考場(chǎng)初中作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的考場(chǎng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考場(chǎng)初中作文1
那個(gè)炎熱的夏天，沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有我嬉戲打鬧的身影，只有嘈雜的蟬鳴，陽(yáng)光的曝曬。
刺眼的陽(yáng)光照在凄涼的地上，也照在我凄涼的心里，街邊的一棵棵柳樹(shù)低垂著頭，仿佛失意的我。
我一個(gè)人躲在樹(shù)下悲傷，沒(méi)有同學(xué)們羨慕的目光，沒(méi)有老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，沒(méi)有成功的力量。我害怕，害怕孤獨(dú)，害怕失敗，害怕同學(xué)的冷嘲熱諷，害怕老師失望的眼神，害怕父母無(wú)聲的沉默。一次次的害怕，一次次的失敗，一次次的打擊，我被它們打垮，我想向它們投降，請(qǐng)求它們不要再折磨如此軟弱的我。
于是我決定去鄉(xiāng)下的奶奶家散心，去尋找曾經(jīng)的我。我還可以找回原來(lái)的我嗎？
漫步在小河邊，面向流水，背靠群山，我陶醉其間，忘記了恐懼，忘記了失落。抬起頭，緊閉雙眸，伸開(kāi)雙臂，我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)自信的我在云中翱翔，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。突然，一顆子彈將我從高空打下，我重重地摔進(jìn)了深谷中.
聽(tīng)，有聲響掠過(guò)耳畔，我不由得睜開(kāi)雙眸，抬頭尋找。我看見(jiàn)陽(yáng)光下一只矯健的雄鷹在天空中飛過(guò)，它的飛翔充滿(mǎn)自信的力量！我盯著雄鷹厚重的雙翼，仿佛也感受到了它冷酷的眼神，我一直盯著它直到消失在天邊。
“孩子，你知道嗎？那是鷹，是一只要重生的鷹！”我不解，我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說(shuō)：“為什么是重生的鷹��？”爺爺笑了，輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“孩子，鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)，鷹長(zhǎng)到一定的年齡時(shí)身體的`各部分就要退化。面對(duì)退化，它只有兩種選擇，要么等死，要么努力地飛上山頂，在懸崖上筑巢，強(qiáng)忍寂寞，經(jīng)歷用喙撞擊巖石，直到喙完全脫落，并等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)，再將羽毛和指甲一一地拔出……幾個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹開(kāi)始重新飛上藍(lán)天�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我感到了巨大的震撼，這重生的智慧讓我無(wú)比歡喜。鷹是如此的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨困難也不害怕，面對(duì)難熬的三個(gè)月蛻變，仍然勇敢地向前沖。我也要重生嗎？沒(méi)有破繭成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美麗？沒(méi)有浴火重生的痛苦，哪有鳳凰涅盤(pán)的喜悅，沒(méi)有經(jīng)受痛苦的折磨，哪有明日的輝煌。
鷹的重生，讓我尋找到了自信的力量，讓我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，我喜歡這鷹的重生。我相信，在今后的日子里，我將是一個(gè)嶄新的自己！
考場(chǎng)初中作文2
人生處處是考場(chǎng)，或許那是一次簡(jiǎn)單的小考，或許那是人生的轉(zhuǎn)折——中考，高考，又或許那是職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，決定你未來(lái)的路途，又或許那只是一次普通的檢驗(yàn)和考查。
考場(chǎng)在山上
記得爸爸說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)，身體一定要好�！卑职謴男【鸵�(guī)定我和哥哥要有晨跑的習(xí)慣。有那么一個(gè)月，因?yàn)榫o張的復(fù)習(xí)而我們都松懈了去晨跑。放假回了家鄉(xiāng)，那個(gè)青山綠水的地方，爸爸不知道那里來(lái)的興致說(shuō)去爬山，顧名思義的爬山也不過(guò)是走上山的那階梯罷了。爸爸對(duì)著我和哥哥說(shuō)：“檢驗(yàn)?zāi)銈兠刻戾憻挼男Ч?小時(shí)爬上山頂?shù)膹R里。走，我們一起上去�！�
哥哥聽(tīng)完便快速邁出步伐走上階梯，我也在后面緊跟著。烈日當(dāng)空，汗早已浸濕了我們的衣服，吸著新鮮的空氣卻無(wú)暇去觀賞優(yōu)美的景色，只能大步邁向前走。走了臺(tái)階大概800多階時(shí)，我感到了一陣眩暈和胸悶，正向上走的老人似乎有點(diǎn)擔(dān)心我：“孩子，你沒(méi)事吧？你臉色不太好休息會(huì)吧，或者我?guī)阆律健！蔽覔u了搖頭對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，老爺爺，我能堅(jiān)持住的。”
眼看時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我步伐卻在不斷減慢，好像有力卻又好像沒(méi)力。最后走上去發(fā)現(xiàn)自己用時(shí)1個(gè)半小時(shí)，我輸給了哥哥40分鐘。但我笑了，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了，我對(duì)哥哥說(shuō)了句：“山上，真美�！�
抉擇的難題
想起剛開(kāi)始我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)書(shū)法”時(shí)，媽媽那一臉驚訝的表情。那時(shí)無(wú)知的.我并不知道家里開(kāi)支困難，并沒(méi)有多余的錢(qián)讓我去學(xué)我想要的�？墒钱�(dāng)外婆知道后，她偷偷的往我兜里塞了500元，原本我拒收，但我還是拗不過(guò)外婆，只好收下。
攥著兜里的500元，一直在房間里走來(lái)走去，我想著：家里困難，要不把錢(qián)給爸媽吧；又想：這是外婆給我去買(mǎi)文房四寶的錢(qián)，去買(mǎi)吧：又想：外婆也沒(méi)什么錢(qián)，還給外婆吧！心里3只小人在打架，遲遲下不了決定的我只好繼續(xù)在房間徘徊。
夜晚，媽媽走進(jìn)我房間，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在沒(méi)有能力給你去學(xué)，不要怪媽媽好嗎？等過(guò)幾年，媽媽再帶你去學(xué)好不好？”我咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)：“好�！北惆淹馄藕臀业氖虑楦嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“你應(yīng)該自己去還給外婆，讓外婆知道你是個(gè)懂事的好孩子……”我想了想點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也就轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間，離開(kāi)房間的那一刻我似乎聽(tīng)到了媽媽的哀嘆聲。
生活處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)上會(huì)有選擇，會(huì)有輸贏，關(guān)鍵在于你如何對(duì)待它。
考場(chǎng)初中作文3
歲月就像一條河流，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾洪流中間，逆流回望，不斷尋覓著那令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，咀嚼生活的真味。
午后的陽(yáng)光懶散地照進(jìn)房間。我跪在地板上整理書(shū)籍，在一本厚厚的《十日談》中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊照片。
我翻看著，眼眶漸漸濕潤(rùn)。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊“媽媽”了；兩歲半，第一次去幼兒園；六歲，開(kāi)始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來(lái)都不知道，原來(lái)我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心地保存下來(lái)。
一張全家福吸引了我的注意。爸媽?xiě)驯е械奈疫�只是個(gè)襁褓中的嬰兒，傻傻地笑著。姥姥姥爺坐在中間，姨媽姨夫們圍坐在兩邊，每個(gè)人臉上都閃著年輕的光彩，哥哥姐姐們還是稚嫩的樣子，單純地笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離我們而去，姥姥一夜之間白發(fā)滿(mǎn)頭；姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋，打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡；哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，去外地求學(xué)、成家立業(yè)；而我已從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉龐滑落。父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的.辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩。我們都已長(zhǎng)大，他們卻兩鬢斑白。
我撿起一張遺落的照片，是滿(mǎn)目的白色，我想這該是五歲患病時(shí)在病床上拍的吧。記得那時(shí)爸爸媽媽連軸轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，頻繁地帶我去外地做檢查，經(jīng)過(guò)半年多治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用臂膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣�，讓我溫暖地成長(zhǎng)、幸福地生活，而他們做那遮雨的傘、擋風(fēng)的墻。
照片的記錄還在繼續(xù)，我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴泛黃的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。
光陰荏苒，當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下那些或快樂(lè)或難過(guò)或甜蜜或苦痛的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不�；赝�
我將照片小心翼翼地收好，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。那些生活中的酸甜苦辣，成為我生活中的全部，永恒不滅。
考場(chǎng)初中作文4
一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。
幽幽的夜，墨染的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹(shù)木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風(fēng)吹歪了無(wú)力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進(jìn)脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無(wú)地自容的分?jǐn)?shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見(jiàn)夢(mèng)想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠(yuǎn)，我束手無(wú)策地癱軟在遠(yuǎn)離人煙的荒地，感到蒼白無(wú)力的惆悵。
倏地，涼風(fēng)拂面而來(lái)，落葉紛飛打旋兒栽進(jìn)泥水，再也起不來(lái)，恰時(shí)。風(fēng)中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開(kāi)來(lái)。我循風(fēng)而望，只見(jiàn)在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結(jié)在一起，綻開(kāi)的笑臉?biāo)剖翘谷�。雨無(wú)情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動(dòng)，仿佛不經(jīng)意就會(huì)碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅(jiān)挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無(wú)退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的。不過(guò)，這險(xiǎn)象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時(shí)低吟道：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”如今，誰(shuí)會(huì)有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。
次日，黎明的曙光辭別長(zhǎng)夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過(guò)濾了一時(shí)浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見(jiàn)百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺(jué)，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿(mǎn)的花苞頻頻向我致意。不知不覺(jué)，眼眶微微濕潤(rùn)了。陽(yáng)光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)腵青空泛起無(wú)限接近透明的藍(lán)，自在的云舒展出梔子花香浮在心底。
落紅將最后一縷芬芳揉勻，調(diào)進(jìn)六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩(shī)中的辭藻：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開(kāi)花謝，風(fēng)來(lái)塵往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，擁抱別樣的快樂(lè)人生，豈不快哉？
考場(chǎng)初中作文5
有人說(shuō)：“考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)。”可我卻不那么認(rèn)為。你看，考場(chǎng)上不也是“五彩繽紛”嗎……
紅色
代表高興與激情的紅色用在考試前是最合適不過(guò)的了。瞧，每個(gè)同學(xué)都是斗志昂揚(yáng)，成竹在胸的樣子，好像幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果都要在這次考試中爆發(fā)出來(lái)似的。同學(xué)們?cè)缫训鹊闷炔患按耍薏坏冒言嚲頁(yè)屵^(guò)來(lái)，好讓自己趕快大顯身手一番。
藍(lán)色
沉著冷靜的藍(lán)色總是用來(lái)形容考試中的，可不，試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)了起來(lái)。教室里除了“唰唰”的寫(xiě)字聲，就是監(jiān)考老師踱來(lái)踱去的腳步聲。碰到難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)放下手中的筆，一手拖著下巴，另一只手的手指頗有節(jié)奏地敲著書(shū)桌。儼然一副老氣橫秋的樣子。
黑色
哎，考試后的場(chǎng)面，只能用傷心的黑色來(lái)形容了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹕塘恐碱}。不商量還好，一商量可就熱鬧了。有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場(chǎng)；有的同學(xué)倒是顯得很鎮(zhèn)定，大步流星地跨出了考場(chǎng)；有的同學(xué)早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考場(chǎng)……
黃色
這次考試似一面環(huán)色的警鐘，警告著那些發(fā)揮超群的同學(xué)，不能因此時(shí)的成功而驕傲，因?yàn)椤耙簧礁纫簧礁摺薄?/p>
有人說(shuō)：“考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)。”可我卻不那么認(rèn)為。你看，考場(chǎng)上不也是“五彩繽紛”嗎……
紅色
代表高興與激情的紅色用在考試前是最合適不過(guò)的了。瞧，每個(gè)同學(xué)都是斗志昂揚(yáng)，成竹在胸的樣子，好像幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果都要在這次考試中爆發(fā)出來(lái)似的。同學(xué)們?cè)缫训鹊闷炔患按�，恨不得把試卷�(yè)屵^(guò)來(lái)，好讓自己趕快大顯身手一番。
藍(lán)色
沉著冷靜的藍(lán)色總是用來(lái)形容考試中的，可不，試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)了起來(lái)。教室里除了“唰唰”的寫(xiě)字聲，就是監(jiān)考老師踱來(lái)踱去的腳步聲。碰到難題時(shí)，同學(xué)們會(huì)放下手中的筆，一手拖著下巴，另一只手的'手指頗有節(jié)奏地敲著書(shū)桌。儼然一副老氣橫秋的樣子。
黑色
哎，考試后的場(chǎng)面，只能用傷心的黑色來(lái)形容了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹕塘恐碱}。不商量還好，一商量可就熱鬧了。有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場(chǎng)；有的同學(xué)倒是顯得很鎮(zhèn)定，大步流星地跨出了考場(chǎng)；有的同學(xué)早已哭得昏天暗地，硬生生地被人拖出了考場(chǎng)……
黃色
這次考試似一面環(huán)色的警鐘，警告著那些發(fā)揮超群的同學(xué)，不能因此時(shí)的成功而驕傲，因?yàn)椤耙簧礁纫簧礁摺薄?/p>
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