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秋頌初中作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的秋頌初中作文，歡迎閱讀與收藏。
秋頌初中作文1
秋的美，是怎樣的？金色的麥浪，豐收的美？旋轉(zhuǎn)的落葉，涼爽的美？不，都不是，秋的美，重于那一份明澈，在于那無(wú)私奉獻(xiàn)的深情。
秋天的楓林，是動(dòng)人的。從遠(yuǎn)眺望，火紅的一片映在了腦海，醉了人心。人們只知火紅楓林是震撼人心的，可是誰(shuí)想過(guò)，它為何酡紅如醉？楓林染紅了晚霞，染紅了落日，為的只是祭奠那落下的紅楓，因?yàn)樗鼈兊哪瞰I(xiàn)，紅楓才能染出最動(dòng)人的霞光�。�
秋日的閑云，是耐人尋味的。悠悠的閑云，輕輕、飄飄地踮起腳尖，靜靜地，靜靜地遠(yuǎn)離塵世，對(duì)于世俗的悲歡離合，不再傷感，不再有動(dòng)于衷。離開，就那么爽快地掠過(guò)草地，輕觸塔尖，也不再留念。對(duì)于蕭蕭落葉，也不會(huì)心存?zhèn)�。離開，到一個(gè)山清水秀的地方，過(guò)與世無(wú)爭(zhēng)的生活。
秋日的溪水，是蕩漾人心的。溪水有情。它養(yǎng)育著小魚，它送走了落花，它澆灌著大樹，它倒映著明月。它綠它清它靜，可它不屑于去爭(zhēng)個(gè)冠軍，它總是喜歡在夜深人靜的.時(shí)候，在蛙鳴蟬叫的時(shí)候，俯身，凝望著水中的魚影、月影。波光明滅，歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你，依然如舊。秋水，蕩漾著世上最純粹、最清澈的一種美。
有的人像秋，擁有著世間最美好、最純粹的思想與感情。他們與世無(wú)爭(zhēng)，他們看破了生死悲歡，堅(jiān)持執(zhí)著于奉獻(xiàn)卻忘了索取，這是一種灑脫的美！
秋，它經(jīng)歷了春的蓬勃，夏的繁盛，也許不再受人們的寵愛(ài)、贊美，但它仍努力呈現(xiàn)給人們一個(gè)美好季節(jié)。秋，好一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的秋！
秋頌初中作文2
秋在歷代文人的筆下，格調(diào)低沉，情景凄涼、黯淡。然而，秋天在我眼里是成熟，是一派絢麗多彩，是詩(shī)情畫意。
秋，是一個(gè)黃金的季節(jié)。你瞧，寬闊的田野上全是一片金黃燦爛的景象。放眼望去，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米裝飽了肚子……這時(shí)，還可以清楚地看見(jiàn)面帶笑容的農(nóng)民們懷著興奮不已之情，絡(luò)繹不絕地從田野上走過(guò)來(lái)。他們一邊收割，一邊喃喃地說(shuō)：“��！今年又是一個(gè)值得慶祝的大豐收了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，頓時(shí)，他們臉上洋溢著按捺不住的'笑容，就像真正感受到了“一分耕耘，一分收獲”的無(wú)比喜悅。同時(shí)，一陣涼颼颼的秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，好像給秋天的田野鋪上一塊金黃的地毯。
秋，又是一個(gè)肥碩的季節(jié)。果實(shí)累累的果園里，不計(jì)其數(shù)的婦女們正忙個(gè)不停。樹上一個(gè)個(gè)成熟的果子，從遠(yuǎn)處看，猶如五顏六色的燈籠高高地掛在枝頭。婦女們懷著欣慰的心情，從樹上摘下果兒來(lái)。即使汗流浹背，她們也渾不覺(jué)累，只顧默默地收獲，默默地享受著沁人心脾的果香。秋天啊，你給果園穿了一件多姿多彩的衣裳。
好一派令人賞心悅目的誘人景象�。∥疑钌畹匚艘豢跉�，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。這田野，這果園，不正說(shuō)明了秋并不蕭瑟嗎？只要你深深地去挖掘，去體驗(yàn)，就會(huì)感受到秋的美麗秋的魅力。
秋頌初中作文3
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從森林里消失了，那一棵棵翠綠的樹木也換上金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆感到。這一切都告訴我們：夏姑娘走了，秋姑娘已經(jīng)來(lái)了。
古人多為秋悲，慨嘆人生之無(wú)常；今人多為秋頌，吟唱?jiǎng)谧髦S收。
每當(dāng)秋姑娘匆匆地趕來(lái)時(shí)，那河邊、路旁成片的樹葉都變得火一樣紅，田野里更是生氣勃勃，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫，好像在說(shuō)：“豐收啦，豐收啦！”在太陽(yáng)的照耀下，那挨挨擠擠的紅穗隨風(fēng)抖動(dòng)，如同蕩起微瀾的水面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的天空下，一片片金黃色的`稻田中，辛勤的農(nóng)夫苦心孤詣、不辭勞苦地收割著金子般的稻穗。他們也為今年的好收成而滿臉喜色。
秋姑娘也真靈巧，她像一位高明的畫家，把樹木、鮮花、果實(shí)、田野和湖水描繪得那么美，美得如詩(shī)如畫。秋姑娘，你真?zhèn)ゴ螅野l(fā)自內(nèi)心地贊美你，但你卻害羞地回答：“我不如冬天的堅(jiān)毅，不如春天的花枝招展，更不如夏天的熱情奔放�！�
但是，我還是愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的成熟、浪漫。
秋頌初中作文4
請(qǐng)晨初升的太陽(yáng)，照進(jìn)我家樓房。
我迎著朝陽(yáng)，走在田園間的世子路上，清風(fēng)拂過(guò)，輕柔的吻著我的臉頰，鳥兒在林間輕聲歡唱，唱著秋天的頌歌。每一年秋天，都有不同的`感想，秋風(fēng)再吹也吹不走落葉的思念，再吹也吹不走游子思鄉(xiāng)情懷。一行大雁向南而去，它們，是否載上了北方秋日的凄涼？
殘花凋零在枝頭，在一片黃色落葉的襯托下格外鮮艷，野菊漫山遍野，鋪滿了整個(gè)山坡。我已經(jīng)度過(guò)十三個(gè)秋日，在這夕陽(yáng)西沉，火燒云厚厚的黃昏時(shí)分，秋風(fēng)、秋雨、秋雁與秋情迷亂了我的雙眼，占據(jù)了我的心。無(wú)鳥語(yǔ)花香，無(wú)烈日驕陽(yáng)，唯有這滿山野菊與楓葉，構(gòu)成一張唯美的秋景圖。也不知是哪位畫家的神筆，將秋天描繪的如此絢爛，一點(diǎn)兒也不失色彩。
唐朝劉禹錫在詩(shī)中寫到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！焙螄L不用劉禹錫這種積極的態(tài)度去看待秋天呢？自古以來(lái)人們就認(rèn)為秋天代表著悲傷，認(rèn)為生氣盎然的春天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于悲涼的秋天。雖然秋天萬(wàn)物都即要凋零，但也不失其凋零之美。秋天總有天高氣爽、萬(wàn)里晴空，白云飄浮之開闊景象。在這氛圍中，何人不起對(duì)秋日的喜歡之情呢？
夕陽(yáng)的光輝就這樣被莽莽蒼蒼的夜色吞噬掉，空寂的山林，不知從那兒鉆出一只野貓，眼睛閃閃的發(fā)光，秋日的夜晚是多么涼爽呵！月亮推開薄云，露出半邊臉來(lái)，在云間游移飄蕩。任秋天芳華衰敗，我也愿永駐秋天沉睡在這里。
秋頌初中作文5
很多人不喜歡秋季，總覺(jué)得秋風(fēng)過(guò)后，樹上只剩下幾片枯葉在風(fēng)中搖曳，使人乏味。
但是，你錯(cuò)了，枯葉把生命歸還土壤，供植物重新利用，為植物的生長(zhǎng)提供了有機(jī)物和養(yǎng)料。所以我懂了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正因?yàn)橛辛饲镏蟮氖捝�，才迎�?lái)春天的枝清葉綠。
在秋風(fēng)掃蕩過(guò)的路上，黃葉堆成了堆，走在上面，軟軟的，我拾起一片枯葉，頓時(shí)感到它異常的美。
想起已經(jīng)發(fā)下的試卷，看著一個(gè)又一個(gè)鮮紅的'勾，心中不覺(jué)產(chǎn)生了一種居高臨下的快感。每次回家，我都有說(shuō)不完，道不盡的喜悅，可父母總說(shuō)驕兵必?cái)。ぬ?shí)實(shí)的贏了，才是王道。
一年之計(jì)在于春，春天種下的種子，只有等到秋天才會(huì)有收獲。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢？開學(xué)時(shí)的努力學(xué)習(xí)，等到了期末統(tǒng)測(cè)時(shí)你便可以發(fā)揮自己的聰明才能，換來(lái)一份滿意的答卷，雖然很累，但你卻很幸福。
秋天是豐收的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)處，稻田里的人們忙得不可開交，一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，總算有了一個(gè)好收成。人們的臉上寫滿了豐收的喜悅，眼里流露出幸福的光芒。
特別是在鄉(xiāng)村，這種美隨處可見(jiàn)——在高高的田埂上，遠(yuǎn)處的金光色稻浪，此起彼伏，景色尤為壯觀。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，在生活中，沒(méi)落、腐朽事物的存在不足為奇，不能阻擋歷史車輪的前進(jìn)。新的事物正是在沒(méi)落、腐朽的廢墟旁蓬勃發(fā)展起來(lái)的，新事物終究要代替舊事物。正因?yàn)橛辛饲锾�，才能迎�?lái)春天。
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