我為自己點個贊初中作文(集錦6篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我為自己點個贊初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我為自己點個贊初中作文1
八年級了。
從七年級到八年級，一眨眼的功夫。我在班里算不上是太陽，當然也不算塵埃，就是那么平常。生活在自己的小圈子里，每天做著一些已經重復了上百遍的事情，我也沒覺得有多少乏味，說實話有時我還真佩服我自己的那份毅力。
是在七年級某一天晚上放學的時候。我和xxx一如既往的走在一起，也忘了是誰，只模糊地記得是個我不太喜歡的男生，他拽了xxx那羊尾巴般的小辮子，我也就出于對朋友那總共分幾乎本能般的保護欲，和他吵了起來，吵架的內容是什么，我倒是忘了，不過xxx最后對我說的那句話，現(xiàn)在我還可以一字不落的背出來。
“我大概是第一次感受到友誼的力量！”
本來我是沒什么事的，但讓xxx那么一說，我的心真的是在震動！“友誼的力量”好像在我的心尖上竄來竄去。我記得我當時只是“哈哈”的'笑了那么幾下，但我可不是什么雷鋒，做好事不留名，不過名字只是烙在我自己的心上了。
朋友大家都有很多，但在xxx之前，那種可以交心的朋友只有一個，在我哭的時候她不會讓我把頭埋在桌子上哭，而是摟著我！有她這么一個朋友，讓我的心一下子有了想要到達的地方，腦海中也有了自己和她一起幻想出的未來。可初中了，我們不在一個班了，也許是上帝給我一個機會讓我認識了xxx，并且成為了可以交心的好朋友！
在和xxx不是好朋友的時候，放學一直是我自己一個人走，看見別人都是成雙成對的時候，心里面好像有千百群螞蟻在爬似的，當時多希望眼睛瞎了。但xxx像個精靈一般出現(xiàn)在我的眼前，好像斑斕了我整個世界。一直到現(xiàn)在，放學的時候，我們倆還是一起走，我心底那個空洞洞的地方，現(xiàn)在它已經消失的無影無蹤了。
我想對我自己說“認識xxx，你真是幸運！”幸運的我要給自己點個贊！
我為自己點個贊初中作文2
在這個綠意綿綿，梨花飄香的季節(jié)里，我十四歲了。
輕輕掀動記憶的帷幕，我不禁笑了，昔日那個遇到不開心的事就撅嘴，失敗后擺脫不掉陰影，經常與傷心和淚水為伴的我已經長大了。
以前的我，遭受挫折后，先是對著鏡子大哭一場，然后蜷縮在屋子里的一角，躲避家人的目光。獨自望著鏡子里那張憂傷的.臉，淚珠流下來，拂過臉頰的感覺很苦澀。
如今的我變得成熟了，雖然遇到挫折同樣會流淚，但淚水的滋味少了些酸澀，多了些堅強，不再把自己封閉起來，因為我知道，風雨過后便是彩虹，于是，甜美的笑容便又浮現(xiàn)在我的臉龐。教室里，操場上，圖書室里，又會聽到我爽朗的笑聲。
十四歲的我，學會了感恩，懂得了無私和真愛。過去，我“心安理得”地享受著父母無微不至的照顧、老師的關愛，恣意揮灑著我的“任性與撒嬌”。而現(xiàn)在，望著父母鬢角出現(xiàn)的絲絲白發(fā)，我會為他們端上一杯熱茶，告訴他們，“女兒長大了，請讓我?guī)湍銈兎謸畹目嗯c憂……”我分明看到，爸爸媽媽眼睛里晶瑩的淚光，好像在說，你真棒；望著深夜老師辦公室依然亮著的燈光，我會把一份成績優(yōu)異的試卷放在老師面前，我分明看到老師眼里閃爍的光芒，放佛再說，你真棒。
十四歲的我，學會了理解和寬容，正試著用愛心去回報他人。在別人寒冷時，為他披一件衣服，自己也會覺得溫暖；在別人無助時，伸出一只援助之手，自己也會覺得身上充滿正能量。學會關愛別人，你就仿佛擁有了奇異的三棱鏡，哪怕只有一縷陽關，也能折射出七色的光彩。
十四歲，在這個多彩的人生花季里，我丟掉了稚嫩，收獲了一份堅強，擺脫了任性，收獲了一份成熟；退去了懵懂，收獲了一份穩(wěn)重。十四歲的我正邁開穩(wěn)健的步伐，以昂揚的姿態(tài)去擁抱屬于自己的人生理想。
十四歲，我長大了！我真心地為自己點個贊！
我為自己點個贊初中作文3
我們每一個人都有自己的優(yōu)點。只是家長對我們的期望過高，老師的苛刻，才是我們喪失信心，覺得自己一無是處。父母總擔心我們會輸在起跑線上，就給我們報各式各樣的補習班，繪畫班……他們只知道望子成龍，望女成鳳�？晌覀儾⒉幌矚g那些課，就連為自己點贊的力量都沒有了。
記得那次，我第一次考試及格了，便沾沾自喜�？傻搅说诙慰荚�，面對令我手足無措的試卷，我的大腦一片空白，一個字也寫不出來。因為我日日不背，考的全是我沒有背的，我又想了想，可大腦空蕩蕩的.，一點也想不起來。最后成績單發(fā)下來，唉，不及格。不過，我認為自己喝彩，一位讓我真正的意識到自己的不足，得到了最難忘的教訓。這比分數(shù)更重要，所以我為自己點個贊。
雖然我學習比不上他人，但我的體育非常好。我會打籃球、乒乓球、足球……有一次學校與其他學校舉行乒乓球比賽，我隊還奪了一個冠軍呢！其實，我并不差，只是我看輕了自己而已。什么技不如人，那都是謠言，不過，人還是得學會謙虛才行，俗話說“取長補短”，這就是謙虛。人們常說的一句話：“點贊不需要理由�！蓖瑯樱S時隨地都可以為自己點贊，并對自己說：“我今天太棒了�！�
有一次，我去新華書店買書，在車上，一位老人上來，車擠滿了人。老人還沒站穩(wěn)，車便開了。他左搖右搖，他的旁邊是一個青年，他連看都不看一下老人家，一直在裝睡。我叫了一聲：“爺爺，你坐這兒吧�！崩蠣敔斦f：“好孩子，不用，你做吧�！蔽艺f了又說，老爺爺才到我這坐下。他笑著說：“好孩子。”我又為自己點了一個大大的贊。
只要突破自我，只要努力奮斗，就可以為自己點一個贊哦。
我為自己點個贊初中作文4
一句贊美，會讓人有前進的勇氣，鼓勵人勇往直前，但是一句批評的話，很容易讓一些人產生逆反心理，從而走向錯誤的道路，所以一句贊美是非常重要的。
現(xiàn)在科技發(fā)達，網(wǎng)絡上已經出現(xiàn)QQ、微信、微博等交往工具平臺，當你認為QQ、微信、微博中的一件事、一句話或一張圖片很贊的時候，你可以為別人點贊。鼓勵別人下次再次把好的句子、文章或圖片發(fā)到網(wǎng)上，與別人一起分享，而同時，當你分享自己覺得很贊的句子、文章和圖片時，有些人也會為你點贊，這時，你會覺得很開心，因為這表示他們對你的認同。
在學習上，我想為自己點個贊，因為我很努力，在生活上，我想為自己點個贊，因為我有很好的生活習慣，講文明禮貌、講衛(wèi)生；在安全上，我想為自己點個贊，因為我懂得生命的珍貴；在時間上，我想為自己點個贊，因為我懂得與時間賽跑。
當我拿到心滿意足的分數(shù)時，我會為自己點個贊，因為我的努力得到了回報；當我看到校園里有垃圾主動撿起來的時候，我會為自己點個贊，因為我懂得維護校園的環(huán)境，尊重別人的勞動；當我見到老師主動問好的時候，我會為自己點贊，因為我懂得尊敬老師。
不僅要在自己做的好的.時候為自己點贊，在自己遇到挫折的時候，也要給自己點個贊，讓自己從哪里跌倒就從哪里爬起來。點贊既能給人勇氣和好心情，也能為別人增添信心，在別人無助的時候，為別人點個贊，在別人黑暗的時候拉他一把，讓他看到希望。朋友之間需要點贊，家人之間也需要點贊，你無意間的贊，給了別人，也給了自己無窮的力量，同時點贊也拉進了人與人之點的距離。
一句贊美，是一種鼓勵別人的形式，是一種治療心靈創(chuàng)傷的良藥，同時，贊美也是一種令人前進的動力，所以從現(xiàn)在開始，多做一些讓自己、讓別人覺得很贊的事情，讓自己，讓別人毫不猶豫的為自己點贊吧！
我為自己點個贊初中作文5
有人看到這個題目可能會說：“嘿！這個人可真自戀！都為自己點開贊了！真是王老婆子賣瓜——自賣自夸！”不過，相信你看了，你也會認為我應該給自己點個贊的，因為，我可是進步多多哦！
一書寫進步
我以前寫字是既潦草又不成形，總是前面寫了后面就不認識了，還總是錯字連篇，為此，爸爸媽媽沒少批評我，但我還是外甥打燈籠——照舊�？墒�，自打升入初中以后，在語文老師的嚴格督導下，我開始每天晚上都堅持練字。功夫不負有心人，就這樣持之以恒、堅持不懈的過了一個月后，我寫的字竟然出乎意料的變得橫平豎直、工整有力起來，就連一向不太愛表揚我的爸爸看后，也贊不絕口，還一邊看一邊感嘆著說：“要是你從一上學就這么認真的去練，那你現(xiàn)在不就快成了一個小書法家了嘛！”聽著爸爸表揚我的話，我的心里不免有些沾沾自喜。
二不做蝸牛不當馬虎
以前，我下午放學回家，總以為時間很充足，就先玩一小會兒再做作業(yè)，做起作業(yè)來也總是拖泥帶水、丟三落四，可現(xiàn)在不同了，下午天快黑了才到家。不知是自覺性提高了還是作業(yè)多的原因，我一回家就迫不及待的奔向自己的房間認真得做起作業(yè)來。雖然寫的不是非�？�，但那都是因為我寫的認真、不馬虎的緣故呢！所以，爸爸媽媽看在眼里，樂在心里，有時還會表揚我兩三句，我聽了，不亦樂乎？
三消滅“毛病大軍”
俗話說：“人無完人，金無足赤�！蔽耶斎灰膊焕�，并不那么十全十美，這些年來，我積攢下了許許多多的`壞毛病，比如坐姿、握筆姿勢不正確呀，端碗總是抱著呀，不會放筷子呀……真是多的數(shù)不勝數(shù)。但自從我上初中之后，來了個一百八十度大轉彎，大概是因為老師和父母“嘮叨”的功勞吧！我的這些小毛病竟在不知不覺中變得越來越少了。
看，有了以上這些進步，我不應該為自己點個贊嗎?！
我為自己點個贊初中作文6
夢想是一場未知的旅行，無論悲傷或快樂，都要堅持走下去。有了夢想，就像帆船有了遠航的方向，只要堅持心中的航向，就能獲得成功，為自己點贊！
——題記
父母望子成龍，望女成鳳，千挑萬選輔導班，希望我們贏在起跑線上，可是什么是贏在起跑線上呢？還沒起跑何來輸贏之說？想要獲得成功，不是要贏在起跑線上，而是在比賽過程中努力，在最后一刻沖刺。家長們這樣的做法，不只會影響我們，還會令我們感到累、反感。這樣做真的好嗎？父母根本不知道我們的夢想，不知道我們想要的到底是什么。放假時，我們得到的不是快樂，而是如山般的作業(yè)和無邊無際的題海。這使我們喪失了夢想，喪失了勇氣，喪失了為自己點贊的機會！( )
老師應該像導游，帶領我們游覽知識的天地，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝椏。從一年級時，我們就知道老師像辛勤的園丁，可是老師不斷的.修剪，把我們變成了從流水線上生產的作品，從模子里生產出的復制件，這種做法與家長有異曲同工之處。老師園丁論早就該退出歷史的舞臺了。作為園丁的老師，對名貴的花朵無比青睞，對雜花爛草置之不理，問題學生冷嘲熱諷，對個性學生嚴厲撻伐，這些個性枝椏，就沒了出頭之日。幾千年前孔子因材施教，培養(yǎng)出來了七十二賢人，今天又有幾個老師能培養(yǎng)出七十二個個性不同的賢人呢？正是因為這些機械化的修修剪剪，才使那些有獨特鋒芒的人喪失了出彩的機會，喪失了為自己點贊的機會。
我的夢想是開一個網(wǎng)店，暑假里我就開始從網(wǎng)上查找關于網(wǎng)店的資料，現(xiàn)在頗有些心得，我一直堅持著自己的夢想，有朝一日，我一定能實現(xiàn)我的夢想！在那個時候，我一定會為我今天的堅持點個贊！文/申明珠
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