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對(duì)話作文初中（通用49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的對(duì)話作文初中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)話作文初中 篇1
輕輕的，我被捧了起來(lái)，一聲贊嘆流進(jìn)我的心里：“飄雪，你好漂亮�！币苍S是太認(rèn)真，太大聲，路過(guò)的人看著他，扔下一句：“小朋友，你沒(méi)看過(guò)雪嗎，有什么好看的，聽(tīng)叔叔的話，回家去吧，你的媽媽知道你在這里看雪不學(xué)習(xí)會(huì)挨罵的哦！”
男孩沒(méi)有抬頭，輕聲反駁道：
“叔叔，你不知道吧。雪，她能夠給人一種希望呢，其實(shí)，我很欣賞她呢，在最后一個(gè)季節(jié)，悄悄降臨。為人們帶來(lái)最后一絲美麗的風(fēng)景，雖然只有一霎，卻讓人寧?kù)o遙望，此刻，難道您不覺(jué)得動(dòng)容嗎？是一顆顆雪花聚成了這樣壯麗景色，靜靜等待人們?yōu)樗Ａ舻钠�，獻(xiàn)上一切�！�
漸漸的'，淚水打濕了我潔白的臉。在將要融化的最后一刻，微笑著說(shuō)：“謝謝你，雪皇�！�
恍惚的，小孩的手上只剩一顆晶瑩的水。
小孩抬頭望天，“下一個(gè)冬天，她將再次降臨�！斌@奇的是，他有著一雙白色的雙眼，好像為雪而生的“人”，他的身影一閃，什么都不見(jiàn)了，徒留下一顆晶瑩的淚水。
對(duì)話作文初中 篇2
假如我可以變，我要變成神筆馬良。
馬良的神筆，畫什么就會(huì)變成什么。假如我是馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)飛毯，飛到任何需要我?guī)椭牡胤健?/p>
我飛呀飛呀，飛到一個(gè)發(fā)生了地震的地方，那里的孩子在哭喊著，大人在痛苦地流淚，到處充滿了腥臭不堪的腐爛的.尸體的臭味。孩子們沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了家園，那該有多傷心，我用神筆畫了許許多多的房屋和學(xué)校，再給他們每個(gè)人一沓鈔票。
我飛呀飛呀，飛到一個(gè)沙漠，那里遍地都是金黃金黃的沙子，像鋪上了一層金黃色的地毯。我用神筆畫了兩條清澈見(jiàn)底的小溪，把沙漠變成了大陸。
我飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小男孩的家，那個(gè)小男孩的家腿斷了，走路只能拄拐杖，我用神筆給他畫了一個(gè)假肢，他就能興高采烈地草地上奔跑了。
我飛呀飛呀，飛到大海，那里有一艘船要沉到海底了，可船上只有一艘救生艇，載不了船上所有的人，我用神筆畫了兩艘救生艇�，F(xiàn)在船上的所有人在我的救生艇上了。
我繼續(xù)飛，我要飛去更多的地方幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
對(duì)話作文初中 篇3
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，他走到教室門口，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，他望望四周，發(fā)現(xiàn)是自己的桌椅在說(shuō)話。
“喂，老兄，你覺(jué)得小東怎么樣？我覺(jué)得他太不愛(ài)護(hù)我們了，總是用小刀在我的背上亂畫，你看，這還有傷疤�！闭n桌說(shuō)。
“唉，老兄我們同病相憐呀�！钡首託鈶嵉�.說(shuō)：“小東上課不老老實(shí)實(shí)地坐著還用力用手搖我，弄得我運(yùn)頭轉(zhuǎn)向�！�
桌說(shuō)：“如果他還這樣做，我產(chǎn)就在他上課時(shí)捉弄他，讓他被老師批評(píng)�！�
“好我們說(shuō)到做到，讓他知道我們也會(huì)疼痛的，讓他意識(shí)到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的重要性！“凳子說(shuō)。
當(dāng)?shù)首诱f(shuō)完后小東意識(shí)到如果還這樣做會(huì)造成不可挽回的事情。于是，小東從那一刻決定要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。當(dāng)同學(xué)們到教室時(shí)，小剛把桌子凳子擺放得整整齊齊，看見(jiàn)有同學(xué)在課桌上亂劃時(shí)就勸同學(xué)們不要那樣做。
正是無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)桌子和凳子的對(duì)話，給小東以很大的觸動(dòng)，使小東改變了以前不好的做法，小東也希望同學(xué)們像他一樣愛(ài)護(hù)公物。
對(duì)話作文初中 篇4
鄰居家有個(gè)小弟弟，小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話了。
每當(dāng)他媽媽去扔垃圾、拿報(bào)紙、拿快遞的時(shí)候，小弟弟總會(huì)說(shuō)：“媽媽你下去干嘛？有一次我去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓梯上有塊石頭，你要小心點(diǎn)�。∵�有樓下有個(gè)瓶子要把它撿起來(lái)��！然后你幫我去看小花開(kāi)了沒(méi)有啊！再幫我看看為諾語(yǔ)有沒(méi)有新型汽車啊！然后小心摩托車啊……”每次弟弟都會(huì)講一堆無(wú)聊的話。盡管他講的再有意思，他媽媽也不會(huì)理他的`。
有一次，他媽媽聽(tīng)煩起來(lái)了，大聲罵了起來(lái)：“你干嘛？好煩！每天說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，你除了說(shuō)，還會(huì)干嘛？別人的話都不聽(tīng)！憑什么就要聽(tīng)你的！你再這樣子，下次沒(méi)人會(huì)喜歡你的！快趕緊進(jìn)屋去！再不進(jìn)屋的話我打了啊！”盡管他媽這樣說(shuō)，小弟弟還會(huì)不停地嘮叨。
我每天幾乎都會(huì)聽(tīng)到他媽媽罵他，說(shuō)怎么小小年紀(jì)就像老人一樣會(huì)說(shuō)！
對(duì)話作文初中 篇5
很久以前，有一片茂密的森林，大樹(shù)處處都是，在這里鮮花朵朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢上躥下跳的歡叫著。
一天，這片森林被一些壞人類發(fā)現(xiàn)了，他們看上了這里的樹(shù)木，大肆在這里亂砍濫伐，炒成了生靈涂炭的結(jié)果，過(guò)目滿眼書樹(shù)樁寸草不生，動(dòng)物們也被嚇跑了，大象也不得不背井離鄉(xiāng)。
在小河邊，大象與小鳥(niǎo)見(jiàn)面了，大象說(shuō)：“森林里的`樹(shù)木快被人類砍伐完了，在這樣下去，我們將不會(huì)有家了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“那我們的阻止人類繼續(xù)這樣下去。”在一旁的動(dòng)物異口同聲的說(shuō)：“好！”于是它們一起沖向人類砍伐樹(shù)木的地方，大象卷起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，用力一甩，把他們的砍伐樹(shù)木的機(jī)器都砸壞了，把他們甩在地上逼近他們。他們滿嘴求饒：“求求你們，不要再打了，我們不敢砍樹(shù)了。”話還沒(méi)說(shuō)完他們就一溜煙似的逃跑了。
大自然的恢復(fù)下森林又慢慢恢復(fù)了往昔的繁榮，小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地?zé)o憂無(wú)慮的生活著。
對(duì)話作文初中 篇6
畢竟，第一次傾聽(tīng)植物對(duì)話，多少還有點(diǎn)怕怕的，我站起身來(lái)，抬起腳，本來(lái)想要離開(kāi)，可接下來(lái)的話令我又不由自主的坐下來(lái)……
“大樹(shù)哥哥，天氣太熱了，我能不能到您的身軀下涼快涼快？”一個(gè)尖尖的聲音在我耳邊響起，這顯然是小草的聲音。“切，你這不知好歹的小東西，竟敢向我提要求！”只聽(tīng)大樹(shù)不屑地說(shuō)，“你知道嗎？我是為人類服務(wù)的，你這小不點(diǎn)兒，不配躲在我身軀之下！”我一聽(tīng)這句話，呆了，樹(shù)留給我的美好印象立刻展現(xiàn)在我眼前。在烈日炎炎的夏天，它們無(wú)私地為人們服務(wù)，而現(xiàn)在連一棵小草也容不過(guò)，我癡癡地想著。然而接下來(lái)的話更令我瞠目結(jié)舌。大樹(shù)抖抖身軀，將身上的雨露全抖到我身上，“其實(shí)，人類也沒(méi)什么大不了的，不就會(huì)走路嗎！誰(shuí)躲在我身軀底下乘涼，我就弄些水給他，讓他瞧瞧我的厲害，看他下次還敢不敢在我的身軀底下乘涼……”我不想再聽(tīng)下去了，抖抖身上的雨露，走開(kāi)了。
樹(shù)，贏得了人們的.贊揚(yáng)，也贏得了自身的驕傲，使我更加深刻的懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的深刻意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)樹(shù)好的一面。
對(duì)話作文初中 篇7
1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親沖向他七歲兒子的學(xué)校，那個(gè)昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
那位父親就在挖掘的時(shí)候，阿曼達(dá)正在安慰他的同學(xué)，同學(xué)們有地說(shuō)：“怎么半啊，我再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了！”
有的說(shuō)：“我們就要死了，怎么半？”還有的同學(xué)在面臨死亡的威脅還不失幽默：“死了怎么半？我家里還有新買的‘變形金剛’呢！”于是，阿曼達(dá)安慰同學(xué)說(shuō)：“不要害怕同學(xué)們，只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槲野职终f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起�！蓖瑢W(xué)們有的停止了哭聲，有的還不相信。可是，他們唯一的'辦法就是堅(jiān)持下去。8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，就在這38小時(shí)的時(shí)候，阿曼達(dá)聽(tīng)見(jiàn)了有人挖掘的聲音：“爸爸，是你嗎？”父親大喊：
“阿曼達(dá)！我的兒子！”
后來(lái)，阿曼達(dá)和同學(xué)全都獲救了。這對(duì)了不起的父子緊緊擁抱在一起。
對(duì)話作文初中 篇8
也許，你會(huì)問(wèn)我，為什么要變成一棵樹(shù)？一棵毫不起眼的一棵樹(shù)呢？為什么不變成熊貓、鳥(niǎo)、魚，而要變成樹(shù)呢？當(dāng)然，變樹(shù)是不好，變其它的都好啊。我的這一愿望源自于我們目前面臨的一個(gè)最重大的問(wèn)題——環(huán)境問(wèn)題。
我愿變成一棵樹(shù)，用我的軀干來(lái)點(diǎn)綴大山，不過(guò)，這是次要的。更重要的是，我要保護(hù)環(huán)境！唉，一棵樹(shù)又能干什么呢？可我們要是每個(gè)人一年種一棵樹(shù)，那一下就多十幾億棵樹(shù)了，那就不一樣了！中國(guó)的森林覆蓋率非常少，卻是出產(chǎn)筷子的大國(guó)。我們根本就沒(méi)有資本這樣做，沒(méi)有。因?yàn)槲覀儾皇抢^承祖先的地球，我們是借用子孫的地球��！
罪惡的偷伐，當(dāng)人們?yōu)榱藥讖垺凹垺倍捣?shù)木的時(shí)候，他的.心不顫抖嗎？我們是在害子孫后代啊！現(xiàn)在，祖國(guó)荒漠化越來(lái)越嚴(yán)重，可人們還是不知所措。我要變成樹(shù)來(lái)吸收二氧化碳，釋放出氧氣;人們卻一點(diǎn)兒都不重視樹(shù)木。不重視這地球的功臣��！
人們啊，覺(jué)悟吧，覺(jué)醒吧！不要再折磨這個(gè)地球吧！它是我們唯一的家園啊！不要讓它最終毀滅在我們手里，我們應(yīng)該傳承下去。讓我們給地球的一個(gè)未來(lái)吧！不然，地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I！
對(duì)話作文初中 篇9
一天，我回到家里，把我的校服脫下來(lái)，放床上去寫作業(yè)。
突然，校服開(kāi)口說(shuō)話了：“我的.主人，您每天放學(xué)就把我放在床上，臟了您也不管，我實(shí)在太傷心了！”
“不會(huì)呀？我媽媽前幾個(gè)月才給我洗的呀？”我生氣地說(shuō)。
“拜托！那是前幾個(gè)月，別的主人一天洗一回呢！”校服無(wú)奈地說(shuō)。
“唉，好吧好吧，我今天讓給你洗洗唄！”
“不，我才不相信你�！�
“我……我！”我不知道怎樣說(shuō)才好，“那我保證天天給你洗，并且……我親手洗！”
“那我怎么樣才能信你呢？”“有了！看來(lái)你也有點(diǎn)破了，我先把你縫好，再洗，給你來(lái)一個(gè)全面的美容，怎么樣？”
“好吧！那我就再相信你一回。如果還會(huì)這樣，我就離你遠(yuǎn)去了，而且讓我的同伴們誰(shuí)也不做你的校服！”
“好！我保證！但是……”
“但是什么？”校服要生氣了。
“但是要先把作業(yè)寫完再縫再洗！”我開(kāi)心地說(shuō)。
對(duì)話作文初中 篇10
一天夜里，小敏的五個(gè)手指開(kāi)始對(duì)話了。
“你們說(shuō)主人……”小拇指說(shuō)。“你們看看自己，一個(gè)個(gè)什么樣子：高的高，矮的矮，胖的胖還有一個(gè)弱不禁風(fēng)的。再看看我長(zhǎng)得又長(zhǎng)又翹。太漂亮了！”說(shuō)著，中指情不自禁的.摸了摸臉蛋。
大家都不敢說(shuō)話，小拇指?jìng)牡目蘖似饋?lái)，這還是頭一次人家說(shuō)他弱不禁風(fēng)。
過(guò)了幾天，傲慢無(wú)禮的中指被玻璃劃破了臉蛋。主人把他包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么都沒(méi)發(fā)干，話也沒(méi)法說(shuō)。其他的指頭都開(kāi)始夸自己了。食指說(shuō)：“我平時(shí)最中用，什么寫字，端飯都要用到我。”大拇指說(shuō)：“每次吃飯主人都把我喂的飽飽的。還有，主人寫字的時(shí)候，我總要配合你，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫字。你們看我多重要�！睙o(wú)名指也喃喃自語(yǔ)：我也是，我也是�！�
包扎了一天的中指說(shuō)話了：“這一天我想了很多，我們每個(gè)指頭各有各的長(zhǎng)處，不要輕視別人，也不要看低自己，要樂(lè)觀開(kāi)朗。”
對(duì)話作文初中 篇11
我常常在想，究竟什么才是真正的自由？
是無(wú)憂無(wú)慮，恣意妄為的生活狀態(tài)，還是可以獨(dú)立自主，不受束縛的境界？
我想，一定是后者吧。
記得之前有個(gè)老師給我們說(shuō)過(guò)，我到現(xiàn)在都一直記得。他說(shuō)，真正的自由，并不是你想做什么，就能夠做什么，而是在你不想做什么的時(shí)候，就可以不做什么。道理很淺顯，總結(jié)來(lái)說(shuō)，就是選擇權(quán)。就像之前龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的那段話里：“我希望你努力讀書，并不是要你考出多好的.成績(jī)，只是希望當(dāng)你在面對(duì)選擇的時(shí)候，可以有選擇的權(quán)利”。
是這樣啊，可是我還總是在奢望，如果可以，我多想變成一朵云，在天邊飄來(lái)飄去，不受束縛。
可以任意轉(zhuǎn)換成各種姿態(tài)，比如變成一只鷹，一只鳥(niǎo)，或是像一條魚的樣子在水中自由自在的游動(dòng)。
大風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，可以與其它云朵抱在一起，相互依靠。陰雨天氣的時(shí)候，可以把雨水藏在自己身體里，變成一朵烏云的樣子，雖然很難看，卻也是四季該有的體驗(yàn)。
假如我變成了一朵云，那該有多好。
對(duì)話作文初中 篇12
大嗓門的鉛筆大哥先開(kāi)口了：“嘿！我的用處最大！畫圖、寫字都需要我！”
它的話音剛落，三角尺兩姐妹就叫了起來(lái)：“要是沒(méi)有我們，你不可能畫出準(zhǔn)確的直角和橫線！”
橡皮二哥不服氣了：“吵什么吵！要是沒(méi)有我，畫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，那怎么辦？我的.用處才最大！”
“我才不需要你！”水筆大姐爭(zhēng)辯道，“我的好友是修正帶！”
“那也是我的好友！”鋼筆二姐說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！”我們?nèi)齻�(gè)都不需要你們！”修正帶小妹喊。
“這個(gè)......”本來(lái)洋洋得意的橡皮二哥不出聲了，可鉛筆大哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你們呀，涂涂改改，把紙弄得多難看呀！”
三角尺姐妹補(bǔ)充道：“是呀！紙弟弟肯定不會(huì)要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的！”
“那你說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)大？”鋼筆二姐反問(wèn)。
“嗯......應(yīng)該是橡皮二哥吧！”三角尺姐妹說(shuō)，“我比它本領(lǐng)大！”鉛筆大哥喊，鋼筆二姐說(shuō)：“我覺(jué)得水筆大姐更適合點(diǎn)兒吧！”
這時(shí)，門開(kāi)了，安安走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“我已經(jīng)知道你們?cè)诔呈裁戳耍赡銈兿胂肟�，眾人齊心，其利斷金，你們應(yīng)該和睦相處，才能一起幫我寫出優(yōu)秀的作業(yè)呀！”
對(duì)話作文初中 篇13
我家廚房的墻壁上有個(gè)筷籠，籠里有三種筷子：一次性筷子、竹筷子、不銹鋼筷子。一天夜里，它們爭(zhēng)論誰(shuí)的.優(yōu)點(diǎn)多。
一次性筷子說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最多。我最講衛(wèi)生，用過(guò)一次就丟掉。不用水洗，不用消毒，既省水，又省電，飯店里都用我。”
話還沒(méi)說(shuō)完，竹筷子就插話了：“你的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但是不講環(huán)保，用的人越多，砍的樹(shù)就越多。像我就不是這樣，可以反復(fù)使用，很節(jié)省。”
話才說(shuō)了一半，不銹鋼筷子忍不住發(fā)話了：“我比你們都強(qiáng)。我不用樹(shù)木，不用竹子，折不斷，全身锃亮，很美觀�！�
三種筷子爭(zhēng)論得很激烈，不銹鋼筷子高傲地說(shuō)：“喂！別挨我那麼近，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，討厭！”竹根筷子和一次性筷子也開(kāi)始爭(zhēng)吵。
只聽(tīng)“呼啦”一聲，我從床上起來(lái)，走進(jìn)廚房，看到筷籠從墻壁上掉了下來(lái)，筷子散了一地。
對(duì)話作文初中 篇14
假如我變成了一陣清風(fēng)，為了玩耍，在空中飄蕩。一會(huì)兒跳起了芭蕾舞，一會(huì)兒又把天空當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在里面賽幾趟跑。媽媽你還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
我在空中觀察著你的舉動(dòng)。
當(dāng)我在看到你在辛苦地灌溉禾苗時(shí)，我從水邊走過(guò)，水便加速地流淌到田野里去。你心想：今天能早點(diǎn)回家了。但你卻沒(méi)有想過(guò)這水流加快的背后卻是你淘氣的孩子所造成的。
當(dāng)我輕輕地飄過(guò)院子，我就跟擁有魔力一般。院子里的果樹(shù)都結(jié)出了一個(gè)個(gè)的果實(shí)，每個(gè)都“白里透紅”。你開(kāi)心地豐收著這院子里香甜可口的.水果。但是你會(huì)想起你那活潑可愛(ài)的孩子嗎？
當(dāng)你在戶外工作的時(shí)候，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我猛地用力將雨點(diǎn)的方向次得傾斜，使你不再淋雨。這時(shí)你可能會(huì)感嘆到：這雨下得可真奇怪！
但是你會(huì)猜得出使傾斜背后的“大功臣”是你那調(diào)皮的孩子嗎？
媽媽，假如我變成了清風(fēng)，你還會(huì)猜得出這一陣陣向你而來(lái)的清風(fēng)會(huì)是你的孩子嗎？要是你猜不出來(lái)，我也不生氣，因?yàn)槲以改卦谀闵磉吺刈o(hù)著你，我親愛(ài)的媽媽。
對(duì)話作文初中 篇15
魚對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒小！?/p>
水對(duì)魚說(shuō)：“我懂你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹��！蔽也皇囚~，你也不是水。你能看見(jiàn)我寂寞的淚水嗎？魚對(duì)水說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，因?yàn)殡x開(kāi)你，我就無(wú)法生存�！彼畬�(duì)魚說(shuō)：“我知道，可是如果你的心不在呢？”我不是魚，你也不是水。我不離開(kāi)你是因?yàn)槲覑?ài)你�？墒�，你的心里有我嗎？魚對(duì)水說(shuō)：“如果沒(méi)有魚，那水里還會(huì)剩下什么？”
水對(duì)魚說(shuō)：“如果沒(méi)有你，那又怎么會(huì)有我。”我不是魚，你也不是水。沒(méi)有你的愛(ài)，我依然會(huì)好好的活�？墒�，好好的活并不代表我可以把你忘記。魚對(duì)水說(shuō)：“一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的`遺憾。”水對(duì)魚說(shuō)：“一輩子不能打消你的這個(gè)念頭，是我最大的失敗。”我不是魚，你也不是水�，F(xiàn)在的我只想要一個(gè)一輩子的承諾�？墒�，你負(fù)擔(dān)得起嗎？
魚對(duì)水說(shuō)：“在你的一生中，我是你的第幾條魚？”水對(duì)魚說(shuō)：“你不是在水中的第一條魚，但卻是在我心中的第一條。”我不是魚，你也不是水。我們都不是彼此生命中的第一個(gè)�？墒悄阒绬�？你卻是我第一個(gè)想嫁的人。魚對(duì)水說(shuō)：“你相信一見(jiàn)鐘情嗎？”水對(duì)魚說(shuō)：“當(dāng)我意識(shí)到你是魚的那一刻，就知道你會(huì)游到我的心中。”我不是魚，你也不是水。我以為我對(duì)你的愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)槟鞘且灰?jiàn)鐘情�？墒俏义e(cuò)了，感情如酒，越封越濃越長(zhǎng)久。魚對(duì)水說(shuō)：“為什么每次都是我問(wèn)你答？”水對(duì)魚說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g在問(wèn)答中讓你了解我的心�！�
我不是魚，你也不是水。為什么你總是讓我等待？難道你不知道，等待＝失去信心＝放棄。如果我是魚，而你是水，那該多好！水永遠(yuǎn)都知道魚的想法。因?yàn)轸~在水心里。我不是魚，你也不是水。你永遠(yuǎn)都不知道我的愛(ài)。因?yàn)槲乙挂u根本就不在你的心里……
對(duì)話作文初中 篇16
不知什么時(shí)候，我們樓下搬來(lái)一家農(nóng)民工。那家女主人每天傍晚都在樓下吊著嗓子用高分貝叫著：“陽(yáng)子嘍，都這么晚咧，滾回來(lái)吃飯咧，聽(tīng)到?jīng)]有……”我心下猜測(cè)“陽(yáng)子”乃其子大名。我們這個(gè)住宅區(qū)可是文明小區(qū)，她的叫聲自然成了噪音。
每次我聽(tīng)到她的尖叫聲，都有種想沖下樓去找她“談話”的沖動(dòng)。
一天，我和媽媽下樓準(zhǔn)備去超市做采購(gòu)。走到車庫(kù)時(shí)，我看到一個(gè)體態(tài)豐盈、面色紅潤(rùn)的女人，似乎有些面熟。而她，像我們的老相識(shí)一樣熱情地打招呼，還關(guān)切地問(wèn)我們這是要去哪里。媽媽笑笑，告訴她我們要去超市，那女人一聽(tīng)，激動(dòng)地講起了上周去大超市買東西的經(jīng)歷，連連稱贊那個(gè)超市東西多、地方大。我當(dāng)時(shí)就在心里嘀咕起來(lái)：我們跟你很熟嗎？再說(shuō)去趟超市有什么大驚小怪的！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！
好不容易和她道了別，媽媽小聲告訴我，剛剛那個(gè)女人就是天天在樓下尖叫的“陽(yáng)子他媽”，她丈夫是個(gè)電工，她每天早上賣煎餅，白天在家?guī)Ш⒆印?/p>
我一向?qū)κ袌?chǎng)上那些賣早飯的沒(méi)好感，認(rèn)為他們?yōu)榱酥\利而買散裝油做生意，所以我從來(lái)不在路邊買早飯。經(jīng)媽媽今天這么一提醒，我突然記起這個(gè)女人：有幾次在上學(xué)路上，她叫住我：“小妹，買兩個(gè)煎餅路上吃吧，熱乎著哩……”每當(dāng)這時(shí)，我總是置若罔聞、默不作聲地快步走開(kāi)。
過(guò)了不久，又一次車庫(kù)偶遇。我看見(jiàn)她正吃力地搬著兩個(gè)大紙箱，順口問(wèn)了一句這是什么呀。她轉(zhuǎn)頭憨厚地笑著，告訴我這是她用來(lái)煎餅買的.油，我走近一看，果真是正宗的谷物調(diào)和油。她接著說(shuō)，買正宗油雖然成本高了些，但自己賣得放心，如果買散裝油顧客吃出了問(wèn)題，還要賠錢給人家，得不償失。她壓低了聲音又說(shuō)，她每天早上能賣掉一百多份呢，來(lái)她這兒的，多是回頭客……我聽(tīng)得一愣一愣地。
“陽(yáng)子咯——”聽(tīng)，她又在樓下尖叫了，但我的感覺(jué)卻不同了，反倒認(rèn)為這是外地人淳樸的表現(xiàn)，為我們這個(gè)小區(qū)增添了幾分生機(jī)。
對(duì)話作文初中 篇17
我靜靜的……第一次安靜的坐在鏡子前，像個(gè)斯文的女生，注視著鏡子里面那個(gè)看似成熟的我，“他”竟然跟我說(shuō)起話來(lái)――
問(wèn)：你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？
答：是的，我一直在長(zhǎng)大！
問(wèn)：為什么？
答：我覺(jué)得自己變的虛偽了，這是童年不曾擁有的。
問(wèn)：��？
答：我學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了掩飾，我學(xué)會(huì)了狡辯……朋友有事相求時(shí)，我明明能伸出友誼之手，卻假裝傷心地說(shuō)了句愛(ài)莫能助，看見(jiàn)朋友失望離去我身影，我卻無(wú)動(dòng)于衷……
問(wèn)：你覺(jué)得這就是長(zhǎng)大嗎？
答：或許吧！這是我長(zhǎng)大的感覺(jué)。
問(wèn)：長(zhǎng)大，應(yīng)該變的更懂事吧？
答：對(duì)啊，正因?yàn)槲叶奶嗔�，才變的更虛偽。你知道嗎？父母都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
問(wèn)：恩啊，我也聽(tīng)到了，但我不知道他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)？
答：很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲议_(kāi)始為他們干家務(wù)。
問(wèn)：那不錯(cuò)啊，可是，你……為什么冷笑？
答：其實(shí)我討厭那些家務(wù)活，干那些事，只是為了父母少說(shuō)兩句，我覺(jué)得他們不理解我長(zhǎng)大的心情，我不想和他們聊天了。
問(wèn)：長(zhǎng)大，是不是就和父母間有代溝了？但我覺(jué)得你在學(xué)校也變的'沉沒(méi)多了。
答：不錯(cuò)，這就是長(zhǎng)大的表現(xiàn)。我突然發(fā)現(xiàn)，自己的心多了那么一塊神秘的空間，里面的話不能干什么別人，不像小的時(shí)候，將心里的話合盤托出，毫無(wú)保留地展示給別人看�？墒乾F(xiàn)在，我把它裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因?yàn)槔锩娌刂鴲耗У撵`魂，藏著對(duì)某人的厭惡……
問(wèn)：還有，你變的不聽(tīng)話了，很多人都這樣說(shuō)。
答：所謂的不聽(tīng)話，不就是指不按照別人所說(shuō)的去想，去做嗎？那時(shí)當(dāng)然的，我覺(jué)得自己以前好傻，盲目地聽(tīng)從�？涩F(xiàn)在，我有自己的想法和做法了，對(duì)于別人的話，只用于參考。我學(xué)會(huì)做有主見(jiàn)的人，否則我不是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？
問(wèn)：哦，是的，我明白了。長(zhǎng)大，就是懂得虛偽，變得多愁善感，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)，這就是你長(zhǎng)大的感覺(jué)。
對(duì)話作文初中 篇18
從前，在一個(gè)教室里有著許許多多的桌椅和椅子，在他們之間只有一對(duì)桌椅最臟了。誰(shuí)都不理他們，也不跟他玩，他們很孤單。
有一天中午，教室里的桌椅都睡覺(jué)了，只有那一對(duì)又臭又臟的桌椅沒(méi)有入睡。這時(shí)候，那個(gè)又臭又臟的桌子垂頭喪氣地同伴說(shuō)：“咳，我的命怎么這么苦呀！我每天勤勤懇懇的對(duì)自己的主人工作，可你看看我的臉，這一些罵人的臟話和一些數(shù)學(xué)題，把我這張美麗的臉都給花掉了。好！主人這樣做一定會(huì)有自己的原因吧�？墒撬谖业目诖锟倳�(huì)放一些垃圾食品，嗆得我差一點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�！彼耐槁�(tīng)完，可憐巴巴地說(shuō)：“同伴，你的這些都是小事情呀！我的才是嚴(yán)重的！你看看我的身體，一只手沒(méi)有了，還有我的'指甲被主人砍掉了。同伴，請(qǐng)你仔細(xì)想想，誰(shuí)的更嚴(yán)重些呢？”他的同伴桌子仔細(xì)端詳后說(shuō)：“我覺(jué)得我們都有自己的苦，也許有一天，主人會(huì)明白自己的過(guò)錯(cuò)的。”說(shuō)完，他倆也閉上眼睛睡覺(jué)了。
可誰(shuí)知，他倆的主人曉強(qiáng)中午回班拿東西時(shí)，在無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話。聽(tīng)完后曉強(qiáng)轉(zhuǎn)身就走，在回家的路上他邊想邊對(duì)自言自語(yǔ)道：“我是不是真的做錯(cuò)了呢？”他就回憶起以前對(duì)桌椅做過(guò)的事情。到了小區(qū)時(shí)，他說(shuō)道：“我覺(jué)得他們倆說(shuō)的有道理。我以后不會(huì)再像以前那樣對(duì)待他們了。
下午，曉強(qiáng)拿著一塊抹布走進(jìn)來(lái)，連得自己的朋友都不說(shuō)一聲：“下午好。”就到后面洗抹布去了。洗完后，他再到自己的位子認(rèn)真撒起了自己的桌椅。他先把桌子上面的貼畫輕輕地取下來(lái)，然后用抹布從桌面一紙擦到桌柜，一遍，兩遍把椅子的腿也修好了。那對(duì)桌椅看見(jiàn)驚訝地說(shuō)：“今天主人怎么變得這么彬彬有禮呀！”
從那以后，主人對(duì)他們可好了，不在桌子上再亂畫了，以外，曉強(qiáng)連外面的垃圾食品看都不看一眼。最后，那一對(duì)桌椅有過(guò)上了快樂(lè)的生活。
對(duì)話作文初中 篇19
聽(tīng)自己說(shuō)話，有人會(huì)認(rèn)為這很奇怪。語(yǔ)言是用來(lái)與人溝通交流的，為什么我會(huì)說(shuō)聽(tīng)自己說(shuō)話呢？大腦是自己的，自己在想什么自己是知道的，為什么又要那么麻煩的對(duì)自己說(shuō)話？聽(tīng)自己說(shuō)話呢？
可能是因?yàn)楣陋?dú)吧。
璀璨的夜空中，布滿無(wú)數(shù)顆耀眼的星星。每一顆星星都在用生命發(fā)光，想成為夜空中最亮的那一顆星星�？墒菦](méi)有人會(huì)知道，它們有多孤獨(dú)�？此品毙屈c(diǎn)點(diǎn)的星空，每一顆星星卻是隔著遙不可及的距離。它們?cè)谝箍绽�，孤�?dú)的綻放著光芒；它們?cè)谝箍绽�，只能�?tīng)自己說(shuō)話。
好不容易有一顆星星在離它不遠(yuǎn)的地方看著它，用自身最大的光芒表達(dá)著對(duì)它無(wú)限的崇尚之意，可是它有一天消失了，被漆黑的夜空吞噬了。它很傷心，以為再也沒(méi)有了陪伴。于是它聽(tīng)見(jiàn)它自己說(shuō)：“除了你自己，沒(méi)有誰(shuí)可以陪你到最后。至少有我陪你，其實(shí)你不孤獨(dú)，做好你自己，成為最耀眼的那一顆明星，讓大家都能見(jiàn)到你的光芒四射�；蛟S，有一個(gè)傷心的人正坐在夜空下，等待著你的陪伴�！�
當(dāng)它感到迷惘，它不知道為什么自己要拼命發(fā)光，為什么要做一顆不快樂(lè)的星星。于是它又聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)：“因?yàn)槟闶且活w星星，發(fā)光是你的使命，你應(yīng)該為你能發(fā)出閃耀的光芒而驕傲。快樂(lè)是自己給的，你快不快樂(lè)就看你自己要不要感受快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，需要你用心去感受。”
孤獨(dú)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)聽(tīng)自己說(shuō)話的機(jī)會(huì)。只有在我們感受孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聽(tīng)清自己內(nèi)心真實(shí)的`感受。世間的沉浮太多，都市的繁華掩蓋了我們內(nèi)心深處的那一片寧?kù)o。讓我們變得膚淺浮躁，當(dāng)夜幕降臨，城市安睡在漆黑的夜空里。我們那顆浮躁不安的心卻不能安定下來(lái)，于是我們感到惶恐不安。這個(gè)時(shí)候你需要聽(tīng)自己說(shuō)，讓自己?jiǎn)拘炎约簝?nèi)心那一片寧?kù)o，即使在喧囂的塵世里也可以做到波瀾不驚。
聽(tīng)自己說(shuō)話，很重要。因?yàn)槟憧梢月?tīng)清自己內(nèi)心的獨(dú)白，找回最純真的自我。孤獨(dú)，也很重要，因?yàn)樗梢允鼓沆o下心來(lái)聽(tīng)自己說(shuō)話。
對(duì)話作文初中 篇20
塵世喧囂，靡靡奢華，幾許燈火幢幢之初心，幾寸紛繁勿擾之凈地。笙歌亂耳，唯聞仙樂(lè)耳暫明。聽(tīng)自己說(shuō)話，許一世花開(kāi)如畫。
立己身，遠(yuǎn)誘惑�！逗神R史詩(shī)——奧德賽》中有這樣一個(gè)故事：奧德賽的船隊(duì)駛過(guò)女妖海島，奧德賽請(qǐng)求朋友把自己捆在桅桿上，逃過(guò)了塞壬歌聲的誘惑。自律的人，便如奧德賽一般，心中有約束自己的準(zhǔn)繩，只有這樣才不至于被誘惑，逃過(guò)了葬身大海的命運(yùn)。現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑遠(yuǎn)比塞壬的歌聲可怕，如果說(shuō)我們的父輩成長(zhǎng)在一個(gè)黑白的世界里，那我們便是成長(zhǎng)在一個(gè)五光十色的世界里，我們接觸到的，看到的，聽(tīng)到的，很多時(shí)候會(huì)迷惑我們，誘惑我們走上深淵。只有立己身，聽(tīng)自己說(shuō)話，方能遠(yuǎn)誘惑。
明己志，遠(yuǎn)紛雜。大文豪蘇軾曾說(shuō)人要“守其初心，始終不變”。他的一生便是這句話最好的詮釋，多次被貶，東坡居士從不怨天尤人，而是守其初心，泛舟江湖，拒絕囿于世事喧鬧，而是讓心傾聽(tīng)自己的聲音。志，意也。從心，之聲。明了志向的人，從不聽(tīng)世人評(píng)價(jià)，他們有自己的聲音，他們是為自己而活的人。聽(tīng)自己的聲音是”心遠(yuǎn)地自偏“的”唯我“境界。我們需要的還有"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！澳且簧鷪�(jiān)定的信仰。明己志，聽(tīng)自己說(shuō)話，方能遠(yuǎn)紛雜
正己心，物合一。林則徐有聯(lián)”海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛“�！庇笆且俗呱掀缏返�'罪魁禍?zhǔn)�，心中有”欲“的人做不到心靜如水，這樣的人只會(huì)被燈紅酒綠的世界所吞噬。正身，正意，方能正心，心中若有雜念，便無(wú)法做到專注。而我們成長(zhǎng)的道路，卻是需要沿著正確的道路專注地走下去，達(dá)到物我合一的境地。許多人少年輕狂，不懼歲月漫長(zhǎng)，一回首已是紅塵萬(wàn)丈，此時(shí)才后悔不已。正己心，聽(tīng)自己說(shuō)話，方能物我合一。
世間繁華，終不過(guò)一瞬煙云，幾多彷徨，笑看風(fēng)起天闌，笑聽(tīng)笙簫夜夜。那畢竟不是歸處，成長(zhǎng)的路在遠(yuǎn)方，我自己的聲音告訴我，那是方向。
對(duì)話作文初中 篇21
我是一條魚，一條沒(méi)有鰓的魚。所以我生活在陸地。
我這么形容自己，像是在生生不息時(shí)光中的影子尾隨這我探頭探腦的記憶一起搖擺，踢踏著或者輕柔或者瘋狂的節(jié)奏蹣跚了我的步伐。盈滿了我的雙眼。恩，做一條沒(méi)有鰓的魚。我是這么想的這并非狂妄，我只想做一條魚，一條不能在水中呼吸的魚，一條在陸地上笑得很燦爛的魚，一條擁有記憶擁有美好感情的`魚。
其實(shí)我很想從頭說(shuō)起，關(guān)于我的困惑和固執(zhí)。
我會(huì)在幽深的夜里看見(jiàn)一個(gè)人，那個(gè)人手持著燈籠在青春的夾縫里走路，步伐時(shí)緩時(shí)急，有時(shí)候會(huì)停下來(lái)幻想一些莫名其妙的戲和終不存在的幽魂。她在行走，我也在行走。于是我們可以看見(jiàn)周圍時(shí)光飛快的老去，在恍恍惚惚之間印出瞳仁妙曼的影子，然后伸出手指去觸摸眼眶里那扇透明的墻。把這個(gè)人時(shí)刻隔得離未來(lái)很遙遠(yuǎn)，于是便可以很天真地以為時(shí)光將一直停留在此刻。
我是一個(gè)喜歡幻想的人，想必你們也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)。腦袋里裝滿了太多新奇的想法，所以我選擇用我渺小的文字記錄下的我自認(rèn)為偉大的想法。其實(shí)。我只是想讓的想法們?cè)谖淖值挠涗浵铝粝滤麄兾⒚畹挠埃诘任覛q月的河枯竭了之后，或許自己還能還能夠被這些零星瑣碎的，莫名其妙的情緒所激動(dòng)。我在這些張揚(yáng)的青春背后曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)身心的憂郁與疲憊，也曾經(jīng)在嘴角的弧度變體驗(yàn)過(guò)生命的蓬勃與活力�，F(xiàn)在，我還能思考，還能不顧一切的哭或笑。還能盡情盛放在我心的花朵，所以，我還能繼續(xù)寫，以影影綽綽的方式展示著我零星的記憶。
我是一個(gè)很固執(zhí)的孩子，一直都是，我從不否認(rèn)用“孩子”這個(gè)稱呼來(lái)形容自己，因?yàn)槲也皇鞘裁粗腔鄣睦险呋蚪?jīng)歷滄桑的旅人。我不想去故作深沉去裝什么衰老。我只是做我自己，做一個(gè)無(wú)憂的孩子。我可以因風(fēng)起因雨落因自己某一剎那的凝眸而涂抹成心語(yǔ)，將一刻的溫暖遍布整個(gè)心房；我可以混沌迷茫的眼去偷取那些游
對(duì)話作文初中 篇22
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個(gè)自己，以人 為鏡，可以知得失，同自我內(nèi)心的對(duì)話，更可以使我在生活中成長(zhǎng)。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因?yàn)樽约翰攀乾F(xiàn)實(shí)生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過(guò)得是否充實(shí)，也只有自己，可以將我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毫無(wú)保留地告訴我，督促我上進(jìn)，督促我不斷完善自己。
于是，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過(guò)去，而總是向那個(gè)內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時(shí)也使我養(yǎng)成了善思的習(xí)慣。
我常問(wèn)自己，怎樣才能算是充分利用時(shí)間，而不虛度時(shí)光呢?總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過(guò)，而是論“秒”過(guò)的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問(wèn)，人生的理想是怎樣的呢?那個(gè)聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì)虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，那么你的理想和人生觀又是什么呢?我苦思苦想過(guò)。那個(gè)內(nèi)心的自己也常常跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)，真正的`人生不就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地嗎?是“我”讓自己明白了這么多人生財(cái)富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關(guān)愛(ài)他人，更使我能在人生的風(fēng)雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風(fēng)雨所畏懼的樹(shù)，能讓我在人生中為自己打下一個(gè)完善的嘆號(hào)，不虛度此生。
現(xiàn)在，初二的學(xué)習(xí)生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因?yàn)�，總有一個(gè)人在與我攜手共進(jìn)，共同迎接生活的挑戰(zhàn)，我們兩個(gè)約定，要靠我們兩個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長(zhǎng)，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對(duì)話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長(zhǎng)，做一個(gè)大寫的“人”。
對(duì)話作文初中 篇23
“滿紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？”每次默默吟誦你的詩(shī)，都有一種莫名的悲傷涌上心頭，你心中的煩惱和痛苦無(wú)法被人理解，竟然抑郁而終，恐怕不會(huì)想到后世的人們卻稱你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧！為什么他們看不到你更高貴的一面？你的才學(xué)，你那堅(jiān)持理想、寧死不屈、甘當(dāng)封建貴族階級(jí)叛逆者的超凡品質(zhì)，多少次讓我為你如癡如醉。
你琴棋書畫無(wú)所不通，堪稱第一才女。你不僅愛(ài)讀詩(shī)，王摩詰的五言律詩(shī)，老杜的七言律詩(shī)，李青蓮的七言絕句你都熟記在心；你也愛(ài)作詩(shī)，而且造詣?lì)H深。在《問(wèn)菊》中你以“孤標(biāo)傲視偕誰(shuí)隱？一樣開(kāi)花為底遲？”抒發(fā)了對(duì)菊花高傲風(fēng)骨的贊美，我想這也是你的自我評(píng)價(jià)吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰(shuí)訴？倦倚西風(fēng)夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。
你有純真的心靈，并執(zhí)著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無(wú)猜，因封建禮教的束縛，彼此不敢言明內(nèi)心的感情，但是，你始終沒(méi)有放棄，而是將自己的感情寄托在琴聲中，那富有生命的琴聲，仿佛是你癡癡的身影。
你愛(ài)哭，甚至?xí)䴙槁浠ǘ袀�，所以你葬花、吊花�？墒�，這僅僅是為了殘花嗎？如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位，你自然不必如此哀傷，只因寄人籬下，苦苦守候那遙遙無(wú)期的理想，觸景生情，不免悲哀，這怎么能說(shuō)是心胸狹窄呢？
你愛(ài)看《西廂記》，還默默記誦。可這本書在那時(shí)可謂是人人皆知的，你只是一個(gè)弱女子，可是內(nèi)心卻反抗著封建貴族階級(jí)，不愿意成為封建禮教的`犧牲品。你渴望自由的空氣，也渴望有一個(gè)知己為你排憂解難，而這在賈府極其沉悶的空氣里，是不可能得到的，也許這正暗示了你的悲慘命運(yùn)。
“彩線難收面上珠，湘江淚跡已模糊�！蹦懔鞅M一生眼淚，悄然離開(kāi)人世，留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬(wàn)縷淚線，可惜這世上理解你之“秋心”者，少矣！能為你而黯然神傷者，少矣！能為你平反者，就更少矣！
對(duì)話作文初中 篇24
我和父母一直有一些分歧，卻從沒(méi)想過(guò)認(rèn)真地靜下心和他們談?wù)�。然而，這次的國(guó)慶作業(yè)中，居然專門要我們寫一篇關(guān)于對(duì)話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認(rèn)真與父母對(duì)話的機(jī)會(huì)而高興。
開(kāi)始，我們先選擇了一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題——“學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班？”既說(shuō)是對(duì)話，但我覺(jué)得，對(duì)話就應(yīng)該像辯論一般，激烈地爭(zhēng)辯。
我先發(fā)制人道：“學(xué)生不應(yīng)該報(bào)太多輔導(dǎo)班，要有一些時(shí)間去玩耍，去放松�！�
照理說(shuō)父母該反駁我的話才對(duì)。然而，父母似乎理解錯(cuò)了我的意思，他們附和著說(shuō)：“嗯，說(shuō)的對(duì)，壓力太大反而起不到好的效果，要理性發(fā)展�！薄皼](méi)錯(cuò)，放松是必須的。”
雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場(chǎng)激烈的辯論。我撓撓頭，對(duì)父母說(shuō)：“我要你們反駁我，而不是贊同我。”“但我們確實(shí)認(rèn)為你說(shuō)得對(duì)，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問(wèn)�！拔乙氖且粓�(chǎng)辯論，”我大聲地說(shuō)，“而不是你們的附和。”在我的堅(jiān)持下，父母只能無(wú)奈的改變了自己的立常
強(qiáng)扭的'瓜不甜，強(qiáng)加的意見(jiàn)也沒(méi)有什么意思。父母違心的立場(chǎng)真的站不住腳。幾回合下來(lái)，父母支支吾吾早已不知道說(shuō)什么是好，辯論非常無(wú)聊。
媽媽忍不住對(duì)我說(shuō)：“你就為什么一定要我們不同意你的意見(jiàn)，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現(xiàn)在這樣你對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之。別以為我們老了，聽(tīng)不懂你說(shuō)什么，就不把真心話告訴我們。其實(shí)，只要是對(duì)的，所有人都會(huì)認(rèn)同�！�
我愣在那里，以前我一直認(rèn)為父母頑固不化，沒(méi)辦法溝通，但是這件事后，我徹底改變了我的想法。我突然發(fā)現(xiàn)，父母也能是我們的朋友，他們有時(shí)比你想象中要和藹的多。
其實(shí)，父母并沒(méi)有你想象的那么固執(zhí)，那么不明事理，只要你說(shuō)的話有道理，沒(méi)有人能反駁。父母的觀點(diǎn)也不是沒(méi)有和你一樣的時(shí)候。
和父母的一次對(duì)話，使我重新認(rèn)識(shí)了我與父母的關(guān)系，使我獲益匪淺。
對(duì)話作文初中 篇25
望向那鬧鐘，長(zhǎng)短針正不急不緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)間正流逝；輕撫樹(shù)木的年輪，那是時(shí)間刻下的痕跡。時(shí)間像位睿智的老者，拄著拐不知不覺(jué)便走遠(yuǎn)了。
時(shí)間，你要去往何方？我曾想過(guò)，如果我可以活到八十歲，那短暫的一生已經(jīng)過(guò)了六分之一了，可是時(shí)間，卻并不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ履_步。時(shí)間的盡頭或許永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到，我們每個(gè)人也只不過(guò)是時(shí)間長(zhǎng)河的一粒水珠罷了。當(dāng)我舉頭望明月時(shí)，便不禁想起那句“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！蔽也唤锌松蹋痰米屓瞬坏貌粋�。即然如此，不如好好珍惜，當(dāng)時(shí)間還掌握在手時(shí)，不要讓它到處亂跑。
時(shí)間，你為什么流逝得這么快？偶然翻出一本陳舊的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，紙上散發(fā)出淡淡陳舊的氣息，就像那些往事一樣，泛黃，時(shí)間在這里曾留下了腳步，只是走得匆忙。我仔細(xì)地翻看，父母年輕時(shí)的樣子，我小時(shí)候的樣子，妹妹小時(shí)的樣子，還有爺爺奶奶……短短二三十年，就已留下了這么多珍貴的回憶，時(shí)間，你走得太快了！如今我將步入高中，而父母卻漸漸老去，時(shí)間，總是將世事雕刻成另一副模樣，干脆利落。合上相冊(cè)，時(shí)間又已跑遠(yuǎn)了。
時(shí)間，你總是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)，只為你的寶貴，你的率真，你的干脆。恨，卻為你太過(guò)死板、不近人情。時(shí)間是一個(gè)極高效的'催化劑，它讓所有事物都沉淀下來(lái)，在時(shí)間面前，一切都顯得不那么重要。我曾經(jīng)很討厭一個(gè)同學(xué)，可如今僅過(guò)了幾年，心頭卻并無(wú)恨意了，忘卻，才是時(shí)間賦予我們最大的權(quán)力。但是，時(shí)間卻不總盡善盡美，有些痛，可能時(shí)間也不會(huì)洗去。每一個(gè)人的一生就這么長(zhǎng)，時(shí)間一到。不管你身后還有多大的事情，你都必須跟著時(shí)間遠(yuǎn)走。我眼前浮現(xiàn)出我白發(fā)蒼蒼的模樣，身邊的一切都已不再，只得感慨時(shí)間飛快。
未來(lái)雖一片迷茫，但腳下還有踏實(shí)的路。時(shí)間，我只想說(shuō)，你就飛快地跑吧。
對(duì)話作文初中 篇26
時(shí)光是耐人尋味的東西，它似乎只從指尖縫隙中溜走，卻讓人從青絲到白發(fā)。它像一位老者，嘗盡人世冷暖，更像一個(gè)輪盤，將命運(yùn)推向兩端。
誓言，不會(huì)流淚。歲月靜好，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)微微拉開(kāi)一條縫的窗。我接過(guò)奶奶手中的相冊(cè)，翻開(kāi)首頁(yè)。墻上的指針飛快地逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我好似回到了40、50年代……奶奶還是個(gè)20歲出頭的姑娘，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)編成了兩麻花，穿著部隊(duì)衛(wèi)生員的衣服，即使每天的工作繁瑣，奶奶仍哼著歌、邁著輕快的步伐，她的眼睛如那寶石般透著光彩，眼神中滿是希望。那是她第一次遇上爺爺，在那院子的桂樹(shù)下，淡淡的花香，風(fēng)一吹，散落一地，樹(shù)下兩個(gè)年輕人四目相對(duì)，紅著臉，卻無(wú)言相告……
無(wú)可奈何花落去。時(shí)光往前走，奶奶已有了四個(gè)孩子，她也從原本那歡快灑脫的姑娘變成了家庭主婦，時(shí)光讓她變?yōu)橐粋�(gè)手指粗大、頭發(fā)粗糙、體態(tài)臃腫的婦人。她的眼總愛(ài)往門口方向望去，爺爺去參加志愿軍，為了保家衛(wèi)國(guó)，他獻(xiàn)出了自己的`生命！奶奶總愛(ài)坐在門檻上刺繡，望著桂花樹(shù)發(fā)呆，身后院子里孩子們打鬧聲充斥耳邊，淚珠再也沒(méi)忍住滑落而下，奶奶抬頭望了望桂花樹(shù)，抹掉了眼淚，起身又往灶臺(tái)方向走去……爸爸說(shuō)，小時(shí)候老問(wèn)自己的爸爸去哪了，奶奶總是會(huì)回答，他就在我們身邊。
悲歡離合總無(wú)情，我合上相冊(cè)，過(guò)去牽起奶奶的手，奶奶龜裂的手撫摸著我，我明顯感到了熱量，時(shí)光讓奶奶從少女變成婦人再到老嫗，她的頭發(fā)已花白，眼神迷離，走路蹣跚像個(gè)孩子，微駝的背，皺紋爬滿她的臉，可她還是會(huì)站在桂花樹(shù)下，久久不離去，卻又無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
時(shí)光訴盡了人的一生，它奪走了容顏、愛(ài)人，卻又留下了相遇的美好、無(wú)言的堅(jiān)持、看淡的悲歡離合……
時(shí)光是一劑良藥，它教會(huì)我們?nèi)绾挝拷遄约旱男撵`，讓那本就難以忘懷、銘記于心的種種美好，不只是寂寞地在等待黎明的曙光。
對(duì)話作文初中 篇27
一直覺(jué)得自己在逃避，一次次與現(xiàn)實(shí)捉迷藏，躲進(jìn)虛幻之中，龜縮在某個(gè)陰暗的小角落。
我，縮在那個(gè)角落，終日不知在干些什么，也許是為了逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，還想象著和朋友在一起奔跑；也許是為了逃避現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，還幻想著那近乎不可能實(shí)現(xiàn)的奢望；也許是為了逃避往事的束縛，也許是為了打破心靈的牢籠，想象著那奢侈的自由。
深秋日落，我失魂落魄地走在那條無(wú)比熟悉的路上，周圍的一切也都很是熟悉，但是，那只“鴨子”不見(jiàn)了——那個(gè)伴隨在我身邊陪我鬧陪我笑陪我一起瘋的身影不見(jiàn)了。猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人走在這熟悉的地方，有些陌生，原來(lái)少了她！我會(huì)忘記那么多——原來(lái)一切的熟悉都是她給的`。回想之前離別時(shí)的痛楚，表面上佯裝歡笑，內(nèi)心卻淚如雨下，便不能自已。想到這些，鼻頭不禁一酸，眼眶開(kāi)始泛紅……
現(xiàn)實(shí)冒了出來(lái)，我近乎瘋狂地抓住它，咆哮道：“你為何要如此殘酷！讓我和朋友們分離！你知道這有多痛苦嗎！”
“呵�！爆F(xiàn)實(shí)語(yǔ)氣平淡，面無(wú)表情，但我從它的眼神中讀出一絲鄙棄，它機(jī)械地說(shuō)，“那是為了鍛煉你們的內(nèi)心，讓你們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”
“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)有什么用，有友情重要嗎？友情來(lái)之不易，一個(gè)好的朋友有多難得，和你那所謂的堅(jiān)強(qiáng)比一下，堅(jiān)強(qiáng)很重要？”我雙眼通紅，歇斯底里地喊叫著。
“不不不，你們這些凡夫俗子懂些什么？那是天道注定，是神的安排，是不能違背的�！�
“我不相信什么上帝，什么天道，什么神，有本事來(lái)滅了我啊！”我仰天吼道，幾乎撕裂了聲音�！拔抑幌嘈拍侵圾喿印蔽业拖骂^喃喃道。
“哎！中毒太深��！”現(xiàn)實(shí)見(jiàn)狀，很是無(wú)奈，搖搖頭，飄然而去。
我蹲在那兒，抱著頭，眼眶濕潤(rùn)，淚，落了下來(lái)，一滴滴落在地上，“嗒嗒嗒”，那淚水滴在了地上，卻好似滴落在心頭，留下難以磨滅的痕跡。
現(xiàn)實(shí)終究會(huì)回來(lái)，我終究要去面對(duì)它，與它面對(duì)面站著，和它對(duì)峙。再遇到它，我定會(huì)昂首挺胸，和它對(duì)視。無(wú)論成功與否，我都要一試，不再把目光躲開(kāi)。
對(duì)話作文初中 篇28
過(guò)去的我總想著長(zhǎng)大，想象著長(zhǎng)大后的自由，沒(méi)有拘束，他有一股魔力讓我每天都充滿著希望。當(dāng)時(shí)間沖淡了過(guò)去，如今的我已不再想長(zhǎng)大，而想和過(guò)去對(duì)話。
我出生在一個(gè)小縣城。這是一個(gè)被山水環(huán)抱天山籠罩的小城。但我最喜歡的地方是在縣城的一角的小村子。每隔三四天就要去哪兒，那是我小時(shí)候所向往的`天堂。
每次我都帶著歡愉來(lái)到這里。我會(huì)在金黃的桔林里奔跑，在鄉(xiāng)村的羊腸小道上沾著著路邊的花香，或在竹林里找那些個(gè)小貓小狗逗他們玩，會(huì)穿梭在農(nóng)田里累了就躺在柔軟溫暖的土地上休息，爬上山坡去找睡大覺(jué)的昆蟲(chóng)，把他們丟下去。然后再來(lái)到這一汪湖泊前，把水里的笨魚給嚇走。到時(shí)岸邊可惡的大人們肯定又會(huì)說(shuō)我，最后，我在想到我也成了大人，我也要數(shù)落你們。
櫻桃紅了，新芽綠了。我來(lái)到了這繁華陌生的城市，在這里我感受到了外界的誘惑，迷上了小說(shuō)，游戲。迫使我宅在家，仿佛時(shí)間永遠(yuǎn)都過(guò)不完。我長(zhǎng)大了，褪去了稚嫩的外殼，披上了成熟的外套。
過(guò)了多年，我回到故里，突然想到從前的自己，忽然有一種物是人非的凄涼感。坐在院子里，周圍都是我的至親，鄰里。可我們卻只能坐著相顧無(wú)言，時(shí)間這看不見(jiàn)摸不著的東西，拉開(kāi)了我們的距離。我不禁有些失落。來(lái)到竹林里還有小貓小狗休息的痕跡，踩在松軟的土地上依舊溫暖，只是我不會(huì)再躺下休息了。來(lái)到一汪湖泊前，風(fēng)依舊清新。只是沒(méi)有人再來(lái)數(shù)落我了。景在，人卻變了。
傍晚看著那半輪落日漸漸消散，我有些不忍心。于是爬上屋頂，整輪紅日又出現(xiàn)在我眼前。我笑了。
過(guò)去的都還在，只是被時(shí)間掩埋。它藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處。那是你的凈土。它將由過(guò)去最初的美好填充。
這是我和過(guò)去的對(duì)話，不必回到過(guò)去，繼續(xù)成長(zhǎng)，可以創(chuàng)造更好的未來(lái)，等著我的是和未來(lái)的對(duì)話。
對(duì)話作文初中 篇29
在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我獨(dú)自坐在床榻之上，捧著一杯香茗，輕輕的翻開(kāi)書卷，看著書中的名人，我仿佛也陷入其中，與名人對(duì)起話來(lái)。
“牧羊邊地苦，落日歸心絕。”與蘇武對(duì)話，我學(xué)到了執(zhí)著。沒(méi)有糧食便掘野草食草籽，沒(méi)有水喝便嚙雪止渴，冷了，靠著羊來(lái)取暖，累了便撫摸旌節(jié)告訴自己要忠于漢朝，忠于祖國(guó)。正是這不滅的信念，讓他撐了整整19年，也正是這不滅的信念，讓他最終回到漢朝，書寫了一段名傳千古的悲歌。19年意味著青春不再，19年意味著改朝換代。蘇武19年的堅(jiān)持，讓我明白了，在享樂(lè)與執(zhí)著之間，執(zhí)著才是靈魂的家園。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！迸c蘇軾對(duì)話，我學(xué)到了豁達(dá)。烏臺(tái)詩(shī)案，讓他先下牢獄，再貶黃州，換做他人，或許早已頹廢，至少惆悵滿懷，傷感憂郁，但蘇軾就是蘇軾，他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币蚨軓氖渲刑鰜�(lái)，保持一顆年輕不老、豪邁豁達(dá)的心，于是在貶謫之地，他也能給后人留下一段段佳話，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授館。易卜生說(shuō)：“真正的強(qiáng)者是在順境中找到陰影，困境中也能找到光亮的人�！迸c蘇軾對(duì)話，我學(xué)到了在順境中要自危，逆境中要樂(lè)觀，做最好的自己，就不怕生活的磨難。
“出名要趁早，來(lái)得晚的'話，快樂(lè)也不是那么痛快�！睆垚�(ài)玲是我在民國(guó)時(shí)期最喜歡的一位女作家，讀《張愛(ài)玲傳》，才了解到原來(lái)張愛(ài)玲童年并不十分美好，由于父母的離異，她的日子過(guò)得并不好，她也曾遭遇過(guò)挫折，在她新書大賣后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，銷售量竟是越來(lái)越少，但張愛(ài)玲并沒(méi)有為了迎合大眾的口味兒換風(fēng)格，還是保持自己的個(gè)性，做一株獨(dú)立挺立的奇葩。在那段時(shí)間里她窮困潦倒，生活得十分不易，稿費(fèi)也已經(jīng)花完，但她仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)骨，驕傲的挺立枝頭，最終也能傲然開(kāi)放。與愛(ài)玲對(duì)話，我懂得了在撲朔迷離的幻境中仍然要保持自己的個(gè)性。
一杯香茗，幾卷傳記，與名人對(duì)話的日子是我最幸福的時(shí)刻。
對(duì)話作文初中 篇30
輕輕地走進(jìn)書房，一陣如同純潔的蘭花般淡雅的墨香撲面而來(lái)。久久縈繞在鼻尖，不背散去。書房里掛著大大小小杰出作品，他們就是我一生中最大的，最引以為傲的驕傲。
自小時(shí)候起，通過(guò)爺爺對(duì)我的影響，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書法。起初，十分認(rèn)真，每一個(gè)規(guī)范都從我身上體現(xiàn)�？墒侨兆泳昧�，起初的那種熱情，那種自信，隨著時(shí)間的沖刷慢慢變淡。也許是此生與書法無(wú)緣？手指短小而無(wú)力，難以保持堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)我來(lái)講，簡(jiǎn)直是難于上青天。我想到過(guò)一百個(gè)理由想讓自己放棄�？刹恢獮楹危箍傆心敲匆粋�(gè)聲音在我的心底響起，羈絆住了我前往放棄的路途的腳步。看到我的進(jìn)退兩難的消極，爺爺緩緩地走過(guò)來(lái)，不想爺爺和藹可親地說(shuō)：“你確定是放棄？你確實(shí)是缺乏天資，但是只要你全力以赴，必能力挽狂斕！”那一個(gè)熟悉的聲音又在我的心里響起：“你知道嗎？有時(shí)候你與天堂，只不過(guò)是只有一米的'距離。只要跨過(guò)了那一米，你就到達(dá)了天堂�！�
我從那天起，苦練每一個(gè)字。仿佛每一個(gè)字里行間，都能從中領(lǐng)悟到別樣的奧秘。每一個(gè)字，在我的練習(xí)期間，總會(huì)和我進(jìn)行一場(chǎng)心靈的對(duì)活。它們一次次地替我開(kāi)拓對(duì)未知世界新的領(lǐng)域，從而讓我一次次地領(lǐng)悟到這大千世界新的奧秘。
靜，青讓我體會(huì)到謙讓，爭(zhēng)讓我體會(huì)到不搶不爭(zhēng)的真諦。每一次與書法的對(duì)話，我都會(huì)像是探索的孩子，在這個(gè)看似冰冷的世界里尋找那熒熒之光，一次一次地體驗(yàn)讓我熱血沸騰，充滿激情。生活便是如現(xiàn)在這一般，一次次的體驗(yàn)，一次又一次的驚心動(dòng)魄，一次次扣擊我的心弦，一次次讓我體會(huì)人生的真諦。
每提起一次毛筆，就我與書法的一次對(duì)話，每一次對(duì)活的含義，總是那么意味深長(zhǎng)。書海之中，書山之中，書法之中，蘊(yùn)含了許多寶藏值得去探險(xiǎn)。這些探險(xiǎn)可能會(huì)有代價(jià)，但是你與它們對(duì)話中，就會(huì)受益匪淺。
書法和我的一次次對(duì)話，陶治了我的性情，擴(kuò)展了我的視野，它終將成就完美的我。
對(duì)話作文初中 篇31
陰雨霏霏的秋季，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，不時(shí)陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到絲絲寒意。
忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，順著風(fēng)吹來(lái)的方向，我撇頭望去，只見(jiàn)一棵桂花樹(shù)，枝頭掛滿了桂花，在一戶人家門前傲然挺立。我走到桂花樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)杈間、枝葉間，都開(kāi)滿了嫩黃的桂花，雖然很小，但十分茂盛。我站在樹(shù)下，一陣陣花香沁人心脾，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像每朵桂花都在講述它的故事。這時(shí)正值金秋十月，是桂花開(kāi)得最茂盛的季節(jié)，是它花香最濃郁的季節(jié)，但亦是它凋零的季節(jié)。
漸漸地，下起了微微的細(xì)雨，豆大的雨點(diǎn)打在路面上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)泥水，同樣，也打在了桂花上，一朵朵桂花隨雨而落。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嫩黃而細(xì)小的身影在我眼前一閃而過(guò)，落在了泥濘的小路上。我不禁伸出雙手，想要挽救幾朵桂花，但只是杯水車薪。我的手上只留下了幾朵殘缺的花朵，夾帶著滴滴雨珠，香味卻仍存。而地面上，落下的桂花何止千百？它們密密麻麻地重疊在小路上，嫩黃的身軀大多已被掩蓋，卻依舊散發(fā)著芳香，盡管沒(méi)有之前那么濃烈，卻依舊使人陶醉，沁人心脾。我望著地上那零零散散的桂花，卻看到它們臉上仍洋溢著笑容，我不禁感到不解和惋惜。
突然，那棵樹(shù)的枝頭拂過(guò)了我的頭，發(fā)出“沙沙”的聲音，似在安慰我。我抬頭望著那棵樹(shù)，它像一位深邃的老者微笑地站在我的面前，告訴我“落紅不是無(wú)情物”。我伸手去觸碰桂樹(shù)的枝干，慢慢拂去。僅僅幾秒，我卻覺(jué)得有幾個(gè)小時(shí)，而在這幾個(gè)小時(shí)里，桂樹(shù)向我講述了它一生的'故事，是那么的平凡，但又是那么的偉大。
從初春就開(kāi)始積蓄力量，不就是為了這一個(gè)月的綻放嗎？將自己的芳香留在了世上，凋零了又有什么所謂呢？
桂花樹(shù)的生活就是如此，樸質(zhì)、平凡，但卻把最迷人、最芬芳的花香留在了世上，而自己只剩下光禿的枝干，它卻說(shuō)：“這有什么所謂呢？”
告別桂花樹(shù)，但它的芬芳永存。
對(duì)話作文初中 篇32
總有一部電影，它扣人心弦；總有一部電影，它不落俗套，與眾不同；也總有一部電影，撥開(kāi)我心靈的迷霧，潛滋暗長(zhǎng)中，教我如何面對(duì)恐懼。
它，描繪了一個(gè)這樣的故事：飛船失事，船上幸存一對(duì)父子，父親身受重傷，只好由兒子承擔(dān)重獲與總部聯(lián)系方式的重任。可那是廢棄了千百年以后的地球，到處危險(xiǎn)重重，地球上孕育了怪獸，它只能嗅到人類的恐懼。四處皆靜，迷霧滿溢，這樣安靜，誰(shuí)又不會(huì)心生恐懼。我的心緊張地繃起，屏住了呼吸，生怕四周也有這么可怕的東西。心中泛起疑問(wèn)，男孩怎么會(huì)不害怕，不被發(fā)現(xiàn)呢？
它不語(yǔ)，只是繼續(xù)放映著，男孩終究是害怕了，被行蹤詭異的`怪獸發(fā)現(xiàn)了，他躺在地上，絕望無(wú)助地望著天空，眼周泛起無(wú)盡恐懼，他想起父親，父親在等他的成功歸來(lái)，也想起父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“恐懼從來(lái)只是人們心中幻想，并非真實(shí)存在，只有弱者選擇逃避，害怕根源便是心中沒(méi)有理想與責(zé)任。而強(qiáng)者，是打破這種幻想，肩負(fù)起自己的責(zé)任。”瞬間，男孩眼中閃出光亮，猶如流星滑過(guò)夜空一般驚艷。他抓起身邊的武器，勇敢站了起來(lái)，可怕的怪物，也不再看見(jiàn)他。“我要把爸爸帶回家。”他竭力吼道。因?yàn)槌怂�，再�(zèng)]人能拯救父子倆。他勇敢地刺穿怪物胸膛，最終完成了任務(wù)。
我恍然大悟。原來(lái)戰(zhàn)勝恐懼便是如此，肩負(fù)責(zé)任，不懼困難，大步向前。電影以生動(dòng)而驚險(xiǎn)的一幀幀畫面，解答了我的心頭疑惑，也如歷經(jīng)歲月磨煉出來(lái)的寶劍，供我披荊斬棘，勇往直前。沒(méi)有什么能真正讓我們害怕，只是自己膽子小怕事，不敢承擔(dān)。不就如人類幾十萬(wàn)年來(lái)向地球索取，卻害怕自然加以變本加厲的報(bào)復(fù)。原來(lái)大家都這樣，忘卻了責(zé)任，忘卻了應(yīng)去的遠(yuǎn)方。
電影結(jié)束，意味悠長(zhǎng)。和電影一番對(duì)話，使人明智，使人開(kāi)朗，它化作心頭一片雋永的刺青，好在起風(fēng)的夜里，供我力量，克服恐懼，砥礪前行。
對(duì)話作文初中 篇33
與智者對(duì)話，我們會(huì)收獲智慧；與朋友對(duì)話，我們會(huì)收獲快樂(lè)；與生活對(duì)話，我們會(huì)收獲充實(shí)。
記得那次老師在六一兒童節(jié)前一星期選拔話劇演員，我榮幸獲選了，但……我也只是一個(gè)沒(méi)有臺(tái)詞的路人甲，一個(gè)跑龍?zhí)椎难輪T，上場(chǎng)鏡頭也只有那可憐的五六秒。雖然獲選是件令人高興的事，但想到那少的可憐的鏡頭怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
回到家后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，這時(shí)耳邊傳來(lái)了微小的聲音：“哎，小陽(yáng)你怎么了？”我大吃一驚，父母都出去了，怎么會(huì)有聲音！難道有怪物？我的心一下子提了起來(lái)，拿起身邊的抱枕，進(jìn)入了警備狀態(tài)�！鞍�，我在這，這！”聲音再一次想起，我靈敏的耳朵聽(tīng)出說(shuō)話聲來(lái)自電視后面，我放慢了腳步，來(lái)到后面，可空無(wú)一人。這是怎么回事？這時(shí)，那奇怪的聲音又來(lái)了：“看這兒，我是螺絲釘啊！”我仔細(xì)一看，還真是，電視后面一個(gè)小小的螺絲釘，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的'鉚在殼子上。螺絲釘好奇地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我便把事情的來(lái)龍去脈給它講了一遍。
“哦，就這點(diǎn)小事呀！”螺絲釘聽(tīng)完了說(shuō)。我對(duì)它說(shuō)：“是不是很讓人郁悶？”“并不是呀！”螺絲釘?shù)纱箅p眼對(duì)我說(shuō)：“你不應(yīng)該郁悶，雖然戲份很少，但也是一部話劇的一部分啊。這也是一個(gè)光榮的角色�！薄笆菃�？”我張開(kāi)嘴十分驚訝�！皼](méi)錯(cuò)。”螺絲釘點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“世上的每個(gè)人都有自己的崗位，不要在乎崗位的高低大小，你看那蔚藍(lán)的大海，不也是由小水滴聚集形成的嗎？再比如這臺(tái)電視機(jī)，不也是由一個(gè)個(gè)我這樣小小的角色組成的嗎？所以不要在乎崗位的大小，只要你努力，不論多么微小的崗位，都可以干出來(lái)一個(gè)宏大的世界呢！如果你是我的話，你會(huì)堅(jiān)守在你的崗位上嗎？”這句話深深的觸動(dòng)了我，讓我重拾自信。
是啊，世界萬(wàn)物都有自己的崗位，無(wú)論大小，都是重要的，你會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上嗎？
對(duì)話作文初中 篇34
在一個(gè)夜深人靜的夜里，傳來(lái)了各種各樣的聲音。原來(lái)是世界萬(wàn)物在悄悄對(duì)話。
大樹(shù)爺爺嘆了口氣，聲音顫顫地說(shuō)：“現(xiàn)在的人類，用紙大手大腳的，沒(méi)用完的紙就隨便扔掉，害得林業(yè)工人只好大量砍伐樹(shù)木來(lái)造紙，你們瞧，我們的身上都遍體鱗傷呢！不僅如此，他們還大量排放汽車尾氣，最后還不是他們自己吸進(jìn)去的？！”
“活該！誰(shuí)讓他們傷害樹(shù)爺爺?shù)模](méi)有樹(shù)木的.幫助，那些越來(lái)越多的廢氣當(dāng)然會(huì)肆無(wú)忌殫地出來(lái)橫行啦，人類真是恩將仇報(bào)！”小喜鵲和小黃鶯忿忿不平地說(shuō)道。
這時(shí)，馬路發(fā)話了：“該死的人類，整天在我身上挖大坑，讓汽車過(guò)不去，交通堵塞，喇叭聲震耳欲聾！哼……我要去向地球媽媽告狀，說(shuō)人類制造嗓音！”
“大哥，別那么激動(dòng)嘛，瞧，我的命運(yùn)比你慘得多！”一只被關(guān)在鐵籠子里的野雞流著淚，輕聲說(shuō)道，“我是被人從深山里抓來(lái)的‘可憐蟲(chóng)’，聽(tīng)說(shuō)明天一早他們就要把我宰了，擺上人類的餐桌，嗚嗚……”
不知不覺(jué)，東方漸漸開(kāi)始發(fā)白，已經(jīng)是黎明了。屠宰場(chǎng)的人來(lái)了，他把那只“可憐蟲(chóng)”拎了出來(lái)，掐著它的翅膀，把它帶走了。萬(wàn)物都在為它的不幸默默流淚。
清晨，人們紛紛醒了。上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，馬路上還是那樣水泄不通。許多人為了圖方便，直接踏上路邊的草坪，他們走過(guò)時(shí)，深深的腳印留在了草地上，于是，原本綠茵茵的草地漸漸出現(xiàn)枯黃的印跡。
大樹(shù)爺爺已經(jīng)死了，它還是死在人類的斧頭之下。住在樹(shù)上的小喜鵲和小黃鶯只好飛向更遙遠(yuǎn)的地方去。可是，它們最后還是落在了荒無(wú)人煙的沙漠上，因?yàn)槭澜缟弦呀?jīng)沒(méi)有合適的土地讓它們居住下去了！
地球媽媽看到了這一切，傷心地抽泣了幾天幾夜，她感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有耐心再與人類進(jìn)行和平對(duì)話了。于是，地震、洪水、泥石流接踵而來(lái)……一夜之間，人類的家園毀了，世界全都變了樣……
唉，要是人類能夠早點(diǎn)聽(tīng)懂萬(wàn)物的對(duì)話，珍惜并善待身邊的一切，那該多好�。�
對(duì)話作文初中 篇35
“哇，飛起來(lái)了！”蒲公英隨著我嘴里呼出的仙氣，變成一陣逐風(fēng)而舞的雪，輕輕浮動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄散。我揮著短如寸鐵的筆，在白紙上將心緒與眼前飄揚(yáng)的“雪”定格下來(lái)。
是誰(shuí)躲入了山巒的背后，又是誰(shuí)拉上了綴滿星辰的夜幕。我小心地將畫折好，忐忑地推開(kāi)家門�！坝秩ツ睦锆偼媪�，小升初的考試要不要考了？！”這句迎風(fēng)而來(lái)的怒吼驚得我剛踏進(jìn)門的腳又縮了回來(lái)。母親一把搶走畫，掃了一眼便撕成一手殘雪，砸在我的臉上，沒(méi)有溫度，只有刺痛。
連接幾天，我對(duì)她的`問(wèn)話漠不關(guān)心，堅(jiān)決不肯低頭。趁著母親工作的空隙，偷溜去草地寫生。樹(shù)蔭下，幾株蒲公英伴著我，帶著絲涼意的風(fēng)襲來(lái)，種子幾番想掙脫枝莖，卻終未能成功。我厭倦地說(shuō)：“放飛自由的感覺(jué)真好，連你也要束縛著它們�！逼压⒃陲L(fēng)中一陣輕擺，似乎平淡地說(shuō)道：“時(shí)機(jī)未到罷了。”“什么叫時(shí)機(jī)未到？還要等什么時(shí)候？”它不語(yǔ)，只是在微風(fēng)中搖擺著身子，只是，未曾有一顆種子搖落......
又是蒲公英飄舞的季節(jié)，畫板上滿布的灰塵已被拭去。手上捧著入學(xué)通知書，難掩心中的興奮。提著行李，等待著如約而至的班車，這一刻我終于明白了母親的用心良苦。母親駐立在我身旁，青絲難掩星發(fā)，顯得有些瘦削。隨著引擎的轟鳴間斷，我雀躍地扎進(jìn)人流，去擁抱我的第一次住宿生活。就在雙腳完全踏上車廂，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，仿佛看見(jiàn)母親走向前幾步，微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去，母親早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭。
周末終于到來(lái)，匆匆穿過(guò)草地中的小徑。風(fēng)乍起，頓時(shí)，路邊的蒲公英也被吹得支離破碎，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像是一場(chǎng)溫暖的大雪。如那天的畫一般美好。一顆顆種子撐著小白傘掠過(guò)耳邊：“你終于自由了，高興嗎？”“真的自由，高興......也許吧......”望著紛揚(yáng)“雪”逐漸消散于空中，自由的我卻悵然若失。
對(duì)話作文初中 篇36
那山，或險(xiǎn)峻或秀美或雄渾，那山，或童山不毛或白雪皚皚或青翠濃郁，那山，或?qū)訋n疊嶂或怪石嶙峋或云霧繚繞，那山，或讓人生畏或引人遐思，山，就在那里。
“我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是!”山上的樹(shù)，枝葉婆娑，或直干云霄或旁逸斜出;山上的花，天真爛漫，鮮艷芬芳;山上的草，搖曳多姿，青翠欲滴。他們，作為山的主人，在迎接一位尊貴的客人。這客人，有著怎樣敏銳的覺(jué)知，有著怎樣澄澈的靈性，有著怎樣雅致的情趣，才能與山如此心意相通啊!辛棄疾，出生于宋的淪陷區(qū)，金的掠奪地，憑著智慧與勇氣沖破金國(guó)的封鎖，來(lái)到南宋的土地上。等待他的，卻是尷尬的'身份和處境，金國(guó)敵視他，南宋猜疑他，他被活在了“無(wú)間道”里。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！蔽缫箟�(mèng)回，他念念不忘的依然是收復(fù)舊山河�？墒菦](méi)有人懂他。他放棄了嗎?他頹廢了嗎?沒(méi)有。他不在意個(gè)人生死，他在意的是民族存亡，所以才如此熱愛(ài)生活。他，左手《破陣子》，右手《西江月》，不放棄理想，也不忘掉生活，一邊清空自我，一邊砥礪前行。青山無(wú)言卻懂他。山啊，見(jiàn)證了一個(gè)多么有思想有情趣的靈魂。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明，最先認(rèn)清世界真相地詩(shī)人，無(wú)意間的一瞥，看見(jiàn)了對(duì)面的南山。南山，站在那里，好像一位老朋友，在微笑地注視著誰(shuí)呢!“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！碧�(yáng)從他和南山的頭頂走過(guò)，飛鳥(niǎo)在他和南山的頭頂掠過(guò)，生活在同一片藍(lán)天下，悠然閑適，心意相通，只有會(huì)心一笑了。來(lái)可歡聚，去不強(qiáng)留，隨意自在，比起為五斗米折腰的患得患失，真是不可同日而語(yǔ)!閱盡了人世繁華，也許最終想要的就是醉倒南山吧。南山，是多少人的家園故里，是多少人的童話城堡。
趁時(shí)光正好，風(fēng)光無(wú)限，走進(jìn)山，與山對(duì)話，做一次心靈的旅行吧�！疤け榍嗌饺宋蠢�。”青山長(zhǎng)存，我們不老。
對(duì)話作文初中 篇37
徜徉在林蔭古道上，透著陰濕，心情也隨著天氣陰郁起來(lái)。古木蔭翳，總給人一種壓抑的感覺(jué)，抬起頭見(jiàn)不著陽(yáng)光，只看見(jiàn)古木蒼勁的臂膀在空中延伸，低下頭默默地看著腳下郁郁蔥蔥的青苔斷斷續(xù)續(xù)地伸向遠(yuǎn)方。詩(shī)人說(shuō)，這就是意境。
古木是蒼勁而渾厚的，大大小小的枝椏在空中無(wú)盡地延伸，歷史便悄悄地為他排布生活的領(lǐng)域。我只能仰視他，端詳他。我看見(jiàn)了，古老的神靈用他銳利的目光掃視著我，不屑的，居高臨下的。我不敢與這樣的目光對(duì)峙，因?yàn)閷?duì)峙中我無(wú)疑是一個(gè)敗者——徹徹底底，完完全全的敗者。我似乎覺(jué)得我將要崩潰，迎頭擊來(lái)的便是那欲罷還生的.渺小感和失落感。哲人說(shuō)，這就是心靈的距離。
我無(wú)法逾越這心靈的鴻溝，我不喜歡這種交流方式，我憤然這人間的等級(jí)觀念!我加快了腳步。此時(shí)卻乎是黃昏時(shí)的月落，近地的上方微微升起絲絲的雨霧，將逼仄的小徑飾上了神秘的色彩。朦朧中我看到了一個(gè)佝僂的身影靜靜地立在古木群的一旁，謙恭而平和，那便是枯木。我肅然駐足，靜靜地注視著他�？菽静攀亲钋f嚴(yán)的歷史見(jiàn)證。千百年來(lái)，風(fēng)霜雨雪是他生命的過(guò)客，蒼老的身軀是歷史的積淀，他默默地奉獻(xiàn)著，然而歷史留給了他什么?惟獨(dú)一個(gè)一摧即倒的身軀嗎?不，還有對(duì)生命和生活的詮釋。他寬容，平和，從不憑借自己豐富的閱歷而張狂;他沒(méi)有居高臨下的姿態(tài)，笑對(duì)一切才是他生活的準(zhǔn)則。我靜靜地平視著枯木，消失了襲面而來(lái)的壓迫感，心中只有無(wú)言的輕松和快慰�？菽旧星胰绱�，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)這樣嗎?雖然人有地位的高低，名聲的大小，能力的強(qiáng)弱，但人格應(yīng)該是平等的，我們彼此的心靈應(yīng)該有理解和尊重。我釋然。
告別枯木，夜幕已漸降臨�？菽�，從前就是這樣站立著，那么，今后也一定會(huì)這樣默默地站立下去的。我虔誠(chéng)地為他祈禱。
對(duì)話作文初中 篇38
一段優(yōu)美的曲子可以穿越千年，經(jīng)久不衰；一曲動(dòng)人的旋律可以溫暖孤苦無(wú)依的心靈，涌起感動(dòng)的淚泉；一首來(lái)自靈魂的演唱，可以直達(dá)人們心中那充滿愛(ài)的角落，激蕩起無(wú)數(shù)喜的火花。
與音樂(lè)對(duì)話，就像是與歌者傾訴悲傷，與舞者共同搖擺，感受音樂(lè)帶給人的享受。
你在我心上
輕柔的旋律，無(wú)限的真情與動(dòng)人的音樂(lè)互相融合�！皦�(mèng)總在遠(yuǎn)方，想念卻停在故鄉(xiāng)”，一個(gè)高貴的王子在雪花飄舞的冬季，對(duì)著深藍(lán)色的夜幕放聲歌唱，那歌聲唱徹天宇，滿載著對(duì)故鄉(xiāng)的思念，在世界的另一邊演繹出蕩氣回腸的戀家情懷。憂郁中帶著高貴，冷酷中帶著柔情。他眼中閃爍著動(dòng)情的目光，手中積攢著早已熔化的飛雪。輕唱著“你一直在我心上，如此美好如此地難忘�！�
在我們有生之年的日子
此曲是朋友向我推薦的，果真不同凡響，深深地打動(dòng)了我�！霸谖覀冇猩甑娜兆�，說(shuō)不完的故事，平淡卻最真實(shí)，快樂(lè)分享，心里面的事，相信說(shuō)過(guò)的夢(mèng)都能堅(jiān)持�！边@幾句動(dòng)人的歌詞給了很多的感動(dòng)，這首歌講述的地震以后，歌者的內(nèi)心感情變化，我感受了對(duì)生命的珍惜，對(duì)人生中一切美好的感恩，感情真摯而動(dòng)人，歌聲優(yōu)雅而樸實(shí)，打開(kāi)人們心中積蓄的愛(ài)的力量，激發(fā)人們內(nèi)心的善念，執(zhí)著于人生的'美好夢(mèng)想。
稻香
這首歌可能大家都耳熟能詳，來(lái)自周杰倫。這首輕快的樂(lè)曲就像歌中的“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道�！陛p快悅耳的音樂(lè)，輕快優(yōu)美的舞步，仿佛真的回到小時(shí)候，眼前出現(xiàn)一片稻田，稻香在初春的和風(fēng)中飄揚(yáng)，這首曲子就像小溪一樣緩緩流入我的心田，我尋到那些小時(shí)候的夢(mèng)想。
這些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的音樂(lè)可能會(huì)被那些嘈雜的音響所取代，但音樂(lè)的力量是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間的流逝而消失的，反而會(huì)歷久彌新，給予人無(wú)數(shù)溫馨的感動(dòng)。在成長(zhǎng)的歲月里，有音樂(lè)陪伴，幸福而溫暖。
與音樂(lè)對(duì)話，打開(kāi)心靈的世界，與音樂(lè)共赴美麗的殿堂。
對(duì)話作文初中 篇39
星期天中午，小紅吃完午飯，就上了床準(zhǔn)備睡午覺(jué)�？伤齽偺上聨追昼�，就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，而且聲音好象離她很近。小紅覺(jué)得非常奇怪，她屏住呼吸仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)呀是她右手的五個(gè)手指在那兒爭(zhēng)吵呢。好奇心使得小紅睡不著了，就聽(tīng)聽(tīng)它們吵什么吧。
大拇指先開(kāi)口了：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大了，大拇指嘛，就是大……！”
食指不以為然，打斷說(shuō)：“哪個(gè)說(shuō)你的本領(lǐng)大了？應(yīng)該是我的'本領(lǐng)最大！每次吃飯時(shí)，小紅都先讓我來(lái)‘品嘗’，可見(jiàn)我的重要性！”
中指也不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“我的本領(lǐng)大有兩個(gè)理由，第一，你們把我擁在中間，不就表明，你們認(rèn)為我的本領(lǐng)大嗎？”
其他四個(gè)手指生氣地說(shuō)：“我們不過(guò)是愛(ài)護(hù)你，并沒(méi)有你說(shuō)的那個(gè)意思！”
中指又說(shuō)：“那我還有第二個(gè)理由呢！我個(gè)頭最高，上次體育課考摸高，要不是我個(gè)子高，摸到了，小紅就評(píng)不上‘三好學(xué)生’了！”
無(wú)名指正想開(kāi)口，被小拇指攔住了：“無(wú)名指呀，我看你還是別爭(zhēng)了，無(wú)名指的‘無(wú)名’就是沒(méi)名氣。有你在，我們的臉都快被你丟光了，沒(méi)找你算帳已經(jīng)不錯(cuò)了。因此呀，你還是別去了�！�
聽(tīng)到這里，小紅實(shí)在忍無(wú)可忍了。她跳起來(lái)說(shuō)：“地上有點(diǎn)紙，你們誰(shuí)去把它們掃掉？”
大拇指想：“掃干凈了，第一名就是我的了�！庇谑谴竽粗柑笾亲�，一搖一晃地走上前。可它左勾右勾，連掃帚都沒(méi)勾起來(lái)。
“哈，別逞能了，還是我來(lái)吧！”食指拍拍胸脯，走了過(guò)去。只見(jiàn)它身體輕輕一彎就把掃帚拿起來(lái)了，可它想把掃帚往左，掃帚偏要向右，想向右吧，又非要往左……食指也垂頭喪氣地回來(lái)了。
手指?jìng)円粋�(gè)個(gè)上去，又一個(gè)個(gè)敗下陳來(lái)……
這時(shí)，小紅開(kāi)口了：“你們一起試試。”
果然，五個(gè)手指一起拿起掃帚來(lái)掃地簡(jiǎn)直易如反掌。
通過(guò)這件事，五個(gè)手指明白了：個(gè)人的力量是有限的，無(wú)論何時(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量！
對(duì)話作文初中 篇40
說(shuō)起霧霾，我的腦海里浮現(xiàn)出“白色仙境”，霧霾霾的天好像披上了一層白紗，模模糊糊。
霧霾，霧霾，顧名思義是霧和霾，雖然霧霾看起來(lái)很像大霧，其實(shí)兩者的區(qū)別很大�？諝庵械乃Y(jié)成細(xì)微的水滴懸浮在空中，使地面水平的能見(jiàn)度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。霾，也稱陰霾，灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學(xué)上稱為溶粒顆粒，而且霾還會(huì)影響人們的身體健康。
那天，夢(mèng)里一道光亮把我?guī)У搅肆硗庖粋�(gè)陌生的地方，在那里我看到了白色的霧霾。我破口大罵：“你們太討厭了，干嗎非要來(lái)我們地球，你們一來(lái)就只會(huì)污染環(huán)境，害得我們的體育課也只能在教室上了。有的更為嚴(yán)重的.，甚至都已經(jīng)停課了。霧霾深深地探了一口氣：“你以為我愿意呢？還不都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟�？”我�?lái)到高空中，看到了霧霾當(dāng)中的pm2.5的指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了1000多，多么驚人的數(shù)字��！我往下一看，森林的90%已經(jīng)變成了伐木場(chǎng)。人手一把電鋸，只能聽(tīng)得到電鋸工作的聲音，一棵，一棵就這樣倒下了。不遠(yuǎn)處獵人們也人手一把槍，有宰老虎的，有抓熊的……我實(shí)在看不下去了，就去看大海。
今日的大海已經(jīng)成為了垃圾場(chǎng)，動(dòng)物的尸體和水藻代替了魚蝦，一雙雙臭鞋子代替了珊瑚，最可惡的是里面竟然還有一輛購(gòu)物車呢！我又看了看我們生活的城市，高樓不計(jì)其數(shù)，工廠冒著濃煙，車輛排放著沖鼻的氣體。
我終于知道霧霾是由人們的污染造成的。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，盡量綠色出行，節(jié)約資源，不亂扔垃圾，減少環(huán)境污染，少用塑料袋，不吃燒烤，不放煙花爆竹……愛(ài)護(hù)我們的地球吧，自覺(jué)環(huán)保，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，治理霧霾，從我做起。
對(duì)話作文初中 篇41
溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里總有三區(qū)的那一刻。可是，你的名字卻始終名留青史。
歷史洪流，時(shí)間把你我相隔數(shù)十年，世事滄桑，現(xiàn)實(shí)也將復(fù)雜的黑夜白晝置于你我之間，我無(wú)法觸摸你那個(gè)時(shí)代的面容，只能透過(guò)深邃的文字，窺見(jiàn)你的世界。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人可以如你一般瀟灑，從來(lái)沒(méi)有一顆心可以如你一般恬淡，與你對(duì)話，我感受到的是你的灑脫與你的睿智
“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！”你熱愛(ài)生活，想要自由與逍遙，然而你那個(gè)時(shí)代卻無(wú)法與你實(shí)現(xiàn)，所以你追求真正的逍遙游，追求一個(gè)無(wú)所依賴，絕對(duì)自由的遨游永恒的精神世界，這是一種怎樣的執(zhí)著精神��！
浩渺的宇宙，你深邃的心靈看到的卻是人的渺小，在你看來(lái)，宋榮子的淡泊名利卻猶有未樹(shù)，列子超脫于世卻又有所待，他們都沒(méi)有達(dá)到真正的逍遙境界。睿智的你對(duì)我說(shuō)，要超越渺小，就要做到無(wú)己，無(wú)功，無(wú)名。
心如澄澈秋水，行若不系之舟，你的空靈與澄凈使你甘愿做一顆守護(hù)月亮的`樹(shù)，也甘愿“曳尾于涂泥”，為的是守護(hù)那清凈的心靈之樹(shù)。
然而，有人不懂你，他們批判你的消極，你的出世。其實(shí)，他們根本不了解你，不明白你是如此的熱愛(ài)生命，只是現(xiàn)實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的理想，只是你一直在執(zhí)著的追求自己心中的精神世界，——忘掉自我，不求功績(jī)不求聲名。
他們讀不懂你，否認(rèn)你的無(wú)為，殊不知，他們?cè)缫淹四愕奶烊撕弦�，你的人與自然和諧相處。自然是，是值得人贊嘆和敬畏的，你的思想，你的哲學(xué)，無(wú)不暗示和透露著這一個(gè)永恒不變的真理。
也許，你是太過(guò)于執(zhí)著了，畢竟，逍遙的境界，從來(lái)沒(méi)有人到達(dá)過(guò)。身在塵世，怎能不染些許纖塵，有時(shí)候，積極入世，用自己的力量去改變這個(gè)世界，即使只是絲毫，也未嘗不是好事。
前方的路，漫長(zhǎng)而又艱辛，站在分岔路口，你終要做出一個(gè)選擇，雖然我知道，你選擇執(zhí)著，但選擇了，就要勇敢走下去。
活在心中。
對(duì)話作文初中 篇42
北海的羊群咩咩地叫著，孤單的身影，揮一桿羊鞭，與冷月為伴，傲視大漠飛雪。你的身影深深鐫刻在我們的心底。
朦朧中，你的身影仿佛臨近，謀反牽連，你靜坐受審，“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”擲地有聲，劍拔出鞘，欲自刎謝罪，忠君愛(ài)國(guó)令單于欽佩。我不禁想問(wèn)你牽連受審，何至于自刎謝罪，你卻告訴我：“為使喪節(jié)辱命，寧死而不足惜”，你將愛(ài)國(guó)的節(jié)操寫在大漠。
單于勸降，你寧死不從，舉劍擬擊，你自巋然不動(dòng)；賜號(hào)稱王，你毫不動(dòng)搖；榮華富貴，你視如糞土。我問(wèn)你為何如此堅(jiān)定，你只言：“忠君愛(ài)國(guó)我本心，賜號(hào)稱王有何妨，此乃大丈夫也。”好一句氣勢(shì)磅礴，振奮人心的“大丈夫”可你舍生與貴而被幽，于地窖冰寒，絕不飲食，臥身嚙雪，旃毛并咽，這滋味可怎樣忍受，你無(wú)聲的苦楚，將愛(ài)國(guó)的信念燃燒于冰天雪地。
流放北海無(wú)人處，放牧公羊，欲使你永不召回，稟食不止，掘野鼠去草實(shí)而食之，手持漢節(jié)，臥起操持，我知道你所持之節(jié)是你對(duì)大漢的忠心，節(jié)旄盡落，也改變不了你對(duì)大漢的忠誠(chéng)。我問(wèn)你人生如朝露，何久自苦如此？你言：“生是大漢人，死是大漢臣�！�
出使羈留匈奴19年，你從未屈服，兩次自戮，幽禁斷食，北海牧羊，李陵勸降而不動(dòng)搖，面對(duì)周圍環(huán)繞的屈節(jié)仕敵之人，你持節(jié)如一，堅(jiān)貞不移。衛(wèi)律勸降，舉劍欲擊，汝不動(dòng)；榮華富貴誘惑，汝不應(yīng)；家遭不幸，皇上不明，汝不變。一片赤誠(chéng)，流放于荒山原野，忘卻富貴，成就氣節(jié)，銘記祖國(guó)，錚錚傲骨。
你的生命因你而輝煌，你的身影漸行漸遠(yuǎn)，可我們無(wú)法忘記，你漫天風(fēng)雪中且歌且行的身影。遙遠(yuǎn)的北海，你為我們佇立起一座不朽的豐碑。
兩千多年過(guò)去了，蘇武的`崇高氣節(jié)成為中國(guó)人的榜樣，他將永遠(yuǎn)是我們中華民族不朽的豐碑。
凜凜的民族氣節(jié)，赫赫的民族英雄，一生飽受苦難的你，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。
對(duì)話作文初中 篇43
從前，有一套桌椅，他們是一對(duì)非常要好的朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的�？墒牵詮乃麄儞Q了小主人后，他們每天變得悶悶不樂(lè)的.，一點(diǎn)也不像之前那么開(kāi)心活潑了，為什么呢？
這件事還得從那天開(kāi)始講。那一天，老師要給同學(xué)們重新排座位，這對(duì)桌椅之前的小主人被老師調(diào)走了，桌椅的主人變成了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。這個(gè)小主人呀，一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)它們，桌子每天都被他畫得臟兮兮的，難看死了，他甚至拿著小刀往桌子上刻字，桌子傷心極了。椅子呢！更別說(shuō)了，人家本來(lái)有四條腿，可它的小主人每次坐時(shí)非得讓它“金雞獨(dú)立，”一堂課下來(lái)別提多累了，很不舒服，而且整個(gè)凳子都變得搖晃起來(lái)。
叮鈴鈴……，下課了，小主人推開(kāi)桌子，踢開(kāi)椅子，飛一般跑出了教室，桌椅兩個(gè)終于可以放松一下了，椅子說(shuō)：“桌子桌子，你每天累不累呀？自從換了新主人，一堂課下來(lái)，我的一條腿都快斷了�！薄拔业故菦](méi)那么累，但是他天天在我身上亂涂亂畫，我都快沒(méi)臉見(jiàn)人了，”桌子生氣地說(shuō)到�！霸蹅儽仨殤土P一下他”，椅子喘著粗氣說(shuō)到，“如果他上課時(shí)還讓我一條腿站著，我就使勁搖晃，讓他從凳子上摔下來(lái)！”“如果他還往我身上亂畫我也使勁搖晃，讓他寫不成字�！弊雷痈胶偷�。他們就這樣打成了一致。上課了，小主人回到了座位上，只要他不好好坐著，椅子就使勁搖晃，好幾次他都墩了個(gè)大屁蹲；只要他亂涂亂畫，桌子也使勁搖晃，好幾次他完不成作業(yè)被老師罰站。就這樣過(guò)了幾天，小主人受不了了，生氣地吼道：“你們這破桌爛椅怎么回事？能不能別晃了，想害死我呀！”桌子椅子一起說(shuō)道：“我們可以不晃，但你也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)我們呀。”小主人嚇了一跳，他一直以為沒(méi)有知覺(jué)的桌椅原來(lái)也是有感情的，小主人難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！�
從此那個(gè)小主人無(wú)論坐在哪里，都會(huì)精心愛(ài)護(hù)幫助他學(xué)習(xí)的桌椅。
對(duì)話作文初中 篇44
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“但天下一家，臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡乎？”一聲冰冷的呵斥，使一朵林花謝了春紅，我的心也沉了沉。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！睕](méi)有了宮廷歌舞的喧囂，只有閣樓窗外的一輪明月。寒涼如水的月光灑進(jìn)窗內(nèi)，在地面的灰塵上擲下斑駁的影子。你裹了裹依稀能看出明黃色的'單衣，滿目愁緒，憑欄獨(dú)倚。雙目微闔，又想起了從前的帝王生活：手握生殺的大權(quán)，縱無(wú)揮師北上的豪邁，亦有指點(diǎn)江山的激昂；美味珍饈，萬(wàn)人之上，宮內(nèi)三千盞孤燈只為自己一人點(diǎn)明；眾人俯首稱臣，只因自己是一代帝王，嘴角勉強(qiáng)扯起一個(gè)弧度，這些于你又能如何？眾叛親離，食不果腹，甚至生死只在別人的一念之間……這才是現(xiàn)在。
窗外的梧桐樹(shù)還是梧桐，可如今的主人已成過(guò)客�！皬叵旅坊ㄈ缪﹣y，拂了一身還滿�！碧ぶ浼t，數(shù)著滿地落葉，便想起“別倉(cāng)寂寥人散后，望殘煙草低迷”的孤寂。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中”當(dāng)你被別人提起時(shí)，只會(huì)被道一聲“悲矣”，可有誰(shuí)懂你的悲？又有誰(shuí)能懂那寄托在月中的無(wú)限的寂寥？我抬眼，看見(jiàn)那一輪彎月，千年前的月，亦是如此涼的徹骨么？看不清冬季深遠(yuǎn)的天空，似乎變成觸手可及的墨色小徑，聽(tīng)不到纏繞在老墻上枯藤的私語(yǔ)，你想伸手抓住什么，掌心卻只有飄落的雪花，融化后的水滴一如月般寒冷，終究尋不見(jiàn)一絲溫暖印跡……夜太深，所以有人看見(jiàn)星辰；夜太深，所以有人望月獨(dú)嘆到天明。
在那個(gè)有些寒冷的下午，終于等來(lái)了自由——一盞鴆酒，作別了曾無(wú)數(shù)次輕點(diǎn)的梧桐葉，凝望著天邊依稀可見(jiàn)的泛白的月牙，杯觴落地，正是“香魂一縷隨風(fēng)三更入夢(mèng)遙�！�
三生石旁，奈何橋上，只愿你喝了孟婆湯。忘了今世的愁，來(lái)世做個(gè)普通人，在平淡中幸�？鞓�(lè)，不再生在帝王家。
無(wú)奈草木黃，太蒼涼，又是一縷淡云伴斜陽(yáng)。
香魂散，寸腸斷，淚行干，無(wú)言孤夜獨(dú)望水茫茫。
對(duì)話作文初中 篇45
陶兄：久仰您隱士之名，今日我有幸與您交流真是幸甚，也勞你在百忙之中指教。近日，我拜讀您的大作，深深地為您的“”不為五斗米折腰”所震撼，深深地為您的“衣沾不足惜，自使愿無(wú)違”所折服，深深地為您“倚南窗以寄殷，審容膝之易安”所感慨，深深地為您“采菊東籬下，悠然南山”之閑適所艷羨。您的大作無(wú)一不表現(xiàn)出您對(duì)污濁社會(huì)的.憎惡，無(wú)一不表現(xiàn)出您對(duì)閑適田園生活之喜愛(ài)。酒，是您的鐘愛(ài)；詩(shī)，是您的精神寄托；菊是您的品性化身。您居陋而不悲，因?yàn)槟抢餂](méi)有污濁；您食不果腹而不急，因?yàn)槟芯袷臣Z；您的莊稼“草盛豆苗稀”而不煩，因?yàn)槟闹鞠驔](méi)有違背您的初衷……
我對(duì)您真是佩服的五體投地，我和陶兄一樣，十分喜愛(ài)菊。菊，乃花之隱逸者也，可我有一事不明。隱，不就是在一味地逃避嗎？為什么不學(xué)蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？為什么不像梅“零落塵泥碾作塵，只有香如故”？與其一味逃避，不如與那污濁社會(huì)一搏，哪怕是以卵擊石，也留得千古美名。我還有一事想請(qǐng)教陶兄，酒，乃是文人墨客們皆愛(ài)之物。蘇軾之言“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；曹孟德釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)寫出“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”，邊塞詩(shī)人王翰之言“葡萄美酒夜光杯”……
可到最后有哪個(gè)不是“借酒消愁愁更愁”？既然如此，為何還要喝得大醉增加自己的苦痛呢？陶兄您也可謂詩(shī)壇中愛(ài)酒的名人。您能告訴我原因嗎？您是否亦是為了逃避而用酒麻醉自己的心靈，用酒為自己的處境訴不平，用酒為自己的靈魂療傷呢？我所問(wèn)有不對(duì)之處，還望陶兄您海涵。我也希望陶兄您能“他人皆醉我獨(dú)醒”，希望您能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成為污濁社會(huì)中的一縷清泉。人各有志，只要您認(rèn)為自己所為沒(méi)有違背原則，則此生無(wú)撼矣！
就此擱筆，打擾了！
對(duì)話作文初中 篇46
初冬的傍晚，陣陣寒風(fēng)滑過(guò)肌膚如刀刃在皮膚上游走，喜歡慵懶的躺在床上，抱起床頭上的《資治通鑒》細(xì)細(xì)品讀。今天到哪了？是垓下之戰(zhàn)。我的思緒也回到了2000年前……
此時(shí)的楚軍陣營(yíng)到處是受傷的士兵，個(gè)個(gè)毫無(wú)斗志。疾風(fēng)撫過(guò)臉頰，冷徹；望蒼天，夕陽(yáng)殘掛，略惆悵。此時(shí)漢軍已將楚軍陣營(yíng)圍的像鐵桶一般，天下大勢(shì)已定。驀然回首，一位將軍站在我的身后，他的'雙眸盯著遠(yuǎn)方的漢軍陣營(yíng)，流露出一絲無(wú)奈，長(zhǎng)嘆一口氣，轉(zhuǎn)身入賬。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈可何？”在帳內(nèi)虞姬的曼妙舞姿中吟下這首千古名詩(shī)。美人在旁，四目以對(duì)，無(wú)言；霸王啊霸王，你是對(duì)今日對(duì)無(wú)奈還是對(duì)明日決戰(zhàn)的必死決心？
長(zhǎng)劍在手，馳騁華夏，是你一生的夙愿。巨鹿一戰(zhàn)大敗章邯，從此將軍威名揚(yáng)天下！終于攻入秦關(guān)，自此，百二秦關(guān)終屬楚。天下剛剛平定，你似乎忘了秦二世亡國(guó)的原因，將昔日的的英雄霸氣化作無(wú)限柔情，陪伴虞姬不離不棄，可嘆；鴻門一宴終因你的優(yōu)柔寡斷埋下禍根，可惜；滅亡秦室，天下盡知你殺戮無(wú)辜，可悲！
帝王之爭(zhēng)正巧然進(jìn)行，你卻毫不知情，又或許你根本沒(méi)將他放入眼中。鴻門之后，他禮賢下士，廣絡(luò)人才，你孤傲清高，剛愎自用。不可否認(rèn)，你勇力過(guò)人，但缺乏文治，有爭(zhēng)天下之欲，卻無(wú)治世之才。你終只能是一個(gè)梟雄。
走出帳外，望著從經(jīng)威震天下的楚軍士兵落得今天這副模樣，我清楚的看到一滴英雄淚在你的雙眸中�？缟砩像R，你依然是那個(gè)令敵軍膽寒的西楚霸王！
烏江邊上，你望著滿地將士的累累冷骨，愛(ài)人的血淚噴涌，終使你無(wú)言面對(duì)江東父老。渡過(guò)烏江亦可稱王了此余生，你雖知"江東弟子多才俊”，但“豈肯為君卷土來(lái)？"望著敵人強(qiáng)大精神向自己走來(lái)，你仰天長(zhǎng)笑，長(zhǎng)劍出鞘，鮮血噴薄而出，你毅然用死亡詮釋了你頂天立地的男兒本色。
放下書，早以涕泗橫流，書雖厚但遮不住那驚天動(dòng)地的壯闊之美。窗外夕西下，只留下一抹紅。
對(duì)話作文初中 篇47
魚對(duì)水說(shuō)：我一直在哭泣，可是你永遠(yuǎn)都不知道，因?yàn)槲以谒铩Ｋf(shuō)：我知道，因?yàn)槟阋恢痹谖倚睦铩Ｎ也皇囚~，你也不是水，你能看見(jiàn)我寂寞的眼淚嗎？也許，因?yàn)檫@是寂寞情人淚。魚對(duì)水說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，因?yàn)殡x開(kāi)你，我無(wú)法生存。水說(shuō)：我知道，但是如果你的心不在呢？我不是魚，你也不是水，我不離開(kāi)你是因?yàn)槲覑?ài)你�？墒悄阈睦镉形覇幔眶~對(duì)水說(shuō)：我很寂寞，因?yàn)槲抑荒艽谒铩Ｋf(shuō)：我知道，因?yàn)槲业男睦镅b著你的寂寞。我不是魚，你也不是水，我的寂寞是因?yàn)槲宜寄钅��？墒牵隳芨杏X(jué)到嗎？魚對(duì)水說(shuō)：如果水里沒(méi)有魚，那還剩下什么？水說(shuō)：如果沒(méi)有你，又怎會(huì)有我？我不是魚，你也不是水，沒(méi)有你的愛(ài)，我一樣會(huì)好好的活。但是，好好的活不代表忘記。
魚對(duì)水說(shuō)：一輩子不能出去看看外面的世界，是我一輩子最大的遺憾。水說(shuō)：一輩子不能打消你這個(gè)念頭，是我這輩子最大的失敗。我不是魚，你也不是水，現(xiàn)在我只想要一個(gè)一輩子的'承諾�？墒牵阖�(fù)擔(dān)得起嗎？魚對(duì)水說(shuō)：在你的一生中，我是第幾條魚？水說(shuō)：你不是水中的第一條魚，卻是我心中第一條魚。我不是魚，你也不是水，我們都不是彼此生命中的第一個(gè)�？墒�，知道嗎？你是我第一個(gè)想嫁的人。魚對(duì)水說(shuō)：你相信一見(jiàn)鐘情嗎？水說(shuō)：當(dāng)我意識(shí)到你是魚那一刻，我就知道你會(huì)游到我心里。我不是魚，你也不是水。我以為我對(duì)你的感情不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)槟鞘且灰?jiàn)鐘情。可是我錯(cuò)了，感情如酒，越封越香，越長(zhǎng)久。魚對(duì)水說(shuō)：為什么每次都是我問(wèn)你答？水說(shuō)：因?yàn)槲蚁矚g在回答中讓你了解我的心。
我不是魚，你也不是水，為什么你總是讓我等待？難道，你不知道，等待=失去信心=放棄？如果我是魚，你是水，那該有多好？水永遠(yuǎn)都知道魚的想法，因?yàn)轸~在水心里。但是我不是魚，你也不是水。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道我的愛(ài)，我也許也根本不在你心里。如果我是魚，你是水，我可以游進(jìn)你的心里嗎？
對(duì)話作文初中 篇48
時(shí)間就是生命，它總是一去不復(fù)返；如小橋流水，一去不回頭。它的珍貴我們每個(gè)人都切身體會(huì)過(guò)，可為什么我們還要浪費(fèi)它呢？
我一個(gè)人無(wú)奈地走在時(shí)光隧道上，看著一個(gè)個(gè)美好的瞬間從眼前消失，正感傷心、失望時(shí)，時(shí)間老人突然出現(xiàn)在我的眼前，“你為什么總是趁我不注意，狡猾地從我身邊溜走？”我沒(méi)好氣地問(wèn)道。
“我，沒(méi)有啊�！睍r(shí)間老人連忙為自己辯解。
“你說(shuō)謊！上個(gè)星期，我說(shuō)好只看一會(huì)兒電視的，可你卻拼命地往前跑，不一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)便過(guò)去了�！蔽掖舐暸鸬馈�
“其實(shí)，我已經(jīng)提醒你許多次了，可你就是不聽(tīng)，我也沒(méi)有辦法�！�
“還有，為什么我寫作業(yè)的時(shí)候，才剛剛寫了幾道題，你就已經(jīng)跑了好幾圈了？”
“這也不能怪我啊，你寫作業(yè)時(shí)邊聽(tīng)音樂(lè)，邊吃東西，根本就沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。我之所以走得快，是想提醒你，這是為你好呀！”時(shí)間老人撫摩著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“簡(jiǎn)直是一派胡言！你還說(shuō)是為我好，那為什么，為什么……”正當(dāng)我還想狡辯時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有足夠的證據(jù)來(lái)為自己澄清一切事實(shí)了。我回憶起以前做過(guò)的'事，才發(fā)現(xiàn)那么多寶貴的時(shí)間全在自己任性、懶惰的時(shí)候偷偷溜走了。
為什么人們總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜呢？直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前的自己是那么的幼稚，那么的天真，總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，以為時(shí)間會(huì)等人。
“難道，我真的沒(méi)有退路了嗎？”我抬起頭，看著時(shí)間老人低聲地問(wèn)道。
“不，你們年輕人，時(shí)間還很多，路也很長(zhǎng)。只要你現(xiàn)在知道珍惜，懂得時(shí)間的寶貴，那么在今后的人生道路上，成功定會(huì)伴你左右。你也不用覺(jué)得遺憾，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要時(shí)刻注意到我，好好地保護(hù)我，我相信，你一定會(huì)有所成就的�！睍r(shí)間老人看著我，臉上露出了微笑。
對(duì)話作文初中 篇49
兩年前的自己曾經(jīng)許下諾言，說(shuō)三年后一定會(huì)交給自己一份滿意的答卷。然而，不免陰云，但后來(lái)就會(huì)有風(fēng)月。
當(dāng)秉持著一顆熱誠(chéng)的心，走進(jìn)考場(chǎng)，進(jìn)行一次階段性的測(cè)試。鈴聲響起，捧著一份試卷，即刻奮筆疾書，時(shí)間如長(zhǎng)河緩緩擠擠向前，似乎被填平，然后淡忘。當(dāng)寫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，時(shí)間于一瞬間靜止，空氣停止流動(dòng)，屏息凝神，靜靜注視著黑白相間的條紋。
然而，當(dāng)一張灰白的試卷再次靜靜地落在一張斑駁不堪的書桌上時(shí)，分?jǐn)?shù)欄上的紅筆油墨格外耀眼，扭扭捏捏地纏亂進(jìn)眼簾，仿若在視網(wǎng)膜上留下了永不褪去的倒像�？v使天色湛藍(lán)，依舊淫雨霏霏。捏著試卷的自己，不知如何面對(duì)，仿佛與諾言背道而行。心被低沉填滿，想獨(dú)自在一隅哭泣，又幻想誰(shuí)能夠來(lái)和自己談心。
我想對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)，也許是你對(duì)自己的期望太高，而水平并未達(dá)到，應(yīng)放低姿態(tài)，執(zhí)著會(huì)再現(xiàn)。記住，干涸的.泉眼僅僅是你的起點(diǎn)，汩汩泉水才是你的終點(diǎn)。不要拒絕失敗，只當(dāng)作一滴水。
還記得考前那一晚，我獨(dú)自坐在桌前，好似沒(méi)有余思雜念，極力模仿考試緊張的氛圍，有一顆有條不紊的心在止不住地顫抖。
那一次的我，一筆一劃寫好每一個(gè)字，目光落在每一個(gè)關(guān)鍵字上。微風(fēng)好似為我吹拂，白云也為我飄蕩。
我想說(shuō)，那時(shí)的你走出考場(chǎng)，景致應(yīng)格外燦爛吧。從上層的鵝黃綠、淺綠、淡綠，到中層的草綠、湖綠、油綠，再到底部的碧綠、深綠、墨綠，綠的顏色深深淺淺地流動(dòng)著，你沐浴在陽(yáng)光下的金粉里，如同一曲清歌，如一幅美妙的工筆畫，誠(chéng)摯地讓人接近真實(shí)。
在我的記憶里，從未有過(guò)有一次如此這樣。我想對(duì)自己說(shuō)，一次一次的全新挑戰(zhàn)，無(wú)畏于失敗，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中或是其他，回味它，就應(yīng)在過(guò)程中忘記地平線，放低姿態(tài)，用一顆靜的心面對(duì)靜的事物。在漫漫學(xué)海之路中，每一點(diǎn)付出都有意義。
忘卻地平線，拾起希望，一定會(huì)給自己一份滿意的答卷。
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