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初中追夢(mèng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中追夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中追夢(mèng)作文1
是什么，帶著蒲公英四處播種，在綠地上呈現(xiàn)一片純白的一角；是什么，抱著白云的眼淚撒向缺少關(guān)愛(ài)的旱地，在陽(yáng)光下閃耀；是什么，推著我向前進(jìn)，不再迷茫地去尋找那片朝陽(yáng)。
青春的色彩在中學(xué)中散漫，是的，中學(xué)一直都是這么年輕。她雖然經(jīng)受住多年的風(fēng)吹雨打，顯得有些疲憊，但是她總是點(diǎn)亮了那么多在迷途中回返的青少年們。說(shuō)她殘酷，但她又慈祥。是她，我們得以相識(shí)，是她，我們不得不分離。在歡笑過(guò)后又是苦澀的折磨，我們卻不得不遵守她的規(guī)定，這也是不可違抗的。她雖然年紀(jì)大了，但她的活力依然在。看！那個(gè)角落里的花草樹(shù)木不是正努力向上生長(zhǎng)著嗎？還有那一朵操場(chǎng)里綻放著的野菊，不也是笑著看太陽(yáng)？
調(diào)皮的陽(yáng)光在每個(gè)角落逃竄，心里的那個(gè)位子空了，鋪上了一層層的灰，時(shí)間匆匆，在它身上留下歡笑，留下勤奮，留下淚水，留下懶散，卻只是暫時(shí)的將它安放于此，又無(wú)情的趕走那些忙碌而又不舍的影子。風(fēng)輕聲透過(guò)我的身體，卻又揚(yáng)起我的發(fā)絲。原來(lái)，時(shí)間也會(huì)在頭發(fā)上留下痕跡——它又長(zhǎng)了。曾經(jīng)我們哭泣的淚水，淹沒(méi)在發(fā)下的孤獨(dú)，隨著時(shí)間變得堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)我們?cè)诎l(fā)下哭泣，錯(cuò)過(guò)了最美年華；曾經(jīng)我們錯(cuò)過(guò)的最美年華，如今已是一番苦澀而又懷念的時(shí)光。時(shí)光走，回憶走，人也走，從來(lái)都不會(huì)停留，這便是人生的旅途。
沒(méi)有目標(biāo)的旅途，總是無(wú)盡頭的，即使在路上看到零零散散的熒光，卻在孤零凋謝時(shí)才拼命抓住，到最后不過(guò)是一場(chǎng)空。我們追尋的答案，只有絕對(duì)，但追求的路徑不同，方向不同，旅途也就不同，獲得的經(jīng)驗(yàn)也不同。曾經(jīng)的曾經(jīng)，答案是唯一的目標(biāo)；現(xiàn)在的現(xiàn)在，答案是不同路徑，有探索，才有新發(fā)現(xiàn)，才有沖破過(guò)去式記憶的方法。漫長(zhǎng)的旅途終是需要我們自己點(diǎn)明熄滅了的路燈，一步一步光明向前行。
回憶是旅途路上的夜景，美麗而感慨，是旅途路上的指示牌，指示我們的方向，現(xiàn)在是我們的交通燈，指引我們選擇。
在那片朝陽(yáng)背后，那撒滿汗水的后背，辛苦鉆研的'指縫，不斷思索的腦子，還有那充滿警示和歡樂(lè)的回憶……夢(mèng)想，我們的目標(biāo)與追求……
夢(mèng)想，是人人都有資格擁有的東西，它出自于你的內(nèi)心，只要向夢(mèng)想不斷前進(jìn)，就是再平凡的人也能發(fā)出耀眼的光芒。
當(dāng)然，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要付出努力，我的朋友陶枚就是一個(gè)追夢(mèng)人，雖然她遇到了阻礙但也未放棄。
陶枚是我從小一起長(zhǎng)大的好朋友，身材微胖，可她一直喜歡跳舞，但就是因?yàn)樗呐肿屗龀鰜?lái)的動(dòng)作顯得很不協(xié)調(diào)，老師多次對(duì)她說(shuō)：“陶枚，我覺(jué)得你不適合跳舞，不如去學(xué)一些別的吧！……”但每次陶枚都謝絕：“老師如果是因?yàn)槲议L(zhǎng)得有些胖的話，我一定會(huì)把肉減下來(lái)的！”第二天，我站在陽(yáng)臺(tái)上看日出，我向下看時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)人影，是那么的熟悉——陶枚。我二話沒(méi)說(shuō)立馬沖進(jìn)電梯，像一支離弦的箭一樣地飛到她的面前問(wèn)：“你在干嘛？”“減肥�！彼龍�(jiān)定地回答。我聽(tīng)后感到很詫異，她平時(shí)不到吃中餐都不會(huì)醒的，今天怎么呢？于是我問(wèn)明白了情況，她只是不想放棄跳舞這個(gè)夢(mèng)想而已。從此，每天清晨都能看到她晨跑的身影，每天傍晚都能看到她在健身器械上奮力拼搏，每天在舞蹈室里都能看到她苦練基本功的身影，她還和她的零食徹底決裂。果然過(guò)了一段時(shí)間，她就瘦了一大圈，她為了夢(mèng)想真是太拼了�？勺詮乃萘撕�，每次去比賽都得了獎(jiǎng)，還真是功夫不負(fù)有心人�。�
還有我的姐姐劉燦夢(mèng)想考一個(gè)好的大學(xué)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在讀書(shū)，有時(shí)都忘了吃飯，有時(shí)別人叫她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還有時(shí)為了讀完一本書(shū)都熬通宵呢，她的成績(jī)本來(lái)就數(shù)一數(shù)二，現(xiàn)在別人更是追不上她了，除了成績(jī)好，我的姐姐還很有才藝呢：唱歌、跳舞、繪畫(huà)……樣樣都強(qiáng)，這樣努力，姐姐的夢(mèng)想難道不能實(shí)現(xiàn)嗎？就連我的奶奶都報(bào)名上了老年大學(xué)，每天都在練習(xí)繪畫(huà)，她也在努力實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)沒(méi)有完成的繪畫(huà)夢(mèng)想，
不僅如此，世間的一切都在追逐自己的夢(mèng)想：雄鷹為了翱翔天空，正在努力飛翔；小溪為了匯入大海，正在歡快地奔流；花朵為了奉獻(xiàn)芬芳，正在努力綻放……我還有什么資格不努力去追夢(mèng)呢？我也有自己小小的夢(mèng)想——當(dāng)一名環(huán)保工作者，我希望我們生活的環(huán)境越來(lái)越好，我要用科技創(chuàng)建現(xiàn)代化的世外桃源，我正努力著，朝著我夢(mèng)想的方向追逐著……
夢(mèng)想并非遙不可及，有夢(mèng)就可能會(huì)成功，但你如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，還說(shuō)什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？請(qǐng)一定要早早的定下夢(mèng)想，向夢(mèng)想前行，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。
初中追夢(mèng)作文3
其實(shí)生命就是從一個(gè)領(lǐng)域通向另一個(gè)領(lǐng)域的過(guò)程。生命中的成功、失敗、幸福、悲傷，不過(guò)是這條路上的關(guān)卡與點(diǎn)綴，或黯淡或光彩。
每個(gè)人的生命是不同的，可以說(shuō)從某個(gè)程度上來(lái)講，生命是相對(duì)的，有富人光鮮亮麗奢靡揮霍，就有窮人暗淡卑微窮困潦倒；有成功之人意氣風(fēng)發(fā)把酒言歡，就有失敗之人意冷心灰絕望荼蘼。但是，不管人們的生活多么大相徑庭，有一樣?xùn)|西是相同的，那便是——夢(mèng)想。
我相信每個(gè)人在小時(shí)候都有這樣的夢(mèng)想吧。想當(dāng)一名科學(xué)家、一名老師、一名演員、一名藝術(shù)家。在生命的前期，人們都是為了夢(mèng)想而奮斗，這個(gè)過(guò)程，便是追夢(mèng)。
蝴蝶的夢(mèng)想是滿園的芬芳，它們或單色或斑斕的翅膀在空氣中劃下一道道充滿韻致的弧。它們?cè)诰G葉叢中尋找著，它們?cè)谧睾稚耐寥郎峡諏ふ抑瑳](méi)日沒(méi)夜的尋找著那一隅的留香。它們或許是疲憊的.，或許是困倦的，但都不愿停留在其它地方休息，只愿棲息在那一朵鮮妍，一支娉婷上，一生為此飛舞。
而人們的夢(mèng)想呢，各人都有各人的追求，但我說(shuō)了，這樣為夢(mèng)想而不斷飛舞大多只是在生命的前期。那些從學(xué)校剛踏上社會(huì)的學(xué)生，懷抱著滿腔的熱血與夢(mèng)想，躍躍欲試地在各種行業(yè)中嶄露頭角。但并不是所有人都如此幸運(yùn)，若一個(gè)人未能攢足追夢(mèng)的資本，試問(wèn)，他還會(huì)為了夢(mèng)想焦灼灑淚、奮斗向前嗎？還有一些已經(jīng)功成名就的大人物，或許他們?cè)?jīng)都為夢(mèng)想拼搏過(guò)。但是，一杯牛奶放久了會(huì)變酸，一個(gè)面包放久了會(huì)發(fā)霉，當(dāng)年少的理想與金錢(qián)、權(quán)利、肉 欲不期而遇時(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)變質(zhì)，幾近腐朽。直到手腳被拷上沉重的鏈條，直到生命又被拴上桎棝，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西，那邊是生命中的生動(dòng)。何為“生動(dòng)”，便是為了追夢(mèng)廢寢忘食全然不知所顧，便是初生牛犢不怕虎，在社會(huì)中一次次碰壁，一次次絕望，重復(fù)著決絕，重復(fù)著激烈。
你還懷有著夢(mèng)想嗎？你還前行在追夢(mèng)的道路上嗎？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距并不可怕，可怕的是夢(mèng)想腐壞，生成蛆蟲(chóng)，蠕動(dòng)著慘白油膩的軀體啃噬著心志。
追夢(mèng)，必不可少的便是一顆赤誠(chéng)，永懷年少輕狂熱血沸騰的心��！
初中追夢(mèng)作文4
那些凋零的花兒在無(wú)邊的黑夜中盤(pán)旋，最終也拗不過(guò)狂風(fēng)，曾經(jīng)的美好轉(zhuǎn)眼飛逝，落入泥中，時(shí)間摧殘了美麗的人生，卻無(wú)法改變奮斗的方向，現(xiàn)實(shí)掩埋了最初的理想，卻永遠(yuǎn)無(wú)法埋沒(méi)那顆追夢(mèng)的赤子心。
過(guò)去
過(guò)去宛如一杯茶，清冽而又有絲絲甘甜。那時(shí)的我像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，可以在天空中盡情翱翔。
第一次接觸理想這個(gè)新詞語(yǔ)，是在小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)老師問(wèn)起我們的理想時(shí)，班上的同學(xué)都舉起他們驕傲的小手，爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題，而我卻靜靜地坐在一旁，慢慢地在腦海里思索：“我的理想是什么呢？”我突然意識(shí)到自己還沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這么多年的學(xué)習(xí)只在乎了成績(jī)而沒(méi)有看奮斗的方向，那時(shí)的我為自己感到可悲。我在生活中慢慢知道，我的理想是成為一名音樂(lè)家，能夠演奏出最動(dòng)人的音樂(lè)。
從那以后我一直默默的奮斗著，為了自己的那個(gè)理想。
現(xiàn)在
現(xiàn)在就像一杯咖啡，濃烈而又有點(diǎn)苦澀。
隨著一天天的`成長(zhǎng)，我告別了那個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代，現(xiàn)在的我愈來(lái)愈穩(wěn)重，愈來(lái)愈成熟，可是隨之而來(lái)的是巨大的壓力。自從上了初中以后，學(xué)習(xí)壓力正無(wú)形地逼著我，帶給我動(dòng)力的是那份理想和那個(gè)追夢(mèng)的心。我們每天的生活都是三點(diǎn)一線，每天都在這三個(gè)點(diǎn)中來(lái)來(lái)回回。老師也常常告訴我們，條條大路通羅馬�？墒巧钤谵r(nóng)村的我們，除了努力學(xué)習(xí)，我們又能做些什么呢？
在這樣的豆蔻年華里，我全身心投入學(xué)習(xí)中，都忘記了在心里已埋藏太久的友誼，朋友們都漸漸遠(yuǎn)離了我，再也沒(méi)有人會(huì)陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，難道越長(zhǎng)大越孤單嗎？
關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)有選擇放棄，為了那份理想我會(huì)更加努力，只是這個(gè)過(guò)程會(huì)異常艱辛，但我會(huì)堅(jiān)持到老。
未來(lái)
未來(lái)就像一個(gè)未知的星球，神秘而又有些興奮。
在學(xué)校里的某個(gè)夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。宿舍里卻十分安靜，這是因?yàn)槲姨岢隽艘粋�(gè)讓大家值得思考的問(wèn)題，那就是“我們的未來(lái)是怎么樣的？”大家沉默了，她們都在腦海里幻想著自己的未來(lái)，當(dāng)然我也不例外，我幻想著自己有一天能夠考上重點(diǎn)高中，一步一步接近自己的理想。有一天我會(huì)微笑著告訴你們，我成功了，我長(zhǎng)大了。
我知道在這條路上有太多的艱辛與坎坷，在這似水年華里，我會(huì)付出所有青春。
哪怕我沒(méi)有完成我的理想，我也不會(huì)有任何遺憾，因?yàn)槲腋冻隽恕?/p>
初中追夢(mèng)作文5
忽而豪邁放蕩，忽而溫文爾雅，忽而狂妄熱烈，忽而冷酷無(wú)情，忽而神秘莫測(cè)，忽而輕曼柔和。這就是我，因自由而瘋狂的我，為夢(mèng)想而瘋狂的我！
天和地，也就是我的父王與母后，賜予我一個(gè)名字：
——“風(fēng)”。
我是風(fēng)，是大自然的風(fēng)，是你的風(fēng)，是我的風(fēng)；猶如一首朦朧詩(shī)，猶如一幅抽象畫(huà)，猶如一曲青春之歌。
我是如此懵懵懂懂，只因我年少無(wú)知；我是如此莽莽撞撞，只因我沖動(dòng)不羈；我是如此迷迷茫茫，只因我為夢(mèng)癡狂！
——我在年輕的原野上奔跑。
忽而銷(xiāo)聲匿跡，忽而卷土重來(lái)，忽而肅穆莊嚴(yán)，忽而放浪形骸，忽而在似夢(mèng)的黃昏漂泊，忽而在如幻的黎明漫游——只為尋求風(fēng)的夢(mèng)想——我的夢(mèng)想。
我是天空的王子，是大地的精靈，是滄海的頑徒，是桑田的信使，是千年的筆者，是萬(wàn)生的玩伴。尋尋覓覓，我唱著尋夢(mèng)的歌問(wèn)他們希望在哪兒，他們說(shuō)，在前方。
于是，我抖開(kāi)勇敢的雙翼攜著尋夢(mèng)的歌兒，帶著追夢(mèng)的歌兒，飛向自由的前方。勇往直前。
在成長(zhǎng)的旅途中，愛(ài)是我寬廣無(wú)垠的天地，能夠包容我的一切切，連同我的憤怒與狂歡，我的咒罵與沉思，我的長(zhǎng)吟與低嘯，我的曲折與順逆，我的成功與失敗。在充滿愛(ài)的道路上，我駕著堅(jiān)毅的翅膀，探求風(fēng)的夢(mèng)想，無(wú)怨無(wú)悔，飛向自由的新天地。
——我在年少的航線里翱翔。
忽而漫步白晝，忽而沉睡黑夜，忽而舞伴蜂蝶，忽而咆哮獅虎，忽而拂動(dòng)細(xì)竹，忽而掀翻駭浪。我是這樣放縱頑劣，是這樣天真快活，是這樣桀驁不馴，因?yàn)槲沂乔さ耐踝�，因�(yàn)轱L(fēng)要追逐那自由的夢(mèng)想。
無(wú)拘無(wú)束，是我的天賦；自由自在，是我的本質(zhì)；逍遙暢游，是我的性格。我又要啟動(dòng)我的步伐，告別流逝的往昔，輕輕揮手，向未來(lái)前進(jìn)——仿佛矯健的雄鷹，展開(kāi)夢(mèng)想化成羽翅疾速地往遙遠(yuǎn)的天際，那朝陽(yáng)升起的地方，飛去……
風(fēng)并不是虛無(wú)縹緲的。風(fēng)有青春的力量，有青春的意志，有青春的信念。你知道嗎？我要為我的.青春，為我的成長(zhǎng)，為我的理想而不懈飛翔。我，要舞動(dòng)我的雙翼，擊散旅程的躊躇，擊碎前程的阻礙，擊垮行程的困難，所向披靡，直到抵達(dá)在遠(yuǎn)方等待我的夢(mèng)想！
不再彳亍，不再彷徨，不再憂傷。我，以風(fēng)的名義發(fā)誓：我一定要奮力、再奮力為夢(mèng)想，戰(zhàn)、斗！
我是誰(shuí)？我是頑強(qiáng)的、堅(jiān)毅的、驕傲的風(fēng)，在云里霧里雷里電里，為追求自由的夢(mèng)想而瘋狂，歡頌一曲青春之歌。
——我在年華的舞臺(tái)中傾唱！
初中追夢(mèng)作文6
爺爺住院了。
據(jù)說(shuō)是中風(fēng)，來(lái)得很突然。第二天，我去醫(yī)院探望他。
擠在電梯里，我盡量用身體護(hù)住手里的一袋水果。電梯屏幕上的紅色數(shù)字，仿佛是命運(yùn)的審判，不慍不怒地慢慢跳動(dòng)。
走出電梯，父母在前面走著，我緩緩地跟在后面。一個(gè)護(hù)士正在登記什么，空氣中少了令人安心的消毒水的味道，下雨的天氣，我卻感到一絲燥熱。明明沒(méi)有人說(shuō)話，但我卻聽(tīng)到耳邊嗡嗡作響：爺爺，到底怎么樣了？
終于進(jìn)到病房里，這是一間雙人病房，靠窗的病人仰面躺著，臉色發(fā)白，閉著雙眼。護(hù)理阿姨正在給爺爺洗腳，叔叔躺在簡(jiǎn)易的小床上睡著了，表哥站在病床前，不斷地說(shuō)什么話來(lái)安慰爺爺，爺爺?shù)?眼睛則看向一個(gè)地方。我聽(tīng)到一種液體流動(dòng)的聲音，瞬間覺(jué)得胸膛中有一股怒氣，仿佛正是那種液體正在抽走爺爺?shù)纳?/p>
爸媽先上前去和爺爺說(shuō)話，爺爺嘴里咕咕噥噥，聽(tīng)不清一個(gè)字。我竟然有些害怕走上前去，便坐在一邊。旁邊病床那個(gè)被叫做張老爹的老人，身邊冷冷清清，聽(tīng)說(shuō)病情比爺爺要重得多。
那種液體的聲音還在繼續(xù)，我來(lái)到了爺爺?shù)牟〈睬�，看到了那雙紅得嚇人的眼睛。
“爺爺，認(rèn)得我嗎？”我盡量笑著問(wèn)。
爺爺又吐出幾個(gè)音，繼而不說(shuō)話了，淚水充塞了眼眶，我知道，他很害怕。他不看我，又像最初那樣，緊緊地盯住顯示生命線的機(jī)器。
爺爺已經(jīng)八十多高齡了，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，過(guò)了幾十年面朝黃土背朝天的日子。我的童年里，沒(méi)有向伙伴們炫耀“我的爸爸如何如何”的記憶，只有爺爺十幾年如一日佝僂的背影。他的好脾氣，他的助人為樂(lè)，都是我尊敬他的地方，可如今他卻躺在病床上，連腳都無(wú)法自己抬起來(lái)，眼神里充滿了絕望，叫人怎能不傷心？
曾經(jīng)，“死亡”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞匯，看著眼前的爺爺，我才感到了生命的短暫，一場(chǎng)疾病隨時(shí)都可能奪去生命。
從醫(yī)院里出來(lái)，天氣微涼，雨已經(jīng)停了。
我不知道爺爺?shù)男睦锸欠裼幸粋�(gè)夢(mèng)，只是這一次的探望，讓我忽然懂得：每個(gè)人都應(yīng)該給自己一個(gè)夢(mèng)去追，去努力拼搏，付出汗水和艱辛，這樣到了年老的時(shí)候，至少不會(huì)空留遺憾。就算這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有達(dá)成，你也可以說(shuō)自己這一生都沒(méi)有白活。
給自己一個(gè)夢(mèng)去追吧，就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
初中追夢(mèng)作文7
人生路上不免彷徨，需要一座燈塔照明前方，那燈塔就是心中的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上不免迷茫，需要“不拋棄，不放棄”的執(zhí)著來(lái)堅(jiān)定方向。
從孩提時(shí)期，在媽媽?xiě)牙锫?tīng)王羲之“入木三分”的典故，到后來(lái)學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，無(wú)一不讓我受益匪淺。尤其對(duì)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，我產(chǎn)生了十分濃厚的興趣。于是，我的夢(mèng)想，便是要成為一位書(shū)法家。
于是，媽媽就為我報(bào)了毛筆書(shū)法班。我從基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的握筆。毛筆豎直懸空，手中像握了個(gè)雞蛋似的，用拇指盤(pán)住筆桿，抬頭挺胸，一站便是半小時(shí)。 短短十分鐘，我就感到一陣陣的酸痛正在向手臂襲來(lái)。我靜靜忍著，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……我紋絲不動(dòng)，頭上滲出了細(xì)密的汗珠，汗珠順著臉龐向下流淌。最后十分鐘，快要忍不住時(shí)，腦海中回想著老師說(shuō)的“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！”于是，我咬緊牙關(guān)，微皺雙眉，手心冒汗，繼續(xù)保持握筆的`姿勢(shì)。終于，下課了，老師表?yè)P(yáng)我堅(jiān)持得非常好。
受了表?yè)P(yáng)，我越學(xué)越帶勁。到了動(dòng)筆寫(xiě)字的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師寫(xiě)的“一”字，心想：“不就是寫(xiě)‘一’嗎？有什么難的！”我二話不說(shuō)，提筆就寫(xiě)，筆尖與紙摩擦的聲音令我深深陶醉其中�；孟胫约撼闪舜髸�(shū)法家，手臂一揮，一副行云流水般大氣豪邁的作品就完成了，甚是好看�？苫厣褚磺�，我寫(xiě)的“一”可真是千姿百態(tài)。粗的粗，細(xì)的細(xì)，有的像毛毛蟲(chóng)，有的又像肉骨頭，我哭笑不得。
“剛開(kāi)始學(xué)，心一定要靜，別看寫(xiě)字簡(jiǎn)單，書(shū)法最能考驗(yàn)人的心態(tài)、耐性與意志。你的心要是不靜，就肯定不會(huì)學(xué)好，做什么事都要慢慢來(lái)，蝸牛就是最好的老師�！笔艿嚼蠋煹狞c(diǎn)撥，我知道書(shū)法需要耐心和靜心。小小一節(jié)課，收獲還 真不小。
從此，書(shū)法成了我的一大愛(ài)好。我開(kāi)始不斷練字，后來(lái)，我用辛勤的汗水換來(lái)了區(qū)藝術(shù)節(jié)的參加資格。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？雖然只獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但就是這小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)著我，讓我一直堅(jiān)持在書(shū)法的追夢(mèng)路上。學(xué)習(xí)壓力增大，我不再去書(shū)法班上課，但我每天堅(jiān)持抽一點(diǎn)時(shí)間練字，一直堅(jiān)持至今。我相信，那個(gè)追夢(mèng)少年一定會(huì)走下去。因?yàn)�，泰戈�(duì)栒f(shuō)過(guò)：“只管走過(guò)去，不必逗留著采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開(kāi)放的�！�
夕陽(yáng)西下，明日的曙光，已悄然在東邊的山頭綻放。這是我的一個(gè)書(shū)法夢(mèng)，我在追夢(mèng)的路上。
初中追夢(mèng)作文8
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的'波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ�，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距�！安弧蔽倚杉t著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
初中追夢(mèng)作文9
一首旋律優(yōu)美的《最美是我家》串起了三衢大地的錦繡河山，也串起了屬于衢州人的驕傲和期盼�！霸�(shī)畫(huà)一江一南，山水衢州”——衢州就像是一幅美麗的畫(huà)卷，她的每一寸土地都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，而我就出生在這如畫(huà)般的衢州開(kāi)化。
美麗的開(kāi)化--------我的家，處處都能領(lǐng)略“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的意境。錢(qián)一江一源有純凈的泉水，碧藍(lán)的天空；有悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫、淡雅迷人的花香；還 有那令人叫絕的簾簾飛瀑。古田山是一個(gè)天然氧吧，那里古木參天、景色秀麗，即便是炎炎夏日，林中也一陰一涼無(wú)比。
開(kāi)化的美麗有來(lái)自大自然的恩賜，也有古今各代人民一愛(ài)一護(hù)環(huán)境的功勞。古人沈括，為減少人們對(duì)樹(shù)木的砍伐，歷盡千辛萬(wàn)苦找到石油，利用石油來(lái)代替樹(shù)木做燃料，并動(dòng)員老百姓推廣使用，他的行為為后人樹(shù)立了榜樣。 在我們的身邊，65歲的老人張行仁，半身癱瘓卻仍然每天義務(wù)清掃街道；60多歲的'護(hù)林員余貴順，鋤頭一拿就是40多年，只為錢(qián)一江一源頭一片綠色。現(xiàn)在，走在開(kāi)化縣城的大街上，環(huán)保志愿者隨處可見(jiàn)。
古人和老人尚且有這樣的胸懷和氣魄，我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，更要為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我要在心中播下一�！氨趟{(lán)天”的種子，我要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者，使“環(huán)�！毙袆�(dòng)家喻戶曉。
曾幾何時(shí)，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境被破壞了……請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條干凈的街道旁，睡著一一團(tuán)一白紙？你們是否看到過(guò)，清清的小河上漂浮著許多垃圾？你們是否看到過(guò)，工廠排放出的滾滾黑煙？你們是否看到過(guò)，有人在亂砍樹(shù)木？既然我們的城市如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)一溫一暖的家，我們就應(yīng)該保護(hù)母親，讓她“健康、快樂(lè)!”
我個(gè)人的力量是微弱的，但是集體的力量是偉大的。親一愛(ài)一的隊(duì)員們，讓我們時(shí)刻牢記自己的使命，成為守護(hù)家園的一精一靈！讓我們共同期盼，期盼衢州開(kāi)化這幅美麗的畫(huà)卷中，鳥(niǎo)兒依然歡唱，花兒依然綻放。我相信，通過(guò)我們的不懈努力，開(kāi)化的天會(huì)更藍(lán)!水會(huì)更清!山會(huì)更綠！
初中追夢(mèng)作文10
人類(lèi)是花的根，環(huán)境是未綻的花苞，根努力就能開(kāi)出美麗，反之只有枯竭、謝落�！}記
你，曾深情地抬頭看藍(lán)天白云，你說(shuō)，藍(lán)天是一面清晰的鏡子，照得你的心靈如此純潔與美麗；我，曾在綠樹(shù)的環(huán)抱下盡情玩耍，過(guò)家家，跳皮筋，我說(shuō)，綠樹(shù)是個(gè)好伙伴，讓我的生活充滿樂(lè)趣，從游戲中得到人生的啟示；他，曾在這片土地上留下印跡，他說(shuō)，這片土地是他的故土。
你，我，他，都曾在這樣一個(gè)環(huán)境中生活著，都曾經(jīng)感受到藍(lán)天，白云，綠樹(shù)，土地，小河時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)，樂(lè)趣和希望！
隨著時(shí)光的流逝，你，蓋起了現(xiàn)代化的工廠，高聳的煙囪直奔鏡子般的天空，你說(shuō)，你要成為成功的企業(yè)家；我，在平地上建起了高樓大廈，把繁密的綠樹(shù)王國(guó)變成了繁華的商場(chǎng)，我說(shuō)，我要立足于商業(yè)市場(chǎng)；他，辦起了設(shè)備齊全的化工廠，工廠中流出的污水污染了河流，魚(yú)兒們失去了家園，他說(shuō)，他要讓家鄉(xiāng)變得富強(qiáng)……
藍(lán)天變得污濁，鳥(niǎo)兒不再歡唱，那面鏡子黯然失色；綠樹(shù)變得無(wú)精打采，沒(méi)有了以往的昂首挺胸；土地在呻吟，它們口渴極了，塊塊干裂的土地千瘡百孔�？�，那失落的綠色！
在夢(mèng)中，你，我，他，夢(mèng)見(jiàn)了清澈的藍(lán)天，歡樂(lè)，充滿活力的小鳥(niǎo)，茂密的森林在向我們招手，腳下的土地開(kāi)滿了鮮艷的花朵。可是醒來(lái)后的你，我，他卻再也尋不到夢(mèng)中那個(gè)生機(jī)勃勃的世界了，只看到“污云”密布的天空，光禿禿的枯樹(shù)枝丫杈……
后來(lái)，你，我，他終于覺(jué)醒了，沒(méi)有美好的環(huán)境，怎么創(chuàng)業(yè)，怎么生存？你，在藍(lán)天下思考，我，在綠樹(shù)旁深思，他，在祖國(guó)的土地上回憶，想找回以前的快樂(lè)、樂(lè)趣和希望，就要從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)身邊的一草一木，夢(mèng)中的`夢(mèng)不是夢(mèng)，它將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天，鳥(niǎo)兒歡唱，白云舞蹈；我愛(ài)祖國(guó)的綠樹(shù)，浩瀚的綠色寶庫(kù)，是我們的驕傲；我愛(ài)祖國(guó)的大地，息息相關(guān)的資源是我們的衣食父母；我還愛(ài)祖國(guó)的生命之源——水，我們要為此拉響警鐘；動(dòng)物們是我們的朋友，不能濫捕濫殺，還不能亂扔垃圾，要保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境！
少年環(huán)保，則國(guó)保！
初中追夢(mèng)作文11
有夢(mèng)者，則夢(mèng)未圓，追夢(mèng)者，勇往直前，有自己的夢(mèng)，就請(qǐng)去完成他，去追他。
追夢(mèng)少不了“有夢(mèng)”，在國(guó)中有“少年智則國(guó)智，少年夢(mèng)則國(guó)夢(mèng)”，也可以看出，年少就要有夢(mèng)，從一開(kāi)始就要有目標(biāo)，也就是有夢(mèng)。首先要知道自己希望干什么，自己喜歡做什么，只要符合實(shí)際，何不嘗試著去拼一下？有了自己的夢(mèng)，其實(shí)路已經(jīng)出來(lái)了，那就是“拼”！
但有些人總是在迷茫中度過(guò)，為什么？因?yàn)樗麤](méi)有夢(mèng)，一問(wèn)“你的夢(mèng)是什么？”，“清華”、“北大”，或者是“不知道”，不是我說(shuō)這個(gè)夢(mèng)不好，不可能，可這夢(mèng)真的是你自己的嗎？有些人的夢(mèng)都是別人幫你定的，在這里大多數(shù)都是父母定的，即使自己有自己的夢(mèng)，也會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境干擾。所以有一個(gè)自己的夢(mèng)，確定下來(lái)，去完成他，不要半途而廢。
有了夢(mèng)就需要去追夢(mèng)，人一生的意義就在追夢(mèng)上，每天都要向自己的理想前進(jìn)一步，剩下的就是時(shí)間的問(wèn)題了。都說(shuō)有了夢(mèng)就等于完成了夢(mèng)想的一半，但我自己認(rèn)為追夢(mèng)才是最重要的步驟，即使告訴了這條路，也不一定會(huì)走完，有的人看到了路的艱難，便放棄了自己的夢(mèng)，站在原地；有的人走了一半就停下來(lái)了，受盡了艱難險(xiǎn)阻，止步不前。當(dāng)然還不止這些，追夢(mèng)的過(guò)程是苦的，但人生不能沒(méi)有追夢(mèng)，天上沒(méi)有掉下來(lái)了餡餅，要靠自己的努力去完成他，戰(zhàn)勝他。
這次的東京奧運(yùn)會(huì)，想必大家也知道了吧，21歲的中國(guó)選手楊倩，成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)在單次奧運(yùn)會(huì)上拿到兩塊射擊金牌的00后選手，她不僅為祝國(guó)爭(zhēng)了光，還完了自己的夢(mèng)，她的背后也是常人受不了的苦。楊倩她在追夢(mèng)的過(guò)程中的痛苦，是我們承受不了的'，這是真的很苦，很累，但這一段撐過(guò)去了，這之后的日子也會(huì)很美好吧。所以追夢(mèng)難，難在哪？難在堅(jiān)持，難在吃苦。
追完了夢(mèng)，就圓了夢(mèng)，圓了夢(mèng)，才會(huì)感謝當(dāng)時(shí)拼了命的自己，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)都是自己的美好未來(lái)。
圓了夢(mèng)，回想著自己追夢(mèng)的努力，怎能不會(huì)感覺(jué)這是一段難忘的回憶呢？畢竟我也是一位追夢(mèng)者，這未來(lái)就請(qǐng)一起，攜手共進(jìn)，做這個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的追夢(mèng)者�。�！
初中追夢(mèng)作文12
心中有夢(mèng)，去追，才是夢(mèng)，不追，夢(mèng)只是夢(mèng)。
題記
第一樂(lè)章
曾有過(guò)一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)一直努力，成績(jī)則一般。她曾向人抱怨過(guò)，我也知道她的刻苦，便決定用她的學(xué)習(xí)方法學(xué)一周，看看是哪兒出了紕漏。
當(dāng)她把第一天你的任務(wù)告訴我時(shí)，我瞬間呆住了，可咬咬牙還是堅(jiān)持了下來(lái)，一周五天的上課加上她的學(xué)習(xí)方法，我已經(jīng)被折磨的疲憊不堪。成績(jī)還從前三名落到了十五名，我氣憤極了。但總算也找到了她的失誤點(diǎn)。我嘆了口氣，給她分析，你的學(xué)習(xí)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，卻忘記了新的知識(shí)點(diǎn)也要溫習(xí)。能把所有科目前部零碎點(diǎn)都學(xué)習(xí)上固然好，但時(shí)間不夠，就只能挑選重要的或你最想奮斗的那幾科努力。你最想奮斗哪一科？她茫然地?fù)u搖頭，雙目空洞，似乎在思考些什么，可又好像并沒(méi)有前進(jìn)的.方向。
兩周后，啪啪的掌聲響起，她抱著進(jìn)步獎(jiǎng)上臺(tái)，我眉毛一挑，更明白了夢(mèng)的重要。
第二樂(lè)章
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，班級(jí)里流行了一種樂(lè)器風(fēng)，而什么樂(lè)器也不懂的我要求媽媽給我買(mǎi)了葫蘆絲練習(xí)，上葫蘆絲課。與我同行的還有一位女同學(xué)。剛開(kāi)始時(shí)，教練待我們相同，收獅子是不對(duì)懲罰，嘴巴吹氣力度不對(duì)蹲馬步。我們學(xué)習(xí)態(tài)度也都認(rèn)認(rèn)真真的�？陕模议_(kāi)始不完成老師布置的作業(yè)，態(tài)度也大不如前。而那位女同學(xué)卻依然認(rèn)真如故。
半年后，老師讓她換成了笛子練習(xí)，我卻依然在原地不動(dòng)。我也經(jīng)常不甘心，想要好好練習(xí)，可回家后又因種種借口不去奮斗、拼搏。也因此大大小小的演出我總不是主角，老師對(duì)她的態(tài)度也總比對(duì)我好。但這些并沒(méi)有成為我前進(jìn)的動(dòng)力，反而做了我不想學(xué)下去的鋪墊。
現(xiàn)在想起這些，我都十分后悔。那時(shí)因?yàn)橹挥袎?mèng)，而沒(méi)有去想著追，造成了今后的遺憾。
第三樂(lè)章
人都這樣，花草又何嘗不是呢？有的花只想著未來(lái)自己的眼里，卻不努力吸收陽(yáng)光雨露，最后成了枯草。有的花只是安于自己的現(xiàn)狀，卻不想著爭(zhēng)取，最后還是一顆平庸、毫無(wú)特色的樹(shù)。而有的話，踮起腳尖洗手陽(yáng)光，任憑風(fēng)吹雨打只為磨礪自己，堅(jiān)守自己花的使命，堅(jiān)守自己能變得更美好的夢(mèng)想，只為來(lái)日能一展芬芳。
先有夢(mèng)的信念，再有追夢(mèng)的毅力，夢(mèng)，自然會(huì)成為真正的夢(mèng)！
初中追夢(mèng)作文13
夢(mèng)想是大家公共的財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為夢(mèng)想而奮斗的權(quán)利。追夢(mèng)失敗的人之所以會(huì)失敗是因?yàn)闆](méi)有為夢(mèng)想付出努力的汗水，而成功的人是因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想拼搏過(guò)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，在很小的時(shí)候，我喜歡看跟自然有關(guān)的電視，那時(shí)我了解了正是因?yàn)橛锌茖W(xué)家們的存在才使這些不為人知的事物變?yōu)檎胬怼?/p>
科學(xué)家們通過(guò)自己不斷的努力的發(fā)明創(chuàng)造使自己發(fā)明的東西成為對(duì)人類(lèi)有用的工具，像電燈泡，火車(chē)……。都是他們發(fā)明出來(lái)的。
他們?yōu)槭裁磿?huì)如此有成就呢？正是因?yàn)樗麄儞碛兄煌诔Ｈ说膱?jiān)持力以及非凡的智商。
科學(xué)家的品質(zhì)對(duì)于一名要成為優(yōu)秀科學(xué)家所具備的的素質(zhì)，首先必須是要有好奇心，對(duì)于自然的好奇，對(duì)于普遍事物的好奇。據(jù)我所知的優(yōu)秀科學(xué)家，他們對(duì)于所有事物都非常好奇。他們想探知事物的規(guī)律，他們具有看到事物最為本質(zhì)一面的本領(lǐng)。
另外，優(yōu)秀的科學(xué)家必須要有恒心。他們?cè)谘芯繉?shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷努力，努力再努力，鍥而不舍。此外，優(yōu)秀的科學(xué)家一般都有很強(qiáng)的自信心，相信自己的判斷。自信是非常重要的一種素質(zhì)。
所以想要成為一名科學(xué)家并不是一件容易的`事，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
即使我成為不了一名科學(xué)家，我也要為這個(gè)夢(mèng)想付出行動(dòng)，告訴以后的自己曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)，這樣也值了。
我在成為一名科學(xué)家之前，必須得認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性，認(rèn)同科學(xué)是人類(lèi)生存發(fā)展所必須的，有了這樣的觀念才會(huì)熱愛(ài)科學(xué)，才會(huì)產(chǎn)生獻(xiàn)身科學(xué)的機(jī)動(dòng)和愿望。
但話又說(shuō)回來(lái)，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家，但如果你從事的是科學(xué)研究，那么你就必須具備科學(xué)精神，也就是具備求實(shí)，敬業(yè)精神。
這個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我現(xiàn)在可能沒(méi)有能力去達(dá)到，但是我會(huì)朝這個(gè)夢(mèng)前進(jìn)而努力的。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生。有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的就是你的價(jià)值人生。去勇敢地追夢(mèng)把。因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
初中追夢(mèng)作文14
在腦海中，許多人的形象零零碎碎地漂浮著。忽然，我捕捉到了這樣一幅畫(huà)面。凝想了好久，細(xì)細(xì)回想著關(guān)于她的事。她就是追夢(mèng)女孩。 坐在鋼琴前，發(fā)著呆。看著窗外的大樹(shù)上，在“吱吱”唱著歌的知了，在樹(shù)枝間的唱歌小鳥(niǎo)。它們都沒(méi)有因?yàn)檠谉岫艞壸约旱墓ぷ�。但是，坐在涼爽的房間的我卻沒(méi)有在工作�？粗粋�(gè)個(gè)在琴譜上跳動(dòng)的音符，我看到了她，一個(gè)努力追夢(mèng)的女孩——雨桐。
她端正地坐在鋼琴前，不知疲倦地演奏著、修改著同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔�！坝晖�，你把《肖邦練習(xí)曲》再完整地彈一遍�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)。她無(wú)任何怨言，為著自己的夢(mèng)想，動(dòng)作優(yōu)美地把修長(zhǎng)的雙手請(qǐng)放在琴鍵上，微閉雙眸。指尖觸碰到琴鍵的瞬間，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，都在聽(tīng)，都在認(rèn)真的傾聽(tīng)，那美妙的聲音。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從敲打的琴弦上滑落，一段段讓人難忘的音樂(lè)從琴鍵上躍出，飄散在四周的空氣中。一曲終，圍在她身邊因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)而來(lái)觀看的觀眾紛紛給予她最熱烈的掌聲。我不禁感嘆：“彈得真好�。≌嫦Ｍ乙灿幸惶炷苤圃斐鲞@么美麗的音樂(lè)。”她的媽媽神色驕傲，卻很謙虛地說(shuō)：“還不是她每天都在練，才有這樣的水平。阿姨相信你以后如果勤練習(xí)，也會(huì)這么好的�！崩蠋煱欀�'眉頭松開(kāi)了，眼角有幾絲皺紋，滿意地笑了。
我后來(lái)得知，她今年8歲，每天六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，練琴時(shí)間高達(dá)8小時(shí)！是什么動(dòng)力支持她去做？是她的夢(mèng)想，為了能在下學(xué)期能考去武漢音樂(lè)學(xué)院。她在練琴的時(shí)候，碰到一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)個(gè)十幾二十遍；她不像其他孩子一樣，一下課就到處走，而是靜靜地坐在鋼琴前，拿出琴譜，翻到上課時(shí)老師說(shuō)的那個(gè)有錯(cuò)誤的樂(lè)章，一遍又一遍地練習(xí)。
這樣堅(jiān)持不懈地努力，終于有了回報(bào)。那年，她得到了自己夢(mèng)寐以求的通知書(shū)；那年，她追到了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始自己更高夢(mèng)想的追求；那年，她9歲。
當(dāng)思緒回到現(xiàn)在，回到琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我在想，如果，我也像她這般努力我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？可是，沒(méi)有如果，只有努力。
追夢(mèng)女孩——雨桐，你的身影慢慢地會(huì)在我的記憶里消去，但是我會(huì)記著那次你的演奏，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，屬于你的稱號(hào)——追夢(mèng)女孩。
初中追夢(mèng)作文15
當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿�？墒怯謺�(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢？流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。
正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選擇放棄。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文；我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的.故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自己，在心底對(duì)自己說(shuō)：“加油！”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞�，勇敢地去追逐�?mèng)想吧！
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