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記一次活動初中作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次活動初中作文，希望對大家有所幫助。
記一次活動初中作文1
昨天下午放學時，老師疾步走進教室，大聲宣布：“明日到符溪野炊！”頓時，教室里人頭攢動。交頭接耳，歡騰之聲不絕于耳。
放學后，我們按小組分好工，各自回家做野炊的準備。
晚飯后，從不關心天氣預報的我，竟早早的地等候在電視機前。當我聽到電視里說明天陰天時，我的心才稍稍的放輕松。
我無聲的祈禱著�！髞碓趮寢尩膭裾f下才慢吞吞的上床睡覺，在床上折騰了許久，才進入了夢鄉(xiāng)。
清晨，一陣“叮鈴鈴……�！钡聂[鈴聲響了起來，將我從夢中吵醒了。往日戀床的我，居然不到三分鐘就穿好了衣褲，五分鐘就洗漱完畢，十分鐘就解決完媽媽準備的早點，戴上野炊用品，與媽媽到了別，就像一陣風似的沖下樓去，直奔學校。
路上，小樹在向我招手，小花在向我微笑，小鳥為我歌唱，我的心情異常激動，腳步也變的格外輕快。
進校門，同學們竟早早的來到了學校。不一會，車來了，我們整頓好隊伍，在老師的帶領下登上了大客車。這時天公不作美，天上飄起了蒙蒙細雨，但他無法阻擋我們野炊的熱情。
在路上奔馳，同學們一路歡歌，一路笑語，那歌聲，那笑聲，飛出窗外，飛到田野，飛到天空……眺望窗外，只見那成片成片的金黃色油菜花。一眼望不到頭。他們就像給無邊的大地鋪上了金黃的地毯。再這境界，我真想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
半小時后，在到達了目的地——符溪河畔。放眼望去一條命如玻璃的帶子——河，圍著一座小島。河的兩岸竹林掩映。小島上青青的草地，潺潺的流水，藍藍的天空，黃換的菜花，好一副美麗的春景圖。
我們小心翼翼的走過了獨木橋，來到了小島上。有的同學在翻跟頭，有的躺在草地上，仰望天空，同學們放飛心情，好不快活。
我們在老師的安排下，選好活動地點。同學們壘灶升火、淘米擇菜、拾柴提水……好一派忙碌的景象。
我一馬當先的攔下了燒火的工作。我們用稻草生火，火生起來后，我們就打跟大根的放竹子，可火好像跟我們作對似的.，就是燃不起來，我想了一下原來是我們的竹子放得太多了把火蓋住。我又重新來過，果然升起來了。放上水，等水開了一會就放下抄手，過了一會兒，熱騰騰的抄手就出鍋了。我吃著自己親手做出來的抄手心中有一種說不出的喜悅。再看看其他人，有的熱臉上洋溢著喜悅，而有的人是一臉的焦急，還有的人是一臉的失望。
這次的野炊活動真好，即完成了我們生活中的空虛，又讓自己的身心得到了鍛煉，正是兩全其美。
記一次活動初中作文2
六月，是個活動不斷的月份。這不，我家自己舉行了一個一系列的運動。有拔河、跑步、二人三足，我們就來說說拔河吧。六月一日這一天下午，就是舉行這個家庭活動的時候。太陽熱辣辣地照著大地。一條麻線直直地躺在地上。由德高望重的爺爺宣讀參賽選手。爺爺清了清嗓子，大聲說：“第一輪比賽，梁雪瑩什么什么梁俊偉�！睜敔斦f到中間的時候，聲音小得連他自己也聽不清。爸爸忙在旁提醒：“VS”。爺爺恍然大悟：“梁雪瑩VS梁俊偉。”爺爺宣讀完以后，我摩拳擦掌，做好上場的準備。我心里暗想：這個“對手”根本就不是我的對手，看他，一身肥肉，脂肪就不少，可力氣卻不多。盡管這樣，我還是不能輕敵。我和他各拿起麻繩的一端，爸爸用腳踩著繩的中間，爺爺一甩手，就開始比賽。我扎好馬步，抓住繩子，讓那個“小胖子”先發(fā)力。那個“小胖子”使盡吃奶的力氣，往后走。由于我沒有出力，所以一下子讓“小胖子”占了上風。我是個不甘落后的人，讓那個“小胖子”贏了我，我顏面何存？所以，我也使勁往后拉。我死死拽住繩子，屏住呼吸，一口氣有拉了回來�！靶∨肿印彼坪蹩鞗]力氣了，喘了幾口粗氣，豆大的汗珠往臉頰上滑落下來。這時的他，假如給他加上一雙豬耳，一個豬鼻子，那么，《西游記》里的豬八戒就會呈現(xiàn)出來�？粗@幅狼狽相，我不禁哈哈大笑起來，一泄“氣”，就給他有了可乘之機。練武的人不是最在乎那股“氣”嗎，現(xiàn)在我的'“氣”泄了，豈不前功盡棄。不行，我得想辦法阻止這個危機的發(fā)生。我決定快到斬亂麻，速戰(zhàn)速決。我深呼吸，抓住繩子，腳下像長了釘子，緊緊著地面，咬緊牙關，向右面退。此時的感覺真像拖著一頭與我要走的方向相反的蠻牛。還差一步，我就要成功了。我憋足了勁，耗盡全身沒一分力量，用盡全力往后走�！傲貉┈搫倮�！
”爸爸大喊道。聽到這話，我長吁了一口氣，如釋負重般地坐到旁邊的石凳上，我太累了，不知不覺便陷入了夢鄉(xiāng)。這次拔河比賽勝利了，我真高興，但最高興的還是學會了一個道理：千萬不能輕敵，要客觀評價自己或他人的能力，還不能驕傲自滿，因為驕兵必敗。
記一次活動初中作文3
星期日上午八點半，我們小隊在高新區(qū)木卡卡木工坊進行了我們小隊的第二次“你好暑假”活動。這一次我們策劃體驗做一回小木匠，這也是對我們傳統(tǒng)文化的一種傳承。
活動開始了，我們小隊的隊員集體討論決定做一個可以活動的吊車。首先，我們要根據(jù)自己的創(chuàng)意設計吊車車頭的形狀，并把它畫到木料上。這對我來說可不是一件容易的事，畢竟我不太擅長繪畫啊�？粗覀兤渌年爢T都已經動筆畫了，我有點著急，老師在一邊鼓勵我說：“你仔細想想，平時我們看到的吊車是什么樣子的？你也可以發(fā)揮想象，畫出你理想中的吊車車頭�！苯涍^一番“努力”，車頭的形狀總算是畫好了。接下來，老師給我們介紹了一樣做木工活必不可少的工具——鋸子。我以前從來也沒見過這種工具，據(jù)說它可以把木料鋸成我想要的形狀，甚至是我設計的弧形車頭。我認真地聽了鋸的使用方法，好像沒那么難，真想趕緊試試身手，可是……為什么根本鋸不動呀，我趕緊舉手問老師，老師手把手又給我教了一遍，這下我完全掌握了，甚至連彎曲的線也知道該這么鋸了。大概20分鐘后，終于把一塊四四方方的木塊鋸成了我想要形狀，心里有點小興奮。鋸好的木塊沒有那么平整，之后，我們還得用大銼刀、小銼刀和砂紙慢慢打磨平滑，這可是細發(fā)活兒，考驗的是我們的細心和耐心，慢工出細活，經過大約半小時，車頭和車身的木材在我們的'精心打磨下變得平滑細膩。最后，要打孔裝輪子和其他的部件了，這一次，我們又認識了一樣新工具——電鉆，電鉆可是個危險的工具，我們在老師的指導下親自體驗了電鉆的用法，它打出的孔大小均勻，這時我腦海中有一個小問題了——古人手工該怎么做這項工作�。總鹘y(tǒng)的木工活加上電動工具的使用大大提高了我們的效率，很快打好了孔，我們用螺絲刀把輪子上好，吊車就完成了�？粗约旱淖髌罚液托』锇閭兌技拥牟坏昧�，趕緊合影留念。
本次活動，以木為媒，述說古今，延續(xù)古代先民千年智慧，讓木藝文化“復興”當今，讓我們感受到古代文明和現(xiàn)代文化的完美結合，我們一定要把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承下去！
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