關(guān)于初中欣賞作文（精選13篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中欣賞作文 篇1

　　春天，是花兒笑的最天真、最燦爛的時(shí)節(jié)。

　　春天，是春風(fēng)迎面撲來的時(shí)節(jié)。

　　春天，是花香撲鼻的時(shí)節(jié)。

　　周六，我和我的好朋友，在樹林里玩，一陣陣暖風(fēng)從我身邊溫柔的拂過去。滿地的小草，像一塊塊綠色的毯子鋪在地上，花朵兒在小草兒的中間夾雜著，像是要和小草比美呢！

　　忽然，一只蝴蝶，像一片落葉在我身邊飛舞著，于是我便追著它，它似乎故意逗我玩，我根本就捉不到他，沒有耐心的我，于是就和我的好朋友去拔毛毛針了，我們來到一片貌似被燒過的空地，見到了許多毛毛針，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！我拔下了一個(gè)，吸允這它那嫩嫩的根，它的.水分和甜蜜，使我想起了我生病時(shí)，媽媽給我弄的白開水+蜂蜜，嘿嘿！

　　已經(jīng)到了中午，我和我的好朋友該回家了，我回到家，回想了今天上午，感覺心情放松，心情舒暢。

　　春天，很美！只要你有一雙善于欣賞美的眼睛，生活處處都有美！

　　初中欣賞作文 篇2

　　人生的遺憾，有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯(cuò)過了許多的美麗，所以偶爾停下腳步來欣賞周圍的景色，何嘗不是一種享受？

　　清晨，鬧鐘敲出了動(dòng)聽的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音。慌亂之中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備。在我的頭腦里，只有一個(gè)概念，就是“上學(xué)不要遲到”，其他一切不重要，此時(shí)無數(shù)的美麗已在我眼中逝去。

　　中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓使我的腦中只有豐盛地午餐，此時(shí)無數(shù)地美麗已被我忽略。

　　傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時(shí)急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光從頭頂上灑落，明亮的燈光迎面照來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，此時(shí)無數(shù)的美麗已在我眼中悄然地溜走。

　　直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟：一個(gè)小男孩牽著蝸牛上路，他先是責(zé)備蝸牛的速度慢，后來又因?yàn)槲伵５穆�看到了極為迷人的景色，他開始覺得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。

　　讀罷之后，我開始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己。就在那天放學(xué)的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機(jī)盎然，沉默中有如智者關(guān)注這個(gè)世界；微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出聲音，仿佛一首小夜曲在溫暖的暗夜里鋪展開來。我看到了那些高樓，在夜空下愈發(fā)高大，仿佛在與天低語，訴說纏綿的情話；周圍綴滿的小彩燈發(fā)出朦朧美麗而多彩的光，使那些建筑金壁輝煌；門口三三兩兩的行人和顧客在笑語喧嘩，我好象感受到了他們的快樂與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì)，她們穿著鮮艷的衣裙，戴著美麗的頭飾，扭著自由的舞姿，伴著急促的音樂，她們在享受生命的暮年，從容而灑脫�？吹剿麄冋J(rèn)真的態(tài)度與老當(dāng)益壯的活力，我為自己的少不更事而深深的羞愧。

　　當(dāng)我一路欣賞著城市的夜景回到家，我發(fā)現(xiàn)生活在短短的'瞬間改變了我，我變得快樂，變得富有激情，變得神采飛揚(yáng)。原來停下腳步欣賞，可以給我如此美麗的享受，那么人生又何嘗不是？

　　失落時(shí)聆聽老師的教誨，欣賞綿長的師恩，他的一言一行都會(huì)給我們深淵的影響；喜悅時(shí)接受朋友的祝福，欣賞純真的友誼，她的一顰一笑都將是我們最美的回憶；成功時(shí)收獲父母的叮嚀，欣賞最醇厚的關(guān)愛，他們的希冀與苛責(zé)都應(yīng)是我們最寶貴的財(cái)富。

　　朋友，如果你在生活中迷失自己，請(qǐng)偶爾停下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來別有洞天。

　　初中欣賞作文 篇3

　　清晨，我漫步在公園里。早晨的陽光暖暖的，充滿朝氣，灑在地上，愜意十分。

　　這日是周末，我閑來無事，便想去家附近的公園走走，我大早起床，洗漱完畢，帶上幾片面包和一袋牛奶，正想去公園里吃早飯。

　　公園里人甚少，冷清中平添幾分幽靜，四周靜謐，只聽得春風(fēng)吹葉沙沙聲，還有幾只早起的鳥兒立在枝丫上唱著歌。走在一條大理石路上，春日和煦，為我照出一條路來，照在周圍，給大地添上了花花綠綠的外衣。朝四處看去，但見遍地姹紫嫣紅，百花爭艷含苞怒放。有桂花的芳香馥郁，有迎春花的精致迷人，又有白玉蘭的高貴素雅，亦有牡丹的嬌艷嫵媚。迎風(fēng)招展，搖曳生姿。當(dāng)真使出渾身解數(shù)，為了只是讓這個(gè)小小公園增添幾分色彩。就連平凡且不起眼的`綠草，也被春天裝飾得滿身綠色，綠氈鋪地。兩旁佇立地蔥蔥郁樹，春天給它們帶來了新生命。嬌嫩的綠芽兒立在枝頭，好似一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，搖搖欲墜，卻還努力地站立起來，迎著風(fēng)，挺著胸�；蛟S它們正帶著希望成長著，期盼著支葉碩茂，綠葉成蔭。殊不知，待到秋風(fēng)一落，便會(huì)化為枯樹殘葉，落入永久的塵埃。

　　春風(fēng)依然迷人，拂過面頰，卻像慈母的手，帶著溫暖和愛憐。她緩緩走過，吹得地上的千紅萬紫穿上了衣裙，翩翩起舞，搖曳生姿。吹得樹上的枝葉添上了一副好嗓子，引吭高歌。吹得鳥兒也不禁輕吟起來，奏著愉快的曲子。映入眼簾，飄然入耳的是一部春的交響曲，悠揚(yáng)動(dòng)聽，輕盈悅耳。

　　走了許久，遍地美景，卻讓我忘了手上的早飯。步入林間，找了個(gè)椅子坐下，吃起飯來，在這幽邃靜謐的地方吃飯，卻是意境非凡啊。周圍人漸漸多起來，有大人帶著孩子嬉戲打鬧，有老人成群結(jié)隊(duì)打著太極，也有學(xué)生在這兒看書學(xué)習(xí)。他們好像是慕名而來一樣，聚在一起。

　　殊不知這小小的公園世界遍地皆是，它們好像有所計(jì)劃得分布在世界各地，特意告訴我們：大自然是美麗不可方物的，但同時(shí)卻是破壞性極大的，若觸怒了她，那會(huì)帶來于眼前美景有天囊之別的災(zāi)害。

　　而這兒就是大自然派下來的使者之一，讓我們欣賞她的美景同時(shí)，卻又是在告訴我們珍惜眼前的事物，否則會(huì)追悔莫及。

　　初中欣賞作文 篇4

　　你好！

　　我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實(shí)我也有很多煩惱，我也想扔去分?jǐn)?shù)，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂，或者，創(chuàng)造快樂，它，將會(huì)照亮你那雙昏暗的眼。

　　甜甜，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點(diǎn)小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學(xué)校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠(yuǎn)，我也很困惑，可我也并沒有不快樂呀！你可以在心中裝一個(gè)自己，裝一個(gè)真實(shí)的.自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長，在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會(huì)忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)，草那么綠，你是多么幸福。也要學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，去喜歡上學(xué)習(xí)，漸漸地，也會(huì)發(fā)現(xiàn)去探索科學(xué)的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當(dāng)你努力思考，終于做出一道題目時(shí)，是多么成功，多么快樂呀！當(dāng)你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時(shí)，是多么幸福！讓你的細(xì)胞跳動(dòng)起來吧，學(xué)習(xí)并不是枯燥而又無趣的，只是你沒發(fā)現(xiàn)它的樂處何在而已，崛起吧，你一定會(huì)成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅(qū)使你更進(jìn)一步，所以，請(qǐng)不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂在，你一定能夠劈波斬浪的！

　　另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也無需擔(dān)心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。

　　好了，我也說了這么多，那么，請(qǐng)忘記一切的不愉快，從現(xiàn)在開始改變自己，做一個(gè)全新的、陽光的你�？窗�，太陽正沖你微笑呢，加油吧！

　　初中欣賞作文 篇5

　　欣賞，未必要登臨山巔。

　　流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬象。

　　欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長嘯，耕牛歡哞，鳥鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉(zhuǎn)軸拔弦。真正善于欣賞的人，無處不可以欣賞：上坡時(shí)的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動(dòng)的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木??

　　真正善于欣賞的人，無時(shí)不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號(hào)，列車 開啟時(shí)的引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長啼，水田上的`一片蛙鼓。

　　善于欣賞頑童，功在他獨(dú)具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨(dú)運(yùn)匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。

　　只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢，難保證他的人格。

　　只是欣賞順達(dá)，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書有聲中聽樂。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡(luò)里鐫刻的思想無聲處滾動(dòng)的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對(duì)手，他才可以襟懷磊落，避短揚(yáng)長。

　　更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠(yuǎn)行；箭欣賞了弓，箭以遠(yuǎn)射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。

　　善于欣賞，便是善于真正地生活。

　　初中欣賞作文 篇6

　　一個(gè)超長寒假，讓急性子的我學(xué)會(huì)了慢慢欣賞。例如：用十幾分鐘觀察一盆朱頂紅;花半個(gè)小時(shí)觀察一個(gè)遙控器??但我最喜歡的還是那三包平菇。平菇?有什么可喜歡的呢?嘻，且聽我慢慢道來。

　　媽媽在手機(jī)上買了三包平菇，到貨時(shí)，我還是一如既往地沖上去拆快遞，打開來的時(shí)候，我只看見了三包白色的圓柱體：“平菇呢?奇了怪了?”我自言自語道，后來我看了說明書，才知道，這些是要自己種的。

　　我把它們種到了洗手池下方。到第四天的時(shí)候，居然長出了許多黑芝麻似的菌牙，我開心極了。五天時(shí)間就飛速地長到了2厘米左右，每個(gè)“人”頭上頂著一頂小黑帽。我把原本包裹的塑料袋剪掉一些，讓所有的平菇裸露在外。

　　接下來就要每隔一兩小時(shí)噴一次水了，在我的精心照料之下，才僅僅過去兩三天，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)有的小黑帽已經(jīng)變成了白雨傘，在平菇中脫穎而出。但有的卻被擠在下面變成了白色帶沿帽，你挨著我，我挨著你，貌似是在看戲似的搶好地盤、掙好空間。白雨傘汲取養(yǎng)分一天天地迅速長大，看著就討人歡喜，摸上去就像嬰兒的臉蛋的觸感，舒服極了。可是白色帶沿帽有的卻蔫了、有的還在白雨傘的陰影下頑強(qiáng)掙扎拼命向上。我不得不噴水的時(shí)候，特意照顧一下那些白色帶沿帽，好歹不能落后太多啊。果然不負(fù)希望，它們有的竟然真的能夠迎頭趕上，長成了白雨傘。慢慢欣賞它們，我就聯(lián)想到了我們寒假的.“停課不停學(xué)”。有的同學(xué)就像大白雨傘一樣汲取知識(shí)，有的同學(xué)就像白色帶沿帽那樣還在不停掙扎著應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付不了的就徹底蔫了。

　　六天后，平菇已經(jīng)可以采摘。將它們捧在手心，輕輕地聞一下，平菇的清香徑直涌入心田。奶奶把它們做成了平菇蛋湯，比平時(shí)菜場買到的要鮮美多了，我那天飯吃的比以往都多。

　　通過種植平菇，我懂得了慢慢等待、慢慢欣賞這樣的過程之美，生活會(huì)給我們意想不到的小驚喜。我給自己立下了一個(gè)目標(biāo)：我要像大白雨傘那樣充分地汲取知識(shí)，做一個(gè)值得讓大家可以慢慢欣賞的人。難熬的時(shí)光很快就過去了!加油!

　　初中欣賞作文 篇7

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在許多人眼里，它只是一片落葉，但在詩人龔自珍眼里，卻成了一種精神。這就是欣賞。

　　前不久，我們一家三口前去嶗山游玩，爬到半山腰的我氣喘吁吁，腳上像踩了海綿，無力前行，當(dāng)我坐在路邊休息時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)光禿禿的巖石上竟有一抹綠。我靠近巖石，仔細(xì)觀察，原來是一株草長在巖石縫里，這顆小草渾身上下墨綠色，葉片油亮發(fā)光，不同于周邊其他草的嫩綠。陽光下，露珠在葉子上搖曳，顯得這顆小草越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。

　　這棵草長在這種環(huán)境中，是多么的艱辛呀，沒有土壤，就扎根在石頭縫里；沒有水分，就堅(jiān)持等待著露珠。終于經(jīng)過不懈努力，才有了今天的風(fēng)景。

　　想到這里，我渾身充滿了力量，繼續(xù)朝著山頂進(jìn)發(fā)，沒過一會(huì)，我們來到山頂下的一片樹林，幾縷陽光透過樹葉的縫隙照在落葉上，折射的光線金光閃閃，前面還有大片花海，真可謂是人間仙境。然而，我的目光卻被一朵白色的小花，它與前面的`花海閑的那么的格格不入，它沒有因?yàn)闊o人欣賞而暗淡，而是堅(jiān)持本色，獨(dú)自開放，做一個(gè)質(zhì)樸、真實(shí)的自己。

　　萬物都是美好的，只是你缺少了懂得欣賞的眼睛，一如那朵花那棵草，無論有沒有人欣賞，它都會(huì)綻放自己的光芒。

　　初中欣賞作文 篇8

　　欣賞是一縷陽光，照亮陰暗人山谷；欣賞是一句鼓勵(lì)，讓人重拾斗志；欣賞是一種美德，讓讓你對(duì)生活充滿向往。

　　欣賞是一縷陽光，照亮陰暗的山谷，我曾經(jīng)有一段日子十分頹廢，陽光不再燦爛，河水不再清澈，花兒不再奪目，在我眼里，世界宛如陰暗的山谷，沒有光明，只有黑暗。一天烏云密布，不一會(huì)兒下起傾盆大雨，我撐著傘走在路上，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑影正緩緩移動(dòng)，原來是一排螞蟻正艱難前進(jìn)。有的螞蟻中途就被沖散了，但他們依舊不離不棄，努力前行。我想螞蟻都如此堅(jiān)強(qiáng)，自己何嘗不能？達(dá)個(gè)想法，宛如一縷陽光，照亮我的內(nèi)心。

　　欣賞也可以是一句平淡無奇的鼓勵(lì)。有一次我考試情況很不理想，我父親一向很苛刻，但這一次他一遍遍耐心地講著題目，以前充滿怒火的眼睛透露出的`卻是溫和，還不時(shí)鼓勵(lì)我：“這次考試不算什么，下次加油就是�！边@宛如一場甘雨灑下，讓我斗志昂揚(yáng)。

　　欣賞是一種美德，我一直有一個(gè)競爭對(duì)手，她叫毛瑞，做題目時(shí)我常常比她快，比她先懂，但偏偏成績不如她，但有一件事情，讓我真正明白了。課上老師出一道題，大家都做出來了，唯獨(dú)她還在算，老師為她還特意講了一次。下課時(shí)，我拉她去玩，她卻告訴我，那道題她還沒有完全聽懂，接著她向老師的座位反反復(fù)復(fù)跑了幾回，終于搞懂了。我也明白了，她這種精神我是沒有的，遇到不會(huì)的題目我是隨手一扔，而她卻要刨根究底，這是我和她的差距，我欣賞她這種精神，我也會(huì)為之而努力。

　　抱著欣賞的態(tài)度去看待他人，他人會(huì)給你帶來美好；抱著欣賞的態(tài)度去看待生活，生活會(huì)對(duì)你充滿向往；抱著欣賞的態(tài)度去看世界，世界會(huì)回饋你一份希望。

　　初中欣賞作文 篇9

　　欣賞！是用我們的眼睛，來發(fā)現(xiàn)人世間萬物的真、善、美的。同時(shí)，也是用來發(fā)現(xiàn)真相的……。在此，我用親生經(jīng)歷的兩件事，來解釋一下欣賞與被欣賞。

　　那天，我正放學(xué)回家，看到一個(gè)十字路口發(fā)生了交通事故。一輛小轎車撞上了一輛電瓶車，電瓶車被撞爛了，車主則被壓在了電瓶車下，而小轎車車主卻開著車逃逸了，路邊站了些看客。

　　見此情況，我陷入了思考中，為什么有很多人看見了，卻不去幫她一下呢？都是中國人，都是同胞，為什么就不能對(duì)受傷的電瓶車主伸出緩手呢？我想應(yīng)該是因?yàn)椋�如果去幫了他，警察來了就脫不了干系，還有一堆的手續(xù)問題要麻煩，誰都沒那么多的時(shí)間。二是因?yàn)�，萬一是幫了她，她又反過來說是你撞了她要你賠錢，那就更麻煩了。難道這世間就沒有真情嗎？

　　助人為樂乃做人之本，怎么能不去幫忙。她躺在車水馬龍的馬路中間，發(fā)生二次車禍怎么辦？看看沒人出手，我就沒想那么多，不管三七二十一沖了上去。周圍的人群和車輛看到我的舉動(dòng)，紛紛停了下來，拿出手機(jī)把我的“英雄事跡”拍了下來，同時(shí)也有人一起過來幫忙，把電瓶車移開。所幸的是，電瓶車主沒有大礙，只是受了點(diǎn)皮外傷。大家都鼓掌表揚(yáng)我，那個(gè)時(shí)候我有種榮譽(yù)感，成就感。我笑了，笑的`是那么的天真、含蓄。這是我第一次得到別人的欣賞。

　　第二件事是，我和爸爸媽媽去沙灘邊玩，我為一個(gè)小女孩點(diǎn)了個(gè)大贊。

　　那天，我們在沙灘邊游玩，沙灘上的浪很大，打上來的浪水隨時(shí)都能沒過我的腰。我前面有個(gè)小女孩，比我矮多了，浪水都能沒過他的肩了，緊跟著她的媽媽。突然，一個(gè)措不及防的浪打過來，大家都尖叫起來往沙灘跑。海浪使她翻了個(gè)大跟斗，她大口的嗆著海水，拼命往沙灘爬。海浪退后，她狼狽地站了起來，她媽媽立刻過去抱她、安慰她。可她卻并沒有哭，笑著望著大海。

　　過了一會(huì)兒，又一個(gè)海浪洶涌而來，只見她奮力往沙灘上面奔跑，這下子浪花只打到她的小腿，她歡呼著跳起了舞�？吹竭@里，我伸出兩個(gè)大拇指，送兩個(gè)大大的贊給她。這是我第一次欣賞別人。

　　欣賞！是一種給予、一種溫馨，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

　　初中欣賞作文 篇10

　　“欣賞”的品質(zhì)，是上天賦予人類的禮物，它代表的是一種善良，是來自日光的力量。欣賞是雙向的，你投給他人善意，來日便會(huì)還給你。每個(gè)人都有自己欣賞的人，我欣賞的人是名滿京城的貴公子——郭麒麟。

　　京中有公子，名喚麒麟，世人皆知他十四歲離開學(xué)校，卻無人知曉他連續(xù)6年榮獲“三好學(xué)生”；世人皆知他是“星二代”，卻無人知曉受父親陰影籠罩的辛酸。大多數(shù)人，評(píng)價(jià)他時(shí)僅需拍腦袋冒出一句，卻從沒有真正了解過他。

　　我欣賞郭麒麟節(jié)儉的品質(zhì)。他一直被稱為“窮酸”的富二代，連垃圾袋都換得少之又少，在被問及原因時(shí)，他說：“我的錢都是我一嘴兒一嘴兒說出來的，一個(gè)妝一個(gè)妝化出來的，一句一句唱出來的。為什么要白白浪費(fèi)呢？”且不說星二代吧，即便是如我們這樣的普通人都很難做到吧。

　　我欣賞郭麒麟不斷努力的.精神，從他站上舞臺(tái)那一天開始，身邊的人就不看好他，他們認(rèn)為一個(gè)初中沒念完的小孩，沒前途。于是他用心積累知識(shí)、減肥練功…。他比身邊每個(gè)人都努力，他用自己來向曾否認(rèn)他的人證明，沒文憑不等于沒文化，他用一個(gè)春夏秋冬改變了自己，現(xiàn)如今他的成就就是他為自己打造的。

　　有人會(huì)問，郭麒麟是一個(gè)怎樣的人？他有“十年飲冰、難涼熱血”的氣節(jié)，他有對(duì)愛情的崇高注解，他有親手把自己推向更大舞臺(tái)的實(shí)力。每當(dāng)我看見他的努力時(shí)，我都會(huì)被他所激勵(lì)，他仿佛在告訴我要成為一個(gè)怎樣的人，因?yàn)樗�的存在，我的耳邊時(shí)常響起一句話：“心中若懷麒麟志，自有明月照山河�！�

　　初中欣賞作文 篇11

　　當(dāng)我們漫步繁盛的花園里，我們都會(huì)欣賞起那些美麗的花朵，看到優(yōu)美的文章時(shí)，我們對(duì)這個(gè)作者表示欣賞，學(xué)會(huì)欣賞是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要部分，也是很重要。

　　《獵人筆記》的作者屠格尼夫在讀到一本書時(shí)，認(rèn)為這個(gè)作者寫的.非常好，就千方百計(jì)的尋找這位作者，最終他找到了這個(gè)作者的姑母，對(duì)這本書給予了肯定與欣賞。他說：“這個(gè)青年人如果能繼續(xù)寫下去，那么他的前途不可限量。”當(dāng)收到姑母的回信時(shí)，那本書的作者本來打算放棄寫作這條路的，可是這一聽到屠格尼夫的肯定，他心中對(duì)寫作的熱愛，仿佛像一把火，燃了起來。他就堅(jiān)持寫下去，最終成為一個(gè)世界意義和世界聲譽(yù)的文學(xué)家，思想家，他就是文學(xué)巨匠——列夫。托爾斯泰。

　　在中國古代，姜太公釣魚——愿者上鉤的歇后語人人皆知�？赡阒�道這其中真正的意思？當(dāng)初姜子牙被周文王看中了，在滅商湯那一戰(zhàn)役中，聽差役報(bào)道姜子牙在河邊釣魚，周文王立馬帶著人，快馬加鞭疾馳到河邊，拉著輦。走到姜子牙的身邊，屈身請(qǐng)他當(dāng)朝中大相。平時(shí)連擔(dān)都不挑，籃都不提的周文王，這次居然幫姜子牙拉輦，周圍的將士很是吃驚。途中還三次喘氣，但他要是堅(jiān)持了下來，最終，功夫不負(fù)有心人，周文王取得了戰(zhàn)爭的勝利。

　　這次可見欣賞的重要性了，欣賞有時(shí)是一個(gè)人的推力劑，有可能我們這樣的一個(gè)欣賞就會(huì)改變一個(gè)人生，不管怎樣，結(jié)局總是很美。

　　初中欣賞作文 篇12

　　著名雕塑家羅丹說：“ 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 。”然而“ 金無足赤 ， 人無完人”的古訓(xùn)并沒有讓我們在認(rèn)識(shí)事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話》中有一個(gè)小故事： 一只鸛鳥偶然在一群雞中生活， 那群雞喋喋不休地對(duì)鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足， 結(jié)果一雙纖細(xì)的長腿說成呆板， 高貴的氣質(zhì)說成自命不凡， 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無色彩， 單調(diào)極了。

　　我們自身的認(rèn)識(shí)上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路， 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布，敵人兵臨城下，有的人只看到“黑云壓城城欲摧”， 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子， 以欣賞的眼光看待事物， 它就呈現(xiàn)美麗， 反之則呈現(xiàn)丑陋。縱然仁者見仁， 智者見智。但尋找美麗， 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。

　　學(xué)會(huì)欣賞， 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。 當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí)， 還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎？ 批判雖可以矯正， 但這種否定一切的處世方法， 并不是我們推崇的。 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會(huì)面的情景是多么生氣勃勃， 然而， 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎， 巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲，專注的欣賞它， 你就會(huì)覺得自己在享受另類音樂的'激情。 命運(yùn)的交響； 而你帶著蔑視 ， 斜起眼光看它時(shí)， 你會(huì)以為這是對(duì)音樂的褻瀆， 對(duì)高雅藝術(shù)的侮辱， 甚至?xí)�罵道：“簡直是靡靡之音�！�

　　生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合， 所以擯棄那些偏見， 種種厭惡， 用欣賞的眼光看待這周圍的一切， 才能沉淀出生活的原色。

　　一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍， 當(dāng)她的母親問她對(duì)這里的感覺時(shí)， 她回答是糟透了， 因?yàn)檫@里的玫瑰， 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說：“上帝啊， 這些玫瑰是多么美麗！”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前， 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧？

　　初中欣賞作文 篇13

　　近驚蟄了，雨多了？。驚蟄，驚起了萬物的生機(jī)，是春天，在南方，它只在轉(zhuǎn)眼間，只是幾個(gè)夜晚便會(huì)逝去，請(qǐng)駐足停一會(huì)兒，望一望，南方短而美好的驚蟄。

　　在這驚蟄前后不乏有大雨。午夜時(shí)分，似乎下起了大雨，可我已經(jīng)熟睡只有隱隱約約的感覺到，有雨聲，我想，是下雨吧，往被窩里縮了縮，就在那雨的奏鳴曲中睡著了。

　　早晨，雨小了，如絲。但有風(fēng)，風(fēng)刮在我身上，不禁打了個(gè)寒顫。天還沒亮，我卻要早早的起床，坐著媽媽的摩托車到車站去搭公交車。

　　到了車站，往不遠(yuǎn)處的天空望去，灰灰的，帶有幾絲藍(lán)，而一切似乎都被一層薄薄的紗隔住了，似遠(yuǎn)似近，一切都是朦朦朧的，迷離的。雨水，順著車站的遮雨棚流下，滴到了地上的因昨夜大雨而形成的水坑里，‘嘀，嗒，嘀，嗒……’。

　　公交車來了，坐上公車，每每上學(xué)都必須經(jīng)過半小時(shí)的路程。慢慢等著。看著窗外，一片霧蒙蒙的，一滴滴水從窗子流過，像淚珠，這是誰的`淚？也許，是春天的，也許是天空的，也許，是這座城市的。

　　到了學(xué)校，天慢慢亮了起來，但是還是感覺沉沉的。班里的人不會(huì)去注意天空這些東西，在教室里嘰嘰喳喳的談笑著。班門口那棵光禿禿的樹，在雨水的滋潤下，枝頭已經(jīng)長出了不少嫩芽。在前些日子冷冽的寒風(fēng)中，這棵樹的葉子掉光了，光禿禿的，也不會(huì)有人在意，可此時(shí)它卻為這陰沉的雨季添上了一筆顏色。

　　校園中有兩顆木棉樹，一顆迎著風(fēng)，一顆背著風(fēng)，迎著風(fēng)的那棵木棉樹佇立在圖書館的門口，葉子掉光了，但是有多了幾分火紅。在經(jīng)歷了寒風(fēng)之后，它開始了自己的美麗。

　　學(xué)校里種了不少樹，有的還是有著為數(shù)不多的葉子，看到那為數(shù)不多的葉子總是會(huì)想，那些葉子既然愛樹，但它們應(yīng)該沒有想過，最愛樹的，不是一直呆在樹上，而是落在地上，化作樹的營養(yǎng)，讓樹成長。

　　驚蟄，快過了，開始回暖了，春天不知覺得，又要走了。雨中的人們，沒有人注意它的新芽，直到朦朧春雨的結(jié)束，陽光變得耀眼熾熱時(shí)，樹上的葉子早已繁盛時(shí)，才知道，夏天了，可是，為什么沒有春天呢？現(xiàn)在，停下匆匆的腳步吧，現(xiàn)在，就是春天，新芽很快會(huì)長成茂密的樹葉，木棉花很快花開，又很快會(huì)花落，接著就又是漫長的寒冬。請(qǐng)不要再等了，望一望吧，春天要跑了喲。

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