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描寫月亮的初中作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫月亮的初中作文，歡迎大家分享。
描寫月亮的初中作文1
夏夜，月亮在遙遠(yuǎn)的夜空中，靜靜地照耀著大地。月光盡情地綻放著，皎潔白皙，與朦朧的星光相互輝映，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，飄渺夢(mèng)幻，又像一直陪伴我們的美麗傳奇，讓人如癡如醉，給人帶來了多少幻想與憧憬。難怪大詩人李白會(huì)如此喜愛月亮，為“她”寫下了那么多動(dòng)人的詩篇。
這時(shí)，幾朵大大的烏云飄了過來，遮住了“她”美麗的容貌。月光頓時(shí)黯淡了下來，遠(yuǎn)處的山脈，近處的林落又淹沒在黑暗中。慢慢地，月亮從烏云旁邊探出了半邊臉，大地又重新沐浴在月光之中。
看到這里，大家可能會(huì)都有同感，討厭的烏云，遮住了我們美麗的月光，真可惡！的確，在許多人眼里，烏云是黑暗的同伙，是美麗的敵人，他長(zhǎng)相丑陋，令人厭惡，他的到來就是暴風(fēng)雨的象征，晦氣的象征。
但是，在我看來月亮雖然皎潔、明亮，但遺憾的是，月光是陽光的反射，如果沒有陽光，月亮就像離開溫室的花朵一樣，黯然失色。而丑陋的烏云卻在漫無邊際的天空中，靠自我的力量，從無到有，從一縷煙霧到籠罩天地，從一滴水到制造出滿天風(fēng)雨，它就是自力更生的象征。
月亮和烏云，恰如現(xiàn)實(shí)社會(huì)中�？坷^承家產(chǎn)、好逸務(wù)勞的“成功人士”和依靠自我勞動(dòng)的創(chuàng)業(yè)者。那些外表光鮮，衣著華麗的“成功人士”不勞而獲，沒有經(jīng)過一番拼打，如果不好好珍惜，一旦風(fēng)雨來臨就會(huì)陷入萬劫不復(fù)的`境地，而那些平凡的“創(chuàng)業(yè)者”沒有顯赫的家事、沒有深厚的背景、沒有華麗的打扮，唯有勞動(dòng)的雙手、聰明的頭腦，他們有夢(mèng)想、有目標(biāo)、敢于嘗試、敢于探索、不怕吃苦、也不怕失敗。雖然不被關(guān)注，卻還是努力著，堅(jiān)持自己的追求。只要獨(dú)立面對(duì)一切困難和挫折的人，才能在風(fēng)雨之中挺過。
我喜歡美麗的月亮，但我更敬佩自力更生的烏云。
描寫月亮的初中作文2
從古至今，有許多文人墨客都喜歡用月亮來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，比如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字就能感覺到詩人此時(shí)寂靜、悲涼的心情……
夜，靜悄悄的，我輕輕地走到陽臺(tái)，一陣清風(fēng)拂面而過，我不禁抬頭仰望夜空。窗外滿天繁星調(diào)皮的眨著眼睛，一輪潔白如玉的月亮懸掛在夜空。她周圍的云是那么虛無縹緲，彌漫在月光下是那么寧靜，那么美好，給月亮又添加了一份嫵媚和神秘。
月亮�。叺年幥鐖A缺，是否代表著人間的喜怒哀樂、悲歡離合？都說八月十五是舉家團(tuán)圓的日子，這一天月亮?xí)鼒A、更亮，這一天無論離家多遠(yuǎn)都要趕回來團(tuán)圓�？墒怯钟卸嗌偃松聿挥杉�，為了生活、為了學(xué)業(yè)、為了事業(yè)、為了國(guó)家，而不能回自己的小家。他們或許吃著月餅，凝望著那圓圓的月亮，訴說自己心中的苦悶，思念著遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
月亮啊！妳可知有多少游子看著妳而潸然淚下？月亮��！妳是寄托了像詩人李白那樣的思鄉(xiāng)之情，還是代表了那溫暖的團(tuán)圓之愛。月亮啊！妳有時(shí)那么悲傷，顯得有些凄涼；妳有時(shí)那么美好，顯得那么幸�？鞓�。我抬頭靜靜地望著月亮，風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐，我不禁在心中嘆息這個(gè)只能孤獨(dú)的掛在天上的`月亮。看著看著，月亮里出現(xiàn)了嫦娥，出現(xiàn)了玉兔，也隱隱約約出現(xiàn)捧著桂花酒的吳剛。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇軾說的好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我想，人生在世，不可能總在順境中，在無力改變所處的環(huán)境下，要盡量保持積極樂觀的心態(tài)，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景觀。
夜空，因?yàn)橛性虏乓�；夜路，因�(yàn)橛性虏帕粒晃�，因�(yàn)橛性虏判馈?/p>
描寫月亮的初中作文3
天空漸漸被黑色包住了，在森林的深處傳來一陣陣讓人毛骨聳然的叫聲。欣欣獨(dú)自坐在草地上吃月餅，望著那老也圓不了的月亮就悄悄地泣然淚下。
欣欣是一只苦命的老鼠，剛一生下來就不見了爸爸，媽媽在去年到了那一個(gè)山頭就在也沒有回來過。欣欣只好和奶奶相依為命，可后來……它開始變得孤僻起來，再也沒有了那如花的笑容了。它默默地收拾行李準(zhǔn)備明早就去找它那唯一的親人。
天空的第一道洋光把它叫醒了。欣欣毫不猶豫地走出了家門。它小心翼翼地走著。很快，天色暗了下來。欣欣一直在樹葉的掩護(hù)下走著。它太累了，終于停下了腳步�！昂舁D―”，風(fēng)吹走了欣欣身上的葉子�！霸愀狻�，欣欣喊出了聲。正好讓一只饑腸轤轤的貓頭鷹給看見了，它徑直地飛了過來，近了！更近了！欣欣知道自己無路可逃，便閉上了雙眼。
一想不到的事發(fā)生了……“我這是在那兒呀？”欣欣望著眼前陌生的一切�！安灰拢@里是粉1星球，是我救了你�！甭犃四翘鹈赖腵聲音，欣欣的放松多了。欣欣和這位新朋友過得十分快樂，可為了找到媽媽，欣欣還是走了。
它看見了那一望無際的田野又想起了媽媽的話∶田野最美。當(dāng)欣欣看到了一個(gè)身影時(shí)它開心地笑了，像一片燦爛的云霞，欣欣跑了過去……月亮終于圓了！
描寫月亮的初中作文4
迢迢新秋夕，亭亭月將圓�，F(xiàn)在，中秋節(jié)也向我們走來。一個(gè)月圓之夜，承載了從古到今多少人美好的向往：家家團(tuán)圓，和睦美滿。我不禁想到：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不都是如此嗎？
中秋是中華的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、相聚�？墒遣⒎撬腥硕寄茉诮鹎锛压�(jié)與佳人團(tuán)聚，所以，我們學(xué)的古詩，大部分都是詩人把這種情感融入詩里。所以，我一象起中秋佳節(jié)，就回想起那些不能與家人團(tuán)聚的詩人，他們通過自己的情感把深深的感情融入詩里，讓我們來感受。
可是，現(xiàn)在人們好象忽視了我們的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還學(xué)外國(guó)人過外國(guó)的節(jié)日。我們?cè)趺茨苋萑踢@樣的事情發(fā)生，所以，中國(guó)人民們，你們是否反思一下自己是不是把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘了啊！如果真是這樣，高高興興地去過外國(guó)的節(jié)日，而不去管中國(guó)自己的節(jié)日，那可就太糟，甚至無藥可救了。你們想想，如果不改正的話，那我們的后代——大概連中秋節(jié)是幾月幾日都不知道。
我們應(yīng)該記住祖先給我們留下的'節(jié)日，將這些傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)、傳遞下去！這就是為什么萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡那更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)夜幕時(shí)點(diǎn)起的那束桔黃的燈光。
我仰望那皎潔、似若大玉盤的明月，心中燃起濃濃的詩情畫意。相信，每一個(gè)人，都有這樣一份深深的，濃濃的，扯不斷的思鄉(xiāng)情感的牽系，便含著淚，含著笑，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。
無論怎么改變，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日始終屬于中國(guó)，只是取決于國(guó)民的珍重與否。當(dāng)我們真正明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義與蘊(yùn)涵的深厚文化“將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遺忘并取消”已不再構(gòu)成成威脅。但愿中國(guó)古老文化，古老文明源源流暢。
描寫月亮的初中作文5
仰望天空，圓圓的月亮映入眼簾，皎潔而又柔和的月光灑向我的身上，灑進(jìn)我的心里。月亮周圍，星星暗淡著，便想起眾星捧月，也想起曹操的詩。于是乎，我思考：古代文人墨客為什么多寫月亮……
然而與月亮相對(duì)的太陽，卻很少有人題詩、歌頌。月亮的光輝來自太陽，萬物的生長(zhǎng)也離不開太陽，我不禁想問，為何人們看重月亮？蘇試有詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！毕肫饋�，蘇試是將對(duì)親人的思念寄托在月亮上，但為何不能將月亮換做太陽？太陽常滿？太陽常見？月常缺而不常滿？親人常散而不常聚？顯然，太陽是不合適的，且陽光刺眼而強(qiáng)烈，遠(yuǎn)不如月光溫和，仰望太陽也是不合實(shí)際的`。
月亮擁有太陽不具備的要素，平易近人，不像太陽般刺眼。當(dāng)夜深人靜之際，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的詩人仰望天空，無所適從，思鄉(xiāng)思親之情油然而生，便難免對(duì)月吟詩，將思鄉(xiāng)之情托給月亮，希望月亮代替自己觀望故鄉(xiāng)親人，又想故鄉(xiāng)親人化作月亮，觀望著自己。于是，吟月的詩篇自然多了。
長(zhǎng)久的詩詞熏陶，便復(fù)加了人們對(duì)月亮無限的向往，對(duì)月亮展開無限的想像，加上傳說的神話故事，月亮成為純潔無瑕的象征，成為人們心中的凈土。月亮上空曠無人，惟有廣寒宮中，美女嫦娥，懷抱玉兔，望著人間，“看，那個(gè)黑點(diǎn)，肯定是嫦娥，還有那桂樹……”小時(shí)伙伴間望著月亮大呼小叫，咋咋呼呼，笑著叫著，月亮帶來無限歡樂，也帶來了無限的遐想，月亮上面還有什么？月亮上景色如何？嫦娥長(zhǎng)相如何？怎樣才能上到月亮上去……
景物本無情，情自心中生。無限的遐想，無限的向往，無限的童趣，無限的鄉(xiāng)思，來自那長(zhǎng)久、永恒、美麗、純凈的月亮；也來自人們的心靈，對(duì)未來的向往，對(duì)親人的祝愿。月亮伴隨人的成長(zhǎng)，人們?cè)谠鹿庀麻L(zhǎng)大。
描寫月亮的初中作文6
傍晚，晶晶從同學(xué)家回來，走過一片小樹林，忽聽到樹梢上傳來嚶嚶的哭聲。晶晶順著樹干朝上望，透過樹葉縫隙，仔細(xì)一看，啊，原來是天上的月亮姑姑，月亮姑姑溫柔嫻靜，總是面帶笑容，不多言多語，從來沒見過她有過煩惱，今晚是怎么啦？
“月亮姑姑，發(fā)生了什么事，讓你這么傷心呀？”晶晶朝著樹梢上的天空大聲喊道。月亮姑姑抹了抹淚眼，道出了事情的原委。原來呀，前不久月亮姑姑在報(bào)紙上看到一則消息，有人提出要用核武器把月亮摧毀，說她的吸引力把地球的自轉(zhuǎn)軸給拉歪了，造成了地球上的氣候和季節(jié)變化無常，自然災(zāi)害連年不斷。
真是荒唐，像月亮姑姑這樣文靜柔弱的女子，哪有這么大的'勁呀？月亮對(duì)地球的引力還不到太陽對(duì)地球的引力的179分之一呢，就是像太陽公公那樣的男子漢，他想改變地球轉(zhuǎn)軸方向也是不可能的嘛！
晶晶憤憤不平，這不是月亮姑姑的錯(cuò)，她是受冤枉的。月亮姑姑純潔無暇，和藹可親，一年四季，把明媚的光輝灑向人間大地，讓人們享受無盡的詩情畫意。要是她真的被摧毀，她帶給我們?nèi)祟惖拿烂羁鞓返纳钬M不是也被破壞了？那是萬萬不能答應(yīng)的，沒有了月亮，夜空一片暗淡，大地長(zhǎng)年累月只能見到微弱的星光，那該是多么的沉悶難耐��！況且，我們地球上的人將來還要到月亮姑姑家去做客，那里沒有風(fēng)，沒有雨，也沒有污染，更是一片凈土，把這么好的一片家園毀壞，真是一種罪過！
“月亮姑姑，別傷心，我會(huì)幫你說話的。”晶晶說完便匆匆忙忙走了。到家后，她攤開紙張，寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的抗議信，她要把抗議信寄給科學(xué)院的爺爺們，要他們阻止這種摧毀月亮的愚蠢想法，給人間大地保留一個(gè)美麗善良、溫柔嫻靜的月亮姑姑，同我們相伴永遠(yuǎn)！
描寫月亮的初中作文7
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧ь^望望那深藍(lán)色的夜空，一輪皎潔的明月正掛在星空中，月真圓哪——一年一度的中秋節(jié)又來了。
我們家照常是要去賞月的。帶上幾只金燦燦的月餅，我們來到了荷花池畔，這是賞月最好的地方了。
一家人圍坐在橋邊，吃著甜蜜蜜的月餅，望著空中明月，多么得幸福哇。今年的中秋節(jié)，月亮似乎格外得圓，再配上那一池波光粼粼的池水和池邊沁人心脾的金桂，可真是花好月圓！我不禁輕輕哼起了一首美妙的歌——《荷塘月色》。
和家人坐在一起，望著明月，哼著小曲，這恐怕是人生中最舒服愜意的`事了吧？可是這時(shí)的我卻突然想起了下午看到的幾張關(guān)于貧困地區(qū)孩子生活的圖片，想起了小山村里那些可憐的留守兒童，我不禁心想：在這個(gè)月圓之夜，那些孩子也能像我們一樣過個(gè)幸福的中秋節(jié)嗎？
不！他們一定無法像我們這樣！沒有家人的陪伴，沒有甜甜的問候和祝福，甚至連一次和父母通話的機(jī)會(huì)都是那么得寶貴，他們每天都在盼望著——多見一眼爸爸媽媽。我們每天都能和親人相伴的生活，卻成了留守兒童的奢望。他們年年過著孤獨(dú)的中秋節(jié)，日復(fù)一日，見到的卻只是爺爺奶奶那張逐漸衰老的面孔，他們多么想叫一聲：“爸爸，媽媽，你們回來了！”可是卻做不到。
和那些可憐的留守兒童相比，我們就像空中閃閃的繁星發(fā)著明亮的光，而他們只像映在水中模模糊糊的小星星，失去了閃爍的光芒。他們的父母甚至無法多看他們一眼，我們又有什么權(quán)力埋怨、要求父母呢？
想到這些，我忽然覺得今晚的月亮不再那么皎潔，不再那么明亮，不再那么圓潤(rùn)了。夜，多么凄涼；月，多么傷感。
月亮�。≌�(qǐng)您喚出月的天神，讓那些可憐的留守兒童見到自己的親人吧！
描寫月亮的初中作文8
“今人不是古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！贝嗽娋涑鲎岳畎坠P下的《把酒問月》。多么優(yōu)美的詩句，而又有些滄桑和凄涼，啊，這就是潔白無瑕的月亮嗎？
夕陽的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮是一個(gè)婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉地，一往深情地望著她。
每當(dāng)心中懷念家人時(shí)，總會(huì)去看看那皎潔的明月，把思念之情寄托于月亮之上，讓自己有一絲安慰。
中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的日子，是一個(gè)令人高興的日子。我們正在那柔和的月光下，吃著美味的月餅，看著天空的明月，大家竟是多么開心。
望著月亮，看著樓下車水馬龍，心中不由地升起一陣傷感，望著那作業(yè)多如一座山，便想到那月中的嫦娥�？墒菑V寒宮里只有嫦娥自己，雖然沒有作業(yè)，可她沒有家人和朋友，多么寂寞呀！還是生活在有家人和朋友的`世界里才會(huì)更加快樂。
夜空中的月是皎潔的，是無私的，月亮供我們盡情抒發(fā)自己的情感，各種各樣的情感，七情六欲。在月亮上，我們的心情能夠平靜下來，放松下來，用不著忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我們的煩惱一掃而光。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”，古人把月亮的美抒發(fā)在自己的筆下，讓我們有了一個(gè)有血有肉，內(nèi)涵了千萬情腸的月亮，月亮也就越發(fā)美麗而多情。
再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，我們對(duì)月亮有著永久的寄托！
月亮，我們珍貴的精神花園，我們靈魂的舞池。
描寫月亮的初中作文9
盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于到來了，今夜的月顯得格外明亮，仿佛像一個(gè)嬌羞的少女，時(shí)而羞澀遮面，時(shí)而恬靜微笑，月光溫和而皎潔，靜靜地灑滿人間，給人一種溫馨愜意的氣息。
瞧，云兒悠閑的在她身邊飄動(dòng)，與清風(fēng)作伴，與繁星暢談，那云兒似乎在與月亮捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發(fā)亮著，睜著她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚(yáng)起了一絲微笑，靜靜地給她們講述著關(guān)于中秋節(jié)的美麗傳說。我們坐在后院的花園里，一邊吃著甜甜的月餅，一邊靜靜地觀賞著這皎潔的月亮。
過了一會(huì)兒，天上調(diào)皮的云兒藏起來了，露出了點(diǎn)點(diǎn)繁星，那美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，引來了好多好多的小伙伴，它們與月亮姐姐鬧著、吵著，熱鬧非凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望著這一望無際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的嫦娥仙子，此時(shí)的她是否也在和月亮一起過中秋節(jié)呢，還是一個(gè)人在廣寒宮孤獨(dú)的跳著舞，只有清風(fēng)相伴，孤寂而落寞。
不一會(huì)兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來，皎潔的月光緩緩輕灑著大地，灑向人間每一個(gè)角落，仿佛給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純凈，看著那令人著迷的月亮，我想起了蘇軾的水調(diào)歌頭，在這寂靜的夜晚，的'確有幾分同感。
不知道此時(shí)此刻，那些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子，那些還在加班加點(diǎn)的工作人員，它們有沒有像我們這樣愉快地過中秋節(jié)，但是他們一定也在抬頭仰望月亮，將那一抹濃濃的思念寄托于天邊的那一輪明月。
不知不覺，夜已經(jīng)深了，遙望月亮，依舊那么的圣潔與美麗。
描寫月亮的初中作文10
好美的眸，雖然散發(fā)出一些冷淡；好美的面頰，請(qǐng)不要露出難過的表情。如月亮一般，在黑夜之中照亮我給、我安慰。你像天使一樣降臨在我眼前，那么華麗、光彩奪目。我不允許任何人指染你，因?yàn)槟闶悄敲吹拿篮�，你如最純潔的存在�?/p>
不要露出那樣的表情，誰來拂去你的悲傷？怎么又是那種表情，使全世界都讓你憂愁的表情。誰能告訴我，是誰讓你不開心？我想知道你內(nèi)心深處的想法，我可以在你最需要我的時(shí)候，陪在你的身邊，靜靜地聽你吐露你的煩惱，請(qǐng)讓我為你排憂解難。因?yàn)槲蚁胱屇隳窃铝涟愕男v再次浮現(xiàn)在我的眼前，再次讓我感到那種有你在的安心。
月亮是那么美麗無瑕，它具有著一種高貴的神秘氣質(zhì)，很淡然。一種說不出的誘惑，帶有著強(qiáng)大的占有力，占據(jù)我的心靈。你的笑容讓我著迷，是那么的天真、單純，美好得使人不忍心打破它。它仿佛如月光般，給我的心靈覆上一層輕柔的薄紗，那樣柔和，使我陶醉。
我想在你月亮般的.笑靨下沉睡，連夢(mèng)中都是你的影子，每一次的微笑都是我沉迷，如果可以，我想一直沉睡，不愿醒來，也許你那月亮般的笑靨總有一天會(huì)從我的夢(mèng)中消失，但它像施了魔法一樣，總給我一種感覺，時(shí)間會(huì)讓它化為我心中的永恒。那么，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓它變成我心靈的一種寄托，讓我記住你，記住你那如月亮般的笑靨。
哥，你的笑容是那么美，那么讓我著迷，像七彩的蝴蝶飛舞在漫天花海中，那樣的美好，使我不禁的想去依偎。哥，我愛的哥哥，我是多么誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)求你，可不可以，如果你答應(yīng)我，真的同意的話，我真心的請(qǐng)求你：請(qǐng)將你那月亮般的笑靨開滿我的世界！
描寫月亮的初中作文11
“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。
小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對(duì)于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。
小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的'神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡(jiǎn)單。月光皎皎，寄托了對(duì)理想的憧憬與向往。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋時(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，也得先問一句：
明月幾時(shí)有？
初一:劉鑫湄
描寫月亮的初中作文12
月是故鄉(xiāng)圓！古往今來，多少騷人墨客望月遐想，對(duì)月詠唱。
今夜伏案窗前，仰望天際皎潔澄清的月亮，散發(fā)著柔和光輝，凝視著這晶瑩明亮的月兒，在溶溶的月色中我的思緒也跟著渺遠(yuǎn)的馳騁！
某年的秋天我和友人在旅途中，乘客車從中尼公路，由尼泊爾返回西藏日喀則途中。車窗外萬里無云，藍(lán)藍(lán)的蒼穹映在青青的高原上，顯得格外空曠與恬靜。窗外景致猶如一幅大自然流動(dòng)畫廊，轉(zhuǎn)換交替著。因地處高原，斜陽在晚上接近十點(diǎn)才悄悄地隱沒在遠(yuǎn)遠(yuǎn)西方。一輪明月已若隱若現(xiàn)的撲在天邊，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，明鏡般的月亮高高的懸在漆黑的夜空中，如水的清輝靜靜傾瀉在大地上，大地升上了一層薄薄的煙霧，使這渺無人跡的高原，更顯蒼涼。
車廂外夜涼如水，萬籟俱寂；車廂內(nèi)也是寂靜無聲，偌大的車廂，只有寥寥數(shù)個(gè)面帶倦容的`乘客在打盹兒。月亮的光影掠過車內(nèi)，一明一暗的晃動(dòng)著。此情此景，忽爾一股濃烈思鄉(xiāng)情緒涌上心頭，是日正值農(nóng)歷八月十五，在這人月兩圓的佳節(jié)，如能和家人共度，是何等樂事！
此刻我體會(huì)到為什么古人在異地面對(duì)著明月，會(huì)那樣思潮起伏，感慨萬千！
小時(shí)候曾相信月亮里有嫦娥、玉兔、吳剛砍伐玉桂樹等神話。長(zhǎng)大了明白人們?cè)谥星镆估铮\(chéng)地膜拜月亮，原來是對(duì)這一輪圓月有他們的憧憬，也許現(xiàn)實(shí)真的令他們失望了，便將理想托付出虛無縹緲的天上。
明亮的月光覆蓋大地，浪漫的民族感情，美麗的神話故事，把月亮點(diǎn)綴得更圓！更亮！更美！
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