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照亮初中作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的照亮初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照亮初中作文 1
悄悄地，春天快來了，冬天就快過去了。在這漫長的冬季里，或許，我會忘了銀裝素裹的雪景�；蛟S，我會忘了考試時的緊張和興奮，或許，我會忘了過年熱鬧的氣氛，但是，我忘不了的，是被溫暖照亮的那一刻，舒心而幸福。
寒假的一天里，我上補習(xí)班放學(xué)回家，天也已經(jīng)黑了。北風(fēng)呼呼的吹著，天空飄著雪和雨，雨滴打在地上冰涼冰涼的，濺到手上更是冷冷的。我站在公交站臺的一角瑟瑟的發(fā)抖，爸爸媽媽怎么還不來接我，這都幾點了？無奈之下，我登上了一輛公交車，心里像公交車一樣的起伏，又是委屈，又是生氣……
我收起紅通通的手，再次登上了回家的樓梯，打開了家門，面對我的，只有黑暗，他們?nèi)ツ莾毫四�？憤怒和不解�?情緒隨時都準(zhǔn)備爆發(fā)。突然，一道光一陣熱撲來，隱約的燈光下
出現(xiàn)了兩個高大的人影和一個精美的蛋糕，幾根像纖纖玉指一樣的蠟燭與可愛的蛋糕相映成趣，多么溫馨的畫面呀！“還愣著做什么呀，來吹蠟燭呀！”我沖上去，一口氣吹滅了蠟燭，燈亮了，我仔細(xì)一看，他們的衣服上還有被雨水淋過的痕跡，我一把抱住了媽媽，蛋糕上的小熊也是和媽媽抱在一起的，我忽然想起了今天是我的生日，“生日快樂”醒目的映入了眼簾。之前的黑暗在吹滅蠟燭的那一刻起就消失的無蹤無影了，之前的埋怨在吹滅蠟燭時就已煙消云散。愛已在眼前被溫暖照亮，讓我如此真切，真實地感受到它的存在。
被溫暖照亮的又何嘗是黑暗呢？還有父母，還有雨滴、還有蛋糕，他們的都有一個共同的名字，叫“愛”。
任窗外的風(fēng)放肆地吹，天上的雪隨意的下，我的心甜甜的，暖暖的，因為——它早已被溫暖照亮。
照亮初中作文 2
優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。
——題記
奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金用他的一生征服了苦難與病魔，他像一顆紅星，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我的生命。
這顆紅星，灼灼發(fā)光，它告訴我要學(xué)會選擇。
保爾·柯察金為國家的戰(zhàn)斗做出了巨大的貢獻(xiàn)，他被病魔深深地折磨著，原本他可以在生命的最后關(guān)頭閑適地走過，可是他并沒有選擇舒適，而是靠自己的毅力與堅持征服了苦難與病魔，為國家做出巨大的貢獻(xiàn)。因為他知道，既然選擇就要選擇得讓自己心安理得，這就告訴我們，在大事大非面前，選擇十分重要。面對人世滄桑，李白選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；面對故國故景，李后主發(fā)出了“落花流水春去也，天上人間”的無奈；面對離別，徐志摩選擇了“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！睙o論面對什么事，都要做出正確的選擇，選擇讓自己心安理得。
這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學(xué)會正視苦難。
保爾·柯察金面對苦難，他膽怯過，他退縮過，但他最終去積極地面對，雙目失明之后卻仍然堅持寫作。在我們身邊又何嘗沒有這樣的例子呢？蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時的美麗與自豪；鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的'驕傲；小草長于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后，煥發(fā)出無盡的青春，顯示出生命之光。生活不可能永遠(yuǎn)潮平兩岸闊，沒有苦難我們也不會成長，我們要學(xué)會正視苦難，并學(xué)會打敗它，這樣我們生命的紅星才會顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光澤。
成長路上，愿永遠(yuǎn)有這顆紅星相陪伴，為我照亮成長的路，使我的生命閃閃發(fā)光！
照亮初中作文 3
太陽緩緩地滑進(jìn)了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它將我的身影拉得好長好長。暖意融入，光色柔柔，那種感覺，是淡淡的幸福，優(yōu)雅而舒暢。
太陽快要落山了，樹林里一群活潑可愛的孩子們正在那兒歡快地玩耍。他們伸長手臂，扭動著腰肢，銀鈴般的笑聲蕩漾開來，身后只留下那一串串金色的腳印。溫柔的陽光照在孩子們粉嫩的小臉上，像是給他們涂了一臉的金黃，一縷縷光線伴隨著一聲聲焦急的呼喚，那是母親對子女的牽掛啊。遠(yuǎn)處的裊裊炊煙被微風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽光里。
屋前是一片青蔥的竹子，微風(fēng)像一壇老酒，把樹葉兒灌得微醉，細(xì)小的枝葉在微風(fēng)中輕輕擺動著婀娜的身姿，那破舊的土磚屋邊坐著幾位安詳?shù)睦先耍麄兛虧M皺紋的臉上分明是述說著這大半個世紀(jì)的滄桑，只是那柔和的夕陽不經(jīng)意跳上了老人那溝壑縱橫的臉，而他們卻絲毫沒有發(fā)覺，嘴角上還漾起一股迷人的微笑。他們似乎在述說那些陳舊的記憶，但是卻顯得安逸、自在。
“咿——”不遠(yuǎn)處傳來了一陣嬰孩的啼哭，只見一位年輕母親，正推著一個可愛的孩子在小道上散步。外面的晚風(fēng)清新，陽光灑在他臉上，不知不覺中，他浮起滿足的'笑靨，不禁甜甜地睡著了。母親小心翼翼地?fù)崦哪樀埃樕下冻隽诵牢亢托腋�，夕陽也忍不住要輕撫他了，柔和的光芒親吻在那粉嘟嘟的小臉上，好像要在他幼小的心靈上也留下一絲溫暖。我仿佛看到了他在溫暖的陽光下舞蹈，盡享這人間的至美至純的幸福。
我慢慢行走在歸家的小路上，任風(fēng)吹開我的衣角，望著那輪溫暖的夕陽，我的眼角被浸得微濕。我想起那孩童幸福地玩耍，那老人在幸福地安度晚年，那年輕母親幸福地小徑散步。那些美好的心情，就像夕陽般從容而溫暖，人們的心被幸福照亮。
無疑，我的世界也被幸福照亮，現(xiàn)在，地平線上最美的夕陽，請帶上這份動人的情愫，與我們共享人間的幸福吧！
照亮初中作文 4
萬物之所以能茁壯成長，是因為陽光的哺育；生活中缺少不了陽光，陽光帶給我們溫暖和感動，因為有了陽光，生活才更加絢麗多彩，燦爛的彩虹可以驅(qū)除一切黑暗，雨后的彩虹令人回味……
一次考試后第一天。大家都靜靜地坐在座位上等待成績的公布，一時間教室鴉雀無聲，出奇的靜。我不安地坐在座位上，心里砰砰直跳，仿佛有無數(shù)只兔子在蹦跳。當(dāng)看見老師緊皺眉頭的臉，一改往常的和藹，我心中一緊，一股無名的恐懼涌上心頭，這下完了……
不出我所料，當(dāng)拿到試卷時那冰冷的數(shù)字使我心掉入了谷底�？纯粗車瑢W(xué)也是一副苦瓜臉的模樣，我不免苦笑了笑：這下該如何是好？回去說不定該吃“竹板夾肉”了。我垂頭喪氣地走出教室，天空陰沉沉的，下起了綿綿細(xì)雨，伴隨著“滴滴答答”演奏出一首悲哀的樂曲，我的心情也似這雨一般的沉悶。不知何時，朋友站在我身邊，若有所思的望著天空，然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“看什么這么專注？”見我沉默不語，她似乎猜出了什么，安慰似的說：“別太難過了，偶爾考砸沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力嘛!”“可你又沒我考得這么糟”我不滿地辯解道。但她定定地看著我，一本正經(jīng)地說：“人要樂觀一點，一次考不好沒事，吸取教訓(xùn)，再接再厲，一定會在下次考試中取得好成績�！蔽覜]說什么。
細(xì)細(xì)品味著這話,當(dāng)再次仰望天空時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)雨停了，遠(yuǎn)處一抹淡淡的彩虹悄悄升起，心頭的霧霾也漸漸隱去，溫暖照亮心頭。從朋友自信的'眼神里，我看到了自信和希望，也感受到了溫暖，沉重的心頓時輕松了許多，仿佛卸下了一個大包裹，我笑了，這是快樂的笑……
在你心情低落時，別人帶來的關(guān)懷，都如天邊雨后的彩虹，在心中綻放它的光彩，如微風(fēng)吹佛，令人心曠神怡；又如一杯暖茶，溫暖你的心靈，回味無窮……
照亮初中作文 5
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫書海，我尋一本最經(jīng)典的。
夜深了，雨停了，風(fēng)靜了。點一支蠟燭，燭光透過窗戶，若隱若現(xiàn)，我靜靜地，在燭光輕微的躍動下，想起你——照亮我生命中那一顆紅星。
聽你。念你。思你。
好想和你在月光下細(xì)細(xì)品味著那淡淡的花香，聽著天空的哭泣聲，柔風(fēng)、細(xì)雨、淡香，襯托你經(jīng)歷滄桑的容顏。淡淡相思讓你感到孤獨“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，朝代的變更，激起了你的惆悵。輕輕握住你的手，感受著你內(nèi)心的傷痛，在風(fēng)中，我聽到你冰冷而顫抖的聲音，無所寄托的失落感“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的'愁，已經(jīng)連酒都暗淡無味了。
靜靜的夜里，手拿一卷書，味品一杯淡茶，滿是憂愁的你，向我走來。你的臉頰上，淚止不住的往下流，穿越時空，你那“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”的孤獨內(nèi)心有誰可以感知？抬頭看著明月，你的思鄉(xiāng)之情涌上心頭，“故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沈水臥時燒，香消酒未消”。你的鄉(xiāng)愁有誰分享，只有獨自承受，酒淡了，沒了，鄉(xiāng)愁卻如何也抹不去，月光下，那沾滿淚的臉頰，已經(jīng)無聲無息的睡了。夢中的你，依然未忘人的尊嚴(yán)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志蕩漾在你心頭。
丈夫外出人差，你只能獨守空房，深夜明月，寂寞如潮水般涌來，可是你卻“無計可消除，才下眉頭，又上心頭”，無奈“人比黃花瘦”。獨自一人，無處去�！白砟寤ɑΓ蓱z春似人將老”。國破家亡，孤雁南棲，此等沉痛之情縱是花光月影春色怡人也是無法排解的。
落花紛飛的街道里，盡管逝去的時光已無法忘記，但景色一如往昔，你仍是那天的你，帶著淚，輕輕呻吟。
葉落了。雁走了�；ㄖx了。
你的英容，你的身影，像是一座永不消失的豐碑，激勵著一代代后人，延續(xù)、延續(xù)。
照亮初中作文 6
“多事之秋”在秋季上演，“見義勇為”在秋季傳承。
——題記
長江大學(xué)某班的同學(xué)還在江邊上秋游，天是格外地藍(lán)，陽光是格外地暖人，微微秋風(fēng)吹得人都沉醉了。
不久，臨岸邊不遠(yuǎn)的江面上似乎有東西在撲打著，像是動物�！芭�，不，那是人！”一聲大吼，隨即一道白色身影應(yīng)聲入水，朝落水者游去。所有的學(xué)生都緊張起來，這時又是兩個輕捷的身影在水中奮力游走。
江水涌動，暗流洶涌，三個人拖著兩名落水者吃力地、緩慢地朝岸邊游動，但最終體力不支，加上暗流的急旋，三名英雄就這樣消失在了茫茫江水之中，而落水者被救生艇送回了岸邊。
三位英雄，何東旭、陳及時、方招，用19歲的青春救起了兩個素昧平生的生命，他們用并不寬厚的肩膀，鑄造了生命之梯。他們的行動體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，年輕的他們把自己的生命歸為拯救。這種精神是不滅的星星，無時無刻不照亮著我們的心靈，抨擊著“挾尸要價”者的心靈，給人無數(shù)震撼和心靈的慰藉。他們永遠(yuǎn)閃耀在那一片明亮的星空，發(fā)光發(fā)亮，照醒了當(dāng)代一些整日碌碌無為的同齡的青年。
三個年輕生命的逝去，伴隨的是人類社會健康的.道德思維。輕輕的一躍，劃出的不止是弧線，更多的是傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，見義勇為在此時被演繹，無畏的贊歌被他們譜寫。
細(xì)數(shù)如今社會中，還有多少人能夠如此舍身去幫助兩個陌生人？更何況是獻(xiàn)楚生命？這不是一場簡單的生命交換，而是更深層次的價值思考！
紅星精神不只照亮一方寂靜的夜空，而是為這個擁有五千年文明歷史的國度添上更矚目的光環(huán)。
三個大學(xué)生，三顆紅星，綻放的是人類高級階段的最高尚的光芒，是人性文化長廊中最亮麗的風(fēng)景。
照亮初中作文 7
小時候我不懂祖母的用意：“在家門前點亮一盞燈，或許就能照亮很多人。”
祖母的木屋在一條小巷里，幾棵零散的大樹不齊的佇立在街道兩旁，每到半夜，總是有些瘆人。這時，祖母門前那盞燈總會亮著，像祖母那顆發(fā)著微光，卻溫暖如春的心靈。
我曾幾何時問過祖母：為何要浪費錢去點一盞我們所不需要的燈呢？
祖母笑笑：對于我們或許沒什么利益，可夜晚在小巷中穿梭的人們呢？那便是希望。
清晨起來的祖母總會在門前的石板臺階上發(fā)現(xiàn)些小紙條，一兩句簡單的‘謝謝’總能讓祖母一整天心情大好。于是此事，她干起來樂此不疲。每個月上漲的電費，她總是欣然接受。
那天我去祖母家，正巧趕上她去買燈泡，便拉上我一起去。“快點，快點。要不就趕不上裝電燈泡了�！弊婺赣梅窖源叽傥�。我漫應(yīng)著。祖母好像很懂“五金店在哪里”、“哪個品牌的電燈質(zhì)量好一點”，諸如此類的問題。拉著我一路小拐，來到一家老爺爺開的店面，與那位半百的老人似舊識一般，拿起一個燈泡便走�！袄蟿ⅲX沒帶，下次給你��！”“沒事，你先拿著吧，你又不是第一次跟我買了�！弊婺附猩衔�，便加緊了步子。
望著祖母汗淋淋的背影，我終究還是沒有弄懂：為何對他人有益的我們要去做，而不去考慮對自己有利的？
祖母好像聽見了什么，自言自語地呢喃著：總歸得有一個受益者，那這個人就應(yīng)該是別人。
祖母身高不高，因為年邁便顯得更加矮小。站在木凳上，還是離燈座有著好些距離。我不忍祖母再站下去，便一把拿過燈泡，插到燈座上去。按了按開關(guān)，燈泡隨我的手勢亮了又暗，暗了又亮。祖母滿意的'笑了笑，拍了拍手掌，便坐到藤木椅上。
夜幕降臨，祖母又按起了那盞燈，微微亮的燈光卻照亮了整條小巷。
人們往往來到這盞燈下，總會駐足停留一會，才走向小巷的盡頭。
祖母在3年前去世了，可門前的那盞燈，從來沒有在夜晚熄滅過。
現(xiàn)在，我似乎有些懂了祖母未對我說的話：用自己的燈光，去照亮他人心中的陰霾。
照亮初中作文 8
溫暖，溫暖是什么?
難道是那一縷縷的陽光?難道是那一次次的關(guān)懷?難道是那一雙雙援助的雙手嗎?
在我眼中，溫暖似乎不用我去操心它，它好象一直在我周圍旋轉(zhuǎn)著，我的溫暖，可以是父母的照顧;我的溫暖，可以是同學(xué)之間的幫助;我的溫暖，可以是明媚的陽光。
在我的記憶中，溫暖都是平常事了，但要說我記憶最深刻的就是我發(fā)燒的那一次。不久前的晚上，頭模模糊糊的有點暈，有種發(fā)燒的預(yù)感……第二天早上就開始熱成巖漿了，又到了晚上，我已經(jīng)忍不住了，就跟媽媽說我發(fā)燒的情況，她急忙摸了摸我的頭，就說要帶我去醫(yī)院，于是拉著我到馬路上，攔了一輛的士就前往醫(yī)院。那個時候我已經(jīng)熱的'沒有了知覺，整個人都好象飄在空中似的，全身上下只打哆嗦。一到醫(yī)院掛了個號就去打吊瓶，在針頭進(jìn)入到我手內(nèi)時，我一下子就精神多了!回到家以是三四點鐘了，我一到上床就是一天的時間，到了第二天的六點起來時，摸了摸頭，見沒發(fā)燒了，就連忙向媽媽說謝謝!心里面真的被溫暖給覆蓋了……
還有一件事，也是使我難以忘卻的，有一位老師，我在他的課上說了話，他就把我家到了教室外面。下了課，他把我領(lǐng)到了辦公室，在辦公室里他說：“你怎么說話也不說大聲點?這樣我當(dāng)場就可以揍你一頓!”我當(dāng)時就愣了，不知道該說什么好。但是老師說到這里就把手揮了揮，示意我可以走了，在這個過程中，我并不知道是什么含義，但是我深刻地體會到了老師給我的那份溫暖!
其實在每個人的身邊都會有溫暖，想要發(fā)現(xiàn)她，就要看你的“眼力”如何了。
照亮初中作文 9
接連幾日的小雨，將空氣中的一切染得潮濕，就連“細(xì)雨落衣看不見，閑花落地聽無聲”這樣的意境在心中也消散無幾。
偏偏在這時，患上了感冒。獨自一人蜷縮在暖和的被窩中，可怎么都覺得手腳冰涼。風(fēng)也褪去了涼爽而只剩冰冷，在我的臉上書寫出一個巨大的“冷”字。
正神游在外，母親鍛煉一碗湯來。她并未言語，只是臉頰上掛著絲絲淡淡的笑容。“來，喝點暖暖身子吧！”她輕柔的話語飄到耳畔。我點點頭接過，不經(jīng)意觸及她的指尖，散發(fā)著入心的溫暖。剎時，心中逐漸泛起些許的暖意，直至遍布全身，就如沐浴在溫暖燦爛的.陽光中。
氤氳的熱氣模糊了雙眼，仔細(xì)一看，是一碗剛出鍋的魚湯。乳白色中摻有幾分蔥的碧綠和魚籽的金黃，煞是好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好像一幅山水畫。我迫不及待地抿上一小口魚湯。頓時，一股暖流順著口腔滑入胃中，在口中留下的不僅是濃香與美味，更是溫暖。特有的鮮美一分又一分地填滿饑餓，獨有的暖意一點又一點地驅(qū)走寒冷。再品一口魚肉，又是另外一種享受。那味道比牛奶還要醇厚，比豆腐還要嫩滑，一會兒就融入了唾液中，在味蕾上綻放出屬于它的獨特的美妙口感。這就如溫暖的種子在心中播下，緩緩抽出枝芽，在心底生出溫暖的果實，永久地化為燈籠照亮我的心靈。
這時，向窗外望去，雨已停了，空中現(xiàn)出一輪淡金的太陽。陽光悄無聲息地落在心上，淺淺地笑著，它在心底映出“暖”字。窗外清新的空氣夾雜著泥土的芳香�；厥�，母親也是微笑著，目光中也含著幾分暖。時間好像靜止，只余歲月的美好。
心里突然警醒，這樣和母親靜享春日的時光已被我揮霍不少，母親對我的溫暖也總是默默無聞、悄無聲息。我想，一定要珍惜母親如陽光般對我的照耀和溫暖，她照亮我的漫漫人生，溫暖我的心靈，所以我定要好好把握住這春日時光。
一路走來，總有燦爛陽光陪伴，使我永遠(yuǎn)被溫暖照亮。
照亮初中作文 10
天空給我們溫暖的襁褓，大地給我們溫暖的懷抱，日月給我們溫暖的朗照。父母給我們溫暖的呵護(hù)，師長給我們溫暖的心懷，同學(xué)給我們溫暖的情誼，朋友給我們溫暖的關(guān)照……我們的心靈被溫暖照亮。
當(dāng)自己一次一次的'受到挫折時，老師便出現(xiàn)你的面前。為你講一個故事，讓你不再害怕挫折，并勇敢的去面對。
我很溫暖。
當(dāng)自己一次次遇到困難時，朋友便伸出了援助之手。朋友不會把你一個人丟在無助的世界里，會幫助你打倒困難。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有所困惑時，可愛的同學(xué)們來幫你解決不會的難題，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
當(dāng)你生病難受的時候，父母百般呵護(hù)著你。為了你，可以上班請假，不怕扣工資，不怕被領(lǐng)導(dǎo)批評。為了你可以一夜守著你，不去休息。直到你的病完全好了，才愿意去休息。
在一家小吃攤前，攤主的女兒忙里偷閑，在路燈下看起了畫冊，母親卻還正在做菜。母親剛剛坐下來休息，小女孩飛快地親吻了母親的臉頰，然后風(fēng)一樣地跑了。母親卻像個孩子般四處追逐，顯得放肆而又幸福。
我們感謝溫暖，我們播種溫暖，讓世界灑滿溫暖的陽光，讓世界被溫暖照亮。
照亮初中作文 11
溫暖是什么？是一聲問候，一個眼神，一句話語；是一只把你拉起來的手，一雙借你依靠的肩膀。人生的旅途中，常常會遇到許多挫折與磨難，而溫暖就是從那陰霾中射出來的一束陽光，讓你重拾信心。
記得有一次午間體育活動，我不小心跌倒在臺階上，右腳大拇指因此而腫脹起來，連走路都有些困難，我只好跳著前進(jìn)。聞訊趕來的同學(xué)急忙扶著我去醫(yī)務(wù)室，下臺階的時候，因為怕我的腳著地，她們就架著我一步一步地走下去，等走到醫(yī)務(wù)室的時候，她們早已大汗淋漓。
因為朱阿姨說，右腳要用冷水泡著，所以她們就拎著桶去接水，而在我坐在座位上的這一段時間，也是她們犧牲了自己的娛樂時間，在教室里陪伴著我，給我解悶，她們還不時地問我腳有沒有好一點，還痛不痛。聽著她們關(guān)切的話語，望著她們擔(dān)心的神情，我的心里涌起一股暖流，原本失落，害怕的.心情也因為她們的存在，而消失不見了。
這次跌倒讓我感受到了同學(xué)們對我的關(guān)心，也因為有了她們給我的溫暖，所以我不再害怕，不再孤單。
照亮初中作文 12
溫暖是無微不至的關(guān)懷，溫暖是困難時的一次幫助，溫暖是一次無償?shù)木璜I(xiàn)……。有一個人卻令我念念不忘，他是曾經(jīng)溫暖過我的一位小學(xué)同學(xué)。
記得那天，天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我仿佛置身于微波爐中，于是我身上穿著單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍，突然狂風(fēng)大作。接著電閃雷鳴，大雨傾盆。由于我衣服單薄，所以受涼了。我的'朋友小雨看見我狀態(tài)不佳，用手摸了我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。于是便急忙向班主任請假，然后我便回家養(yǎng)病了，
幾天后，我來上學(xué)了，由于我在家養(yǎng)病錯過了一節(jié)重要的課程，作業(yè)上的題目我一竅不通，一直在敲桌子，恨無法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書。善解人意的小雨看見我心不在焉的樣子，于是他將課上的內(nèi)容仔細(xì)給我講解，直到我聽懂為止，然后再將自己的作業(yè)完成。我十分感謝他對我的幫助。
記得又在一節(jié)體育課上，測試400米跑時，一向跑步慢的我只能看見同學(xué)們的身影稱擦肩而過。而我只能氣喘吁吁，大汗淋漓，最后四肢無力，結(jié)果我沒有及格。我對體育一向沒有信心，小雨跑來教我許多跑步技巧，最終經(jīng)過我的練習(xí)，順利通過了第二次測試。
每個人都可以溫暖別人，只要我們能夠彼此用溫暖照亮對方，那么世界將變成美好的人間。
照亮初中作文 13
母愛是一盞明燈為我照亮前進(jìn)道路的明燈，一束給我溫暖的陽光，一束為我渲染未來的花朵……
那天，您急急忙忙的穿上衣服送我去美術(shù)班，可是天公不作美，豆大的雨點掉了下來，雨點落在您的衣服上、褲腳上、頭上。我把雨傘往您那邊推了推，可是，您卻嚴(yán)厲說：“這今天你剛拉完肚子，小心著涼！”。我不得不把雨傘拽了回來，一路上，大雨傾盆。您卻在奮力的'蹬著電動車，漸漸的—車子慢了下來，映入眼簾的是一棟棟樓房，到了，到了，終于到了。我趕忙下車，當(dāng)我看到學(xué)校空無一人時，心中糾結(jié)起來，千萬別今天沒課，我急急忙忙地跑過去問看門的老大爺，當(dāng)我問完時，我感覺五雷轟頂。心中想著：完了，今天沒有課，白讓媽媽送我了。我慢慢的走到您身邊小聲說：“對不起，媽媽，今天沒有課�！倍鷧s溫柔的說：“我就知道，下次一定你要記好時間啊，沒事了，走回家�！碑�(dāng)您把我送到樓門口時，我望著愈來愈模糊的身影發(fā)現(xiàn)您是那么偉大，那么慈祥……
我深深地感受到母愛是那么偉大，母愛是一件不讓我受到寒冷的衣服，是一朵給我雨露的白云……
照亮初中作文 14
今年春節(jié)我和我的爸媽一起回外婆家，來到安徽時，安慶的小鎮(zhèn)上大家都在議論著一件感人的事情。
一個盲人老奶奶拄著拐杖來到電業(yè)局，顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢地打開，把包在里面的錢遞給工作人員，說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈？可是……”原來，工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是盲人�！皩�，我是個盲人，自己根本不需要路燈，但是，當(dāng)我坐在屋里時，經(jīng)常聽見外邊夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣痛，所以我想在門前裝一盞燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了。等工作員回過神來，老人已丟下錢，拄著拐杖悄悄地離開了。工作人員望著老人遠(yuǎn)去的背景，眼睛濕潤了。
很快，盲人老奶奶裝路燈的事在鎮(zhèn)上傳開了。人們被他美好的心靈震撼了，捐資在這條路上裝了一排燈�！袄夏棠�，謝謝您！”路過這兒的人都會這么說。
這位盲人老奶奶雖然不能看見光明，卻擁有滿心的陽光，她把這光亮變成了路燈。于是，人們的.心靈被照亮了，便架起了一路的光明，讓路人不再抹黑，讓獨行人不再孤單。這多么令人感動�。�
讓我們像向那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點亮周圍的每一盞燈。
照亮初中作文 15
書，被稱為照亮人類前行的燈塔，這個比喻，我覺得特別親切。
像沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲，像雨水滋潤樹木，我每憶起我小時候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的相冊中，小時候與書的故事，恰似一張寫滿字的紙，也似一架充滿樂曲的鋼琴。
我最早的讀物是繪本。有一次，媽媽逛街時，順便借了一本繪本帶回來給我看，那時，我是一個連高低都不認(rèn)識的小毛孩，當(dāng)看見一本印著花花綠綠圖案的書時，我一把搶了過來，上面有兩只小兔子，特別可愛。以后，只要一有時間我就纏著媽媽去逛街，為的就是經(jīng)過圖書館，可以借書。
漸漸地，我認(rèn)識了拼音，就開始讀一些帶有拼音的書。一年暑假，爸爸送我一本書，拿到書后，我像一匹餓狼貪婪的讀著，而那時我認(rèn)字和拼音還不是很好，那本書花了我好久才看完。
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的`階梯。這句話說的一點沒錯，我的作文在班里數(shù)一數(shù)二。
二年級的時候，有一次作文寫《立夏碰蛋》，很多人都千篇一律的寫，夏天來了，我們班里舉行了碰蛋，我真開心。而我把前一夜的緊張、興奮寫了下了，再寫贏了之后。文章得了一個優(yōu)+，還被老師當(dāng)作范文讀了一遍。
讀書使人快樂！書籍更是一盞照亮我前行的燈塔，它會一直陪我亮下去。
照亮初中作文 16
被溫暖照亮花開花落，世紀(jì)的.輪回，惟有溫暖永久留在世間�！}記溫暖，一個小小的字眼，卻讓人難以忘記。每個人都感受到過溫暖，也試圖給予別人溫暖。我也是如此。小時候，我最害怕生病打針，一見到那雪亮的針頭，就忍不住的一個寒顫接一個寒顫。記得有一回，我半夜睡覺，突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住，可是狀況很糟，痛不但沒有消除，反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。媽媽聽我語氣不對，就跑過來問我。我輕聲告訴了她，她急忙領(lǐng)我去診所。路上，我冷得直發(fā)抖，她就把衣服給我披上，我喊痛，她就把我背上。到了醫(yī)院，醫(yī)生說，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽，急忙對他說，那一定要點兒��！我忍痛打完針，醫(yī)生還說，這種病得住院觀察，還要打點滴，今晚就住這兒吧！接著，把我領(lǐng)進(jìn)了病房。我沒睡著，看見媽媽也忍住沒睡，幫我看著吊瓶。那一刻，我被溫暖照亮。溫暖是一束陽光，把我們照亮；溫暖是一盞明燈，關(guān)我們前行；溫暖是一團(tuán)火苗，給我們勇氣。有了溫暖，光明前途不再遙遠(yuǎn)。
照亮初中作文 17
一支燃燒的火把，難以照亮大地。但如果用它來傳遞火焰，那么，就會照亮這個星球。
一顆充滿愛的心，難以填充世界，但如果讓他來傳遞赤愛，那么，就會陽光讓撒滿世界。
把愛傳遞，去讓更多的愛同植入心中，讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的'心。去感謝上帝讓我們的存在，去感謝自然給予我們的果實，去感謝父母對我們的疼愛，去感謝老師對我們的教誨，一切的一切。
那樣，也許我們才能對得起自己的血與肉，我們才能收獲人間最甜美的幸福。
也許你不曾發(fā)現(xiàn)，但又不難發(fā)現(xiàn)這個星球，這個國度之中，甚至就在你的周圍，洋溢著千千萬萬縷情感，友誼，親情，愛情，等等等等。它們注入到細(xì)節(jié)中，融入到關(guān)懷之中。而我們所能回報他們的，只有用自己的心去關(guān)懷別人，真愛他人，讓愛的鎖鏈不斷的傳遞，不斷的擴(kuò)大。
在我們的生活中讓愛當(dāng)一根火把又有何不好呢讓他去燒掉那些雜草，讓他在別人陷入困境去牽引，讓他在需要他的地方燃燒，傳遞無數(shù)火焰。
讓愛照亮世界！
照亮初中作文 18
溫暖，就像一束明媚的陽光，照進(jìn)我的心房，把我的一切都照亮。
有一次，爸爸和我正騎著摩托車在路上飛奔著，一輛小面包車歪歪扭扭地向我們駛來，爸爸為了躲避它，冷不丁地，車頭撞在橋上，車子倒了下來，一輛自行車狠狠地撞在后備箱上，車主謾罵著。爸爸的一條腿被壓在車下，劃了一條口子，我哇哇大哭著，手臂上有一道明顯的擦傷。爸爸不顧他的'傷口，硬是從車身下掙扎著鉆出來，他抱著哇哇大哭的我，眼紅紅的，心疼的吹著我的傷口，關(guān)心的問我：“有沒有其他地方受傷？”我被爸爸溫柔的愛撫打動了，我不再哭泣，微笑著對爸爸說：“沒事了。”靈敏的我發(fā)現(xiàn)了爸爸的傷口，又心痛起來，聲淚俱下：“爸爸……嗚嗚……你的腿……”爸爸對我淡淡的笑笑，輕描淡寫地說：“沒事兒，就劃了一下。”說著，他將車子扶起來，抱我坐上車，車子又開動了。我伏在爸爸溫暖的背上，感受到了愛的溫暖。
爸爸對我的愛使我感到了溫暖，我像一棵小小的樹苗，在爸爸的關(guān)愛下漸漸成長起來，。有一天，我會長成大樹，為爸爸遮風(fēng)擋雨，回報他這些年來對我的關(guān)愛。
照亮初中作文 19
在這個世界中，一定有不少的需要幫助的人吧，只要我們奉獻(xiàn)一份愛，就可能給別人一份最大的禮物。所以我們應(yīng)該學(xué)會照亮別人。
“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。但我認(rèn)為不是一則笑話，這個道理很簡單。盲人提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到他，不會誤撞到他，這樣就可方便別人，也等于盲人保護(hù)自己。
有一些司機開車經(jīng)過隧道總是不喜歡開燈。一來隧道不長，里面光線還不差；二來嫌麻煩，認(rèn)為實在沒必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著，險些命喪黃泉。原來開車燈是給對方看的。因為車子經(jīng)過隧道，對方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺難免反應(yīng)不過來，加上對面來車不開燈，那實在太危險了……
假如能學(xué)學(xué)提燈籠的'人，為別人照路，也照亮自己。時時幫助和關(guān)懷別人。別人也就幫得到你，所謂“為善至樂”就是這個道理吧。人不能總為自己活著，要學(xué)會替他人著想。這樣自己才能活得更舒坦，更有質(zhì)量。同時別人也因此得到你的幫助而變得更自信。更覺得世界還有希望！
照亮初中作文 20
連接考試的失敗讓我失去了信心，拿著一張77分的期中試卷，我被推向了深淵。又黑又暗，沒有光線，到處都是鋒利的石頭，弄得我全身青腫。突然想到“光無處不在”。但是我再也不相信了。我開始迷茫，在黑暗中迷了路。我不想前進(jìn)。我很害怕。我想撤退！太陽不再照耀我的一個小角落。從此，眼淚就像一只忠實的小狗，日夜跟著我。
那是一個偶然的`日子。我坐在草坪上，看著藍(lán)天。不知不覺，眼淚掉了下來。我沒有擦干它，讓它流淌.
突然，一條紙巾飄了上來，正好落在我的眼角，眼淚瞬間就消失了。疑惑中，站起來，前面沒有人，只有那被遺棄的秋千在風(fēng)中搖擺，轉(zhuǎn)過身來，我突然一愣，是她！她站在樹下，微風(fēng)吹過她的頭頂。她纖細(xì)的頭發(fā)像窗簾一樣遮住了臉。我依稀記得有一只手在空中揮舞著，揮舞著，劃出一道美麗的弧線。
我在這里，她在那邊。那一刻，我思緒萬千，卻不知從何說起。她的另一只手向我豎起大拇指，良久，然后轉(zhuǎn)身離去，留下一個難忘的身影。我靜靜地站在那里，淚水掛在臉頰上。我用手輕輕抹去。天快黑了，我還是沒走，靜靜的看著。
終于有一次，我成功了，成績提高了很多。我朝她方向一看，見她還那樣對我豎起大拇指，但手里拿著紙巾，我又哭了。
照亮初中作文 21
朋友，是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛放在眼底；朋友是相伴你走過一段又一段的人生，攜手度過一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫暖。
有時，我在偶爾時想起他，心里暖暖的，有一份美好，他就是我的朋友——曾文杰。
太陽的溫暖代表了我又可以和怎文杰去圖書館嘍，我一蹦三尺高。那一天，太陽微笑著跟著我們跑，蔥翠的樹兒也挺著腰，遙望快樂的我們。
天有不測風(fēng)云，墨蘭的云把太陽包裹起來，大地變得暗淡，雨嘩得就下來了，小小的水珠對大地做著親昵的問候，濺起微小的水花，我拿出一把傘，舉過他高高的'腦袋，我們手拉著手，在雨中漫步。
雨滴沿著傘的邊緣不停淌下，快樂地打在地上，很快溶入小水塘，我們唱著歌兒，向前邁著腳步，我們一會緊靠，一會分開，好不樂乎。雨傘東搖西擺，雨滴早已將我們衣服淋濕，但卻依然不知，快活的很。腳底濺起一團(tuán)水花，向四面八方散去。走過大橋，水滴打在水上，蕩起微小的漣漪。雨中快樂的身影越走越遠(yuǎn).......
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有一個朋友，真好。
朋友，是一種特殊的溫暖。
照亮初中作文 22
去年春節(jié)，我隨媽媽來到百貨商場，聽到大家都在議論一件感人的事情。
一個盲人老太太拄著拐杖來到電業(yè)局，顫抖著從身上摸出一個小紅包，慢慢地打開，遞給工作人員，說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈？可……”原來，工作人員是已發(fā)現(xiàn)這位老太太是個盲人。“噢！對！我是個盲人，自己根本不需要路燈，但是，當(dāng)我坐在屋里時，經(jīng)常聽見外邊有夜行人摔倒的聲音，我的'心喲！就是一陣一陣的疼痛喲！所以，我想在家門口裝一盞路燈，給晚上在這條路行走的人們帶來光明。”工作人員驚呆了。“同志，這是我?guī)啄陙硎〕詢�用，存下來的積蓄，你看夠不夠？”時間仿佛在這一刻凝固了……等工作人員回過神來，老太太已丟下錢，拄著拐杖悄悄地離去了。工作人員望著老太太遠(yuǎn)去的身影，眼眶潤濕了。
很快，盲人老奶奶裝路燈的事傳開了，人們被她美好的心靈震撼了，便投資在這條路上裝了一排路燈。路燈裝好了�！袄夏棠�，謝謝您！”路過這兒的人都會這么說。
是��！這位盲人老奶奶雖然不能看見自然的陽光，但是她卻擁有滿心的光明，她把這光明變成了路燈，同時又照亮了路人的心靈。
讓我們像那位老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點亮周圍的每一盞燈。
照亮初中作文 23
天空永遠(yuǎn)是那么美麗，因為她總有陪伴她的朝陽與晚霞。在我眼中看來，朝陽永遠(yuǎn)是有活力，有朝氣的。然而，晚霞則是結(jié)束，衰老的象征。從前的我，總是象朝陽一樣生機勃勃，有朝氣。但從那以后，我試著讓自己更成熟些。
晚上，我不經(jīng)意往山邊一望，太陽的余暉撒滿對面的山間，一片金色�；蛟S是下了雨的緣故，空氣變得特別的干凈，使得那里特別的誘人。山坡上蹲著一家農(nóng)家小院，小院邊兩條小狗圍著一條大狗在一片剛長出來的小草上嬉戲著。一切真是美極了。突然之間，我有一種莫明想法，似乎夕陽與朝霞同樣美麗。
是呀，朝日的誕生，就意味著誕生了新的一天，代表著蓬勃向上，代表著富有青春的活力。但是，那同時也太耀眼了，因為它的光芒太強烈了。然而，夕陽則不同，亮但不耀眼。人也不同樣是這樣么，年輕人永遠(yuǎn)是富有活力的，但，慢慢的經(jīng)過時間的'推移，事情的磨練，變得富有膽識與穩(wěn)重，我認(rèn)為任何一個人的成熟都是上帝的功勞，因為剛開始我們都是一個沒經(jīng)過雕琢的玉，正是由于上帝的雕琢后，而價值不菲。
照亮初中作文 24
也許有時候，我只是在這里簡單的打字，腦子里意識流突然閃過，就有東西想要表達(dá)。
我一直都想要做個最平凡的普通人，閑時和朋友逛街，喝茶聊聊天，工作的時候就全身心投入，賺一些錢足夠養(yǎng)活自己和家人。在這個世界上，我沒有太多的欲望。
可是后來，走著走著，路上失散了那么多人，以前我以為會陪著我一輩子走下去的朋友，可是在我們眼前，太多的故事都開始變得不同。
如果你說一句話，別人不相信，那么我覺得沒有什么交流下去的必要了。
如果他不能理解，你就跟他解釋，如果解釋的`話他聽懂了卻不相信，那么就沒有必要再去糾結(jié)了。也許人生本身就是存在著太多悲劇，我們必須要看清楚，才能避免掉進(jìn)去那些情感的漩渦。
生活如此，愛情如此，友情也是如此。
假如夢想對于我們來講，你在看懂一個故事的時候，突然發(fā)現(xiàn)了生活的小情緒，突然看懂了某個人對你說的甜言蜜語，哪怕是你不再期待愛情，也沒有關(guān)系。
那些點點滴滴的甜，也同樣能夠照亮你來時的路。
那些歌詞，那些書本，都是美好的見證。
照亮初中作文 25
天空淅淅瀝瀝地下著雨，我和媽媽坐在609路公交汽車上，準(zhǔn)備到姥姥的新房去看一下。
我無聊地坐在車上，隨著汽車在城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。在北市場這一站上，一位老奶奶吸引了我的目光。她顫顫巍巍，好不容易才爬上了汽車，并拿出了老年證．司機叔叔親切地問道：“大姨，你要去哪呀？”待老奶奶回答后，售票員阿姨扶住她，把她攙扶到一個空位上。等老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，司機叔叔才慢慢地又開起車來。
過了幾站，到了老奶奶要到達(dá)的地方。剛剛聽見報站名，老奶奶馬上站了起來，卻搖晃著，沒有站穩(wěn)，還好把住了欄桿．司機叔叔看見了，急忙說：“大姨，別著急，您先坐下，等我把車停穩(wěn)了，您再下車。”司機叔叔將車慢慢地減速，直到停穩(wěn)后，售票員阿姨馬上過去攙扶著老奶奶，把老奶奶扶到了路邊．車，又穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)ィ?/p>
雖然這只是一件普普通通的.小事，但是司機叔叔和售票員阿姨的精神值得我們學(xué)習(xí)。生活中，如果我們?nèi)伺c人之間能多一些理解，多一些幫助，那么，這個世界會更加溫暖！
照亮初中作文 26
小時候，我常常被長輩們問起：你的夢想是什么？我總是不能立馬回答。不是我沒有夢想，而是我的夢想太多，一下子不知道該說哪一個。比如四歲的時候我想當(dāng)一名詩人，在六歲時我想當(dāng)一名畫家，而現(xiàn)在我的夢想是當(dāng)一名音樂劇的優(yōu)秀歌手。
現(xiàn)在我一有空就喜歡唱歌劇《魔法壞女巫》中的歌曲，家中唱、走路唱、車?yán)锍�。唱歌讓我開心、讓我快樂、讓我萌發(fā)出很多的.夢想。媽媽常常告誡我，要想實現(xiàn)夢想，不僅要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且特長也要特別突出。雖然我的夢想之路特別艱難，但從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備付出我的所有。
平時的課堂上，我格外專心聽老師講課，深入思考積極發(fā)言，放學(xué)后回到家里，以最快的速度把老師留下的作業(yè)完成。之后，每天完成四十分鐘的鋼琴作業(yè)，還要完成近一小時的架子鼓作業(yè)，當(dāng)然發(fā)聲練習(xí)也是我每天的必修課。為了實現(xiàn)夢想，我感覺自己是只不會休息的小蜜蜂，又像是默默無聞、不知疲倦的小螞蟻。
人們常說，機會只留給有準(zhǔn)備并努力付出的人。夢想不會自動成真，要用一點一滴的心血和汗水換來。唯有堅持的夢想，才能演繹成功的人生。我努力、我心甘、我勤奮、我高興。我愿意為夢想克服重重困難、披荊斬棘、引吭高歌、快樂別人、幸福自己。
照亮初中作文 27
在幾天前，我聽同學(xué)講過一個故事，使我受益匪淺。他想象一盞照亮心靈的燈。
事情是這樣的，有一位老太太拄著拐杖來到電信局。那位老太太穿得很樸素，一件花格子上衣，和一條很寬松的長褲，正一步一步的走過來。
走到柜臺前她顫抖的從深藍(lán)色褲子里摸出一個小布包，用那雙滿是皺紋的手慢慢打開，遞給工作人員說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈，每天晚上，我坐在屋里時經(jīng)常聽見門外有夜行人摔倒的聲音，是那種能撕碎人心靈的聲音，每次聽見，每次聽見我的心就一陣一陣的痛，所以我想在門前安裝一盞路燈。同志這是我所有的積蓄，你看錢夠不夠？”
時間頓時好像凝固一般，所有人都驚呆了，周圍靜極了。只有老奶奶，邁著承重的.步子慢慢離開，等工作人員回過神來，老人已經(jīng)丟下錢悄悄離了，望著老奶奶的背影，工作人員眼里包含了淚水。
這位老太太心中充滿了陽光讓夜行人不再孤單，老奶奶這盞燈照亮了整條小巷，照亮了所有人的心靈，但沒人知道他是個盲人。
照亮初中作文 28
在我們身邊有許許多多的人，有陌生人、老師、同學(xué)和家長。但是，我們以前是否注意過他們呢？在我們身邊的人中，我不得不說一說那些與我們毫無血緣關(guān)系的、那些不曾相識的陌生人。
他是一位貧窮而又孤獨的老人，這個人有著一雙明亮的眼睛，一頭蓬亂的頭發(fā)上有點點白發(fā)。他僅僅靠買早點為生。別人說他無兒無女，老伴也在他七十大壽是因突發(fā)疾病死去。
爸爸說：“這位老人很吝財，怪不得在晚上他還舉著燈守著攤不放！”有一天，上完晚自習(xí)，我獨自走在僻靜的小路上，當(dāng)時天很黑，于是我聽說的妖魔鬼怪的故事一股腦的鉆進(jìn)了我的腦袋了。我越走越害怕，于是我不由的加快了腳步，心想：快點到家呀!”突然一盞明亮的.燈照亮了我的道路，我慢慢放慢了腳步，看清是那位老爺爺。我問：“這么晚了，您怎么還不回去呀?”“這就回去啦！”我繼續(xù)往回跑，感覺前面的路被照亮了，我往回看只見老爺爺舉著攤前的燈說：“孩子，慢點！”
我要跟爸爸說，那個老爺爺不是貪財，他是想照亮每個晚歸人的路！
照亮初中作文 29
成長，是我從出生到衰老的過程中的一堂必修課。而在成長的過程中不論在哪里。都總是有一盞為我而留下的燈。
微弱的臺燈
每到夜深人靜的時候，我坐在書桌前，面對著那些枯燥、乏味的知識時，陪伴在我左右的除了朦朧的月光還有那散發(fā)出微弱光芒的臺燈，它陪伴著我度過了無數(shù)個奮戰(zhàn)的夜晚。
耀眼的閃光燈
每到我站在莊重的領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，我面對著臺下攢動的`人頭和領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光時，陪件在我左右的除了胸前那金光閃閃的獎牌還在有那臺下散發(fā)出耀眼光芒的閃光燈。它見證了我光榮的時刻。
溫暖的日光燈
每到我們在寧靜的夜晚拖著疲憊不堪的身體回到那永遠(yuǎn)的避風(fēng)港時，我面對著那屹立不例的木門和那雙屬于我的拖鞋時，陪伴在我左右的除了在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水還有那一盞無論何時，都可以為我照亮家的燈。它永遠(yuǎn)是我心靈港灣。
出現(xiàn)在我成長過程中的燈有千千萬萬盞，而在我心中，卻一直有那么一盞為我在黑暗照明，銘記我的榮耀、為我照亮家的那盞燈。
照亮初中作文 30
很多人會問：溫暖是什么？我覺得溫暖就是父母對我們無私的愛。這種愛是溫暖的、寶貴的，是我們無論花多少錢都買不走的。是一件無價之寶，我擁有這樣?xùn)|西。
在早晨，當(dāng)大家都還在甜甜的睡夢中時，那位勤勞的婦女早已經(jīng)起床了，正在給我做早餐，這就是我的媽媽。她每天都不辭辛勞的干活，從來都沒有過一點抱怨。我知道，她也渴望像我一樣，能夠睡一、兩次懶覺，可是她都會說服自己，讓自己沒有那種想法。我覺得這就是溫暖。
在吃晚飯時，媽媽總會把最好吃的東西往我的碗里放，嘴里還不停的在說：“多吃點兒，薇薇！多吃點兒！被餓著！”我覺得這就是溫暖。
在晚上，當(dāng)我正在認(rèn)真地寫作業(yè)時，媽媽經(jīng)常會為我送來一杯熱騰騰的牛奶，還會給我講幾個小笑話，好讓我的.心情不要那么煩躁。我覺得這就是溫暖。
在夜晚，當(dāng)大家都已經(jīng)熟睡時，媽媽卻還坐在電燈下，認(rèn)真地為我檢查作業(yè)，不漏下一點兒錯誤。每當(dāng)我的被子被不自覺的腳給踢飛時，媽媽總會小心翼翼地再幫我蓋上，不是我從夢中醒過來。我覺得這就是溫暖。
……
一件又一件的事情，使我知道了溫暖就是父母對自己那份無私的愛！
照亮初中作文 31
每當(dāng)我夜深回家，勵志，看到小區(qū)里那幾盞明亮的路燈時，我的腦海中便浮現(xiàn)出那位老奶奶清晰的身影……
那是一個溫暖的春日，我正在小區(qū)里玩耍，看到了令人動容的一幕：一位老奶奶拄著拐杖，東一搖西一晃地來到了物業(yè)辦公室。她手里拿著一個小紅布包，對管理員說：“姑娘啊，你們給小區(qū)里安幾盞路燈吧！”說著，她哆哆嗦嗦地打開小紅布包，只見里面有好幾百塊錢�！叭绻X不夠的話，我會再想辦法�！蹦棠逃终f。“奶奶您不是晚上也不大出來的嘛，安燈做什么呀？”物業(yè)阿姨感動地問。只聽老奶奶激動地說：“你不知道呀，姑娘！隔三差五我都會聽到有人摔跤的聲音，心里真是不舒服，就想著給小區(qū)安個燈，讓大家回家更安全�！闭f完，奶奶就把錢留下走了。望著奶奶遠(yuǎn)去的背景，我竟感覺眼眶濕了。
沒過幾天，小區(qū)里就變亮了。當(dāng)然，物業(yè)沒有要老奶奶的錢，是老奶奶為他人著想的心感動了所有人。
每當(dāng)我夜深回家，看到小區(qū)里那幾盞明亮的.路燈時，便會想起老奶奶那鉆石般的心靈。老奶奶的心靈，會像那盞盞明燈，永遠(yuǎn)亮在我的心中，指引我一路向前。
照亮初中作文 32
在我心中，有一盞名為“師德”的燈，他無時不照亮我的心靈，溫暖著我的心靈……
在我們班，有這樣一位老師：她恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)地在工作崗位上默默奉獻(xiàn)，她，就是我們的班主任顧曉蘭老師。
放棄，在顧老師的腦海中從未閃過。我們班既有許多“金子”，也有許多“朽木”。但在顧老師心中，他們從未是“朽木”。每天放學(xué)后，顧老師都會找一兩個同學(xué)重授當(dāng)天所學(xué)的知識，進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。所有同學(xué)在他以上中都是平等的，她從未放棄過任何一個同學(xué)。
每天晚上，她都守在電腦前，等候我們的作文。為了能夠讓我們多發(fā)表文章，她常常一改就改到深夜。長此以往，她的視力下降了很多，但她認(rèn)為這一切都是值得的，一切都是為了我們。如今，我們班已有不少同學(xué)在《武進(jìn)日報》、武進(jìn)教育網(wǎng)等報刊雜志上發(fā)表了文章，這一切，難道不都凝聚著顧老師的.心血？如此敬業(yè)，又怎能不讓我們敬愛有加！
責(zé)任，是強烈的責(zé)任心，驅(qū)使著顧老師�！芭醯靡活w心，不帶半棵草去”，顧老師用自己的行動，踐行著這信條。
從顧老師身上，我學(xué)會了很多很多……
照亮初中作文 33
房間沉寂無聲。他環(huán)視一周，一些模糊混亂的物體呈現(xiàn)在眼前，這些東西在冉阿讓眼里成了黑黝黝、迷蒙難辨的地域。他繼續(xù)往前走，小心翼翼，唯恐撞到家具發(fā)出聲音。在房間的盡頭，主教安然地睡著，均勻的呼吸聲此起彼伏。已到了床邊，他驀地停下。他自己也沒有想到那么快就到了主教床邊。當(dāng)他停在床前時，烏云忽然散開，一線月光倏地穿過長窗，射在主教蒼老的臉上。
他平躺在床上，正安詳?shù)厥焖�，一件棕色的羊毛衫蓋著他的胳膊，直到手腕。頭仰靠在枕頭上，恣意放松休息的神情，一只手垂在床外，主教的`指環(huán)戴在手指上，面容中滿足、樂觀和安詳?shù)纳袂楸砺稛o遺。在冉阿讓看來，那神情，不僅僅是微笑，還有容光煥發(fā)。天空突如其來的一線彩光投射在主教的身上，把熟睡著的主教包圍在一圈靈光里。那光是柔和的，涵容在一種無以言表的半明半暗的光里。冉阿讓卻呆在黑影里，手中緊握著那根銀燭釬，茫然無措。他不得不承認(rèn)，這位全身光亮的老人，讓他有些膽寒。
他待他一片赤忱，使他驚駭！他這個心懷叵測、瀕于犯罪的人，在觀望著光環(huán)中的主教時，他也認(rèn)為精神世界中不會有比這更宏偉的了。
照亮初中作文 34
我讀一本書時，我的花園中就會飛過一只小小的螢火蟲，書讀得越多，螢火蟲也就越多，在很短的時間里，我的花園里就有許多金色的光點，這些光點，陪伴我度過了一個個漫長的黑夜。
小時候的我，可以說是對書沒有一點興趣，可當(dāng)我上了小學(xué)一年級后，在老師和同學(xué)們的感染下，我才發(fā)現(xiàn)書竟然那么有趣。
有一天，一本曹文軒的《根鳥》吸引了我的眼球，讓我陶醉在其中。在它的字里行間，我了解到了少年根鳥為了尋找一個神秘的大峽谷，白色的鷹和一個女孩，在照顧好父親之后，便踏上了前往西方的路。但是，當(dāng)根鳥遇到了困難時，板金先生再一次的.出現(xiàn)了，鼓勵根鳥，繼續(xù)踏上西方的路，當(dāng)根鳥終于找到了大峽谷和白色的鷹時，他激動的哭了。正因為這本書，讓我收獲了不少，也同時給我的童年生活增添了一絲色彩。
我看過許多的書，《昆蟲記》中的法布爾那驚人的觀察能力讓我贊不絕口；《青銅葵花》中那一家人感人的友情讓我淚落如珠；《草房子》中那敢作敢當(dāng)?shù)纳ＩＷ屛覔碛袩o窮的樂趣。
一壺綠茶，一縷書香，使茶香上散，書香圍繞。書，黑暗中的螢火蟲，照亮內(nèi)心的黑暗，給我一片求知的藍(lán)天。
照亮初中作文 35
深夜的寧靜明星照亮了我心中的身影。是她的好老師，袁先生。老師應(yīng)該像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，袁先生用這支蠟燭燒了我的心。在課堂上，她和我們的教師和學(xué)生之間沒有任何界限。很少有淘氣的男孩來到她的課堂上。袁先生的課充滿了聲音和興趣，沒有人在課后興高采烈。當(dāng)問出一個問題時，袁先生打電話給學(xué)生回答問題，給他帶來了一個修改的聲明：我們班的代表。我的.小助手。似乎和我們的關(guān)系很鐵。如果有人回答得很好，就說。袁先生喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻來幫助我們理解。例如，有一次，老師談?wù)撌裁磿r候使用它，什么時候使用它。
老師幫我們理解：Ono非常像一個大蘋果Ini非常想要一只鳥。所以我要飛在樹上。通常，袁先生也很平易近人，對學(xué)生更有興趣，只要他們聽說班上有學(xué)生病了。每次都是第一個要求取暖的人。袁先生就像我們的大朋友一起玩，一起學(xué)習(xí)。有時他生病了，來教我們。袁先生就像蠟燭。雖然它很弱，但有一種熱光照亮了其他人，至少在我眼里。
照亮初中作文 36
二十幾歲的花樣年華就雙腿癱瘓，但仍舊不放棄，去堅持自己熱愛的事業(yè)寫作，并成為一個杰出的作家，這也只有他，史鐵生可以做到吧。
史鐵生，就像他的名字“鐵生”那樣，不怕挫折，經(jīng)得住磨練。
那種頑強不是一般人可以做到的，那種努力，更不是沒有經(jīng)歷過苦難的人所能擁有的。他的精神令我敬佩，他的堅持也讓我感到震撼。當(dāng)你我感到學(xué)習(xí)上有壓力，或者生活上遇到煩惱時就去讀一篇史鐵生的文章，和他相比，我經(jīng)歷的算些什么？我的腿好好的`，我渾身上下都好好的，這就是我最大的財富啊，史鐵生沒了腿都能好好活，為什么我們不能發(fā)現(xiàn)生活之美呢？每當(dāng)想到這里，我就信心滿滿，史鐵生照亮了我的心靈，點燃了我對生活的信心，讓我有了前進(jìn)的動力。
有人這樣評價他：“史鐵生完成任務(wù)許多身體正常的人都做不到的事，對于人的命運和現(xiàn)實生活的沖突，沒有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問存在的意義�！笔堑模疯F生是文學(xué)的高峰，是輪椅上的巨人，同時，他也是那一束光，照亮了我們的心靈。
照亮初中作文 37
天暗下來，你就是我的光，即使只能照亮半邊的天。
時光，你可不可以為我停留一小會，只是一小會兒……
時光悄悄，從我的指縫里劃過，往事卻流入我的手掌心。當(dāng)我們回憶著，是否會有一種莫名的沖動？時光荏苒，當(dāng)我們一回頭才發(fā)現(xiàn)早已踏出了那個起點，并且越走越遠(yuǎn)不會回頭，是否會憶起那些年不知所謂的軌跡？時光，如果可以停留，可不可以停駐在甜蜜的.漩渦里？我寧愿被快樂淹沒得體無完膚，也不想讓眼淚淹沒不了悲傷。
時光潦倒了，青春也會漸漸逝去嗎？
時光微笑了，安穩(wěn)也會變得簡單嗎？
有人說，青春是一灘水，無論是攤開，還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
我徘徊在進(jìn)出的入口，眼看著一個個人生的過客漸漸離去，不見你身影正想松一口氣，你卻正好從我的身邊沒有一絲猶豫地飛出我的小小世界，我著急的想拉住你的手，想困住你的翅膀，突然一道光卻在那一刻刺痛了我的眼睛，割痛了我的心臟，等到你飛得離我有千里之遠(yuǎn)時，才發(fā)現(xiàn)那是你發(fā)出的光亮。
只是照亮了半邊天，只是揮霍青春的報應(yīng)，只是你離我遠(yuǎn)去的痕跡……
照亮初中作文 38
蠟燭往往都會點燃自己，照亮別人，給別人希望，給別人信心……。生活中和蠟燭一樣的人就在我們身邊。比如：警察、清潔工、兵人等。然而，離我們最近的還是老師。
是老師一直在我們身邊鼓勵我們，鍛煉我們，讓我們變得更好，給我們更多的'知識，也會經(jīng)常關(guān)心我們。當(dāng)我們生病時，最關(guān)心我們的也是老師。
上一學(xué)期，流感爆發(fā)，好多人都生病回家了，我也不例外，當(dāng)我回來時，老師的各各舉動讓我意外。只要下課鈴聲一響，老師的第一句話絕對是“都去喝水�！币步�(jīng)常會燒醋，水壺也是從老師自己家拿的，老師還會去醫(yī)務(wù)室給我們買藥給我們吃。還有些人因為生病但是不能回家的和一些生病沒有完完全全好，還有些感冒的，老師都會記得清清楚楚，一到下課，便能把這些人的名字不磕磕絆絆也不落下任何一個人的流利的說下來，提醒這些人喝水吃藥。
我覺得，每個老師都是自己的親人，而這個班就是一個家庭，老師會向照顧自己的孩子一樣照顧我們，卻從不顧自己，不就像蠟燭一樣嗎？
照亮初中作文 39
不得不說，史鐵生的經(jīng)歷令我們感動，他身雖然殘疾，但志卻不再殘疾，而在文學(xué)。
下半身的癱瘓，母親的逝去，這對任何人來說都是一次沉痛的打擊，更別說寫文章，恐怕連想東西都想不成，但世界升卻堅持下來了，他以堅韌不屈的精神意志力堅持下來了，不僅如此，他還寫下了《秋天的懷念》和《我與地壇》
史鐵生曾說過，殘疾是我的職業(yè)，文學(xué)是我的愛好。雖然在身殘，志卻不殘，他被評為中國近代最偉大的作家之一，沒錯，他的故事與精神將代替他的生命延續(xù)下去，他在《秋天的懷念》中寫出了母親對他的關(guān)愛，以及他對母親的懷念，這也許就是他報答母愛的一種方式吧。
在《我與地壇》中，他多次提到過母親對他的關(guān)心，它一種生動的'形式寫出了即使他身材以后，母親仍對他懷有希望，但他卻一心求死，但他不知道兒子的痛苦的母親，那里常常是加倍的，自從母親死后，他才知道活著是多么的重要，他多次寫文章時都提到他的母親。
史鐵生，一個懂得回報，堅韌不拔的史鐵生。
照亮初中作文 40
我們都喜歡陽光，因為陽光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實當(dāng)我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。
幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的'女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”
一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。
當(dāng)我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點溫暖，就可以將我們的前方照亮。
照亮初中作文 41
每次聽到世上只有媽媽好這首歌，一股暖流都會流遍我的全身。天下最偉大的愛是母愛，最溫暖的目光是母親的目光，最溫暖的手是母親的手，最安全的懷抱是母親的懷抱……有多少最都表達(dá)不完我對母親的'感情。
難忘你教我學(xué)會了寫自己的名字。那還是在去紹興的長途客車上，一路上我是那么興奮。媽媽溫柔的對我說：“小君，到了那里，我要進(jìn)廠上班，你要在那里讀幼兒園。不會寫自己的名字可不行，媽現(xiàn)在就教你寫名字”。能上幼兒園了，我高興得跳了起來。很快學(xué)會了寫自己的名字，這是我第一次寫字，也是從這天起我開始了學(xué)習(xí)的生涯。
我家的生活是清苦的，但媽媽總會想著辦法為我做可口的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，會把我們不喜歡吃的東西變得美味可口。媽媽會用她的巧手把難吃的土豆變成香甜可口的土豆餅。媽媽炸的土豆條和肯德雞里的薯條一樣好吃，引來了周圍的多少小朋友的羨慕呀！在我和爸爸的眼中就，媽媽是我家快樂的源泉，為了媽媽我和爸爸一直在爭奪不休。
媽媽你是蠟燭，你的光雖然微弱但在兒子的心中卻比太陽還明亮溫暖。它照亮我成長的路。我只能用我每天的點點收獲帶給你點點的快樂！
照亮初中作文 42
讀書照亮我心！“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉”這句話一直伴隨著我長大，讓我在知識的海洋里遨游，讓我明白了許多道理。
艾米莉狄金森曾創(chuàng)作過一首小詩：神奇的書沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴盐覀儙У胶棋奶斓�；也沒有一匹神奇的坐騎能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生真諦；……這是一首短小而又精悍富有哲理的詩。書能把我們帶到浩瀚的天地，一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生真諦，書讓我們變成精神上的富翁，可以在書的王國里遨游，書裝載了人類靈魂中全部的美麗。書中蘊藏了人類最寶貴的精神財富。讀書可以使一個思想狹隘的人變的豁達(dá)，能使一個行為粗俗的人變的文雅，能使一個性格脆弱的人變的堅強，能使一個目光短淺的人變的追求高遠(yuǎn)。書能凈化人的`心靈，能陶冶人的情操。
沒有一把萬能的鑰匙，能像一冊書籍，讓我打開知識的大門。也沒有一顆治百病的良藥，能像一篇精美的文章，讓我頓開茅塞,受益終生。讀書照亮我心�！白x書是我生命中最大的快樂!"讓書，照耀著我們每一天；讓書，溫暖著我們的心田。
照亮初中作文 43
安全需要我們每集體的盡力，需要我們每個我的幫助他是生命的靈感跟創(chuàng)息性命的源泉。
有些記憶被燃燒掉，有些記憶被埋在心頂，純摯年代如淌水劃過金色年代，這么，假如說向他飛來的球像一團(tuán)熊熊焚燒的烈火，那么，從他手面飛走的球未經(jīng)變成一縷裊裊的輕煙豈非這少得了“安全”的關(guān)照嗎？
危險無處不在，須要安全的提示。功馬路要當(dāng)心，在野要小心望電視要小心，玩游戲要小心，單獨一己在外要小口…爾們無論何時皆要作到警惕謹(jǐn)嚴(yán)，要違抗爸爸媽媽的`話，要注意安齊；跟敵人在一伏玩，要注意安全，要服從老師的教誨，要留神平安…所有都有安全的包括。
你瞅啊！爸爸媽媽在執(zhí)學(xué)著你，友人、叔叔、老師在告知著你，太陽私公和月明姐姐在指導(dǎo)著你。他們都在努力地告訴我們，安全是生命的保障，曉得我們被壓服的時候，他們才匆匆地把沙啞的嗓子稀關(guān)下來，把所有的一切應(yīng)做沒產(chǎn)生，一切都成了理屈詞窮。莫非這一切都不屬于安全是生命的保障嗎？
危險是難以防止的，該碰到危險的時候，我們首先想到的是，要減多危險所帶去的喪失，絕質(zhì)干到保險這才是最惡的。
安全，它就是照亮生命的紅星，我們只有時時刻刻牢記于心，才干保障我們的生命。
照亮初中作文 44
從小我們就有自己的夢想，從夢想快快長大，到夢想成為閃亮的自己。非常小公主麗拉的夢想是成為一名服裝設(shè)計師，為媽媽設(shè)計最棒的婚紗禮服；探險家伊莎貝的夢想是去到叢林孤島，尋找大自然的寶藏；長襪子皮皮的夢想居然是成為像爸爸那樣無敵的海盜！而我的夢想是成為最棒的醫(yī)生，讓那些被病痛折磨的人們恢復(fù)健康！
這些夢想是我們心中小小的種子，隨著我們的成長慢慢發(fā)芽、抽枝、長大……小時候聽媽媽講過一個故事，很久以前天鵝是不會飛的，它們生活在十分寒冷的.北方，一到冬天就有很多天鵝因為熬不過嚴(yán)寒而死去。一天，有一只天鵝說要是我們會飛該多好，就可以飛去溫暖的南方過冬。其他天鵝紛紛搖頭，說不可能。
這只小天鵝只能說服了小小一部分伙伴跟它一起學(xué)習(xí)飛翔。一天又一天，到夏天時它們已經(jīng)可以飛出去幾十米了，又過了一段時間它們就可以飛出更遠(yuǎn)的距離，當(dāng)又一個冬天到來時，這些不斷練習(xí)的天鵝們已經(jīng)可以飛去南方過冬了。這不正是力量">夢想的力量嗎？夢想就像一盞明燈，能激發(fā)人的潛能，照亮我們的未來。讓我們張開夢想的翅膀，飛向更美麗的明天吧！
照亮初中作文 45
前幾天，我在報刊中讀到一篇名為《我相信石頭會開花》的文章，不由得感慨萬千……
一個名叫方言的智障女孩被許多學(xué)校拒收，多虧遇到了熱心的趙老師，才有書可讀。因她智力異常，有的同學(xué)在背地里叫她傻瓜，這使她更加自卑。趙老師以方言的造句“我相信石頭會開花”給她鼓勵，使她成為一位著名的作家。
讀完，我不禁想起了我們班。我們班也有一個智障兒童，我總是嘲笑他，還說他是個沒用的'人�，F(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時是多么可恨。
我從他的角度出發(fā)，如果我跟他一樣的話，別人也這樣嘲笑我，我該有多么傷心，我真的不應(yīng)該那樣對他這個可憐的人。如果我們也像趙老師對待方言那樣對待他，我相信長大以后，他也會成為對社會有用的人才。趙老師是一位慧心的老師全世界的老師都像她這樣對待學(xué)生，這個世界會變得很溫暖。
被人貼過紅色標(biāo)簽的人，你一定要學(xué)會感激，有機會在別人身上貼標(biāo)簽的人，你一定要手下留情，要知道，一個小小的舉動，一句簡短的贊美，可以改變一個人的一生。
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