我的初中生活敘事作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的初中生活敘事作文，希望對大家有所幫助。

我的初中生活敘事作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿誘惑，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。

　　在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最殘暴的，動不動就鞭打?qū)W生，而且是當著家長的`面打?qū)W生�？墒�，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是學生殺手，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得一官半職吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情我名落孫山了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會金榜題名。

　　初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？

我的初中生活敘事作文2

　　“娉娉裊裊十三余，豆蔻枝頭二月初”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。伴隨著青春的擁抱，我們來到了充斥著書香、書聲瑯瑯的高新一中初中部。

　　懷揣著夢想的鑰匙，打開初中大門，登上成長的殿堂。面對初一，相信所有人都是憧憬而忐忑的。走入一中，看到偌大的操場，翠綠的草坪，那是青春的色調(diào)；看到美麗的教學樓，明鏡的教室，那是陽光的色彩；看到巨大的體育場，五顏六色的花兒，那是夢想的顏色。

　　親切的老師，帶領(lǐng)我們走入優(yōu)美的散文詩，帶著我們體驗神秘的數(shù)學，帶領(lǐng)我們漫步歷史長卷。辛勤的`園丁們，不畏勞累，不懼困難，勇闖于書海之中。

　　踏著九月的秋風，沐浴在果實的芳香中，走入大廣場。四面的樹葉有些微黃，在陽光的照耀下，猶如黃金鍛打的薄片，像個蝴蝶打著旋飛下來，翅膀一顫一顫的。陽光透過葉間，射下束束微弱的金光。正值中秋，桂花盛開，米粒大小的花簇成一堆，藏在細細密密的葉間，散發(fā)著濃郁的香氣。

　　一個多么美妙的學校啊。我們在這里學習、玩耍，我希望在這里我可以實現(xiàn)自我提升，努力學習，野蠻體魄。

　　如果高新一中是一只小船，我們就漫游在書的海洋中；如果高新一中是一只燈塔，我們就有了前進的方向；如果……

　　我相信，高新一中會給我們的夢想插上會發(fā)光的翅膀，我們終將破繭成蝶，奔赴遠方！

我的初中生活敘事作文3

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當我進入紅寺堡二中的中學時，我?guī)е�緊張的心情迎來新的學期，當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？

　　開學已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學習中和進入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過，這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認識新的同學與老師�。�！我第一次進入初中，原來，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由�。　俺踔小边@個詞語，真是讓人難以置信�。∽鳂I(yè)多，功課多！一天回來，作業(yè)就要做到半夜的十二點多，十二點后才能正式休息，好累好困�。。。∫稽c兒自由的`空間都沒有，不過，習慣就好！還有三年的時間就中考了，在這三年的時間里，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……

　　本文“我的初中生活”精挑細揀，素材似為主題量身定制。細節(jié)描寫如“當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。

我的初中生活敘事作文4

　　期待初中的到來，可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么，或許是因為他們讓我堅強，也或許是因為他們讓我哭泣，可我終究還是忘不了她們——我六年的朋友。

　　在這個充滿活力的班級里，有著我最愛的老師，有著我最愛的同學，有著我最討厭的幾個男生，有著我最美好的記憶，有著我最快樂的時光……

　　段虹琳：她總是在我暗暗哭泣時第一個安慰我，在我被男生欺負時，她也會毫不猶豫地幫助我。在學習上，我們是競爭對手。在生活里，我們是形影不離的好朋友。

　　蔣儀、姜緣、蔣佳宏：她們是我們班的三大女強人，成績好，品行好，性格好，書寫好……當然對我也非常好！

　　肖老師、吳老師：我最愛的.老師，給予我知識與道理，讓我在知識里徜徉。到了初中以后老師們不會忘記我吧？

　　我很期待（期待初中的新同學，期待初中的美好生活，期待忘掉那些我最討厭的人。），也很害怕（害怕和同學們的離別，或許畢業(yè)后再也不會相見了吧！可我還是會記住他（她）們——同我相識了六年的同學，在畢業(yè)以后的日子里，我會常常翻開那本同學錄，看看你們的樣子，我永遠不會忘記你們，不管是以前，現(xiàn)在，還是將來，我都不會忘記。而你們也一定不會忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!）

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