曬曬我們班的牛人初中作文精選17篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　曬曬我們班的牛人初中作文 1

　　在許多的班級(jí)里，都不乏有“牛人”，不過他們“�！钡牡胤娇墒乔�奇百怪。這次，我就帶大家來看看我們班上的一位“牛人”。

　　這位“牛人”姓徐，常常自稱為“徐神”，其實(shí)，除了他不太高，有時(shí)有點(diǎn)兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。

　　某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)不時(shí)打在緊緊關(guān)閉的窗戶上。大家正在開心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專心地盯著屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學(xué)立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“啊！”大家紛紛往“徐神”的位置看去，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學(xué)紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門被風(fēng)吹開了一條縫，冷風(fēng)緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的`“徐神”。而我們的美術(shù)老師正在教室后面奇怪地看著我們。

　　前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著自己的同桌驚魂未定地說：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學(xué)“發(fā)動(dòng)了”讓全班援助的能力，還真不知事情會(huì)怎么樣哩。

　　我們班的“徐神”，除了“號(hào)召力”強(qiáng)，想象力還十分豐富。

　　一個(gè)晴朗的下午，剛剛下課，“徐神”便奔向講臺(tái)，抄起講臺(tái)上的三角板，瞇起一只眼睛，端著三角板，對(duì)著過往的同學(xué)不斷做著開槍的的動(dòng)作，終于，他好像玩膩了，走了出去。我背起書包，走到教室外面，初夏的陽光照在頭上，感到暖洋洋的。回頭一瞥，赫然發(fā)現(xiàn)“徐神”正舉著三角板，不斷做著開槍和砍的動(dòng)作，嘴里不斷發(fā)出“砰砰”的聲響，看到了我，甚至也抬起那把粘了許多粉筆灰的木質(zhì)三角板，瞇著眼，對(duì)著我也“給了一槍”……

　　這就是我們班的“牛人”，“徐神”徐同學(xué)，有時(shí)還真行呢！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 2

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)，都一定會(huì)有一些在某個(gè)方面特別厲害的牛人，例如，學(xué)習(xí)牛人運(yùn)動(dòng)牛人搞笑牛人……

　　現(xiàn)在，由我來介紹介紹我們七年級(jí)三班的牛人們！

　　學(xué)習(xí)牛人

　　如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰，我們班的同學(xué)可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是小立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的'成績(jī)都非常的好。

　　到現(xiàn)在我還記得，在六年級(jí)時(shí)，每次老師布置的練習(xí)冊(cè)在第二天評(píng)講時(shí)，都會(huì)拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語文老師還說：小立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把小立的練習(xí)冊(cè)、周末試卷的答案復(fù)印出來，貼在后面讓我們多去看看，因?yàn)樗�那就是從參考答案那抄來的�?/p>

　　運(yùn)動(dòng)牛人

　　如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學(xué)會(huì)異口同聲的告訴你，他就是小斌。

　　在剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測(cè)驗(yàn)，我才重新又認(rèn)識(shí)了他，男生的一千米長(zhǎng)跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學(xué)拉開很長(zhǎng)一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長(zhǎng)跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。

　　再次重新認(rèn)識(shí)他是在校運(yùn)會(huì)上。沒有過多的練習(xí)，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項(xiàng)目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習(xí)了很久的對(duì)手比了下去，拿到了屬于他的金牌。

　　每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人，他們總是獨(dú)一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 3

　　自從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。

　　這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生�？勺詮乃麃淼街袑W(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，受到老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。

　　他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。

　　他很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的.演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，并沒有什么主題，只有他是激昂的，抱負(fù)的，他描述的繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終以感到結(jié)尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。

　　他熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。

　　自從他當(dāng)了體委，他做了一件偉大的事情，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)�，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱�，這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。

　　也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好�！敝�處，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

　　曬曬我們班的牛人初中作文 4

　　想必每個(gè)班上都有一個(gè)非常厲害的人會(huì)讓你非常的羨慕，但是你又無法嫉妒他，因?yàn)樗麑?duì)于他自己的領(lǐng)域是非常超人的，我們根本沒辦法追上去，所以我們并不會(huì)嫉妒她，反而會(huì)很崇拜，很羨慕很喜歡他。我們班就有這么幾個(gè)牛人，每一次他都能夠理直氣壯的跟我們講一些事情，而我們卻并不懂是怎么理解的，所以就非常的崇拜他，而且非常的佩服他。

　　首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢(shì)王”，他是我們的班長(zhǎng)。為什么說他是我們班的第一“牛人”呢？那是因?yàn)樗�是我們班最有氣�?shì)的一個(gè)，并且他說的都很有理。有一次，一位同學(xué)上自習(xí)課說話，“有理氣勢(shì)王”便說他不要說話，那個(gè)同學(xué)頂嘴不聽，然后他說了一些振振有詞的話，使那個(gè)同學(xué)啞口無言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班干部是班長(zhǎng)吧，老師沒在這，我就是最大的，你必須聽我的，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什么后果�！�

　　其次，我們班的第二“牛人”——“學(xué)哥”，他是我們的數(shù)學(xué)課代表，他也是唯一一個(gè)因?qū)W習(xí)好而“牛”的人，他的'數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是數(shù)一數(shù)二的。我曾觀察過他，他上課的表現(xiàn)可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺(tái)去講一道題，他用我們的土話說：“其實(shí)這道題可簡(jiǎn)單，你就把那個(gè)看成四份，接著 …… ”老師給他評(píng)價(jià)道，你的語言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學(xué)哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽講�？梢娝�是足足地認(rèn)真。

　　你上面這兩位牛人都是我們班的一些骨干份子，他們非常厲害，并不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的成績(jī)非常好就非常的高好，還是平易近人，對(duì)于我們想要問的問題，他們總是一對(duì)一的跟我們指導(dǎo)，并且還要詢問我們到底學(xué)會(huì)了沒有，像他這么有耐心的人，所以我們非常的敬佩和喜歡他們。之所以他們成為牛人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱念I(lǐng)域確實(shí)都做得非常的好，我們也沒辦法嫉妒人家，因?yàn)槿思业母冻龅呐�力和精力都是我們無法超越的，也正是因?yàn)檫@樣，他們才成為我們眼中的牛人。

　　曬曬我們班的牛人初中作文 5

　　有的人說，班級(jí)就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。

　　“獅吼功的傳人”——小欣

　　首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學(xué)霸——小欣。她那嗓門，估計(jì)沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場(chǎng)上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。

　　她竟能憑借這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績(jī)。

　　這就是我們班的“獅吼功的傳人”。

　　泰山壓頂中的“最強(qiáng)者”——小睿

　　泰山壓頂這門功夫，估計(jì)也只有我們班的小睿能掌握，并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn)�，他那體型，那重量，我就用兩個(gè)字來形容，這兩個(gè)字就是“無敵”。大家想知道這稱號(hào)因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�(gè)人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的.勁，也沒挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量，簡(jiǎn)直壓得我動(dòng)彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢(shì)的。

　　“動(dòng)靜超人”——小敬

　　最后，就來介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧！她就是我的同桌——小敬。我也真是服了她了，她一會(huì)兒是一名小書生，只要你問她個(gè)問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個(gè)不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個(gè)沒完沒了。

　　他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。

　　這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對(duì)于他們我還是那兩個(gè)字：無敵！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 6

　　提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見識(shí)見識(shí)”!

　　體育健將——小洋

　　我們班的小洋同學(xué)對(duì)體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫照。

　　還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，小洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的.一聲——球進(jìn)了!

　　雙面才女——小娟

　　小娟同學(xué)寫的一手工整的字體，而且美術(shù)又很好，令人好不羨慕!班主任更是對(duì)她青睞有加，讓她和她的幾個(gè)好朋友便“承包”了班級(jí)辦黑板報(bào)的事務(wù)。第一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比我們班就穩(wěn)坐頭把交椅。才女的稱號(hào)自然當(dāng)之無愧，只是這“雙面”又如何解釋?

　　記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺錯(cuò)了。下課后，她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說起話來滔滔不絕，滿教室都能聽見她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。

　　英語學(xué)霸——小羽。

　　他對(duì)于英語可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問，找他絕對(duì)沒錯(cuò)。

　　記得有一次，老師在上公開課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒人能聽懂老師的一個(gè)提問，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。

　　這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!

　　曬曬我們班的牛人初中作文 7

　　"古文“中記載；"晉地有一市，名喚朔州；市內(nèi)有一校，名曰六中；其內(nèi)一班，牛氣沖天！“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"！

　　第一個(gè)”牛人“，是我們班的”學(xué)習(xí)�！靶‖|；這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人，數(shù)次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛！但可幸的是這家伙的體質(zhì)可有些對(duì)不起他姓的那個(gè)"武“了！其身體之弱小實(shí)在是難以言喻真乃"男版林黛玉”、現(xiàn)代版“文弱書生"！小武同志雖無強(qiáng)健的體魄，但他有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，曾向我說過他總有一天會(huì)靠自己的大腦彌補(bǔ)自己的'所有缺陷！雖然我些在還沒有看到他有什么表現(xiàn)，但我相信他總會(huì)成功的。

　　除“學(xué)習(xí)�！蔽岚噙�有一位"達(dá)芬奇畫家牛“，名子不方便說出。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生！驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來！之后再也不敢去"自取其辱“了。

　　自以上倆位”牛人“之后，吾班還有一位代表性的”牛人"，被尊稱為"魔方神�！埃∷�就是田宗順，便看他人長(zhǎng)得人高馬大的，但其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過“學(xué)習(xí)�！保∑鋺�(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌，不光榮！

　　好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂�！薄ⅰ绑w育�！薄㈦娮优！暗鹊雀魑弧迸Ｈ恕本蛠砦覀儼喟�！我們班級(jí)充滿驚喜！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 8

　　“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰的班里沒有幾個(gè)“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個(gè)，讓我來曬曬我們班的“牛人”吧！

　　主持達(dá)人——小樂

　　偉樂，一個(gè)小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽，那悅耳動(dòng)聽的嗓音，那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，那飽含深情的聲音，怎能不使人稱贊呢？只要學(xué)校有什么重大活動(dòng)需要主持，閃亮的.舞臺(tái)上就有“偉樂”的身影，夠厲害吧？

　　全能生——小毅

　　一看這個(gè)稱號(hào)，就知道他在哪方面有過人之處吧！每堂課上，都是他展現(xiàn)的舞臺(tái)。放眼整個(gè)七年級(jí)，沒有幾個(gè)人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因?yàn)樗�德智體美勞樣樣都好，活生生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“五好學(xué)生”，值得我們向他學(xué)習(xí)！

　　得力助手——小希

　　小希，是我們的班長(zhǎng)。一班之長(zhǎng)，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的權(quán)威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級(jí)工作總結(jié)會(huì)議上，有理有據(jù)的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學(xué)們最怕她了，因?yàn)橐坏┍凰�逮住，麻煩就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因�(yàn)橛兴�的幫助，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很棒，每周都能拿到“星級(jí)班級(jí)”哦。班主任每次談起她，都樂得瞇著眼呢！我們對(duì)她的態(tài)度也發(fā)生了很大的改變，由原來的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上也是頂呱呱的，字寫得非常美觀，常常被老師們拿來做“模版”。這樣的一個(gè)人，難道不令人佩服嗎？

　　靈魂畫師“小姐姐”——小怡

　　也許是因?yàn)槲冶容^喜歡美術(shù)吧，我很喜歡“小姐姐”的畫�！靶〗憬恪碑嫷膭�(dòng)漫和插畫，那簡(jiǎn)直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生啊！不僅如此，她畫的Q版人物也是無比可愛。在我們的宿舍門上還貼著她的杰作哩！在美術(shù)課時(shí)，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術(shù)老師大開眼界，夸獎(jiǎng)了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛！”

　　怎么樣，我們班的“牛人”確實(shí)不賴吧？

　　曬曬我們班的牛人初中作文 9

　　在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，每天的學(xué)習(xí)都仿佛是一場(chǎng)武林大會(huì)。各位武林高手都身懷絕技，八仙過海，各顯神通。讓我不得不曬曬我們班稱霸武林的牛人。

　　第一次月考班級(jí)第一，人稱“闊大師”的邱闊同學(xué)，他的文化課成績(jī)真是讓人羨慕。期中考試，數(shù)學(xué)這一科殺掉了一大片學(xué)生，全校僅有兩個(gè)滿分，一位就是“闊大師”。成績(jī)下來時(shí)班上同學(xué)都露出近乎悲壯的神情，我當(dāng)然也是，作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，手中八十多分的卷子更是讓我恨不得將它揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。卻只見邱闊神閑氣定地坐在位置上，眉毛微挑，側(cè)著身子，目光淡淡的掃過桌上卷子，一只手握成拳狀，支撐著下頷。這種淡然的模樣，不禁讓人心理陰影面積增大�？蛇@又是一種尋常的表現(xiàn)，邱闊在每次數(shù)學(xué)考試都穩(wěn)居前列，他的周清成績(jī)折線圖可是一條直線。高處不勝寒，期中考試數(shù)學(xué)僅有一人與他作伴。

　　偏生他的文章也寫得極好，剛開學(xué)時(shí)，“闊大師”上交了一篇文章，媽媽讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真閱讀，識(shí)得這是他一次出去散步時(shí)的遐想，真有幾分朱自清的`味道，也難怪他總手握成拳咳嗽，原來是效仿文人。我的室友“綿羊”，李婧羚同學(xué)。作為一個(gè)看起來文文弱弱的小姑娘，她的書法也十分漂亮。一次才藝展示，她秀出一幅鋼筆字，行云流水。每一筆都勁秀雄健，卻又不太過堅(jiān)挺，收筆圓潤(rùn)自如，工整地“繡”在紙上，沒有一個(gè)字在歪身“打瞌睡”。我看著這幅字，心中十分敬佩。果然第二天，班主任上課時(shí)就曬出了她的字。

　　冰心語“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸滿了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽蚁�，我們班牛人的牛，定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他們，那也要向他們的方向前進(jìn)！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 10

　　記憶里，總有一個(gè)人顧盼生輝，眉眼間帶著一絲絲笑意，齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是可以看到她堅(jiān)持不懈，努力去奔跑的身影，每天清晨可以看到她流利的背誦英語課文，她就是我們班的牛人——小凡。

　　許多同學(xué)都只看到了她的表面，她作文好，她英語好，卻沒有關(guān)注到她更深一層的品質(zhì)——堅(jiān)持。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了，每個(gè)班的.同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手一番。卻唯獨(dú)我們班的女子800米差一個(gè)人，這時(shí)她走了出來，把自己的100米換成了800米，讓同學(xué)們吃了驚。

　　每天晚上她拉著我一起去跑步，看著夕陽余暉下她的身影，我相信她一定會(huì)取得成功。

　　令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，蒙蒙細(xì)雨吹在臉上，讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請(qǐng)到檢錄處檢錄。"伴隨著學(xué)生會(huì)甜美的聲音，她暗暗握緊了雙拳，抿了抿唇角，走上了操場(chǎng)�！班�"的一聲，槍響了，每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑，不甘落后于其他選手。第二圈了，她的速度漸漸慢了下來，雨也越下越大，我的心也懸了起來。但，她沒有放棄，堅(jiān)持住了。最后一圈了，她滿臉通紅，雨打在她的臉上，她大口大口的喘著氣，卻不肯停下來走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒，猛地向前沖去，近了，近了，近了，她里終點(diǎn)越來越近了，我不僅為她感到激動(dòng)。“第八名�！彼�一邊走一邊沖我喊，臉上帶著喜悅的笑容。

　　在她的堅(jiān)持下帶動(dòng)我一起跑步，一起背課文，在腦海里總有一個(gè)姑娘明媚的笑臉激勵(lì)著我，她就是我們班的牛人——小凡！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 11

　　我們班有不少的“牛人”，他們各自都有自己的特長(zhǎng)。他們的特長(zhǎng)讓人們看都情不自禁的感嘆道：“真牛，真厲害！”

　　而我要說的第一個(gè)“牛人”，就是小恒。他是我們班的副班長(zhǎng)，熱愛學(xué)習(xí)，考過兩次全班第一，平時(shí)也非常的樂于助人。他的“牛”是在寫作業(yè)上，每當(dāng)周四周五就開始不停地寫回家的作業(yè)，根本停不下來。這兩天的.時(shí)間各科老師陸續(xù)的布置家庭作業(yè)，他就開始了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的寫家庭作業(yè)。直到出校門他能寫完五六課的家庭作業(yè)，這叫是人家“�！钡牡胤�。

　　雖然小恒寫的那么快但是他的字被我們戲稱為“甲骨文”。所以我們還是要保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。

　　當(dāng)然我們班不止這一個(gè)“�！比�，下一位“�！比耸切∶�，他身材高大，體型偏胖，一個(gè)圓臉。他牛就牛在英語方面，他是我們班的英語課代表之一。每次在英語老師讓同學(xué)來展示自己的英語作文時(shí)他幾乎每次都去。那文章寫的字體工整干凈，字?jǐn)?shù)又多幾乎沒有語病。

　　他也給我們講題講的最多，一些詞語的用法意思，不管老師講過沒講過人家都知道，這就是他的“�！薄�

　　那么我再說下一個(gè)“牛人”，這位牛人是小垚，雖然在別人眼里小垚并不出眾，但是我卻認(rèn)為小垚也非常有特點(diǎn)他也是我們班英語作文寫過滿分的人。個(gè)子不高但是跑的很快，在元旦晚會(huì)上他也當(dāng)過主持人，當(dāng)主持人是他的嗓音像高山一樣雄渾。

　　說了這么多我也只是找出了三個(gè)比較典型的例子，還有一些我并沒有提到但是他們要很優(yōu)秀。

　　所以在我們身邊其實(shí)有很多我們值得學(xué)習(xí)的人只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美麗我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己更加進(jìn)步。讓自己成為一個(gè)“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人初中作文 12

　　我們班是七年級(jí)的兩個(gè)特優(yōu)班之一，算是一個(gè)很牛的班級(jí)。而在我們班里，自然也會(huì)有很多“牛人”，下面就聽我來說說吧。

　　首先是學(xué)習(xí)方面。最牛的自然是上一次月考年級(jí)第一名的陳瑾同學(xué)了。雖然在班級(jí)生活中她和我并沒有任何交集，但是在一次次的表揚(yáng)中我還是看到了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)中的“牛人”。比如：每天的坐姿優(yōu)秀典型都有她，年級(jí)第一總是她，她還是我們班多位同學(xué)的“師傅”在這些榮譽(yù)面前，陳瑾理所當(dāng)然地成了我們班公認(rèn)的學(xué)習(xí)中的“牛人”。

　　在特長(zhǎng)方面，我們班也有很多的牛人，比如“小書法家”陳又嘉，在上一次的藝術(shù)百佳比賽中，她的作品就入圍了。雖然不知道結(jié)果怎么樣，至少也能夠當(dāng)上我們班的書法牛人了。在主持方面，我們班的童冰晗是當(dāng)之無愧的牛人。我們年級(jí)上個(gè)學(xué)期的朗誦比賽就是由他主持的。雖然有偏袒自己班的嫌疑，但不可否認(rèn)主持得非常好。贏得了七年級(jí)全體師生的認(rèn)可和喝彩，這個(gè)學(xué)期，童冰晗更是成為益智電視臺(tái)的`主持人，為我們班增光添彩。

　　在值日班長(zhǎng)中，最牛的要屬我的大組長(zhǎng)方奕誠(chéng)了。每到星期二他值日的時(shí)候，他總會(huì)在黑板上寫一句英語格言，然后帶著全班同學(xué)大聲齊讀三遍，最后再寫下中文。雖然說不排除故意顯擺的可能，但是讀了幾次之后，我們班的同學(xué)確實(shí)記下了一些單詞，而且方奕誠(chéng)平時(shí)也為班級(jí)的建設(shè)提出了不少合理化建議，所以，最負(fù)責(zé)人的牛人自然是他了。

　　在班上有這么多的牛人，相信在之后的學(xué)習(xí)、日常、活動(dòng)方面，我們一定會(huì)超越同級(jí)，重現(xiàn)年級(jí)第一的輝煌！

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　　古有張儀三寸不爛之舌說服天下，他是神人；今有我班小涵巧言善辯說呆全班，她是牛人。

　　那次我們班開展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì)，我方認(rèn)為豬八戒不懶，她則相反，認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山，是因?yàn)樗�信任他的�?duì)友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對(duì)方隊(duì)友說得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎？以這信任隊(duì)友的理由睡大覺，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友，神一樣的對(duì)手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無聲，而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來證明自己的觀點(diǎn)。霎時(shí)間，在場(chǎng)的`人大眼瞪小眼，只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無地自容，只得尷尬的引開了話題。

　　事后，我心有不甘，一直會(huì)想起那天辯論會(huì)大眼瞪小眼的場(chǎng)面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒做呀！他也給團(tuán)隊(duì)帶來了很大的快樂，牛人的話太偏激了！如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了！我當(dāng)即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開場(chǎng)辯論會(huì)嗎？顯然不可能。

　　她不僅妙語連珠，氣勢(shì)磅礴，更重要的是自信。一般人說話，都會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音做前綴，再過濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同，直接開頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。

　　這就是我們班的牛人——小涵。她將來會(huì)不會(huì)在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì)的。

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　　在我們班只要一提起她，就沒有人不佩服的，就連別的班的同學(xué)對(duì)她也是耳熟能詳。她就是我們班的書法大師小唐。

　　提起小唐，令我最欽佩的就是她那字跡工整的筆記。在期中考試后，勞技課老師要收筆記。由于我有幾次沒帶，就借了她的筆記。打開一看，我不由得被深深地吸引住了：她的筆記字跡非常工整，蠅頭小楷密密麻麻，如群蟻排衙；大標(biāo)題、小標(biāo)題排列清楚，甚至是老師說的'名言警句也被記錄在副筆記上，排版可謂是恰到好處，令人賞心悅目。別看寫了這么多的字，但是多而不亂，紙張一點(diǎn)也沒有破損的地方。我的筆記和她一比，真是相形見絀，我真恨不得將她的筆跡據(jù)為己有，每天翻翻提神醒腦。聽說她的《道法》知識(shí)結(jié)構(gòu)圖甚至被張貼到別的班級(jí)，每個(gè)人看了都贊不絕口。唉，我的筆記要是有她的一半就好了。

　　她不僅學(xué)習(xí)在我們班名列前茅，做操水平也是超一流的，所以她也是我們班的做操健將。

　　上學(xué)期，小唐在被挑選為“做操標(biāo)兵”。只見她兩眼平視前方，手臂伸直，隨著音樂上下擺動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)、用力，洋溢著青春的活力。四肢配合得天衣無縫，更為重要的是，她每天都能保持這樣的狀態(tài)！正是因?yàn)樗�如此�?yán)格要求自己，每天堅(jiān)持，才能成為第一批的“做操標(biāo)兵”。這學(xué)期，她仍是佼佼者，而且我們學(xué)的武術(shù)操比較難，但她依然十分努力，終于過五關(guān)、斬六將，在高手如云的情況下被成功選上，打、劈、踢、推等幾個(gè)動(dòng)作在她的身上發(fā)揮得淋漓盡致。

　　小唐的書法好，做操標(biāo)準(zhǔn)，是我們班的“牛人”。而且，我從小唐的身上，還看到了“牛人”認(rèn)真的精神以及背后所付出的努力。我也要努力成為這樣的牛人！

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　　詩書氣華，風(fēng)度翩翩。她的筆下，生動(dòng)趣味，行云流水；她的嗓音，宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中，她既是蘊(yùn)藏著書香氣質(zhì)的才女，也是落落大方的一位全能演說家。這位才女，即是我們班最令人敬佩又喜愛的小諾。

　　她扎實(shí)深厚的寫作基礎(chǔ)，是她年少時(shí)努力一首、一首苦苦背詩而來的。在每次語文課前她都會(huì)為大家高聲朗誦一首長(zhǎng)篇名詩。每當(dāng)聽完她用動(dòng)人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩句，我們都為她送去敬佩的掌聲。

　　她的第一“�！保�就在她的`筆下。閱過萬卷詩書的她，懂得文人墨客苦苦深思的真意，理解作家筆下多姿多態(tài)的時(shí)代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的，她既看到秋姑娘在城市里的孤單，又看到冬雪瀟灑的落在世界，盡是被她用筆墨記錄了下來，一覽眼中，她亦喜愛感受身旁人的模樣，她曾真摯地寫過導(dǎo)師的故事，生動(dòng)而又震撼，她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現(xiàn)出來，有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動(dòng)的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的人！

　　她的筆下，藏著許多令人深思的片段，它的行云流水，更是無人可比的！

　　除了才女的寫作很“�！�，她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切，在演講的舞臺(tái)上，她大步走向中央，用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法，那雙明亮的眼睛總是時(shí)時(shí)刻刻盯著每一位同學(xué)，同時(shí)又滔滔不絕的講著話，她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中，她依舊睜著那明亮的眼望著我們，談起心事或生活。

　　詩書氣華，風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女！小諾，何不為班級(jí)的“牛人”？

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　　說到牛人，我們班上可謂是人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人可謂是無人不知，無人不曉。下面讓我為大家介紹介紹他們吧！

　　繪畫牛人小米

　　我們班的小米有些微胖的身材，一頭平坦的學(xué)生頭。雖然他的相貌很普通，但他的畫畫技術(shù)可謂是世界前三強(qiáng)。瞧，她的'媽媽還往微信群里發(fā)了他所畫的畫，畫的可真是惟妙惟肖，連一個(gè)瓶子都畫得如此之好。真的，這樣說一點(diǎn)都不夸張。因?yàn)樗�的畫畫技術(shù)太高超了，我想在全年級(jí)也無人能及他吧！哎，真希望我有他那樣的高超畫藝。

　　數(shù)學(xué)牛人小茹

　　在認(rèn)識(shí)小茹之前我以為我的數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)的，到認(rèn)識(shí)了她之后，才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)瓉硐裥∥浵佉粯用煨�。在第一次月考中，她的�?shù)學(xué)居然考了117分，與總分只差三分，這樣的差距不得不讓我甘拜下風(fēng)�？磥砦乙院笠�多多向她學(xué)習(xí)了。

　　勤奮牛人小成

　　他在我們班上，個(gè)子是最高的，他戴著一副眼鏡。有人是這么說的，學(xué)識(shí)淵博的人，一般都是戴眼鏡的。每當(dāng)下課或者一有空的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道的寫著作業(yè)。就好像整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他成績(jī)進(jìn)步的原因之一，因?yàn)樗�懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。

　　體育牛人小輝

　　都說了，每個(gè)班級(jí)總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人，我們班也不例外，他就是我們班的體育健將小輝。別看他不怎么高，可是他打籃球的技術(shù)確是一流。跑步時(shí)，當(dāng)我們所有人都?xì)獯�吁吁的時(shí)候，他卻像剛開始跑一樣，這是我很驚嘆！

　　這就是我們班的牛人，也是我最佩服的幾個(gè)人！

　　曬曬我們班的牛人初中作文 17

　　現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！

　　這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位差生，可自從她來到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，她開始努力，現(xiàn)在不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。

　　她喜歡唱歌，雖說唱的'不好聽，可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來，投入激情時(shí)，她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的，只見她仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起那些流行歌曲。

　　她很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了她。

　　她熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時(shí)少見她看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，她肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么她學(xué)習(xí)會(huì)上升的原因。

　　我班還有個(gè)＂開心果＂，有了她，我們每天肚子都會(huì)笑痛兩三次。一天早上，阿強(qiáng)帶來了一只塑料網(wǎng)壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從阿強(qiáng)那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學(xué)�？粗�女同學(xué)驚嚇的模樣，教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見教政治的老師正拿著課本向教室走來，就對(duì)旁邊的小琳說：＂喂！你拿壁虎去嚇嚇老師，他挺好耍的。＂嚇老師？這個(gè)誰敢！見小琳不去，這個(gè)＂開心果＂說：＂小意思，看我的�。⒙犓�這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學(xué)們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了壁虎，當(dāng)老師靠近時(shí)，她拉長(zhǎng)她的盜版普通話說：“老師，您看！”

　　也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好�！敝�處，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

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