精選初中節(jié)日作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中節(jié)日作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中節(jié)日作文 篇1
又是一年中秋到。一輪皎潔的明月掛在天空，圓圓的，像個潔白的玉盤，又像個大大的月餅，月亮靜靜地看著我，散發(fā)著淡淡的光芒。天空沒有一絲的烏云。
中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，是每家每戶團圓的節(jié)日，每到那天晚上，親朋好友就要聚到一起吃團圓飯，晚飯在團圓節(jié)里就是團圓飯。如果有人在外地打工，回不來吃團圓飯，那么那個人一定很傷心。使我想起了李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我雖然不是想念故鄉(xiāng)，但我想念我的父母。
看到這樣圓的月亮，我不禁的想起了嫦娥奔月。于是我們說起了嫦娥奔月。
相傳，天上有10個太陽，后羿求得神弓，把9個太陽射下來了，王母娘娘為了獎勵他，獎勵他到昆侖上去2枚長生不老丹，最后，后羿取得2枚仙丹，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的`不死之藥后，飛到月宮。后羿在家中日日思念嫦娥，最終感動了王母娘娘，讓他們是又到了一起。
看著月亮我仿佛的看到了父母在對我微笑著點頭。
我不禁的想起了在遠方的親人在為我的學(xué)費和生活費而努力的打工的父母。這個節(jié)日是親人團圓的節(jié)日，而我只能在離父母幾千里而獨自的過著這個中秋節(jié)。
父母你們在外地為我而努力奮斗，而我只能用我的學(xué)習(xí)成績來回報你們。在今后的日子里我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣等到我長大才可以回報你們。
初中節(jié)日作文 篇2
節(jié)日，顧名思義，就是慶祝宴樂的日子。在節(jié)日里，可不能只知道玩，再說，玩也要有意義。我冥思苦想，突然，計上心來……
這天，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我套上了新買的外衣去外面找秋天。啊，美好的東西總是那么短暫，總是逝去得太快，可是，我很想留住它們。
我輕輕踱到河邊，蹲下身撿起一片細長的柳葉，塞進瓶里，瓶里裝著不算渾濁的河水，而柳葉孤零零地躺在瓶里，像大海里的一葉扁舟，孤獨而又悲涼。我又走到公園，摘下一片楓葉，它小小的，紅紅的，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得水靈而又沉靜，像一個安坐著的小姑娘，可愛得那么從容。
松針和其它的植物截然不同，還是綠油油的，無不煥發(fā)著青春的`活力，不愧是有高尚品質(zhì)的松樹！我欣喜地采下了它放進瓶子。接著我又看見了在地皮上毫不起眼的“細葉草”。我急忙蹲下身拔起一根，拿在手上細細觀察，它長得不算好看，經(jīng)過長期的風(fēng)雨摧殘，已有了歲月的滄桑。但這是這股歲月靜好的氣息讓我不自覺地又把這小小的植物放進了瓶子。
正想回頭走回去時，才突然發(fā)現(xiàn)那一抹金黃還沒有收集。那一片片葉子就像是一把把小扇子，那是被喻為“植物界的活化石”的銀杏，它們在風(fēng)中搖曳，仿佛在說：“哈哈，來呀，來呀！”我疾步走到它身邊，用力吸了一下周圍的空氣，剎時我仿佛到了天堂。我臉上露出了久違的笑容。
一圈下來，我瓶里已成了一個繽紛的萬花筒，應(yīng)有盡有。我自豪地搖了一下瓶子，水立刻像龍卷風(fēng)一樣把“縮小的秋天”轉(zhuǎn)了幾圈�？粗D(zhuǎn)的秋葉，我的心情無比舒暢！
在這慶祝宴樂的節(jié)日里，我把秋天“裝”進了瓶子！
初中節(jié)日作文 篇3
盼著，盼著，我們的元宵節(jié)終于來臨了。在這個歡樂的佳節(jié)里，每家每戶都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場去觀賞花燈。天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍色的天空中，銀光灑滿地。
馬路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長龍在馬路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特別是吊在小商鋪門前那幾盞紅宮燈，燈罩上寫著“財源廣進”、“吉祥如意”、“元宵佳節(jié)”等吉祥詞句，增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
我們來到人民廣場，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場更加美麗。廣場四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場上東西、南北相對各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的燈籠，各個溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。 廣場四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國泰民安，五谷豐登。
有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧！他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的.還三五成群地在比花燈呢！花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別致，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動物燈銀蛇飛舞，富有時代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。
我回想著爸爸說的話，心里默念著：我們應(yīng)該為邊疆經(jīng)濟繁榮、民族團結(jié)豐富的廣場文化而感到自豪，應(yīng)該為它爭光添彩��！
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就9點多了。我們離開了人民廣場回家了，今晚真是一個愉快又難忘的元宵之夜。
初中節(jié)日作文 篇4
一年一度的中秋節(jié)又到了，而去姥姥家打棗的日子又快要到了。
那天，金色的陽光灑在姥姥的小院中，映紅了樹上那一串串“瑪瑙”。你看那一堆堆，一簇簇掛滿枝頭的棗子，真是好看。它們給秋天帶來了豐收的喜悅。我不顧一路擠車的勞累，拿起一根與我手腕差不多粗的竹竿，吃力的舉起來，沒頭沒腦地向棗樹亂打，棗子噼里啪啦砸在我的頭上，疼的我哎呀哎呀的一直叫。旁邊的人在一邊哈哈大笑，氣的我是直跺腳。姥姥說：“小笨蛋，打棗是有方法的，哪兒有你這樣打的`呀。多想想有什么好方法。”我又向姥姥要了把椅子，站在上面，再拿竹竿戳樹上的棗，使勁晃。沒想到樹枝竟把我的竹竿卡住了，我一松手，腳也踩了個空，身子一晃，完了，只聽一聲尖叫，我已經(jīng)坐在了地上。表哥看著我的狼狽樣子，笑的連腰都直不起來，用手指著我：“瞧瞧，瞧瞧，表妹還會耍馬戲！”我哭笑不得，連姥姥都笑得流出了眼淚。這次我又上了椅子，找準有一大串棗的樹枝，把竹竿勾了上去，這回我拽住竹竿使勁往下拉，然后上下的搖，棗噼里啪啦的往下掉，我高興極了。晚上，我們一家人圍坐在一起，共同享受這勞動成果，我們吃啊笑啊，姥姥也高興極了，我們共同渡過了一個美好的夜晚。
初中節(jié)日作文 篇5
我們中國是一個古老的國家，我們有著許多的節(jié)日和習(xí)俗。沒一個節(jié)日都有它的由來，其中都有一個精彩的故事。中秋節(jié)就是其中之一。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷的`八月十五，是三秋之半，故名中秋節(jié)，也就仲秋節(jié)。又因為這個在秋節(jié)，八月，故有稱秋節(jié)，八月節(jié)。關(guān)于中秋吃月餅還有一個故事。
相傳當(dāng)時中原人不甘受蒙古人統(tǒng)治，有志之士皆起義抗元，然欲整合反抗力量卻苦于無從傳遞信息，所以劉伯溫便想出一個計策，散布有瘟疫流言，要人們于中秋節(jié)買月餅回家吃，結(jié)果大家切開月餅一看發(fā)現(xiàn)里面有一個紙條要人們起義推翻元朝，月餅便成了應(yīng)景美食之一了。
在中秋節(jié)一家人在一起吃一頓團圓飯，在月下賞月，吃著月餅，這本是常事，而在當(dāng)今有些家庭這已是遙不可及愿望，因為兒女都天各一方，都外出打工，與父母離很遠，即使父母很希望兒女回來，但由于工作原因都不能回來，只能借助手機給父母說一下自己不能回來，空留老人徒悲傷。
或許孩子們都想和父母“千里共嬋娟”，雖不能回家，但在這中秋佳節(jié)里和父母賞一下月也好。但這一次天空不作美，天一直陰沉著，似乎故意不讓人們借月解鄉(xiāng)愁。哎，天空你為什么這樣，為什么板著臉，陰沉著，為什么不讓月亮出來。
哎，這或許就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！即使想開了，但心中總有一些憂愁、有一些淡淡的煩惱、心中總是感覺到缺了什么，有一種心好累的感覺。
在這個節(jié)日里，希望每一個人，每一個家庭都能團團圓圓，幸幸福福的。
初中節(jié)日作文 篇6
春節(jié)即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節(jié)。因為大家可以貼春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來臨時，我在家里學(xué)寫對聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對聯(lián)，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個大字。具體內(nèi)容我已記不清了。那一幅對聯(lián)寫得非常工整，我見了就對伯父說：“能教我寫對聯(lián)嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應(yīng)該怎樣寫對聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說：“不會�！庇谑撬终f：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧�！甭犃瞬傅脑挘腋吲d地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終于學(xué)會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直�！�
于是伯父又教導(dǎo)我：“寫每個字時并不是要用同樣的.力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示范地寫了幾個字讓我模仿�？粗笇懙淖�，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節(jié)，我初步學(xué)了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
簡評：本文著重寫了發(fā)生在“春節(jié)”的一件事——寫春聯(lián)。全文用細描的筆法，把一件極小的事件寫得有鼻有眼，人物形象躍然紙上。如果說本文有特點的話，那就是選材的角度小，全文僅通過寫春聯(lián)這一小事來展現(xiàn)春節(jié)的生活。不面面俱到，以小見大的方法用得好。
初中節(jié)日作文 篇7
想起春節(jié)，我們不僅會想起一副對聯(lián)：“炮竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春。”每一年的春節(jié)又到了，學(xué)校也放假了一個月（寒假）。當(dāng)然我們也為這個假期感到一絲喜悅，也感受這個節(jié)日。
我從外面回家時，門上已經(jīng)貼上了“福”字，看樣子還是倒著貼的，為什么說要倒著貼呢！我問了一下家長，他們說：“是“福到了”的意思，當(dāng)時我就覺得“福到了”，對倒著貼挺有道理的。由于爺爺會寫對聯(lián)，所以每年的對聯(lián)都是爺爺親手寫的，大門上貼著爺爺寫的對聯(lián)兒，每次看到都想到春節(jié)到了。為了迎接節(jié)日的到來，家里人布置，做了很多好吃的，也給我們小孩子買了新衣，桌子上也擺了許多糖、瓜子什么的。
吃過中午飯，我和媽媽到超市買什么年貨，超市里人太多了，不可計數(shù)。媽媽帶著我走到了賣魚的地方要買魚，由于我們家都不喜歡吃魚，所以我問“媽媽我們家不喜歡吃魚還買什么魚��？”媽媽說：“這叫年年有余，你不懂�！焙芸炀偷搅送砩�，餐桌上擺滿了許多食物，一家人坐在一起，爸爸點了買的`煙花，大年三十的年夜飯，迎接明天的大年初一的到來！這一晚，我們一家人都很開心，都很快樂，吃完晚飯，一家人坐在沙發(fā)上看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。
【初中節(jié)日作文】相關(guān)文章：
節(jié)日的初中作文11-11
節(jié)日初中作文09-24
初中節(jié)日作文11-03
初中節(jié)日作文04-25
節(jié)日初中作文【熱】11-14
媽媽的節(jié)日初中作文11-13
【熱門】節(jié)日初中作文11-10
【薦】節(jié)日初中作文11-14
我們的節(jié)日初中作文04-26
節(jié)日初中作文【精】11-10