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少年的我初中作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的少年的我初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年的我初中作文 篇1
少年的我不知快樂(lè)，青春的我不知自由，瘦弱的肩膀沉重的負(fù)擔(dān)，疲憊的雙眼仍在尋求進(jìn)步的希望。
自從進(jìn)了學(xué)校之后，天天都被老師和爸爸媽媽念叨著，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要貪玩，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦以后就會(huì)幸福的。
五年級(jí)的一個(gè)周末，作業(yè)做完之后，我便打開(kāi)電視開(kāi)始看了起來(lái)。正看得入迷時(shí)，爸爸無(wú)聲的走近電視，迅速的按下了電源，說(shuō)道：“還那么輕松啊，你去問(wèn)問(wèn)你同學(xué)，她們哪個(gè)不在學(xué)習(xí)，看看人家，你為什么不能學(xué)學(xué)她們，用點(diǎn)功呢？照這樣下去你的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好�！薄拔易鳂I(yè)都做好了為什么不能休息，而且我也很用功了”我嘟囔道，沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了“你現(xiàn)在不努力以后怎么會(huì)好，你想想我們小時(shí)候，天天要幫爸爸媽媽干活，我們還擠出時(shí)間了學(xué)習(xí)�！蔽覠o(wú)奈的回到房間坐在凳子上拿出課本開(kāi)始復(fù)習(xí)。一直在凳子上坐了一個(gè)小時(shí)。我問(wèn)過(guò)爸爸能否休息一下，他終于答應(yīng)了，于是我拿出白紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)不一會(huì)，爸爸又進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)，一把奪過(guò)畫(huà)紙，說(shuō)：“又在做這些無(wú)聊的事，休息的時(shí)候也要看看書(shū)，這樣才能比別人好，多努力！”
又是努力，難道我還不夠努力嗎？三好學(xué)生，奧數(shù)獎(jiǎng)，作文……爸爸媽媽難道不知道其實(shí)，我一直都在努力。學(xué)習(xí)不是與別人比的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了未來(lái)，但不一定學(xué)習(xí)好未來(lái)就會(huì)幸福，他們難道不知道知識(shí)對(duì)于我不再甜蜜，反而變成我頭上的“五行山”，很多人都說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是真的嗎？我做出的'努力他們都看不到，這還快樂(lè)嗎？
爸爸媽媽，別責(zé)怪我太貪玩，老師，別用異樣的眼光看我。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌喜皇琴撸乙彩切貞牙硐胍恢痹谂�，我的前方有光明嗎？如果有，�?qǐng)你驚呼地告訴我，給我勇氣給我力量！不知成功路上有多少挫折，膽小的我能否一直向前，成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要，但我更向往做最真實(shí)的自己。我會(huì)竭盡全力，我永不放棄，永不言棄！
少年的我初中作文 篇2
十四歲的天空飄著七彩的云霞，十四歲的森林洋溢著生命的氣息，十四歲的我，心中燃燒著青春的火焰。
我是一名十四歲的中學(xué)生，是一個(gè)正處“花樣年華”的青春少年，我雖然沒(méi)有雄雞高亢的歌喉，也沒(méi)有馬匹健美的身軀。但是，我就是我——一個(gè)愛(ài)笑、天真活潑的少年。
十四歲的我喜歡和朋友在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起追尋玩耍的樂(lè)趣，每當(dāng)我們遇到挫折的.時(shí)候，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，互相傾訴心中的苦悶，一起去探討人生的哲理，在一起玩耍和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感受到了朋友帶來(lái)的快樂(lè)。
十四歲的我從外表看，只是人海中的“大眾化”，但愛(ài)帥的我并不為自己、為別人的看法所煩惱，也許就是那句話“人不可貌相，海水不可斗量”，生活中的我的確是一個(gè)很有想法德少年，小時(shí)候的我，每當(dāng)看見(jiàn)電視里那些威武的軍人，天真幼稚的我好想長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武的軍人，而現(xiàn)在的我，又開(kāi)始崇拜籃球明星了，又開(kāi)始想當(dāng)以名中國(guó)的“科比”。唉，不過(guò)在崇拜明星的同時(shí)，我也有了自己的目標(biāo)。
十四歲的我在學(xué)校上喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即使自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有超過(guò)別人，但是超過(guò)了自己上次取得的成績(jī)，我也會(huì)感到欣慰。但我也喜歡與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楸緛?lái)就是生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。因此在學(xué)習(xí)上每當(dāng)要考試時(shí)，我總會(huì)竭盡全力讓自己考好一些。而且，這次即將迎來(lái)的考試也不例外，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了自己肩上的重任。因此，我會(huì)去奮斗。
十四歲的我還喜歡看激情洋溢的籃球噻。因?yàn)�，我的心情就像云朵員手中的球。會(huì)隨著它的去向而改變，興奮、激動(dòng)。每當(dāng)進(jìn)球時(shí)，我會(huì)為勝利者的勝利而歡呼雀躍，而失利時(shí)，我也會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的失利而憂傷。
這就是我，一個(gè)十四歲的青春少年，我過(guò)著快樂(lè)、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此，我將會(huì)去奮斗，用自己的努力，譜寫一曲絢麗的五線譜。
少年的我初中作文 篇3
中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)，我的夢(mèng)改革開(kāi)放30年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。
改革開(kāi)放30年，中國(guó)和諧穩(wěn)定、教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！ “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”少年的夢(mèng)想則是中國(guó)之夢(mèng)，而我作為祖國(guó)精心培育的少年心中有著一個(gè)夢(mèng)想…… 我，一個(gè)平凡青少年夢(mèng)想成為祖國(guó)的“園丁”——老師，精心為祖國(guó)培育棟梁，把學(xué)生們帶入知識(shí)的甘霖；引進(jìn)歷史的.海洋；進(jìn)入奧妙的天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農(nóng)，為祖國(guó)添磚加瓦，撐起少年的支柱，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，舍身為國(guó)成為祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌。
一屆屆少年在老師的羽翼下成長(zhǎng)，一面面盾牌永遠(yuǎn)的守護(hù)著祖國(guó)，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國(guó)……這是誰(shuí)的功勞��？是老師，是祖國(guó)的園丁——老師！花朵需要施肥才能開(kāi)放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養(yǎng)才能成為祖國(guó)的棟梁�。。∫磺兄敢齺�(lái)源于老師�！袄蠋煛币粋�(gè)多么偉大的稱謂，為學(xué)生可以付出一切，為社會(huì)可以貢獻(xiàn)一切，為祖國(guó)可以傾盡一切。
大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導(dǎo)下成功？哪一位救國(guó)英雄不是在老師的鼓勵(lì)下前進(jìn)？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長(zhǎng)？老師，雖然只是一個(gè)職位，但他對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，不都是一個(gè)重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢(mèng)想，更是祖國(guó)不可缺少的一份子�。�！
少年的我初中作文 篇4
我是一個(gè)快樂(lè)的小小的少年，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)溫暖幸福的家。
在第一個(gè)家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學(xué)，媽媽就像金色的太陽(yáng)，照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時(shí)隨地都可以接收到陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫。
記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個(gè)小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細(xì)。那位護(hù)士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒(méi)成功，隨著針頭的每一次刺進(jìn)，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒(méi)有哭，連哼也沒(méi)哼一聲，終于針頭刺進(jìn)血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地?fù)崦职謩t自豪地夸我：“咋兒子可真是個(gè)勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛(ài)卻讓的心快樂(lè)著。
當(dāng)我懷著興奮的心情邁進(jìn)我的第二個(gè)家——東海學(xué)校時(shí)，我看到的是風(fēng)景如畫(huà)的校園，和藹可親的老師。我在這個(gè)家里生活了一年，我感到無(wú)比的.幸福和自豪。在這個(gè)家里，我有27個(gè)親密無(wú)間的心兄弟姐妹。雖然我們來(lái)自全國(guó)各地，但我們的心卻緊緊相連。
課堂上老師向我灑下了知識(shí)的種子，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課間時(shí)，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。老師像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。每天晚上，當(dāng)我們安然入睡時(shí)，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢(mèng)。夜深人靜時(shí)，老師還在辦公室熬夜認(rèn)真地批改作業(yè)。其實(shí)老師是學(xué)校里最辛苦的人，可是面對(duì)我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑�？吹剿齻兾⑿Φ哪橗�，我如沐春風(fēng)，每天都與憂愁擦肩而過(guò)，我快樂(lè)著！我覺(jué)得他們的微笑是東海校園最亮麗的風(fēng)景線。
少年的我初中作文 篇5
人生，是一本厚厚的歌譜，時(shí)間就是它的音律。翻開(kāi)我們的樂(lè)本，唱響我們的歌曲�！}記
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，再到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。
在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。
打開(kāi)厚重的記憶，那點(diǎn)點(diǎn)思緒，飽含著不平凡的往事。
渴望寧?kù)o，沉醉在朦朧如水的月光里，回首在無(wú)憂無(wú)慮的童年中，沐浴在社會(huì)溫暖的春光里，沉浸在全家團(tuán)圓的幸福里，突然間意識(shí)到：人在這世上其實(shí)就是一種美麗！能夠在寧?kù)o當(dāng)中思考更是一種幸福！一種享受！孩童時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮，總會(huì)以寧?kù)o的心態(tài)看待生活，心中總會(huì)生出許多美好。
童年，或許是一小塊甜甜的糖，又或許是那善良的心靈，又或許是那一點(diǎn)點(diǎn)的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，還有一點(diǎn)傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。
有人說(shuō)時(shí)光走得太快，可不知究竟是我們追不上時(shí)光，還是時(shí)光追不上我們。恍恍惚惚的，自己還是那個(gè)扎著小丑辮的小孩，卻不知已陪著時(shí)間走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。
陽(yáng)光，舒適云朵，靜謐天空泛起一絲暖意，所有的一切都過(guò)去了。
我的童年是一張樂(lè)譜，是您拿著交響樂(lè)棒指揮著我，唱出每一個(gè)音符。匯成一首完整的歌；我的.童年是主音，是您作為我的配音，讓我更加完美；我的童年是一篇歌詞，是您讓我有創(chuàng)作的靈感；是您，是您，我一生中的導(dǎo)師！
我的少年，我的歌！
少年的我初中作文 篇6
我是一個(gè)活潑的女孩。喜歡交友，自來(lái)熟。
比起其他女孩子來(lái)說(shuō)，我可能更偏向男孩子。膽大妄為，自信過(guò)滿。但這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！
我有這一頭，偏棕色的頭發(fā)。兩只眼睛忽閃忽閃的，你可別看著好看，可是視力啊，那可是天壤之別。都是長(zhǎng)期不正確用眼造成的。有時(shí)無(wú)時(shí)的就戴著一副眼鏡，樣子可真是難看。
膚色對(duì)光白背光黑，唉，我為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣呢？而且啊，肚子上一坨肉，腿還粗的一批（家鄉(xiāng)用語(yǔ)）實(shí)在崩潰啊。
不過(guò)這樣的我，卻多才多藝。
我英語(yǔ)曾獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，體育也不錯(cuò)。數(shù)學(xué)科學(xué)班級(jí)中上游語(yǔ)文也很好。唱歌跳舞繪畫(huà)也是樣樣拿手。
現(xiàn)在的`我正處于少年時(shí)代，我喜歡這個(gè)時(shí)代的我。每個(gè)人都有屬于自己的少年時(shí)期，屬于自己的青春。
我不喜歡別人在背后講他人壞話，尤其是議論別人長(zhǎng)相。我真的很想說(shuō)一句。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)相，你為什么一定要以貌取人呢？難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)人不可貌相，海水不可斗量嗎？
我雖然長(zhǎng)得不好看，也算多才多藝，朋友也挺多。不過(guò)啊，我這人有一種特點(diǎn)，那就是死皮賴臉。我估計(jì)每個(gè)少年時(shí)期的人都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧。
因?yàn)槊恳粋�(gè)少年時(shí)期的人都是如此的朝氣蓬勃。為什么事情都有一定的興趣，想要去嘗試。而這個(gè)時(shí)候的我們則是最天真燦爛的我們。也是最美好的。
這就是少年時(shí)代的我，我喜歡我自己，你呢？
少年的我初中作文 篇7
爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”是每一個(gè)少年的理想，我也不例外，對(duì)“四好少年”也非常向往，它也成為我心中的一個(gè)成長(zhǎng)方向指南針，一座健康指向的燈塔，為我，也為其他的更多少年，指引著正確的方向。它，督促我們，去做一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健活潑開(kāi)朗的好少年……
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，它督促我們?cè)诿恐�，都去讀一篇民族英雄的故事，了解他們的成長(zhǎng)歷程和為國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的理想與抱負(fù)。
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，它督促我們應(yīng)該經(jīng)常幫助別人，不欺負(fù)弱小，遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)花草、講文明，講禮貌。
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`好少年，它督促我們每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門功課學(xué)好。上課專心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jī)，并用課余時(shí)間，完成課外的興趣愛(ài)好。
最重要的還是爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)健的身體，什么都是空的，它督促我們認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)活動(dòng)課，練好老師教的動(dòng)作，課間時(shí)間多做體育運(yùn)動(dòng)，練好課余的體育活動(dòng)，平時(shí)也要多接觸大自然，多和伙伴玩。我在這項(xiàng)也有點(diǎn)欠佳，體育成績(jī)不足么好，但希望在這“四好少年”中的四好的督促下，我會(huì)有進(jìn)步……
希望在“四好少年”的鼓勵(lì)、支持與督促下，使祖國(guó)的明天更加美好�。�！
少年的我初中作文 篇8
人人都有一個(gè)自己滿意的朋友，我就有一個(gè)二年級(jí)才真正認(rèn)識(shí)的，自己非常滿意的朋友。
我的這個(gè)朋友叫張絮豪。張絮豪貌不驚人，和我一樣留著平頭，一雙炯炯有神的大眼下有一只較塌的鼻子。長(zhǎng)著一雙扇風(fēng)耳，其中，右耳還有一個(gè)特異功能——能動(dòng)。嘴唇有點(diǎn)突，下巴有點(diǎn)扁。可能是因?yàn)樗难劬Ω也畈欢�，人們有時(shí)會(huì)把我倆弄混了。你看，我倆還有相似之處吧！
張絮豪品學(xué)兼優(yōu)、體育優(yōu)良，是我們班里最好的`學(xué)生�？捎幸稽c(diǎn)，就是太內(nèi)向。
有一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，張絮豪知道答案，但卻像女孩一樣把手貼在臉上。老師叫起他后，他回答的聲音很小，只有一小部分人聽(tīng)見(jiàn)了。老師叫他大聲點(diǎn)，張絮豪臉紅了，只好大聲說(shuō)，讓大家聽(tīng)見(jiàn)，但我直著耳朵還是沒(méi)聽(tīng)清楚。你說(shuō)他內(nèi)不內(nèi)向？
張絮豪在學(xué)習(xí)上的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真。
有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題讓大家做。這個(gè)題有一個(gè)小數(shù)，可小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有印清。我們這些“粗心分子”并未察覺(jué)，當(dāng)沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)做。做完題后，老師讓張絮豪說(shuō)正確答案。他說(shuō)出的數(shù)比我們做的答案小了一千倍，而且對(duì)了。老師說(shuō)：“你們這群粗心的孩子啊，要向張絮豪學(xué)習(xí)！”這時(shí)我才知道，張絮豪發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小數(shù)點(diǎn)的痕跡。他還真認(rèn)真。
我們兩個(gè)非常要好，也經(jīng)�；ハ鄮椭�。通常是誰(shuí)有難題就幫誰(shuí)。如果老師讓兩人自由結(jié)合做某件事，我們倆準(zhǔn)會(huì)結(jié)合在一起，媽媽說(shuō)我倆是一對(duì)“哥倆好”粘膠。
張絮豪是我的少年朋友，并將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
少年的我初中作文 篇9
世界上有許多名人，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。如法布爾、牛頓、華羅庚…………他們都用自己堅(jiān)持不懈的精神闖出了一番事業(yè)，證明了自己的能力。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師。雖然，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遠(yuǎn)，但我總要一步步走下去。比如，我現(xiàn)在的畫(huà)畫(huà)技術(shù)上全班第一，但我還在努力�，F(xiàn)在回想當(dāng)初，我還是會(huì)不禁失聲大笑。那時(shí)，看著花園里一株株色彩艷麗、朝氣蓬勃的花朵。年幼的我竟用手指在泥上摳出了一朵奇怪的小花。媽媽看到了，笑著說(shuō)：“畫(huà)得真不錯(cuò)，以后你不當(dāng)作為畫(huà)家真是浪費(fèi)材料。”當(dāng)時(shí)小小的我哪兒會(huì)有心看到媽媽已經(jīng)笑到抽筋的嘴角，還在旁邊為媽媽的這句話喜滋滋呢！～所以，自從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢的學(xué)畫(huà)畫(huà)了；起初畫(huà)的畫(huà)，讓我看了都想翻白眼。但是漸漸的，我畫(huà)畫(huà)越來(lái)越好，會(huì)畫(huà)的東西越來(lái)越多。
從小草、小花，又到線條簡(jiǎn)單的動(dòng)物，再到筆畫(huà)復(fù)雜的人物。你是想象不出外學(xué)畫(huà)時(shí)的這段辛苦的。冬天，我握著筆的手凍得失去了知覺(jué)，握拳都困難。夏天，還得耐著性子把每天都3幅畫(huà)畫(huà)完。中指上的老皮越積越厚。但是，我現(xiàn)在的'快樂(lè)也是無(wú)法比喻的。現(xiàn)在，老師十分欣賞我的畫(huà)，教導(dǎo)我，贊美我。同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，并且還送了一個(gè)雅號(hào)給我——“小畫(huà)家”。而且，我也積極參加各項(xiàng)比賽，獲得了許多獎(jiǎng)狀哩！今后，我將繼續(xù)努力下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的偉大夢(mèng)想，讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我。
少年的我初中作文 篇10
在動(dòng)聽(tīng)的琴聲中，典雅潔凈的餐廳里，享受著豐盛、可口、精美的餐點(diǎn)，在我幼小的心靈，有一件事正在萌芽，那就是當(dāng)一位鼎鼎大名的——廚師。
我的愿望是當(dāng)一位廚師，為什么要當(dāng)廚師呢？由于我期望我們吃過(guò)我的照料后，看見(jiàn)我們無(wú)以言喻的幸福，稱心如意的表情，那就是我最大的成就。當(dāng)我成為一個(gè)大廚師，不光可以使我們享受我精心制作的美食，又可認(rèn)為自己賺進(jìn)大把的鈔票，那我何樂(lè)而不為呢？
愛(ài)迪生︰“成功是一分的天才和九十九分的盡力�！北M管我沒(méi)有很天才，不過(guò)我堅(jiān)信“皇天不負(fù)苦心人�！蔽蚁嘈盼冶M力的汗水是不會(huì)白流的。在一次次自己構(gòu)思照料的失利經(jīng)歷中，盡管我有幾次想拋棄，不過(guò)，想到我去過(guò)的那一家家餐廳所做的精美可口餐點(diǎn)，使我又從頭燃起了期望。有一天，我突發(fā)奇想，竟然做出令人拍案叫絕的照料，所以我的毅力就愈加堅(jiān)決了。后來(lái)我又做了一道“黃金炸蟹”香酥可口，不油不膩，加上蒜味的`幽香、使人吃了又想再吃，讓人意猶未盡，連裝“黃金炸蟹”的盤子都要吞進(jìn)肚子里去了，全家人都夸我已經(jīng)是個(gè)小小廚師，手工特殊了！
“少壯不盡力，老大徒傷悲�！奔偃缛藳](méi)有愿望、沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)變成無(wú)業(yè)游民，假如街上滿是無(wú)業(yè)游民那多可怕�。∷悦總�(gè)人都要有個(gè)愿望，不要好大喜功，而要盡力不懈的去完結(jié)，這樣成功才不會(huì)遙不行及！“一刻千金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円湎r(shí)刻，使用時(shí)刻完結(jié)自己的愿望，才不會(huì)在人生留下惋惜，我的愿望就是當(dāng)一位廚師，那你呢？
少年的我初中作文 篇11
在我的生活里，有一個(gè)與眾不同的女孩，她總是堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，不斷地努力，使我對(duì)她產(chǎn)生了濃烈的'敬佩之情。
她是一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺(jué)得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現(xiàn)一對(duì)淺淺的酒窩，顯得十分可愛(ài)。
她是一個(gè)積極向上的人。別看她現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。下課仍有不會(huì)的便去問(wèn)同學(xué)，又是我路過(guò)老師辦公室時(shí)，也能看見(jiàn)她在問(wèn)老師問(wèn)題。有一天晚上八點(diǎn)左右，我寫完了作業(yè)，在家看電視，突然有人來(lái)敲門，原來(lái)是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請(qǐng)教我一題數(shù)學(xué)題怎么寫。見(jiàn)她那么誠(chéng)心，我便認(rèn)真為她分析這道題，后來(lái)她明白了，笑著跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。
她不僅積極上進(jìn)，而且還非常有愛(ài)心。
記得有一次，那時(shí)是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說(shuō)有笑。突然我們聽(tīng)見(jiàn)一聲貓叫，是那邊的草叢發(fā)出來(lái)的聲音。她拉著我走了過(guò)去，走進(jìn)草叢一看，那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小，它又凄慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結(jié)果一會(huì)兒她抱著貓哭著來(lái)找我，說(shuō)她媽媽對(duì)貓毛過(guò)敏，家里不能養(yǎng)貓，問(wèn)我能不能收養(yǎng)它。我被她感動(dòng)了，便收養(yǎng)了這只貓�，F(xiàn)在，這只貓還舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)！我為有這位少年朋友而感到驕傲！
少年的我初中作文 篇12
我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，父親姓譚，母親姓劉。自我出生后老爸改陳姓了——這是我老爺爺?shù)男帐�。我是隨奶奶姓的。聽(tīng)我老爸說(shuō)，我的名字是一老師給起的——譚藝?guó)��？矗嗪玫拿帧?/p>
我在四歲時(shí)就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。四歲在本村學(xué)校讀學(xué)前班，并且全托。我的啟蒙老師是一個(gè)陳姓女老師，和藹可親。當(dāng)時(shí)我在班里成績(jī)很好，名列前茅，所以深得老師喜愛(ài)。后來(lái)由于學(xué)校布局的調(diào)整，我們村學(xué)校被拆并，我轉(zhuǎn)到石水田小學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)依然如故，名列前列。記得有一次在考試中我得了第一名，爸媽的那個(gè)高興勁兒，就甭提了，在回家的路上，老爸把我高高地舉過(guò)頭頂坐在他肩上，簡(jiǎn)直是一路飛奔回到家中，把這個(gè)消息告訴了全家人。
上小學(xué)了，我爸媽把我轉(zhuǎn)到了我現(xiàn)在讀書(shū)的穿山河學(xué)校。剛來(lái)這新學(xué)校，見(jiàn)到新同學(xué)、新老師，我內(nèi)心涌動(dòng)著一種激動(dòng)和熱情。老師們和藹可親，同學(xué)們和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在新環(huán)境中，我在學(xué)習(xí)上刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，學(xué)業(yè)還是沒(méi)有落在別人后面，仍然是年紀(jì)前幾名。但是由于種種不好說(shuō)出的`原因，我成績(jī)?cè)欢瘸霈F(xiàn)過(guò)滑坡。導(dǎo)致我在七年級(jí)第一學(xué)期的在學(xué)習(xí)上的窘態(tài)。不過(guò)，我們?cè)诎嘀魅翁评蠋煹慕虒?dǎo)下，全班面貌煥然一新。我的成績(jī)又得到了較大提升。
我不想談未來(lái)，也不想多談過(guò)去之事，對(duì)于我應(yīng)該把握現(xiàn)在。因?yàn)橹挥邪盐宅F(xiàn)在，才能談將來(lái)。
少年的我初中作文 篇13
我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)的少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)。現(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對(duì)于正朝氣蓬勃的'我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始�，F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó)，我們的世界就會(huì)變得更好。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。
我喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
少年的我初中作文 篇14
我是萬(wàn)千青少年中的一員，我平凡，我簡(jiǎn)單，沒(méi)有值得炫耀的資本，有的只是追求夢(mèng)想的滿腔似火熱情，有的只是那被人說(shuō)是天真的無(wú)窮想象力，與因書(shū)籍獲得的有限知識(shí)�，F(xiàn)在的我還算年少，只想認(rèn)真讀書(shū)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)我那許許多多平凡卻又不平凡的夢(mèng)想……
我長(zhǎng)大后，想成為一個(gè)富有正義感的記者，可以勇敢捍衛(wèi)國(guó)家與人民的尊嚴(yán)，大膽抨擊金發(fā)碧眼的老外對(duì)中國(guó)人民的輕視與鄙夷，去呼吁大家保護(hù)現(xiàn)在不那么健康的自然環(huán)境，想去告訴大家題目：雖然現(xiàn)在，大多中國(guó)人民富裕了，但還有貧困地區(qū)的孩子三天吃不上一頓飯。為什么不去幫幫他們呢？只是因?yàn)楝F(xiàn)在的人都過(guò)分自私自利了，寧愿自己的親生母親蝸居垃圾屋，自己住小樓的`沒(méi)心沒(méi)肺人士數(shù)不勝數(shù)—因此，作為記者的我要通過(guò)正義感呼吁大家團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)尊嚴(yán)。
我長(zhǎng)大后，想成為游走各地的攝影師，領(lǐng)略四季風(fēng)景，記錄美麗瞬間，讓把金錢名利看得比命還重要的小人明白——我們還有這樣一個(gè)美麗世界……
我長(zhǎng)大后，想成為一名出色的兒童作家，充滿想象力的筆為童真的孩子們寫下一篇篇趣意盎然的小說(shuō)故事，還所有擁有童心的“孩子”一個(gè)美好無(wú)缺的童年！
我長(zhǎng)大后，想成為像居里夫人那樣偉大的科學(xué)家，為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)，讓社會(huì)進(jìn)入一個(gè)嶄新的輝煌時(shí)代！
我長(zhǎng)大后……
雖然我的夢(mèng)想還有許多許多，可我相信只要有努力，只要不放棄，用知識(shí)去灌溉夢(mèng)想，我那數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
少年的我初中作文 篇15
新學(xué)期排座位后，我換了一個(gè)新同桌，雖然我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)了幾年，卻是第一次做同桌，他就是王晗宇。
他是個(gè)性格活潑好動(dòng)的男生，而我平常不太愛(ài)說(shuō)話，所以剛開(kāi)始我們并不是很熟悉。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)他十分熱心腸，經(jīng)常自覺(jué)地幫助班里其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，每次都把教室打掃的干干凈凈的。而且他為人善良，喜歡幫助同學(xué)，雖然我們不怎么說(shuō)話，但是每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候他就會(huì)伸出援助之手。當(dāng)我忘記帶學(xué)習(xí)工具的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地把自己的東西借給我，每次放學(xué)時(shí)，他都會(huì)熱心地幫我和旁邊的同學(xué)把椅子放好才離開(kāi)教室。
我的同桌足球踢得很好，他是我們班踢球最厲害的人，也是我們班的足球隊(duì)長(zhǎng)。他是我們學(xué)校足球社團(tuán)的主力隊(duì)員，經(jīng)常代表學(xué)校參加集訓(xùn)和打比賽，所以每天放學(xué)后，學(xué)校足球訓(xùn)練場(chǎng)上都少不了他奔跑跳躍的身影。足球是一項(xiàng)辛苦枯燥的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我想他一定是很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，才會(huì)每天都刻苦地訓(xùn)練。付出總會(huì)有回報(bào)，他在我們年級(jí)的足球比賽中，做為主力隊(duì)員帶領(lǐng)班級(jí)足球隊(duì)，戰(zhàn)勝了我們年級(jí)最強(qiáng)的隊(duì)，為我們班增光添彩。
我們一起相互幫助，開(kāi)心學(xué)習(xí)，我從他身上學(xué)到了很多，他的熱心和足球夢(mèng)也感染著我。我希望能像他一樣為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，也希望他將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。
加油吧，足球少年！
少年的我初中作文 篇16
星期五的班會(huì)課上，顧老師讓全校的學(xué)生聽(tīng)了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字就叫《小白與少年的我》。作者是一個(gè)20多歲的年輕人。
這個(gè)故事里講了作者14歲時(shí)成績(jī)很不好，多次被留級(jí)。他早已厭倦了老師和家長(zhǎng)的教育。這時(shí)，正逢他生日，他的奶奶送給他了一只狗，名字叫“小白”。沒(méi)過(guò)多久，他實(shí)在厭倦了這里的.生活，于是他帶著他的小狗，一起家出走了。到了目的地，他便帶著小白住進(jìn)了一家旅館的地下室。那里的老板娘很喜歡小白，給小白做骨頭湯，我悄悄拿了一根骨頭去吃，被小白發(fā)現(xiàn)了，小白把骨頭湯讓給我，我感動(dòng)地哭了。不幸發(fā)生了，有一天晚上，旅館失火了，我把小白隨著人群準(zhǔn)備逃出去，就在這時(shí)，小白從他的懷中滑落。人群在小白身上踩踏，火把小白燒死了。小白的尸體慘不忍睹。我最終回了家，永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記這件事。
從這個(gè)故事反應(yīng)出作者以前的任性，如果他不離家出走，小狗小白不會(huì)慘到被火燒死了。而且小白對(duì)作者有情有義，可以很確定地是作者的愛(ài)狗。小白的慘是作者釀成的，作者應(yīng)該后悔離家出走。從開(kāi)頭還可以體現(xiàn)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不理解。
總之，我們要聽(tīng)爸爸媽媽的良言;做任何事都要聽(tīng)取爸爸媽媽的意見(jiàn)，不私自做主;還有更重要的一點(diǎn)就是要和家人多交流。
少年的我初中作文 篇17
每個(gè)人都有自己滿意的朋友，我大二才真正認(rèn)識(shí)的，有自己很滿意的朋友。
我這個(gè)朋友叫張長(zhǎng)浩。張雄浩以不可思議的外貌像我一樣有一頭平頭，一雙閃閃發(fā)光的大眼睛有一個(gè)比較崩潰的鼻子。有一對(duì)粉絲耳朵，其中右耳還有一個(gè)不尋常的功能3354可以活動(dòng)。嘴唇有點(diǎn)突然，下巴有點(diǎn)扁平�？赡苁且�?yàn)樗难劬臀蚁嗨疲藗冇袝r(shí)會(huì)把我們倆搞混。你看，我們倆還有相似之處吧！
長(zhǎng)株高、優(yōu)良、體育優(yōu)秀，是我們班最好的學(xué)生。但是有一點(diǎn)是太內(nèi)向了。
有一次上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，張美浩知道答案，但像女人一樣把手貼在臉上。老師叫他的時(shí)候，他回答的聲音很小，只有少數(shù)人聽(tīng)到。老師讓他大聲說(shuō)話，老張臉紅了，只能大聲說(shuō)話，以便大家都能聽(tīng)見(jiàn)，但我沒(méi)有把耳朵貼直，聽(tīng)清楚。你說(shuō)他不內(nèi)向嗎？
張昌浩在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真。
有一次數(shù)學(xué)課，老師出了一個(gè)問(wèn)題，讓大家都能做。這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)小數(shù)，但沒(méi)有打印小數(shù)點(diǎn)。像我們這樣的“粗心分子”在沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)的'時(shí)候沒(méi)有注意到。做完題后，老師讓張昌浩說(shuō)出正確答案。他說(shuō)的數(shù)字比我們做的答案小一千倍，是對(duì)的。老師這樣說(shuō)�！澳銈冞@些粗心的孩子，要向張昌浩學(xué)習(xí)！”他真的很認(rèn)真
我們倆很親近，經(jīng)�；ハ鄮椭�。通常任何有困難問(wèn)題的人都會(huì)幫忙。如果老師讓兩個(gè)人自由結(jié)合做某事，我們倆一定會(huì)在一起。媽媽說(shuō)我們倆是一對(duì)“兩個(gè)兄弟好”。
張昌浩是我的少年朋友，永遠(yuǎn)是我的好朋友。
少年的我初中作文 篇18
tfboys，不知道什么時(shí)候已經(jīng)將你們深深地刻在我的心里了，是你們第一次上快樂(lè)大本營(yíng)，還是第一次聽(tīng)你們的歌，看你們的mv，還是看到你們努力認(rèn)真的模樣，這一切一切都深深的讓我愛(ài)上了你們，你們的一舉一動(dòng)，你們萌萌噠的可愛(ài)模樣，你們很關(guān)心粉絲，每一次你們的演出后，總是有很多的四葉草，小螃蟹，小湯圓和千紙鶴在等你們，希望能看到你們，你們和四葉草的.十年之約，我一定會(huì)去，不管有什么問(wèn)題困擾著我，只要一想到你們，我就好像渾身上下充滿了能量。
王俊凱，王源，易烊千璽，你們的努力只有四葉草知道，也只有真正關(guān)心你們的，愛(ài)你們的人才知道，你們不用去理你們的黑粉，因?yàn)�，真正討厭你們的人都是比你們差的人，我相信，四葉草一定會(huì)陪伴在你們身邊，十年，說(shuō)起來(lái)不長(zhǎng)，說(shuō)起來(lái)也不短，十年很快就會(huì)到來(lái)，我希望那個(gè)十年快到來(lái)，好去看你們的十年之約演唱會(huì)，同時(shí)，我也有點(diǎn)不希望那個(gè)十年的到來(lái)，我怕到時(shí)候，你們不再會(huì)在四葉草的身邊，而是你們的妻子陪伴在你們身邊，自從愛(ài)上了你們?nèi)齻�(gè)，我無(wú)怨無(wú)悔，十年之約在我的心上，更在所有愛(ài)他們的四葉草心上，那時(shí)候的大街小巷，應(yīng)該都唱著他們的歌曲，誰(shuí)還記得當(dāng)年他們唱過(guò)的青春修煉手冊(cè)，那時(shí)候你們應(yīng)該紅遍了亞洲，連其他國(guó)家的人都知道你們，都知道你們當(dāng)年的歌曲吧。
tfboys，我一生摯愛(ài)的少年。
少年的我初中作文 篇19
初識(shí)你們，你們并不出名。但第一次見(jiàn)你們，我便被你們那笑顏所征服。不得不說(shuō)，你們的魅力著實(shí)很大。
但漸漸的，通過(guò)了解，我不再單純的喜歡你們的笑顏，而是產(chǎn)生了一種想守護(hù)你們笑顏的想法。我喜歡看你們笑，看你們一步步靠近夢(mèng)想；喜歡你們的歌；喜歡你們?yōu)閴?mèng)想而堅(jiān)持的品質(zhì)……
后來(lái)，隨著我對(duì)你們喜愛(ài)程度的增加，你們的名氣也隨之加大。越來(lái)越多的人了解你們，喜歡你們。我的心中就像打翻了五味瓶：欣喜.傷心�？謶帧老材銈冸x自己的夢(mèng)又進(jìn)一步，傷心你們不會(huì)與我有任何交集，恐懼有越來(lái)越多的人同我爭(zhēng)搶你們……
天一下雪，我便去雪地尋找你們的痕跡，雖然我知道不會(huì)有，但我仍抱著一絲希望……與朋友在家看電視，第一次在電視上看到你們拍的廣告，欣喜地跳起，對(duì)著朋友大喊：看吶！TFBOYS耶�。�！朋友會(huì)鄙夷的'看我一眼，然后強(qiáng)拉我坐下。我便安靜下來(lái)，可激動(dòng)的心情卻久久不能平復(fù)。后來(lái)多次觀看那廣告，直到能將廣告詞倒背如流才肯作罷。
我知道，我很平凡，是那種扔到人堆下一秒就沒(méi)影的人。而你們不一樣，將你們放在人堆照樣發(fā)光。
我知道，我只是眾多四葉草中的一員，少了我，四葉草帝國(guó)照樣龐大，而你們是所有四葉草的信仰，世界。
也許，你們不會(huì)知道，曾經(jīng)有個(gè)女孩這么瘋狂的愛(ài)過(guò)你們，但這又有何妨？照樣不能阻擋我對(duì)你們的愛(ài)。
二源，凱爺，千璽，四葉草們?cè)概隳銈冏哌^(guò)每一個(gè)十年！
少年的我初中作文 篇20
我們輕盈的穿過(guò)一幢幢高樓，黑夜里只有星星燈火，我的眼中只有一個(gè)目標(biāo)：那個(gè)看似道貌岸然，但在我們眼中卻特別可疑的犯罪嫌疑人。進(jìn)了，他進(jìn)了一家屋子。我用對(duì)話筒在一個(gè)黑暗的角落里小聲的對(duì)我的隊(duì)友報(bào)告消息。但在黑暗里，一個(gè)黑影卻接近了我，全然不知的我被身后的那人打昏在地……
我真的想成為柯南啊，擁有那敏銳的頭腦，無(wú)畏的勇氣，說(shuō)出“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)”！我不禁一次的這樣想。
今天是小渣的生日。我太急不可迫，不顧狂風(fēng)暴雨�！班�！”有人從我背后輕輕的敲了我一下，呵呵，小渣！
我跟著她進(jìn)了屋里，真是天公不作美呀，地震的'幫兇殘骸仍在作祟。心情從燦爛轉(zhuǎn)為陰雨，心里早就下著暴雨。糟透了！
破天荒，大家卻一直決定去外邊吃些東西，呵呵，食為天嘛！她們都給對(duì)方添吃的，我仿佛穿上了哈利波特的隱形衣，被打進(jìn)了冷宮�！皝�(lái)，給！”小黨支著手站起來(lái)遞給我一串牛肉�！爸x謝．“我小聲的笑著。
天好像黑的忒兒快，周圍變得模糊。吃完后，我一直都在說(shuō)柯南破的案是多么的精彩，多么的棒。嬌嬌不耐煩了：“要不然你給破個(gè)案試試？”
這時(shí)，月說(shuō)要回去了，揮了揮手，轉(zhuǎn)身走了。咦，對(duì)了，就查她的家址！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我，小黨，白貓，還有小渣輕盈的穿過(guò)一幢幢高樓，黑夜里只有星星燈火，我們跟著不遠(yuǎn)處的月前進(jìn)著。瞧著她轉(zhuǎn)了身，進(jìn)了一個(gè)單元：七。記下。大家踮著腳，輕輕地一步一步往上挪著腳步。
少年的我初中作文 篇21
看中學(xué)生作文，總體感覺(jué)就是富有個(gè)性。
像《窺人》這篇文章，它重在哲理的提示上，它寫人與人之間的關(guān)系，人與自我的關(guān)系，人與他人的關(guān)系，總之是對(duì)人本身的認(rèn)識(shí)，屬于哲理散文。而《小卡洛與小狗》則帶著明顯的神話色彩，小作者有豐富的想像力，同時(shí)也借著他的想緣對(duì)教育模式提出了疑問(wèn)。這樣的文章比較大地超越了常規(guī)作文的寫法，可以肯定，作者在寫作時(shí)比較輕松，沒(méi)有條條框框的限制，障礙很少，不需要苦思冥想，他們是在第一狀態(tài)下完全按自己的思路非常流暢地寫下去，幾乎是一氣呵成。而且，語(yǔ)言成熟，無(wú)廢話，無(wú)套話，沒(méi)有成語(yǔ)和形容詞，因?yàn)樗麄儾恍枰�。他們自有鮮活的想像力和創(chuàng)造性，再平平淡淡地寫，也是富有個(gè)性的。
就我自己來(lái)講，我蠻欣賞《懶人日記選摘》的。作者模湖了好與壞、是與非、正面與負(fù)面的界線，他把一種狀態(tài)作為一個(gè)題材，這很新鮮。在內(nèi)容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要記下六則日記，可以想像語(yǔ)言是如何精練了。作者的文字功力是相當(dāng)不錯(cuò)的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的`影子、現(xiàn)代觀念還有時(shí)尚詞語(yǔ)全都出現(xiàn)在一篇小文中，顯得有個(gè)性，一個(gè)雖有性格缺點(diǎn)，但又健康、明朗、幽默的少年形象躍然紙上，這個(gè)少年的最大優(yōu)點(diǎn)就是他能嘲笑并超越自己的缺點(diǎn)。
少年的我初中作文 篇22
相信每個(gè)人都有自己的“少年時(shí)代”，當(dāng)然我也有自己少年時(shí)代。
是祥瑞園小學(xué)陪伴我度過(guò)的，從三年級(jí)開(kāi)始教我們的老師“范老師”還有從一年級(jí)就和我一起學(xué)習(xí)的56個(gè)同學(xué)……他們給予了我美好的童年與快樂(lè)，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間我很高興也很開(kāi)心，跟他們?cè)谝豢捱^(guò)、笑過(guò)那些瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的.學(xué)校是張店區(qū)最好的小學(xué)，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)這所學(xué)校那一剎，當(dāng)我走上紅毯時(shí)，我愛(ài)上了這座學(xué)校我把它看為我最重要的東西。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)我感到實(shí)在是太幸福了，能在這所書(shū)香與快樂(lè)的學(xué)校里學(xué)習(xí)是我?guī)纵呑有迊?lái)的福氣��！
第一天我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，一進(jìn)校門我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，那聲音剛勁有力、整齊劃一，像是訓(xùn)練了好久才能讀成那樣。還有學(xué)哥學(xué)姐們，他們從來(lái)沒(méi)欺負(fù)過(guò)那時(shí)還上一年級(jí)的我們。
范老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的，見(jiàn)范老師的第一面我就猜到，她肯定是一位帶領(lǐng)我們班同學(xué)向?qū)W習(xí)的殿堂邁進(jìn)一步的老師。老師還給我們創(chuàng)建了班級(jí)日記，鍛煉了我們的寫作水平，讓我們上初中寫時(shí)不至于頭疼。
還有文言文，這可是上初中才背的，五年級(jí)老師就領(lǐng)著我們?nèi)惩炅�，而且一點(diǎn)也不覺(jué)得累。因?yàn)榉独蠋煻米屛覀冊(cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，所以我們邊玩邊學(xué)就不覺(jué)得累了。
我愛(ài)你祥小，我愛(ài)你老師，我愛(ài)你陪伴了我五年的同學(xué)們，感謝你們給我?guī)Я送曜羁鞓?lè)的時(shí)光！
少年的我初中作文 篇23
在我心目中，最有個(gè)性的人，在我班就是駱音辰了。他一向都是遵循“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”的性情，想象力也是異常的豐富。因此我好生羨慕他。
九月份，我們?nèi)＜w去秋游——去花海，到達(dá)目的地時(shí)，我和駱音辰還有還有一些男生去上廁所，因?yàn)槟猩啵袔伎毂凰麄償D爆了，有一小部分男生只好做外面等待，而女廁所只有我一個(gè)人。這時(shí)，我聽(tīng)到了外面男生的議論，“駱音辰你真要進(jìn)女廁所？”“是啊，你真的要進(jìn)去？”“你不能去呀，你是男生！”“對(duì)呀，你再怎么娘也是男生呀！”這時(shí)我出來(lái)了，看見(jiàn)駱音辰邊往女廁所走邊說(shuō)：“又不要緊，里面又沒(méi)有女生。”一步、兩步、三步……他走進(jìn)了女廁所！我嘴巴張得大大的像字母“O”字。不到一會(huì)兒，駱音辰就出來(lái)了，“里面又沒(méi)什么，不就和男廁所一個(gè)樣嗎，有什么不敢進(jìn)去的�！彼f(shuō)著，走了出來(lái)回到了位置上，像什么也沒(méi)發(fā)生似的和同學(xué)吃著零食。
還有我們女生經(jīng)常喜歡在課余時(shí)間給男生扎小辮，有許多男生都不情愿，一個(gè)個(gè)跑的跑，躲的躲，藏的`藏。只有駱音辰最情愿，不但如此，有時(shí)他也會(huì)主動(dòng)讓我們女生給他扎，扎完了之后就在教室里晃蕩，有不少男生吐槽過(guò)他，但他就是這樣，說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)在意別人看法。相信自己，走自己的路，他這樣的心也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我有時(shí)是真的很佩服他這種：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧的性格，至少在我的心里像駱音辰這樣的人是最有魅力的，所以我推薦他當(dāng)魅力少年。
少年的我初中作文 篇24
在我的家鄉(xiāng)少年的春天。
在我的家鄉(xiāng)少年的春天是多么生機(jī)勃勃！在家鄉(xiāng)的土地上生長(zhǎng)著不計(jì)其數(shù)、各種各樣的植物，花花草草都吐出了嫩芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子托著一家老小從南方旅游回來(lái)了。這時(shí)，春雨姑娘和春風(fēng)哥哥來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。春雨像活潑調(diào)皮的娃娃。它們爭(zhēng)先恐后地落在地上。雨絲細(xì)細(xì)的像斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里。這是第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞�(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jī)豪�，順著枝椏奔放起�?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
無(wú)數(shù)嫩綠的'小草像針尖似的探出頭來(lái)，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；楊柳開(kāi)始發(fā)芽，在春風(fēng)中擺動(dòng)著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹(shù)枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
啊！春天真美！看著這美麗的景色，我不由想起兒時(shí)常唱的那首歌－－－《春天在哪里》：春天在哪里呀？
春天在哪里？
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀，這里有綠草
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
春天我愛(ài)你�。�！
少年的我初中作文 篇25
偶像有很多種，可以是仰慕，欣賞的人，也可以是崇拜的人，更可以是喜歡的團(tuán)體或歌手。我的偶像則是防彈少年團(tuán)。
我為什么喜歡防彈少年團(tuán)?因?yàn)樗麄兊某龅拦适赂袆?dòng)了我——現(xiàn)在如此高人氣的他們，也曾經(jīng)熬過(guò)新人期。剛出道的防彈少年團(tuán)，因?yàn)闆](méi)有大公司的資源，一度被冠上”偶像硬要玩嘻哈”的歧視眼光，但他們靠著強(qiáng)烈的舞蹈風(fēng)格，整齊劃一的刀群舞和高難度的舞蹈動(dòng)作，成功紅遍全球，成為名副其實(shí)的”世界彈”。
成為這樣的”世界彈”，他們每個(gè)人都有故事:大哥JIN剛開(kāi)始舞跳得不好，但他努力不懈的練舞，成就了現(xiàn)在防彈完美無(wú)缺的舞蹈；二哥SUGA從大邱來(lái)到首爾，就是想成為音樂(lè)制作人；舞蹈隊(duì)長(zhǎng)J-HOPE在正式上臺(tái)前不忘叮嚀成員們要記住舞蹈動(dòng)作；隊(duì)長(zhǎng)RM更在面臨單飛或團(tuán)體的困難選擇中，毫不猶豫地選擇了防彈，集可愛(ài)和性感于一身的'JIMIN在練習(xí)生時(shí)期曾十幾次差點(diǎn)被當(dāng)，甚至是出道前一天；擁有”世一帥”稱號(hào)的V在韓國(guó)演藝圈人緣超好，有樸寶劍，樸敘俊，樸炯植等人氣偶像等朋友，也是防彈少年團(tuán)中首位參與戲劇演出的成員；老么更是會(huì)唱，會(huì)跳，還會(huì)唱RAP，更有”黃金忙內(nèi)”之稱。
他們?cè)谂_(tái)上帥氣的詮釋完美無(wú)缺的表演，下了臺(tái)后裝可愛(ài)，賣萌圈粉；他們得獎(jiǎng)時(shí)不居功，句句感謝ARMY(防彈少年團(tuán)粉絲名)；他們不把成功視為理所當(dāng)然——他們就是我的偶像——防彈少年團(tuán)。
少年的我初中作文 篇26
我喜歡的書(shū)是一本叫《少年文藝》。那本書(shū)我的好朋友訂的雜志。她很喜歡看，懷著好奇的心我把她的這本書(shū)借過(guò)看一下。當(dāng)我第一眼看到里面內(nèi)容時(shí)就喜歡上了這本書(shū)，里面的內(nèi)容有科幻小說(shuō)、童話故事、淺語(yǔ)時(shí)光、銳一代和詩(shī)心情……等等。我最喜歡的是這本書(shū)里面講的.哲理故事。故事雖然不長(zhǎng)，但它包含了很多人生哲理，看完讓我受益匪淺。
在這本書(shū)里我讀了一篇很有趣的故事，名字叫《買方便面送獅子》。懷著好奇的心我把這個(gè)故事一口氣給看完了。這個(gè)故事講的是一個(gè)男孩兒，他的父母因?yàn)槊刻於家影�，他只能自己照顧自己。有一天他去便利店買了包方便面，當(dāng)他買完后超市老板竟然送給他一只獅子。他欣喜若狂的把這只獅子帶回了家，并得知獅子來(lái)自勒阿厄恩草原。獅子告訴男孩兒在家鄉(xiāng)的故事，兩個(gè)人玩的很開(kāi)心。為了不讓父母發(fā)現(xiàn)他有一頭獅子，于是就把它藏到屋子里。每天放學(xué)回來(lái)后和獅子一起玩耍。但好久不長(zhǎng)，超市老板有一天來(lái)到男孩兒家里說(shuō)自己是魔法師，然后要把獅子帶走。男孩兒想讓獅子留下，但最終魔法師還是把獅子帶走了。又有一天，男孩再一次去便利店買方便面時(shí)，便利店老板這次又送給他了一只鯨魚(yú)。不知道這次男孩兒和鯨魚(yú)又會(huì)發(fā)生什么樣的故事，好期待下一本的快點(diǎn)到來(lái)。
怎么樣這本書(shū)很好看吧。相信你看完這本書(shū)后也會(huì)像我一樣喜歡它。
少年的我初中作文 篇27
有一個(gè)活動(dòng)中心，它內(nèi)外環(huán)境幽雅，占地30畝，是一個(gè)廣大青少年的學(xué)習(xí)中心、活動(dòng)中心和發(fā)展中心。在這個(gè)地方學(xué)習(xí)不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學(xué)到十分豐富、有趣的知識(shí)。它就是仙境般美麗的的少年宮。
少年宮風(fēng)景優(yōu)美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機(jī)勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹(shù)整齊地排列在邊上。樹(shù)中被包圍的樓房多么美，不時(shí)會(huì)傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。
正是這美景吸引著廣大愛(ài)好才藝、讀書(shū)的青少年來(lái)這兒學(xué)習(xí)，使他們成為一個(gè)友好的團(tuán)體。
他們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)肯定不會(huì)顯得疲勞，無(wú)心學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@兒環(huán)境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒、美麗繽紛的.鮮花，時(shí)刻提醒并吸引著他們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
少年宮的教育很優(yōu)越。在里面學(xué)習(xí)的人們很輕松也是因?yàn)檫@一點(diǎn)。教師不會(huì)讓這些青少年做一些很古板的學(xué)習(xí)方法，反而從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)。就像學(xué)英語(yǔ)，他們會(huì)讓小朋友邊做游戲邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)或?qū)W一些英語(yǔ)歌曲———不會(huì)像英語(yǔ)老師那樣讓學(xué)生死記硬背，把學(xué)生搞得很煩惱。
我心中的少年宮不僅環(huán)境優(yōu)美，而且教學(xué)方法優(yōu)越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過(guò)來(lái)。
少年的我初中作文 篇28
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿......在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
"特此表?yè)P(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主。"這是學(xué)校升旗儀式的`最后一句話。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨�。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆u"那位失主一定著急了，我得給他送回去。"我的臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話"愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
少年的我初中作文 篇29
做為21世紀(jì)的新一代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冋谙硎苤h的改革開(kāi)放之花結(jié)出的幸福之果，同時(shí)，我們又肩負(fù)著歷史重任。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了祖國(guó)能日益走向繁榮富強(qiáng)，我們要從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
愛(ài)國(guó)，并不是空喊口號(hào)。很多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)“愛(ài)國(guó)”就是為國(guó)家做出卓越的貢獻(xiàn)，可我們這么小，怎么能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢？其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不全為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)你看到一張紙屑時(shí)，把它撿起，當(dāng)你對(duì)同學(xué)感到不滿時(shí)，不說(shuō)臟話；當(dāng)你上下樓梯時(shí)，能夠靠右行走……這，便是是我們少年的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。
人們常說(shuō)：“理想，是蓋起事業(yè)大廈的`地基。”如果沒(méi)有理想，無(wú)論我們多么努力，也會(huì)在茫然學(xué)海中迷失，所以，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想是邁向成功的第一步，因而，我們要從現(xiàn)在樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。
但是，光有遠(yuǎn)大的理想并不代表長(zhǎng)大后一定能成為祖國(guó)的棟梁之材，只有付出行動(dòng)才能讓自己美夢(mèng)成真。所以，我們要從現(xiàn)在做起，言必信，行必果。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一句家喻戶曉的名言。驕傲，是人們最容易犯的錯(cuò)誤，驕傲，會(huì)使一個(gè)名列前茅的同學(xué)墜落谷底。我們一定要?jiǎng)俨或�，敗不餒，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登記。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)的好少年吧！
少年的我初中作文 篇30
記著在我七歲那年的某天，母親又去教書(shū)了，家里只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋，而那時(shí)的我很喜歡上房玩，只要母親一不在家，我便和我的好伙伴(博)一起上房玩。當(dāng)母親知道我上房后，特別的生氣，把我狠批了一頓，其次則是父親，因?yàn)樗垂懿患选?/p>
在我八歲那年的一個(gè)星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上，我們發(fā)現(xiàn)了一棵老樹(shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：都說(shuō)站的`高，望的遠(yuǎn)。我們爬的高，望的應(yīng)該更遠(yuǎn)吧!于是我便和妹妹說(shuō)，她聽(tīng)了非常高興，舉起大拇指，夸贊我說(shuō)：“好一個(gè)聰明的姐姐呀!”說(shuō)干就干，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)到樹(shù)頂了。真不可思議，母親那時(shí)來(lái)了，不光批了我，連妹妹也被批了。哎，慚愧，慚愧呀。
在九歲那年的一天下午，我放學(xué)回家后，家里沒(méi)人而我又沒(méi)拿鑰匙，心里非常著急，突然想到，有一次父親沒(méi)拿鑰匙，不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上，再?gòu)姆可咸聛?lái)的嗎?父親能，我怎不能呢?于是我便上鄰居家房上跳到我家房上，然后在扒著墻磚一步一步跳下來(lái)。門終于讓我打開(kāi)了，不巧這時(shí)母親也回來(lái)了，她教導(dǎo)我說(shuō)：“從房上跳下來(lái)很不安全�！苯�(jīng)過(guò)那次的教誨，至今，我也沒(méi)有再犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
小時(shí)的我實(shí)在是太調(diào)皮了，很讓父母操心�？墒�，不知從什么時(shí)候，我變了。變的不在調(diào)皮，變的不在讓人操心，這也許是我長(zhǎng)大的緣故吧!
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