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走路初中作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的走路初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走路初中作文1
堅持走下去，生命會愈加多姿多彩。
——題記
人生長河之遠(yuǎn)，由夢想來引導(dǎo)我們，邁向理想的路上，我們成長著，點點美麗，串成我們充實精彩的人生。
一路上，你有沒有因為路漫漫而想止步不前呢？人生的路不可能一帆風(fēng)順，會有彩虹，自然也也會有暴雨，有陰沉。但終究，我們都要去面對�；蛟S遭遇困境時，你孤身一人，害怕、孤單，這時，你千萬不要氣餒，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？你要樂觀、堅強，勇敢地堅持下去，心里默默給自己安慰、鼓勵。風(fēng)雨過后，看看天空，依然蔚藍(lán)，看看大地，依舊寬廣，有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？“人生有很多自己不想做的事，但必須都得做，不管承受住還是承受不住�！奔热贿x擇了遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程吧！
一路上，你是否只看著遠(yuǎn)方而忽略了眼前的風(fēng)景呢？也許是急于趕路，你沒有留意，路邊的花兒開了，謝了，謝了又開，小草嫩了，黃了，黃了又嫩。春風(fēng)，夏雨，秋葉，冬雪。季節(jié)交替著，也許，你想到了添衣?lián)Q褲，但是，你卻錯過了每個季節(jié)的美景。慢慢地走，人生需要在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
一路上，你是否回望過你留下的一個個腳印呢？我們不停行走，當(dāng)疲倦的.時候可以回頭看看，那一個個腳印，有深、有淺。有的腳印在你的汗水灌溉下，竟然長出了小草。如果你現(xiàn)在又遇到了麻煩，你是否還會想起那往事呢？你坐下休息時，又是否回憶過往呢？如果你正在生命的低潮期，請靜下來回望自己走過的漫漫長路，以前自己是怎么通過考驗的，還要不要繼續(xù)行走呢？不知不覺，你可能就會振奮精神，勇敢向前�；貞涍^去，你可能對人生會有新的理解與體會。
一路上，你心里是不是嘀咕過，下一站是不是終點呢？那就讓我來告訴你吧，夢想的地平線看似挺近，其實遙遠(yuǎn)。你用一生來走，或許都不會到達(dá)終點，正如我們的求知路，漫長而無止境，我們只能用自己短短的年華來獲取一點點人生經(jīng)驗，我們的人生正因這這點滴積累才變得豐盈。
繼續(xù)走吧！走出自己的多彩生活，走出自己的精彩人生！
走路初中作文2
路，一個多么普通的字眼，可人的一生要走過多少路呵！水路、陸路······世界就是由一條條路組成的；可是，有這么一條路，每人只能走一次，絕無第二次，這，便是人生之路。
若從人生的角度來說，我還是個孩子，才走過了13年光陰而已，人生閱歷幾乎沒有，但是，13年的春秋畢竟還是一筆不可忽視的財富，在這13年里，我走過了許多，也學(xué)到了許多。
還記得剛?cè)胗變簣@時，我是在媽媽的懷抱里走過的那段路，一路上，我同媽媽說了很多，我說，不去幼兒園好不好，我們回家吧，我自己走路回去，不用媽媽抱。媽媽，你放我下來，我要回家，不去幼兒園！那段路是在我的哭聲中走過的`。
上小學(xué)了，家離學(xué)校很近，從小就自己走路上學(xué)，因為那時我很想還讓媽媽送我，所以便羨慕起家遠(yuǎn)的同學(xué)。一次，我回到家，一直對媽媽說別的同學(xué)的家長來接孩子的故事，可媽媽好像真的只在聽故事，絲毫沒有發(fā)表自己的意見。上學(xué)的時間到了，我拉著媽媽不肯放手，要媽媽送我上學(xué)，媽媽自然不同意，我便不放手，眼看遲到了，我?guī)е耷缓傲艘痪洌骸懊魈煳一乩霞易。茨憬硬唤游�！”說完便甩門而去。只是，從那以后，我再也沒有因為媽媽不去送我而難受，而是每天都和同學(xué)一起開開心心的去上學(xué)。所以，那段路是在我的悲喜交加中走過的。
現(xiàn)在，上了初中，每天都住校，一周只回一次家，我清楚的記得，每次上學(xué)，我都十分的不情愿，就像上幼兒園時，每次都鬧著不想去，可現(xiàn)實是，每次都要去，即使很不情愿�？擅看位丶視r，總是同同學(xué)一道，沒有家人的陪伴，一種凄涼之情便由心底而發(fā)。雖然，我相信在以后的兩年里情況會有所好轉(zhuǎn)，但是，這三年的路終究會是在離家的不舍中走過的。
人生是一條說長不長，說短不短的路。若說長，在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中不過就是一個小小的浪花；若說短，卻是一個人一輩子的希望，對我而言，人生的路還很長，無論遇到什么大風(fēng)大浪，哪都只不過是考驗罷了，我會用自己的方式走好自己的路。
要走的路還很長，要做的事還很多，讓我們一起來給自己打氣，走向美好的明天吧！
走路初中作文3
出生那會兒，我們只是一個唄抱在懷中不能自主活動的嬰孩。后來，我們會爬、會坐，之后學(xué)會了站立，然后開始沿著桌子一點一點的往前邁。聽媽媽說我剛會走路那會兒，不閑著，蹦跶蹦跶的推著嬰兒車，再到后來便是整天屁顛屁顛的跟在她身后。
幼時的我，活潑好動，喜歡看著地面上的方格板塊跨著踩，然后回過頭看看自己走的路，心中充滿喜悅。那是走路對我來說，只是兒時的一種樂趣。
到了上學(xué)那會，因為家里離學(xué)校近，所以每天走路去上學(xué)。那時的`我，早已厭倦了走路，我渴望著剛跨出步子便能到達(dá)目的地。在那時，走路就像一個任務(wù)，但在我的肩上，使我不得不接受。于是走路對我來說，只是職責(zé)所在。
初中時，搬了家，換了學(xué)校，而我也擺脫了那項任務(wù)。我每天只需要乘著電梯到樓下，等著校車將我送到學(xué)校。剛開始，我感到快樂，只因得到了解脫，有一種無以言比的滿足感，可是，到了后來，我竟懷念起了走路的那段時光，才發(fā)現(xiàn)，走路其實也是一種享受。
再到后來，我每天上學(xué)、放學(xué)都要走很長的一段路。這條路雖然很長，但走起來卻覺得短暫。這條路，好似人生，一步一個腳印的往下走，走出精彩。我仿佛覺得走路成了我生活中的一部分，邊走，便仔細(xì)的看著周圍，我發(fā)現(xiàn)，其實周圍的事物都有著與生俱來的美，只是我腳步匆匆忽視了他們。邊走路邊背書，慢悠悠地走，最終默念著，感受書中的境界；邊走路邊聽音樂，呼吸著新鮮的空氣，感受著生命的氣息，這樣，即使路過喧鬧的街道，或是蔥郁樹下的人行道，都是一種風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)格、美的氣息。
走路，見證了生命的美、世界的美。我留下的腳印，同樣是一個見證，蔥郁的樹下，陽光透過樹葉的縫隙照在地上的點點星光，小道上滿是愜意，在我的背后，沿著腳步，稱下一道光線，那是屬于我的青春活力。
路，沒有盡頭；的腳步，不曾停歇；事，還在延續(xù)。
走路初中作文4
站在城市最高的樓頂，向廣場望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網(wǎng)般交錯的街道，一條條通往廣場的路。
——題記
通往廣場的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？
通往廣場的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開著小汽車，可以美美的騎著自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？
成功的路應(yīng)該怎沒走呢？如果你想開車去？那么會堵車的可能。那幽徑你過得去嗎？如果你想騎自行車去，那么與汽車并肩行，是很危險的`。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，感覺還不錯！
芳草萋萋的幽徑，開滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒有想象中的美好，可能有小蛇來打擾你正欣賞的腳步，可能會有小河來打斷你正在走的小路，也可能會有一灘泥誰弄臟你的衣服。沒關(guān)系，我們可以繞過去，雖然有些麻煩�？墒鞘窃谶@條路上，更有挑戰(zhàn)的刺激：這也許沒有路，需要自己去開辟。也許途中的小河肯本繞不過去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。
既然你已經(jīng)選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實實的走，保證一步一個腳印地走，很用力地去走這一條路會很累很累，但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡�？那堅實的腳步不就是基礎(chǔ)，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會一帆風(fēng)順，需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。
一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個跟頭，爬起來拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的花，似乎走入詩人的情懷。
不知不覺已經(jīng)走到了廣場，轉(zhuǎn)身望去，身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會留下開心的淚，曾經(jīng)的努力沒有白費。路是人走出來的腳步墊出來的，成功是人拼搏出來的，努力凝聚出來的。去開辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！
走路初中作文5
走啊，走啊，不知不覺中，在人生的道路上已走了12年，一跌跌撞撞。有時想走退路，但心中總有那么一股力量告訴我：無路可退。那么，還是換種心情，欣賞這一路上的風(fēng)景吧！
一歲多，我在媽媽的懷里，什么都不懂，只是淘氣的掙扎著想在地上走一走。終于，我征服了土地，能夠慢慢的小走兩步，站在地上，我體會到了人生中第一次自豪的感覺。
走啊，走啊，走進(jìn)了幼兒園�？吹綇垙埡献约阂粯拥男δ�，心中有股莫名的快樂涌上心頭。第一次上課，老師拿出一張地圖，當(dāng)時在見識不多的我的`眼里，把它當(dāng)成了一只雄雞。老師告訴我說，那是我們的祖國——中國，一個東方巨人，他正邁著巨大的步伐向前走啊，走啊。我問老師，我可以跟著巨人一起走嗎？老師笑著點了下頭，表示肯定。就這樣，在這個巨人的陪護(hù)下，我又走啊，走啊。
走進(jìn)了小學(xué)的校門。我的心里從那一刻起，充滿了好奇。aoe、ABC、123一切的一切對我來說是那么的有誘惑力。于是，我便開始了在文學(xué)宇宙里的漫步�？吹胶玫奈膶W(xué)作品，我的心中總是突然興奮起來，想把它收入腦海。文學(xué)，也自然而然的成為了這一路上最美的風(fēng)景，讓我不亦樂乎。雖說一路上美不勝收的東西有很多，但是，又有幾個人不會到進(jìn)美麗后的深淵呢？我曾經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，成績更是一落千丈，而我全然不管。終于，我醒悟過來了，當(dāng)我將心從網(wǎng)絡(luò)上收回來時，去發(fā)現(xiàn)其他人已一路小跑，把我甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我吃了一驚，然后就是拼命地趕啊，趕啊。終于趕上了他們，這才稍稍松了一口氣。
但此時的我才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的腳再也穿不上小時的鞋了。是啊，長大了，長成了一個大孩子，一路的打磨，一路的摔跤。讓我清醒了許多，成熟了許多，懂得了許多。這是，一路陪我走來的巨人也健壯了許多，他一屹立在世界的巔峰，他仍會一如既往的和我一直向前走啊，走啊，走啊。
這一路上既有諸多美景，又有崇山峻嶺般的山路十八彎，更有迷惑人的萬丈深淵。雖然險象重重，但定會柳暗花明。讓我們一起走啊，走啊，走�？绰飞厦谰�，收路上之果吧！！
走路初中作文6
每個人都有自己不同的走路方式，每個人也都有選擇自己生活道路的權(quán)利，選擇不同的態(tài)度走盡完美人生吧！
——題記
慈母手中情
秋天的午后是個適合散步的時間。我一個人走在剛剛鋪好的石板小路上，一聲清脆的笑聲把我的思緒打亂。抬起頭，草地上，一個小孩子在母親的呵護(hù)下，一步一步跌跌撞撞地向前走去，一雙粉嫩的小手，在陽光的照耀下不知道想要抓住什么。我猛然間想起媽媽經(jīng)常向我說的小時候教我走路的情形，應(yīng)該就是這樣吧：母親彎下腰，扶著我，我在母親環(huán)繞的懷抱下蹣跚地往前走�，F(xiàn)在不也是這樣么？我們時時刻刻在母親的手的攙扶下走路，在母親的滋潤下漸漸成長。
母親，感謝您的手，陪伴著，扶著我走過了每一步，也許這真的是一段很難熬的`路，不過，在您的陪伴下我會漸漸長大，不再需要您的攙扶。只要有您的愛包裹起我，我會更勇敢地面對未來。
摯友心中情
我和格子蹦蹦跳跳地走在路上，心中充滿著爸爸要回來的喜悅�；蛟S是我太高興了吧，竟然忘記腳下，一個不小心，就向前摔了出去，我又是哭又是笑的——怎么這么大了還像小孩子一樣不小心，痛死我了~~格子伸過來一只手，說：“沒怎么樣吧？”我搖搖頭，然后她把我從地上拉了起來。我們手牽手，接著向前面的路跑去。
盡管格子沒有說什么，可是這不就是朋友間的默契嗎？一切盡在不言之中。在我的人生道路上，不，應(yīng)該是每一個人，我們的成長都離不開友誼。是朋友們和我一起走著人生道路，盡管有走在前面與走在后面的時候。走著前面的朋友累了，后面的朋友就推上一把，走在后面的朋友疲倦了，前面的朋友就拉上一把。友誼是一盞燈，為我們照亮黑暗的路途，友誼是指路牌，為我們在迷茫的時候指明了方向。
老人眼中情
夕陽余暉中，一對年邁的老人坐在老樹根上許久，然后互相依靠著對方，慢悠悠地向前走去，眼中滿是無言的愛。多么和諧的畫面，夕陽，走路，攙扶，人生不就應(yīng)該這樣嗎？
走路，走路，微笑著吧，盡管走路的方式不同，但其中都蘊含著情誼。無論現(xiàn)在的你是怎樣的，用著什么樣的方式走路，人生之路，總該抬起頭，樂觀向上地走盡這段路吧！
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