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我們的故事初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的故事初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的故事初中作文1
我們家的故事，都是浸在愛里的�！}記
爸爸·洗手做羹湯
爸爸對(duì)我的愛，溫暖了春。
春雨輕輕地順著粗糙的樹干一滴滴落下，最后摻進(jìn)泥土里，我有力無(wú)氣地趴在桌子上，雙眼無(wú)力地閉閉合合，爸爸一邊焦急地來(lái)回踱步，一邊不安地摩擦著雙手：“哎呀！怎么好好得生病了呢，你媽媽又不在家……”好一會(huì)，爸爸忽轉(zhuǎn)過(guò)身；來(lái)，看著從早上起就沒(méi)吃飯的我，眼神平和又堅(jiān)定：“你乖乖的，我先去給你做飯�！笔裁�？爸爸竟會(huì)做飯？我感到奇怪，便躡手躡腳地跟進(jìn)廚房一探究竟。
我看到爸爸那肥胖的身軀在媽媽的`淺藍(lán)圍裙里，極不合身。但他的手上功夫卻極熟練，淘米、切姜、燒水，一氣呵成。一個(gè)龐大的身軀，此時(shí)竟動(dòng)作熟練地在廚房間來(lái)回穿梭。等到爸爸捧著姜湯和小米粥出來(lái)一眼見到我，竟紅了臉“哎，好久沒(méi)做了也不知道好不好吃�！�
爸爸的愛，正如那碗羹，安靜內(nèi)斂，又滋味綿長(zhǎng)。
爺爺·歡欣換衣忙
爺爺對(duì)我的愛，絢爛了夏。
夏雨穿梭于樹枝間，沙沙作響，這聲音在燥熱的夏季顯得格外清爽。爺爺已結(jié)束早晨的勞作，我卻仍在夢(mèng)會(huì)周公。爺爺叫醒我，給我穿衣服。
我不肯穿衣，于是一直瞎折騰，爺爺套好左袖打算穿右袖，我就從左袖縮出來(lái)。爺爺套好右袖，趕緊套左袖，我又從右袖抽出來(lái)，反反復(fù)復(fù)爺爺也不生氣，用刮去不久又新長(zhǎng)出的胡茬戳我。從臉蛋到胳膊，年幼的我無(wú)處躲閃，咯咯笑個(gè)不停。
時(shí)至今日，家人都認(rèn)為那是爺爺太溺愛我了，但爺爺卻笑瞇瞇地看著我，一句話也不說(shuō)。
媽媽·如綢牛奶香
媽媽對(duì)我的愛，陶醉了秋
秋風(fēng)輕拂，風(fēng)聲麥浪，好似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
“你看看別人家的孩子！”媽媽的臉，猙獰得可怕�！皠e人家的孩子！我只想做我自己！”我咆哮著反抗著卻又不得不重新坐到書桌前，在習(xí)題上漫無(wú)邊際地涂涂畫畫。良久，我重重地嘆了一口氣，才是立秋，可天氣卻已是那么冷……
一杯牛奶立在書桌上，如綢般，發(fā)著濃郁的濃香。啊…是，媽媽。原來(lái)，剛才的嘆息，已鉆入媽媽的耳朵�！皨寢尣皇亲屇愣鄥柡�，媽媽只是想你不被別人瞧不起啊�！碧а坶g，媽媽正注視著我，燈光下的她，眼角已現(xiàn)出淺淺的紋，神情略帶幾分憔悴。
默默付出的，是媽媽……
我哽咽著，想對(duì)默默說(shuō)聲“愛你”，話到嘴邊，卻硬生生成了“謝謝你�！蹦且豢�，你的手微微顫抖。
“我家有一所房子，面朝大海，春暖花開�！边@所房子里發(fā)生的故事，都是浸在愛里的。
我們家的故事仍在繼續(xù)，還有很多，很多……
我們的故事初中作文2
初中三年白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。細(xì)細(xì)品味，同學(xué)們幽默風(fēng)趣，相處融洽，趣事多多。于是，思緒像潮水般涌來(lái)
(一)武功蓋世---國(guó)主
我們班的國(guó)主那可謂是“不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)必勝矣�！辈粌H是那豐碩的肱二頭肌，還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。
國(guó)主是個(gè)“怪胎”，不僅行為詭異，表現(xiàn)詭異，就連和同學(xué)們交流時(shí)，也時(shí)不時(shí)帶著一抹詭異的笑，讓人不禁發(fā)憷。不過(guò)，他的武功還是值得稱贊的。就連夢(mèng)想都是做一位武功蓋世的國(guó)主，所以人送外號(hào)——國(guó)主。
那天下午課外活動(dòng)，同學(xué)們吃完飯就坐在教室里閑聊。國(guó)主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來(lái)的“武林秘籍”。突然來(lái)了興致，“嚯”的一下站起來(lái)，直沖教室墻角的.那把大掃帚走去。二話沒(méi)說(shuō)一把拎起掃帚練起了“武功”，那招式有板有眼，有氣吞山河，疾如閃電快似流星之勢(shì)。那出手的速度如疾風(fēng)閃電，眨眼而過(guò)。他的周圍，殺氣騰騰。教室一片寂靜，只聽見掃帚劃過(guò)空氣帶來(lái)的呼呼風(fēng)聲。大家眼睛都直愣愣的看著國(guó)主。表演結(jié)束，教室里叫好聲一片。
(二)奸商——吝嗇鬼譚
我們班還有一位個(gè)性鮮明的人物，那就是吝嗇鬼譚。說(shuō)他吝嗇還是給他面子，那家伙摳門可真到一定程度了。連字都寫的極小，只是為了省本子，就連老師都“稱贊”他長(zhǎng)大后會(huì)摳出一個(gè)億萬(wàn)富翁。
想當(dāng)年，譚不知到哪兒淘了一排鋼筆，竟然拿到學(xué)校來(lái)兜售，還有饋贈(zèng)牛奶的促銷活動(dòng)。譚在教室里扯開嗓子吆喝：“大家都來(lái)看啊!汪氏鋼筆超細(xì)超潤(rùn)滑，今天的售價(jià)只有七塊五，秒殺價(jià)，機(jī)不可失，失不再來(lái)�！贝蠹叶贾浪臑槿�，盡管他叫得賣力，也是門庭冷落。幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)走上前去，經(jīng)譚的一番忽悠，當(dāng)然是有人被忽悠的怦然心動(dòng)，乖乖上鉤了�？蓻](méi)過(guò)幾天，他們買的鋼筆不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不過(guò)大家依然很融洽，并沒(méi)有什么矛盾發(fā)生。誰(shuí)讓我們都是菩薩心腸呢。很快，這件事便是過(guò)眼云煙了，成為同學(xué)間的一件笑談。
思緒隨風(fēng)飄散，往事一幕幕在腦�；胤牛唤屓藛∪皇�，輕輕揚(yáng)著嘴角，又忍不住“呵”的笑出聲來(lái)。同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們，盡管以后會(huì)因中考分道揚(yáng)鑣，會(huì)有一些小小的摩擦，你們一張張開心的笑臉，一件件趣味盎然的回憶，都會(huì)陪我走過(guò)以后的路，走過(guò)我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的春夏秋冬。
我們的故事初中作文3
落日像被打碎了的蛋黃，混潸在模糊不清的地平線。我日復(fù)一日，年復(fù)一年
不停地看著太陽(yáng)跌下去，又升起來(lái)，跌下去，又升起來(lái)。如此的蒼涼。
禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲，一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠(yuǎn)的工筆畫。畫里，我們都是主角。不停地比劃著寂寞的手勢(shì)，不停的變換著茫然的表情，說(shuō)不出的悲哀。我想，這個(gè)似秋非秋的初二里，我們能做的，也只有這些了。
突然喜歡上那種低調(diào)冗雜曖昧的文字，就像沉郁的大提琴聲涔涔?jié)B進(jìn)我的肌膚，那般的迷戀CD機(jī)里的磁帶嘩啦啦的不停旋轉(zhuǎn)。我突然想起迪斯尼樂(lè)園里有個(gè)很大的旋轉(zhuǎn)木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉(zhuǎn)，空洞的旋轉(zhuǎn)，那樣讓人心疼疼�？墼诙渖系亩鷻C(jī)傳出侯湘婷的《你要好好的》。
答應(yīng)我你要好好的寂寞，剩下的只有這么多。
我突然感覺(jué)，世界瞬間蒼老。
曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有很多很多人來(lái)到我身邊，都是對(duì)我說(shuō)，你要好好的。然后，然后的然后，他們清晰的臉龐就模糊了，消失不見。
兀的，又想起了，在我很小很小的時(shí)候那個(gè)臟臟的娃娃熊。它總是臟臟的，所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準(zhǔn)時(shí)從垃圾袋里撿回來(lái)它。但終有一天它對(duì)我說(shuō)，你要好好的，要乖乖聽話。然后，我就再?zèng)]能從垃圾袋里撿回它。連它也消失不見。
我孤獨(dú)地蹲在冗長(zhǎng)蒼白的走廊，一臉蒼白的絕望。墻上的永彩畫已經(jīng)開始褪色，顏料又開始不聽話的蔓延。我看見，窗外，看不到邊際的的哀傷溢出，像墨綠的'藤蔓，開始逆流。
CD機(jī)里終于轉(zhuǎn)到蕭亞軒的《然后》。
然后又是抱歉，然后又是笑意滿臉，然后過(guò)幾天，然后難道要過(guò)幾年？
然后，跟待續(xù)差不多的意義。只是，然后是否會(huì)有結(jié)果？我不知，待續(xù)，是永無(wú)止境的等待。
我伸出寂寞的手指，五指張開。指間有陽(yáng)光流瀉下來(lái)，說(shuō)不出的酥甜。又猛想到現(xiàn)在的朋友。他們年輕美好的面容，小小的面孔滿是希望，整齊的劉海下面，遮擋不住的瞳仁，寫滿了善良。又想起我姐姐，那個(gè)茶靡如罌栗女子。她說(shuō)，是我走錯(cuò)了路，和鞋子沒(méi)關(guān)系。
其實(shí)，過(guò)了這么久，我一直很想有人對(duì)我說(shuō)，
我們都要好好的，要一直一直乖下去。
然后我點(diǎn)頭說(shuō)，好。
然后就是春暖花開，指間溫暖的能開出朵朵薔薇。
僅此而已。
我們的故事初中作文4
瞧！我們這個(gè)班，那可不是一個(gè)普普通通的班，成員可是有著絕妙的的組合：不說(shuō)高的、矮的；胖的、瘦的；也不說(shuō)愛笑的、愛哭的，單是那能說(shuō)的、會(huì)唱的就給我們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。所以，發(fā)生在我們班的故事真是豐富多彩！
我們班最“亮麗”的風(fēng)景線是在早晨，特別是星期一的早晨。每次周末老師都會(huì)“惡心腸”地布置n多的作業(yè)。這不，交作業(yè)、收作業(yè)，忙得那叫一個(gè)不可開交！有時(shí)候?qū)W生會(huì)或者值周班來(lái)檢查抄補(bǔ)作業(yè)情況，好心的仁兄一看見就會(huì)“通風(fēng)報(bào)信”。
“小x同學(xué)，快交作業(yè)！”“知道了，知道了�！薄皒x同學(xué)，你作業(yè)呢？”“在這，在這�！闭O，又是一個(gè)混亂的早晨。你似乎身處菜場(chǎng)一角。眼尖的yy同學(xué)一看到檢查人員就伸著老長(zhǎng)的脖子嚷嚷：“學(xué)生會(huì)來(lái)了哦！不要再寫了哦！”這分貝活像迪士尼里的唐老鴨，一伙人收到“信”之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收筆收書收本子，耳朵不靈光的就慘了，作業(yè)被沒(méi)收了不說(shuō)，還要挨老師罵、寫檢討，不過(guò)這只是一個(gè)小插曲，早讀一結(jié)束，班上又恢復(fù)到了“水深火熱”之中……
有一次，我悲催的發(fā)現(xiàn)我的'語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，怎么辦？旁邊的x同學(xué)出謀劃策道：“找組長(zhǎng)，叫她不要上報(bào)你的名字�！薄安豢�，不可�！蔽揖芙^這一方法�！翱墒菆�(bào)給老師的話你會(huì)死得好慘�！眤同學(xué)發(fā)話了。我心中也有兩個(gè)小人在打架。最后，我無(wú)法忍受良心的譴責(zé)，還是如實(shí)上報(bào)，然后叫我姐送作業(yè)來(lái)。盡管挨了一頓罵，不過(guò)，我還是很開心，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。
語(yǔ)文老師，是我們班永遠(yuǎn)的傷。在沒(méi)有鄧?yán)蠋熤埃覀円呀?jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)語(yǔ)文老。一個(gè)是毛老師，一個(gè)是楊老師。我們語(yǔ)文說(shuō)實(shí)在的，真的差的無(wú)可救藥，而老師也經(jīng)常被我們氣得七竅生煙。有一次，因?yàn)闂罾蠋熈P我們抄寫生字詞，我們抄了整整兩節(jié)課，手都快抽筋了，連語(yǔ)文課代表也罵她為“楊扒皮”，我們忘不了。
我們還忘不了毛老師第一次開家長(zhǎng)會(huì)被家長(zhǎng)們質(zhì)疑得尷尬的樣子；忘不了我們知道毛老師為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)而想的獎(jiǎng)勵(lì)政策；忘不了毛老師走的時(shí)候我們滿臉淚花的樣子；忘不了……
現(xiàn)在的鄧?yán)蠋煙o(wú)疑是一道曙光，她引起了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我們希望鄧?yán)蠋煵粫?huì)像以前的毛老師、楊老師，在教了我們一學(xué)期的語(yǔ)文，培養(yǎng)了足夠的師生情誼之后，就毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，干脆利落。我們班的故事可少不了她�。](méi)有她的參與，我們班的故事怎能圓滿？
我們班的故事又多又雜，且像相聲藝術(shù)，少了誰(shuí)都不完滿。想知道后事如何，請(qǐng)聽下一集分解。
我們的故事初中作文5
她，是我孩提時(shí)代的玩伴，也是我永遠(yuǎn)的朋友。
她，有一個(gè)淡雅的名字，婉瑩。第一次聽到這名字，我就愛上了，也是彼此成為朋友的原因。她活潑可愛，聰明大方。她給予我很多，很多。我們?cè)谝黄�。編織了很多故事�?/p>
遇難。幫助
五六歲的孩子，學(xué)會(huì)攀比；七八歲的孩子，學(xué)會(huì)自私。
那時(shí)候的我與她正處于七八歲間。
一次學(xué)校組織到番禺秋游。我和她分在一小組里。所以我和她正所謂：影形相隨。上午有一個(gè)大型迷宮賽，我和她都參加了。我們走來(lái)走去，也找不到出口，當(dāng)時(shí)可算是心火如燎啊！急性子的我，竟被石頭跘了一下，膝蓋破了如同水龍頭地噴血。我急得眼睛也閃爍了幾點(diǎn)淚花。她忙說(shuō)：“不用怕，有我在。我永遠(yuǎn)在你身邊。”樸實(shí)的話使我心中突然變得溫?zé)�，立刻破涕為笑，聰慧的她拿出藥水，幫我舔上�?/p>
我說(shuō)：“瑩，你自己先走吧，將品是你早想要的郵票紀(jì)念冊(cè)！”瑩，沉默了一下，說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)待在你身旁嗎？我不會(huì)走的�！痹挳叄ⅠR扶起我，陪伴著我走出這該死的迷宮。
那時(shí)小孩是自私的，但她的行為，像無(wú)言地教懂我自私不要得，幫助最緊要。
失落。安慰
有人說(shuō)過(guò)：失落的人猶如墮落的天使，心，充滿傷痛。
有一囬，我變成了神話中的墮天使，心，充滿傷痛。因?yàn)閹状斡⒄Z(yǔ)考試成績(jī)已經(jīng)超過(guò)我所能面對(duì)的防綫。這讓我的眼睛里一次次泛濫。
善于參言觀色的'她，早就把這看在眼里，記在心里。
我在教室里靜默時(shí)，她走過(guò)來(lái)，在我耳邊輕柔地說(shuō)：“櫻花有凋謝時(shí)，但在春夏，她會(huì)再度艷麗盛放！
我原繃緊的心，頓時(shí)舒暢，宛如新生的翅膀再次囬到，天使的身上！
從此，我不再失落，因?yàn)闄鸦ǖ蛑x時(shí)，在春夏會(huì)再次盛放！
黑夜。聆聽
我和她都是喜歡黑夜的孩子，那樣的寂靜，那樣的神秘。
我和她常在黑夜下聊天。一次，望著博大的夜空，我覺(jué)得自己很渺小。我說(shuō)：“我想我是一顆渺小的星吧！”她說(shuō)：“那不一定哦，Reachingforthestar！伸手摘星，終有一天，我們會(huì)是黑夜里，最閃燿的星！”我大叫道：“我明白拉。我并不渺小，我也有機(jī)會(huì)會(huì)變得璀璨，閃閃發(fā)光的！”
其實(shí)，她和我本是一個(gè)神話故事。
我期待著，她永遠(yuǎn)與我陪伴，共同在黑夜里，與星月共舞！編織只屬于我們兩個(gè)的故事！
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