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初中感恩作文600字

時間:2023-04-29 18:28:37 初中作文 我要投稿
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【精華】初中感恩作文600字匯編5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初中感恩作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初中感恩作文600字匯編5篇

初中感恩作文600字 篇1

  昨天,我們在教室里通過校園電視直播看了李覓老師的精彩講座——學(xué)會感恩。同學(xué)們拿出筆和本子,記錄著李密老師所說的重點(diǎn)。

  講座開始了,李老師先給我們講了一個故事:

  一個商人走在一個森林里,走著走著,他突然迷路了。漸漸地,天黑了,那個商人還沒找到出口。突然,一個聲音傳來:“你把旁邊的石子撿起來,你把你旁邊的石子撿起來,天亮之前一定會有用的',一定會有用的!边@個聲音反反復(fù)復(fù)說了幾十遍,這個商人不敢相信這個聲音?墒沁@個聲音還是在哀求:“你把旁邊的石子撿起來,天亮之前一定會有用的,一定會有用的。”這個聲音哀求了好幾十遍,那個商人才不情愿地把石子撿起來,突然間走出了這個森林。這時,把石子拿出來一看,原來是金子,心想:早知道就多拿幾個。

  聽了李老師說的故事,我心想天下沒有回頭路、后悔藥,要聽別人的勸告,尤其要聽父母的話。

  同學(xué)們聽了這個故事,都深受感動,李覓老師還講了幾句話,同學(xué)們聽了都哭了,我也哭了。

  這時,我想到了媽媽,我的媽媽經(jīng)常幫我買肯德基、衣服和鞋子等,還每天晚上幫我蓋被子。平時,她不準(zhǔn)我玩電腦,我不依,媽媽就說:“玩電腦會影響學(xué)習(xí)!笨晌乙恢辈话堰@些話當(dāng)一回事,F(xiàn)在我知道,其實是為了我好。媽媽的話就像商人身邊的石子。

  有一次,我肚子疼,就沒去上學(xué),媽媽幫我請了假。我睡在床上,肚子疼得亂滾。媽媽關(guān)切地說:“疼得厲害嗎?疼就哭出來吧!蔽艺f:“嗯。”說完,媽媽便把我背到舅舅那里,讓舅舅給我檢查身體。舅舅先量我的體溫,再摸摸我的頭,接著摸了摸我的肚子問:“是這里疼嗎?”我說;“就是這里疼!弊詈缶司苏f:“沒事,吃點(diǎn)藥就好了!甭牭骄司苏f這句話,媽媽才長長地舒了一口氣。她把我背到家里,先把我放到沙發(fā)上,幫我蓋好被子,接著去開熱水、泡藥,最后把泡好的藥送到我嘴邊。

  我想:我的媽媽是世界上最好的媽媽,我以后再也不亂發(fā)脾氣了。媽媽您一定要原諒我呀!媽媽,我愛您!

初中感恩作文600字 篇2

  鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓它飛翔;我感恩老師,因為老師幫我打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨翔。多少個季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠傳播著智慧的火種。

  就好像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師,一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們好像一條船,載著我駛向知識的大海;老師您們好像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;老師您們?nèi)缤改,給我無微不至的關(guān)心照顧;老師您好像設(shè)計師,為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在知識的土壤里,茁壯成長。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。親愛的老師,您們的好像征是素白的雪。就好像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R的迷宮?蓯鄣腵老師您們是燈塔,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛縮短著我們與知識的距離。教誨如春風(fēng),師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的里,永遠(yuǎn)流淌……

  您們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我的心。老師,您們的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。

  桃李芬芳是您們的快樂,默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì),您們是我們成長道路上的引路人。老師,您們的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,我為您們有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了,老師!最后祝老師們桃李滿天下!

初中感恩作文600字 篇3

  有一首詩是這樣贊美老師的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣,默默的燃燒著自己,培育我們茁壯成長,老師就像拐杖一樣,將我們引入知識的殿堂,給了我們知識和力量。

  那是一個風(fēng)雨交加的下午,孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里,眼睛盯著黑板,心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛,雨下得這么大,不知道我那心愛的小狗回家了沒有?不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有?不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒有?”

  “林佳楣,這個問題你來回答!焙鋈唬衣牭嚼蠋熀拔业拿,我紅著臉站了起來,可是我沒聽清老師提的`問題,我羞愧的低下了頭,同學(xué)們都看著我,孫老師沒有責(zé)怪我,他慢慢的說:“你先坐下吧,放學(xué)后到我的辦公室來一下!狈艑W(xué)后,其他的同學(xué)都回家了,我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室,辦公室里只有孫老師一個人,他讓我坐到他的旁邊,又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì),沒有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情,我認(rèn)真的聽著。時間一分一秒的過去了,我看到老師的嘴唇發(fā)干了,聽到老師的聲音沙啞了,我的眼眶也濕潤了。“都是我不好,害的老師不能按時回家”,我責(zé)怪自己,并暗暗發(fā)誓:“以后上課再也不胡思亂想了,要認(rèn)真聽講”。

  補(bǔ)課結(jié)束了,風(fēng)小了,但雨沒有停,淋淋瀝瀝的下著。

  “老師你的傘呢?”我邊走邊問。

  “哦,我今天忘記帶雨傘了!崩蠋煵唤(jīng)意的回答著。

  我掏出自己的小紅傘,雙手遞給孫老師,“老師,用我的吧!睂O老師眼中閃著感動的淚花,一把摟過我,把我緊緊地?fù)碓趹阎校谒纳磉呂腋惺艿搅烁笎郯愕臏嘏。就這樣,在風(fēng)雨中我們一步步的向前走………

  這件事過去很久了,但它留給我的回憶卻是永久的。

  感謝老師,是老師教給我們知識,讓我們在知識的海洋里翱翔,是老師給了我們力量,讓我們對未來充滿了理想。

初中感恩作文600字 篇4

  在書的世界里,我如魚得水。感恩縷縷書香。它除了賦予我無可比擬的之外,更讓我感受的人性的美麗所在。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁氪蠹叶紤(yīng)該知道吧!可以說書是我們的再生父母,我們的一言一行都是從書中得到的。上至古代,下到現(xiàn)在,哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書中學(xué)到知識的呢?

  我曾在書海中遨游,使我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識,見到千奇百怪的大千世界。

  我讀《童年》,知識從高爾基的口中娓娓道來,它告訴我人生歷煉的重要;

  我與魯濱遜對話,書讓我知道了笛福筆下那個漂流者的日日夜夜;

  我走進(jìn)保爾的世界,書幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的.》后面的問號;

  我讀《駱駝祥子》,書令我與老舍先生塑造的生活在社會底層的苦命人一起流淚;

  我讀《蘇菲的世界》,使我體驗到了一個小女孩幻想中神奇的世界......

  感恩縷縷書香――它讓我從一個稚氣未脫、時?薇亲拥暮⒆硬辉俟聠,不再悲傷,不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜,不以己悲”當(dāng)作自己的座右銘;把李白“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)作自己的快樂;不杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志;不李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。

  感恩縷縷書香,引領(lǐng)我們?nèi)ツ乔呷诵钠⒛鞘帤饣啬c的心境;去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界;去深思那人生的境界那令人費(fèi)解的奧妙!朋友,請從書中獲得一份高原的曠遠(yuǎn),一份自省的安詳吧!

  朋友,親愛的朋友,讓我們吮吸著縷縷書香,感受于書籍給我們的恩賜,認(rèn)真鍛造我們年輕的生命吧!

初中感恩作文600字 篇5

  生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,同時也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,同時也難免經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程不僅僅是寬闊的大道,同時也難免布滿了荊棘險灘。老師!是您在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您教會了我在知識海洋里遨游的本領(lǐng),是您。

  鮮花感恩雨露是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天是因為藍(lán)天幫助他飛翔;高山感恩大地,是因為大地讓它矗立;而我感恩我的老師。

  記得在我三年級時,我的學(xué)習(xí)并不怎么認(rèn)真,成績也是平平,若用一個字來形容我,除了“懶”我也想不出其它了;蛟S,我這么懶散,是因為家庭的原因吧,那段日子里,我奶奶的身體并不怎么好,爺爺也無暇管我,爸爸媽媽又在外地打工,家里沒有一個人照顧我,我就開始變得懶散了。在那天,我又沒寫作業(yè),就在我以為我可以蒙混過關(guān)時,老師,您走到了我的`面前,問道:“朱國慶,你的語文作業(yè)呢?”我忐忑不安的補(bǔ)作業(yè)交給了您,您翻本子的聲音,猶如鐵錘,一下又一下敲擊在我的心上,翻本子的聲音停了,就在我以為我要接受您嚴(yán)厲懲罰的時候,您卻說道:“朱國慶,我相信你的真實水平絕不僅限于此,勤奮起來,不要讓老師失望好嗎?”回到家后,我想了很久:爸爸媽媽出去打工掙錢不就是為了讓我過的更好,好好學(xué)習(xí)嘛,我為什么懶惰呢,我要更加勤奮。

  打那以后,我開始努力,漸漸,漸漸,就有了現(xiàn)在的我。

  馬老師,謝謝你,若不是您,就不會有今天的我!

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