對手初中作文(7篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的對手初中作文，希望能夠幫助到大家。

對手初中作文1

　　我和歐陽斐是學習對手。

　　我們不是你贏就是她嬴你，我們之間的競爭十分大，十分激烈……在一節(jié)數(shù)學課里，只有阿斐做完了數(shù)學練習，她得意揚揚，故意給眼色我看，去她左鄰右舍拼命地炫耀：“哈，我終于做完了練習，還有誰做完了沒啊。”她可真是笑里藏刀啊，自己明知到唯有她做完練習，可偏就裝傻出來問問，目的就是為了引老師的注意力和贏得更多同學的夸獎。呵，她這種計謀可真夠陰毒！這時，黃老師走到她面前，然而她卻把練習題書擺在老師面前，于是老師就拿起紅筆給她改分。她更是傲氣十足了，小聲地向著我說：“你做完練習題沒有？”雖然聽起來很一般，沒什么的，但讓我真正去理解含義，那就是藐視別人的語氣啦！就在這時，老師大聲地在班上訓斥：“斐，你是怎么搞的？叫你列式計算，你怎么就直接寫答案。這是分數(shù)乘法不是分數(shù)加法，你怎這么馬虎……”老師的聲剛落，全班同學都從埋頭作業(yè)的思緒轉(zhuǎn)入阿斐上，幾十雙眼睛睜得大大地注視著她，我心里不禁地高興：“這叫做驕傲的`后果！”只見她的臉就像被火烘烤過似的，紅彤彤的。接著老師拿起了我的練習題書，迅速地看了幾眼，很自然地把我練習題里的答案抄在黑板上，對同學們說：“這就是最佳答案，哪里錯了就把哪里改正好！”這時，我的心情像吃了蜜糖似的興奮，無比的喜悅。

　　下課后，同學們都圍著阿斐問：“我們明天放學去淑穎家，你也去吧，好嗎？”阿斐好像在想著什么似的，毫不猶豫地搖搖頭，一聲不出的。從她的眼神中，我看到了她對我的不滿，我也一切明白了，阻止同學追問她……以前她不在的時候，英語的科代表之內(nèi)的都是由我當，英語老師把我寵得很，我的英語成績已經(jīng)習慣拔尖�？涩F(xiàn)在她一來，我在英語科上什么地位都沒有了，英語老師也偏向了她，好像把我當做不存在的。所以，我就比以前做得更好，更努力地學習英語，一直有著超越她的目標……我再來談談生活中那些成功者是怎樣看待對手吧！鄧亞萍和喬紅曾經(jīng)是世界上排名最前的兩名乒乓球運動員。喬紅在鄧亞萍未出現(xiàn)之前，總是隱拿第一。可鄧亞萍出現(xiàn)后，她的地位就被鄧亞萍霸占了，自己卻退到了她的后面，這是一個多么殘酷的事實啊，但喬紅卻沒有因為敗了自己的對手，而永遠起不來。她最后反而很輕松地說：“若不是鄧亞萍，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平也會比現(xiàn)在差得多�！�

　　所以，你應該感悟到對手有何等的重要，我們應該要感謝對手，是她（他）讓你取得更大的進步！

對手初中作文2

　　白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時他是前進的動力，有時卻是礙眼的絆腳石。

　　對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!

　　尊重對手是智者的舉措。在尊重對手的.同時，你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢縈，時時掛念。有的人會喪失自信因為對手太強了，此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結(jié)果可想而知。其實，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?

　　“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤�！痹谌缃襁@個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。

　　此時，尊重對手是一個有德行的人的必修課。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。

　　尊重對手其實很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存尊重對手的作文600字尊重對手的作文600字。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個經(jīng)濟社會，尊重對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣?quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設和平的世界，戰(zhàn)爭已落入后人伍，共進才是共同的宗旨。所以尊重對手詩先進文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國家才能永世長存。

　　對手，既是競敵，又是好朋友。尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會成為天際最亮麗的風景線。

　　當對手來臨時，你準備好了嗎?

對手初中作文3

　　聽過這樣一個故事，曾有一些喜愛鹿的人們，將一片山林中鹿的天敵捕殺殆盡，以為此番便可使美麗善良的小鹿自由健康地生長。起初，鹿群沒了天敵，于是大量繁殖，活潑可愛的小鹿蹦跳于山間林下，令“愛鹿者們”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖過量而無天敵扼制，林中的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。原本郁郁蔥蔥的森林如今已是一片枯黃。禍不單行，鹿群中開始流行瘟疫并且成批死去。幾年前生機勃勃的樹林變得死氣沉沉。

　　原來，鹿失去了天敵，不再拼命奔跑，所以體質(zhì)下降。況且，沒了天敵來吃掉老弱病殘者，疫病的傳播率大大提高。

　　在生物鏈中，狼吃鹿，鹿吃草，草再進行光合作用，以動物尸體降解后產(chǎn)生的有機物為肥料，其中任一環(huán)節(jié)缺一不可。也就是說，如果某一種動物的天敵消失，則生態(tài)環(huán)境被破壞，其物種也將滅絕。

　　動物如此，人亦如此。春秋末年，吳國與越過戰(zhàn)火不斷。起初，夫差利用勾踐之輕敵大敗越軍，可在贏得戰(zhàn)爭后，沒有了敵人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父時那般勤于政事，終于在十年之后，夫差戰(zhàn)敗于勾踐，自殺。對手存在，競爭就存在，比試雙方必須全力以赴，銳意進取，否則將被扔下擂臺。

　　常言道“血如逆水行舟，不進則退”，其實生活也是一樣，如果不前進就會墮落而至萬劫不復的深淵。但是 “山登絕頂我為峰”，一旦“無限風光在險峰”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，贏得無數(shù)喝彩�？墒�，在鮮花與掌聲中他迷失了自己，兩度入獄，曾今的`風光不再，留給世人的只有陣陣唏噓和感嘆，美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

　　正是因為有對手，我們才有了不斷奔跑和拼搏的動力，才有了堅持下去的信念；正是因為有對手，我們才不會夜郎自大，滿足于一點小小的成績。

　　所以，擁有一個實力相當?shù)膶κ�，反而是一種優(yōu)勢，是上天給予的恩賜。對手，是一只時時刻刻不停歇的鬧鐘，是一條催人青燈黃卷苦讀的警鞭，是一種力量，一種信念。因為有了對手，才逼著你去挑戰(zhàn)、面對，逼著你去創(chuàng)新、學習。所以，在與對手交戰(zhàn)競爭的過程中，我們也在不斷地成長，不斷地變化，變得更好、更強、更成熟。

　　對手，對任何人、任何國家來說，亦敵亦友，是同行者亦是競爭者。是對手，激發(fā)了我們潛在的能力，喚起了我們挑戰(zhàn)的欲望，迫使我們一次又一次地走向成功。從另一個角度來說，是對手造就了我們的成績。

　　那么，何妨面帶微笑，真誠地說一句：“對手，你好！”

對手初中作文4

　　每一個人從生下來時就有一顆感謝他人的心，今天我就要感謝我的對手，因為他讓我領(lǐng)略到很多的知識與道理。

　　記得有一次，我和我的競爭對手來了一次比賽，他說要比成績，三局兩勝，我爽快的答應了。面對這次挑戰(zhàn)，我努力的學習起來，爭取贏得最后的勝利，站在高高的"領(lǐng)獎臺'上，第一次比賽就是6年級中的第一次單元考，我奮力的拼博著。我的對手也不甘試落。因為我們都知道自己一定要贏。第一次比賽開始了，我們各自埋著頭，寫著自己的卷子，一題，兩題，三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯，時間一分一秒的過去了，考試結(jié)束了，第一次比賽結(jié)束了，最終還是我的對手贏得了勝利。但沒關(guān)系，三局兩勝嘛，還有兩局，俗話說的好；失敗乃成功之母，我相信我一定會贏得最后的勝利，加油，我暗自鼓勵自己。第二次比賽是第二次單元測試，我下定決心，如果這次不贏，我就改姓，從此不在姓田了，想到這我便拿起書和作業(yè)本準備采用題海戰(zhàn)術(shù)，我天天寫呀寫，上課認真聽講，不說一句小話，生怕有一點沒有聽清楚，讓對手站了上風。最終第二次單元考我贏得了勝利，現(xiàn)在為一比一平，心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼，俗話說的好有壓力才會有動力，我們更加刻苦努力的.學著，下了課，別人都出去玩了，而我和我的對手卻埋頭苦學著，誰也不亞于誰，第三次單元測評考即將來臨，我可算的上是從天亮開始學習，學到深夜，真是起早貪黑呀，第三次考來臨了，我忘忘他，他忘忘我，表示加油！表面上是表示加油，但心中卻想著讓對手漏油。第三次考結(jié)束了，我們都覺的感覺不錯，我覺得勝利的彼岸在向我招手。

　　最后當老師念我成績時，我心中不由緊張起來，只聽田佳鑫95分，XX94分。我以差一分的微弱優(yōu)勢贏得了勝利，最終，我站在了"領(lǐng)獎臺"上，我高興極了，但我最想感謝的是我的對手，是他讓我贏得了勝利，沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功，也就沒有了這幾天的刻苦學習的盡頭，對手，我要感謝你！是你讓我學到了更多的知識與道理。

對手初中作文5

　　吻過山尖的微寒云氣，匍匐在天地，滌蕩于心底。輕染的紅霞卷一抹薄霧，翻騰，損落。蕓蕓世間，塵埃未落，誰是你真正的對手……

　　停筆、斷墨、心茫然。這對書法的負氣全緣于鄰家女孩的雋秀字跡，那一氣呵成的筆調(diào)在心中劃開血口，她是我的對手，我卻比不過她�！俺鋈プ咦甙�，散散心�！�

　　或許是許久未聞花香的緣故，這香氣竟令我如此沉醉，尋香而去，繁花采采，頗有千朵萬朵壓枝低之勢，留連戲蝶時時舞，花謝花開花如水。蜂蝶似魚，恰魚游水間，漾水花四濺水花散，魚止，水靜。萬花叢中，自有報不上名的花，卻朵朵開得絢爛，映得“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”也略有遜色，忽見一簇動人的花，與其它花兒不相像，它不如那些花兒一般艷麗，有些嬌凄靜美，楚楚可人，它自不如其他花耀眼，卻別有風韻，似乎不爭不比，只自顧自的開放，沒有花兒是它的對手。上前，見枝上掛有“秋池”的木牌，難不成有花曰秋池？疑惑間，不覺驚動花圃的主人。

　　一位普通的姑娘，穿著普通的襯衫，拎著普通的水壺，是一副于眾生中不被辨識的模樣。她不美，卻極愛笑，翩躚于花叢中，提壺，微轉(zhuǎn)，慢倒，輕灑，緩收，不失典雅。她向我跑來，那普通的外表此刻卻如仙子般甜美�！敖憬�，這是秋池花�！薄安�，這是曇花啦！秋池是我給她取的名，摘自“夜雨等北”。我熱愛唐詩宋詞，毎朵花都取了名，你看這玫瑰叫“麗人”瑞香叫“梵音”，是《詩經(jīng)》里的詞呢！”“姐姐真厲害，一定是上學閑睱侍弄的吧！”“幾個月前，醫(yī)生說我有重病，也許活不了多久，學業(yè)也因此暫停了�！辈幌雽υ捳f中姑娘的痛楚卻不禁道：“姐姐都這樣了，為什么如此樂觀呢？”“小妹妹，記住，毎個人的成長軌跡都不同，真正的對手是自己。如果我由此消沉，就被打倒了。我熱愛花草與詩詞，用生命不辜負這片花田，我又何嘗不是勝利了呢？”

　　若有所思，曇花花期極短，卻在綻放時染亮一片星空；晚霞縱然即逝，卻在傍晚時點燃一片濃云；姑娘生命將逝，卻于心靈中種下詩味的花田。他們身有不幸，注定成為不了別人的`對手，但堅毅樂觀打倒了痛苦消沉，讓他們在有限的生命中綻放光彩，這是不辜負自己，打倒了真正的對手。而我又何嘗不是如此？

　　揮毫，潑墨，字盡顯民族氣節(jié)，又重拾對書法的信心，心魔消散，于真正的對手抗爭。

　　天邊最后一抹晚霞融化成醉人的曇花香，靜靜的白曇將信念吹進我的夢。蕓蕓眾生中，塵埃已定，真正的對手，是自己……

對手初中作文6

　　在現(xiàn)實生活中，常聽人們抱怨：“對手太強大了，真恨不得他馬上消失，越快越好�！彪y道生活中的對手一點都不好嗎?不，絕對不是這樣，對手對我們來說是一種幫助，是一種挑戰(zhàn)，一種戰(zhàn)勝自我的渴望，不信，請看。

　　故事一

　　非洲某部有一個商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商，把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時間的推移，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡，無精打采。過不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達目的地，魚死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單，你只要在這些魚當中放入些魚的天敵就可以了�！鄙倘税胄虐胍傻仉x開了老者，但他還是按老者的話做了。結(jié)果，魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺，不得不加速游動，整個魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時間一天天過去了，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動，最后到達目的地死亡數(shù)竟少了很多，基本沒有，商人在喜，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量�！�

　　是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的`魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。

　　故事二

　　縱所周知，狼和鹿是捕食關(guān)系，在人類社會上為了保護瀕臨絕種的“四不像”，人類采取了殺死狼保護鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時，預期的效果沒有出現(xiàn)，反倒是鹿的數(shù)量連年下降，后來人類又把鹿的天敵狼給請出山，結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加，狼使鹿更加強壯，不斷前進。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進共同生存。

　　在現(xiàn)實生活中，對手猶如狼，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展，對手越強大，使我們越挫越勇，奮起直追，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補使我們能不斷的前進。

　　感謝對手，感謝他們給我們挑戰(zhàn)，幫助，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

對手初中作文7

　　“俊，你在忙什么��？快出來，媽媽的一個朋友和她女兒快來了你去準備一下�！笨〉哪赣H對著樓上的俊喊到�？∈顷柶街袑W的高才生，并身兼學生會會長，游泳隊的主力，學校里的校草和班里的班長。成績一直是名列前茅，在外打架也從未輸過。他是一個全能高手。他家非常富�！八齻儊砹岁P(guān)我什么事啊？”俊不滿的說�！鞍⒁痰呐畠酣D―靈，要在這住啊，你怎么也要給別人一個好印象吧。再說了，你不是正愁沒對手嗎？靈啊，也是一個全能高手哦�！笨∧竸竦�。俊還是在彈琴不理會他母親。

　　不一會兒，靈一家到了俊家大門�？∧格R上出來迎接，看見靈就問靈母：“這就是靈吧！好久不見長高了不少哦。”靈母笑著說：“是啊，我們也好久不見了。對了，俊呢？他一定長高了不少吧！”俊母說：“他啊，在樓上呢！我叫他下來��！”

　　“俊！還不快點下來。別人都來了�！笨∧负暗��？÷犃司湍昧税褎�從窗戶里跳了出來，然后對靈說：“你就是靈？”“嗯，要比劍嗎？”靈問到�！澳阋膊槐铰�！來吧！”俊說完就把劍拔了出來�！翱�，你怎能這樣�。俊笨∧格R上制止道�！白屗麄儽劝�。反正他們劍法那么了得。”靈母卻贊同。

　　靈從她的司機那兒拿過劍，和俊大打起來。

　　他們打了很久都沒分出勝負，后來俊的表姐――芳回來后看得不耐煩了大聲喊：“喂，你們有完沒完�。《即罅艘惶炝�。”他們的'母親才意識到他們已經(jīng)打了很久了，都叫他們停下來。俊和靈都收了劍。

　　“你的劍法不賴嘛！”俊說。“彼此彼此”靈說�！霸鯓游艺f的沒錯吧！她很適合當你的對手吧？”俊母說�！斑�可以”俊冷冷的說�！澳且院缶投喽嘀附汤病膘`微笑著說道�！八�是誰��？”芳問�！八�就是靈啊！”俊母回答�！巴踾~~你就是靈��！聽阿姨說你是個全能高手哦。你一定要把俊這個小子給打敗哦�！�

　　回到客廳，靈母聽了一個電話，然后對俊母說：“不好意思，我有事要走了。靈就拜托你了。”在走之前又對靈說：“你要好好的呆在這兒，要聽話啊！”“OK，但是，司機，你得留下文�！膘`說�！昂茫÷犇愕�。”靈母說完就走了。

　　靈母走后，俊母說：“靈你就睡在俊房間對面的房間吧！”“好！”靈答道。

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