懷念初中生活作文（精選15篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的懷念初中生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念初中生活作文 1
如果小學是毛毛雨，那么初中就是為你擋風遮雨的亭子，讓你靜靜地欣賞雨中的美景。 - 題詞
我們即將度過短暫的初中生活�？此破降�，卻是由1、2、3、……7的七個音符組成。無論怎么編排，都是一首非凡的歌曲；也像這個炎熱夏日里的陽光，看似一無所有的顏色是由紅、橙、黃、綠、藍、藍、紫七種顏色組成；它更像是一瓶五味的瓶子，甜與苦，辣與咸與你相伴。我的初中生活充滿了歡笑和無盡的`苦惱。讓我?guī)阕哌M我的初中生活，欣賞這張長圖。
酸的
這次月考沒考好，我的排名下降了100多。雖然老師沒說什么，但我看著身邊同學的喜悅，想必他們都進步了。想著想著，眼淚就掉下來了……
甜的
教室外，同學們都在打籃球，而我卻獨自咀嚼著考試不及格的苦果。突然，一個甜美的聲音在我的頭頂響起。我吃了一驚，抬起頭。原來是我的同桌。他笑著說：“你怎么不打籃球？我記得你最喜歡籃球！”我沒有回應。 “哦，原來如此，是因為這次考試成績不好？沒關系，這次我摔倒了。（下次來吧！我陪你去游樂場放松一下！”也很奇怪，我覺得我這一刻的心。甜蜜，溫暖，和她并肩走出教室。
苦的
我的孩子最討厭運動，一到體育課我不知道該怎么辦。措施，尤其是跑步，兩三圈就撐不住了。運動真的是我的克星。現在老師讓我們放學后跑，我更心疼了。別人怎么能倒下，而我不能呢？唉，體育鍛煉確實需要加強。
辛辣的
我在課堂上總是不回答問題。雖然不知道怎么做，但大部分人都不敢。老師讓我回答問題，但我總是猶豫不決，不知道我說的對不對。 “白文軒，你能不能告訴我這篇文章中體現了什么伽利略精神？” “這說明他勇于創(chuàng)新，不輕易相信權威�！彪m然我回答了，但我的臉上總是感覺很熱，我還是很害怕。
時光如流水一般流逝。在這短暫的初中生活中，我想我一定會懂生活的。
懷念初中生活作文 2
展開歲月的長卷，落墨染河山，再回首，三年時光已然凝成詩行，在記憶的角落兀自生香。
紅杏枝頭春意鬧
初拾筆，滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復描摹。踏過了秋葉，迎過了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩意。習慣了課間的低聲細語或嬉笑打鬧，我們似初綻的花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書一紙夢想，不識愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺蕩氣回腸。
霧靄沉沉楚天闊
走過了和風細雨，我們迎著大如席雪片的.無情吹打，砥礪前行。當數學老師的拋物線愈發(fā)錯雜，當物理老師的電路圖越來越繁瑣，當錄音機里清晰的對話異變?yōu)槟：豢暗幕鹦钦Z，當古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句，我們開始明白，在學習的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的凄涼，但我們堅信，越努力，越幸運。
也無風雨也無晴
星星點點的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散，卻無人動口。許是這闕詞太過短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無聲。回首向來蕭瑟處，正因有彼此相伴，才無關風雨，不問陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來他日的無悔與輕松，我們不必傷于離別，因為即使前路崎嶇，我們也會相伴左右。
時光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉，點點滴滴的溫情，終會匯成我初中生活中的綿綿情意。
懷念初中生活作文 3
遠處“戰(zhàn)場”的硝煙逐漸過去，緊張的心情也終于得到了片刻的喘息，回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰(zhàn)場正如千軍萬馬浩蕩奔來。這就是學生，這就是我。
中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想樂，嗚呼息哉。我不想把周記寫成總結，也不想再回頭看那近似嘲諷的名次，我想談今天說明朝。事以至此，不必多說，問世間分為何物，直叫人生死相許，沒有哪個地方能買到后悔藥無奈間化悲痛為力量，去迎接前方一片燦爛的春光！
望蒼穹，天空如鏡，早已進入初冬，幾天前的`一場雪給期中考試畫上一個句號，同時又為一個冬天拉開了序幕。13年間，春去秋來寒暑盡，早已見怪不怪了，不過我還是覺得冬日可愛。它沒有夏的驕傲，沒有春的驕傲，沒有秋的悲涼，冬日可愛。這正如我們，在幾年間我們名次上的上上下下，曾幾個留下驕傲，在幾年間，友情上的分裂合好，磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼，讓我們的心不再悲涼。冬日可愛，因為它帶走了一切所不該有的去帶來了更多所不該來的。
一抹黑暗，一抹夕陽，一抹快樂，一抹憂傷......人世間總是如此，無窮無盡。小學四年級時學魯迅在書桌上刻下一個小小得“早”時候也不忘對可愛的書桌說聲對不起，六年級時曾在日記本上寫了一個大大的“悟”，可卻悟不透著段學生時代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考試年級199讓我知道過去的輝煌是永遠的過去我寫下了“悔“，現在，我義無反顧地寫下了“望”。
望，望云端，大鵬一日同風起扶搖直上九萬里。望，望眼前，千里之行始于足下，讓我們去攀爬知識的高峰，望，望未來，讓我們去拼搏去奮斗，用自己的筆寫下自己的人生。
望期中，望期末，望蒼穹！
懷念初中生活作文 4
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。
——題記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體�；厥字g，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌
是否還記得初二時的運動會？那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結！
歡笑，我們的歌
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學各自都拿出了自己的看家本領，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的`掌聲；我們不是魔術師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因為我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑！
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
懷念初中生活作文 5
初中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。
紅色+黃色=橙色
橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室里不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一群男生在打籃球和雙杠，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課后，老師在黑板上寫下了定理和公式，學生們都在認真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學習的熱情。充滿活力和激情的初中生活。
黃色+藍色=綠色
綠色代表溫暖和動人。又一個教師節(jié)到了，這些少男少女又要準備一個特別的驚喜了。教師節(jié)當晚，班代表一一哄騙老師進教室。雖然老師們
驚訝之余，學生們一個個走上前，在老師們的臉上留下深情的吻，表達對老師們的'感激之情。多么溫暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多么溫暖動人的初中生活.
紅色+藍色=紫色
紫色意味著麻煩和悲傷。對于每天過著三分一線生活的初中生來說，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數學。”班主任的一句話，如惡魔，趕走閑暇與幸福。同學們焦急地寫作業(yè)，終于寫完了。班代表宣布：“今天晚上學習物理。”全班頓時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學們還是拿出物理書認真復習。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。
初中生活是三基色。只有用心調和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬于自己的多彩美麗的初中生活吧。
懷念初中生活作文 6
在我玩過的許多游戲中，追蹤小游戲是極為好玩的一個。它的規(guī)則是這樣的：先找好雙數的人，接著分為兩個隊伍，每對各派出一名代表，代表通過石頭剪刀布決出勝負，勝利的做“逃亡者”，輸的`就是“追蹤者”。然后，就是由“追蹤者”來尋找和追逐“逃亡者”，并把“逃亡者”抓住，那樣“追蹤者”就勝利，反之，則為“逃亡者”勝利。
今天，我和美女姐到新一百商場的淘氣堡玩這個游戲，一到那兒，我們便決定由我來做“逃亡者”，美女姐做“追蹤者”。我一喊“開始”，我們兩就向不同的方向跑，當我看到姐姐往東跑的時候，便想到用“聲東擊西”的辦法，就是把在東邊的吊籃緩緩滑下去，然后吊籃和繩索摩擦發(fā)出的聲音來引導美女姐。美女姐果然中計，于是，我就往反方向跑啊跑。可是，沒想到，我跑到一半，就被美女姐逮住了，當我沒問美女姐是怎么做到的時候，小姨過來叫我們回家了。雖然今天只玩了那么點時間，可我還是覺得很快樂。
懷念初中生活作文 7
還有不到半年的時間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。
曾經的那些誓言都粉碎了，曾經的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經的那些無聊的事也不會再一次發(fā)生了。
不知道我們以后是否會再次相見，也不知道以后我們是否還會記得在一起那近1000個快樂的日子。
那些誓言再也閉口不提，只會在某個特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重復相同的宿命，將你們遺忘在下個輪回里。
同學把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕，我害怕我們的分別。
一次次在夢中驚醒，回想著我們在一起的那些快樂，美好的事。一次次在夢中留下無痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個現實。
我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？
我害怕，我害怕分別�？墒俏矣帜芡炝粜┦裁础Ｖ挥心瞧扑榈幕貞�。和一封封告別信。
畢業(yè)，就像一個大大的'句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
該離開的終究是要離開的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……
三年我們在一起度過了整整三年。不知不覺就過去了三年�？墒悄切┩潞孟袷亲蛱彀l(fā)生的一樣。
走在雨中，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……
懷念初中生活作文 8
在我們的生活中，有許許多多值得我們懷念的事，這些事會讓我們，在自己不開心的時候想起。想起和同學們在一起的快樂的日子，想起同學們在一起經過的種種事情……這些事都是值得懷念的，每個人懷念的事都是不同的，但是這些事都是值得懷念的！
今天我們隨著老師的步伐，走進了一篇文章里，這篇文章的名字叫《秋天的懷念》。這篇文章讓我從中讀懂了很多，也讓我們收獲了很多，更讓我成長了很多。它是那樣的精彩，那樣的懷念在一起的日子，那樣的美好！
一起來聽聽讓我感受至深的是哪一段吧！
這一段是這樣的：鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難的呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
文中的母親，并沒有把自己的病放在心上，一直忍受著病魔，而是把兒子和女兒的快樂放在了第一位，她不想看到兒子和女兒不開心，否則她會帶著遺憾離開的。所以，兒子在怎么的'抱怨，母親都依著她，哪怕他把氣都撒到母親的身上，母親也不會有半句話，真是偉大的一個母親��！
其實在我們的生活中，無論是什么事，母親都會問清生命，使它燦爛無比。我們能認同生命更能用愛來對待他人，也不會出現對于社會的犯罪心理。所以認同生命并愛它是極為重要的自愛表現。如果我們做不到這些，那我們的生命又有什么意義呢？所以我們一定要做到，不然我們會后悔當初為什么沒有這么做，如果做的話，就不會成現在這個樣子了。
從史鐵生這一篇《秋天的懷念》中我知道了生命對我們的重要性，所以我們應該熱愛生命，珍惜生命。只有這樣，我們的生命才會永不停息的一直流淌著！
懷念初中生活作文 9
如果小學是毛毛雨，那么初中就是為你擋風遮雨的亭子，讓你靜靜地欣賞雨中的美景。 - 題詞
我們即將度過短暫的初中生活。看似平淡，卻是由1、2、3、……7的七個音符組成。無論怎么編排，都是一首非凡的歌曲；也像這個炎熱夏日里的陽光，看似一無所有的顏色是由紅、橙、黃、綠、藍、藍、紫七種顏色組成；它更像是一瓶五味的瓶子，甜與苦，辣與咸與你相伴。我的初中生活充滿了歡笑和無盡的`苦惱。讓我?guī)阕哌M我的初中生活，欣賞這張長圖。
酸的
這次月考沒考好，我的排名下降了100多。雖然老師沒說什么，但我看著身邊同學的喜悅，想必他們都進步了。想著想著，眼淚就掉下來了……
甜的
教室外，同學們都在打籃球，而我卻獨自咀嚼著考試不及格的苦果。突然，一個甜美的聲音在我的頭頂響起。我吃了一驚，抬起頭。原來是我的同桌。他笑著說：“你怎么不打籃球？我記得你最喜歡籃球！”我沒有回應。 “哦，原來如此，是因為這次考試成績不好？沒關系，這次我摔倒了。（下次來吧！我陪你去游樂場放松一下！”也很奇怪，我覺得我這一刻的心。甜蜜，溫暖，和她并肩走出教室。
苦的
我的孩子最討厭運動，一到體育課我不知道該怎么辦。措施，尤其是跑步，兩三圈就撐不住了。運動真的是我的克星�，F在老師讓我們放學后跑，我更心疼了。別人怎么能倒下，而我不能呢？唉，體育鍛煉確實需要加強。
辛辣的
我在課堂上總是不回答問題。雖然不知道怎么做，但大部分人都不敢。老師讓我回答問題，但我總是猶豫不決，不知道我說的對不對。 “白文軒，你能不能告訴我這篇文章中體現了什么伽利略精神？” “這說明他勇于創(chuàng)新，不輕易相信權威。”雖然我回答了，但我的臉上總是感覺很熱，我還是很害怕。
時光如流水一般流逝。在這短暫的初中生活中，我想我一定會懂生活的。
懷念初中生活作文 10
日子一天天過去，轉眼間我已經初中三年級畢業(yè)了。我懷念那段人生，那段忙碌而又充滿挑戰(zhàn)的人生。還記得初中三年級的時候我們很不以為然，覺得沒什么大不了的，但是隨著學習任務的增加，我才明白自己真的長大了。我知道，我們要面對中考，為理想而奮斗。從那一刻起，我們忘記了學習，只為心中那遙不可及的夢想。
我來自初中三年級，我知道這對我們來說有多重要。人生有很多轉折點。事實上，初中三年級是一個轉折點。它決定了我能不能考上更高的學校，我們能不能在學習的道路上走得更遠。雖然中考已經過去了，但心里還是有些不安。我感到非常沮喪。我懷疑我能不能考上高中。但無論如何，我都不會后悔，畢竟我已經盡力了，我已經盡力了！
我非常想念我的初中生活。記得剛上初中的時候，一切都是那么新鮮，那么不可思議。我曾經懷著向往的生活態(tài)度進入初三，但三年的初中生活改變了很多事情。隨著同學們的逐漸離去，我也漸漸明白：我們班總有一天會解散，就像世界的盛宴一樣，我們總是要分開的，我們總是要為自己的理想走自己的路。生活也是一樣。再好的事情也總會有不好的事情發(fā)生，再強大的人總有死去的那一天，再好的朋友也總有離開的那一天。 .
我很想我的同學們，畢竟他們和我一樣，我經歷了三個春秋，度過了1000多天。即將離開的'那幾天，我們都忙著復習，忘了給相處三年的同學們留點東西。喚起他對你的記憶，也能讓他想起你熟悉的身影。記得在高考前夕，一個同學讓我填同學。我拒絕了。我知道我可能傷害了她。不小心傷害了那個同學，我真的很內疚。如果能再見到她，我會替她補上那個同學，給她一個真誠的祝福。
我很想念我的老師們，雖然有些老師教了我一年，但我還是很想念他們。我特別記得我三年級的趙老師，要不是她耐心的指導我，我三年級第一學期也不會離開網絡。我傷透了她的心，我曾經他是個壞孩子，愛說話；我經常參與鬧劇。趙老師和我講過很多次，但我反復教了也沒改。趙老師從來沒有在我們面前哭過，但我知道她背后流了多少淚。每當我經常看到她的眼睛是藍色的，我就知道趙老師晚上一定又熬夜了。我仿佛看到了那個熟悉的身影坐在燈下，一遍遍地翻看課本。我記得趙老師說過；我說我不明白，但她說我有一天會明白。我現在知道了。這句話說的多么無奈，這正是我們即將分開時的感受！趙老師，我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和沒教過的老師。我會永遠記住你的！
我想念我的學校，想念曾經屬于我的桌子和長凳。想念學校里的草木，操場上的想念……現在我要離開這所學校，離開初中生活，離開我的老師，離開曾經屬于我的世界，我現在鄭重其事到我的學校。老師。同學們說“再見”。不管前方有多少風雨，我都會帶著我的夢想走向明天，走向未來！
懷念初中生活作文 11
韶光飛逝，初中三年如同細細的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無法抓住它，卻深深地感到它給我?guī)淼囊磺惺悄菢用篮�。它是我永遠懷念的日子。
是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”，又是誰令鐵絲和氧氣反應生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飄過陣陣笑聲的日子，在不知不覺中流逝的日子。
鏡頭一：難忘的歌聲
因為緣分，我們被分到同一個班級。七年級那年的教師節(jié)，班里的同學精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻上了一場別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間，便被我們如雷貫耳的“老師，教師節(jié)快樂！”驚呆了，他們眼中充斥著淚水，有一絲感動，一絲幸福，一絲欣慰。節(jié)日蛋糕從教室后神秘現身，清脆悅耳的音符從音樂盒中蹦出，教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，并留下永不消失的痕跡。
然而我卻被班長拉上了講臺，要求為老師表演節(jié)目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱著誦著那段扣人心弦的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪，我你快樂傷悲只有我能體會，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對老師的內心表白。
那是我第一次在新同學面前表演節(jié)目，也是我最為難忘的人生經歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠不變。直至現在，我依然想說：“請讓我再陪您走一回�！�
鏡頭二：團員大勞動
當被通知周末來學校打掃衛(wèi)生的一刻，班里團員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人干脆“以頭搶地”，然而本著團員的責任心，周末我們班團員無人缺席。
你潑水來我拖地，你擦窗來我安排。勞動就這樣有條不紊的進行著，繼續(xù)著。窮冬烈風，寒風呼呼地吹著，這風把我們的心吹得更加熱情，沒有人退縮，我們爭先恐后地要求奉獻自己的一份力。凍僵的手放入冰冷的鐵桶中困難地擰著抹布，矮個子的同學艱辛地踮著腳尖擦拭窗臺的'灰塵，很少干活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。
我們累并充實著，冷并熱情著，全身乏力并快樂著，空氣被笑聲充斥，我們綻放著最美的光芒。
鏡頭三：中考沖刺階段
盯著黑板后面的倒計時，每個人心中都難免有些激動又有些緊張，同學不再像初來乍到時頑皮，早上自覺地來到班級，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學也不愿放過這一絲一毫的學習時間，曾經關系密切的好友，因為一道數學題爭得頭破血流；前后位的同學因一個單詞，斗個你死我活。許多同學也不恥下問，向那些好成績的同學請教習題……這種氛圍恰好。
傍晚放學，晚風拂過臉龐，在昏暗的路燈下，一位同學捧著扉頁有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼續(xù)津津有味地看起來……
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒�！蔽覀兂踔械倪@段日子，將是我永久的懷念。
懷念初中生活作文 12
人們常說逝去的日子是首歌，可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西，可我們高三學子都想沉浸在記憶里不想醒來。
當試卷鋪天蓋地壓下來的時候，當學校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時候，當難得的周末里我們如同平時一樣在夢中不明不白被驚醒的時候，當八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時候，當人們開始說“新年快樂”而我們就要背起行囊到學校去“充電”的時候，當……的時候，我是那么的羨慕初中時候的那種無憂無慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過去，等到老師發(fā)現我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過去中醒來。
初中時候的日子過得那個才叫暢快，每天學累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學。周而復始，就象物體做著規(guī)則的圓周運動一樣，雖然是“簡單規(guī)律”了點，可對于現在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒了興趣。
曾幾何時，有人狂呼減負，國務院召開緊急教育會議，全國各省市各縣鎮(zhèn)學校也順著浪尖大聲呼吁。可后來，國務院的討論結果我不知道，學校卻變本加厲的`讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經典物理學”里面的“黃金定律”——壓力提供動力。
我不敢說我國教育如何如何，我沒有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說我叛逆，好吧，我承認，但我也不過發(fā)發(fā)牢騷而已�？晌艺娴挠泻軓娏业呐d趣想知道每年中學生走向“極樂世界”的流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國”在等待著我們這些高中生，我現在也只有拼的份兒了，就為了達到“天國”，拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬學子所夢寐以求的——“通行證”代表什么？它代表著我們的光輝前程。
我真的很累了，不覺又回到初中的日子：我們甩著籃球在賽場上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺上拼殺，我們抱著吉他在宿舍里“開演唱會”，我們穿起冰鞋在滑動著追趕……
咚！咚！咚……我的桌子又出現向亮的“爵士鼓”聲，原來又是班主任在敲打我的課桌。轉眼，數學老師就抱著分量比她還大的試卷風塵仆仆而來……物理、英語、化學、生物等還在后面排著長龍隊伍……
“糟了糟了！數學還沒復習消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
……
我忙里偷閑，聽著周杰倫的《回到過去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過去了，而明天，也會象今天一樣過去的。高三生活也會過去的。我不知道，在未來的哪一天，我還會不會執(zhí)筆寫上《懷念高三的日子》。
懷念初中生活作文 13
星期天一個人走在操場，傻傻的看著天空，思考著自己的現在，回顧著自己的從前。說不上煩惱，談不上悲哀，只是莫名的空虛。此刻的我步入大學，與故鄉(xiāng)告別，與好友分離，與曾經的熟悉說了再見···獨自處在一個陌生的境地，有孤單，有落寞，卻不見往昔的歡樂。人總是在失去的時候開始懷念，很自然的，一個人安靜的時候，就會不自禁的想起那些從前的日子，那些從前有你在的日子。那些時間，天空總是很藍，太陽總是很耀眼。而你，總愛坐在教室的前面。而我，總會坐在離你不遠的側邊，偷偷看你的側臉。拋去惱人的功課和測驗，那些時光，在心中連成了一幅幅美麗的畫面。你的笑顏，你的指尖，深深的刻在了我的心田。
想起從前的我無憂無慮，懵懵懂懂，在曾幾何時的溫馨的時光里，那說不完的秘密，一起分享的零食，和結伴而行的身影，都是我們共同守護的美麗。還記得和同桌的你一起聊天，一起說笑，一起念書；我們上課時的小動作，都要提防著老師的目光，粉筆頭不一定什么時候就越過了眾人的目光抵達頭頂；也許有人曾和我們肆無忌憚的侃侃著他的他，我們也肆無忌憚的侃侃著我的她。或許也說過，有個人在我面前怎么也傷心不下，我們不高興都是他在努力逗我們笑，逗我們開心。看見我們哭，他們會心里不好受，或許那只是朋友間的責任吧，不讓我們傷心，不想讓我們難過。想要和我們在一起的時光都是開心的，想與我們一走向遠方···
此時此刻，獨自一人沿著夢走向記憶，不知不覺敲打著鍵盤，突然發(fā)現很多事都有了改變。開始的開始，我們都是孩子。現在的現在，我們都已長大。帶著那份幻想，寫寫這份美好。一直都認為自己活得很簡單，很純粹，可是，盡管這樣的自己還是有很多煩心事。不管是生活還是學習，甚至于人際，借句室友的話——處處不得意。
現在的我，不明不白的學了這個專業(yè)，至今還是找不到什么興趣，更不知自己的前途何在，好多次的告訴自己要發(fā)奮圖強了，要對自己狠點，可對于學習，我挺失望的，本來就是屬于什么都不會只會傻傻學習的人，可現在我更是徹底的茫然，總是告訴自己努力一點在努力一點，可是現實的自己總是扯后腿。不知道身在他鄉(xiāng)的你又有著什么樣的煩惱。人生就是如此，它總是不會允許你一生平坦，度過了和你一起的美好，現在我們又都面臨著各自的煩惱。
生活也許是件藝術吧，有些人勾勒的美輪美奐，有些人過得有聲有色，有些人活得自得其樂，似乎每個人都過得比自己好，而我只能表示無奈，我過得并不好，我連自己都沒能照顧好來，還美其名曰：要照顧好爸媽，要引導好弟弟，甚至于要照顧好這個家。太無力了，不是我不想，可以說我想的比誰都多，可是，我做得卻太少了，對于這樣的自己，我很是討厭。
我們都該學著長大了吧，時間逝去的意義不止是消失這么簡單。曾路過的許許多多的風景，都不該就此離去。
我們共度的風景在寂靜的夜里里清晰而親切。像是墻壁上的時鐘，在歲月的長河里不疾不徐地讀秒。一行行漢字隨這筆記錄在紙張里，活潑而有序，組成了文字的方陣，也記錄了歲月的腳步。時光，也在這輕輕的敲擊聲中，在我的指尖悄悄地流逝了。不知有過多少這樣的夜晚，不知有多少這樣的時光從指尖悄悄流逝了。
那時，用手指輕捏鋼筆，筆尖在潔白的紙面上輕輕滑動，發(fā)出一種“沙沙“的聲音，像是蠶蛹在蠶食桑葉，像是窗外的細雨在飄飄灑灑，又像是在寂靜的夜里，用心在聆聽一首輕柔的樂曲。一行一行的文字出現在潔白的紙面上，像是在傾聽我娓娓的心曲。那些各具情態(tài)，各自獨立的漢字組合在一起，橫豎成行，疏密有致；上下相連，左右相顧。一行行，一段段，一章章，隨筆尖涓涓流出。不管是喜怒哀樂，還是風花雪月，都一一定格在潔白的紙面上，而那時光，也在不知不覺中，從指尖悄悄流逝了。
只覺時光從指尖悄悄流淌。微風飄處，猛然回首，見父母兩鬢斑斑如霜，感嘆和悲涼
便油然而生，時光無情，由青絲到白發(fā)，竟是如此的輕而易舉。舉目回顧，時光匆匆，留不住的時光，留下的，只有滿紙的蒼涼。歲月是一張不老的琴，時光是弦，用指尖輕輕去彈撥，卻無法彈撥出悅耳的樂曲。多么想用腳步去丈量時光的長度，踏碎一地惆悵。
樹上的葉子靜靜地飄落，像寂寞的蝴蝶，飄飄的，將一個一個的歲月帶走。踩在鋪滿路面的落葉上，卻聽不見一點點行走的腳步聲。此刻，我似乎感覺到我的腳下在歲月下停止了。然而，那空中飄飄灑灑的落葉，卻無時不在提醒我們，又是一年秋光老，而我們又分開了一年，回憶又多了一層。又到了一年秋風秋雨愁煞人的時候了。伸出手，接住一枚飄然而下的'落葉，用指尖輕輕觸摸，竟然感覺到了葉片的溫潤、柔軟。這才醒悟，并非所有的落葉都是枯萎、僵硬；并非所有的消逝都是那么冰冷、無情。葉片剛剛從枝頭墜落，身上還存有樹的溫度，枝的柔軟，它們只不過是用一種飄然的方式在為我們講述時光的故事。
指尖的時光似乎太過飄渺，枝頭的時光卻是那么清晰可見。春來可見樣柳綠，柔軟的柳絲在溫暖的春風里迎風披拂，描畫出一個明媚的春天；夏日里，綠葉紅花滿枝頭，濃蔭匝那些回不去的年少時光，我們究竟留下了些什么，我們的那些故事是否還能夠長久的留在心間，我們所暗戀的那個人現在過的如何？我們的那過去的美好日子，仿佛在我們的生命中變成了一張老舊的唱片，越老越有味道。
突然，不想長大�？墒牵總�人都要長大，都要學會一個人去獨立的面對生活。我們都要學會去味了生存適應生活，在不斷的壓抑著自己的天性。這就是我們?yōu)槭裁匆_始懷舊的原因。
過去的那段時光，是我們每一個人看似最快樂的時光，因為那些影響我們的事情都已經過去，那些存在在以前的人都已經慢慢的淡出了我們的生活，而我們在現在緊張的生活中，遇到了太多的不如意，總是喜歡將所有的一切都假想在我們當年的那個環(huán)境之中，從而獲得了對精神壓力的釋放，而這則是我們開始了懷舊風最大的原因。沒有人不曾經懷舊，但卻總有人在懷舊。懷舊是一種對過去美好生活的向往，是對現在生活中的壓力的一種釋放，也是一種對現有生活的無奈，我們都是在生活中不斷的學會壓抑自己，面對無奈的動物。我們在懷舊的同時，是更加的激勵著自己，向著更美好的未來所不斷的努力前進。
眷戀時光，是一種人類永恒的話題，當我們對他留戀的時候，我們就成長了，因為我們雖然總過青蔥的歲月，美麗的記憶，與此同時我們懂得了生活賦予我們的責任和義務。相同的，我認為時光更加促進人成長的催化劑。百鳥成韻，蓬勃和爛漫都在枝頭上綻放；到了今日，這樣的深秋季節(jié)，枝頭那片片霜染的紅葉，被秋風一葉一葉地摘去，疊壓在歲月的深處，成為時光的標簽。我們在歲月的時光里行走，感嘆時光的無情，感嘆青春難留，眼見春去春又來，年年歲歲花相似，山河依舊。而我們卻在歲月流轉中，由青絲變白頭。那時光就像眼前的風，指間的雨，來也匆匆，去也匆匆，嘆也難留，惜也難留。
在靜靜悄悄的夜，在如此的月光下，用指尖觸摸那堆放在案頭的書籍。那時文字的記憶，是時光從指尖流出，凝固成一頁一頁的記憶。月光像流水，傾瀉在一行行清晰的文字上，那些多情的文字翩然而來。時光流轉，似乎錯會了年輪，那些曾經生香的往事，那些曾經難舍的記憶，又由書頁的文字間，涌向心田。指間的時光，竟然是這樣的繾綣，這樣的氤氳生香
時光是留不住的，像山野里的風，飄忽而過，飄忽而去。你無法知曉這風來自何處，來自何年何月。是來自盛唐，還是來自大漢。你也無法預知這風吹向何方。而指間的時光是可以永恒的。無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。無論是唐詩宋詞，刀光劍影喜悅悲傷，都可以成為指間的時光，被雕刻在獸骨上，青銅器上，還有那些懸崖峭壁上；被拓印在絲綢上，錦緞上，還有那些潔白的宣紙上。那些無法捕捉的時光，就這樣被保留，被記憶，被收藏。在我們的指間，在我們前人的指間，成為不朽的時光。我們才有可能在今日的書本里，屏幕上，看那恩怨情仇，風云變幻；才可以在這樣風輕云淡的夜晚，穿越時空，與那些古之圣賢促膝懇談，共話桑麻；我們才會從指間的時光里獲取無窮的智慧，涓涓營養(yǎng)。
夜很靜，在如水的月光里，我輕擊鍵盤，那種清晰的敲擊聲，從指間輕柔地傳出。那是時光的腳步，一秒一秒地定格在我們的記憶里，定格在歲月的長河中。歲月的時光，從我們的指間，輕輕地滑落，縷縷生香。
。過去的光陰就是過去的光陰，不可能在回溯，往日的朋友就是往日的朋友，只在記憶里美好。在這擾擾攘攘的紅塵里，忙忙碌碌的人生中，我們都被打磨得越來越堅硬，可在心底深處一定有一個最柔軟的角落珍藏著我們曾經的溫柔�？倳跍嫔Ａ髂甑拈g隙，眼中忽然掠過一縷黯然，想起那些青澀的溫柔，
懷念初中生活作文 14
今天是開學的第一天，我背著沉甸甸的書包，拖著沉重的腳步，邁進新學校大門，面對眼前一張張陌生的面孔，我內心感到非常孤獨，心情一下子變的沉重起來了，我告別了原來的學校和我同窗三年的同學，老師，此刻我是多么想念他們，眼前不由得浮現出和他們在一起快樂的畫面。
以前每年開學，我們都會不約而同地聚集在一起，爭先恐后地談論假期的趣事，甭提有多開心了。從一年級開始老師就把我們當做自己的孩子一樣關心呵護，在我們每次有困難時她總是第一個出現在我們面前，幫我們解決困難。
記得一次，我參加學校畫畫比賽，忘記帶畫夾了，正準備放棄時，老師拿來了一個嶄新的畫夾，放在我面前，還鼓勵我說：“好好畫，你一定行的”.在老師的鼓勵下我對自己充滿了信心，結果取得了總分第二名的好成績，在我準備給老師還畫夾時老師卻和藹可親的對我說：“留著吧，我相信有了它你以后會對自己更有信心的，”聽了老師的話我的眼睛濕潤了，此刻我下決心以后一定要好好學畫，不辜負老師對我的希望。每次我一看到那個畫夾就想起我的老師。
在所有的同學中有兩個我最要好的朋友，那就是劉嘉琦和朱海平，從一年級開始，我們三個人在老師的耐心教導下成了老師的得力小助手，無論干什么都是一起的，就連每次考試成績都不相上下，平時如果有一個人遇到困難，我們其余兩人會挺身而出。記得有一次，在體育課上劉嘉琦調皮不聽老師的`話，結果被老師罰站，我們看到他一個人孤獨地站在那，于是我們兩個就一起陪他頂著火辣辣的太陽罰站，他感動地眼淚都掉下來了，趕快去向老師承認錯誤，老師也被我們的行為感動了，原諒了他，從那以后我們三個人無論誰有了困難，都會一同去承擔、一起想辦法解決，就這樣我們三個便成了有福同享，有難同當的好朋友，我們一起學習、一起玩耍，愉快而充實地度過了三個學年。
今年開學典禮那天，是我心情最糟糕的一天。看到同學們一個個上臺領獎，就是沒有我，我的心好酸好酸，往年開學典禮上老師一定會念我的名字，領獎臺上會有我的身影，能看到老師的微笑和鼓勵，而今年卻什么也沒有。此刻多么想回到原來那個學校，和他們一起走上領獎臺，一起分享快樂。
在這里雖然老師和同學們都很關心我，也交了不少新的朋友，但是我時常還會想起以前的老師和朋友，有時連做夢也會和他們一起玩耍、學習······不過我相信現在的孤獨和寂寞都是暫時的，不久的將來我會有更多的新朋友，帶給我更多的快樂。
懷念初中生活作文 15
懷念是美好記憶的一扇門，同學們，讓我和你一起品味品味我的美好記憶、我記憶中的甜與苦吧！
以前，我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“笨蛋”，別名小笨�？蓜e以為它好笨哦，其實他是一只聰明的狗��！一身白如雪的毛，一雙熊貓似的眼睛，再加上一對大象般的棕色耳朵，就湊成了一只人見人愛，車見車載的小狗——小笨。
每當我放學回家時，它總是早已在門口等候我的回來。我一進入門口，它便又蹦又跳，抱著我的小腿；接著便火箭般地沖回去咬著它的至愛——骨頭給我。當我坐在沙發(fā)時，它馬上跳上沙發(fā)，竄來竄去，還撒嬌般的舔我的手，好像對我說：“主人，您累了嗎？”當我撫摸它的頭時，它便成了一個小寶寶，像在睡覺似的。而當我吃飯時，它就會在舔我的腳，以引起我的`注意，好像在說：“主人我要吃，主人我要吃！”我一給它吃，它便興高采烈地跳舞，向我道謝，接著當然是狼吞虎咽地吃道拉！別以為它只是愛玩，它也有兇惡的一面哦！
當有陌生人接近我的家時，它便出盡九牛二虎之力地叫，只有那陌生人走了，它才肯罷休�？蛇@一切一切只能成為我的美好回憶，因為我妹妹的出世，它便要送給別人，那時我心痛不已。然而，我聽外婆說，小笨在別人家連續(xù)幾天不肯吃東西，我十分擔心，我初次體驗到心如刀割的滋味��！但愿小笨永遠快樂、健康！我與它相處的日子將成為我一生中最燦爛的一顆星星。
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