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蘇軾初中作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蘇軾初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘇軾初中作文1
滿月。風很大。夜色。明星。我耳邊有一首歌：“明月幾時來，向藍天問酒.希望人活得長久，一起度過千里�！卑胄陌胍獾奈页霭l(fā)了朱莎，卻不知道我在這里進入了你的世界。
我懷著崇高的理想欽佩你。“我決心閱讀世界上所有的文字”是你的，也是我的崇高精神。
我欣賞勇敢無畏的你。“酒還開著，只是鬢角略霜。”！皇上什么時候派人下來，像漢文帝派到云中去赦免那樣？會像滿月一樣拉弓，看西北，射天狼星。”張揚是信心和喜悅。
我被你的柔情感動，“十年生死，不思，難忘�！边@樣堅定、執(zhí)著、真誠的愛情，應該會讓人感動。
我贊美著蒼白的浮萍，“竹簽鞋比馬好，誰怕？一支煙給任平生。在藍天下深呼吸。我想說，其實我一直都知道“簡單不簡單，平凡不平淡”這個道理。
我驚嘆于樂觀豁達的你，“誰說人生不缺，門前流水可往西�！笔堑�，如果有人因為錯過了太陽而哭泣，那么他也錯過了星星。珍惜現(xiàn)在的.每一分鐘，這可能是春天的永恒。
我喜歡真實的你，盡管你的詩沒有易安的優(yōu)美柔美，沒有李白的瑰麗，沒有陶謙的清新自然。我依然無怨無悔的跟著你。因為你獨特率真的天性和活躍的生活已經(jīng)深深地印在無數(shù)文學愛好者的心中。在無邊無際的美術史進程中，有一座由你——建造的紀念碑，上面鐫刻著你一直在尋找的————“隨緣而去”。
既然這件事在古代很難完成，為什么不把酒端到天上，一起祝人長壽，遠行呢？面對明月，讓我們一起繼續(xù)唱這首歌.
江西省吉安市冀州區(qū)第三中學三年級：小瑩
蘇軾初中作文2
風飄飄，水？一路上撣去便衣的灰塵，駕著一葉扁舟，在清秋的黃昏，夕陽如血，大海如簾，向這古老的戰(zhàn)場——赤壁走來。
沉浸在這樣的悲傷中，我心里想：五臺詩案的辛酸，皇上降級的懿旨，洛陽親友的思念。于是黃州成了蘇軾的落腳點，赤壁成了蘇軾的赤壁。
他想起了周瑜�！靶坍敵踅Y婚了，英姿颯爽，圍著黑絲圍巾。說笑間，骨灰不見了�！彼麊栕约�，他不是東吳總督嗎？有的是筆墨治國，而此時？面對這條長河，他陷入了沉思。
他的思緒像翅膀一樣，繼續(xù)飛揚，倒了一杯酒，河面而死，是對死去英雄的紀念，也是對他過去的紀念。耶！他清醒了：與其留遺在恨臺，不如取山之色，聽河風之歌。他不再悲觀，不再痛苦。
后來，他用自己的行動證明了自己的頓悟。他在黃州興修水利，重農(nóng)重織，清廉從政。黃州人民對這位官員深有感觸。后來，我建了一座寺廟，來到偉大的學者和親密的父母吉緬。《赤壁賦》的恢宏樂章，在文學的殿堂里總能聽到。
余虞丘先生在《東坡突圍》中稱“蘇軾選赤壁，赤壁也成全了蘇軾�！�
耶！這條路艱難，這條路坎坷，這條路無奈。蘇軾沒有抑郁，也沒有失落。他永遠不會唱那首溫柔的情詩和悲傷。
屬于李子青小女孩的是“雙溪的船恐怕承載不了很多煩惱”。
“楊柳岸，晨風，殘月”和“無言”只適合三六的.感傷。
“就像一股泉水向東流”的擔憂只為李后主歌唱。
蘇東坡是關東大漢。他只唱“不歸之河”的英氣，只唱“千古風流人物”的激昂精神。
赤壁記載了蘇東坡的崛起。
赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。
赤壁講蘇東坡豪邁不朽的詩詞。
赤壁只閃耀著蘇軾。
赤壁只屬于蘇軾。
蘇軾初中作文3
滿月。風很大。夜色。明星。我耳邊有一首歌：“明月幾時來，向藍天問酒.希望人活得長久，一起度過千里�！卑胄陌胍獾奈页霭l(fā)了朱莎，卻不知道我在這里進入了你的世界。
我懷著崇高的理想欽佩你�！拔覜Q心閱讀世界上所有的文字”是你的，也是我的崇高精神。
我欣賞勇敢無畏的你�！熬七�開著，只是鬢角略霜�！�！皇上什么時候派人下來，像漢文帝派到云中去赦免那樣？會像滿月一樣拉弓，看西北，射天狼星。”張揚是信心和喜悅。
我被你的柔情感動，“十年生死，不思，難忘�！边@樣堅定、執(zhí)著、真誠的愛情，應該會讓人感動。
我贊美著蒼白的浮萍，“竹簽鞋比馬好，誰怕？一支煙給任平生。在藍天下深呼吸。我想說，其實我一直都知道“簡單不簡單，平凡不平淡”這個道理。
我驚嘆于樂觀豁達的你，“誰說人生不缺，門前流水可往西。”是的`，如果有人因為錯過了太陽而哭泣，那么他也錯過了星星。珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，這可能是春天的永恒。
我喜歡真實的你，盡管你的詩沒有易安的優(yōu)美柔美，沒有李白的瑰麗，沒有陶謙的清新自然。我依然無怨無悔的跟著你。因為你獨特率真的天性和活躍的生活已經(jīng)深深地印在無數(shù)文學愛好者的心中。在無邊無際的美術史進程中，有一座由你——建造的紀念碑，上面鐫刻著你一直在尋找的————“隨緣而去”。
既然這件事在古代很難完成，為什么不把酒端到天上，一起祝人長壽，遠行呢？面對明月，讓我們一起繼續(xù)唱這首歌.
江西省吉安市冀州區(qū)第三中學三年級：小瑩
蘇軾初中作文4
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，我點上了一炷香，靜靜地坐在那里，聽著頭頂上細碎的雨滴聲，看著香爐中碧色的青煙孤獨地升騰著，慢慢散開一縷縷，成了數(shù)千細霧，恍惚縹緲間化在了空氣。
我隨手抓起一本書，隨即沖入眼眶的是一本《蘇東坡詩詞》。
翻開書，便與一首《定風波》撞了個滿懷。一根翠竹杖，一壇花雕酒，一雙舊芒鞋，一個在風雨中也不畏懼的蘇東坡。
眼前仿佛映著一個在風雨中瀟灑飲酒的蘇軾。山頭斜照的微弱陽光打在樹梢上，被樹葉割成點點光斑，映在他的蓑衣上�！氨毁H又如何？就似這風雨，終會煙消云散�！毖鲱^一口酒入喉，幾滴酒落在領口，他也渾然不在意，瀟灑笑道：“也無風雨也無晴。”
再翻一頁，一句“家童鼾聲已雷鳴，敲門都不應�！睖\淺的伏在泛黃的書頁上，就似一朵朵墨色的花朵在紙上綻放。
家童的鼾聲與沉悶的敲門聲在寂靜的夜晚格外突兀。皎潔的明月吝嗇的發(fā)出光芒，映在洶涌的'江上，為暗黑的江面著上了淡淡的白色，似一幅寫意山水畫。
江水一浪一浪的循環(huán)往復，蘇東坡倚著翠竹杖，觀望著波濤洶涌的江水，傾聽著江水波動的聲音，感受微風吹在臉上的涼爽，臉上掛著放蕩不羈的笑容。
煙霧逐漸散開，窗外的雨還是在下著，縹緲的煙霧向窗外奔去，漸行漸遠漸無聲。
蘇軾初中作文5
“十年生死，不可思議，難忘……”反復讀這個《江城子》，直到眼淚打濕了書。模模糊糊中，時代的天才蘇軾向我走來…
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這件事在古代很難完成。希望人長久，在一起千里。”雖然你是一個很有才華的人，但你在仕途上并不太開心。所以，你離你弟弟蘇喆還有兩個地方。所以，你花了很大的力氣寫了這首歌《水調(diào)歌頭》。我從你身上學到的不僅僅是收獲，還有你的豁達。
“晚上沒有月亮的地方，沒有翠竹，閑人卻和我們兩個人一樣少�！薄队洺刑焖乱褂巍�，你表達了這樣的感受。雖然從中可以讀出一絲悲哀，但你給我更多的是你的“嶺南人”，你的豁達，當然還有你的大膽。
“不歸之河，千古風流人物，就在基地西側(cè)。人性是：周郎赤壁，三國，飛石擊岸，卷起千堆雪，山河如畫，一次多少英雄.一游赤壁，這個詞舉世聞名，你的大膽是你的豁達造成的，你創(chuàng)造的豪放的文字風格在古今很多文人的心目中。
“酒尚開，鬢霜，何樂而不為？送馮唐時，拉弓如滿月，望西北射天狼�！闭l說陸游的詩最蒼涼，誰說岳飛的.《滿江紅》最雄壯，誰說辛棄疾的《破陣子》最豪邁，誰說范仲淹的《岳陽樓記》？我不這么認為。a 《江城子，密州出獵》道出了世界上很多愛國軍人的心聲。急于殺敵之心，飲后勇敢地嘔吐。雖然這個世界上沒有他蘇軾的容身之地，但是他的心卻能容下整個世界！上天對它不公，他卻對它寬容！
我從蘇軾身上學到的不僅僅是愛國、豪放和情感，當然還有很多。模模糊糊的，我好像又聽到他在赤壁面前清嗓子笑…
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