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這樣的我初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的這樣的我初中作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的我初中作文1
記憶中
有一個(gè)世界
未曾去過
卻是那么向往
那么憧憬
一條小路
承載著黃土與碎石
延伸至遠(yuǎn)方
路的兩邊
是金黃的麥田
無邊無際的麥田
路邊
一條木制的長凳
在麥田中卻是那么突出
一條籬笆
將麥田中的小屋圍上半邊
小小的木屋
顯得無比的溫馨
遠(yuǎn)處
一座殘破的風(fēng)車
孤獨(dú)的站在那兒
一條小溪
將麥田分成大小不同的兩塊
小溪的盡頭
仿佛在遠(yuǎn)處的山上
幾朵野菊花
散落在溪邊
在麥田中
是那么的不起眼
又是那么的無助
我知道
我可能永遠(yuǎn)不會(huì)見到心中的這片麥田
它可能也無處尋覓
可我一向往著
或許
它也永遠(yuǎn)與我共存
或許
我能每天與它邂逅
清晨
微微睜開眼
我已置身于麥田之中
懶懶的睡意
讓我不愿起身
周圍的麥子
為何如此朦朧？
哦，是霧
淡淡的薄霧
籠罩著整片麥田
天已微微亮
卻不見陽光
細(xì)細(xì)的蟲鳴在耳邊響起
輕輕閉上眼
又睡了過去
清晨的麥田
是朦朧的
是我向往的
晴天
陽光揮灑在麥田上
顯得無比燦爛
走在田邊的路上
累了
就坐在長椅上
看著這充滿生機(jī)的麥田
頓時(shí)充滿了喜悅
也感覺充滿了希望
抬起頭
是無邊無涯的藍(lán)
寶石般的藍(lán)
深邃的藍(lán)
幾團(tuán)悠閑的云
使天空多了幾分活力
整個(gè)世界
仿佛只有金黃與蔚藍(lán)
晴朗的麥田
是燦爛的
是我向往的
雨天
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)
灑落在麥田中
浸潤了泥土
滋長了麥苗
麥田也終于不再寧靜
雨
越下越大
轉(zhuǎn)眼間已是傾盆大雨
站在木屋中
望著麥田被風(fēng)雨肆虐
不免有些心疼
麥苗在風(fēng)雨中搖曳著
顯得是那么弱小與無助
卻沒有折斷的跡象
小溪
似乎也流動(dòng)的快了一些
雨中的麥田
是弱小的
是我向往的
黃昏
夕陽綻放出它獨(dú)特的光彩
映紅了晚霞
映紅了天空
映紅了麥田
映紅了整個(gè)世界
暖暖的西風(fēng)吹來
感到無限的愜意
晚霞嫣紅映醉
幾只孤鳥從天邊飛過
雖有些寂寥
但在這愜意的環(huán)境中
一切都是那么和諧
那么安詳
染上了一層淡淡的紅色
木屋也染上了半邊紅
顯得那么溫馨
在柔和的風(fēng)中
金黃的麥田
緩慢地律動(dòng)著
輕輕地翻滾著
遠(yuǎn)處的風(fēng)車
也在這風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著
伴著搖晃的木欄
發(fā)出嘎吱的聲音
麥香擴(kuò)散在空中
感到那么的舒適
此刻的麥田
無疑是最美的
無疑是最動(dòng)人的
的確
黃昏的麥田
是浪漫的`
是我向往的
夜晚
躺在麥田之中
仰望天空
各種各樣的星星
在各種各樣的排列下
是那么璀璨
是那么耀眼
麥田也在這美妙的星空下
散發(fā)著淡淡的光澤
在這兒睡去
該是最美妙的事了吧
夜晚的麥田
是寧靜的
是我向往的
在這美妙的環(huán)境中
我已說不出任何話語
輕輕的閉上眼
在我向往的麥田中
這樣的我初中作文2
她在我的心里，就是最美的人。她是我的語文老師，姓唐。立于三尺講臺(tái)，授一室桃李，似山中甘泉，溉一屋新苗。這樣的人讓我體味到詩情畫意。
古有詩云：“腹有詩書氣自華�！彼盟埔槐竟爬系臅�，渾身散發(fā)著淡淡的書香，保持著特有的沉靜和穩(wěn)妥。
九月金秋，驕陽似火，天高云淡。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們肆意地?fù)]灑著青春的激情和熱血，喝彩聲、助威聲、歡笑聲匯聚成洋溢著青春活力的海洋。不輕易間，我的目光從她身上掠過，即刻便被鎖定。我不禁怔住了。她亭亭地站在樹蔭下，右手執(zhí)書懷抱胸前，左手輕扶著臉，微微偏仰著頭，一雙鳳眼半瞇著凝視著上空那一片藍(lán)的透徹的天發(fā)呆，興許是在醞釀一篇散記，亦或是陶醉于方才所讀的美文。她就靜靜地發(fā)呆，始終如蘭芷，如清水，在喧鬧的環(huán)境里寂靜歡喜。她就靜靜地站著，沉浸在文學(xué)的世界，任由淡淡的游云從眼前去了又來，任由秋風(fēng)輕輕撩起她的發(fā)絲，任由歸根的黃葉從身旁飛舞而落。她毫無痕跡，毫不突兀地融入了秋所作的、獨(dú)一無二的畫卷里。
她宛如唐畫中的仕女，溫雅不俗，氣質(zhì)不凡。
最后一個(gè)在余杭的日暮時(shí)分。夕陽沁在玫瑰酒里，醉醺醺地漲溢出光和彩，美得擾亂了天空的心弦。浮云亦被其所吸引，放緩了前進(jìn)的腳步。那落日輕輕地在一張張純潔的白布上點(diǎn)染了萬紫千紅，放蕩不羈的筆觸下充溢著萬般柔情與溫暖。我們與她并肩站在西湖邊，看著清波蕩漾，群魚嬉戲，聽她敘說著一個(gè)個(gè)國之壯舉。她的話語中蘊(yùn)含著對(duì)祖國深深的'熱愛，從她自豪的神情可以看出她對(duì)祖國的未來充滿希望，亦對(duì)我們充滿希望。“眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔�！甭淙沼鄷焹A灑在她的側(cè)顏上，她深邃的眼眸里仿佛有星辰大海，由堅(jiān)毅、驕傲以及深深的柔情匯聚而成。她在不知不覺中融入了湖景，成為一道靚麗且獨(dú)特的風(fēng)景線。
她似深谷幽蘭，極嫻靜，極優(yōu)美。
她愛閱讀，愛詩詞歌賦，愛美文散記，亦愛通過閱讀與名家、大家們交心，更愛她的學(xué)生們跟她一樣愛書，愛閱讀。她常常教導(dǎo)我們：“閱讀會(huì)增加你的生活情趣和提升內(nèi)在氣質(zhì)，閱讀亦會(huì)升華自己的靈魂，使你脫離世俗的隊(duì)伍，沉浸在一個(gè)嶄新的，高雅的世界里……”
古代禪師有言：“吹滅讀書燈，一身都是月�！彼袷且晃惶帷盁簟迸�，提著詩情畫意，披著月的溫柔，攜著點(diǎn)點(diǎn)星光，在黑夜中引領(lǐng)著我們奮力前行，直至看到曙光。
你呀，以最美的方式帶我進(jìn)入璀璨的文學(xué)世界，體味濃郁的詩情畫意，我的初中學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛心�，必將花開滿樹，親愛的唐老師，我該怎樣來感激你？
這樣的我初中作文3
我從來不知道，自己是怎樣子的，甚至有時(shí)候，我會(huì)怕這樣子的我。從別人口中得知，我是這樣子的人。
妹妹說我是個(gè)內(nèi)向的人。也許是吧，我不喜歡和陌生人打招呼。在不太熟悉的人面前，我會(huì)一聲不吭，很不自然，到親朋好友家中，我甚至不知道打招呼，對(duì)此，媽媽對(duì)我不禮貌的行為很氣憤，我也很無奈。其實(shí)，說我內(nèi)向，不如說我膽小。我怕黑，黑夜派出它的使者，將我包圍，我顫抖著，恐懼涌入我的心湖，寧靜被打擾，我隱藏在黑暗中，尋求光明。我怕狗，狗是人類忠誠的朋友，我卻極度怕它，我怕狗咬我一口，將我的生命終結(jié)，這樣，我便不能看到天空一般潔凈美好的藍(lán)，看各種有趣的書。我怕失敗，失敗的果實(shí)好苦好苦，苦得我再也無法承受，無法忍耐，知道它硬生生把我的自信心打垮。我怕勝利，我怕勝利會(huì)沖昏我的頭腦，讓我再也嘗不到，我怕失去。
媽媽說我是一個(gè)倔強(qiáng)、易怒的人。我不喜歡打人唯我獨(dú)尊的行為，大人們喜歡用命令的語氣說話，我不服，不聽不應(yīng)，不理不睬，我用自己的方式做事。我和媽媽、爸爸經(jīng)常吵架，因?yàn)橐庖姺制纾医?jīng)常被批，我不以為然。大人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，人非圣賢，孰能無過？難不成，大人們句句真理，我們字字歪理。我很倔強(qiáng)，的確，也很易怒。我不喜歡有人說我壞話，不喜歡有人冤枉我。一件小事，也會(huì)讓我大發(fā)雷霆。我生氣了，會(huì)一直面無表情地盯著“罪魁禍?zhǔn)住�，偶爾�?huì)陰笑幾聲，讓別人心里發(fā)毛，毛骨悚然，這就是心理懲罰。在我生氣時(shí)，與我說話的人都會(huì)受到牽連，那時(shí)候，我心情極度不好，氣消了，又開始后悔。
弟弟說我是個(gè)暴力的人。是，我承認(rèn)，我很暴力�；貞浧鹜�，那時(shí)的.我被別人欺負(fù)，嘲笑，卻無力還手，委屈地抹著一把鼻涕一把淚，我恨得牙癢癢。這樣懦弱的我，我已經(jīng)遺棄了。從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)開始，我就學(xué)會(huì)還手。以后，只有我保護(hù)別人，自己已經(jīng)不需要保護(hù)。我不喜歡看見別人受欺負(fù)，挺身而出的我成為了全班女生的保護(hù)神，也被那些男生叫做“假小子”、“男人婆”、“白發(fā)魔女”。
新朋友說我是個(gè)暴力的人。也許我太孤單了，已經(jīng)孤單到?jīng)]有一個(gè)人可以讓我信任，我怕自己一“出去”就會(huì)受傷，從不主動(dòng)袒露心聲。我喜歡趴在桌子上，喜歡隨時(shí)仰望藍(lán)天。沉默是金，寂寞像潮水一樣襲來，將我吞噬，我仿佛沉淀其中，無可自拔。
老朋友說我是個(gè)熱情開朗、有趣的人。當(dāng)然，有時(shí)我心情好，會(huì)一整天笑個(gè)沒完，然后逗別人笑，即使我心中的快樂被透明的煩惱絲鎖閉，我也會(huì)努力讓自己開心，我不喜歡我所熟知的朋友不高興。我喜歡陽光，只要有一絲陽光努力沖破黑暗，透過我的靈魂，進(jìn)入我心弦最柔軟的地方，我便堅(jiān)強(qiáng)、自信、快樂。
這樣子的我，是存在別人心中的。很矛盾吧！
而我，要面對(duì)自己，找到這樣子的我。因?yàn)槲�，不是為別人而存在的。
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