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我向往初中生活作文(精選27篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我向往初中生活作文,希望能夠幫助到大家。
我向往初中生活作文 1
我所向往的,并不是那種跌宕起伏,充滿刺激的生活;我所向往的,只是那種平平淡淡的生活。
如果我幸運(yùn)的找到了我生命中的另一半,那我就會(huì)好好的去愛(ài)她,去疼她!工作之余,我會(huì)陪她去做她想做的事。每天早上,我會(huì)陪她去晨練,一起呼吸新鮮的空氣,欣賞那些美麗的花兒。晚上,我會(huì)陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園,一起在幽靜的小道上散散步,走累了,就坐在公園的長(zhǎng)凳上,溫馨的倚靠在一起,暢談生活中的趣事,一起開(kāi)懷大笑!抑或是靜靜地坐在公園的草地上,相擁不語(yǔ),享受這溫馨的靜謐!周末,我們可能會(huì)去海邊,吹吹那溫柔的海風(fēng),看看那湛藍(lán)的天空,聽(tīng)聽(tīng)海浪那澎湃的歌聲……
也許,有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵,但我一定會(huì)讓著她,不會(huì)讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當(dāng)她需要肩膀依靠時(shí),不管有多遠(yuǎn)距離,不管有什么急事,我都會(huì)在第一時(shí)間趕到她的身邊,給她溫暖,給她心靈的`依靠!不會(huì)讓她感到孤單,感到無(wú)助!或許,有時(shí)這樣平淡的生活會(huì)讓人感到乏味,但平淡的才會(huì)更長(zhǎng)久,才是真正的幸福!
如果我不幸的暫時(shí)沒(méi)有找到我生命中的另一半,我也不會(huì)傷心。因?yàn)榫壏菔菑?qiáng)求不來(lái)的,過(guò)于執(zhí)著只會(huì)讓自己傷痕累累!一切只需順其自然,該出現(xiàn)的時(shí)候她一定會(huì)出現(xiàn)的。盡管,也許會(huì)很晚,很晚!一個(gè)人生活,我會(huì)好好的照顧自己,受傷的時(shí)候,我會(huì)找最要好的朋友傾訴,發(fā)泄心中的郁悶!無(wú)聊時(shí),我會(huì)獨(dú)自一人靜靜地坐在一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)下,在鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲中,看著一本有趣的書;蛘呔湍菢屿o靜的坐在窗前,看著窗外人來(lái)人往、花開(kāi)花落!周末的時(shí)候,也許,我會(huì)邀幾個(gè)好友,去郊外游玩!也許,我會(huì)獨(dú)自一人,漫無(wú)目的地走在一條林間小道上,靜靜的聽(tīng)著那些值得回味的歌,不管前方究竟是何處。
一個(gè)人,就這樣平淡而又幸福的過(guò)著每一天!靜靜的等著生命中那道最美的風(fēng)景出現(xiàn),然后與她繼續(xù)過(guò)著這種平淡而又幸福的生活!也許,那要等,很多年,很多年,甚至,會(huì)是一輩子,但心中卻不會(huì)后悔!無(wú)盡的等待,只為,最后,遇見(jiàn)你!
我向往初中生活作文 2
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去,在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè),幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負(fù),有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí),成長(zhǎng),生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋,每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚,正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),海水的滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨,美好的生活,初中的校園也將是我的家,幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔,飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進(jìn)的道路,讓我們帶著希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的,不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親,平易近人;初中生活將是輕松的,不會(huì)再有堆積如山的作業(yè),老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑,談心;初中生活將是美好的,老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng),而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你,讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并即使改正。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,感受生活。下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦,不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)在不學(xué)習(xí),以后就慘了!
年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的`理想。告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng),告別了天真的童年時(shí)代,我迎來(lái)了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐,和著朗朗的書聲,即將開(kāi)始我的初中生活。中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō),初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著......
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章,是一種美麗的夢(mèng)。
我向往初中生活作文 3
我們最終還是告別了稚嫩,告別了小學(xué)生活,踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的:可以學(xué)習(xí),可以成長(zhǎng)?梢院屯瑢W(xué)一起細(xì)嗅春天的味道,感受夏天的微涼,輕撫秋天的落葉,享受冬天的陽(yáng)光;也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后,教室里的書聲朗郎,大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了,大家開(kāi)始按照課表上課,每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò),大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體,回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè),鞏固今天所學(xué)的知識(shí),雖然每一天都很忙碌,沒(méi)有時(shí)間玩,但我是充實(shí)的,是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí),總會(huì)發(fā)生開(kāi)心的事。學(xué)校組織的'實(shí)踐活動(dòng)中,以及運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦慶典之類的,都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng),這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論,在下課后互相幫助,在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致,是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣;而不是嘲笑,而不是惡意辱罵,而不是關(guān)系不融洽,不是每天的哭聲吵架聲,不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶,一共三年的回憶,是開(kāi)心快樂(lè)的,而不是難堪的。
我向往的初中生活,不是華麗奢侈,不是光彩奪目,而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心,是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號(hào)。一起努力,一起為向往的高中而奮斗,這才是我向往的初中生活。
我向往初中生活作文 4
災(zāi)區(qū)的小孩子,不在意我那樣叫大家吧。我聽(tīng)高爾基說(shuō),有一種海鳥(niǎo),一種在暴風(fēng)雨下有著惱怒的力,激情的火苗和獲勝的自信心的海鳥(niǎo),它叫海燕。我想,希望,大家也是一直暴風(fēng)雨下的海燕,一直勇于在艱難眼前抬起頭的海燕。因此正當(dāng)性大家為08奧運(yùn)火炬在福建省內(nèi)獲勝傳送而歡呼雀躍的兙。
地球上卻惱怒于內(nèi)部的變化,把可恨的地真甩來(lái)到大家的故鄉(xiāng)。地動(dòng)山搖的那一瞬,大家可愛(ài)的家鄉(xiāng)被夷為平地或許大家還在為父親棄你而去而難過(guò),或許大家還在為身受重上的媽媽憂慮,或許大家還在為處在下落不明情況的親姐姐哀嘆,或許我明白孤單無(wú)奈的你只想緊緊抓住父親,媽媽的手,可是客觀事實(shí)卻殘酷無(wú)情。沒(méi)有房子,沒(méi)有溫暖的家,已不象一個(gè)家。甩掉這些有淚不輕談,想哭就暢快的哭吧。可是哭后一定要帶著初中信心昂起頭,我想應(yīng)是海燕破客而出的時(shí)刻了不得災(zāi)難絕情,人有情。在災(zāi)難扯開(kāi)你與媽媽握緊的手那刻,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽向你傳拉開(kāi)了溫暖的.壞抱。在災(zāi)難吞食大家房子的那刻,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戶外帳篷魔術(shù)一樣的支在了大家的佳園。災(zāi)難挾離開(kāi)了大家的家,可是萬(wàn)家燈火都給你亮著。災(zāi)難落在了大家的頭頂,卻跌在了大家的內(nèi)心。
大家相互為你祈禱,相互為你加油。大家期待,大家確信,大家明確,大家的家圓里有數(shù)只傲慢英勇地海燕,她們?cè)谇趭^,勤奮著把暴風(fēng)雨的恐怖和可怕摔到大海的最深處,災(zāi)區(qū)的小孩子,大家見(jiàn)到了沒(méi)有?我想輕輕地把握住你的手,海燕說(shuō)期待還會(huì)繼續(xù)有。由于海燕身相信烏云遮不住太陽(yáng)是的,遮不住。大家瞧,太陽(yáng)光已經(jīng)那閃耀著奪目的人的本性光輝燦爛海燕,飛吧!
我向往初中生活作文 5
不知是哪位網(wǎng)友對(duì)我說(shuō)過(guò),六年級(jí)是忙碌的,是緊張的。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感,但我更愿意相信,那位網(wǎng)友說(shuō)的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中,初中,這個(gè)明媚的詞眼,應(yīng)該充滿了四處流動(dòng)的燦爛的。在去報(bào)到的第一天,有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對(duì)我們說(shuō),她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開(kāi)交時(shí),我會(huì)意外地看見(jiàn)了時(shí)的死黨。當(dāng)我親熱的沖她打招呼的時(shí)候,她回頭的剎那——我看見(jiàn)她臉上的笑容如水般漾溢開(kāi)來(lái),就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般,永遠(yuǎn)定格在了她的臉上。我想,我臉上的笑容也是如此吧,因?yàn)椋颐靼,我們(cè)诖丝蹋际切腋5摹?/p>
更慶幸的是,我和死黨竟然被安排成了前后桌,這該是多么令人值得狂歡的事。”M管初中的課程有一定的難度,有些枯燥,但與死黨一起討論起來(lái),我卻不知不覺(jué)迷戀上了這種感覺(jué),這種與最親的一起暢游在書海之間,一起探討秘密的感覺(jué)?粗龝r(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的無(wú)奈模樣,我就知道,她一定時(shí)遇到什么難題了。而那時(shí),我的頭腦也會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著,在知識(shí)的海洋中尋找這道題的答案,在我們共同的努力下,一道道難題總會(huì)迎刃而解。如果真的'做不來(lái)了,那么我就可以請(qǐng)教我的——那個(gè)數(shù)學(xué)天才。
我可以想象,在陽(yáng)光燦爛的午后,我和死黨一同靠在一角的一棵老樹(shù)下,一人手捧著一本小說(shuō),讀的津津有味。享受著陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺(jué),像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過(guò)于完美,以致于有些東西根本實(shí)現(xiàn)不了,但我真誠(chéng)地希望,我的想象,能夠成為現(xiàn)實(shí)。
我向往初中生活作文 6
從過(guò)去總結(jié)得失,也算得上人生之樂(lè)事。
初中生活過(guò)得真快,暑假過(guò)后,我就升初三了。在過(guò)去的兩年里,我有收獲,也有過(guò)失去。
從初一談起,兩年前的9月1日,我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻,我真正成為一名初中生。一年里,我更多的是收獲,從軍訓(xùn)生活中,我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要;我也結(jié)識(shí)了新老師,新同學(xué)和新課程;更大的'收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二,我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大,壓力也更大了,但我仍有收獲,掌握到更多的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理,探索了無(wú)限的奧秘。與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間,不過(guò)失去有時(shí)也是收獲,使我更加專注地學(xué)習(xí),更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二,我還想談?wù)勥@次的期末考試,因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想,失分很大,需要認(rèn)真反思,帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去,從中有所收獲。這次考試中,我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題,我在第二道出錯(cuò),緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題,因?yàn)槲议喿x短文不夠全面,導(dǎo)致偏題,最后沒(méi)有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí),加強(qiáng)閱讀,綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方,所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試,問(wèn)題很多,但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來(lái)的。
暑假過(guò)后,我將面臨初三的挑戰(zhàn),我要做好準(zhǔn)備,全力迎接。
在過(guò)去的時(shí)光里,我有收獲,也有過(guò)失去。我要好好地珍藏這些,讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年,我還要努力做到不給自己留遺憾,經(jīng)常從過(guò)去總結(jié)得失,更加完善自己。
我向往初中生活作文 7
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去,初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想,我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的!
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道,在初中考試完的時(shí)候都是要排名的,我很希望自己能進(jìn)前100名,這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此,我要在這3年的初中生活中努力,從60分到80分,從80分到100分,我要做一個(gè)突破自己的超越!
到了初中,也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好,這就是對(duì)自己的不好,不是害了老師,而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn),要分析自己的錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤擺正了,然后去改正、去努力,老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的,所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)!再說(shuō),批評(píng)是一種警告,也是一種特殊的愛(ài)。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的'作業(yè)要多的,但是,我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款,這樣,我如果完成了,效率也高了,那么,我就得到的比別人多,我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富!
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起討論,一起玩!
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!
我向往初中生活作文 8
直到畢業(yè),我才注意到,原來(lái),時(shí)間過(guò)得那鰻快。一轉(zhuǎn)眼,雙腳在我意識(shí)到之前,已經(jīng)從充滿回憶的小學(xué),踏進(jìn)了未知的初中。走進(jìn)了陌生的校園,雖然興奮,但心中還是充滿著對(duì)未來(lái)未知的恐懼。尤其是見(jiàn)到了即將同窗三年的同學(xué),心情更是七上八下。
我心中最緊張的事,還是交朋友的問(wèn)題。我一直是個(gè)害羞的人。在小學(xué),一個(gè)個(gè)的朋友,幾乎都是因?yàn)榇驋叩鹊取安坏靡选钡囊蛩夭艤愒谝黄鸬摹U驗(yàn)槿绱,我甚少交到真正互相了解的知心好友,再加上畢業(yè)旅行時(shí)發(fā)生的一些事,更讓我無(wú)法敞開(kāi)心胸去信任朋友。到了初中,只希望是個(gè)全新的開(kāi)始。
在短短兩周的暑期輔導(dǎo)中,注意到許多與我印象不同的事。比如說(shuō),老師們遠(yuǎn)比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開(kāi)學(xué)后,老師們就會(huì)發(fā)威了,但還是令我感到驚訝。再來(lái),見(jiàn)著了同學(xué),和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學(xué)都有認(rèn)識(shí)的人。以前小學(xué)的.同學(xué)們,大部分都直接升上同樣一所初中了。唉!真希望我能夠在這交上好朋友!
這兩周來(lái),每當(dāng)我穿過(guò)綠草如蔭的中庭花園時(shí),看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子,即使有學(xué)生用渴望的眼神望著他們,腦袋幻想著烤鴨,鴨子們還是樂(lè)天的瓜瓜叫著。不禁覺(jué)得,人們整天為了錢,為了命,或?yàn)榱朔N種的貪念煩惱一生,還自認(rèn)為是地球之主。鴨子雖然智商不高,但只要有吃的就滿足了,就算每年常有同學(xué)掉進(jìn)池子裡嚇了它們一跳,也不在乎。這鰻說(shuō),我也不必?fù)?dān)心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢!
想一想,還是得對(duì)未來(lái)充滿希望。把過(guò)去的種種的記憶都先拋到一旁去吧!想到這裡,小學(xué)的校服也該收起來(lái)了,未來(lái)是個(gè)新的開(kāi)始,何必執(zhí)著于過(guò)去呢?!還是把雙眼望向未來(lái)的三年吧!
我向往初中生活作文 9
歲月匆匆,現(xiàn)在我己長(zhǎng)大,然而,初中的大門也即將踏入。這三年的生活,是精彩,是難忘,或是孤獨(dú)寂寞。真希望,這初中生活,能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好,多么憧憬?赡,幸福突然來(lái)臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年,回首前塵,自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我,可他們并不知道,我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話,我不愛(ài)笑,也從未笑過(guò),對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè)的氣氛,總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方,即使沒(méi)有人陪,卻也美美的。這么多年,自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,孤僻的性格使我沒(méi)有朋友,沒(méi)有玩伴。
我多么渴望,自己能夠在焉然如畫的初中生活中,覓一知己,得一朋友。從此,我不再是孤獨(dú)一人,身邊也總會(huì)有笑聲,一抬頭,就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑,一起歡呼,一起享受陽(yáng)光......漸漸地,我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩,我相信,我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn),駛向上帝本應(yīng)給予我的生活,穿過(guò)那無(wú)彩的山河,高聲呼喊自己的夢(mèng)!
在漫漫的初中生活中,我會(huì)克服一切困難,永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭,也決不會(huì)成為懦弱的.人,更不可能放棄眼前的執(zhí)著,因?yàn)槲疑钪,世界不?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止,自己放棄了,生活仍在繼續(xù)。無(wú)論在何時(shí),都要有一個(gè)上進(jìn)之心,這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏,即將面臨一個(gè)全新的生活,但愿那是人生中最美的歲月。
我向往初中生活作文 10
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了初中,告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛(ài)的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,來(lái)到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來(lái)了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽(tīng)說(shuō)中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽(tīng)見(jiàn)一些初中生說(shuō):“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了!钡袑W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的.知識(shí)光芒,向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚,正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來(lái)的“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹(shù)木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉!蔽乙欢〞(huì)加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué),我展示的平臺(tái),飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!
我向往初中生活作文 11
“丁零零,丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起,“媽媽,再讓我睡會(huì)兒!”說(shuō)完扭頭就開(kāi)始繼續(xù)睡。在夢(mèng)中,我似乎聽(tīng)到有人說(shuō):“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來(lái)食堂就要關(guān)門了!”聽(tīng)到這兒,我一下就清醒,從床上坐起來(lái),心想:呀!我怎么忘了,我已經(jīng)升初一了!想著便開(kāi)口說(shuō):“小唐,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說(shuō):“你別這么一驚一乍的好不好,現(xiàn)在7點(diǎn)零5分,你快點(diǎn)啊!”說(shuō)完,她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后,已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包,從宿舍跑向食堂。食堂里,一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上,雖然來(lái)這里很久了,可看見(jiàn)這些食物,我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯,我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課,我們靜靜地走在綠樹(shù)濃蔭的小路上,看著那偌大的'操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠,心中十分高興,因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。
第一節(jié)課是體育課,這里的體育運(yùn)動(dòng)有很多,學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類比賽和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技,更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)。
在這里,雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課,但老師們不會(huì)給我們布置過(guò)多的作業(yè),只要不邊做邊玩,一般都是做得完的。
這里,也和我的小學(xué)一樣,有許多特色課,如辯論、卡通……。辯論課一周一次,是由語(yǔ)文老師任課,把同學(xué)們分成兩組,對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論,每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽。卡通是美術(shù)課的提高,老師教我們畫卡通人物。
這里,也依然有很多社團(tuán),如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué),可以像學(xué)校申請(qǐng),這里的社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!
“起床啦,起床啦!”在媽媽的聲音中,我睜開(kāi)了朦朧的睡眼,媽媽見(jiàn)我醒了,便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想:原來(lái)這就是我向往的初中生活呀!
我向往初中生活作文 12
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去,我即將面臨的,是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了,渴望重新出發(fā),渴望一舉拿下。
“初中”,在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的,可現(xiàn)在,它就在我面前,內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭,我將蓄勢(shì)待發(fā),體驗(yàn)一下“初中”的感覺(jué)。
“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息,當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書本上時(shí),同學(xué)們都早已開(kāi)始了晨讀,朗朗的讀書聲將整個(gè)校園包圍,再配合上窗外的鳥(niǎo)啼,蟬鳴,這難道不是人世間最美妙的聲音嗎?我超級(jí)喜歡被讀書聲包圍著的感覺(jué),讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花。”
我喜歡下課后向老師提問(wèn),便可見(jiàn)學(xué)生們將老師圍得水泄不通,原來(lái),好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見(jiàn)。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度,無(wú)論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起,互幫互助,有說(shuō)有笑,談吐文明,我一直都很向往這樣,因?yàn)楹脤W(xué),文明都是會(huì)傳染的,這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng),體育課上的時(shí)間,課間的`剩余時(shí)間,午餐后的時(shí)間,放學(xué)后的時(shí)間,他們緊握住任何空余時(shí)間,沖到操場(chǎng)。于是,當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí),籃球場(chǎng)幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。
充滿了青春、書香、文明的校園,我一直對(duì)它有所崇拜,其實(shí)這些我校都具備,這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。
我向往初中生活作文 13
夢(mèng)想,究竟是甚么?究竟是否是那樣的遙不可及?古往今來(lái),我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路凡成大事者,一定踏過(guò)夢(mèng)想的門路。
小時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)哥哥說(shuō)起初中生活的美好,但他還有任務(wù)在身,總不愿跟我講太多。因而,幾近每次,他的最后一句話便是:上了初中,你就知道那兒的美好了。
我不敢妄加猜想,初中似乎是個(gè)廣場(chǎng),誰(shuí)都可以進(jìn),誰(shuí)都可以出。因而,我決訂婚身登上那知識(shí)的廣場(chǎng),初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些,到了五年級(jí),媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來(lái)。究竟是五年級(jí)了,到處都在談甚么小升初、五升六,本來(lái)輔導(dǎo)班上愉快的我忽然被課程難度加倍,作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
因而,我知道了:初中是長(zhǎng)大,你必須拿到知識(shí)的一次性車卡,或投錢,才能上車。車門是個(gè)檢查官,只有符合成績(jī)者,才可以登上車;只有你的'成績(jī)符合,巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí),我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里?書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里布滿緊張氣氛,只有偶然的一件事才能減緩一下下那種敵對(duì)氣氛,而且是一下下。直到這時(shí)候,我才知曉:夢(mèng)想的路不是那末好鋪的,它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),認(rèn)真地測(cè)試,把最好的夢(mèng)想的門路鋪在自己的眼前。
超出夢(mèng)想,一騰飛,是的,讓我們一騰飛,一騰飛向初中,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。
我向往初中生活作文 14
我如愿來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的金陵中學(xué)河西分校強(qiáng)化班。金陵中學(xué)的前身是美國(guó)基督教美以美會(huì)創(chuàng)辦的匯文書院,至今已有122年的辦學(xué)歷史,真可謂是歷史悠久師資強(qiáng)大呀!
這里的教室寬敞明亮,各種教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,而且還有專門的實(shí)驗(yàn)室,可以做各種實(shí)驗(yàn),爽!可以彌補(bǔ)我在小學(xué)時(shí),做不了有趣實(shí)驗(yàn)的遺憾。這里的學(xué)習(xí)氛圍很濃,根本沒(méi)時(shí)間八卦聊天攀比之類,一下課后除了上廁所,就是寫作業(yè)、向老師請(qǐng)教問(wèn)題以及和同學(xué)商討難題。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),但是他們也是非;顫姷模钟褠(ài),沒(méi)有在小學(xué)時(shí)的各種勾心斗角,個(gè)個(gè)都很率真,在這樣的壞境下,我的心境也豁然開(kāi)朗!這里的`老師雖然教學(xué)嚴(yán)格,但下課后卻變得很慈愛(ài),同學(xué)向他們請(qǐng)教問(wèn)題從來(lái)都不拒絕。其實(shí)我最喜歡金陵中學(xué)的最主要原因是操場(chǎng)忒大,有專門的籃球場(chǎng),十幾個(gè)籃架,還有專門的正規(guī)足球場(chǎng)以及環(huán)形跑道,旁邊還有一個(gè)專門的觀看臺(tái),太爽了!不僅有這些,還有一個(gè)體育館,里面可以打乒乓球、羽毛球、壁球、網(wǎng)球等等,對(duì)了還可以游泳呢!這里還有專門的課外提高補(bǔ)習(xí)班,圖書館和超大的食堂和超好吃的飯菜,幸福死了!他的校園面積是小學(xué)的十幾倍之多。
聽(tīng)了我的介紹,大家是不是對(duì)金陵中學(xué)河西分校更向往了呢!
我向往初中生活作文 15
深秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我漫步在楓葉林里,樹(shù)上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶,這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景,那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景,而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然,一片楓葉落到了我的手中,這讓我對(duì)初中的.生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué),那高大粗壯的柳樹(shù),那充滿活力的同學(xué)們,那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨,整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上,我們專心聽(tīng)講,積極地發(fā)言,遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后,整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí),我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng),跟著音樂(lè)節(jié)奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。
中午,人人都有了睡意,可那些熱愛(ài)足球的男孩就閑不住了,抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見(jiàn)面,可踢起球來(lái)卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨,可臉上還是露出對(duì)自己的自信,對(duì)隊(duì)友的信任,對(duì)勝利的期盼。
下午,我和朋友們走在羊腸小道上,一起手牽手,一起談?wù)撝_(kāi)心或不開(kāi)心的事,這是多么愜意的時(shí)光啊!
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),我也走出了想象。低頭一看,手中的楓葉還在,我緊緊握住它,心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。
我向往初中生活作文 16
小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)完了,我們?cè)谛W(xué)收獲了很多。這許多包含了知識(shí)、快樂(lè)、人生道理、生活情感等,F(xiàn)在的我是要即將踏入中學(xué)生活的學(xué)生,大家希望未來(lái)自己的初中生活是什么樣的呢?大家先一起來(lái)看看我向往的初中生活吧!
初中,我的老師說(shuō)過(guò)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),決定著你的未來(lái),決定著你的前途。所以,初中必須要選擇一個(gè)好的`中學(xué),等我理想的中學(xué)是一所優(yōu)秀的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。但優(yōu)秀的中學(xué)不是想進(jìn)就能進(jìn),如果只靠嘴皮,明顯是癡心妄想,它要根據(jù)你的學(xué)習(xí)試績(jī)和品德來(lái)決定,還要經(jīng)過(guò)考試,而且考試題目不簡(jiǎn)單,要在平常生活中多練,多寫,多思考。
我向往的初中生活是很有趣的初中生活。每一個(gè)星期,每一天,每一節(jié)課都會(huì)很有趣的。因?yàn)樵谔と氤踔猩顣r(shí)一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友,學(xué)習(xí)很多知識(shí),師生互相寒暄難道不是一件有趣的事情嗎?
我向往的初中生活又是嚴(yán)肅的,因?yàn)槭翘と氤踔校皇窃谛W(xué),應(yīng)該比之前更加認(rèn)真刻苦嚴(yán)謹(jǐn),不能三心二意,要把之前在小學(xué)的習(xí)慣改掉,這樣才能使自己的成績(jī)更上一層樓。
聽(tīng)別人說(shuō)初中生活是非常累的,需要不停地做試卷做作業(yè),每天都要熬到十一二點(diǎn),而且需要背誦大量知識(shí)。但是我是不會(huì)害怕的,面對(duì)困難,我會(huì)迎難而上,努力學(xué)好每一科,努力做好每一科作業(yè),努力背好每一科內(nèi)容,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校,報(bào)答父母,報(bào)答老師。
我向往初中生活作文 17
時(shí)光如一江春水,奔流向前一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼便要離開(kāi)這開(kāi)滿櫻花的校園,與相伴六年的老師、同學(xué)告別,心中百感交集!半x別是為了更好的重逢”對(duì)全新的初中生活,我心生向往。
伴著九月的第一抹朝陽(yáng),我將邁進(jìn)金桂飄香的校園。映入眼簾的是一幢雄偉的教學(xué)樓,左右兩旁是一條條散發(fā)著墨香的文化長(zhǎng)廊,一幅幅畫作,一篇篇文章,一張張相片,凝聚了學(xué)生們智慧結(jié)晶,穿過(guò)文化長(zhǎng)廊,穿過(guò)林蔭大道,來(lái)到充滿青春與激情的`綠茵場(chǎng),來(lái)到活力四射的籃球場(chǎng),球擊打著地面發(fā)出青春有力的聲響,從額上滴下的汗水,潑灑出青春壯麗的藍(lán)圖。
走進(jìn)教學(xué)樓,看到了一群可敬的老師。走進(jìn)課堂,聽(tīng)歷史老師娓娓道來(lái),領(lǐng)略各朝代人文特色,典故傳說(shuō),與歷史名人深度談話;語(yǔ)文老師像一位領(lǐng)路人,把我們帶進(jìn)語(yǔ)文這片大花園,賞奇花異草,漫游其中其樂(lè)無(wú)窮;數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣,將一個(gè)個(gè)死板枯燥的字母公式,變成一串串快樂(lè)的音符,刻在我們的心里;英語(yǔ)老師像一位導(dǎo)游,帶我們認(rèn)識(shí)異國(guó)文化,賞異域風(fēng)情。一群可親可敬的老師用雙手托起了學(xué)子的夢(mèng)想,讓我們?cè)诶硐氲奶炜罩邪肯琛?/p>
伴著悠揚(yáng)的下課鈴聲,活躍的課間時(shí)間到來(lái)了,教室成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑覀兂蔀榱送酃矟?jì)的伙伴,校園中會(huì)留下屬于我們的美好回憶,會(huì)留下我們共同奮斗的身影!
忘不了小學(xué)生活,不愿告別,但我們要在人生的另一個(gè)階段成長(zhǎng)。我滿懷希望邁進(jìn)初中,開(kāi)始新的校園時(shí)光。
我向往初中生活作文 18
六年前,我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年,我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣,而不是自私自利。因此,在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí),我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活!
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí),我就有一種失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能學(xué)到許多知識(shí),就能和她們一樣,與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!
我向往的初中生活,到了初中,離開(kāi)了爸爸媽媽,自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn):自己的衣褲自己洗;自己洗澡;自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí),我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了,而是一直已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活,是在一堂課上,當(dāng)老師講到我不懂的地方的時(shí)候,我舉手問(wèn)老師問(wèn)題,并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂,不像那些學(xué)習(xí)差的'人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味,而是學(xué)習(xí)好的說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話,那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活,是在體育課上,我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球,我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組,在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐,在跑道上跑步。
我向往的初中生活,是在老師的帶領(lǐng)下,在學(xué)校的后山上,去采集標(biāo)本,然后帶回教室做試驗(yàn),大家開(kāi)開(kāi)心心地做著試驗(yàn),竟然大膽地和老師爭(zhēng)起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活,是下課了,我們坐在綠色的草坪上,在一起交心談心,訴說(shuō)自己的理想,訴說(shuō)自己向往的未來(lái),訴說(shuō)自己的往事,然后就在一起嬉戲、打鬧,雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子,但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之,我所向往的初中生活,是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活!
我向往初中生活作文 19
剛上小學(xué)時(shí),總認(rèn)為中學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯,但時(shí)光來(lái)去匆匆,不知不覺(jué)地,樓下的小樹(shù)就多了六圈年輪,小學(xué)的光陰已在彈指一揮間過(guò)去,初中的生活即刻就要來(lái)臨。漸漸地,我也像大多數(shù)人一樣,開(kāi)始幻想我向往的初中生活。
走進(jìn)初中,我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長(zhǎng)15米,寬10米,雪白的墻壁上雕刻秀美的圖案,后面的柜子上擺滿了各種各樣散發(fā)著清香的植物:春有迎春花在悄悄地開(kāi)放,夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放,秋有各色菊花翩然怒放,冬有梅花在傳遞著它獨(dú)有的幽香。老師就在這優(yōu)雅的環(huán)境中為我們講課,我們每一天都在這宜人的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
走進(jìn)初中,我向往有一個(gè)和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少布置一些作業(yè),當(dāng)我們考砸了的時(shí)候,不要對(duì)我們太兇。我想像中的老師在課堂上用溫柔的`嗓音傳授給我們?cè)S多知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,考前會(huì)給我們鼓勵(lì),不讓我們有太大的壓力,下課時(shí),能與我們像朋友一樣說(shuō)說(shuō)笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能耐心給我們講道理,不要因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)而否認(rèn)我們上進(jìn)的心。
走進(jìn)初中,我更希望有一群和睦相處的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)盡我所能幫助他們,當(dāng)同學(xué)需要某樣?xùn)|西時(shí),我會(huì)毫不猶豫地借給他,當(dāng)我遇到困難時(shí),我也能找他們幫忙。我還希望同學(xué)之間能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起進(jìn)步,即使有了矛盾,也能坦誠(chéng)相待,互相幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤。在未來(lái)的三年里,我們能用真誠(chéng)的態(tài)度,勤奮的汗水,譜寫初中三年的友情之歌,讓初中三年成為成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。
初中是人生中的一個(gè)重要的階段,對(duì)它,我十分向往。我知道,我正在用向往編織一個(gè)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。無(wú)論這個(gè)美麗的夢(mèng)是否成真,我都要努力學(xué)習(xí),為這個(gè)美麗的夢(mèng)能更加燦爛奪目而拼搏!
我向往初中生活作文 20
恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班,初一(6)班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績(jī)的優(yōu)良,我便想著繼續(xù)過(guò)眾星捧月的日子,享受高高在上的感覺(jué)。然而讓我沒(méi)有想到的是,在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里,我只不過(guò)是一個(gè)小小的鋪墊,為別人的輝煌做一個(gè)很無(wú)關(guān)緊要的陪稱,沒(méi)有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光,但卻一次次失敗。
第一篇作文,跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學(xué),我從未想到過(guò)有這樣的題有怎樣的解法,脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦......一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無(wú)法理解的,一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無(wú)常,我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語(yǔ)競(jìng)賽”受不了老師那一句“你的作文是好的,只是跑題了,”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的`走,甚至憤恨的想:“為什么我要進(jìn)六班?”
時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥,它慢慢磨平我尖銳的心,讓心圓滑起來(lái),讓一切變的無(wú)所謂,不管是班干部最后一個(gè)輪到我,還是別的什么,用心去接受就是了,畢竟,我有未來(lái)。門門新課程在等我嘗試,為什么偏要賴在那不合適的心理上?
走進(jìn)初中,我學(xué)會(huì)了磨合,學(xué)會(huì)了寂寞與孤獨(dú),在以后的日子里,自信的我一定會(huì)成功!相信吧,我一定會(huì)成功的!
我向往初中生活作文 21
初中,就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中,上課時(shí)的我不會(huì)再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì)了忍耐了嗎?其實(shí)不說(shuō)話真的不是什么難事——說(shuō)話還真累人呢!初中,我不會(huì)再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好,可至少也不會(huì)像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺(tái)一下子擁擠了好多!
初中,,我有了自己的目標(biāo)。不會(huì)再這么漫無(wú)目的的走著,稀里糊涂的過(guò)著。也知道了是應(yīng)該努 力了,盡管還不知道怎樣才算是努力,可起碼我覺(jué)悟了:我還要考試!只要我還是中國(guó)的學(xué)生,我 就一定要著樣活著!沒(méi)意思嗎?當(dāng)然!這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著?伤且环N責(zé)任,一種歷史的責(zé)任,一 種時(shí)代與未來(lái)強(qiáng)加在我們身上的'責(zé)任! 是枷鎖嗎?也許吧!打開(kāi)這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué),考研,考碩,考博后就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。
可是當(dāng)打開(kāi)這道鎖時(shí),會(huì)不會(huì)有另一道鎖出現(xiàn),不得而知! 我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能,可我不愿放棄!就算一年后我真的沒(méi)考上但 是回過(guò)頭看看,起碼我做夢(mèng)了,我想了,我試了,我也拼搏了,這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一 種勇氣呢?
我在臥室的墻上貼了一張橫幅,上面寫著:一年后,我在一中。我不寫這是夢(mèng)想,因?yàn)樗^夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。而我要的,不是夢(mèng)!走進(jìn)初中,就意味著在不遠(yuǎn)處,將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路,永不后悔的一直走下去!
我向往初中生活作文 22
初中,走向成功的第一步,這三年不僅僅關(guān)系著能否上一所好的高中,也關(guān)系著能否重新塑造一個(gè)我,能否明確自己的目標(biāo),能否走向人生顛峰。
走入初中,一個(gè)陌生的環(huán)境,一群陌生的人,不管你覺(jué)得他們?nèi)绾危瑢?duì)你如何,他們都將陪你走這三年,那為何不對(duì)他們好一些呢?在學(xué)習(xí)上你們可以互相幫助,在生活上你們可以互相照顧,這是多好的事!
人人都需要朋友,而交朋友也是值得去學(xué)習(xí)的。能否交一些朋友要看你的情商,而能否交一個(gè)知心的朋友要看你的智商和所處環(huán)境,例如:在A學(xué)校,一些同學(xué)結(jié)伙在衛(wèi)生間里抽煙,如果與這些人相處時(shí)間長(zhǎng)了,或許你也會(huì)學(xué)著抽煙,在A學(xué)校,同樣的班級(jí),但或許你座位周圍的人是一群愛(ài)學(xué)習(xí)人,與這些人相處時(shí)間長(zhǎng)了,必然會(huì)受其影響,沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。
在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)參加活動(dòng)是關(guān)系以后步入社會(huì)時(shí),如何展示自己才能,參加活動(dòng)提高自身的膽量,也有了展示自己的機(jī)會(huì),使你不再是學(xué)校中平凡的一名學(xué)生,而是一名受人喜愛(ài)的.好學(xué)生。
在課堂上,學(xué)會(huì)聽(tīng)課是人生必修的一課,在初中老師并不會(huì)像小學(xué)一樣時(shí)刻盯著你,所以要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的話,同樣重要,雖然老師有時(shí)可能會(huì)打你,罵你,但那都是為管你 ,使你改掉壞毛病,學(xué)習(xí)上有一定的成績(jī),成為學(xué)校知名的學(xué)霸。
總而言之,進(jìn)入初中,就是善與惡之間的抉擇,能看清人與人之間的差距,初中就是登上人生寶座的第一步,使你的道路筆直而又充滿希望。
我向往初中生活作文 23
時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學(xué)道別,眼中便不禁涌出淚花。可到了最后,卻只能含淚和他們做別?梢幌氲揭氤踔,開(kāi)始新生活,便又充滿了期待,這一個(gè)暑假,可謂悲喜交加。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)整,我踏上了初中的學(xué)習(xí)征程,初中真的很不一樣,不知比小學(xué)大了幾倍的操場(chǎng),四幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓,學(xué)校四周楊柳依依,寬敞的教室,整潔的走廊,陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學(xué)摸底考試中,我位居班級(jí)第二,雖然在年級(jí)排名50以里,卻已是20開(kāi)外。我不甘于這樣的成績(jī),于是,我利用中、晚自習(xí)時(shí)間背單詞、讀古詩(shī)、解難題,這使我在一次次的早自習(xí)小測(cè)中考取滿分,一張張漂亮的小條紙擺在我面前,我不由得心生喜悅,繼續(xù)努力!
在報(bào)到后的五天里,我們上起了初一新生的必修課——軍訓(xùn)。班主任說(shuō):“軍訓(xùn)不是一種形式,而是鍛煉我們的耐力,培養(yǎng)我們的合作精神!弊詮牡诙煳覀兘拥揭獣(huì)操的消息,個(gè)個(gè)打起精神,在后來(lái)的.四天里,我們戰(zhàn)酷暑,斗饑渴,終于等到了四天以來(lái),心心念念的那場(chǎng)會(huì)操比賽。可由于我們的失誤沒(méi)能取得好成績(jī),但汗水并未白流,它鍛煉了我們的體質(zhì),培養(yǎng)了我們的意志!
寫這篇作文時(shí),我已經(jīng)是一名正式的初中生了,愿我在這未來(lái)的三年里,披荊斬棘,勇往直前!
我向往初中生活作文 24
金秋時(shí)節(jié),我踏進(jìn)了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學(xué)生活過(guò)去了,我迎來(lái)了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學(xué)科。班主任老師同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師,她非常嚴(yán)厲;數(shù)學(xué)老師的性格與小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師很像,就是上課時(shí)帶有一些口音……。另外,初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。
到了初中還有了新的同學(xué)。走進(jìn)中學(xué)的第一天發(fā)現(xiàn)自己被分在了7年級(jí)1班,班上的同學(xué)都是從不同的班級(jí),不同的學(xué)校相聚而來(lái)的有緣人。大家沒(méi)有想象中的.羞澀,好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一樣,一起聊天、一起說(shuō)笑。雖然我小學(xué)時(shí)最好的朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我決定結(jié)交新朋友,不忘老朋友。
到了初中作息時(shí)間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7:30到校,中午1:00到校,下午也上了四節(jié)課。
中學(xué)像一個(gè)奇特的大熔爐,我要借此機(jī)會(huì)改掉身上的壞習(xí)慣。小學(xué)時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué),到中學(xué)了一定要早起早睡;原來(lái)上課不聽(tīng)講、愛(ài)講話的毛病也要改。另外,每一個(gè)周末,我認(rèn)為都應(yīng)該過(guò)好,讓周末變得有意義有價(jià)值。在周末不僅要完成家庭作業(yè),把這一周學(xué)習(xí)的知識(shí)消化一下,還可以參加一此補(bǔ)習(xí)班、興趣班,做一些家務(wù),做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
我相信初中生活是美好的,我的人生一定會(huì)翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
我向往初中生活作文 25
經(jīng)過(guò)六年的努力,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),面對(duì)我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)的事實(shí)。
進(jìn)入中學(xué)的環(huán)境發(fā)生了變化。學(xué)校里沒(méi)有喧鬧和沸騰的小學(xué),而是一個(gè)安靜的地方,給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)生們發(fā)生了變化。我看到的不是小學(xué)時(shí)稚嫩的面孔,而是一張新的'、成熟的面孔。每個(gè)人都長(zhǎng)大了,變得懂事了。他們不想像小學(xué)那樣頑皮無(wú)知。
進(jìn)入中學(xué)后,教師發(fā)生了變化。每個(gè)人都變得嚴(yán)肅起來(lái)。小學(xué)教師沒(méi)有善良和善良,但中學(xué)教師希望學(xué)生成長(zhǎng)成才的情緒是小學(xué)教師的幾十倍。
進(jìn)入中學(xué)后,科目數(shù)量增加。它已經(jīng)從幾門學(xué)科同時(shí)增加到十幾門學(xué)科。每門課都應(yīng)該記住每門課都有家庭作業(yè)。學(xué)生們的壓力越來(lái)越大,逐漸變得疲憊,但無(wú)法克服的困難無(wú)法阻止學(xué)生們的求知欲,一步步走向勝利。
進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。每個(gè)人都來(lái)自四面八方,優(yōu)秀的學(xué)生都想為自己的大學(xué)奮斗。在課堂上,如果你不注意,你可能比其他學(xué)生學(xué)的少。課后,一點(diǎn)樂(lè)趣,可能做的作業(yè)比其他同學(xué)少?荚囀莻(gè)例外。如果你有點(diǎn)粗心,你可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)生了?梢(jiàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈。這就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此,我們必須做好充分準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn);以良好的態(tài)度戰(zhàn)斗。當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)時(shí),一切變得越來(lái)越困難。有些人想放棄,但我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信勝利一定屬于我。雖然現(xiàn)在很苦很累,但我必須達(dá)到勝利的頂峰!
我向往初中生活作文 26
小學(xué)階段的生活,像一只只五彩的貝殼,豐富多彩;也像一本時(shí)間老人的記事本,記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴;還像一部連續(xù)劇,有快樂(lè)也有傷心。
回首過(guò)去,留下美好的回憶;看看未來(lái),充滿無(wú)限的期待與憧憬。
十三歲了,進(jìn)入了初中,初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中,充滿了艱辛與快樂(lè)。思想品德老師說(shuō),初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期,也就是最重要的時(shí)期。是的,有人說(shuō),人的一生就像是蓋房子,小學(xué)是地基,初中是造樓,高中是粉刷,大學(xué)是裝修。只有如此,人生才會(huì)建造出獨(dú)一無(wú)二,無(wú)與倫比的大樓。
開(kāi)學(xué)了我們迎來(lái)了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律,軍人一樣的吃苦耐勞精神,軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生,有的還是老朋友。有開(kāi)朗愛(ài)笑的鄧令豐,憨厚而一絲不茍的王杰棟,積極大膽的'徐志豪,負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰;老師中有上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師,不拘言笑的社會(huì)老師,和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
初中的生活,或許像一顆五味豆,有著酸甜苦辣咸,或許像大海中行駛的帆船,少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影,充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們,讓我們珍惜初中生活的一分一秒,努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)!
我向往初中生活作文 27
小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn),但留下了深刻的回憶,F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園,開(kāi)啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園,我心里既緊張又激動(dòng),真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇,這真的好大。∵@寬闊的操場(chǎng),各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有;@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書室,那的圖書豐富多彩。什么類型的都有,有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類圖書,我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室,教室寬敞明亮,有最高級(jí)的'教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué),一切都是那么陌生,我們都是從各個(gè)小學(xué)來(lái)的,但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體,我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng),課本不斷增加,作業(yè)量也增加了好多,玩的時(shí)間越來(lái)越少,F(xiàn)在老師教課速度快,知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里,在我的腦海里蕩來(lái)蕩去,使我不斷地累積,不斷地吸收,每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科,想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺(jué)時(shí)間不夠用。
在未來(lái)三年,我一定會(huì)努力拼搏,做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課專心聽(tīng)講,掌握課本的內(nèi)容,抓住重點(diǎn),認(rèn)真完成作業(yè)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。有新的老師,新的同學(xué)。現(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo),今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力,一起向前!
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