有關(guān)初中生作文合集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。

　　中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學，唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。

　　勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調(diào)困難的因素，而不愿動手，其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數(shù)時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸�！薄２还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——勤奮。

　　勤奮，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業(yè)績，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學。

　　勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數(shù)學家陳景潤，勤奮的演說家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師斯蒂芬·金，勤奮的'思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們?nèi)魏我豁棾晒Φ娜〉枚际桥c勤奮分不開的。

　　勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。

　　勤奮是風里的一首詩，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知。勤奮是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結(jié)局，那是人生最成功的一幕。勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。勤奮，成就人生。

初中生作文 篇2

　　閑來無事的周末，我離開家，走著走著就到了家后的山上，午后的山坡上只剩下繽紛落葉與在葉堆中探頭探腦的小蟲與我作伴。

　　“唉�！蔽易�在石凳上，不由自主地嘆起氣來，考試的失利、朋友的誤解、堆積成山的作業(yè)……一件件不順心的事在腦海中閃過，我竟鼻子一紅，掉落了幾顆眼淚。

　　我垂著頭，余光掃到一只趴在地上的小鳥，它努力爬起來，努力扇翅，可始終飛不起來，陽光透過疏密不勻的樹葉，照在地上，形成一個個小小的光斑，它就在光斑照耀下一次次試圖展翅，又一次次失敗，它停下了，是放棄了嗎？陽光還是熠熠生輝，它卻不動了。忽然，它像使盡全身的力，努力振翅，慢慢雙腿離地了。它沖進了陽光，沐浴著陽光，陽光因照耀著它而自豪。它飛走了，又只留我一人獨自坐著，但我心頭莫名少了一座壓著的山。

　　我閉眼、抬頭，微微笑了起來，又隱約聽見有吵鬧聲靠近。是一對母子：小男孩活潑可愛，在前頭蹦蹦跳跳的.，還哼著動畫的主題曲，年輕的母親在身后跟著，長發(fā)飄飄，笑容燦爛。一瞬間，空氣被快樂的小火苗點燃了，燒成一片快樂的火海。他們跑著，躲著，鬧著，目光接觸，會心一笑。我也忍不住了，呵呵笑了起來，他們一會兒就走了，又只剩我一人。但我已不長吁短嘆，而是輕聲哼起歌曲，在陽光照耀下，轉(zhuǎn)起了圈。

　　我重新坐下了，開心地看著樹枝上交頭接耳的小烏兒，是剛剛那只嗎？我又笑了起來，挪了挪身子，把空位留給了陽光，心中的煩心事也不得不挪了位置，留給了快樂……

初中生作文 篇3

　　“年輕只有一次，青春不能重來。所以要百無禁忌，瀟灑顛覆全世界”我贊嘆他們的青春，瀟瀟灑灑，毫無悔恨。我羨慕他們的青春，有好友相伴，轟轟烈烈。

　　我多想續(xù)寫我的青春之歌，讓它如花兒般綻放青春風彩。

　　但是，想歸想。

　　我們的青春注定了與書本相伴，注定了平平淡淡。誰的青春可以像【東邦】六人一樣，有滋有味，充滿歡笑呢？答案肯定是不可能。

　　18歲的天空是由書本搭成的，是由父母身邊的嘮叨聲建立的。他們沒有資本，沒有精力去想著，這，是我的.青春日子。

　　小說之所以是小說，因為它是虛構(gòu)與人心中最強烈的愿望。之所以成為小說，是因為它是不可能從現(xiàn)實中上演的。投身于小說之中，再回來看看現(xiàn)實世界。小說中的世界多么美好，強烈的感覺久久環(huán)繞心中。卻，不得不仍然接受著現(xiàn)實，接受著這不被我們所喜愛的生活方式。

　　于是，青春便悄悄的從我們身邊溜走了。

　　捫心自問，就算你獲得了自由，卻也不一定會真的毫無遺憾吧，反之，相伴而來的仍然是悔恨。

　　我想續(xù)寫我的青春之歌，于是，只能用筆書寫。

　　我想讓我的青春也百無忌彈，有夢就去追！有仇就去報！有禍就去闖！有架就去干！

　　但一切都是妄想。

　　于是只能在這，對著藍藍的屏幕。書寫下我的渴望。

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點，

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！

初中生作文 篇4

　　我奶奶今年60歲了。去年夏天，她突然中風，從此便落下個半身不遂，癱瘓在床。由于不能再趕集上店，奶奶的衣兜里便沒了錢。

　　今年除夕，我去奶奶家。一進門就看見奶奶半躺在床上，于是，我連忙跑到奶奶床前，拉住奶奶的手說：“奶奶，過年好!我給您拜年來了!”

　　原以為這話會使奶奶高興，誰知聽了這話，奶奶臉上的微笑卻消失了，竟然流出了兩行老淚。我一時不知所措，忙問：“奶奶，您怎么了?”

　　“我心里難受一一當奶奶的沒有壓歲錢給你們這幫娃!”

　　一時間，我不知用什么話來安慰奶奶。我傻愣愣地望著她，手不由自主地放在了衣兜里。咦!我兜里不是有6塊錢嗎?我靈機一動，忙說：“奶奶，您別難過，今年您不是要做60大壽嗎?我就是來給您零用錢的。給，給您，這是6塊。”說著，我把錢放在了奶奶手里。開始，奶奶說啥也不要。我說：“奶奶，您再不要我可生氣了!”奶奶只好收下。

　　過了一會兒，我正要走，妹妹領(lǐng)著我叔叔家的強強來了。奶奶給他們每人3元的壓歲錢。他們樂得又蹦又跳，奶奶的臉上也堆滿了笑容。

　　看到這一幕，我心里樂開了花，因為我用我的'壓歲錢給奶奶買了一份好心情。

　　名師精評：可愛的小作者是多么懂事又聰明呀，你看她靈機一動就給了奶奶一份好心情，也給自己提供了寫作的好題材。敘事過程簡明扼要，幾個片段都自然生動，結(jié)尾揭示主題有畫龍點睛之妙。不是雕琢的文字卻洋溢著祖孫兩代間的濃濃真情，文章做到了以真實動人。

初中生作文 篇5

　　大海波瀾壯闊，一望無際�？吹剿�心中激動，更加堅定的心中那里小種子的成長。

　　不知在何時，電視上哪一片蔚藍的水吸引了我的注意，天邊那幾只飛翔的海鷗，帶走了我心中的煩惱，心中只向往著那飛向天邊的自由。閉了眼，耳邊仿佛只有那浪花的嬉戲海鷗的鳴叫和那一陣海風的椰香。在日落時分，在金黃色的沙灘上留下幾串可笑的腳印，同在海風下，聽那貝殼之間的悄悄話，一切都是那么美好！

　　心中那里種子在不知不覺中壯大了起來！此后這種虛實結(jié)合的想象一發(fā)不可收拾。來到一片廣闊的地方總是把他想的和大海一樣漸漸的我開始了無止境的幻想，忘記了人生需要奮斗，忘記了想象的空洞！學習成績一落千丈，當我還沉浸在其中時；爸爸，是爸爸，爸爸的一記耳光，打醒了我，以前覺得溫暖的大手在此刻變得冰冷，僵硬，如同一塊冰冷的鐵塊向我砸來，我會疼。淚水，如同那滾燙的.鐵球滑下臉頰，我接不住。那是爸爸第一次打我，記憶猶新的不只是那疼痛，還有那一把掌里的含義。

　　海燕不是憑空想象飛翔在天空中，而是經(jīng)過無數(shù)次浪花的嘲笑，無數(shù)次大海的怒吼，才飛翔在天空的夕陽下。

　　啊，我終于見到了大海，他告訴我理想是要去努力奮斗！

初中生作文 篇6

　　小時候，母愛陪我玩耍，是我的好伙伴；

　　上學后，母愛陪我學習，是我的好朋友；

　　長大后，母愛陪我工作，是我的好同事。

　　母愛無時無刻在我身邊，真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　春天，母愛給我送來鳥語花香；夏天，母愛給我送來綠蔭涼爽；秋天，母愛給我送來菊艷桂香；冬天，母愛給我送來銀白世界。

　　有人說，母親的愛是無私的；也有人說，母親的愛是偉大的；我說，母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個偉大的母親。

　　人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的'希望，都寄托著她的憧憬。

　　春暖花開，楊柳吐綠，這是一個多么怡人的季節(jié)��！可是在這一段時間里，我們班上有許多同學都生病了，當然我也不例外。記得在一個星期二的晚上，我感覺整個人無精打采的。媽媽摸了摸我的腦袋，著急地說：“壞了，你發(fā)燒了，快穿好衣服，我?guī)�你上醫(yī)院�！币宦飞希瑡寢屵B走帶跑地趕往醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽一個人跑著跑那地找醫(yī)生、喂藥、抓藥……忙了好一陣子才安靜下來。我默默地躺在床上，望著那朦朧的燈光，說：“媽媽，您也躺下來休息吧�！眿寢屨f：”沒關(guān)系，你睡吧！睡一覺就會好的�！蔽以趮寢尩陌矒嵯侣�慢睡了，而媽媽就這樣靜靜地坐在床邊，一會摸摸自己那昏昏欲睡的眼睛。天亮了，我剛睜開眼睛，媽媽立刻站起來心疼地說：“兒子，你醒了，感覺怎么樣，還會難過嗎？”聽了媽媽這一連串的問話，再看看她那憔悴的樣子，我感到十分心酸。“我感覺好多了，不用擔心了，您去休息吧！”我慢慢地坐起來說。在媽媽的精心照料下，我好多了。

　　但母愛也是嚴厲的。我一直有個粗心大意的毛病，在學�？偸莵G三落四。有一次，學校開運動會，我不小心丟了一件校服，回家后媽媽狠狠地批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。

　　媽媽，我多么想對您說：“我愛我的媽媽�！�

初中生作文 篇7

　　微風輕輕拂過綠葉，拭去昨夜無意停留在葉片的雨露，一聲鳥鳴不小心劃破了凌晨的黑夜，迎來了晨曦。柔和的陽光，透過玻璃灑在我的臉上，輕輕的，喚醒了沉睡的我。

　　瞇著惺忪的睡眼，懶懶地挪動身軀，“還不快點，快七點了！”媽媽在床邊督促道�！芭�！”我朦朦朧朧地應(yīng)了一句。“七點？”腦袋里浮著這一句，“七點！不會吧！”終于，我哀嚎著離開舒服的床，一陣子的手忙腳亂之后，便挎上書包，隨手抓一個饅頭，飛奔學校。

　　“小A呀！來坐上來，姐姐載你去，你怎么這么晚��！”循聲望去，哦！原來是學校文印室的文員姐姐��！我二話不說，一溜煙的功夫，爬上了她的摩托車，心里不斷叨念著“活菩薩，活菩薩�！辈幌�，原要遲到的我遇上了幸運女神。心里愣是個樂得慌，是啥樂，我也說不清楚。

　　“上課時間快到了，請同學們做好準備。”隨著人式活鈴聲再度響起。三節(jié)課過去了，接下來的一節(jié)課，是數(shù)學課。數(shù)學課！平時，我最害怕的了，數(shù)學老師總是在人家沒底的時候提問，要是信心滿懷，他掃都不掃你一眼。要是回答錯了，那誓理性的句子，在他口中滔滔不絕。

　　今天，老規(guī)矩，他在黑板上出了一道有一定難度的'數(shù)學題。十分鐘過去了，教室鴉雀無聲，顯然，暫時無人破題�！靶�A，你來試一試。”“不會吧！”我心里暗叫不妙。說時遲那是快，在我站起之際，解題思路頓浮眼前，順藤摸瓜，我一一說出自己的想法，不想，老師夸口贊好。這還是聽到他的第一次表揚，為了形象，我不能喜形于色，表面故作平淡，心里卻是暗暗竊喜。

　　清風夾雜著泥土的氣息，拂動著我的劉海，我背著書包，獨自走在回家的路上。夕陽的余輝把我包圍著，讓我盡情地沐浴在陽光之下。手是暖的，身體是暖的，心也是暖的，世界的一切都是溫暖的。

　　夜深了，伴隨著快樂的心情，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。夢著今天幸福的一切，我沉浸在快樂之中。

初中生作文 篇8

　　人生乃是一條漫漫長路，它不是筆直的，而是充滿荊棘與考驗的，議論文：選擇盡力而為還是竭盡全力。有許多困難，我們會對自己說盡力而為就足夠了，可卻發(fā)現(xiàn)盡力而為遠遠不夠。

　　曾聽說過一個兔子與獵狗的故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人用槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，而獵狗緊追不舍，后來獵狗并沒有追上兔子，只好悻悻地回到主人身邊，獵人氣急敗壞地罵它沒用。而它卻不服氣的辯解道：“我已經(jīng)盡力了。”而兔子死里逃生，回到家后，兄弟們都十分驚訝，紛紛問它是什么發(fā)放逃生的。兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力。因為我知道它追不上我最多只是挨主任一頓罵，但我要是不竭盡全力的話便會失去生命！”這只兔子的話使我感慨萬千，是呀，獵狗只是盡力而為，并不認為這有多重要，可是兔子知道如果自己不用所以的力氣逃跑，那么自己就會死在獵人手里，它意識到必須拿出所有的力量一搏�；叵耄�在我們學習、生活中也遇到過許多難題，而我們是當竭盡全力的兔子，還是盡力而為的獵狗呢？

　　美國西雅圖的一個教堂中，以為泰勒牧師向全班宣布：如果誰能將《圣經(jīng)，議論文：選擇盡力而為還是竭盡全力。馬太福音》中第五至七章的內(nèi)容全部背出來，就邀請他參加西雅圖的“太空針”高塔餐廳的免費聚餐會。這是大家夢寐以求的事情，可是第五章到第七章的內(nèi)容有幾萬字，且不押韻，所以很多人都放棄了。幾天后，有一個11歲的小男孩向泰勒牧師一字不漏地將《圣經(jīng)。馬太福音》第五至七章的內(nèi)容背了出來。泰勒牧師十分驚訝，便問他為什么能背的.下來，他不假思索地回答：“我竭盡全力�！�16年后這個男孩成為世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。

　　這讓我更加愛感慨：每個人的潛能都很大，可是卻一直沒有被開發(fā)。在遇到很多困難、挫折時，人們只是鼓勵自己盡力而為就足夠了，可是卻沒有真真正正地做到竭盡全力，因為人們一直認為自己不行，所以沒有開發(fā)更多的潛能，不能使自己出類拔萃，更上一層樓。

　　在我們的學習生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結(jié)果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因為那遠遠不夠，必須竭盡全力才行！

初中生作文 篇9

　　假如風有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動。風與大自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫。

　　假如風有顏色，我希望是青綠色。因為青綠色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過，萬物蘇醒，給祖國增添了幾分風景。它一吹過，鳥語花香、萬紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風給大地穿上了綠裝。

　　假如風有顏色，我喜歡是藍色。因為藍色代表夏天，它象征著安寧。它在夏天一吹過，把烈日炎炎的夏天頓時變得涼爽，它一吹過城市的噪音和塵土頓時減少了許多。它還把盛夏夜晚的`蟬聲變得更動聽了。風給大地穿上了藍裝。

　　假如風有顏色，我希望是黃色。因為黃色代表秋天，它象征著的是大豐收。它一吹過，蔬菜水果成熟了，它一吹過就像個信使把喜悅和大家一起分享。讓農(nóng)民伯伯一年的心血沒有浪費。風給大地穿上了黃襖。

　　假如風有顏色，我希望是白色。因為白色代表冬天，象征著純潔。它一吹過，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過，天空下雪了似乎在說小朋友來玩吧。風給大地穿上了雪大衣。

　　假如風有顏色，我希望是五彩的，它們象征著生命、和平、寧靜、清潔、收獲、開心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個季節(jié)變得不再單調(diào)。

初中生作文 篇10

　　歲月，如流河水般流過，帶走了時間，留下了回憶的沙礫。如若有一天，我試著回望時間的長河，我會說一句，時光靜好，微笑向暖。

　　曾想著自己有一天，能在一個慵懶的下午，一杯咖啡，一碟蛋糕，一本書，，午后的陽光透過窗臺射下來，在地上投下長長的影子。就這么悠閑地度過一個下午。許是自己想得太美好了，記憶中竟沒過這樣的時光，書，陽光倒是有的，只是沒有咖啡和蛋糕，因為咖啡喝了會睡不著，而蛋糕，對減肥期的我來說是禁品。雖沒有喝咖啡看書的午后時光，但沏一杯清茗的日子還是有的。但往往選在上午，清茗，讀者，清晨早起的陽光，映在書的左側(cè)，徒留一室光輝。

　　也曾想過在夕陽西下的傍晚，和所愛的人，在夾雜著金燦日光與蔚藍天空的大海邊漫步，腳踩著細軟的沙子，談笑耳語。然而真正到了海邊，人群鼎沸，漫步是做不到的，因為人太多，總要繞著人走，便破壞了這一意境，蔚藍的大海和金燦的沙子是有的，腳趾撩著海水，踩著沙子，只感到腳下一片泥濘，要退到?jīng)]有海水的地方，才能感到沙子的細軟，至于所愛的.人，倒是在身邊，我的家人，牽著她的手，走在泥濘的海邊，腳癢癢的，心也變的柔軟。

　　然而，海邊是不常去的，因住的地方是不近海的，常去的地方，是公園，與我的父親，漫步在綠草如茵的公園，這回倒真是漫步了，公園很大，有小道和大道，我們時而走走小道，時而溜溜大道，一步一步地踱著，時光也從腳下一步一步地溜走，我時而望望兩側(cè)的大樹，時而瞄瞄身邊的小草，時而發(fā)出感慨，啊，這景色多美，以至于我目不斜視的父親，也被我感染，時常停下來說，這花多美。

　　身邊的風景時常變換，四季更替，心也有季節(jié)，時如秋季的蕭瑟，時如盛夏的奔放，愿帶著一顆四季輪換的心，道一句，時光靜好，微笑向暖。

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