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共享時代初中作文

時間:2023-04-25 21:35:26 初中作文 我要投稿

共享時代初中作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的共享時代初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

共享時代初中作文4篇

共享時代初中作文1

  在20xx年,也就是今年,越來越多的共享資源在世界穿梭,來到了我們的生活中!我,是一個十分熱愛音樂的人,于今年8月,成功考出竹笛十級。因此,我希望能夠開展共享音樂這個美妙的話題!

  世界上,有許多鼎鼎有名的音樂家,貝多芬、莫扎特、海頓……他們?yōu)檫@些時代創(chuàng)造了一曲又一曲美好的回憶。如若我們將這些音樂收集起來,播放于大街小巷,播放于清晨夜晚,讓每一個,男女老少都深深熱愛音樂。這是一件驕傲的事,對于大家,對于自我!

  學(xué)習(xí)樂器或許也是一種傳遞,每個地域的音樂都博大精深,有著獨(dú)特的特色與由來。就來說說我吧,學(xué)習(xí)了民樂樂器,也就是我們的本土樂器,琵琶、竹笛、古箏……都屬于民樂!鋼琴、小提琴、小號……這就被劃分為西洋樂器!

  當(dāng)你學(xué)習(xí)樂器時,你會發(fā)現(xiàn)它們是你最好的朋友,每當(dāng)我外出旅游都會帶著它!高興時或傷心時都會吹上一曲,若高興,之后會更高興;若傷心,之后一切的煩惱不開心的事,都飛到了九霄云外。就像家人一樣,愿意陪伴你,聽你訴說。

  我曾帶著竹笛表演了許多次,公共場所、校園、過年過節(jié)時……同時也想讓大家一起去來欣賞音樂,了解它。有時我也會與其他音樂的'摯友合奏一曲,互相領(lǐng)教,因為這是一個共享時代!

  生活中,仔細(xì)的大家肯定和我一樣都發(fā)現(xiàn)了,共享音樂已經(jīng)在慢慢加入我們的身邊,電視中、廣播中、超市中、校園中……每天都有音樂的影子。音樂也可以解壓,工作中的成年人會因壓力感到易怒煩惱,可以嘗試著聽上一曲,這是一種很好的方法!聽著音樂,大腦就會放松,不信的話可以嘗試一下,因為音樂是神奇的!平時,我的爺爺會為我買一張竹笛的CD,讓我跟著節(jié)奏吹,在一首曲目中找出感覺,學(xué)習(xí)起來就會又方便又快捷。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我從一開始的那個音都吹不準(zhǔn)的兒童變成了一個考完十級的中學(xué)生。奶奶會聽著我吹的曲子唱上一兩句,這使我們家每天都會有音樂。

  音樂無處不在,大家互相領(lǐng)教,因為對音樂的志同道合而成為摯友的,熱愛音樂的,已經(jīng)千千萬萬,但現(xiàn)在,我們希望能將音樂共享,讓所有人熱愛音樂!讓世界成為音樂之都!

共享時代初中作文2

  這個時代,似乎有點(diǎn)煩躁。人人手捧一塊“板磚”,以極高的速度傳送信息,然而一抬頭,面對親人朋友的寒暄,卻只略略點(diǎn)頭,草草了事,連半個字也不愿意多說。這塊“板磚”隨著時代發(fā)展越來越薄,人們樂此不疲爭相購買的同時,心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了,還是自己與世界的距離縮短了?

  答案顯然都是否定的。人們漸漸地開始漠視自身之外的事物、專注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的,有人頓足扼腕,為這些普遍的現(xiàn)象痛心疾首,便開始費(fèi)盡心思地把人們的眼睛移開屏幕,要增強(qiáng)文化意識、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是,便有了共享書店、共享籃球、共享單車等等火遍各地的工具。

  沒錯,共享資源正在走進(jìn)我們的生活,成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車郊游,聽自然之樂曲,充盈我們被游戲音樂所轟炸麻痹的耳朵;向

  自然之景張開雙臂,舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的'綠色樹冠起伏在公園四周,被新雨洗滌過的草兒的芳香夾雜在微風(fēng)中拂過耳旁,心結(jié)就此打開了。這時你會發(fā)現(xiàn),原來離開了手機(jī),我們向外界呈現(xiàn)的完全放松的姿態(tài),才是生活中最美好的一面。

  當(dāng)你使用共享單車自由出行、用共享籃球在賽場上揮灑汗水,或是閱讀共享書籍豐富自己時,你有沒有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會世界的自如與美好?

  當(dāng)我行走在大街上,看著成排停靠的共享單車,我終于恍然大悟——這個時代,沒有人愿意如行尸走肉般混過每天的日子,我們樂于交流、熱愛世界,我們?yōu)槲粗氖挛锔械叫缕媲覙酚谔剿,正是這樣,才組成了這樣一個如我心目中的烏托邦一般的共享時代。

  看日復(fù)一日,看忙忙碌碌,看時間在跑,看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐,但我們只有享受當(dāng)下,以最愜意積極的姿態(tài)生活,才能不辜負(fù)我們的時代。

共享時代初中作文3

  共享,共同分享,在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發(fā)起人”,隨后流入世界各國,開啟了“共享時代”。

  在車站、馬路上、郊區(qū)、學(xué)校甚至是小區(qū),共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機(jī)掃碼進(jìn)行開鎖的便捷式自行車已經(jīng)融入我們的生活,變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進(jìn)行短程路途時會使用。無獨(dú)有偶,其他的共享資源也隨之而來:共享雨傘、共享書店、共享籃球,許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。

  共享資源既然有好處,那自然也有壞處。舉個例子,例如最初的共享單車,它雖然可以保護(hù)環(huán)境,便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù);在小區(qū)里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的.鎖;在車站共享單車圍著車站停了一長串,公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。

  在我看來,這些癥狀應(yīng)該是可以避免的,共享資源可以不被損壞;可以不據(jù)為己有;可以不亂停亂放……仔細(xì)想想,這些似乎并不是那么難以執(zhí)行,靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應(yīng)該會少掉很多麻煩,在共享單車修理廠中的廢舊自行車也會少很多。

  在現(xiàn)今這個時代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初,性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來了:有些人看見共享單車“躺”在路邊,會扶起它,有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。

  共享時代,這個時代使人們變得更會分享,也更會改變,這種改變到底是好是壞呢?或許只有時間知曉。我想,共享的東西以后可能會越變越多,但是在很久以前,共享就已經(jīng)存在了。在那個科技發(fā)展還沒有那么發(fā)達(dá)的時代,賓館不就是共享的房屋嗎?人們共用一間屋子,共撐一把雨傘,這些不都是嗎?“共享時代”其實(shí)早就已經(jīng)開始了,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已

  讓我們好好享受這個“共享時代”!

共享時代初中作文4

  現(xiàn)今,越來越多的共享話題開始流行,占據(jù)著市場的一席之地,可像共享單車排放如垃圾場共享書屋中書的頁數(shù)莫名失蹤也越發(fā)頻繁地被報道出來,共享時代的誕生似乎給人們一個警示:共享的前提是需要人民的道德文化素養(yǎng)與管理手段的加強(qiáng)。

  人民素養(yǎng)的缺失令共享資源遭到破壞,共享是指共同享用,既然是共享資源應(yīng)當(dāng)受到每一個人的珍惜與保護(hù),然而,當(dāng)?shù)赖滤仞B(yǎng)缺失時,共享也成為了獨(dú)享。古人曾身上具有許許多多的高尚品德故而稱之為君子,可如今世上能真正被稱之為君子的又還有多少人?民族抗戰(zhàn)時期,許許多多的民族精神也隨之而來,可現(xiàn)在當(dāng)真正的危機(jī)來臨時,有多少人會選擇獨(dú)善其身?道德素養(yǎng)是一個民族的靈魂,共享單車的事情就可以看出素養(yǎng)正在人們身上不斷消失,科技在進(jìn)步,可素養(yǎng)卻在退化。單車的顯示器被砸壞,二維碼被消廢。人民需要開始警醒,自己的道德文化是否需要加強(qiáng)?

  管理人員的手段也是共享資源遭到破壞的原因,當(dāng)越來越多的競爭者出現(xiàn)時,他們?yōu)榱俗约旱睦娑粩嗌a(chǎn),不斷擴(kuò)張卻不曾想過,過多的`共享資源的出現(xiàn)也會使環(huán)境遭到破壞,使資源遭到破壞,當(dāng)共享資源過多時,何處安放是一個大問題,能怎么辦,只能像垃圾場一樣的疊放在一起,無人管理,那些以利益為上的人卻只產(chǎn)不消,任其被破壞。所以,應(yīng)當(dāng)提高管理人員的管理方法和手段。

  那么,我們應(yīng)當(dāng)如何做到這些呢?

  提高素養(yǎng),進(jìn)行文明文化的傳播,當(dāng)每個人都能做到不破壞資源,不有任何違法行為,書,是人類進(jìn)步的階梯要想提高,多看書,多看報,了解社會發(fā)展,關(guān)心時政,將自己作為社會的一份子,用素養(yǎng)去感化身邊的人,進(jìn)行道德素養(yǎng)的傳播,將紙上的認(rèn)為對人民,對社會有益的東西告訴他人,用君子之風(fēng)化解心中的丑惡。

  政府應(yīng)對共享資源的負(fù)責(zé)人進(jìn)行施壓與管理,據(jù)我所知上海政府與湖南政府早在之前就已經(jīng)注意到了共享資源遭到破壞的現(xiàn)象,并進(jìn)行了一定有效的管理,控制生產(chǎn)量,將一部分已被破壞的資源進(jìn)行回收利用,保證了在社會中的共享資源得到充分利用與發(fā)展。

  共享時代已經(jīng)來臨,我們每一個人都與之密切相關(guān),人們的生活理念也隨之發(fā)生改變,我們所能做的僅僅是接受它并保護(hù)它。

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