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光影初中作文

時間:2023-04-27 04:25:48 初中作文 我要投稿
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光影初中作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的光影初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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光影初中作文1

  立冬了,南方的溫暖讓我有的恍惚,仿佛冬季本就應(yīng)該是一個安靜的熟女,攜帶柔和的月光而來,透過窗外繁茂的桂樹葉子,在我的書桌上投下斑駁的碎影。星光寥寥無幾,稀疏的點綴在深夜的黑幕上。悄然推開窗子,迎清風(fēng)滿懷,風(fēng)微微涼,還沁著一股若有若無的花香。幾絲雨夾攜帶不知從何而來的玲瓏桂花,隨風(fēng)飄然而至。

  我放下筆,撿起地上的花瓣,拾起那段珍藏已久的回憶。

  “大伙好。”兩年前,你亦是以鮮花般不負(fù)紅塵人間的姿態(tài)闖入我的生活。

  “董老師好!蔽夜钠鹚杏職庖仓徊贿^和你打了個再一般不過的招呼。我有的遺憾,但也暗暗在心底綻開了笑顏。我想,大家之間的故事才剛最初。

  花瓣的絲絲脈絡(luò)間攜帶雨里濕濕的幽憐,仿佛向人無聲地傾訴著她綻放凋謝,短暫一生的故事。你的雙眼里也攜帶無限故事,那是經(jīng)歷滄海桑田,在看清生活的真相后依舊熱愛生活的勇氣。我常常在午休時不出聲地凝看著你,看著你臉上的細紋,看著你唇角微微勾起的弧度,看著你眼眸中對將來的憧憬。這是一個如何美好的人啊,我常常感嘆道。

  四小學(xué)五年級時,我的成績遠不及目前出色。發(fā)下來的考卷一直刺眼的,一個個大紅圈與相對應(yīng)扣的`分?jǐn)?shù)交織,毫不留情地刺進少年人脆弱的心。鮮血仿佛蔓到了試題上,圈點勾畫的痕跡愈發(fā)增多,右上角的分?jǐn)?shù)也愈加慘不忍睹。直到有一次,你把我拉到辦公室:“老師相信你是個聰明的小孩,一定能學(xué)好語文的!

  “我學(xué)不會!蔽矣械臒┰辏昴碇种械脑囶},想把滿腔的委屈和怒火發(fā)泄到這張紙上。

  你欲言而止,沒再勸慰我,只不過一題又一題,一遍又一遍地給我講著題目——于當(dāng)時的我而言仿佛天書普通的題目。

  我不敢去計算你一道題要講幾次才能讓我聽懂;也已經(jīng)記不能那時是在聽了你多少次課后的單獨輔導(dǎo)后才漸漸弄懂了語文;更不敢想象你那時是抱著什么樣的心態(tài)一次次不厭其煩地幫我——假如那時,那個笑靨如花的女老師收起了笑容,蹙起眉頭微微嘆一聲氣后放棄了我,目前的我會是什么樣子?無從得知。我只記得,我因著癡迷于你冬天暖陽般的聲音,于是不再和最討厭的語文宣戰(zhàn),而是嘗試著挨近語文,與她成為朋友,直到今天日。

  你生于七十年代,成長于八十年代,二十世紀(jì)末便入了職場。二十多年的風(fēng)云留給你的不過是眼角細紋中蘊藏的歲月靜好與唇角上揚時依然純真無邪如少女的淺笑。你從畫中向大家走來,又?jǐn)y帶超凡脫俗的書卷氣回到詩中。你是我的目的,是我年少的向往,更是我將窮其一生去追逐的光影。

  落花攜帶一絲眷念一絲不舍,在這季節(jié)的微風(fēng)細雨里翩然若蝶,如淡煙欲散,一縷香魂化作光陰里的一抹秋痕。一陣風(fēng)來,拂去了桌上的灰塵,連那花瓣一同消失在了無盡黑暗的夜里。抬頭仰望蒼穹,蒼穹依然靜默。但我想,你已經(jīng)給了我光,給了我最好的答案。

光影初中作文2

  我總是很用心地記住我生命中的每個過客,不管他們是匆匆擦肩而過的還是曾有過幾面之緣的,或是曾許下過一些永久諾言的,我都會將他們的笑顏珍藏在記憶深處……

  在我曾相遇的那么多人中,最讓我感動的是五、六年級的朋友們,那是些即使不算刻骨銘心但也值得回味一輩子的人!

  那些日子,我總會夢見一縷縷陽光穿透隨風(fēng)搖曳的樹葉兒,灑在了那棵樹下,被樹葉兒遮擋的毫無生機的小花小草上,讓它們也得到溫暖與關(guān)懷,讓它們除了經(jīng)受著生命的某些命題的考驗外,多了份自信和神采,使體內(nèi)那些潮濕與晦暗的東西通通蒸融掉,懂得生命之神也在垂青著。

  從前,我總是難以理解夢的寓意,而今天,終于恍然大悟了,草兒花兒是我們的嗎?在那時承受著學(xué)習(xí)壓力中的我們嗎?在近乎殘酷的競爭中,多多少少,彼此之間多了懷疑與猜忌,少了理解和真情,所以我們正趨于如那小草般的心靈冷漠與潮濕,然而因為友情的降臨,溫暖了整個身心,終于讓我們懂得了什么叫關(guān)懷,什么叫快樂!

  那時的我,是位可愛得丟三落四的孩子,也因此吃過不少虧。但是,有朋友相助,一切都迎刃而解,我們的學(xué)校因為離家太遠,所以我總是邀幾個好友,迎著清晨那充滿朝氣的陽光,醉人心意的風(fēng)兒和彌漫了泥土和花香的空氣,帶著新一天的好心情,騎著酷酷的自行車,一路上狂奔向?qū)W校,但這一狂奔可不妙,鑰匙掉了還不知道,可憐我那三百度的近視眼,只有向好友求助,他們當(dāng)然是義不容辭的答應(yīng)下來,然后忙著幾個小時的搜尋,終于皇天不負(fù)有心人,在某一小角落找到。于是奉還。我接過那他們辛勤付出的成果,總會感動上好一陣子。

  朋友,永遠在最困難的時候伸手援助!

  不久前我曾重返母校,在那里,我找到了我們殘留的'痕跡,依稀浮現(xiàn)那時我們在籃球場上揮灑熱汗水的情景,默契的配合,灑脫的姿勢,精彩的上籃,失敗的淚水,成功的喜悅……一切都好真實,又太遙遠。

  最記憶猶新的是學(xué)校草坪上的那幕,在自習(xí)的體育課上,我們幾個知己會相聚一堂,然后躺在干凈的草坪上,打開小巧的隨身聽,讓它流淌出美妙的音樂,飄蕩在空蕩卻被歡笑聲彌漫的空中,與青草和泥土的芳香融為一體,蕩滌在我們的胸懷。

  我發(fā)現(xiàn)每首歌都是作者心靈感悟的結(jié)晶,作詞人才華橫溢的凝聚與歌唱者的動情抒發(fā)。

  歌曲響起來,我們擁有足夠的沉醉空間,享受著這浮華塵世中難得的閑暇。在高潮時,我們的情感都會隨著流瀉,從而灑下幾滴感動的淚,在曲終人散時,殘存著的某些例題,足以讓我們持續(xù)很長一段時間的思索和沉默。這時,我們會望著變幻莫測的遼闊天空,任陽光沐浴,微風(fēng)輕拂,思緒飛揚……

  可這樣快樂的相處,美好的曾經(jīng),在那場人口攢動卻靜默的畢業(yè)典禮后煙消云散了。在各奔東西,分道揚鑣之間,我們哭了,哭得很慘,但我們曾經(jīng)約定過:我們可以受傷,我們可以流淚,但我們要在最短的時間內(nèi)拯救如新,因為我們也曾說過,我們以后還是朋友。

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