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【推薦】初中優(yōu)秀作文600字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文600字 篇1
我的理想是長大了當(dāng)一個科學(xué)家。我要發(fā)明很多機(jī)器人,為人類造福。
我要研制出一臺智能保安機(jī)器人。它能保護(hù)小區(qū)居民的人身財(cái)產(chǎn)的安全,能自動辨別小區(qū)里面的住戶和他們的親戚朋友,自動辨別好人與壞人。遇到強(qiáng)盜或小偷,它會把他們抓住并自動報(bào)警。
我要研制出根據(jù)需要而自動調(diào)節(jié)溫度的衣服,我給它取名為“調(diào)溫服”。它可以在寒冷的冬天自動供暖,在炎熱的夏季里自動降溫,還可以防曬,幫助抵御紫外線的傷害。穿上我制造的“調(diào)溫服”,還可以讓人避免有毒的氣體或者有害的'輻射對人體造成的危害。
我要制造一臺超智能宇宙飛船。它非常的輕巧,只相當(dāng)于一輛電動自行車的重量。不用發(fā)射架,就像直升飛機(jī)一樣,想在哪里升空或著陸都行。它消耗能量很少,能夠在宇宙中自行獲取能量。它的速度很快,超過光速。它載著人們飛向太空,去探索宇宙的奧秘。到那個時候,人們就會知道宇宙到底有多大,宇宙中到底還有沒有像人類一樣的高級生命,到底有沒有機(jī)器人。人們還可以坐上我的飛船去太空觀光旅游,甚至還可以到他們喜歡的星球上去定居。
我要制造出一臺“世界和平機(jī)器人”。它可以主動尋找犯罪分子并把他們消滅。它還可以保護(hù)弱小的國家不受其它國家的欺負(fù)。它還可以幫助促進(jìn)國與國之間的友好交流。它會讓全世界的人都和平友好的相處。
當(dāng)一名科學(xué)家是我的理想。但是我知道,要成就這個理想是很不容易的。需要付出艱苦的勞動。我要好好學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué)以及其它所有的功課。我還要好好鍛煉身體。有了健康的身體,才能成就我的理想。
我相信我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
初中優(yōu)秀作文600字 篇2
如果說人生如戲,那么我們就是舞臺上的角色,都要經(jīng)歷喜與憂,苦與樂,笑與哭……我們就是這樣長大。
那笑,有時是矜持的;那笑,有時是陰險(xiǎn)的;那笑,有時是愉快的……每一次的笑,都記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,夾入我成長的日記本里。一年級的時候,我剛升入小學(xué),在進(jìn)入班級的那一刻,極不情愿的松開了父母的.手,開始了我的小學(xué)生活。
二年級,一次我請了病假在家休息。下午,我來到學(xué)校。剛進(jìn)門,就聽到同學(xué)問我:“你沒事吧,上午怎么沒來學(xué)校?”我笑了,應(yīng)付般的告訴了她,而她笑了,笑著對我說“沒事就好!”“沒事就好”?這聲雖看似簡單的關(guān)心,讓我又深深的記住了她的笑!
三年級的一個雨天,我忘了帶傘。放學(xué)后,同學(xué)們紛紛走了。而班里也只剩下幾位同學(xué)了。我來到走廊,看看有沒有父母的身影。突然,接過一把雨傘:“呵呵,我們一起回去吧,反正剛好順路!”那聲笑使我轉(zhuǎn)過了頭,哦,原來是她!又是那笑,“樂于助人”這四個字,印在我的腦海中。
四年級的時候,我期末考試考了100分,她輕輕地走了過來,看到我手上的卷紙,會意的笑了,別告訴我不要驕傲,要繼續(xù)努力。五年級的時候,是一次鼓勵。那時,我數(shù)學(xué)考了93分,沒達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn),生怕父母責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽講,十分懊惱。這是,又時她走來“怎么啦?93分?還不錯!我小時候比你還差呢!呵呵!”我抬起頭,看到的是她臉上的那笑容。雖然當(dāng)時不大提得起精神,但她的一聲笑讓我拋開了煩惱!
六年級的時候,突然意識到我將要離開我生活了六年的小學(xué)生活,霎時間,我發(fā)現(xiàn)了,原來笑容是多么美麗,也讓我們彼此心靈夠感到了溫暖!我又一次不情愿的松開了我生活六年的小學(xué)旅程。
終于,我邁進(jìn)了初中的校園,我邁進(jìn)了一個我感到十分陌生的校園。初中的路上,將會笑聲洋溢。慢慢的,我在笑聲中成長,也在笑聲中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)……
初中優(yōu)秀作文600字 篇3
時光匆匆,歲月悠悠,不論時光怎樣流轉(zhuǎn),不論結(jié)局是成是敗,唯一不變的,是堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)之花將在心中永遠(yuǎn)綻放。
一
他站在田里,舉起鋤頭,奮力耕耘著,豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐,滴落在地里。
他不是一個普通的農(nóng)民,他是勾踐。他卑事夫差,宦士三百人于吳。還要親自做夫差的馬前卒;氐郊亦l(xiāng)他就親自耕種,做到非其親種則不食,非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食,還要舔嘗苦膽,躺在柴草鋪上休息時,還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠,最終戰(zhàn)勝了吳國,心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
二
他坐在鋼琴前,黑白鍵上下翻飛,激昂的音樂如同聲聲撞鐘,震撼著天地與四海,一陣陣高亢沖擊著宇宙,一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個平凡的'鋼琴家,他是貝多芬。他雙耳失聰,在苦難的深淵中生活,用心咀嚼著耳聾的痛苦,眾人的嘲諷,他將苦難的果實(shí)連汁吞下,將對生命熾熱的追求和無限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠,終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符,心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
三
他坐在病床上,動情地述說著自己的過去,述說著他的文學(xué)作品。
他不是一個一般的作家,他是保爾。他自強(qiáng)不息,有著鋼鐵般的意志和解放全人類的信念,他無私無畏地奉獻(xiàn)自己的青春,鮮血甚至生命。即使雙目失明,疾病纏身,也沒有屈服于命運(yùn)。他一刻也不懈怠,最后以口述的方式創(chuàng)作出一頁頁輝煌的詩文,心中也開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花;ㄩ_花落,云卷云舒,即使光陰似箭,日月如梭,在我受挫,失意時,堅(jiān)強(qiáng)之花也會在心中,等待綻放。
初中優(yōu)秀作文600字 篇4
這么快,這么快,我就初二了。而且我已經(jīng)度過了初二的第一學(xué)期,F(xiàn)在回想著在初中度過的這一年半,歡樂確實(shí)挺多,也許因?yàn)殚L大了吧,疑惑與對某些事的反感同樣挺多。
應(yīng)元(我所讀的學(xué)校)是廣州市前五所名校之一,不用說,里面的同學(xué)個個都是學(xué)霸,小學(xué)里的尖子生。而我們班呢,初一開始就是全級成績最好的一個班。我也問過很多人,我們班難道是重點(diǎn)班?很巧的是,我問的每個人都搖搖頭否認(rèn)了,F(xiàn)在想想,我們班和另一個班的科任老師全是一樣的,我們班卻比他們班厲害得多(偷笑中)!也許,是班里的同學(xué)都很刻苦吧。
然后我想到了我自己。嘿嘿,我這根本就不叫做學(xué)習(xí)啊~手機(jī)玩得很high,聽歌聽得很high,玩也玩得很瘋。可是我一直想不明白,為什么我的學(xué)習(xí)成績還算個中上?
媽媽說,也許是我小學(xué)是打下的基礎(chǔ)較好,到了初中也就不太吃力。當(dāng)然,以上我所說的都是語數(shù)英這三科!其他嘛,政史地生,其實(shí)我都不咋滴的`。所以在這里我想給還在讀小學(xué)的朋友們一個提醒,要是你現(xiàn)在的成績還不錯,那么繼續(xù)保持下去,不要太緊張,初一內(nèi)容挺簡單,你只要在暑假時預(yù)習(xí)史地政生就好啦~小學(xué)時的基礎(chǔ),真的很重要哇!!
不想說學(xué)習(xí)了。
再來談?wù)勅穗H交往與人緣關(guān)系,我現(xiàn)在還算不錯,在班里不太愛出風(fēng)頭,但是因?yàn)樾愿癖容^好,朋友還挺多?墒俏铱倳袀疑惑,為什么在初中,有時候我跟朋友說了一句話,她卻不理我呢?就是好像沒聽見的樣子。在小學(xué),從來沒這種事的。無論是誰,我發(fā)現(xiàn)他們都會這樣子。
嗯,無論你現(xiàn)在在小學(xué)人際關(guān)系多么好,到了初中仍然是個未知數(shù),我只想提個小小的建議,你一定要在新班級里活潑一點(diǎn),才會交到多點(diǎn)的朋友!同學(xué)們通常都不會因?yàn)槟愕耐饷捕懦饽,但要是你一天幾句話也不說,那就不一定了噢!
對初中的雜想還有很多,下次再分享啦。
初中優(yōu)秀作文600字 篇5
一心想要展翅高飛的小鳥兒需要天空,因?yàn)橹挥袕V闊的天空才容得下鳥兒憑翅飛翔。
渴望舞動曼妙的身資,擺尾遨游的魚兒需要大海,因?yàn)橹挥猩钏斓暮Q蟛湃莸孟卖~兒的游動與舞蹈。
滿心歡喜地奔跑在藍(lán)天下的馬兒需要草原,因?yàn)橹挥幸煌麩o際的草原才容得下馬兒強(qiáng)健的身軀和蹄印。
而我們,同樣也需要天空,需要海洋,需要草原,還需要你……
我們需要你,親人。是你在我們生病時遞來苦澀卻又溫暖的藥水;是你在我們失敗時給予支持和鼓勵;是你在我們成功時勸導(dǎo)我們不要等待驕傲的懲罰;是你在我們被一切拋棄時拉起我們的手,說你永不放棄我們……
我們需要你,朋友。是你在我們行走于大雨傾盆的'泥濘小道時撐起一把傘;是你在我們于書山內(nèi)四處碰壁時匯來了鋪路石;是你在我們遭遇青春的流感而無處發(fā)泄時成為最忠實(shí)的聽眾……
我們需要你,老師。是你在我們年幼無知的大腦中種下希望的種子;是你在我們成長的畫集描寫最絢爛的一筆;是你用自己的燭光照亮了我們的世界;是你在我們遨游于學(xué)海而迷失方向時吹來了一陣東風(fēng)……
我們需要你,世間的一切。我們需要在起床時看見射進(jìn)窗戶中的第一縷陽光,它使我們有了快樂一整天的好心情;我們需要在上學(xué)時走過無塵無灰的街道,是城市的清潔工人為我們創(chuàng)造了干凈的世界;我們需要快捷安全的汽車送我們到達(dá)目的地……
同時,我們更需要對我們所需要的一切說“謝謝!我需要你!弊屗麄兏惺艿剿麄兊拇嬖趯ξ覀儊碚f有多么重要,而且,也讓他們需要我們,感受我們的存在。
天空也需要鳥兒,是鳥兒帶給了天空樂趣。
海洋也需要魚兒,是魚兒帶給了海洋生機(jī)。
草原也需要馬兒,是馬兒帶給了草原活力。
當(dāng)然,世間的一切也需要我們。因?yàn)檎麄世界原本就是相互需要的。沒有誰可以離開別人而獨(dú)自生活;沒有誰是單獨(dú)的個體;沒有誰不會永遠(yuǎn)不被別人需要。
當(dāng)我們在陽光下大叫一聲:“我需要你!”
也會在同一時間聽見一聲:“我需要你!”
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