光初中作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的光初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

光初中作文1

　　三年，在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。

　　昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬有引力的迷宮，這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說實(shí)話，我們不得不明白"不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，"

　　忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂，真勝過吃巧克力和打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)一見，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國(guó)家大事，激情澎湃。

　　初中三年使我們明白，要在逆境中成長(zhǎng)，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的'風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"愿友誼天長(zhǎng)地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。

光初中作文2

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，一位身著煤礦職業(yè)裝的工人，帶著美好的心情，走進(jìn)了一個(gè)黝黑的礦洞。在他走進(jìn)礦洞的那一刻。臉上的笑容收斂起來，換上了一副嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵表情，因?yàn)樗�知道，在這樣一個(gè)身黑幽暗的礦洞里，只有一盞帽燈可以讓他看見前方的道路，所以他所做的每一步都必須謹(jǐn)慎小心。

　　昏黃的燈光下，一張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪樕�，已滿是汗水，汗水順著頸邊流入衣襟，而他去毫不在意。

　　“轟轟……”一聲聲巨響，地面劇烈地震動(dòng)起來，工人不幸的摔倒在地，頭上的燈帽也掉了下來，頓時(shí)，四周黑成一片。沒有一絲光線，一股溫?zé)岬囊后w從他的頭頂上流了下來，幸運(yùn)的是他頭頂上的巨石幫他擋住了那些大石塊，但碎石卻也不斷的砸下來。

　　工人顫抖的雙手不斷的摸索著，終于他似乎找到了什么，黑暗中的雙眼閃爍出一絲絲光線，他急忙拿過物件，打開按鈕。一束光圈打在了他臉上，這時(shí)他笑了。

　　靠著這束光，他努力的爬向洞口，盡管爬的雙手滿是血泡，他也沒有放棄。

　　但他到洞口的時(shí)候洞口已經(jīng)被巖石封住了。他把燈帽放在了胸口，光直直地照在他的胸口。他希望這束光能永遠(yuǎn)照著他。

　　就這樣，他在洞口里熬了十幾個(gè)小時(shí)。光越來越暗，一股絕望的情感涌現(xiàn)在他的心頭。一滴眼淚從他的眼眶里流了出來，難道我就這樣死了么？

　　突然一束微弱的光照到了他的左眼，他似乎看到了希望，光越來越亮越來越大，直到照亮了他的全身，冰涼的身體，感受到了一絲溫暖。

　　“隊(duì)長(zhǎng)，這有一名傷員�！币宦暭鼻械穆曇繇懫稹翱�！他傷的很嚴(yán)重，立刻抬上救護(hù)車！”周圍開始‘亂’起來，而他卻只有一個(gè)念頭：陽光是如此明媚！

光初中作文3

　　當(dāng)我的步伐已邁入僑光時(shí)，我便與它結(jié)下不解之緣。

　　雖然對(duì)于僑光中學(xué)，我并不是很熟悉。然而，這幾個(gè)月來，它已在我心目中烙下了點(diǎn)滴。

　　令我為之一震的有如下幾點(diǎn)：

　　首先，僑光師生的精神面貌很佳。走在校園中，放眼望去，個(gè)個(gè)精神抖擻地邁著前進(jìn)的步伐；處處可見同學(xué)們身上整潔的校服，毫不張揚(yáng)；老師們則穿著制服，踏著黑亮的皮鞋。

　　其次，便是出色的廣播操。唱國(guó)歌時(shí)，大家都唱出喉嚨，神情嚴(yán)肅，面帶敬意地看向國(guó)旗。每位學(xué)生都盡力將動(dòng)作做到位，否則將被老師逐一捉出。大家的隊(duì)形則更是整齊有致，給人一種視覺的享受。進(jìn)。退場(chǎng)都步伐一致，做到慢、靜、齊。

　　再者，便是僑光中學(xué)的精致教育。我身有感受。任課老師們的.確很精細(xì)地講課，耐心地為我們解答各類有困難的題目。他們?cè)谥v課時(shí)，更注重方法。同時(shí)，也一針見血地指出同學(xué)身上所犯的錯(cuò)誤之處，告訴他們?nèi)绾胃倪M(jìn)，以防下次犯同樣的錯(cuò)誤。在他們精細(xì)地輔導(dǎo)下，我們便對(duì)知識(shí)的消化吸收更進(jìn)一步。

　　隨后，便是嚴(yán)厲的紀(jì)律。例如，自修課上，大家必須得管好自己的一言一行；又如，體育課上，隊(duì)形要排得整齊，不能違反紀(jì)律等，否則將要被老師處罰。我們必須 在不同的環(huán)境下，守好自己的本分，不張揚(yáng)，便也相安無事了。

　　最后，僑光學(xué)生的熱情打動(dòng)了我。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地?fù)]灑青春的汗水，一往直前的氣勢(shì)無人可擋。此時(shí)的觀眾席上早已沸騰了，吶喊助威聲愈喊愈急促，可想而知，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期待、祝愿、鼓勵(lì)……每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們總會(huì)趕在第一時(shí)間去攙扶、送水，看著如此溫馨的場(chǎng)面，我的心也為之一動(dòng)。

　　進(jìn)入僑光中學(xué)，我的燦爛在四季，收獲在平時(shí)，成長(zhǎng)在天天。如此令人引以為傲的學(xué)校便是我心目中的僑光中學(xué)。

光初中作文4

　　春去秋來，寒來暑往，三年時(shí)光一晃而過。

　　回望三年前，那時(shí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩，站在學(xué)校的大門口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓，對(duì)著這座充斥著陌生感的學(xué)校，我心中升起一股排斥感�？捎譄o可奈何，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門。

　　找到自己所屬的班級(jí)，一入門就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐，他們臉上那雀躍的表情，飛揚(yáng)的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來。走到一個(gè)角落坐下，便開始做自己的事，在后來的自我介紹上，我想：我能不能夠融入這個(gè)集體呢？或許可以吧！

　　就這樣，我開始了為期三年的初中旅行。

　　在剛開始的一段時(shí)間，我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來，一直沉默寡言，郁郁寡歡。每逢下課，我就只能坐在座位上，看著周圍的人在嬉笑打鬧，我覺得，我不適合這里；我甚至覺得，我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想。

　　之后，年段各種各樣的活動(dòng)開展起來，我因?yàn)闆]有任何特長(zhǎng)所以找各種借口不參加，就這樣過去了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期是青澀的苦。

　　后面，我交了好幾個(gè)朋友，她們開朗的性格感染了我，于是我開始嘗試著去融入這個(gè)班級(jí)，去融入這個(gè)大家庭。

　　漸漸的，我變了。變得活潑、開朗，不再像之前一樣將自己與旁人隔絕，而是和同學(xué)們一起哭、一起笑、一起鬧······文靜如她，活潑如她，女神如她，學(xué)霸如他，調(diào)皮如他，機(jī)智如他······

　　我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿，還記得同學(xué)們的加油吶喊，我還記得拔河比賽上我們的團(tuán)結(jié)一致，我還記得考試考完后全班的'高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜，青澀的單純，青澀的青春！

　　匆匆三載，再過不到半年的時(shí)間，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春，我永遠(yuǎn)不可能忘掉，也忘不掉！

　　青澀的初中生活許我三載美好時(shí)光，我定許你一世刻骨銘心。

光初中作文5

　　成長(zhǎng)是什么呢？是信徒的洗禮之水，是踏進(jìn)死亡的階梯還是精神上的質(zhì)變？在這之前，這一切在我心中并沒有完全的答案。

　　我很愛看夕陽，每到傍晚的時(shí)候，我總愛走到窗前，在落日那柔和的余暉中，靜靜的佇望著西沉的斜陽，任它拖長(zhǎng)我身后的影子，拖長(zhǎng)我無盡的思緒。一縷陽光從窗外透了進(jìn)來。那很暖，像是寒冷之處的暖泉。一縷斜射的陽光照在一個(gè)獎(jiǎng)杯上……

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流。那個(gè)獎(jiǎng)杯是我六年級(jí)的時(shí)候參加演講比賽獲得的。老師在演講活動(dòng)前三天的時(shí)候，抽簽抽中了我，我有一種難以言表的喜悅之情。之后那三天我瘋狂讀書，這時(shí)我的大腦像黑洞，瘋狂吸收著書上的內(nèi)容，我從沒有這樣讀過書。

　　演講大賽到了，我攥著拳頭在臺(tái)下豎著耳朵聽著評(píng)委老師喊著號(hào)數(shù)�！耙惶�(hào)……二號(hào)……三號(hào)……”就快輪到我了，我無比緊張，心也在飛快地跳動(dòng)，我無法掩抑自己激動(dòng)的心情，卻也忐忑不安。

　　“五號(hào)”，到我了，我緩緩地走上臺(tái)，抬眼望去，臺(tái)下成百上千的觀眾，我更加緊張了，結(jié)結(jié)巴巴地做完了自我介紹就準(zhǔn)備開始演講。突然，我忘記了演講內(nèi)容，我手足無措，不知道該做何反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我心窩里。無奈，我只好平靜自己的情緒，硬著頭皮回憶書上一頁頁的文字，真希望老天保佑。

　　我突然靈光一現(xiàn)，將背誦的演講內(nèi)容提煉成一個(gè)大綱，最后用自己的'話組織起來。當(dāng)我演講完的那一刻，臺(tái)下出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲。那一刻陽光撒在我臉上，那一刻我體會(huì)到了長(zhǎng)大，最終，我的比賽獲得了第一名的好成績(jī)。

　　巴爾扎克說過：“不幸是天才晉升的階梯信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！憋L(fēng)雨過后，眼前會(huì)是歐翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　未來皆是濃霧，看不透，只有經(jīng)歷過才能體會(huì)成長(zhǎng)。我想，成長(zhǎng)在我心中已經(jīng)有了定義。

光初中作文6

　　屋檐上，一個(gè)黃色的身影閃過，綻放著屬于自己的光芒。

　　再次來到奶奶家，迎接我的除了奶奶那慈祥的笑臉，還有跟在奶奶身后的貓。見了那只貓，我感覺挺驚喜的。

　　在我童年的記憶，每次回老家，都能看見那只貓，那時(shí)它還很年輕，渾身上下黃色的皮毛充滿光澤，四條健壯的腿，讓它可以像風(fēng)一樣奔跑，與現(xiàn)在這副老邁的模樣截然不同。

　　見我來了，那只貓向我走了過來，與其說“走”，還不如說“挪”，它用頭輕輕蹭了蹭我的腿，然后便躺在我腳邊，陽光照在它那黯淡無光的皮毛上，為它增添了一抹光彩。

　　童年最期待的`是麥?zhǔn)鞎r(shí)節(jié)，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)帶著那只貓，一起到麥田，它一頭扎進(jìn)麥田里，很快不見了蹤影，我也慌忙沖進(jìn)麥田，找起它來，忽然，它不知從什么地方又一頭扎進(jìn)我的懷里，將我撲倒在麥田里，我哈哈大笑，那只貓的嘴角，仿佛也微微上揚(yáng)，我們的笑聲，在麥田里回蕩了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　再次來到麥田，我興奮的沖了進(jìn)去，可遲遲不見身后那只貓的身影，轉(zhuǎn)頭，我愣住了。那只貓仍站在麥田附近的田埂上，它想跑，可那四條老腿卻不聽使喚，它只能無奈的朝我“喵”地叫一聲，是啊，它老了，再也跑不動(dòng)了。

　　寧靜的夏意，被不斷的蟬鳴驚醒，又平添了一份神秘感，我躺在竹椅上，手中的蒲扇不停地扇著，心中的煩悶被微風(fēng)帶走，那只貓就臥在竹椅旁，不時(shí)地叫一聲，與蟬鳴應(yīng)和著。不一會(huì)兒，周圍寂靜了，低頭一看，那只貓竟打起鼾來。

　　看著沉醉在夢(mèng)中的貓，我仿佛看見了一個(gè)女孩和一只貓，漫步在麥田中……

　　對(duì)于我而言，它就像一道不滅的光，不論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都照亮著我的生活�？粗�那只貓，我笑道：你就是我心中的光……

光初中作文7

　　在校園里，你指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我正確的方法和知識(shí)；在校園外，你帶我一起走遍名山古跡，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導(dǎo)我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個(gè)人--語文老師。

　　還記得在我很小的時(shí)候，對(duì)任何事物都充滿好奇心。不論看到什么，都要說出那句令人不耐煩的“為什么”時(shí)。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語氣告訴我答案，解開了年幼無知的孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經(jīng)如同初升的太陽一般緩緩升起，散發(fā)著充滿朝氣的光。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是沖著別人發(fā)脾氣。你漸漸明白，這時(shí)的我已經(jīng)有了自己的主見，不愿聽別人的建議和勸導(dǎo)。每當(dāng)我遇事不順就自作主張時(shí)，你不再像以前那樣用嚴(yán)厲的神情對(duì)我發(fā)起批評(píng)。而是面帶微笑，平靜地看著我的.眼睛，再次用那溫柔熟悉的語氣委婉地指出我的錯(cuò)誤，并給予建議。此時(shí)的你，比曾經(jīng)更有耐心。

　　再往后，我已經(jīng)到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個(gè)人都難管教，你曾經(jīng)教給我的知識(shí)，人生的道路都被我拋在腦后。有時(shí)甚至氣得你流出了眼淚。但你沒有放棄我，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)回憶告訴你我是一個(gè)聽話的孩子。你語重心長(zhǎng)地把我叫到身邊，在離別的最后之際，再次說出了不知說了多少次的話語，叮囑我初中的路上一定要好好學(xué)習(xí)，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…

　　你是我心中的那束光，永遠(yuǎn)都是。六年以來，你何時(shí)沒有發(fā)出那耀眼的光，照亮我美好的前程。

光初中作文8

　　夏天的傍晚，夕陽邁著懶洋洋的步伐，晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)染紅了天邊，余暉在樹葉、房屋上套了件橙紅色的紗衣。漫步在鄉(xiāng)間石子鋪成的小路上，呼吸著田野里莊稼拔節(jié)生長(zhǎng)散發(fā)出來的生命的氣息，感受著穿過斑駁的樹葉的一束微光的撫摸，不由得憶起那件往事。

　�。⒔�，今天天氣這么清爽，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！＂＂好，順便到鎮(zhèn)上買點(diǎn)東西。＂一會(huì)兒，我們倆騎著自行車沿著鄉(xiāng)間土路向鎮(zhèn)上趕去。不必說路兩旁的農(nóng)田里的莊稼長(zhǎng)得有多茂盛，也不必說路邊的野花開得有多艷麗，單是幾棵披著長(zhǎng)發(fā)的垂柳就讓人詩意滿懷，經(jīng)過一座小橋，橋下河水清澈，在陽光的照射下，河面上像撒了一無數(shù)個(gè)亮晶晶的鉆石熠熠發(fā)光，讓人浮想聯(lián)翩。

　　突然，＂砰＂的一聲巨響，打破了和諧的氣氛。路邊的行人被嚇得停了下來，向我們投來打量的的目光。一種不祥的`預(yù)感油然而生。姐姐連忙停下車，掃了一眼車身，發(fā)現(xiàn)車子的后輪胎被一個(gè)釘子刺破了。氣漏了大半，胎身也像棉花一樣，躺在地上不動(dòng)了。我們倆傻眼了，面面相覷。

　　看著天邊一點(diǎn)點(diǎn)變暗，我們只能把車推到鎮(zhèn)上去修，可修車的地離這兒還有好長(zhǎng)一段路，推到那兒估計(jì)修車的師傅已經(jīng)收攤了。這時(shí)，一輛三輪車停在我們前面。我定睛一看，一位三十幾歲的阿姨從車上下來。她掃視了我們一眼，隨后，便對(duì)我們招了招手：＂要幫忙嗎？＂聽到這話，我們像抓住了救命稻草一樣。一個(gè)勁說要。阿姨笑了笑，眼角泛出一些細(xì)紋，汗水也順著臉頰流下來，應(yīng)該是剛從田里勞作回來，汗還沒來及擦。

　　阿姨幫著我們把車抬上三輪車，讓我們也坐到三輪車上。一會(huì)兒就載著我們到了一家修車攤。幸虧修車師傅還沒收攤，補(bǔ)胎對(duì)他來說，輕車熟路，看著修車師傅嫻熟地補(bǔ)胎，才想起可還向騎三輪車的阿姨道謝，轉(zhuǎn)身一看，她已經(jīng)離開了，看著夕陽下漸漸消失的背影。那一刻，我心潮涌動(dòng)，就像平靜的湖面泛起了層層微波，心里滿是感激與喜悅。

　　阿姨，你就像我生命中的一束光，光照亮我的世界，給我?guī)�來溫暖與幫助。

光初中作文9

　　歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)�年的故事也已�?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

　　時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

　　三年的`生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

　　閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快……

　　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！

　　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸�？鞓�！

　　三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！

　　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂

　　祝福每一個(gè)人！

光初中作文10

　　夜，萬籟俱寂，只有幾個(gè)星星散發(fā)著微弱的光芒。

　　這是個(gè)偏僻的小山村，極度落后，在這里，連路燈都是種奢侈。

　　女孩兒坐在草地上，朝山下望去。忽然幾抹微弱的光芒撞進(jìn)她的視線，勾起了他的思緒。

　　“唉”女孩揉了揉發(fā)疼的腳腕，崎嶇不平的山路，伸手不見五指的黑夜，她只能借著星光摸索前行，多少次跌倒，多少次爬起，多少次想與母親訴說�？上氲郊依锏那闆r，她的眼眸又低了下去。

　　走出校門，拐彎，強(qiáng)烈的光線刺得她有些睜不開眼，怎么回事？女孩心中有些驚詫，適應(yīng)了光線。銀白的燈光，跳躍在她的指尖，坑洼的山路被照得明明白白，女孩嘴角輕揚(yáng)，一雙眼眸好似星辰。

　　“你知道嗎，村東邊來了個(gè)老頭，竟然在那建路燈�！�

　　“是啊，也不知道咋了，想建路燈，咱這偏僻小山村，之前有人也想建，還不是拆了�！�

　　土房中，女孩輕輕咬了咬嘴唇，她想出去，問問母親，路燈真的會(huì)被拆嗎？她不想面對(duì)漆黑的夜晚了，每一次，那夜幕都像一只怪獸，似要把她吞噬，她害怕黑暗，她不想面對(duì)那些黑暗。

　　校門前，女孩看著那個(gè)拐角，它，還在嗎？踏步，拐彎。熟悉的銀白的'光芒，那么明亮，那么溫暖。燈光下，一個(gè)佝僂的身影正在調(diào)試燈泡，頭發(fā)花白。他轉(zhuǎn)過身，似是發(fā)現(xiàn)身后有人。那是一個(gè)老爺爺，女孩耳畔想起了媽媽的話�！爸x、謝謝您！”女孩彎下了腰。老人的身子頓了頓，輕輕地笑了，滿目慈祥：“不用謝！”

　　老人走了，悄無聲息。女孩抬起頭時(shí)，老人已經(jīng)不見了，只有一盞燈在暗夜里熠熠生輝，翩翩起舞。

　　收回思緒，風(fēng)兒輕輕。偌大的夜空，只有幾顆星星眨著眼睛。天上、地下，光芒穿透黑暗，延伸至天際。

光初中作文11

　　三年，在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。

　　昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)象走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬有引力的迷宮，這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的.殿堂便拉開了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說實(shí)話，我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”

　　忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂，真勝過吃巧克力與打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)一見，簡(jiǎn)直傷了與氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國(guó)家大事，激情澎湃。

　　初中三年使我們明白，要在逆境中成長(zhǎng)，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落與傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長(zhǎng)地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。

光初中作文12

　　有一種花，潔白無瑕，震撼人心。

　　那天下午，太陽烈得出人意料。春日的溫暖仿佛就在顛簸的車程中斷絕了。我們來到這兒，這個(gè)令人紀(jì)念的地方。

　　一下車，同學(xué)們就開始嚷嚷天氣的熱，太陽的烈。有些同學(xué)著急地掏出防曬霜往臉上抹著，還有些則跑上車慌亂地尋出帽子來戴上，喧鬧，就連樹上的鳥兒和蟬都張著嗓子肅訴著我們。

　　“排好隊(duì)，把隊(duì)排好！”幾聲老師的招呼下，我們逐漸安靜。跟著領(lǐng)隊(duì)，走到了一座石碑前，那座石碑不大，頂部是一頂石刻的紅軍帽。紅軍帽上鑲嵌著一顆鮮艷的`，碩大的紅星。石碑上用紅字刻著“強(qiáng)渡嘉陵江戰(zhàn)役紀(jì)念碑”。這顆紅星，這行紅字，在灰色的石碑上很是顯眼，在烈日的照射下，竟顯得有些發(fā)亮。

　　老師給每個(gè)人發(fā)下了一支白菊花。我望著我手中的白菊花，不免有些失望。它的花尖被烈日烤得微微卷曲，花瓣無力的聾拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上殘留著一些小小的，深綠的葉子，我有些可憐它，但更多的是在抱怨著過分燦爛的陽光，向英雄致敬活動(dòng)要開始了，老師要求我們把帽子摘下。我很不情愿的脫下帽子。一股熱流一瞬間從頭頂貫通全身，豆大的汗珠不一會(huì)兒就從額頭上流下來。我望向手里還舉著的那朵白菊花，不禁吃了一驚。白菊花的花瓣已經(jīng)燙得發(fā)黃，但它仍昂著頭，向著陽光，散發(fā)著那不吸引人的淡淡花香，我立刻挺立了身子，望著那石碑，心中升起一陣?yán)⒕沃�情�?/p>

　　獻(xiàn)花時(shí)，我鄭重地將它放在英雄碑前，將它與許多白菊花放在一起，這是多么白呀，陽光照在這堆白色上，仿佛又有了另一種光，這種光與豐碑融在一起，與紅軍融在一起，與歷史融在一起。

　　我低下頭，閉上眼，在默哀的同時(shí)。好像感受到了光的燦爛與明亮。

光初中作文13

　　“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，有一束光，照亮了我……”這是歌曲《追光者》中的歌詞。光，是希望，是汪洋大海中的一座燈塔，是蕓蕓眾生中指引你前行的人。

　　去年年初，因疫情延后開學(xué)而宅在家的我，有幸讀到了《平凡的世界》這本書。書中主人公孫少安孫少平兄弟倆貧苦的生活讓我不禁意識(shí)到，我們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，不愁吃，不愁穿的幸福生活，都是靠過去的人們艱苦的勞作，一代代積累下來的。而我卻有時(shí)候浪費(fèi)糧食，不好好學(xué)習(xí)；面對(duì)媽媽做的色香味俱全的飯菜，還挑三揀四。我陷入了深深的羞愧中。

　　當(dāng)我往后讀這本書時(shí)，又被孫少安孫少平兄弟倆靠辛勤勞動(dòng)換來美好生活的精神所震撼了。哥哥孫少安憑借自己精明的生意頭腦和永不服輸?shù)木�神，�?chuàng)建了制磚廠，不但讓自己過上了幸福生活，還帶領(lǐng)全村人致富。而孫少平更是一個(gè)積極進(jìn)取，敢于拼搏的青年，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，條件是那么的艱苦，忍饑挨凍，他卻始終不放棄，經(jīng)歷挫折反而更加勤奮，最終成為了礦井班長(zhǎng)，過上了自己想要的生活。他們的事跡告訴我們：能干成大事的人，不但要有文化，還要有不服輸?shù)囊懔ΑＵ�是他們的這些精神激勵(lì)著我，每當(dāng)我跑步堅(jiān)持不住的'時(shí)候，學(xué)習(xí)想偷懶的時(shí)候，我便提醒自己：堅(jiān)持下去，要向他們學(xué)習(xí)。

　　書中還有一個(gè)人物，叫王滿銀，他是孫少安的姐夫。書中說他一年就在家?guī)滋�，像個(gè)二流子，到處閑逛，掙不了多少錢。但當(dāng)他在賓館照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己老了很多，卻沒掙到錢時(shí)，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便回了家，安穩(wěn)的生活了下來。他這種知錯(cuò)就改的品格，讓我深受感動(dòng)。想起自己在以往的學(xué)習(xí)中卻做不到知錯(cuò)就改，一道題錯(cuò)三四遍，一個(gè)毛病說改卻怎么也改不了。我暗暗下定決心，以后一定也要知錯(cuò)就改。

　　這些人物的美好品質(zhì)，猶如一道光，照亮了我的世界，讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，立志做一個(gè)品德高尚、有益于社會(huì)的人。

光初中作文14

　　陽光透過云層，透過繁密的樹葉，透過雜亂的人群，最終照射在小草身上。

　　下午，陽光不再有朝氣，顯得昏暗，帶著抑郁陰沉的心情，我來到學(xué)校。不知從何時(shí)，不知是誰，給我取了一個(gè)新的外號(hào)。

　　起初我并不在意，原以為這外號(hào)可以讓我與同學(xué)們的關(guān)系更親密，可是在一次又一次被嘲笑之后，我漸漸感受到了同學(xué)們的疏遠(yuǎn)與鄙視，只有你從來不這么叫我。

　　上完課時(shí)，我?guī)е�課堂上的.疑惑向同桌問問題，同桌用外號(hào)嘲笑了我一番之后，又來一群同學(xué)起哄，最終他們一起勾肩搭背、歡聲笑語地走開，只留下了我一個(gè)在座位上黯然神傷，他們的背影那么巨大，將我籠罩其中。你走過來，坐在我的身旁，拿起筆指著題目在我的草稿紙上寫起來，嘴里嘀咕著，你的眼像鷹眼一般銳利，專注地盯著題目，我看著，有些不知所措。

　　你剛寫完，就開始說：“黃XX，這道題”我鎮(zhèn)住了，在他繁亂的講題過程中，我只是清楚地聽到了我的本名，那名字既熟悉又陌生，這句話似乎打破了我內(nèi)心的一道隔膜，聲音似乎帶著光芒，驅(qū)除了我內(nèi)心被陰云籠罩的黑暗。

　　但是情況并沒有因此好轉(zhuǎn)，同學(xué)們似乎把我當(dāng)作一種多余，我感覺自己變成了一座孤島，沒有人與我交談。孤獨(dú)包圍著我，放眼望去，即使教室內(nèi)充斥著陽光，我的眼前卻一片陰暗，只有你所在的地方，是教室里唯一的光芒。

　　后來，你競(jìng)選成功，成為了班長(zhǎng)。你當(dāng)著老師的面，挺直著腰在講臺(tái)上：“以后同學(xué)之間起外號(hào)，必須經(jīng)過本人的同意。”他看著我，給予我堅(jiān)定的眼神。下課時(shí)，你揪著幾位平常常常叫我外號(hào)的同學(xué)給我道歉，我看到你眼睛里的認(rèn)真嚴(yán)肅，轉(zhuǎn)向我的時(shí)候卻綻放了笑容。一瞬間，你變得那樣高大，似乎與太陽并肩。

　　一株陰沉的小草在陽光照耀下最終也會(huì)挺起頭茁壯成長(zhǎng)。你就是我生命中的一束光，在我內(nèi)心最昏暗的時(shí)候照亮了我。

光初中作文15

　　每每抬頭看天，看那被云包裹著的朦朦朧朧的太陽，總會(huì)想到那個(gè)在身后默默支撐著我的我摯愛的母親。

　　母親的臉有些胖，笑起來眼會(huì)瞇成一條細(xì)縫，牙齒挺白的，是個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)下人。

　　我很惱怒，在那時(shí)我考差的時(shí)候。我看著遍滿“紅叉”的試卷，恨自己不努力，恨自己太粗心。

　　母親不會(huì)認(rèn)字，可瞅著這少少的分?jǐn)?shù)，也不禁皺緊了眉頭。她下一秒?yún)s笑了笑，擁緊我，沒有說什么。我愣住了，溫暖的體溫緊貼著我，有些熱，那寬寬的肩膀供我靠著，很溫暖。我冷靜下來，即使沒有消氣，但還是深呼了一口氣，母親放開了我，走了出去。

　　我低頭拿起那份上一刻還覺得可憎的試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來。

　　“出來吃飯了�！蹦赣H沖著屋里喊。

　　我應(yīng)了一聲，放好試卷，便走出房外，坐到椅子上，大口大口地吃著，迫不及待地想回房間繼續(xù)溫習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好。

　　那時(shí)的`我還很幼稚，不怎么會(huì)想事�，F(xiàn)在經(jīng)母親不經(jīng)意一提，我開始回憶。這不過是小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的一件事而已，所以母親不用言語，用行動(dòng)去告訴我這點(diǎn)挫折怕什么？我的背后還有她。就像摔倒了一樣，沒必要立刻去攙扶小孩，小孩還在學(xué)走路，必然會(huì)經(jīng)歷摔倒，爬起，繼續(xù)走下去的過程，直至穩(wěn)穩(wěn)地站起，大邁步走下去，也沒必要畏懼一點(diǎn)疼痛而去逃避學(xué)習(xí)走路。

　　我很慶幸我有個(gè)好母親。她那時(shí)沒有責(zé)怪我，也沒有安慰我，只是像平常一樣對(duì)待我，如溫暖的陽光似的給我添了一份力量，往前進(jìn)的力量。

　　為什么世界會(huì)有那么多裂痕？因?yàn)槟鞘枪庹者M(jìn)來的地方。

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