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震撼初中作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的震撼初中作文，希望對大家有所幫助。
震撼初中作文1
這個兒童節(jié)，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動，更為馬修老師那無私、包容的品格所折服。馬修老師對孩子們的愛深深地令我動容。影片主要敘述了一位失業(yè)的老師馬修在一所寄宿的管教學(xué)院里擔(dān)任代課老師期間發(fā)生的故事。馬修老師在這里親眼目睹了學(xué)校的種種“酷刑”以及校長的固執(zhí)與無情。面對這群天真而又無助的調(diào)皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團(tuán)，為孩子們譜寫了一首首歌曲，試圖用音樂喚醒他們內(nèi)心的善與美······
馬修老師深深地觸動了我。因為禿頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對待他們。他鼓勵并誘導(dǎo)合唱團(tuán)的每一位孩子，給他們以尊重和表揚。果然，那些本來很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來是一個喜愛偷竊、屢次逃學(xué)而被其他學(xué)校開除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來都不肯在公共場合展示自己的歌喉。然而，馬修發(fā)現(xiàn)了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫：“他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇跡，預(yù)示著一種異乎尋常的音色。”在馬修的鼓勵下，莫朗奇終于加入了歌唱團(tuán)并成為主唱。影片中令我感受最深的情節(jié)是在公爵夫人面前進(jìn)行的匯報演出。莫朗奇因為把墨水倒在馬修老師的頭上，而被取消獨唱部分，站在了集體之外。我猜那時候他的.心情應(yīng)該是既生氣又懊悔，失落無比。不過，在最后時刻，馬修老師原諒了他，并暗示他加入進(jìn)來。這對莫朗奇來說太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機會，并且“第一次學(xué)會了感激”。不得不說，馬修是一位睿智而滿懷仁愛的老師�？吹竭@里，我深刻的理解了：愛的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開了，但他在這里的所作所為已經(jīng)深深地影響了這群孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛，也逐漸懂得了愛。希望我們的身邊有越來越多的馬修一樣的老師！
震撼初中作文2
幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書中主人公魯賓遜強烈的生存意識深深地震撼了。
《魯賓遜漂流記》主要是寫：一個名叫魯賓遜的英國人熱愛航海，終于可以航海時，卻又遇險了，孤身一人飄到一個荒無人煙的小島。魯賓遜并沒有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來的'物品和自己的勞動，建起了簡陋的小屋，種了麥子養(yǎng)起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見一艘船，他便和星期五一起回到了英國。
魯賓遜堅強而樂觀，他面對種種困難都沒有退縮、放棄，而是頑強地靠勞動和有限的物資生存了下來。他也很聰明、勤勞，懂得依靠僅有的食物和工具打獵，得到充足的獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。
我記得魯賓遜上島后寫了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說明魯賓遜并沒悲觀地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運，樂觀地靠自己的雙手生存了下來。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉皇逃跑，他可能會被吃掉，從而失去一個好幫手。
生活就像大海，有時風(fēng)平浪靜，有時波濤洶涌，充滿了許多未知的危險，雖然我們不清楚前方有什么危險，但至少可以做一些防范。而隨著一次次危險來臨，我們也已經(jīng)懂得了如何生存，如何自我保護(hù)。
在現(xiàn)實中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團(tuán)不停地扔下去，被一個老爺爺注意到，就得救了。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學(xué)會獨立，學(xué)會生存和自我保護(hù)，做一個對生活永不放棄希望的人！
震撼初中作文3
那一年，我16歲，在我應(yīng)考途中，看到了讓人震撼的一幕，久久地會揮抹不去。
我看到了一個撲雁人，他手中緊緊抓著兩只大雁，生怕一不小心雁子就會跑掉一樣。這時，我看到那只母雁已經(jīng)奄奄一息了，而公雁也看到了，只見公雁對著天空一聲怒吼，狠狠地啄了一下那個撲雁人的手，撲雁人痛得大叫一聲，把兩只大雁一扔，緊緊捂住受傷的右手，逃到了一邊。公雁飛了起來，而母雁卻因為已經(jīng)奄奄一息飛不動了，再這樣一摔，就一命嗚呼了。
公雁看到后，在天空長鳴一聲，回想起他們一起生活的時光“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑”。在天空中悲鳴一聲，俯沖下來，撞地而死。我在心中默默地問自己、問蒼天“世間情是何物，直教生死相許”。竟然讓他們生死都要在一起。我看著這一幕，不知不覺間，眼眶濕潤了，一顆顆晶瑩又略帶體溫的液體從臉頰上滾落下來。此淚為那一對大雁而流，此情此誼，天地可鑒。那個撲雁人轉(zhuǎn)過身去，肩膀在不斷地顫動。
我向那個撲雁人買下了這對大雁。撫摸著他們那帶有血跡、還留有余溫的毛，一遍又一遍，淚水打濕了他們的毛，我的心情久久不能平復(fù)。他們曾經(jīng)是多么恩愛的一對雁子啊，現(xiàn)在陪伴他們的卻只有一縷幽魂。我將他們埋在汾河邊上，為他們立了一個木牌，在上面寫了“雁丘”二字。他們的墓在千秋萬古以后，“為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處”。讓那些文人墨客，在此為他們哭泣，傾聽他們之間的'愛情故事。
回到家以后，我的腦海中一直在回放著大雁殉情的畫面，我為他們的情感動，提筆寫下了《摸魚兒雁丘詞》來紀(jì)念他們的愛情。
震撼初中作文4
什么讓我震撼？
愛的力量。
當(dāng)暴風(fēng)雪來臨時，
冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
是誰在默默伸手給予援助？
是武警戰(zhàn)士，是普通的人們
愛的力量將冰凍在祖國上的冰雪融化了。
當(dāng)百年不遇的可怕地震到來，
余震不斷、房屋倒塌。
是誰把埋在廢墟下的人們解救出來？
是救援隊的英雄戰(zhàn)士。
是誰將藥品送往災(zāi)區(qū)？
是默默奉獻(xiàn)的白衣天使。
是誰將災(zāi)區(qū)的情況準(zhǔn)確匯報？
是敬業(yè)的記者們。
又是誰把物資送到災(zāi)區(qū)人民的`手中？
是崇高的志愿者。
愛的力量給災(zāi)區(qū)同胞帶來溫暖幸福。
愛無處不在，愛永無止境！
什么令我震撼？
生命力的頑強。
當(dāng)黃豆掉到洗衣機里，
靠肥皂水拔地而起，
不屈向上，茁壯生長，
即使它僅僅活了幾天。
在怪石嶙峋的山峰上，
一顆松籽掉入了石縫里，
靠貧瘠的土壤生根發(fā)芽，
扎根石壁，傲然挺立，
即使它的生長那樣緩慢。
生命力讓種子破殼而出，生命力讓萬物生生不息。
什么令我震撼？
意志的堅強。
當(dāng)病魔降臨到張海迪的身上時，
并不能阻擋她對知識的向往，
自強不息，笑對人生，
終究成為著名作家。
當(dāng)海倫雙目失明時，
并不能讓她與世隔絕，
希望光明，感受春光，
終究讓她成為卓越的世界改革家。
意志堅強讓殘疾人事業(yè)有成，意志堅強讓不幸的人追尋到幸福人生。
無論是愛的力量，生命力的頑強，
還是意志的堅強。
都令我震撼，
都使世界變得更美好！
震撼初中作文5
“巍巍燕山南，蕭蕭易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山�！泵看温牭竭@句撼動人心的詩句，我總是想起發(fā)生在狼牙山上令人震撼的故事。這座山承載著一種不朽的精神，一份堅定的信念，一種讓人感動的文化。
我第一次聽到有關(guān)狼牙山的故事，是小時候大人們給我講的故事中所了解的。那時并未深刻的體會到的偉大和他們強烈的愛國主義精神，只是單純地覺得他們很厲害、很勇敢。
而我第二次了解，是在四年級所學(xué)的課文《》。也便是那次，那五個猶如燃燒著炙熱火焰的身軀便深深地印在了的我心里。猶然記得，在多少個躺在床上不能入睡的夜晚，想起那座山，那五束火焰，沉寂的心總是不禁地跳動起來，心中一片洶涌，全身猶如他們沐浴著火焰般的感覺，心中充滿了信念與力量。他們的無畏、勇于斗爭、不屈不撓的精神，成為了我心中無比欽佩的對象。閉上眼睛，那讓人震撼的畫面總是能一一呈現(xiàn)。
如果說第二次那深刻的烙印是在留在心中，那么第三次的經(jīng)歷便深烙在我全身的各個角落。那是學(xué)校組織的一次電影，播的正是《》。從播放的開始到結(jié)束，我一直深陷其中，和他們一起經(jīng)歷了驚心動魄的戰(zhàn)斗，結(jié)束時才發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚水。拭開臉上滾燙的淚珠，發(fā)現(xiàn)那熱度猶如心中他們帶來的寧死不屈、堅不可摧般的信念那么炙熱。他們那頑強奮斗的精神，那無所畏懼的`面容，那堅定不催的意志，那敢于犧牲的精神，激發(fā)了我心中強烈的愛國主義情懷，也對他們充滿感激。正是有無數(shù)像他們一樣不畏犧牲、前仆后繼的烈士的頑強斗爭，才能有我們今天繁華、和平、安定的生活。我感激他們，我欽佩他們，我為他們感到驕傲和自豪。
所以，在我心中，狼牙山不僅僅是一座挺拔的山峰，更是一種信仰、一種精神、一種象征，亦是一種燦爛寶貴的文化。任何一個事物，都有它的歷史，也正是由這些發(fā)生在它身上的事件，隨著歲月的流逝逐漸沉淀成為一種文化，含有著永垂不朽的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)留在我們心里。
震撼初中作文6
天灰蒙蒙的，太陽公公好像忘記出來跟我們打招呼了。我獨自走在大街上，心里忐忑不安，好像有什么災(zāi)難即將降臨似的。
天哪……我驚呆了，過來好一會兒才回過神來。心里更加不安起來。你知道我看到了怎樣的一幕了嗎？這是讓人刻骨銘心的一幕，這是讓人潸然淚下的一幕，這是讓人無比痛心的一幕。這一幕就在眼前。一位母親帶著女兒高興地走在大街上，正當(dāng)她們過馬路時，災(zāi)難降臨了。一個喝醉酒的司機打破了這歡樂的氛圍，那喝醉酒的司機不經(jīng)意間一晃而過，只聽見母親“啊”的.一聲，就倒下了。鮮血“染紅”了馬路，小女孩的哭聲痛徹人心。
事后得之，原來，那輛車本來先撞到的是小女孩，可當(dāng)時，母親見狀后，推開了小女孩，卻讓自己失去了躲開的“機遇”�？吹竭@里，相信誰都不得不深受感動。
但或許有人又認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，母親本來就應(yīng)該為孩子付出一切，甚至是“生命”。錯，大錯特錯，我們的生命都是母親給予的，沒有生命，什么都是妄談。我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺校欢际悄赣H給予的，該付出的應(yīng)該是我們，不是嗎？該回報，該付出的就是我們呀！想到這兒，剛才的一幕是不是令人震撼呢？
世間親情難舍難分，母親的偉大人人皆知。有人說，母愛是“無私的。是的，母愛，是世間最溫暖的愛；母愛，是世間最崇高的愛；母愛，是世間最偉大的愛。名人但丁曾經(jīng)說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！泵绹翱偨y(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親�！笔茄剑赣H給予了我們太多，卻從不求任何回報，她太偉大了。不，“偉大”一次也不足以贊揚她。這種愛，是無法用言語來形容的。
這令人震撼的一幕，震撼了我的心。母愛雖說無私，母親又不求回報，但我們作為兒女，是不是應(yīng)該有所行動呢？來吧，讓我們一起回報我們最偉大的母親！
震撼初中作文7
旱災(zāi)，席卷了西南五省，讓多少同胞受苦，可直到今天我才知道。
今天是星期六，我早已完成作業(yè)，打開電視津津有味地看起動畫片。突然，電視播起了新聞，我想：我明明是在看動畫片的啊。怎么會是新聞呢？我連忙按“下一臺”，可也是新聞�。∥抑缓每葱侣劻�，新聞?wù)诓ノ髂衔迨〉暮禐?zāi)。我越看越好奇，直至被深深地震撼了！
電視里的圖片慘不忍睹，一片片干涸龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，發(fā)出絕望的呻吟和企盼。河床干裂，裂縫大得連手都能伸進(jìn)去了，那里的人半死不活的……多么可憐��！我看到那些孩子張開的嘴就像烈日下開裂的土地的時候、看到那些老人提著水桶四處尋水的時候、看到一輛救災(zāi)車旁圍滿了受災(zāi)人民放置著的`水桶的時候、看到一個小女孩拿著一個小水壺去盛裝從救災(zāi)車滴漏出來的水時幸福的笑容的時候……我的心被震撼住了，喉嚨有點哽咽，就像當(dāng)初看到四川地震后的圖片一樣的難受。
看完新聞，我想起以前看過很多關(guān)于水的公益廣告。是啊，“如果沒有了水，人類將會怎樣？”西南旱災(zāi)告訴我們?nèi)绻徽湎Y源，“地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”一定不是危言聳聽�，F(xiàn)在我明白了一個道理：我們現(xiàn)在要珍惜水，不要浪費水資源。當(dāng)然我還要用積攢下來的錢捐給旱災(zāi)的人們，并讓身邊所有的人團(tuán)結(jié)起來一起捐款，幫助西南人民渡過這難關(guān)。
“給我一杯水，一杯干凈的水，行嗎？向天祈禱，給一個下雨天，行嗎？誰能幫幫我（幫幫我們）可能……還有我呢，我愿意化作雨水西南下，蒼天干裂了大地，卻怎能干裂你我的心……”
耳畔回蕩著西南賑災(zāi)的歌曲《還有我呢》，我知道我們很西南同胞雖遠(yuǎn)隔千里，但我們是一家人，只要我們在一起就不會渺小，一定會克服度過難關(guān)的。
震撼初中作文8
月考表彰會已經(jīng)結(jié)束很久了，可會議上，小胡的一番話卻使我的深深地震顫了我的心靈，讓我不得不去反思??
小胡，一個女生，一個特別的女生。她恐怕在整個全年級，甚至整個小學(xué)都很有名。因為她就是被大家稱為“ABC毛人”的那個女孩。為什么她會得到如此不雅的稱號呢？僅僅是因為她的長相，僅僅是因為她的汗毛比我們其他人密了些，長了些，黑了些而已。
可以毫不夸張地說，認(rèn)識她的.每一個人即便不討厭她，也絕不會對她有那么一點喜歡，包括我在內(nèi)。的確，有時是她的做法讓人產(chǎn)生了些誤會，可更多的時候呢？唉，不善辯解的她只有等別人的言行到了讓她忍無可忍的地步，她才反駁幾句，可口舌笨拙的她終究吵不過口齒伶利的同學(xué)，只能自認(rèn)倒霉。雖說有老師最為她的最后一層“保護(hù)傘”，可哪個老師每天有那么多工夫來處理她一個人的事情呢。因此，她的“小報告”常常是無效的。
面對這些，我也常想：長得丑又能怎么樣？是她的錯嗎？要是她可以選擇的話，她會想長成這樣嗎？在寢室里，她只把我看作是朋友，因為我從不欺負(fù)她。但是，我盡到當(dāng)朋友的責(zé)任了嗎？我這個“朋友”雖然在別人欺負(fù)她時，很想挺身而出，拔刀相助，但因為我的膽小、我的懦弱，使我每次只能穿過人群，默默地走開。我多想幫幫她，但我總感覺勢力單薄，怕抵擋不住眾人的“攻擊”，因此常感覺是心有余力而不足！說句實話，小胡一些看似荒謬的做法，其實只是想要得到些快樂，得到些朋友，僅此而已。
我們這些自認(rèn)為自己有多么了不起的人，在月考總結(jié)中，竟然沒有勇氣登上臺去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一個沖上臺去不說，還說得那么誠懇，那么有條理。
記得那天晚上回去，我一進(jìn)宿舍，就萬分欽佩地對小胡說：“小胡，你真了不起！”可她還是那么謙虛地說：“這沒什么的�！�
對于這么好的一個朋友，請大家不要欺負(fù)她，歧視她！去善待她，與她交個朋友吧！
震撼初中作文9
沒有震撼的人生是殘缺的人生。一次深深的震撼可以洗滌你的心靈，使你的靈魂得到升華，使你的人生如一個個肥皂泡在陽光照耀下射出五顏六色的'光芒。
唐山大地震后，搶救人員在搜救過程中驚見這樣一幕：經(jīng)歷了七天的掩埋，一個嬰兒正在母親身體翼護(hù)下完好無損成為幸存者，而且他正吮吸著母親的手指。當(dāng)人們把那孩子抱出來時，才發(fā)現(xiàn)她母親正是用她體內(nèi)的血喂養(yǎng)這個孩子。毅然咬破自己的手指，只是希望自己的孩子有獲救的一天……
多么偉大而真摯的母愛！
南方某地發(fā)生泥石流，搶救人員也經(jīng)歷了類似的一幕：他們聽到孩子的哭聲，興奮地把孩子救了出來，而孩子卻一個勁地對著泥坑里哭。人們感到很奇怪。于是繼續(xù)往下挖，一會兒就挖出了一個女人，只見她兩只胳膊高高舉起，異常堅定地立在那兒。當(dāng)人們把那女人拖出來時，那孩子依舊哭聲不止。難道地下還有人？繼續(xù)往下挖。不久又挖出了一個男人，那男人看來也一樣意志堅定。人們被這一切深深的震撼了，他們?nèi)f萬沒有想到，在泥石流充塞屋子的時候，是父母架成的人梯把孩子舉到了最高處……
這一幕同樣也驚心動魄！
1998年抗洪戰(zhàn)場上，解放軍戰(zhàn)士用自己的身軀當(dāng)船板，救活了被圍困三日的七歲兒童。今年1月，內(nèi)蒙古某公園，三名兒童滑落冰水中，無數(shù)過路的人們伸出了援助之手，有的甚至獻(xiàn)出了生命。
這些崇高而偉大的愛能不引起你的震撼嗎？
你能不被這些感人事跡所震撼？能不被故事中的人物所打動？
震撼是人性的感悟，是道德的映射，是凈化心靈的催化劑。
在七彩的人生中，震撼是最美麗的一色；在人生的五味瓶里，震撼是最醉香的一味。品味震撼，就是品味人生。
品味震撼，我們的思想日趨豐滿！
這就是震撼魅力……
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