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燈展初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的燈展初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
燈展初中作文1
一提到”燈展”這個(gè)詞，大家都會(huì)想到城市里正月十五看的燈展會(huì)，而我今天要說的這個(gè)燈展不同與已往。它小巧玲瓏，還可以食用，這就是我家鄉(xiāng)特有的一種習(xí)俗——點(diǎn)燈盞。
燈盞的做法誰聽了都會(huì)吃驚，因?yàn)槲乙彩侨绱�。�?dāng)時(shí)我正在炕上看書，奶奶和姨媽從門外進(jìn)來，手中端著一分蕎麥面說要做燈盞。我瞪大眼睛，張大了嘴巴，在上房各個(gè)地主甚至角落旮旯搜羅著扎燈盞用的竹簽。可惜只看到了一把掃笤。掃笤應(yīng)該不能吃吧！我把我的想法一說，立刻收到一串串的笑聲。奶奶指著盆中的蕎麥面說就就拿這做。話音未落，已和姨媽快活起來。
她們熟煉地把面和好，又不停地揉搓。我看破那面比普通的面要軟很多，便躍躍欲試。洗凈手，我學(xué)著姨媽的樣子試驗(yàn)了一下，沒想到手完全地浸沒在蕎面團(tuán)中，拔都拔不出來。
再后來，奶奶開始切面，我看奶奶切得細(xì)致均勻，圓圓地煞是好看，又躍躍欲試要來了刀。我對(duì)自己信心百倍，你剁蒜一樣，嚓嚓嚓幾刀下去，切下的'面團(tuán)大的你皮球，小的像彈珠，整個(gè)爺爺和孫子的關(guān)系。迫不得已，奶奶只好重振旗鼓，再來一次。
最后就是在面團(tuán)上鉆洞。我的試驗(yàn)情況如下：
第一次：失敗。原因是用勁過大，透了。面團(tuán)后果：被我蹂躪后發(fā)誓不讓我制作，被我交給了姨媽。
第二次、第三次……同第一次一樣。
第N次：成功！
看著我那無數(shù)次制作的合格戰(zhàn)利品與姨媽和奶奶做的一齊放入鍋里蒸，我別多高興了。燈盞一出鍋，我沖上前去將我做的拿在手上左看右看，驕傲地向別人炫耀著。
晚上，我們一大家人各自拿一個(gè)燈盞。在面團(tuán)洞里倒?jié)M食用油，再插一根纏著棉花的竹簽，點(diǎn)燃后端到上房齊齊擺成一排，看誰的“燈花”大。聽奶奶說誰的“燈花”大將來誰就會(huì)有錢�；鸸鈸u曳著，答案就要出現(xiàn)了，這正是最令人高興和緊張的時(shí)刻，或許，這就是農(nóng)村燈展與城市燈展最大的區(qū)別。相對(duì)來說，這還是更喜歡具有濃郁中國風(fēng)土人情的故鄉(xiāng)燈盞。
燈展初中作文2
元宵節(jié)晚上，我們?nèi)胰ネ√墓珗@看燈展。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是幾十棵“蓮花樹”。它們合攏著花瓣，發(fā)出粉色的光芒，給人一種恬靜的感覺。我們邊走邊看，到處都是形態(tài)各異的燈像：有彩色的花、紅色的鯉魚、一根根高大的柱子，令人目不暇接，眼花繚亂。
走著走著，我們來到了一個(gè)娛樂世界，歡笑聲此起彼伏。哦，還有旋轉(zhuǎn)木馬呢！我坐上了馬背，馬慢慢升高，然后開始旋轉(zhuǎn)起來，接著開始大幅度得升降，我的.心都懸到了嗓子眼。升降的起伏越來越大，我的膽子可小了，可又不想讓人看笑話，只好咬緊牙關(guān)，做出一副輕松的神態(tài)。真是太刺激了！
下了馬背，我又看到了一座大舞臺(tái)，臺(tái)上正有一對(duì)“新人”在拜堂呢！旁邊還有一位觀音菩薩正站在蓮花寶座上向人們?nèi)鍪ニ瑑膳耘P著兩條張牙舞爪的龍。后面擺著太上老君的煉丹爐，兩側(cè)有兩只可愛的麒麟。真是惟妙惟肖呀！
我們走上一座橋，遙望湖那邊也是燈火輝煌。湖水倒映出一幅幅美麗的畫卷，湖面上有一尊嫦娥奔月的塑像，她的衣裙隨風(fēng)輕擺，仿佛真要騰空而去呢！還真有一種飄飄欲仙的感覺呢！旁邊還有一座“黃鶴樓”和“雷峰塔”，它們金碧輝煌，光彩耀目。哎，這水里的景物仿佛才是真正的世界呀！
來到對(duì)岸，只見湖中幾只海豚正在飛躍“龍門”，下面還有彩色的波浪。走上一座白石橋，橋的兩邊每隔幾米就矗立一根木桿，桿上掛著四個(gè)大燈籠和一些小燈籠，燈籠上有成語和畫。欄桿上繪著許多動(dòng)物，它們姿態(tài)各異，真是栩栩如生��！
多么豐富多彩的中國文化��！
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