- 墻初中作文 推薦度：
- 老墻初中作文 推薦度：
- 墻初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
墻初中作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的墻初中作文，希望能夠幫助到大家。
墻初中作文1
在現(xiàn)實(shí)中，我們處處會(huì)碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來(lái)自學(xué)習(xí)的，生活的;來(lái)自學(xué)校的，家庭的，社會(huì)的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對(duì)墻的失態(tài)與懦弱。俗語(yǔ)道：“困難如彈簧，你弱我就強(qiáng)”。因此，是門是墻，取決于我們的態(tài)度與意志。
我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，希望就在前方啊!
音樂巨人貝多芬說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他成功了。雖然他的人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開了他，一個(gè)孤苦無(wú)依的人說(shuō)要扼住命運(yùn)的咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時(shí)候，全曲演奏結(jié)束，聽眾們深受感動(dòng)，高聲歡呼，掌聲雷動(dòng)，但貝多芬竟毫無(wú)知覺，最后經(jīng)過(guò)演出者的提醒，他才轉(zhuǎn)身，含淚答禮。
在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應(yīng)有的態(tài)度與意志。他以自己堅(jiān)定的信念，沖破了命運(yùn)之墻，打開了成功之門，獲得了重生。我們?yōu)橹鄯瑸橹@嘆，即使要穿過(guò)荊棘叢，也義無(wú)反顧，這就是人生啊!
再說(shuō)說(shuō)那位身遭殘疾的霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴(yán)重變形，只有三根手指能活動(dòng)。記得英語(yǔ)課本上看他的照片，我還嘲笑過(guò)他好一陣子，現(xiàn)在想來(lái)，很內(nèi)疚。他，生活無(wú)法自理，我無(wú)法想象他的生活是多么的.無(wú)趣與艱苦。但，他身殘志堅(jiān)，用他綿薄的力量寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的，要靠自己頑強(qiáng)的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的挫折也不過(guò)如此。
魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”爆發(fā)或滅亡也可以說(shuō)門或墻處決于我們的態(tài)度與意志。
貝多芬的頑強(qiáng)不屈，霍金的積極進(jìn)取都告訴我們，只有爆發(fā)，才能涅槃重生，才能變墻為門。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門，沉默、失態(tài)、懦弱，就真的沉沒了!人生，就如同多米諾骨牌，一經(jīng)推翻，就在走向結(jié)束。我們能做的，就是讓我們?nèi)松娘L(fēng)景更加迷人。
墻初中作文2
故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長(zhǎng)。
故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。
兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來(lái)而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見證了我的成長(zhǎng)，正如那面墻。
幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過(guò)我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過(guò)我的書包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。
直到有一天，她回來(lái)拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說(shuō)：“寶寶，你靠在墻上，我來(lái)畫一下�！蹦菚r(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的'意思，配合著。
就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過(guò)，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫一畫，我便也配合著她，我想，這便是多年來(lái)形成的默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長(zhǎng)高了多少。她可能是想在我離開家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！
如今我歸家時(shí)，依舊看得見，那面記錄著我成長(zhǎng)的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫著我身高的記號(hào)，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。
墻初中作文3
本文在此將介紹生活中常遇到的三種墻，這三種墻各有千秋，在建筑界各領(lǐng)風(fēng)騷，就讓我逐一說(shuō)明：
普通墻——稱號(hào)，翻越難度：三顆星。
此墻不知是上古時(shí)期哪位先人想出來(lái)得，竟造出此物，一直流傳至今。次墻大多是用磚頭加混泥土壘成。如要翻越此墻，可以用梯子、繩索等工具，就能如愿以償，心想事成。但略有風(fēng)險(xiǎn)。如想翻越，可以到監(jiān)獄找人“交流經(jīng)驗(yàn)”但本文并不想讓眾人翻越此墻。因?yàn)椋蠊車?yán)重，非死即傷或坐牢。
仕途之墻——稱號(hào)，翻越難度：四顆星。
此墻無(wú)色、無(wú)味。但卻在無(wú)形中被堆砌得高高的，此墻專為“富二代”、“官二代”們所建，他們翻越極其容易；可平民百姓翻越就難了：用盡艱辛的努力和勤奮換來(lái)了提升、攀越的機(jī)會(huì)，但此墻上的裙帶、人脈、偏見讓一般人爬上又下滑，最終只能望墻興嘆。也有聰明的人另辟蹊徑，尋找有關(guān)這墻的達(dá)官貴人：盡力攀附、阿諛奉承、搖尾乞憐；終于借來(lái)權(quán)貴之梯攀上此墻。從此，高高在上，耀武揚(yáng)威、魚肉百姓、中飽私囊。不久，他又為此建了一座墻，并不斷加寬、增厚、加高。又有聰明人來(lái)翻越了......
注意：此墻極其堅(jiān)韌，建議有強(qiáng)大抗打能力、皮厚、沒多少肝肺的`、有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人翻越。
心之墻——稱號(hào)，是由戒備、警惕、不信任堆砌的，翻越難度：五顆星
這種墻隨處可見：厚厚的防盜門、冰冷的大鐵門、密密麻麻的防盜窗、冷漠的臉、不屑的眼神、禮貌而僵硬的微笑。實(shí)際上是人為筑起的一道道防御的心墻。在這道墻上聚集了麻木、淡然、計(jì)較、狡猾。翻越此墻需要有十二分的耐心、感天動(dòng)地的真誠(chéng)、慈母般的善良、孩子般的純潔天真；從而打開人與人之間的心結(jié)，本著寬容、仁愛、純真的信念，追求生活中的幸福自由。
翻越這三種墻，我們應(yīng)區(qū)別對(duì)待：第一種我們一定要遵循它圈定的區(qū)域，不能輕易翻爬，不經(jīng)主人允許，不得入內(nèi)，否則亂棍打死，下個(gè)監(jiān)獄。第二種墻不必理會(huì)它，相信自己，挺直胸脯做人，無(wú)視它的存在；不理睬、不卑賤、不高亢，它就會(huì)不攻自倒。第三種墻一定要翻越，所用的工具極其簡(jiǎn)單，用“溝通”而已，但跨越心靈的墻不易成功，需要坦誠(chéng)、善良、達(dá)觀、寬厚以及孩子般的天真。如果努力翻過(guò)此墻，你將幸福甜美一生一世！有信心嗎？
墻初中作文4
天空是一個(gè)巨大的傷口，蔚藍(lán)是它偽裝的色澤，但在每一塊墻角，都有一片不一樣的藍(lán)天。
——藍(lán)天
天藍(lán)藍(lán)，云朵朵。歲月隨著鐘擺一點(diǎn)一滴倒回。
那段似乎不太完整的記憶在大海中，起起落落一陣風(fēng)就能將其帶起、撒落，反反復(fù)復(fù)，最終沉沒海底，被砂石淹沒。走起路來(lái)歪歪倒倒的樣子，好像都是響咿呀呀的扶著墻走過(guò)。然后，會(huì)走了會(huì)跳了，它就變成了一個(gè)很大很大的畫板被年輕的我們涂上了五顏六色的色彩。后來(lái)，時(shí)光從指縫劃過(guò)，不小心帶走了我最美好的童年。舊房被拆遷了，人走了，鳥散了，墻倒了，就那樣了。
倔強(qiáng)的我喜歡那種沒有被粉刷的，因?yàn)榉孔拥难b修還和父母爭(zhēng)吵過(guò)幾回，不希望家里被刷的很白。即使它很白，很漂亮卻不能給予我想要的。
記憶中的墻，很高大，很安穩(wěn)，就像那個(gè)人，很平凡很平凡的'那種。不過(guò)，那個(gè)人已經(jīng)離開我了，去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。外婆告訴我，他去的那個(gè)地方很美很美，當(dāng)世界不再轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)在那相遇。所以我一直在憧憬著，夢(mèng)想著……
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，父親就去了外省打工，留下了我和我的母親。對(duì)了還有年邁的外公、外婆。每個(gè)孩子都喜歡嘲笑著問(wèn)我，我的父親是不是不會(huì)回來(lái)了，然后幸災(zāi)樂禍的看著我哭鼻子。外公總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)遞給我一顆甜甜的糖，在所有孩子羨慕的眼光中把我舉得高高的。那時(shí)小小的我覺得其實(shí)父親在不在身邊都無(wú)所謂，還有我的外公，像墻一樣堅(jiān)強(qiáng)的外公。
再后來(lái)的后來(lái)，外公走了，天使把他帶走了��！外公走的時(shí)候，睡得很安詳。人們都說(shuō)他這一生都是土坎坎坷坷的，但是在晚年有了我這個(gè)外孫女陪他度過(guò)了最短暫而又最幸福的幾年。
冬天，像一個(gè)巨大的回收站，收集著我們的過(guò)往和將來(lái)要丟棄的，遺忘的所有。那些沒來(lái)得及丟進(jìn)粉碎機(jī)的記憶碎片，通通涂鴉在那雪白的墻上。
人心往往留不住時(shí)間，偶爾也會(huì)想起外公，心里總是空空的，但卻沒有了最初的溫暖。
我的外公，你知道嗎？現(xiàn)在的糖一點(diǎn)也不甜，我的外公，你知道嗎？我想你。
墻初中作文5
世界上的墻密不透風(fēng)。
——題記
他是一個(gè)在老師、家長(zhǎng)眼中看起來(lái)的壞孩子。他不擅表達(dá)，不擅傾聽。甚至連最常見的微笑都是奢望。父母的爭(zhēng)吵，朋友的隔閡，老師的責(zé)備，都是一塊塊磚頭，砌成一面密不透風(fēng)的墻。隔絕外面的燦爛陽(yáng)光。
在沒有關(guān)愛的墻里，他自卑自棄，他總是一個(gè)人在夜里哭泣。他怨恨自己的命運(yùn)痛恨自己的生活。他把自己放縱在游戲里，在那個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的國(guó)度里沒有過(guò)去。他可以做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的勇士也可以作一個(gè)號(hào)令天下的君王�？闪�(xí)慣使他從來(lái)不組隊(duì)，從來(lái)不與人并肩作戰(zhàn)。他享受與人物戰(zhàn)斗時(shí)的興奮，完成任務(wù)時(shí)的快樂，也承受被掠殺時(shí)的失落。他就像一只獨(dú)角獸，用一種孤傲的態(tài)度享受游戲人生。
拿通知書那天，對(duì)成績(jī)失望的父親與她大吵一架。身心絕望的他想要結(jié)束自己的生命。他想最后再看一看游戲。他想和游戲做一個(gè)最后的道別。
望著閃著微光的屏幕，他咬住嘴唇激勵(lì)不讓自己哭出聲。父親的辱罵使他心中的墻越來(lái)越高。幾乎擋住了他整個(gè)天空。斷絕了他對(duì)生命的渴望。就在他淚眼磅礴的時(shí)候，屏幕上出現(xiàn)一條求救信息一個(gè)初級(jí)玩家被虐殺，周圍都沒人才慌忙的向“他”求救。
“求求你，救救我”
“這位大哥，我們雖說(shuō)是萍水相逢，但你不能見死不救啊”
玩家強(qiáng)烈的求生意識(shí)讓他舉刀救了玩家。
“謝謝你”
屏幕前的他恍惚了。它覺得自己也許不該就這么離開這個(gè)世界，這里有他生命的價(jià)值。一個(gè)數(shù)據(jù)尚且不放棄自己的存在，難道他就該放棄嘛？他可以在游戲中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，他就可以在現(xiàn)實(shí)中展開自己的意義。
他用自己的.方式證明自己，每個(gè)人都有存在的價(jià)值。他不可以向自己認(rèn)輸，也不屑向世界認(rèn)輸。他不可能把自己的意志禁錮在冰冷的墻里。他也許不能打破心中的墻，但是他可以加強(qiáng)墻外的陽(yáng)光，他相信陽(yáng)光會(huì)穿透墻給他帶來(lái)光明。只要墻里的人還有希望，還沒放棄自己，還愿意接受墻外的陽(yáng)光。
世界上的陽(yáng)光都可以穿透密不透風(fēng)的墻。
——后記
墻初中作文6
夕陽(yáng)西下，落日的余暉被老墻分割成了許多個(gè)不規(guī)則的光斑，洋洋灑灑地投射在我身上。我凝視著老墻，陷入了沉思……
自打我搬到這來(lái)，老墻就佇立在此了，古樸的樣式，與附近幾棟現(xiàn)代化的鐵筋混凝土堆砌而成的房屋顯得格格不入。沒人知道它是什么時(shí)候建的，又是用來(lái)干什么的？它一直靜靜地佇立在這里，仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，卻陪伴了我這么多年，見證了我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我是比較討厭這老墻的，因?yàn)樗钃趿宋疑蠈W(xué)的必經(jīng)之路，害我要繞好遠(yuǎn)。大了些，便可以翻過(guò)去了，但偶爾也會(huì)摔得鼻青臉腫，不過(guò)頗有些挑戰(zhàn)性，我便樂在其中，有時(shí)還叫些同學(xué)一起來(lái)翻。常以為這老墻要不堪重負(fù)倒下去了，卻沒想到它一直堅(jiān)持到了今天。
回憶過(guò)去，我和老墻的感情還是蠻深厚的。夏天，當(dāng)爬山虎覆蓋了整個(gè)墻面，我時(shí)常在中午跑來(lái)乘涼，聞著那古樸芬芳的.氣息，我就忘了一切煩惱，變得神清氣爽，心曠神怡。冬天，當(dāng)白雪鋪滿了大地，我與鄰區(qū)的小朋友打雪仗時(shí)，總靠這老墻做“掩體”，每每打得他們落花流水，我卻泰然自若。那時(shí)的老墻，給予我一種無(wú)可替代的安全感。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)把快樂寫成日記，貼在老墻的墻壁上；當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)把自己的淚水埋葬在老墻角下的泥土中。當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，我會(huì)爬上老墻，坐在上面遠(yuǎn)眺或是發(fā)呆，平息了心情；當(dāng)我憤怒時(shí)，我會(huì)對(duì)老墻拳打腳踢，以此來(lái)發(fā)泄，而老墻卻默默忍受，還為我擋住迎面撲來(lái)的寒風(fēng)。
可惜，這些都變成回憶了，都不會(huì)再來(lái)了，我的老墻，我的童年。我凝視著老墻，那黝黑的墻面又斑駁了幾分，仿佛一張爬滿皺紋的老臉，仍盡力想對(duì)我擠出一個(gè)笑容。我輕撫著老墻，每一塊石磚都?xì)埓嬷疑畹挠∮�，我的心絞痛著。
終于，我還是在工作人員嚴(yán)厲的目光下不舍地收回了手，默默走開了一段距離。他們今天就要把老墻拆了，為了那個(gè)什么城市規(guī)劃建設(shè)!他們要當(dāng)著我的面，當(dāng)著所有與老墻有感情的街坊們的面，把老墻拆了！我可以做什么？我的心撕裂著，支離破碎。
我不忍地收回目光，低下頭，“轟”的一聲，老墻倒了。伴隨著這聲轟響，一滴淚在我的手心綻放開來(lái)；伴隨著這聲轟響，我的過(guò)往，已成灰燼，紛飛幻滅。
墻初中作文7
“你的心上有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的光�！� ——題記我的心上有一面墻，把我們隔成兩個(gè)方向；我的心上有一座城把彼此分成兩個(gè)世界；我的夢(mèng)里有一扇窗，緊緊關(guān)閉不開放。
我從未讓人走近我的世界，因?yàn)椤熬G水本無(wú)憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭�！鼻嗌骄G水，鳥語(yǔ)花香，土平地曠，屋舍儼然，良田美池，桃花深處是屬于我的世界。我怕有一天會(huì)再有一個(gè)漁人闖進(jìn)我的地方，“詣太守說(shuō)如此”，擾亂吾之安寧。
也許吧，如今的我在別人眼中是一個(gè)奇怪的人，沒有什么朋友總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往�？稍�(jīng)的我并不是這樣，那時(shí)我也開朗，也會(huì)和別人結(jié)伴去上學(xué)。只是因?yàn)槟且粚W(xué)期。那應(yīng)該是我一生中最黑暗的日子。我曾今以為他們都是我生命里的�？停瑓s沒有想到他們都成了過(guò)客。我好像是做了一個(gè)非常甜蜜的夢(mèng)，卻突然在午夜驚醒，剩下的只是無(wú)盡的黑暗和彷徨，他們都像夢(mèng)蝶一樣分然離去了。慢慢的我像一個(gè)流浪的小孩，急于想找一個(gè)可以讓我躲藏的地方。每一天，我都會(huì)拾來(lái)一塊磚、一片瓦。我在心里建起了一面墻、一座城，囚住了我和我的世界，謝了春紅柳綠和桃花。
直到有一天我翻開了《飛鳥集》—“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也就失去群星”是啊，失去了太陽(yáng)固然可惜，但你也不能因此而放棄群星。沒有了太陽(yáng)的星空有群星相伴，依舊美麗。突然我感覺我的心中似乎被打開了一扇窗，暖暖的`陽(yáng)光映照在我的心空。
我想起了刺猬，那個(gè)擁有世界上最柔軟肚子的生物。很奇妙吧，全身是刺的它卻有一個(gè)柔軟的肚子。同樣，我的心里雖有一面堅(jiān)固的墻，但我還有一顆柔軟的心。其實(shí)人生就像是在路上行走，總會(huì)有人伴你走過(guò)那些或是光輝或是陰沉的歲月。但每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，總會(huì)有人與你分離走向不同的地方。年少愛追夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)都會(huì)不同，所以選擇也自然不同。我們不用感到可惜，因?yàn)樗麄儠?huì)用背影默默地告訴你“不必追、不必念、不必想”。我們也不用害怕孤單，因?yàn)樵谙乱粋�(gè)路口還會(huì)有任何我們同行，一剎那我恍然大悟。
突然有更多的窗從我的墻上被打開，從外面照來(lái)了暖暖陽(yáng)光。那一刻，一個(gè)真正的桃源才被點(diǎn)亮。
或許有一天我會(huì)在看到這篇文章，那時(shí)的我一定是在桃花深處笑著春風(fēng)吧。 ——后記
墻初中作文8
墻，掛著名人像的墻。
高爾基、雨果、列夫?托爾斯泰……等名人的畫像都在這面墻上。每天，有不少來(lái)自全世界各地的人來(lái)參觀，因此它因沾了許多名人的光成了一座名墻，大家親切的稱它為“名人墻”。每天享受著名人的待遇。
這里的墻風(fēng)光著，而那里的墻卻默默無(wú)聞著。
墻，掛著黑板的墻。
粉筆灰，地上的灰都沾到了這面墻上。每天，垃圾都會(huì)被學(xué)生們?nèi)拥健澳樕稀比缓髲椀嚼袄锶�，被籃球砸到自己的身上，反復(fù)來(lái)回。這些學(xué)生們卻開心得不得了。而墻卻從來(lái)不抱怨，它認(rèn)為自己給他人帶去了快樂就足夠了。這就是“黑板墻”。
就這樣“名人墻”過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，甚至有時(shí)還不耐煩的抱怨，受一點(diǎn)“傷”便會(huì)大發(fā)雷庭。而“黑板墻”每天受著“虐待”，卻很開心的帶給了大家快樂，不埋怨，默默無(wú)聞。
一天，“名人墻”一陣大搖晃之后倒了下來(lái)，嚇得它不敢作聲。過(guò)了一會(huì)兒才知道，這里要重新修建。這下“名人墻”便成了一堆爛掉的廢墻。之后，它到處流浪，沒有了以前的傲氣，每次都不敢抬頭怕丟人。不在像以前過(guò)著“名人”般的生活。它也開始后悔之前所做的一切，它傲悔不已。
就在這一天，“黑板墻”正開心著呢！原來(lái)，大家準(zhǔn)備給它換上一身新衣服了，只見幾十個(gè)工人拿著刷子在它身上刷啦刷啦地刷。別提有多高興了。第二天，它穿著嶄新的衣服又去和同學(xué)們一起玩了，它們就像好朋友一樣，嬉戲著。它并不在乎自己的身份與地位，現(xiàn)有的'，做好它，照樣開心快樂。
墻，有頑皮的孩子在它身上涂鴉，被灰塵，粉筆灰鋪滿。
墻，就這樣被人們漠視著，糟蹋著，而它卻一言不發(fā)。
不要認(rèn)為自己地位高，便傲視于人。要知道，沒有哪個(gè)人一生都是完美的。所以，要隨時(shí)做好像“名人墻”一樣的遭遇。
不管自己的家世，地位如何，只有踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)做的，天天都會(huì)快樂。
一切太完美，結(jié)局不一定完整。
人生就好比這兩座墻，最終命運(yùn)靠自己。
墻，一個(gè)普通的物體，卻給人們帶來(lái)了不少的領(lǐng)悟——堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、命運(yùn)的決擇……
墻初中作文9
隔著墻，我又瞧見了滿院的梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@是你教我的第一句詩(shī)�？v使長(zhǎng)大后的我背過(guò)的古詩(shī)，忘了，再背，又忘，我也不會(huì)丟了這一首。入目滿眼繽紛的梅花，讓我瞬間紅了眼眶，心中淚如雨下，在心底悄然筑起了墻，墻內(nèi)梅花紛飛依舊，想你，憶你；吾心之內(nèi)，容汝永駐。我知道你從未遠(yuǎn)離過(guò)我，就在我的心底。但，很多時(shí)候，很忙碌，忙碌得曾以為自己已與記憶隔閡�？赡阋廊徽驹谀莾�，一轉(zhuǎn)身就可以看見，用你慣有的寵溺與溫柔筑起一道墻，保護(hù)我……“你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)這扇窗……”我從來(lái)都不是細(xì)心的人，但與你在一起的每一件事，我都永遠(yuǎn)清楚過(guò)程的細(xì)膩。小時(shí)候，你到幼兒園來(lái)接我回家。你高高的身影，清瘦的面容，擠在人群中，隔著大門的高墻，透過(guò)窗，我依然清晰地看見你。你看著我，伸出了手，溫暖，有力，我站起來(lái)，跟你一起走。南方的夏季，像一位纏綿而又多情的女子，有著充沛的雨天。院子內(nèi)，結(jié)實(shí)的圍墻迎接每年如期而至的汛期，讓我覺得可愛又新奇。我很喜歡漲水，喜歡看滿院子都是汪汪混濁的水，喜歡看人們急匆匆，濕漉漉地跑來(lái)跑去。我便可以用一只木盒，當(dāng)船，玩水，而你亦會(huì)靠在墻邊，靜靜地看著我。退了水后，你會(huì)帶我去河邊玩沙，筑堡壘；方方正正的墻，像極了自己家的院子。
你還會(huì)給我淘漂亮的小石塊，捉小蝦，魚仔回去煮湯。夕陽(yáng)把河水浣成一道金色的紗，絢爛奪目，你也會(huì)站在那里，默默地淺淺地對(duì)著我笑……數(shù)年后的今天，望著窗外晦澀的天氣，連綿纏繞的雨幕連成了一道墻，讓我躲在墻頭舔蝕著回憶，回憶的凄涼……你年老的時(shí)候，聽力衰退得很歷害。有時(shí)聽不見任何聲音，把自己一個(gè)人獨(dú)自遺落在寂寞的深海。我從來(lái)不知，你是如何忍過(guò)那么多的落寞，如此的.孤獨(dú)。關(guān)心的話語(yǔ)在嘴邊悄悄隱去。是疾病將你鎖在孤寂的墻內(nèi)，每天對(duì)著滿院的梅樹，渴望著一個(gè)又一個(gè)冬天的來(lái)臨。你漸漸地，還是走了，留我一個(gè)人與虛無(wú)的記憶對(duì)抗，我不知道，愛，為何會(huì)如此的綿長(zhǎng)，你的愛與恩慈，為我筑起了愛的高墻，曾經(jīng)那么真切地保護(hù)著我、愛護(hù)著我……爺爺喲……
墻初中作文10
這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來(lái)的紅墻黑瓦變成了長(zhǎng)滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩(shī)中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無(wú)一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來(lái)往汽車刮蹭的.印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過(guò)它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽(yáng)的白布，拿著502膠，開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來(lái)，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長(zhǎng)毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過(guò)多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。
突然有一天，據(jù)說(shuō)有一個(gè)檢查團(tuán)要來(lái)，墻，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟�，組成一個(gè)大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個(gè)圈轎車停在了校門口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過(guò)后，登車絕塵而去，不回首。
之后便是沉寂，死一般的。一場(chǎng)初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來(lái)，墻腳的草木又開始滋生，乞丐又開始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來(lái)的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰(shuí)也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來(lái)它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？
墻初中作文11
墻，在新華字典里的解釋是：用磚石等砌成承架屋頂或隔開內(nèi)外的建筑物。它的出現(xiàn)我想應(yīng)該是人類為了抵御嚴(yán)寒及野獸等的入侵而修建的建筑物體，它讓人類告別了原始社會(huì)那種野外生存的囧境。給予了人類溫暖和安全，墻的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類的文明和進(jìn)步。
見證了中華民族千年悲壯歷史的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它同樣是由一磚一石的城墻組成。有了它，我們的炎黃子孫才會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)受住了一次次外敵的入侵，打敗了入侵者，保衛(wèi)了我們的家園，傳承了我們的文明。看來(lái)，墻的作用是巨大的。因此，我對(duì)墻不由自主的產(chǎn)生了一種尊重和敬畏感。我對(duì)人類懂得運(yùn)用墻來(lái)保護(hù)自己而感到驕傲！
偶然在電視里看到《動(dòng)物世界》里一期關(guān)于南極企鵝的節(jié)目，冰天雪地里，寒風(fēng)蕭蕭、天寒地凍。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企鵝佇立在冰地里，它們圍成一個(gè)大圈，由最外圍的企鵝組成人墻來(lái)抵御風(fēng)寒，每隔一定的時(shí)間，人墻里面的企鵝又交換到外面，外面的企鵝又到里面去取暖，就這樣，它們安然地度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的`寒冬。這個(gè)節(jié)目讓我很受觸動(dòng)，看來(lái)墻并不是只有人類才懂得運(yùn)用它，自然界中聰明地動(dòng)物們同樣擁有運(yùn)用墻的智慧。
我不由得再次陷入沉思，墻，它到底該怎么解釋呢？它還有什么樣的含義呢？
啊，我終于明白了，不論是人墻還是城墻，它都是由很多的原本單獨(dú)的個(gè)體組成。分開了，它就是只能是一匹匹磚、一塊塊石，一個(gè)個(gè)人，而融入一體，它就能變成偉大的墻、抵御任何危機(jī)和困難！看來(lái)，墻是需要所有個(gè)體無(wú)怨無(wú)悔，默默付出，團(tuán)結(jié)一致，有機(jī)結(jié)合在一起才能組成的。
我終于不再對(duì)墻產(chǎn)生敬畏感了，因?yàn)�，我們的班�?jí)，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家和民族，不就都像是一堵堵厚重的墻嗎？我雖然做不了墻，但我可以為了它的需要而自己努力奮斗，默默奉獻(xiàn)、以便很好的融入它。成為它不可或缺的一部分！
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我變成了一塊砌墻的石頭。
墻初中作文12
一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻。
——題記
那真是一道很老的長(zhǎng)墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠(yuǎn)處的一抹朱砂牽引，極目所見的墻頭永遠(yuǎn)會(huì)有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹蔭，偶爾會(huì)有午后的陽(yáng)光被樹切割開來(lái)，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。
我只身走在巷里，五指撫過(guò)那紅磚所砌的墻身時(shí)，那比陳年愈發(fā)粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細(xì)密的裂縫像是被雕刻去了的時(shí)光，有新生的幾點(diǎn)綠芽從痕里探出頭來(lái)，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。
華燈初照，當(dāng)巷口小販的幾縷炊煙盤踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時(shí)余暉已盡，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽得與熟悉的鄉(xiāng)音相繼傳來(lái)，但卻連那音節(jié)也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。
這被年月輾轉(zhuǎn)而過(guò)的紅墻啊，實(shí)在是太老了，讓我這一進(jìn)一出，便想起了多年前的.春天，那時(shí)的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來(lái)二去，終日如此。
在那些快樂的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過(guò)了那么多個(gè)黃昏，隨我?guī)ё吡四敲炊嗟哪晟佥p狂與無(wú)知。曾記得我與同伴們?cè)诖随覒�，有人追過(guò)白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發(fā)帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍(lán)氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們?cè)谶@里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學(xué)校偷偷帶出的粉筆寫下彼此不愿當(dāng)面說(shuō)出的話語(yǔ)，我們?cè)菢诱J(rèn)真地筑起了它，卻在不經(jīng)意間遺忘了。
這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。
今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫漸漸在我的瞳仁里倒映成一個(gè)字來(lái)——拆。
我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過(guò)了。她們還記得嗎，她們?cè)谀睦锇。齻冞�好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛的老墻啊，能否告訴我。
一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻……
墻初中作文13
那是一堵墻，傷痕累累的墻。
當(dāng)我翻過(guò)那面墻，看到了里面的東西，我才真正明白了，我的確長(zhǎng)大了，舊日的那份天真已不在了。
小時(shí)候是住在一個(gè)院子里的，一到盛夏，樓房后那一片參差不齊的小草就會(huì)變得綠油油的，其中夾雜著的小野花也會(huì)挺起它那嬌嫩的身軀，輕風(fēng)拂過(guò)，綠中綴白，倒也淡雅宜人。一堵殘墻矗立在西面，把隔壁院和我們?cè)焊糸_，這堵墻久經(jīng)滄桑，墻面斑駁不堪，連磚頭都露了出來(lái)，就因?yàn)檫@樣，露出的磚頭凸凸凹凹，只要身手好些的人，就可以從這面墻爬到隔壁院子去。那正是那時(shí)尚幼的我最大的一個(gè)夢(mèng)想。可不幸的`是，我人矮力小，根本爬不上去，往里面張望半天再下來(lái)。每次他們下來(lái)，都會(huì)顯得十分興奮。他們興高采烈地討論著什么雞呀，狗啊，貓的。聽得我甚為嫉妨。于是纏著他們，讓他們講給我聽，他們也樂此不疲。
于是時(shí)針就這么走，日子就這么過(guò)去了。那些哥哥姐姐也不再爬了，即使爬了上去，也會(huì)覺得索然無(wú)哧。一到黃昏，就只剩下我一個(gè)人癡 迷得聽著那堵墻以外的聲音。向往著有一天我可以翻過(guò)這面墻，這個(gè)天真而美好的愿望始終停留在我心里。
轉(zhuǎn)眼間，我也到了哥哥姐姐的年齡，當(dāng)我再次站到那面墻的前面時(shí)，我心中十分激動(dòng)，我?guī)缀跸胂竦搅四沁叺木跋螅阂恢恍」钒察o地走來(lái)走去，偶爾發(fā)出幾聲低吠；小雞在院中不停地吸著小米；小貓?jiān)谏熘鴳醒�。我�(guī)缀跏歉袆?dòng)地爬上了這面墻，終于看到了里面的東西。我忽然失望了——狗是在叫，但它正追著貓，小雞渾身臟兮兮的，好一幅不和諧的畫面。
我忽然明白了，當(dāng)年的哥哥姐姐為什么越來(lái)越不愿意爬了，景象沒變，變的是他們，也是我。我們已經(jīng)不再是小孩子了，這些東西孩子喜歡而我們不，我們長(zhǎng)大了。那些天真的心情只是我們逝去的許多東西的和中。
我爬下了這堵墻，不覺得有什么遺憾，畢竟這堵殘墻讓我憧憬了一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，珍藏了這個(gè)夢(mèng)！
墻那邊，有一個(gè)孩子的夢(mèng)。
墻初中作文14
我是贊成拆除圍墻的，拆除圍墻后可以使道路變寬敞，讓車輛行駛更方便，一定程度上減緩交通堵塞的問(wèn)題。但，隨之而來(lái)的卻是人們居住的安全問(wèn)題。
在我看來(lái)，與其說(shuō)是安全問(wèn)題，不如說(shuō)是人與人之間的信任感建立問(wèn)題。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地查閱各地的新聞，各式各樣的新聞一定程度上影響了我們的思維。而媒體一味追求高點(diǎn)擊，高關(guān)注，只報(bào)“憂”不報(bào)“喜”，越是批露人性丑惡的新聞越是得到追捧。像前不久如春筍般冒出的校園暴力事件。我在家時(shí)無(wú)意說(shuō)了句我考試看到同桌作弊，而父母第一句竟然是，“你沒有告訴老師吧？不要告訴老師，要是人家報(bào)復(fù)你怎么辦？”
這個(gè)世界是怎么了？發(fā)現(xiàn)違規(guī)作弊，竟然被家長(zhǎng)要求嚴(yán)密口風(fēng)？難道真的校園暴力就這么盛行嗎，盛行到每時(shí)每刻每個(gè)地方都可以見到嗎？為什么會(huì)讓我們這么不信任同學(xué)、老師、學(xué)校呢？
我想問(wèn)問(wèn)大家，信任感去哪里了？
時(shí)�？吹骄W(wǎng)絡(luò)上有人發(fā)圖片，說(shuō)這個(gè)那個(gè)不讓座，人的素質(zhì)越來(lái)越差什么什么的，遭到瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。但轉(zhuǎn)發(fā)前你有沒有想一想在現(xiàn)實(shí)生活中你的見聞呢？我每次坐公交車，都能見到有人主動(dòng)給老弱病殘讓座，那一張張洋溢著關(guān)心和笑意的臉，為什么沒有人拍下來(lái)呢？為什么沒有人去網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表說(shuō)，人與人之間相互讓座，社會(huì)充滿關(guān)愛呢？
還有城管打人事件，你在網(wǎng)絡(luò)上看到的城管，除了打人就是搶奪，是個(gè)無(wú)惡不作的.惡棍�？赡憧纯船F(xiàn)實(shí)生活中的城管，他們盡心盡力在堅(jiān)守在職位上，風(fēng)雨無(wú)阻工作著，你看到了嗎？你們轉(zhuǎn)發(fā)的消息，城管看到后，心中該作何感想呢？
不要以一件小事就去評(píng)判整個(gè)大局，我相信這個(gè)世界正義的事情一定多于非正義的事情。
請(qǐng)不要只看到我們的所處的社會(huì)有多么糟糕，而不去看到它充滿關(guān)愛關(guān)懷的一面。我相信我們的國(guó)家、政府、社會(huì)，他們值得我們交付信任。
這次拆除圍墻，百分之八十的人反對(duì)是因?yàn)橛X得缺乏安全感。
倘若你失去了對(duì)人的信任感，縱然是建起再高再厚的圍墻，你也會(huì)覺得缺乏安全感。
倘若你愿意給與人信任，無(wú)論有沒有圍墻，你都會(huì)覺得安全。
多給人幾分信任，也給自己一份心安。讓這個(gè)社會(huì)充滿信任，也讓這個(gè)社會(huì)充滿正義。
圍墻可拆，心墻可拆否？
墻初中作文15
魯迅先生筆下的少年閏土給我留下了極其深刻的印象：雪地捕鳥的他有勇有謀；看瓜刺猹的他活潑剛健，海邊拾貝的他無(wú)憂無(wú)慮，他簡(jiǎn)直就是個(gè)神奇的小英雄。
沒想到二十年后的重逢卻留給我這樣一幅畫面：他站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺！······這讓我也不禁跟著魯迅先生打了個(gè)寒噤。兒時(shí)親密無(wú)間的玩伴重逢本應(yīng)高興，卻是這幅凄冷神情？是久別未見生疏了？還是多子、饑荒、苛稅、兵匪官紳造成的？可恨那封建等級(jí)觀念的束縛，讓兩人純真的友誼中間活生生形成一道可悲的厚障壁了！戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如為趙國(guó)完成了重任，維護(hù)了趙國(guó)的利益和尊嚴(yán)，被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這怎能不觸動(dòng)居功自傲的大將軍廉頗呢？“吾見相如，必辱之”，廉頗曾多次揚(yáng)言。為何同朝共事的大臣變得忙于心計(jì)、處處提防、忙著暗算？
最后藺相如以大局為重，沒見廉頗便“引車避匿”，終于感化了廉頗，負(fù)荊請(qǐng)罪，從而維護(hù)了趙國(guó)的安定團(tuán)結(jié)�，F(xiàn)代社會(huì)，早已走過(guò)了封建社會(huì)的陰影，但仍有兒時(shí)親密無(wú)間的伙伴變得形同陌路，是什么造成的呢？還是像廉頗一樣，好名譽(yù)？金錢？地位？一切的`自私自利？只因人們過(guò)分的猜疑和變質(zhì)的謹(jǐn)慎，甚至勾心斗角、爾虞我詐，把自己的心鎖起來(lái)。久而久之，連自己也迷失在了這一堵堵小小的墻之中，沒有出口···人人都渴望理解，渴望交流，然而有的人卻畫地為牢，在人與人之間豎起一堵堵高墻。就因?yàn)檫@墻，本來(lái)兩顆火熱的心會(huì)變得蒼白，孤獨(dú)，不見日光和甘露；就因?yàn)檫@墻，有些人總是為他人或者，看別人的臉色，討別人的喜歡，避別人的忌諱，求別人的好感，真是活的太累太累。換用魯迅先生的話：心墻本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。其實(shí)只要人人多一份真誠(chéng)，心墻便會(huì)不推自倒，人群中便會(huì)少一份內(nèi)耗。
【墻初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：墻08-08
墻的初中作文11-06
【薦】墻初中作文11-12
無(wú)形的墻_初中作文_初中話題作文03-25
初中作文：墻12篇08-08
初中作文：墻(12篇)08-08
墻的初中作文6篇11-06
墻的初中作文(6篇)11-06
墻初中作文13篇11-06
墻初中作文(13篇)11-06