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【精選】初中小雨作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初中小雨作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初中小雨作文 篇1
春天的小雨春天是絢麗多彩的。人們熱愛(ài)它,贊美它,但我更愛(ài)給春天帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)希望的春雨。隨著一聲“轟隆”的春雷聲,我從睡夢(mèng)中驚醒,我一骨碌從床上起來(lái)。我透過(guò)窗戶,向外望去,只見(jiàn)春雨淅淅瀝瀝地下著,像斷了線的珍珠,真美啊!這時(shí)我情不自禁地想起了一句詩(shī)句“春雨貴如油!蔽已杆僮叱黾议T。。∫魂嚹嗤恋姆枷銚浔嵌鴣(lái),大地被春雨洗刷地干干凈凈,望著這路面,我的心里油然而生一種喜悅。我懷著喜悅的心情來(lái)到沿講大道,大道上的柳樹都披上了一片綠紗,柳枝上冒出了一片片新芽,新芽上閃著一串串晶瑩透亮的小水珠,一陣風(fēng)吹來(lái),雨水滴在我的頭上,好像在對(duì)我說(shuō):“春天來(lái)了,我們正在吮吸著春天的甘露,盡情地洗梳著我們的長(zhǎng)發(fā)!睒渲ι吓紶栍袔字恍▲B,唱著優(yōu)美的歌兒,好像在唱:“春雨姐姐,感謝您,給了我勃勃生機(jī)......”我沿著大道往前走,不知不覺(jué)就來(lái)了市政廣場(chǎng),。『靡粋(gè)花的世界。瞧!花壇里有紅色的玫瑰花,有白色的百合花,有黃色的菊花......它們競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)花斗艷,都露出了燦爛的笑容。它們你不讓我,我不讓你,好像要爭(zhēng)奪“百花之王”的王位似的。一陣風(fēng)吹來(lái),花瓣上的小水珠快活的滾來(lái)滾去,跳起了歡樂(lè)的`舞蹈,表示對(duì)春雨的感激之情。草坪里的小草也不甘示弱,也在盡情地吮吸春天的雨露,快樂(lè)地生長(zhǎng),放眼望去,草坪像蓋了一床綠被。穿過(guò)市政廣場(chǎng),我就來(lái)到了小河邊,河水清清的,嘩啦嘩啦的流淌著,好像在對(duì)春雨說(shuō):“是春雨把自己變得更清了,更綠了。!春天是多么美麗!是春雨給春天帶來(lái)了絢麗,這真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!蔽覑(ài)美麗的春天,但更愛(ài)給春天帶來(lái)生機(jī)勃勃的春雨!
初中小雨作文 篇2
“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)。”春天到來(lái)了,代表綠色,代表幸福的花兒開(kāi)放了。此刻,春光明媚,一絲絲溫暖的春風(fēng),吹在每個(gè)人的臉上,紅通通的笑臉,在春風(fēng)的吹拂下像開(kāi)的鮮花。
冬天剛剛過(guò)去,初春就來(lái)臨了,請(qǐng)來(lái)了春雨就席。一大清早,一場(chǎng)如煙似霧,籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了。春雨們一邊唱著“沙沙”的歌,一邊跳著舞從天上跑了下來(lái),它們個(gè)個(gè)打扮的干干凈凈,涼絲絲的雨中散發(fā)著泥土的清香。
地上的一切植物,因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn),一個(gè)個(gè)咧開(kāi)了小嘴巴。一株株小草探出頭來(lái),四處張望,春雨染綠了它們,一棵棵柳樹發(fā)了嫩芽,在細(xì)細(xì)的`清新的春雨中舞動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)……
“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”我走在這來(lái)之不易的春雨里,接受春雨的安撫,時(shí)而奔跑,時(shí)而歡笑,任涼爽的春雨灑在身上,任溫暖的春風(fēng)吹在臉上,我盡情的感受著春天氣息,舒展身心,忘記了一切的煩惱。俗話說(shuō):春雨貴如油。我覺(jué)得春雨比油還珍貴。它不僅滋潤(rùn)了大地,催生了萬(wàn)物,更能讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)、愉悅地生活。
下春雨是我喜歡的一刻,它帶給大地清新的空氣,美麗而有生機(jī)的朝生。
初中小雨作文 篇3
正是桃紅柳綠燕兒斜飛的仲春時(shí)節(jié),我和幾位朋友相約去登山。
天陰陰的。濕潤(rùn)潤(rùn)的微風(fēng)里裹攜著大團(tuán)大團(tuán)的霧和新翻泥土的馨香,撲面而來(lái)。山,沉沉的。躲在潔白似雪的云霧幔紗里,迷迷朦朦,宛如待嫁的山村少女,羞怯而又含情脈脈。
天不作美,沒(méi)能破壞我們濃酣的游性。霧中看山山更奇的誘人詩(shī)情,逗引著我們?nèi)ケM早領(lǐng)略云霧中山的婀娜風(fēng)姿。不久,落起了朦朦春雨,細(xì)如發(fā)絲,灑在臉上脖子里,癢酥酥涼絲絲的,使人感到格外愜意。一小時(shí)后,雨漸漸大了,同伴們雖然個(gè)個(gè)都懷有會(huì)當(dāng)臨絕頂一覽眾山小的`情懷,無(wú)奈淅淅瀝瀝的春雨越下越緊,毫不客氣地將我們趕進(jìn)路邊那所不起眼的小屋。
這是一所小學(xué),老師是一位二十出頭的姑娘,來(lái)自一個(gè)大城市的志愿者。主動(dòng)放棄了出國(guó)深造的機(jī)會(huì),來(lái)這里支教。她既是這里的校長(zhǎng)教員,又是工友。每天除了備課上課,批改作業(yè)和家訪,還得自己動(dòng)手背柴和到幾里外的山溪去挑水。她只教了32名學(xué)生,卻有五個(gè)年級(jí)。每當(dāng)朝陽(yáng)在西山頂上抹出第一片霞光,她早已起來(lái),笑迎她的學(xué)生們。每當(dāng)夜鶯啼滅農(nóng)家最后一星燈光,她仍在豆粒般大的油燈下埋頭工作。盛夏,她頂著烈日打來(lái)清涼涼的泉水,撒在教室。嚴(yán)冬,她早早為孩子生旺爐火。
“你一個(gè)城里人,常年住在這深山老林,不感到寂寞和孤獨(dú)嗎?”聽(tīng)了我們這有些冒失的問(wèn)話,她默默地把雙手伸出窗外,接住幾粒清粼粼的小雨滴,而后深情地說(shuō):小雨不也來(lái)到這深山老林了嗎?假如她嫌山里寂寞孤獨(dú),這里咋會(huì)有小苗的茁壯成長(zhǎng),咋會(huì)有春天的柳綠花紅呢?
靈感的光華在我的心頭猛的一閃:山中這清粼粼的小雨不正是眼前這位女教師的化身嗎!
雨漸漸小了,我們告別了那位令人敬佩的女教師。走出老遠(yuǎn),還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們瑯瑯的讀書聲:滴嗒滴嗒下雨啦 !下雨啦!小苗說(shuō):下吧 !下吧!我要長(zhǎng)大……
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