實(shí)用的初中尊重作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中尊重作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中尊重作文 篇1

　　今年我11歲了，對(duì)于那些富有哲理性的概念還是不能理解，但對(duì)于這句話我卻深深領(lǐng)悟了——想要?jiǎng)e人尊重你，你就得先尊重他人。

　　呵 呵，想想都覺得很好笑，我總是在犯了錯(cuò)誤后才能明白一些道理。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了10歲的“六一”兒童節(jié)，因?yàn)槟鞘亲屛页砷L的一個(gè)重要日子。那天，學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日，上午8點(diǎn)開始，在圖們電影院舉行隆重的文藝匯演。早在1個(gè)月前，我們就特別編排了精彩的節(jié)目，就等著這一天呢！那天老天爺也特別關(guān)照我們，天空是萬里無云，我們都穿上了新衣服，排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地來到了演出地點(diǎn)。

　　哇！ 會(huì)場(chǎng)布置得好漂亮，那五顏六色的'氣球架起了一道美麗的彩虹橋，隨著小主持人悅耳動(dòng)聽的聲音，匯演正式開始了！同學(xué)們真是太棒了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲此起彼伏。我的手都拍紅了，也不知道當(dāng)時(shí)我是怎么回事了，腦子突然“冒”出一個(gè)想法：我這么傻干什么�。〉鹊搅宋覀儼嗤瑢W(xué)演出我再鼓掌不就得了，省得讓我的手這么遭罪。有了這個(gè)想法后，接下來每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我都沒有鼓掌。這時(shí)，我旁邊的王曉義輕聲地對(duì)我說：“你怎么不鼓掌呢？”我斜眼看了看他，沒有理睬他。當(dāng)下一個(gè)節(jié)目過后，他有些急了稍微放大了點(diǎn)聲音說：“你怎么不懂得尊重別人呢！”我一聽這話可氣壞了，瞪大了眼睛惡狠狠地說：“你是誰��？班長、老師，一個(gè)和我一樣的學(xué)生，你管得著么？”我這么一說后他甩給我一句話：“隨便吧，你這樣不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你的！”我氣呼呼地說：“真是狗拿耗子多管閑事，純屬吃飽了撐的！”隨后任憑我再說什么難聽的話他也不反駁了，而是認(rèn)真地看演出。當(dāng)每一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，也不知為什么他的掌聲在我聽來總是那么熱烈！當(dāng)時(shí)我已經(jīng)沒有心思看演出了，總覺得有什么不對(duì)勁的，可又不知道是什么！聽著那一陣又一陣如潮水般的掌聲，好像是在指責(zé)我一樣。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)了，同學(xué)一遍又一遍在排練節(jié)目的情景，我清楚的看到了他們額頭上那閃閃的汗珠————一時(shí)間，我突然覺得好慚愧，那天，直到最后一個(gè)節(jié)目，我才鼓足勇氣為臺(tái)上的小演員鼓掌。后來，我并沒有向王曉義道歉，我用我的實(shí)際行動(dòng)讓他看到了，我的改變。我也忘了我們是什么時(shí)候，怎么和好的，總之，我們現(xiàn)在是形影不離、無話不說的鐵哥們！

　　從那一天開始，在我的腦子了有了“尊重”這個(gè)概念，隨著年齡的增長，我越來越深刻的體會(huì)到尊重他人的重要意義，真的好想說：謝謝你王曉義，謝謝你讓我懂得如何去尊重別人，又如何去贏得別人的尊重。

初中尊重作文 篇2

　　小時(shí)候，我們尚還不懂尊重的意味，還難以體會(huì)尊重的重要，但漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)尊重并沒有想象中那樣簡單，而它無論對(duì)于誰而言，都無比重要。

　　我與姥姥住在一塊兒。她特別喜歡吃水果，許是偏愛那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑，姥姥就會(huì)買各種各樣的新鮮水果，洗干凈后放在果盤中品嘗。吃著水果，品味那純天然的美味兒，她往往不自覺地微笑起來。推開她的冰箱，只見滿是水果，自然，我也總是帶水果到學(xué)校吃。

　　每天午飯后，當(dāng)我舉起水果美美地品嘗時(shí)，我的`同桌總是偷偷地瞄著�？赡苁且�?yàn)闆]有吃水果的習(xí)慣，我?guī)缀鯊奈匆娝麕�水果來。我取出水果時(shí)，他總裝作正在做習(xí)題，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫寫畫畫。時(shí)而，筆停了——他正時(shí)而心不在焉地望著作業(yè)本，時(shí)而小心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭，便轉(zhuǎn)眼間斂回目光，一副正專注學(xué)習(xí)的神情，帶我回頭，他便又垂著眼，望向桌上那只果盒。

　　這時(shí)，我便從自己的果盒里取出一只蘋果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣，而后輕輕地接過，又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一彎靦腆的笑以示感謝，笑意里藏著一絲不易察覺的不好意思。接過水果，他便背過臉去，慢慢地咬開果皮，小口小口地抿著果肉，不再言語。

　　但，那一天，他卻顯得異常興奮。

初中尊重作文 篇3

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。昨日從傍晚開始，淅淅瀝瀝的秋雨把秋的涼意彌漫在這曾經(jīng)干涸的一季。秋夜，不僅多了幾份寒涼，更多了幾份濕潤。

　　中秋已過，夏日遠(yuǎn)去，炎熱正在走向他鄉(xiāng)的路上。天，依舊很藍(lán)，秋，也是收獲。秋風(fēng)于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天濃厚，周末，假日，一次遠(yuǎn)行，那秋的厚野、秋的風(fēng)韻，還有遠(yuǎn)山的呼喚，讓人留戀、讓人為之怦然心動(dòng)。一路走過、一路走來，多少個(gè)春夏秋冬從身邊悄然逝去，心中只留下春暖花開、夏日炎炎、秋風(fēng)落葉、冬雪飛舞的記憶。

　　人說，讀萬卷書，行萬里路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨沐過，二百春秋浴罷。那變幻的不再讓人澎湃，朝陽依舊、晚霞依然。春天，于田間笑迎和風(fēng)細(xì)雨把大地吹綠、清新；夏日，在楊柳依依的風(fēng)中把夏荷的風(fēng)韻盡賞；秋，這曾經(jīng)多次走進(jìn)，讓他用滿山紅葉的身軀把我包裹、用枝頭各異的果實(shí)把我誘惑、用秋風(fēng)落葉的蕭瑟把我傷感……

　　其實(shí)，秋，依然是那個(gè)夏日傾情熱烈之后的秋。厚重著大地、斑瀾著群山。收獲著的秋，是春天的希望的回報(bào)、五彩繽紛的秋，是春來百花齊放的濃郁。春，是花的業(yè)界，那么，秋就應(yīng)該是葉的王國！ 春花秋實(shí)，秋實(shí)，不僅僅是果，無果的花木卻也有葉的風(fēng)采。那漫山的金黃、火紅就是秋的永恒！

　　近來，總是迷戀于那山水之間的自然之韻。生于田園、長于田園，總是對(duì)那田園有一份莫名的親近。總是有種走近田園感受其中的自然的芬芳馥郁。

　　走進(jìn)自然，走近田園。領(lǐng)略四季節(jié)的風(fēng)光，是一種舒暢的享受，是對(duì)自然的欣賞，更是對(duì)自然的尊重！

　　說到尊重，什么是尊重？尊重應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的欣賞！是抱著虔誠的心去接近、去體會(huì)其于你的自然、品質(zhì)的享受！不是，口中的唯唯諾諾，更不是環(huán)顧左右而及它的應(yīng)付！

　　真誠的尊重沒有附加，只有虔誠。附帶有別的東西的只是交換！于自然，觀其四時(shí)風(fēng)光、于人，賞其風(fēng)采。不同的地域、不同的時(shí)節(jié)，風(fēng)光不同，但都是其應(yīng)時(shí)之最美。不同的`人、不同的事，一個(gè)值得尊重的人總會(huì)展現(xiàn)出最自然、最具風(fēng)采的一面。

　　從田園走來，我尊重那養(yǎng)育了我的田園。于這工作、生活了近三十年的環(huán)境，我敬重它給予我成長的一切。不論田園、置身于其中的環(huán)境，誰也不可能脫離，尊重你的環(huán)境首先就是對(duì)自身的尊重。環(huán)境，不論自然還是人文都需要保護(hù)、改造和適應(yīng)。肆意妄為、與自然為敵終是要自食其果！

　　自然而然，一切坦然。和風(fēng)細(xì)雨潤人心，狂風(fēng)暴雨摧天寒。四季在輪回、日月在交替，變化的是無常、永恒的是品質(zhì)。以自然之心事自然之事，心中豁達(dá)、一切豁然！

　　春夏秋冬的風(fēng)兒吹過，吹不去心中的陽光。享受陽光，我亦陽光……

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