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畢業(yè)照初中作文

時間:2022-11-05 09:58:24 初中作文 我要投稿

畢業(yè)照初中作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的畢業(yè)照初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

畢業(yè)照初中作文

畢業(yè)照初中作文1

  今天不知怎么,突然就想起了你們,那些在畢業(yè)照里的人啊,你們還好不好?

  雖然從七月分別開始,只有短短三個月,你們的音容笑貌還清晰地在我腦海里浮現(xiàn),但彼此心里都明白,既已轉(zhuǎn)身,那將是一個無聲的再見。以后還會不會重逢,誰的心里都沒有確切的答案,彼此心里只能輕輕說一聲:“祝你好運!奔词怪胤,但隔著時間的膜層,肯定不會如以前那般親切,仿佛身前站著的`是一個陌生人,總是欲言又止。

  明天就是國慶節(jié),一個喜慶的日子,但我心里無比懷念你們。曾記得,兩年前的此時,我們正激動地期盼藝術(shù)節(jié)的到來,那是我們的第一次藝術(shù)節(jié),時經(jīng)三天,心底的那份興奮,是無法形容的,當然也取得了圓滿的勝利,我們班抱著五張一等獎獎狀,驕傲的貼在教室的墻上,那次藝術(shù)節(jié),是我小學最美好的回憶。

  照畢業(yè)照那天,我們心里都懷著一種說不清的感受,像是一種終于畢業(yè)了的解脫,又像是一種即將分別的不舍,但我們都沒有說什么,只是開心的笑著,把最可愛的笑容,留在了最后一張照片上。攝影師把照片照得模糊,仔細凝視,仿佛是隔著很久的年代來看畢業(yè)照,你們的笑容是如此美好,在我心底漾開茉莉般的純真。

  分別的后十幾天大家都沉浸在畢業(yè)的歡樂里,可分別一個月過后,霜突然對我說,回不去了。我的心底涌起一股酸澀,但又有什么辦法呢?有聚就有散,成長的道路上是必然避不開的,我只是微笑地對她說,會交新朋友的。電話那頭是一片沉默。

  上了初中,只有幾個同學與我同校,偶爾回來,與曾經(jīng)的好朋友談?wù),但說的都是新朋友,新老師,聽者一片茫然。

  那些在畢業(yè)照里的人啊,你們還好不好?

畢業(yè)照初中作文2

  愿上天原諒我的敏感吧,我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一 切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是"曲終人散"的時候了??于是總小心翼翼的避諱著 這個話題。 ——題記

  總考的前一天,同學們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師 來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這 句話,好象給教室里注入了興奮,同學們再也安靜不下來。 “

  這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在 紙上扎出了一個深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去?? 中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一 件認真地打量,簡直像解剖青蛙卵的科學家!捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌!蔽 一邊盯著鏡子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上 的飄帶系好??

  下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的`過程比預想的 要快,沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓” 一聲,全班——八十個人的笑容,便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后, 便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里,同學們重新把腦袋埋進書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣, 明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的, 我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常?粗厦娴囊粋個孩子想:這些人,是否真 的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會看著小學的畢業(yè)照這樣 想吧!

  我不禁有種毛骨悚然的感覺。 窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

畢業(yè)照初中作文3

  在平時一拿起小學的畢業(yè)照就會懷念起從前的記憶,童年的歡笑,讓我懷念小學的時光。

  記得在我們小學去坊子的時候鬧出了好多好笑的事情,有一次我們兩個宿舍的人耍一個同學先讓他們宿舍的把他騙到我們宿舍然后把他放倒,拿一床被把他卷起來,然后把被子綁起來,然后把他扔到床底下,我們剛想笑,一位老師來找那位被我們綁的同學,我們一起說不知道,那位同學就在床下嗚嗚叫,老師很疑惑的'的走了。我們把他放了出來和他商量好了,不和老師說這件事,不然我們還“綁架”他

  還有一件事讓我們班很難受,我們班的一位同學打籃球下來時腳側(cè)著著地的,他的那只腳腕好像以前傷到來著,腳就粉碎性骨折了馬上就被送去醫(yī)院了,我們班上的同學很擔心他,他出院了但是要在家里修養(yǎng)幾個月,我們?yōu)樗麑懥艘淮巫魑,寫我們對他的關(guān)心和期盼他早日回學校上課。我在這一次的事情我感受到了我們班的同學的關(guān)心他人。

  小學的時光是多么好,這是我每光看到畢業(yè)照的感受,想起小學時在打雪中打掃衛(wèi)生,打雪仗等,那一次下起了大雪,我們的校長給我們留下了操場的雪讓我們打雪仗,和同學一起玩老師和我們一起玩,小學的時光是美好的,沒有初中的那么多的作業(yè),畢業(yè)照是我們小學的一個句號。說明我們的小學時光已經(jīng)成為過去。

  這就是畢業(yè)照牽起的我的情思。

畢業(yè)照初中作文4

  要拍畢業(yè)照了,天真爛漫的小學生活將要結(jié)束了,昔日的同學就要分開了。早上,自習課時,班長告訴咱們要拍畢業(yè)照了。這句話,好象給教室里注入了興奮,同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊吧!”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。咱們來到攝影棚,先輪流拍個人照,輪到的和等候的人都是那樣的認真,即使是平時調(diào)皮的同學現(xiàn)在我都覺得那樣親切。

  和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了,同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的排到前面,高的排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師,第二排就是站著的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個同學都可以看的'清清楚楚。攝影的老師對咱們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”

  大家都認認真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法的事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個人的笑容,便定格在湛藍的天空下,校園里的青松隨風擺動,好像在為咱們喝彩。咱們將要迎接新的挑戰(zhàn),攀登更高的知識山峰。小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是咱們同學之間友誼的印證!咱們雖然要分開了,我想咱們的友誼一定會天長地久,咱們的心會永遠在一起!

畢業(yè)照初中作文5

  剛得知這個消息時,班上一下子炸開了鍋,同學們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過六年風風雨雨的同學分別,誰能不傷心呢?回想起一年級時剛剛來到這個學校,我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了,真有點依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學大門,和未來的同學見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學們一起走到了指定的位置。

  第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學,后面就是按男女、高矮來分布,本來個子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的`確感到了一份溫暖。位置排好后,我和同學們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種:懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級,一直到現(xiàn)在緊張的六年級,哪段記憶不深深地刻在咱們的腦海之中?那段記憶不值得咱們留戀不已?……

  無數(shù)的場景浮現(xiàn)在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回了現(xiàn)實,畢業(yè)照終于拍好了!只見相機上留下了咱們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學生涯即將一去不復返,在這個班級里,在這個學校里,咱們能夠在一起,就是上天給咱們的一種緣分,一種恩賜!上天讓咱們在一起度過這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長大。數(shù)年后,我還會回憶起這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!

畢業(yè)照初中作文6

  夜深了,我獨自一人坐在窗前,手中拿著那張小學畢業(yè)照,還不時抬頭望一眼天上的星星。

  畢業(yè)照里,一張張迷人的笑臉充滿那陳舊的回憶,慢慢的`回憶著心中最驚心動魄最難忘的事。

  馬路上正走著一個淚眼朦朧的女孩,那個人就是我。

  今天老師給我們換座位,我們每個人都很高興,就在討論著自己應(yīng)該會和誰當同桌。

  在老師說停止討論時,我多說了一句話。老師就對我說:“你是不是很喜歡那個位置,如果是,那你就不要換位置了。”

  放學后,老師把我留下來了。問我:“你剛才在說什么?有什么話不能等老師說完你再說。”我沒有理她。她便生氣地說:“你留到五點鐘再走。”我聽了就生氣了,她憑什么留我,還留一個多小時,老師了不起嗎!

  回到教室,我覺得心里很不舒服,就在發(fā)脾氣。拿腳用力踹桌子,“啪啪”我用力過大一下倒了兩張桌子。

  “你給我過來。”老師嚴厲地說。我走了過去,也不說話,一時不知該怎么辦的我,眼淚奪眶而出,像斷了線的珠子,唰唰地往下落。

  老師對我進行了“愛的教育”。在被老師教育之后,我的氣還是沒有消,但是老師卻一直沒有生氣。后來還問我:“外面在下雨,要不要老師叫你媽媽來接你!薄安恍枰x謝你的好意!闭f完,我用力關(guān)上教室門,走了。只留下被關(guān)門聲嚇了一大跳的同學。

  現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去一年多了,F(xiàn)在,我長大了,也懂事了許多。老師之所以會對我們這么嚴格都是為了我們將來能過得更好。我現(xiàn)在真后悔當初做出這種事。老師,對不起!

  人生就像一條綴滿珠寶的項鏈,而童年就是一塊最美的鉆石;記憶如同汪洋,而童年是一朵最動人的浪花;生活猶如大樹,而童年是一片最美的綠葉;歲月好似花園,而童年是一朵最艷麗的花朵……

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