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呵護(hù)初中作文(通用11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的呵護(hù)初中作文，希望能夠幫助到大家。
呵護(hù)初中作文1
當(dāng)清晨的一縷陽光灑在了剛剛蘇醒的校園，看著那一抹抹燦爛的光輝，我不禁想起了您。想起您輕聲的呵護(hù)。
那同樣是一個(gè)充滿夏的氣息的早晨，教室里的我們睡眼惺忪，懶散地讀著一個(gè)個(gè)枯燥的`單詞。我不免感到有些乏味，悄悄向窗外一瞥，便被那景色吸引住了。窗外的那棵大樹最為美麗，滿樹的綠在陽光下顯得尤為耀眼。當(dāng)我陶醉在這愜意的美景中時(shí)，殊不知您已站在我的身旁。我心里猛地咯噔一下，急忙收回目光，低下頭，等待著您的責(zé)罵。可是許久，您沒有做聲。我好奇地緩緩抬起頭，您投給我一個(gè)美麗的笑容，輕聲地說：“下次可別再走神嘍！”說著拍拍我的肩，走開了。望著您的背影，我羞愧無比，讀得更認(rèn)真了。
您總是把我們當(dāng)成自己的孩子細(xì)心呵護(hù)著。還記得一次午睡，迷糊中，一陣輕微的推門聲傳入我耳朵。我抬起頭，原來是您。您沒有休息嗎？您看了看鴉雀無聲的教室，又看了看大敞的窗戶，向前走了幾步，而后又很快停下來。哦，您脫下了高跟鞋！躡手躡腳地走過去輕輕關(guān)上了每扇窗戶。您是怕驚擾了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)嗎？您總這樣處處為我們著想。誰說做您的學(xué)生不是一種幸福呢？伴著您的愛，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
您輕聲的提醒，輕聲的關(guān)愛，是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。一直都好想對(duì)您說：周老師，謝謝您，謝謝您給予我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷。
呵護(hù)初中作文2
我記得有這樣一則廣告：一個(gè)小男孩端著沉重的洗腳盆踉踉蹌蹌地向媽媽房間走去，用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳，我也給你講《小鴨子》的故事�！笨粗娨暀C(jī)里那位母親欣慰的笑容，我不禁淚如雨下。
進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)壓力越來越大，壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。以前，爸媽在我眼里總是天使，可現(xiàn)在卻像是魔鬼。今晚，我因?yàn)榘职譀]有炒我愛吃的菜就大吵大鬧，把原本是晴天的老媽惹成了陰天，對(duì)我施展她的獅吼功：“你以為你是千金大小姐呀，有得吃就不錯(cuò)了，還敢給我耍小脾氣，給我滾回你的老巢去。”我心情本來就不怎么好，現(xiàn)在又被老媽這么用“油”一澆，就徹底火了，對(duì)媽大叫道：“去就去�！闭f著，就向房間走去，自己一個(gè)人呆在房間里，任由眼淚如雨而下。
也不知過了多久，爸爸拿著一條柔軟的.毛巾和半杯牛奶走了進(jìn)來，爸爸把牛奶放在桌上，用毛巾擦拭我臉上的淚水，對(duì)我說“婷婷，不要哭啦。”“我才不要你們可憐。”我生氣地對(duì)爸爸說。也不知是我說的聲音太小還是什么原因，讓爸爸沒聽到，他將牛奶一口一口地喂到我的嘴里后，就拿著毛巾出去了。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，覺得自己做得有點(diǎn)過了，可我還是咽不下這口氣。
深夜，我聽見我的房門被打開了，爸媽進(jìn)來了，我趕緊閉上眼，我聽見爸爸說：“你這么放心不下她，之前為什么罵得那么難聽？”媽媽解釋說：“你又不是不知道，我是個(gè)急性子，這個(gè)孩子他不明白我們的一片苦心�！甭牭竭@，我再也忍不住了，淚水再次如雨而下，浸濕了枕頭，也化開了我心中的怨氣。
我們都在父母的關(guān)懷呵護(hù)下成長(zhǎng)，他們是我們成長(zhǎng)之路的鋪路石，我們下腳要輕，不要弄碎了他們的心。
呵護(hù)初中作文3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都會(huì)需要呵護(hù)，有父母的呵護(hù)，有朋友的呵護(hù)，有老師的呵護(hù)，甚至還需要來自陌生人的呵護(hù)。我們就像春天剛發(fā)芽的小苗，受不起風(fēng)吹雨打，夏天的暴曬，冬天的寒冷。只有在愛的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。
每一次當(dāng)我不小心絆到石頭，總會(huì)需要媽媽輕輕的把我抱起，輕輕的給我的'傷口上藥，然后再苦口婆心的把我哄好。每當(dāng)我淋著雨跑回家時(shí)，紅著鼻子躲進(jìn)被子里，冒著大汗，頭暈眼花的時(shí)候，總會(huì)有媽媽坐在床邊，看著難受得不行的我，撫摸著我的額頭，親切地問：“孩子，你怎么了？哪兒不舒服嗎？”或者是立刻開車送我去醫(yī)院。每一次當(dāng)我不小心弄壞玩具，坐在地上哇哇大哭，總會(huì)需要爸爸拿著螺絲刀，擼起袖子，把玩具各部件重新裝好，再把螺絲擰好，把像新的一樣的玩具遞給我，我才會(huì)馬上陰轉(zhuǎn)晴天。每當(dāng)我在寒冷的晚上，窗戶忘記關(guān)，還把被子踢到地上時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地走進(jìn)我的房間，幫我把窗戶關(guān)好，并且把被子再重新給我蓋上。
每一次在我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，總會(huì)需要老師坐在身旁，仔仔細(xì)細(xì)的給我講解解題思路和解題過程。在老師的指點(diǎn)下，又克服了一個(gè)難題，那就是一個(gè)小小的成就。每當(dāng)我在學(xué)校被欺負(fù)的時(shí)候，趴在桌上，委屈巴巴地哭著，總會(huì)有同學(xué)過來問我怎么了，或者是立刻去告訴老師，讓老師來幫我解決心事。每當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，總會(huì)有老師或家長(zhǎng)拿著書本細(xì)心地輔導(dǎo)我，使我重新從低谷到達(dá)高峰。
每當(dāng)我在大街上迷路時(shí)，著急的火冒三丈，總會(huì)有志愿者叔叔阿姨熱心的幫助我回到家里。
是啊，在成長(zhǎng)的道路上，有哪一個(gè)孩子不需要呵護(hù)呢？只有溫暖的呵護(hù)，才能使我們茁壯成長(zhǎng)。
呵護(hù)初中作文4
問世間何物最難尋，不是王羲之的《蘭亭序》帖，不是成吉思汗的皇陵，不是阿里巴巴的寶藏，也不是傳說中神秘消失的樓蘭古國(guó)，而是自己的內(nèi)心；要問世間何物最易失，不是如同飛鳥的時(shí)間，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓，也不是百年一現(xiàn)的曇花，而是自己的內(nèi)心；要問世間何物最珍貴，不是價(jià)值連城的黃金屋，不是貌美如花的顏如玉，也不是似水流年的青春，而是自己的內(nèi)心。
除了我們的生命，也只有自己的內(nèi)心才配得上這些形容詞。既然它這么可貴，這么難尋，又那么易逝，能不值得我們用心呵護(hù)嗎？
在生活節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)力度強(qiáng)的今天，這個(gè)飛速發(fā)展，信息化的時(shí)代，我們有多久沒有停下來，靜靜地體驗(yàn)自己的內(nèi)心世界，問問自己到底需要什么？在前進(jìn)的生活中，我們的心像一溪山泉，剛剛發(fā)源時(shí)，清澈見底，沒有一點(diǎn)兒污垢。但當(dāng)我們向前流淌時(shí)，沿岸多了泥沙、磐石的阻礙，我們是將這些障礙物沉入溪底，還是被它攪混？當(dāng)然是選擇前者。這個(gè)世界有太多誘惑，太多糟粕，我們需要定期停下來呵護(hù)自己的內(nèi)心，看看它是否依舊純潔，完美如初。
看，一株微不足道的小草，竟開出海洋般湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠(yuǎn)勝過小提琴的'夜曲。在山里無人的地方，一棵參天大樹幾千年自在地生長(zhǎng)。因?yàn)椋鼈兌煤亲o(hù)自己的內(nèi)心。不被邪惡沾染，永遠(yuǎn)寧靜地開出屬于自己的小花，唱出抒發(fā)自己心聲的歌曲，長(zhǎng)成自己向往的草木。
快！讓我們蕩起雙槳，推開波浪，呵護(hù)好自己的內(nèi)心。這樣，我們才能在歷經(jīng)世俗的種種考驗(yàn)后，站在山巔，吟出陶淵明的“但使愿無違”，再大聲地高呼：“我心永恒！”
呵護(hù)初中作文5
“生命誠(chéng)可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因?yàn)橛辛松兊镁�。但是，若是沒有了安全的保障，一切都將無從談起。我們小學(xué)生也說不上什么好的學(xué)習(xí)成績(jī)，為祖國(guó)、為人民的遠(yuǎn)大抱負(fù)了。同學(xué)們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女媧雖然給了我們生命，卻沒有給我們安全的保證。
近年來，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步， 經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，道路上的車輛日益增多，而道路的`建設(shè)又跟不上，所以，我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒那么倒霉。所以，在路上總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一起嘻嘻鬧鬧著并排走，也不留神前后有無車輛。從小心眼里認(rèn)為：你司機(jī)還看不見我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇?biāo)滥阋膊桓遗霭�。是的，同學(xué)們，司機(jī)們絕對(duì)不敢碰人，可是當(dāng)一切事情湊巧時(shí)，事故并不是不可能發(fā)生。親愛的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無憂”的提示語貼在了教室門上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見。就一月前，我鄉(xiāng)一學(xué)生放學(xué)騎著電動(dòng)車，不但沒靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。
親愛的同學(xué)們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負(fù)責(zé)任！有人說得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對(duì)不是小事。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”！
呵護(hù)初中作文6
一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個(gè)世界，我們難道不應(yīng)該珍惜嗎？
當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候，我為之高興；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢？當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的'天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
有一位哲學(xué)家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長(zhǎng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患�。�！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對(duì)這心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí)。
記得那是去年的一個(gè)中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時(shí)，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發(fā)都立了起來，
呵護(hù)初中作文7
我來東莞已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段時(shí)間里，父母怕我不適應(yīng)這里的生活環(huán)境，不適應(yīng)這里的教學(xué)方法，所以每時(shí)每刻都關(guān)注著我。那一天令我非常難忘，知道了父母是多么呵護(hù)我。
有一次上語文課時(shí)，我忽然覺得肚子有點(diǎn)痛，可是這是上課的時(shí)間，我一走就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，爸爸一向非常看重我的`學(xué)習(xí)，所以我也忍了下來。下課了，我又忍了十分鐘，第二節(jié)課上課鈴一響，我再也忍不住了。于是，我把情況告訴了英語老師，英語老師聽了立刻幫我打了個(gè)電話給爸爸。后來我想：爸爸一定十萬火急的開車趕來，回頭又一想，他平時(shí)工作十分忙碌，可能要很久才能趕到。過了一會(huì)兒，我看到他急匆匆地走進(jìn)教室，跟老師聊了幾句，就拉著我走了。當(dāng)我正要開口問時(shí)，他馬上說：“不要問了，在路上說吧！”我立刻和爸爸上了車，在車上我又問了爸爸同樣的問題。他回答說：“在開會(huì)�！睆陌职值哪樕衔铱吹搅耸种钡难酃�。到了醫(yī)院，他又開始忙了起來，又是排隊(duì)，又是掛號(hào)，又是提藥，，我看著他那忙碌的身影，心里暗暗地說：“都是我耽誤了爸爸開會(huì)的時(shí)間，要是我多穿一件衣物，多運(yùn)動(dòng)三十分鐘，爸爸就不用那么累了�！边^了一刻間，我的肚子也不痛了，病也好了些，爸爸關(guān)切地說：“行嗎？”我馬上笑著說：“沒事，我可以回學(xué)校上課去。”于是，爸爸就把我送回學(xué)校繼續(xù)上課。當(dāng)看到爸爸急匆匆離開的背影，我深深地知道他又要回到忙碌的工作崗位上去了。
雖然爸爸平時(shí)少跟我談天說地，但是我為有這么一個(gè)盡責(zé)爸爸而感到驕傲。爸爸，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來回報(bào)你對(duì)我的呵護(hù)。
呵護(hù)初中作文8
藍(lán)天呵護(hù)白云；樹葉呵護(hù)花草；河流呵護(hù)魚兒；而我們的爸爸媽媽，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)……
不知不覺又回到了那感人的一天，那天下著雨，天灰蒙蒙的，我在校門口焦急地尋找著媽媽的身影。終于，那熟悉的身影躍入了我的'視線。我飛奔過去撲進(jìn)了媽媽的懷抱。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)感冒了，為了不給媽媽增添煩惱，我沒有給媽媽說。只有一把傘，這哪能遮住我們母女倆人呢！媽媽一手撐著雨傘，一手拉著我的手，一路上，媽媽把雨傘傾斜向我這邊，我的身子遮住了，但媽媽的大半個(gè)身子卻在雨中淋著。看到這一幕，我忍不住流下了眼淚。等我們到家時(shí)，媽媽的大半個(gè)身子全濕透了。我問媽媽冷不冷，他卻笑咪咪地說：“不冷”。
晚上，我在家做作業(yè)，可做了不到一半，已經(jīng)頭昏腦漲了，我覺得頭越來越沉，媽媽似乎看出了我很不舒服，走過來摸了摸我的額頭，不由得發(fā)出一聲驚叫：“呀！好燙呀！”媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我測(cè)量，一看結(jié)果媽媽吃驚了：“天哪，已經(jīng)39度了�！眿寢尣活櫶焐淹�，也不顧外面正下著大雨，一路小跑著去給我買退燒藥。大約過了十九分鐘，媽媽就把藥買回來了。但是，她已經(jīng)淋成了“落湯雞”也顧不上換被雨水淋濕的衣服，趕緊給我喝藥，又用毛收緊給我擦身子、敷額頭。
不知不覺，我睡了一覺，醒來時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可媽媽還在我身邊給我換毛巾敷額頭，見我醒來了，媽媽又給我測(cè)量了一次體溫35.5度。看我的燒已經(jīng)退下去了。媽媽這才松了一口氣，這時(shí)，我抬頭看到了媽媽那憔悴的神色和眼睛里面的血絲，急忙催促媽媽快去休息。
媽媽啊，謝謝您對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)，長(zhǎng)大后我也會(huì)像您呵護(hù)我那樣呵護(hù)您的。
呵護(hù)初中作文9
心靈如此脆弱，而它所處的環(huán)境又是如此惡劣。這樣的時(shí)候，我們更應(yīng)該為心靈的藍(lán)天涂上一抹彩虹，為心靈的土壤植上一片綠蔭，為心靈的花朵撐上一把保護(hù)傘，呵護(hù)心靈。
呵護(hù)心靈，不需要大肆揮霍金錢，也不需要投入過分的關(guān)注。它只需要一點(diǎn)愛，一點(diǎn)出自人內(nèi)心真真切切的關(guān)愛，這份愛，人人與生俱來，人人可以奉獻(xiàn)。只要我們用心，我們就能夠呵護(hù)心靈，我們大家都可以成為心靈之花的守護(hù)天使，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在無數(shù)個(gè)藍(lán)天白云之下，在無數(shù)片沃野草原之上，（。）圍著無數(shù)朵嬌艷美麗的小花編織奇異圣潔的舞蹈，譜寫華貴美妙的樂章。
也許，一句不經(jīng)意的關(guān)切的話語會(huì)讓愁云慘淡的天空瞬間綻放萬縷光芒，會(huì)在蔚藍(lán)的天空抹下一抹彩虹。
也許，一個(gè)流露著溫情與關(guān)愛的眼神會(huì)讓傷痕累累的.大地重新孕育出新的希望，會(huì)讓原來肥沃的土壤更加充滿生機(jī)活力。
也許，一個(gè)溫柔的動(dòng)作一個(gè)親切的撫摸會(huì)讓瀕臨死亡的花兒重新復(fù)活，會(huì)讓原本絢麗多姿的花朵更加?jì)趁膭?dòng)人。
出自內(nèi)心的關(guān)懷，源自內(nèi)心的愛護(hù)，都是充滿了愛的呵護(hù)。只有這來自心靈最美的呵護(hù)才是對(duì)千千萬萬個(gè)心靈最好的呵護(hù)。這樣的呵護(hù)，能使藍(lán)天更美，土地更美，花兒更美。這樣的呵護(hù)能在千千萬萬心靈之外滋生出另外千千萬萬個(gè)心靈。
讓我們一起呵護(hù)心靈！
呵護(hù)初中作文10
雖然我爸爸媽媽很有閑情逸致，特別喜歡花草樹木，對(duì)自己所養(yǎng)的眾多花草呵護(hù)之至，但真的很無奈，他們是旁人眼中的大忙人，正處在工作的黃金時(shí)期，盡管對(duì)花草非常喜愛，但也真是無能為力。所以，我們家的花草很少有幾棵是能成活的。
可能是出于一種憐憫，爸爸媽媽雖然沒有叫我去給那些花澆水，但是，我經(jīng)常會(huì)給予他們成長(zhǎng)的雨露。
在眾多花草之內(nèi)，我最喜歡那盆吊蘭。他剛剛來到我們家時(shí)，他正盛開著白色的小花，上面好似長(zhǎng)著幾根末端黃色的觸角。生機(jī)盎然，好似吊橋一般的綠葉鑲著金黃色的邊，就像一幅綠色的照片，它將綠葉伸展著，好似才生下的小孩子，探頭探腦。正是它的到來，更使這個(gè)家充滿了生機(jī)。
隨著我步入高年級(jí)，作業(yè)是越來越多，每天作業(yè)就夠我受的了，那還有心思去顧及那些花花草草��！于是，在我的冷漠下，那盆吊蘭沒有了往日的生機(jī)，變得萎靡不振，沒有了昔日的`光彩，葉子也沒有了光澤，黯淡無光，好像一個(gè)滿面紅光生機(jī)勃勃的胖子淪為了一個(gè)瘦子。
也許只是一個(gè)偶然的瞬間，我瞥見了它。我深感愧疚。像吊蘭這樣細(xì)微的生命還有許多，它需要我們的呵護(hù)才能快樂的成長(zhǎng)！人也是這樣，對(duì)于弱小如吊蘭那樣的人，我們應(yīng)該用愛去用心的呵護(hù)他們！愿人與人之間能建造起愛的紐帶！
呵護(hù)初中作文11
今天，爸爸開車帶我去青山湖公園欣賞美景�？商觳蛔髅溃缕鹆擞�。我想雨中游青山湖一定另有一番情趣吧！
下了車，走在環(huán)湖路上，首先映入眼簾的是岸邊一排高大的柳樹，風(fēng)一吹，又長(zhǎng)又綠的枝條輕輕地擦過湖面，像美麗的姑娘對(duì)著鏡子梳理長(zhǎng)發(fā)。在柳樹旁邊是一片片鮮花和綠草，雨中的花朵顯得更加驕嫩、艷麗，雨中的小草看起來綠的要流油似的。
我舉目望去，湖面上白茫茫的一片，看不到一點(diǎn)雜物，湖水一浪接一浪，拍打著堤壩，激起一朵朵浪花，耳旁傳來嘩嘩的.流水聲。
爸爸告訴我原來的青山湖和現(xiàn)在的比可差遠(yuǎn)了。以前的青山湖兩岸是裸露的土地，垃圾隨處可見，又臟又臭的污水和淤泥填滿了整個(gè)湖，路過的行人都要夾著鼻走過去。后來經(jīng)工人師傅把污水抽走，再用汽車把淤泥運(yùn)走，并且引來干凈的水，還在湖兩岸種上了植物，這才變成如今這個(gè)干凈、美麗的青山湖公園了。
我望著潔凈的湖水，我想這么大的湖怎樣才能保持得這么干凈呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)正慢慢地向我駛來，仔細(xì)一看，原來是一條垃圾清理船，叔叔阿姨們冒著大雨打撈漂浮在水面上的垃圾，他們的衣服全濕了，風(fēng)一吹，很容易感冒，但他們一點(diǎn)都不在乎。此時(shí)我明白了青山湖為什么保持得這么干凈了！
雨中的青山湖是那么的美麗，我們必須維護(hù)青山湖的美麗面貌，要像撈垃圾的叔叔阿姨一樣，呵護(hù)青山湖，做環(huán)保小衛(wèi)士！
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