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燈初中作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的燈初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
燈初中作文1
很長(zhǎng)時(shí)間之前，世上沒(méi)電燈，大家頂多點(diǎn)一盞昏暗的煤油燈，目前，世界上有了電燈，讓這片土地增添了無(wú)數(shù)的色彩。此時(shí)此刻，在一個(gè)公園的角落里，佇立著一盞路燈，它身上滿是點(diǎn)點(diǎn)的銹跡，在這個(gè)昏黑的夜里，在它身上會(huì)發(fā)生什么呢？
夕陽(yáng)剛剛落下，月亮便緩緩地升了起來(lái)，行人愈加少，應(yīng)該都是去吃飯了吧！公園里安靜了下來(lái)，只有蛐蛐的吟唱和片片皎潔的月光，假如一不小心，人就大概會(huì)摔倒在地。
這個(gè)時(shí)候，路燈閃了幾下，便發(fā)出一片溫和的、明亮的.光，帶給了公園一點(diǎn)光亮，同時(shí)，其他的路燈也慢慢亮了起來(lái)，把整個(gè)公園都籠罩在點(diǎn)點(diǎn)的亮光之中。
大家出來(lái)了，他們也就打破了這片寧?kù)o，讓整個(gè)公園都熱鬧了起來(lái)。路燈則像站崗的士兵通常，默默地注視著這繁華的場(chǎng)面。飛蟲也按耐不住了，他們迫不及待地像路燈飛去，像著了魔一樣圍著那一盞盞路燈轉(zhuǎn)著，這正應(yīng)了那個(gè)成語(yǔ)“飛蛾撲火�！�
夜深了，疲勞的大家都回家了，那盞路燈仍在那里佇立著，發(fā)出耀眼的光芒。時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼，到了第二天清晨，路燈已經(jīng)不發(fā)光了，太陽(yáng)替代了它，它也毫不在乎，像個(gè)沒(méi)事人一樣在那里站著，默默地注視大家匆忙地趕著上班，看著燦爛的陽(yáng)光，就如此一直的循環(huán)著，讓夜晚永遠(yuǎn)地充滿光明。
燈光是漂亮的，在大家已經(jīng)對(duì)它習(xí)以為常時(shí)，它卻扔在默默地幫著大家，我想說(shuō)：“你是一盞平平時(shí)常的燈，和所有些燈一樣，你不如太陽(yáng)燦爛，但你有月光的溫和，你雖然默默無(wú)聞，但你的光明卻留在了每個(gè)人心中�！�
燈初中作文2
燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我什么時(shí)候才能再次見到小婕呢？
小婕是我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)，也是我的小伙伴。她很漂亮，眉細(xì)而長(zhǎng)，一雙明亮的眼睛像能說(shuō)話一樣閃著光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還扎了個(gè)馬尾辮，能歌善舞，唱起來(lái)委婉如琴，舞起來(lái)輕身似燕。
她的書法可好了！她不僅硬筆書法好，毛筆字更是絕！她參加過(guò)許許多多的書法比賽，不論是區(qū)級(jí)、市級(jí)，還是省級(jí)，獲獎(jiǎng)名單總是有著她的大名。小小年紀(jì)的她毛筆字已過(guò)6級(jí)，小婕為什么書法會(huì)這么好呢？因?yàn)�，她從不驕傲，有次，我去她家，看著她用毛筆寫的清秀的大字，好美！再看看桌上這個(gè)星期寫過(guò)的那一堆紙，天啊，壓下一看，起碼厚3厘米，我對(duì)她說(shuō)：小婕，你的毛筆字是最好，最棒了的，何必總是練呢？沒(méi)想到，小婕的答復(fù)是這樣的：沒(méi)有最好，只有更好！
令我印象深刻的是：有一次，老師布置了一道選做題，那道題特別難。同學(xué)們大多都不想把時(shí)間花在思考這道題上，準(zhǔn)備明天聽老師評(píng)講，陸續(xù)回家了，只有小婕還在教室里思考著這道題。于是，我走過(guò)去，對(duì)小婕說(shuō)：小婕，別想了，這道題實(shí)在太難了，回家吧！可她卻認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：這道題一定要靠自己解答，挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我！我沉默了，在小婕的身邊坐了下來(lái)，看著她做題。只見小婕時(shí)而咬緊牙關(guān)，冥思苦想；時(shí)而緊皺眉頭，沉思片刻；時(shí)而在演算紙上畫折線段圖10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了只見小婕緊鎖的眉頭舒展開了，終于，她找到了答案。從她的`身上，我似乎找到了不達(dá)目的不罷休的傳統(tǒng)美德；從她的身上，我似乎學(xué)到了什么對(duì)了，就是只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸。從那以后，我努力了，奮發(fā)了，終于，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
可是，在4年級(jí)的時(shí)候，她卻因父母工作的原因，去了上海
小婕離開了我嗎？不，她那堅(jiān)持不懈的精神銘記于我的心中。她，就像一盞燈，指引著我奮勇向前！即使路上有太多的荊棘，太多的坎坷，我仍不會(huì)畏懼，不會(huì)低頭！
燈初中作文3
幽暗而昏沉，明亮而清晰，無(wú)知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂(lè)。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點(diǎn)憂傷從中透露出來(lái)，更顯得隱秘。
我不明白為什么燈熄滅了就會(huì)流淚，當(dāng)有人點(diǎn)起這盞燈時(shí)我就會(huì)開心。燈熄滅了是我的心被絕望的濃霧包圍著。燈燃起是幸福的陽(yáng)光灑滿我的心間。
我不需要太多的快樂(lè)，只希望能擁有那一抹燈芯，那代表著希望。我不需要太多的激情，只想換回一滴感動(dòng)。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，有一個(gè)女王，她有一個(gè)美麗的女兒叫自由。當(dāng)這位公主滿15歲的那一天，女王叫自由公主去尋找真愛。自由在一個(gè)十字路口被一個(gè)孤獨(dú)的男孩吸引了。自由期待的對(duì)男孩說(shuō)︰“我可以和你一起走嗎？”男孩苦笑著對(duì)自由說(shuō)︰“沒(méi)想到還有人愿意和我一起走，我叫憂傷，你可以和我一起走�！币宦飞献杂珊蛻n傷一起走著，不知過(guò)了多久自由以前活潑開朗的樣子被憂郁取而代之了。自由愁眉苦臉的對(duì)憂傷說(shuō)︰“憂傷，我有點(diǎn)累了，你先走吧。”自由蹲在那里看著憂傷離去寂寞的背影，突然從天空中響起一陣哀嘆︰“還是沒(méi)有人愿意和憂傷在一起�！弊杂蓚牡目蘖似饋�(lái)�！拔铱梢院湍阋黄鹱邌�？”自由好奇的抬起頭，是一位面掛燦爛笑容的男孩，自由笑著說(shuō)︰“可以，我叫自由�！薄拔医锌鞓�(lè)�！碑�(dāng)他們來(lái)到女王面前時(shí)，女王感嘆了一聲︰“終究自由還是和快樂(lè)在一起�！边@個(gè)女王叫命運(yùn)。
命運(yùn)是世間的安排著，一些從失敗中站起來(lái)的'人還自傲的說(shuō)打敗了命運(yùn)�？墒撬e(cuò)了，是命運(yùn)給他的磨難，是命運(yùn)拯救了他。雖然命運(yùn)能掌握我們?nèi)松慕Y(jié)局，但卻不能安排我們?nèi)松倪^(guò)程，也趕不走我們留下的一點(diǎn)一滴的喜怒哀樂(lè)。
心是人世間最有感動(dòng)權(quán)力的生靈。做某件事時(shí)，盡管最終可能會(huì)失敗。但我們不后悔，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)。心就是這樣。它痛過(guò)，也哭過(guò)。但它永遠(yuǎn)都不后悔，因?yàn)槟鞘撬蠲篮玫膫础?/p>
我心中的燈，我希望它永遠(yuǎn)都不要熄滅。
燈初中作文4
有一種隱形的光明之燈，若能用一顆火熱之心與之融為一體，它頓時(shí)便會(huì)光芒四射，用無(wú)窮的動(dòng)力指引你走向光明大道。它，便是心燈。
心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹者，在歷史的扉頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫出一個(gè)耀眼的大字——“勤”。勤是點(diǎn)燃智慧的火把，一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹，唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識(shí)海洋里不斷汲取，不斷開拓獲取真知灼見，不斷獲得知識(shí)的報(bào)酬，使自己變得聰明起來(lái)。德國(guó)的偉大詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家歌德，五十年如一日，不斷搜集資料，寫出了對(duì)世界文學(xué)史具有深遠(yuǎn)影響的詩(shī)劇《浮士德》，這一巨著，正是辛勤汗水的結(jié)晶。
心燈照耀意志堅(jiān)強(qiáng)的人�；仡櫄v史，德國(guó)著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，在此后20多年的歲月里，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他呼喊著“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在有限的'生命里，他從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出了很多著名的作品。就在全聾之時(shí)，他還不愿意停下他手中的筆，最終以頑強(qiáng)的毅力，在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰(zhàn)斗力的《第九交響曲》。
心燈照耀勇于進(jìn)取的人�！盾髯印駥W(xué)》中有這樣一句話：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先生之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。想探究學(xué)問(wèn)的博大精深，只有不安于現(xiàn)狀，才能不斷創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，攀登人生新的高峰。發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布，正是由于勇于進(jìn)取才改變了世界的格局，才引發(fā)了人們探索宇宙的興趣與激情。
光雖然是萬(wàn)物動(dòng)力之源，但只有以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強(qiáng)勁的生命動(dòng)力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會(huì)如海子所說(shuō)：“面朝大海，春暖花開�！�
燈初中作文5
“出師一表真名世，千載哪個(gè)堪伯仲間！”
——題記
五丈原的天空上，孔明燈宛如星辰漫天，點(diǎn)亮了天空。他獨(dú)坐帳中，七星燈在風(fēng)中搖曳，飄渺的火光映在他的臉頰，他沉吟著，若有所思�？粗弑K明燈，每一盞，都點(diǎn)亮了過(guò)一段輝煌的佳話。
1、盞燈，點(diǎn)亮在南陽(yáng)。那一夜，他白衣翩翩，羽扇綸巾。燈光下，他的背后，是他心中早已三分的天下！他侃侃而談，將自己多年的抱負(fù)盡數(shù)言來(lái)，臥龍崗上點(diǎn)點(diǎn)的星燈，終將星火燎原！
2、盞燈，點(diǎn)亮在新野。那一戰(zhàn)，他略施小計(jì)，曹洪十萬(wàn)大軍在新野城沖天的火焰中全軍覆沒(méi)！那是他的一戰(zhàn)成名，更是蜀帝的首次大捷。
3、盞燈，點(diǎn)亮在赤壁。那一役，他與蜀帝對(duì)坐襄陽(yáng)，觥籌交錯(cuò)，燈光下映出了他們的喜悅與激昂。百里外，赤壁江上，火光將黑夜映成了白日，咆哮的火焰在江上綻放，檣櫓灰飛煙滅！這一役，名垂青史。
4、盞燈，點(diǎn)亮在兩川。他諫蜀帝揮師西進(jìn)，奪西川，定東川，為霸業(yè)創(chuàng)下根基。
5、盞燈，點(diǎn)亮在南蠻。他5月渡瀘，深入不毛，七擒孟獲，一舉平定南方，創(chuàng)下千古佳話。
6、盞燈，點(diǎn)亮在祁山。他六出祁山，北定中原，賭上了先帝的榮耀，也賭上了多年前臥龍崗上那一生的承諾。
最后一盞燈，點(diǎn)亮在成都。那一晚，他泣不成聲，憂于蜀國(guó)的將來(lái)。他拭干淚，研墨，鋪紙，提筆，揮毫，筆走龍蛇，創(chuàng)下了千古傳誦的“出師表”，點(diǎn)亮了他最后的`決心！
一盞一盞的燈，不斷地址亮，驅(qū)散著蜀國(guó)將來(lái)的黑暗，帶來(lái)光明與期望。其實(shí)他一直都了解，所謂七星燈，不過(guò)是他的化身而已。他，才是那盞真的的明燈，引導(dǎo)著蜀國(guó)的將來(lái)，他才是那光明與期望啊！
五丈原，山頂�？酌鳠敉鹑缧浅铰�，點(diǎn)亮了天空，點(diǎn)亮了他的輝煌。他輕輕闔上了眼睛，眼角涌出晶瑩�！跋鹊郏駠�(guó)亡了……”。
遠(yuǎn)處的魏帳中，仲達(dá)輕輕低下了頭。他看到了漫天南墜的星辰，他也看到了，那盞點(diǎn)亮蜀國(guó)將來(lái)的燈，也永遠(yuǎn)熄滅了。
“孔明，走好。”他說(shuō)。
燈初中作文6
晚霞繞日，余暉從樹蔭中穿過(guò)，散落在大家的臉上，身上，腳印上。月悄然東升，朦朧而皎潔的月光中現(xiàn)出大家前進(jìn)的身影；天色將晚，但已是燈火通明，照亮了大家前進(jìn)的道路。
我突然想起那個(gè)春季的雨夜，縷縷春風(fēng)吹走了大地的白雪，吹醒了冬眠許久的垂柳，吹開了含苞待放的花朵，我一個(gè)人漫步在公園的林蔭小道上，盡情享受著春風(fēng)帶來(lái)的愜意。小路兩旁，有萬(wàn)種風(fēng)情的柳枝，有生機(jī)盎然的綠草地，也有很多儀態(tài)萬(wàn)方的花朵。當(dāng)然，不可忽略的，還有那一排意氣風(fēng)發(fā)的路燈，而我，便在路燈地守護(hù)下不斷前行。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河觑h灑，輕打在臉頰上，模糊了我的眼簾，朦朧了整個(gè)世界。我不禁放慢了腳步，細(xì)細(xì)聆聽專用于春的聲音，忽然，一道道亮光在眼前閃過(guò)，哦，原來(lái)是路燈在提醒我從溫順鄉(xiāng)中走出來(lái)，繼續(xù)踏上前進(jìn)的道路。
地面在雨水的侵蝕下，日漸積起了一個(gè)又一個(gè)的小水坑，不一會(huì)兒，鞋便有的濕了。水坑中的積水反射的燈光，弱弱的，一不留心便使水面蕩起一圈圈波紋，這個(gè)時(shí)候，路燈越發(fā)地亮了，它好像在提醒我要小心，有了路燈的引導(dǎo)，我看清了路上的積水，了解了路上的'泥濘，我小心地避開它們，向前方走去。路旁的垂柳正隨風(fēng)擺動(dòng)，空氣中有清幽的芳香，淡淡流淌縈繞，不遠(yuǎn)處的溪流，與此時(shí)的春雨，合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽的自然樂(lè)曲，我走到溪邊，停下了腳步，坐在旁邊的石墩上，貪婪吮吸著清爽的空氣，享受著這少有些靜謐。燈光柔柔地照在我身上，它好像在告訴我，美景雖可留戀，路不可以停止不前。休息片刻，我又繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。
林蔭小路已到了盡頭，驀然回首，我已在這條小路上留下了是我的腳印，這見證了我一路走來(lái)的征途�；厝サ穆飞希野抵凶詥�(wèn)：為何，過(guò)去怕走夜路的我會(huì)在這一刻這樣輕松？在亮閃閃的路燈下，我找到了答案。
燈火閃爍，照亮了多少人前行的道路。看著萬(wàn)家燈火，我依舊努力探尋著引導(dǎo)我們的那盞燈，繼續(xù)前行。
燈初中作文7
看，那墻角的蜘蛛，在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后，它的網(wǎng)被打破，然而，它仍不懈的編織著……這時(shí)，我仿佛看見天空中有一盞明燈，似乎在預(yù)示著什么。
其實(shí)，人生也是如此，在人生的道路上，只要我們有了目標(biāo)，有了方向這盞燈，再加上持之以恒，鍥而不舍、努力和所付出的艱辛與汗水，那么，人生才能變得充實(shí)而富有意義，自己才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
人生是個(gè)說(shuō)不盡的話題，，在人生的道路上，充滿著各種各樣、形形色色的誘惑面對(duì)這些無(wú)數(shù)的誘惑，我們必須作出明確的選擇。
在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時(shí)，你是否找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出自己的選擇？
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多“開關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗和光明兩種境界。的確，在人生這條道路上，如果你把握不好，就會(huì)誤入歧途。然而，如果你把握好時(shí)機(jī)，樹立自己的理想和目標(biāo)，那么你的前途就一片光明。
我們這一生將怎樣度過(guò)？問(wèn)之萬(wàn)人，答案相同，就是希望過(guò)的幸福，過(guò)的有價(jià)值，有意義。獲得幸福的方法，以我之見，只有三個(gè)字：“愛”和“創(chuàng)造”。一個(gè)心中充滿愛的人，無(wú)論是對(duì)什么愛，都將會(huì)是幸福的，快樂(lè)的。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路，充滿著許許多多的是非善惡。在人生的路途中你會(huì)遇到重重困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的`，在突破障礙取得成功時(shí)，回顧自己所都過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到那是磨練人生的火焰。
黑暗因有了光明這盞燈而變得無(wú)比溫馨。寒冷因?yàn)橛辛藴嘏@盞燈，才變得詩(shī)意盎然。人生，只要有了目標(biāo)，有了理想，有了志向，再加上努力和汗水，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手，夢(mèng)想的燈光就會(huì)照亮你前進(jìn)的道路。
教師點(diǎn)評(píng)：作者從司空見慣的生活現(xiàn)象起筆，轉(zhuǎn)而對(duì)人生這個(gè)大話題的探詢。把“愛”和“創(chuàng)造”看作是生活的陽(yáng)光雨露，把理想和追求看作是生活的指路明燈，雖然對(duì)人生旅途的理解還較為稚嫩，但其理性的思索卻在字里行間熠熠閃光！
燈初中作文8
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識(shí)時(shí)代；感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇，作文文學(xué)是燈。上下五千年的華夏文明史，如燈光一般照亮了我的眼睛。
在你無(wú)私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認(rèn)識(shí)了多種多樣的人物。
你讓我沐浴了各種清風(fēng)與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)與大自然親近、融洽，初中三年級(jí)作文《作文文學(xué)是燈》。
又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神�。∧憬虝�(huì)了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執(zhí)子之手，與子攜老“的真正內(nèi)涵，你在我的'心里留下了永恒的光環(huán)。
在文學(xué)的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”的渺遠(yuǎn)；去憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”的閑適。
在文學(xué)的照耀下，我會(huì)化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清的怡然起舞；我會(huì)化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無(wú)所羈絆。
文學(xué)是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！
所以，我愛文學(xué)這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一直能照亮心底的燈光。
燈初中作文9
一般的一樓中有一盞一般的燈，發(fā)出橘黃色的光，這光并不強(qiáng)，也就25瓦吧，勉強(qiáng)照亮樓道。
厭燈樂(lè)
“蹬蹬蹬”胖大嫂的高跟鞋發(fā)出的聲音打破了夜的寧?kù)o�！斑@燈，這么暗，有哪些用？喂，他爸，把燈開開！”胖大嫂呼喚著老公，一扇門打開了，里面射出強(qiáng)烈的白熾燈燈光。“每次都得如此，這破燈，還不如扔了呢！”胖大嫂嘟囔著進(jìn)了自己家里家門。
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，樓上的瘦大哥回來(lái)了，“咣當(dāng)”一聲，瘦大哥鑰匙掉了，瘦大哥推了一下近1000度的金絲眼鏡，俯下身子在塵土中開始“淘金表演”�！鞍Γ@破燈也不換換，這么點(diǎn)亮光，跟沒(méi)一樣，真叫人心煩！”瘦大哥找到鑰匙，抱怨著上樓了。
回家的大家陸續(xù)回來(lái)了，沒(méi)一個(gè)不是抱怨著上樓的。
憶燈樂(lè)
不知怎的，這燈突然壞了。
胖大嫂回來(lái)了，“這燈如何壞了？黑燈瞎火的，真叫人害怕……”“砰”，是肉體與大地的親密接觸�！肮挥锌偙葲](méi)好哇，唉！”胖大嫂拖著摔疼的`身子向家門走去。
又是“咣當(dāng)”一聲，瘦大哥的鑰匙又掉了，今天的“淘金表演”比以往更久一點(diǎn)�！斑@燈看來(lái)還是總歸有用的，不知什么時(shí)間才能修好，唉！”瘦大哥嘆息著上樓了。
回家的大家一個(gè)個(gè)回來(lái)了，每一個(gè)人都在惋惜失去的燈。
蔑燈樂(lè)
燈，終于修好了。
胖大嬸回來(lái)了，瞅了一眼燈，發(fā)表著建議：“這燈吶，什么時(shí)間換了吧，有沒(méi)都一樣！”
瘦大哥回來(lái)了，瞄了一眼燈，哼了一聲：“這燈這會(huì)兒才有用，還是換了吧，有哪些用？我早買了鑰匙圈，再也不會(huì)弄掉鑰匙了！”瘦大哥吹著口哨上樓了，仿佛在宣布“淘金表演”結(jié)束了。
回家的大家日漸回來(lái)了，沒(méi)一個(gè)將燈當(dāng)一回事。
這盞燈愈加亮，仿佛要照亮世間所有黑暗；這盞燈愈加暗，仿佛被世間混沌所污染。燈，仍在不明不暗地照亮著，照亮回家的大家。有這盞燈時(shí)無(wú)人珍惜，失去后卻都在惋惜。別在等失去后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們都非常珍貴！
燈初中作文10
迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)，還是我國(guó)現(xiàn)任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會(huì)有迷茫的時(shí)候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導(dǎo)我們走出迷茫的指路明燈。
先不提那些萬(wàn)眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學(xué)生，也會(huì)有各種迷茫。就拿我來(lái)舉例子吧，這些事發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候。
上課時(shí)，我很迷茫。上課開小差基本是每個(gè)學(xué)生每天都會(huì)做的事，但神游最厲害的還要數(shù)我。你說(shuō)，走神就走神吧，但偏偏清醒過(guò)來(lái)時(shí)不知道自己走神時(shí)在想什么，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過(guò)神后不知道老師在講什么內(nèi)容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。
下課時(shí)，我很迷茫。腦子里仔細(xì)回想老師所講的內(nèi)容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子里一片空白。苦惱的.抓抓頭發(fā)，想去問(wèn)問(wèn)前后左右的同學(xué)吧，但又有些不好意思，總覺(jué)得有些莫名其妙的怪。
***時(shí)，我就更迷茫了�？粗矍暗念}目，就像是一只只螞蟻，真是“他們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們”��！這題，不會(huì)。下一題，還是不會(huì)。唉，如果世界上有“后悔藥”可以賣該多好！我后悔了。
成績(jī)下來(lái)了，心里泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無(wú)奈。別的同學(xué)都拿著試卷在滿面紅光的嘚瑟；只有少數(shù)同學(xué)是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當(dāng)然，我也是后者的其中一個(gè)。
老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)著些易懂的大道理，我認(rèn)真的聽著，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭應(yīng)和。其實(shí)仔細(xì)想想，班主任也幫了我很多，在班里我這個(gè)班長(zhǎng)能這么有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說(shuō)是看著我長(zhǎng)大的。她教會(huì)了我很多東西，教會(huì)了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時(shí)。
她是一名教師，責(zé)任是教會(huì)學(xué)生們知識(shí)和學(xué)習(xí)、生活的技巧。她就像雨露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；她就像是一個(gè)辛勤的農(nóng)民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長(zhǎng)；她就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路以及方向。
燈初中作文11
其實(shí)，在每一個(gè)人的心中都有著一盞燈，只不過(guò)能否讓這盞‘燈’亮起來(lái)，還是要看自己是否足夠讓這盞‘燈’亮起來(lái)的燈油。
我雖然有點(diǎn)燈油，但也不是那么明亮，大家都想問(wèn)我這‘燈油’是從那里來(lái)的吧？哈哈！就讓我來(lái)為你們揭示答案吧!其實(shí)，在最初，我心中的‘燈’也沒(méi)有亮起來(lái)，可是。在那一次，我心中的‘燈’便忽然亮了起來(lái)。我便在那一次下了決心，我要令我心中的這盞‘燈’永遠(yuǎn)的一直亮下去。一眨眼，又到了星期五，我像往常一樣打算坐公交車回去，可沒(méi)有想到，這一次，我出門竟看到了我的父親，原來(lái)父親今天特地來(lái)到學(xué)校接我放學(xué)，我與父親站在路上等公交車，我們還是真的蠻幸運(yùn)，公交車上面剛剛好剩下倆個(gè)座位，正當(dāng)我們坐好，可是車上來(lái)了幾個(gè)中年婦女和一位看上去80歲的`老爺爺。老爺爺柱著拐杖緩緩的走到車上。一眼望下去，位置都坐滿了，這時(shí)，老爺爺身邊一位中年婦女問(wèn)了一聲；‘誰(shuí)可以能夠讓一下位置給老人家坐下來(lái)哦’。車上面頓時(shí)炸開了鍋，都自言自語(yǔ)的‘對(duì)呀’相互之間都在瞧瞧是誰(shuí)會(huì)起來(lái)給老大爺讓一下位置呢!時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去了。我站了起來(lái)，自己也很年輕健康。爸爸平時(shí)教育我中國(guó)人尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓起坐位。一抬頭，便看見父親對(duì)我才充滿了自豪；贊許和開心的目光，好像在對(duì)我說(shuō)；‘好樣子!你做的很棒!老爺爺很開心的對(duì)我說(shuō)；‘謝謝，真是個(gè)好孩子�！奈腋杏X(jué)做了一件多了不起的事情。就在這時(shí)，我在心里面暗暗下定了決心。將來(lái)我一定要做一個(gè)有公共責(zé)任感的人。
發(fā)楊我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，不在讓外國(guó)人看扁，讓中國(guó)成為一個(gè)真正文明的大國(guó)。
燈初中作文12
在我的媽媽的電腦里，有這樣一張照片：在白雪皚皚的雪原上，一個(gè)小女孩，圍著厚厚的圍巾，戴著厚厚的帽子和手套，穿著厚厚的羽絨服，包裹得像一個(gè)粽子，只露出細(xì)細(xì)的眼縫，帽子和圍巾上面還有著一層厚厚的白霜。不說(shuō)啊，你還真不知道她是誰(shuí)！她就是我！每當(dāng)看到這照片，我就想到8歲那年去的美麗的雪鄉(xiāng)。
那時(shí)候，我還很小，那種對(duì)玩的興趣，是別人所無(wú)法體會(huì)的。那個(gè)學(xué)期，在我的久久期盼中，終于落下了帷幕。一放假，爸爸媽媽就帶我飛赴哈爾濱，直奔我向往已久的雪鄉(xiāng)！
我是一個(gè)南方孩子，一看到雪鄉(xiāng)那到處茫茫的雪原，興奮得又跳又叫。那雪，晶瑩剔透；那雪，潔白無(wú)瑕；那雪，把雪鄉(xiāng)變成了童話里的世界。
我們來(lái)到了村莊，每個(gè)雪鄉(xiāng)小屋的屋頂上都堆積了厚厚的雪，那雪一層一層的，像是給房子蓋上了棉被。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)一層代表下了一場(chǎng)雪，我數(shù)了又?jǐn)?shù)，怎么都數(shù)不清！
我們來(lái)到了河谷，河谷的冰面上堆滿了厚厚的積雪，走一段路，就能看到被河水沖開的雪洞，能看到河水歡快地流淌。因?yàn)樘鞖夂�，雪都是一顆一顆的，根本不能凝結(jié)。我和爸爸媽媽想堆個(gè)大雪人，忙了半天，還是一盤散沙�。」�！
傍晚，我們來(lái)到了那個(gè)著名的`雪鄉(xiāng)小院，這里的雪，一個(gè)冬天都沒(méi)有清掃過(guò)。雪堆積在木籬笆上，像一個(gè)個(gè)雪蘑菇。天上還在飄著雪，拍照片的時(shí)候，閃光燈打在雪花上，像一個(gè)個(gè)白色的雪團(tuán)，真的像童話里的世界。
第二天一早，我們坐著雪地摩托來(lái)到羊草山。零下三十度的氣溫，我們像穿行在一個(gè)大冰柜里，腦袋都給凍得木了。一路上都是茫茫雪原和高大的雪松，美麗極了。山頂上光禿禿的樹枝，都被冰雪鍍上了一層白銀。放眼望去，到處都是白茫茫的。時(shí)不時(shí)可以看到有游客在雪地上跋涉。我們把冰雪覆蓋的山坡當(dāng)做大滑梯，玩起滑雪來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)山頂給鍍上了一層粉色，很神奇！遠(yuǎn)處的村莊炊煙裊裊，寧?kù)o安詳……
美麗的雪鄉(xiāng)，像我去過(guò)的其他美麗的地方一樣，將久久地保存在我的記憶里，難以忘懷。
燈初中作文13
冬天的傍晚，天總是早早兒的就黑了，走在那條漫長(zhǎng)漆黑的小巷中，我常常感到心驚膽戰(zhàn)。每次提心吊膽地從巷口走到家中，我的后背都是冷汗。我怕，真怕走這條回家的必經(jīng)之路。
又是一個(gè)天早早就黑了的傍晚，我又一次獨(dú)自跨進(jìn)了這條小巷，準(zhǔn)備再次經(jīng)受恐懼的考驗(yàn)。出我的意料，小巷的中間亮起了一盞燈，一盞普通的白熾燈。它發(fā)出朦朧的光，照亮了整條小巷，也溫暖了我的心。第一次，我輕松地走完了這條令我望而生畏的小巷。愉快的走回了家
我沒(méi)有告訴媽媽這個(gè)令我驚喜的變化，我要讓這個(gè)驚喜變成我一人獨(dú)享的秘密，我也沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì)突然有了這樣的變化。
一天兩天，每到傍晚時(shí)分，那盞燈就亮了起來(lái)，照亮了我回家的路，溫暖我因?yàn)閼峙露涞男�，我真感謝這盞燈，這盞不同尋常的燈。
直到那一天，當(dāng)我再次走過(guò)那盞燈時(shí)，我聽到一位阿姨在不滿的埋怨：“天天平白無(wú)故地點(diǎn)著這盞燈，家里要多交多少電費(fèi)，你知道嗎？”一位叔叔平靜的`回答：“點(diǎn)個(gè)燈，把路照亮，來(lái)來(lái)回回的人多方便�！薄澳愕故菚�(huì)做好人�！卑⒁趟坪醪辉偕鷼饬恕Ｊ迨逭{(diào)皮地說(shuō)：“是我們一起來(lái)做好人。”
啊，原來(lái)是這樣！我的心中感到更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮。
冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)大大的拆字寫在了小巷的墻上，令我深感遺憾和惋惜的不是我住了十來(lái)年的家將不復(fù)存在，第一個(gè)涌入腦海的念頭是——啊，小巷里的那盞燈！我真不舍得它也被拆除，真希望它永遠(yuǎn)亮在那里。
搬走的前一晚上，我在小巷這盞燈下靜靜地站了好久。雖然我不知道那對(duì)好心的叔叔阿姨的相貌。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們?yōu)槊恳粋�(gè)過(guò)路人點(diǎn)亮的這盞小燈，為我點(diǎn)亮的這盞心燈。
燈初中作文14
冰雪覆蓋的時(shí)候，大家需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，大家需要素點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途渺茫的時(shí)候，大家需要一盞燈來(lái)取暖。所謂的燈，就是誠(chéng)信。
古人曾有“誠(chéng)信貴于珠寶”之說(shuō)，它告訴大家：人以誠(chéng)為先，信以誠(chéng)為本，誠(chéng)以德為源。在日常一個(gè)把誠(chéng)信看得一錢不值的人，社會(huì)最后也會(huì)把他看得一錢不值；一個(gè)可以隨意、唾棄誠(chéng)信的人，最后也會(huì)被社會(huì)所唾棄。
曾讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，講述了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，在日本求學(xué)之際，在一家小飯店打工，做刷盤子的工作。日本飯店有一個(gè)規(guī)定，刷盤子必須要刷七遍。這位中國(guó)留學(xué)生最初時(shí)確實(shí)每一個(gè)盤子刷七遍，可是到了后來(lái)，他感到工作效率太慢，就投機(jī)取巧，每一個(gè)盤子只刷五遍。同行的一些留學(xué)生見到他的工作效率大大提升，感到奇怪，紛紛來(lái)向他“取經(jīng)”，但聽到他是由于偷工減料，才提升效率后，不禁都搖搖頭走開了。后來(lái)在老板的一次突擊檢查中，這位中國(guó)留學(xué)生不理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵聧徚恕Ｄ俏涣魧W(xué)生的結(jié)果還不止這樣，他的房東由于的人品不好，把他給趕走了。
雖然提升效率非常重要，但也不可以將我們的誠(chéng)信當(dāng)犧牲品啊！一個(gè)人失去了誠(chéng)信，哪還有人敢情之個(gè)人來(lái)工作啊。因此大家應(yīng)該時(shí)刻牢記誠(chéng)信，不可以為了私利而丟棄誠(chéng)信，由于沒(méi)誠(chéng)信的人是讓人鄙視的，大家能做一個(gè)讓人鄙視的人嗎？
在學(xué)習(xí)上，大家更不可以忘記誠(chéng)信。在一次次測(cè)驗(yàn)中，有的人想方設(shè)法地探尋作弊辦法，傳紙條，做手勢(shì)……為的就是一個(gè)分?jǐn)?shù)。試問(wèn)，如此虛偽的分?jǐn)?shù)是大家學(xué)習(xí)的目的嗎？分?jǐn)?shù)理應(yīng)是大家真才實(shí)學(xué)的見證，并不是是大家虛偽的見證。與其花盡心思地作弊，不如踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。由于這是大家對(duì)常識(shí)的誠(chéng)信，對(duì)老師的誠(chéng)信，更是大家對(duì)我們的誠(chéng)信。
誠(chéng)信的達(dá)成，靠的.不是大家各種響亮的口號(hào)，而是靠自己的行動(dòng)。同時(shí)，誠(chéng)信也需要大家持之以恒地去信守它。
誠(chéng)信，一個(gè)響亮的名字，一抹燦爛的光明，一位生活的向?qū)А?/p>
誠(chéng)信，透露人的素質(zhì)，展示世界的美好。
誠(chéng)信，生活的一盞燈……
燈初中作文15
一盞明燈，可以照亮前方的路，可以照亮自己的心，更可以為他人指引方向。在我眼里，人生就像一條很長(zhǎng)的路，有些人只借助別人的燈光，在黑暗中匍匐前進(jìn)，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，走在別人為你鋪好的路上，是不是失去了很多快樂(lè)呢?那么，何不為自己點(diǎn)一盞明燈呢?
從小父母就教導(dǎo)我要為自己定下目標(biāo)，目標(biāo)就是動(dòng)力。因此，我便為自己點(diǎn)上了一盞明燈——當(dāng)一名像牛頓一樣的科學(xué)家，于是，數(shù)學(xué)便成為我最大的愛好。上小學(xué)開始，我就十分癡迷解數(shù)學(xué)題，解難題就如同爬一座高山，題越難，我就越想征服它，解出題后的那種勝利的喜悅是我最大的快樂(lè)，我還十分清楚記得每做出一道道難題后的那種興奮與激動(dòng)。這盞明燈指引著我走過(guò)了六年幸福的小學(xué)時(shí)光，直到現(xiàn)在我仍從中受益匪淺。
有一次，我問(wèn)以前的一個(gè)同學(xué)：“你的理想是什么?”他猶豫一下，說(shuō)：“我沒(méi)理想，理想又不能當(dāng)飯吃�！边@句話引起了我深思。在某些人眼中，沒(méi)有這盞“心燈”，一樣可以生活得很好。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)就沒(méi)有了光明，沒(méi)有了希望。我們的生活就如同掉入小河中的落葉一般隨波逐流，生活會(huì)變得沒(méi)滋沒(méi)味。成功的道路都是由目標(biāo)鋪成的，現(xiàn)在我不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么才能完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的.理想?如果我們現(xiàn)在沒(méi)有為自己定下目標(biāo)，只滿足于完成老師的作業(yè)，似乎很快樂(lè)，但是，我們將來(lái)的生活也會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)嗎?不，不會(huì)的。因?yàn)槲覀冋也坏角斑M(jìn)的方向，只會(huì)在黑暗中四處亂撞，自然找不到人生的歡樂(lè)，人生的精彩。
由此可見，理想與目標(biāo)是成功的關(guān)鍵，而點(diǎn)亮這盞明燈，就更為重要!因此，我衷心地奉勸大家，為自己定下目標(biāo)，點(diǎn)亮這盞理想之燈吧!你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體會(huì)到人生的精彩。你的路將會(huì)在這盞燈的指引下光芒四射。
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