初中助人為樂的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初中助人為樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中助人為樂的作文1
星期三，一個平凡的日子，可對于我來說，這個日子是開學以來過得最開心的'一個日子了。因為，我明白了原來幫助人原來是那么開心的。
早上，我早早的起了床，看了會兒書，然后就去了學校。
到了學校，王江，馮寧正拿著掃把往操場上跑去，我心想：她們肯定去掃包干區(qū)了，現(xiàn)在是秋天了，樹葉落得肯定比以往多了，只有她們兩個掃那得掃到猴年馬月呀，反正現(xiàn)在時間還那么的早，不如去幫幫她們吧。說干就干，我拿著一把掃把就到操場上去了。
操場上，只見王江和馮寧在掃著樹葉，可樹葉太多了，兩個人根本忙不過來。她們見我拿了個掃把，都是很吃驚，對我說：“你快來呀！我們忙不過來了�！甭犚娝麄冏屛�?guī)兔叩兀以缇推炔患按叵脒^去了。
樹葉真多，忙得我們是不亦樂乎，我拿著掃把在草叢中仔細尋找著樹葉的蹤跡，不一會兒，草叢里的樹葉就全部掃到操場上了，“我去那垃圾桶�！蔽医辛艘宦�，把垃圾桶拿來了，我用掃把把樹葉一片一片地掃進了垃圾桶里。馮寧說：“真是太謝謝你了，若不是你，我們才不會這么快掃完�！�
聽著他們的這句話，我的心比吃了蜜還甜。
初中助人為樂的作文2
君子貴人賤己，先人而后己。
幫助他人，在作為一種立足之本的同時，也不失為一種“贈人玫瑰，手有余香”的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂，又談何容易?
秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對于他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉。四周的.人群仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經(jīng)過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
初中助人為樂的作文3
在我們身邊，有很多助人為樂的人，如我的同學張文琪。
張文琪長的很漂亮，大大的`黑葡萄似的眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺不到傷心，只有快樂。她既是一個“開心果”，又是一個助人為樂的好女孩。
記得有一次上美術課，我翻江倒海地把書包里的書全部倒了出來，尋著、找著。為什么呢？因為我美術工具—彩紙沒帶。我著急極了，簡直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒辦法，我只好厚臉皮借了�！罢骂�，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊薄敖鸱f，你能不能借我?guī)讖埐始垼俊?/p>
“不行。對不起�！薄霸S莉萍，你能不能借我?guī)讖埐始�？”“不可以�！蔽沂仲u力地到處借著彩紙，可就沒有一個人肯借我，因為她們的理由都是：我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說幾張。我心急如焚，因為馬上要上課了。沒辦法，只得等著挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見張文琪拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過去，如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙，感激地說：“謝謝你，張文琪！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進教室就問：“誰沒帶工具？”好多同學都站了起來，老實說：“寫反思！”呼，我吐了口氣。
還好有張文琪，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個助人為樂的女孩。
初中助人為樂的作文4
森林里住著許許多多的小動物,有小雞、小白兔、孔雀、小熊貓、小熊、大象伯伯……
有一天，大象出來散步，看見小動物們跑得滿頭大汗，渾身上下都沾滿了泥土。大象看見了，說：“孩子們，我來幫你們洗個澡吧！”小動物們一起回答說：“好呀！好呀！”大象用它長長鼻子在河里吸起水，然后又像噴泉一樣灑落在小動物們的'身上，它們又蹦又跳說：“好舒服��！好舒服啊！謝謝大像伯伯�！�
有一次，天下過了傾盆大雨，江水漫過了小橋，小動物們回不了家了，有的急得直哭，有的急得直跺腳。這時，大象伯伯走過來說：“孩子們別著急，我來送你們回家，來吧，你們站在我的背上吧�！毙游飩儼凑沾笙蟛姆愿溃驹诹怂谋成�。然后，大象伯伯小心地淌地河，把他們送到了家里，小動物們齊聲說：“大象伯伯您好！”
到了晚上，天氣好悶熱��！小動物在床上翻來復去睡不著覺，大象伯伯輕輕走過來，用它大大的耳朵，給小動物們扇呀扇呀，一陣陣涼風小動物漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，在象伯伯看著他們睡得真甜，心里好高興�。�
助人為樂的大象伯伯，森林里小動物都學它。
初中助人為樂的作文5
有一天，我走在上學的路上。當時陽光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著，卻突然看見前方有一個很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來那就是馬勛。
我看見他躺在地上，說：“馬勛，你怎么了?”
馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點血。我心中很慌張，這該如何是好?我問他走得了路嗎，他說走不了。我沒有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來一個阿姨，我攔住她的去路，說：“你好，阿姨。我可以借你的'電話用一下嗎?我的朋友摔跤了。”
那個阿姨二話不說，將手機交給我。我用電話打給媽媽，媽媽再把消息轉告給馬勛的媽媽。她們兩個一起過來了，后來馬勛沒去學校，他去醫(yī)院檢查了。
但是當我做完這一切，再趕回學校時，第一節(jié)課已經(jīng)開始了。老師問我為什么，我是這樣說的：“老師，因為馬勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了�！�
本來我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽了我的話，決定放過我這一次。老師說我遲到也是因為幫助別人，這種舍己救人的精神值得贊揚。
我心里開心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的贊美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會這么做。幫助別人，又快樂自己，何樂而不為呢?
初中助人為樂的作文6
俗話說得好，贈人玫瑰，手留余香！給別人需要的，同時也會得到自己想要的——那就是美麗的心情。
每當走在車水馬龍的大街上，總有一些需要和期待著得到幫助的人。他們中有上了年紀的老人，有還不懂事的小孩，也有身患殘疾的病人。老人在斑馬線上行走緩慢，來不及在綠燈亮起的這段時間迅速的穿過去；小孩子由于不知道過馬路的常識，往往在馬路上走的每一腳步牽動著大家的心；殘疾人由于身體原因不能夠上路邊的梯子或者看清遠方的路。這時候只需要借用你一點點時間，他們的.安全有了保障，他們的失望的眼神將化成一道感激的淚光。在和諧的社會里，只要多關注身邊需要幫助的人，就將編織出和諧而美好的生活。
記得在城市中上演過這么一幕動人的畫面，一只忠誠的寵物狗引著一位雙目失明的老人過馬路。這畫面多么美麗、和諧。
每當在上下班穿梭在地鐵上時，總有帶著孩子的母親、杵著拐杖的老人、身體不適的病人需要你的幫助，這時我會毫不猶豫的起身，讓出 座位，受到幫助的人也會致以感謝的微笑。這時我也是高興的，我也感覺到了社會的和諧之美！
初中助人為樂的作文7
世界上好多事情都是快樂的，人們常說：“助人為樂”，幫助別人真的是一件讓自己也開心地事呢!去年暑假，我?guī)椭艘粋�老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。
夏季炎熱的一天，我正吃著冰激凌，在街上悠閑的走著，準備回家，剛到看見家門口，就看見有一個老爺爺和一個小女孩兒。這個老爺爺又矮又瘦，皮膚黝黑，身上穿著一件破舊的襯衣，手里緊緊地領著一個瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有許多灰，但眼睛卻又大又亮。他們在翻門口的垃圾桶，他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來。我猜應該是要去賣廢品，老爺爺從里面撿到了一包餅干，小女孩兒一見開心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅干。鬧著向爺爺還要，爺爺往垃圾桶里看了看，無奈的'告訴她：“已經(jīng)沒有，等有錢了我就給你買著吃�！笨尚∨F(xiàn)在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過去跟他說：“我給你包餅干吃吧�！彼戳丝次�，眼睛睜的很大，我讓她等一會兒，我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她，她的臉上充滿了驚喜和開心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什么要給他餅干，我不好意思地說：“送給你了，要聽爺爺?shù)脑��！比缓笞吡�，我躲在門縫里，偷偷看著他們，女孩兒把餅干像寶貝一樣的捧在手里，爺爺也開心地笑了，接著他們又開始收拾撿到的一些紙殼。
他們倆雖然沒有做任何表示，但我心里十分開心，想著女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開心的表情，我就心里甜滋滋的，讓我至今難忘，其實幫助別人，自己更快樂!
初中助人為樂的作文8
我在8路車上的座位上坐著，一位老人突然出現(xiàn)在了我的視線。
我看著這位老人，一個聲音在我耳邊響起：“這個老人的腿腳看起來有些不方便，一拐一拐地走著路，你應該給老人讓個座，讓他休息一下�！薄坝惺裁春米屪�，你自己坐在這個座位上有什么不好?人家是人家，你是你，你自己舒服了不就行了嗎?還要給別人讓座干什么?別人的事情關你什么事啊?”我牢牢地坐在座位上，心里不知怎么了，響起了“嗡嗡嗡”的'響聲，頭也開始痛了起來，我看著我的座位，突然在一旁的墻壁上看到了一張圖畫，上面畫著一個拿著拐杖的老人，這個老人在一個用愛心圈起來的圓中，“看到了沒，你坐的這個座位是專門給老人坐的，你應該讓座�！薄安�，你也是一個小孩，這個專座是可以給你坐的�！边@時，我心中“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，我的頭也越來越痛。
我看到了那個圖畫下面寫著：照顧專座，我又想想我的腿腳又沒有不便，就想給老人讓座“不，千萬不要，如果你讓座了你自己就得站著你的腳就會酸痛，你還不如自己坐。”“你累就累，就當是鍛煉身體�！蔽业淖屪睦硪呀�(jīng)壓不住了，對老人說：“老爺爺，這個座位給你坐�！崩先俗狭俗�，就說：“謝謝你了小朋友�！薄安挥弥x這時應該做的�！蔽业男闹衅届o了下來，頭也不痛了，頓時感到一身輕松。
這真是一件令我難忘的事，讓座這兩個字牢牢地刻在我的心中。
初中助人為樂的作文9
我們班的子豪因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天接送他�？墒且惶旆艑W很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的王嶙見了想：“天這么晚了，子豪的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，王嶙走過去，熱情地對子豪說：“我來背你回家吧！”子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強壯，但從來沒做過苦力活，背著子豪也覺得有些費力身。來到樓梯口，王嶙每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的`腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，王嶙把子豪背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”王嶙說著，頭也不回地往回跑了！王嶙，真是個助人為樂的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
初中助人為樂的作文10
記得1年級的一天早上，我的肚子很痛，為了不讓媽媽爸爸擔心，就沒有告訴他們。
我剛來到學校，肚子就疼了起來。同學們去跳長繩，我趴在桌子上默默的哭了起來。這時，俞老師走了過來，對我說：“周麗，你怎么了？”我小聲說：“我沒事！俞老師”我怕俞老師之到我在哭。俞老師走開了，我哭的更厲害了。
下午，我的肚子又痛了一下，就覺的很惡心，“嘩”一下吐了出來。同學們個個捂住了鼻子，有些甚至還作出嘔吐的表情。我很難過，就在這時，林珍珍走了出來，吧餐巾紙遞給我，用拖把包我與的拖走了。她是一舉一動把我感動了。她走了過來，用親切的.語氣問我：“好點了嗎？”我沒有回答她。
第二天，因為我昨天，發(fā)燒了，所以今天睡過了頭，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐，背上書包，就奔向學院。到了美術課，我忘了帶水彩筆。心想：上次，沈軍翔同學就是因為這個原因，才被罰寫。林珍珍看見了，就接給了我，在美術課上，我和林珍珍用一盒水彩筆。
在這，我要對你說：“謝謝你！謝謝你！”
初中助人為樂的作文11
“自己活著，就是為了使別人活得更美好�！边@是雷鋒同志的名言。我們在幫助別人的同時，自己也會得到一種不一樣的愉快。
就在周五的下午，我評完作文，準備收拾書包回家，這時，我看見了我的好朋友——黃鑫瑞同學評好了作文，正拿給老師批改，我便打算在外面等一下他，再和他一起走。很快，黃鑫瑞便背著書包出來了。我倆一路嬉哈打笑來到了校門口。這時，黃鑫瑞說他要打電話通知輔導班老師來接他，說罷便抬起手腕，用電話手表聯(lián)系老師，當電話播出去，卻傳來一陣令人絕望的聲音：“對不起，您的電話已欠費，請您去交話費，嘟嘟嘟……”“我的'天哪！沒話費了！”他懊惱地叫道。后來，他又抱著一絲希望，向他媽媽發(fā)出了信息，請他媽媽給他充點話費，但偏偏這時候網(wǎng)絡異常。
正當他一籌莫展時，我建議他去找門衛(wèi)阿姨借一下電話，可他哭喪著臉說他記不得號碼。這下我也絕望了，眉頭皺成了一團。這時，我忽然想起聯(lián)系人的號碼在電話連接時彈出，只要我們把號碼抄下來就行了。就這樣，黃鑫瑞終于和輔導老師聯(lián)系上了，我也和他告別回家了。
雖然這是一件很小很小的事情，但我心里無比地開心，因為我體會到了助人為樂的快樂！
初中助人為樂的作文12
在“大寶”滑雪場，“正義”這兩個字，也時常出現(xiàn)在我們身旁，正義在我看來就是助人為樂。
在上山頂時，我們必須要通過一個雪坡才能乘上傳送帶到達山頂。起先，我上雪坡時，十分害怕。因為我看見前面的大人都一直上不去，像我這樣的小孩又怎能上得去呢?輪到我了，沒辦法，只好硬著頭皮上。我學著前面大人的樣子，側著身，走上去，但是每走一步，右腳就會滑一步，導致我一直上不去，我急了，因為下面的`人還在等著我呢!我的左腳使勁地踩下去，可右腳還是照舊滑下去。后面的叔叔看出了我在著急，笑著安慰我道：“沒關系，慢慢來，不要著急�！蔽疫@才靜下心來，想著怎么樣才能走上去而不會滑下來。忽然一個主意從我腦子里閃過：右腳可以微微向里傾斜，這樣就不會再滑下去了。我便試著再邁前了一步。我的想法成功了，右腳果然沒有再次滑下來，我一步一步地走了上去，終于到了傳送帶跟前，走上了傳送帶。但因為滑雪板的尾部交叉了，只聽“砰——”的一聲，我被摔在了雪地上，雙手支撐著身體卻怎么也爬起不來，是后面的叔叔用雙手把我抱了起來，使我終于能站在了傳送帶上。這時，我就轉過身去向那位叔叔道謝。
我體驗到了被人幫助的感覺，從尷尬到自然，讓人身心愉悅。我們應該把這種樂于助人的精神弘揚起來!
初中助人為樂的作文13
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫助他人的人，有那么一件事……
去年我在學校接受慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地挨到了車站。那天也夠幸運的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車里，我瘦小的'身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車里人山人海，每個人只有一個豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐這里吧！”我聞聲抬頭一看，是一個十八九歲的哥哥，帶著一副眼鏡，臉上露出著熱心腸的樣子。我沒有底氣地回答道：“��？在說我嗎？”“是呀！”哥哥說得非常和氣。我推辭道：“謝謝！您坐吧，你的書包明顯比我的沉，而且你倆手還拎著這么大的袋子，我站著就可以了�！备绺缏牶螅憩F(xiàn)出了輕松的表情對我說：“我一點都不累，再說了，我要下車了，你來坐吧�！边呎f邊走向后門去。原來他是要下車了，我果斷地坐到了那個位子上，我什么也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之后，就起來準備下車了，可是我走到車門的時候一看，發(fā)現(xiàn)那個哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎么還沒下車呀？”他不緊不慢地說：“我到終點站才下車呢，如果不騙你，你估計今天晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已�！蔽铱粗�，眼眶一下子濕潤了。
哥哥助人為樂的品質值得我學習，人與人是互助的關系，要在別人需要幫助的時候去幫助他們。通過這件事我也懂得了應該為自己想得少，為別人想得多的道理。
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