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關(guān)于初中課間作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中課間作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中課間作文 篇1
下課了，總有好學(xué)者奔向老師，提出幾個問題，簇擁著老師向辦公室走去。
走廊頓時變成了運動場，幾個調(diào)皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起來，旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻飛，動作熟練優(yōu)美，那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞，盡情展示颯爽英姿。還有的同學(xué)在教室前的`空地上跳著繩，腳尖點地時，自然免不了一陣轟響，如地震一般，震動傳得很遠。
窗戶旁懶懶地趴著幾個身軀，陽光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染得金黃，身形也被鍍上橙色的邊框，像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的風(fēng)景，同時也被人當作風(fēng)景看。
飲水機旁也站著幾個人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機那盞綠燈綻出光芒，他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲，看到瓶口微微冒出的熱氣，感受到瓶中水的重量，他們的眼睛瞇得更緊了，嘴角弧度也更翹了。
稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆塵埃散散落落的身影和著風(fēng)，乘著陽光，旋轉(zhuǎn)著跳起華爾茲。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看報，也有人討論題目，還有人正在說笑。正是能侃的年華，三三兩兩坐在一起，談?wù)摷议L、作業(yè)、零食、新歌……話題真是應(yīng)有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲，總之，年齡越大，玩的游戲越低級。課間，也是零食泛濫成災(zāi)的時候，各類美食紛紛呈現(xiàn)……
彈指間，鈴響，音絕……課間百態(tài)頓消。
初中課間作文 篇2
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲，同學(xué)們在它的召喚下，像燕子似的飛出教室，哈，我們快樂的課間十分鐘又開始了！
課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神。
今天上午，一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，真有意思！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，又吹了兩個小泡泡放在它身上——嗬，一只可愛的.“米老鼠”誕生了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我循聲一看，只見張曉同學(xué)的桌上蹲著一只“泡泡貓”，正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時刻，只聽輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了�！鞍�，真沒出息！”我只能在心里暗暗責怪“米老鼠”。看著張曉那得意勁兒，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹‘貓’，我就不會吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了——“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“啪”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹�！蔽乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹�！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋怼�
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻在這時不知趣地響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對張曉說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節(jié)課。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣！
初中課間作文 篇3
星期一，隨著美妙的音樂，同學(xué)們高興地排著隊伍來到了樓下，歡快地跳起了“喜唰唰”不僅鍛煉身體還享受著快樂呢。
星期二，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。”教室里傳來了一陣陣朗朗書聲，連嘰嘰喳喳的小鳥也停止了歌聲，靜靜地聽著同學(xué)們在背《三字經(jīng)》，同學(xué)們背得是那么整齊、響亮。
星期三，同學(xué)們在教室里活動，有的在聚精會神地下棋，有的在津津有味地看書，還有的在玩游戲，教室里顯得特別熱鬧。
星期四，也是同學(xué)們最喜歡的.活動了，男同學(xué)踢足球，女同學(xué)打排球。我們拿到排球后分好組，就開始打了。史夢倩把球一拋，然后用手往前打，我急忙上前把這個球打了過去，史夢倩一隊還沒有反應(yīng)過來球已經(jīng)落地了。哈哈!我們贏了!排球太好玩了!男同學(xué)踢足球也很起勁，你追我搶，各不相讓。
星期五，同學(xué)們在教室里看動畫片，《阿凡提》、《哪吒鬧�！贰ⅰ秿魃降朗俊返鹊�。好看極了!老師在放動畫片時，我們安靜地看著，教師里寂然無聲。
這就是我們的大課間，雖然只是短暫的三十分鐘，但給我們帶來了無窮的樂趣。
初中課間作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中已過一年多，可中學(xué)生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點往復(fù)循環(huán)式的單調(diào)生活之苦。對于我們這些處身于“苦�！敝械闹袑W(xué)生而言，我們最向往的是每天有限的課間時刻，因為我們“劇組”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”。
花絮之一：課間小風(fēng)吹，老白頭發(fā)飛。
那次大課間，我們正在跑道上準備活動，“老白”(班主任白老師)走了過來，開始整頓課堂紀律---數(shù)落我們昨天上課不認真，氣氛頓時變得沉重起來,正當他批評得起勁時，忽然一陣小風(fēng)襲來，這一吹不要緊呀，碰巧將“老白”額頭上的`“一撮兒毛”吹得左搖右擺的，跟跳“華爾茲”似的，有幾個同學(xué)忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好壞話嗎，你們以為我在表揚你們嗎!”邊說邊習(xí)慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”，可它們卻故意搗亂似的，待老白的手剛放下去，就又“五星紅旗，隨風(fēng)飄揚”了，弄得我們真是哭笑不得呀!
花絮之二：走廊練滑冰，摔得真不輕。
期中考試前夕，我班林國境同學(xué)下課后在走廊里那個飛奔，由于剛拖過的地板太光滑，只聽“咕咚”的一聲，他就摔倒在地上了，由于頭先著地，一時間竟然昏迷過去了，同學(xué)們怕他凍著，七手八腳地把他抬進了教室，老師也聞訊趕了過來，看著雙眼直盯天花板的林國境，也嚇傻了，正準備把他送到醫(yī)務(wù)室去搶救，可他卻一骨碌爬了起來，拍拍腦袋說沒事情，想起剛才那驚人的一幕，大家到現(xiàn)在還心有余悸吶!
花絮之三：同學(xué)課間小憩，口水流了一地。
天下午的大課間時分，我們班的“大力士”實在是熬不住了，竟利用這有限的時間來“養(yǎng)精蓄銳”——趴在桌子上進入了夢鄉(xiāng)，等同學(xué)們從外邊回到教室時忽然發(fā)現(xiàn)“發(fā)水”了：一串串水珠從他的嘴角沿著他的胖胳膊再順著桌子邊緣“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一個小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起來，發(fā)水了!”他連忙抬起頭來，揉揉惺忪的睡眼問道：“怎么了，怎么了?”我們指指他的嘴，再指指他腳下的“湖泊”，他的臉馬上成了“關(guān)公”，似乎意識到自己的“飛流直下三千尺”了，我們就這樣對視了幾秒，直到老師站到講臺上時我們還在捧腹大笑……
我們愛課間，更愛這可愛的課間花絮，哈哈哈哈!
初中課間作文 篇5
“叮鈴鈴!”
“下課�！�
“起立!老——師——再——見——”
就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開始了。同學(xué)們都好像卸下了一個重重的“擔子”，一下子輕松多了。
那些男生都又生龍活虎地玩了起來。憋了一肚子的話，現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來了。在剛開學(xué)的時候，大家還都素不相識，只能慢慢的認識。經(jīng)過了這幾個月，大家都熟悉多了，講的話，一起玩自然就多了。
最能娛樂的算是沈國川了，他總是一副唯恐天下不亂的樣子，嘴里就嘮個不停，見誰就想給誰聊幾句。這不，沈國川和柳君浩又“開打”了(不知道是誰又惹誰了)，在后面的`空地上打滾，他們互相抱著，確實很不雅，倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會兒他們就起來了。沈國川又笑嘻嘻的說：“嘿呦!太爽了�！币窃谡n堂，老師看著他肯定會說他“嬉皮笑臉”。
當然還有那些不是很瘋狂但又玩的起來的同學(xué)，比如胡津瑞。他長得好似一座山，給你感覺難以撼動他的位置。有時跟他一起玩，還是蠻有趣的。你看，胡津瑞和趙寶成正從那說笑呢。這時，劉陽過去弄他一下。一場驚心動魄的“追逐戰(zhàn)”開始了，教室變得更熱鬧了。
下課并不是所有人在玩，也有坐在座位看書的同學(xué)。張小萌就是一個。下課后，他好像復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國川過去惹她一下，她也絕不會“怒發(fā)沖冠”的。
而我呢，則有時間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或有時候聽別人聊天。這時，就有可能沈國川來找我們事了。他就會給我后面玩的曹煜說一些稀奇古怪的話，類似火星語，曹煜就會不耐煩地說：“你起來吧，你。”沈國川就會去找下一個“目標”。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后地跑回座位!
“上課!”
“起立，老——師——好——”
新一節(jié)課又開始了。
初中課間作文 篇6
每天的4：00，是校園里最熱鬧，最高興的時候了，因為這個時候是我們的大課間活動。
校園里一片生機勃勃的景象。瞧！操場上有的班級在跳長繩，一個一個在長繩中穿梭著；有的班級在踢毽子，那毽子就像一只小鳥一上一下，一上一下的在空中飛舞；有的'班級在跳牛皮筋，那腳步靈活地在皮筋中跳躍著，旁邊的小朋友都為他拍手叫好�？�！草坪上小球員們正在刻苦訓(xùn)練，那足球在他們腳下好像變得有了生機，有了活動，一會兒往左，一會兒往右地跑，啊！只見它騰空而起，經(jīng)過球員的大力一腳，就像離弦的箭，又像脫韁的馬一樣，重重地飛進了球門里。只聽“噓——”一聲，球員們得了一分，他們高興地跳，高興地叫，高興地忘乎所以。
籃球館里，“嘭！嘭！嘭！”的籃球聲就像“咚！咚！咚！”的心在跳動一樣，一下子有了活力，一下子有了激情�；@球隊員們拍著球，開足馬力，奮力向?qū)Ψ角蚩驔_了過去�？刍@，補籃，卡位，所有球技都在我們眼前展現(xiàn)，讓我們大飽眼福。
半小時的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的大課間活動結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍，期待著明天的大課間會更加精彩！
初中課間作文 篇7
課間是美好的，曾給我們留下多少動人的瞬間，課間是輕松的，曾給我們帶來多少愉悅的歡笑。它如同生活中的一道溪流，滋養(yǎng)著每個人的心靈。它宛如風(fēng)雨過后的睛天，給了我們多少無盡的遐想……
一陣清脆的玲聲響徹了教室，打碎了深沉的寂靜，打斷了同學(xué)們緊鎖的神經(jīng)。不知是哪個“猴頭兒”放肆地沖出了門外，引得老師也笑了起來。隨后，同學(xué)們各奔東西，各赴南北。先聞一陣輕語交談，后聽一陣追打嬉笑。值勤的班長好似早已經(jīng)“外出遠門”，黑板上還殘留著“尸骨未寒”的.白色印跡。黑板擦也不知是被哪個“壞蛋”拿了去當球踢。一時間“灰飛塵揚”，別有一種“白霧拂面，歡笑迷離”的快樂場面。
當然，也有一些好學(xué)者擠作一團，簇擁著那本寫滿知識的書卷，在爭論著什么。還有兩位“白面書生”正在聚精會神地苦讀，他們眉頭鎖，想必是遇到了什么難題。瞧，那邊還有家“武館”正在熱招學(xué)徒，一時多少豪杰一擁而上，好似都想爭那武功蓋世的“神龍大俠”。這時，兩位侃侃而談的“公主”正在手拉著手，悠然自得時談?wù)撝粫r這里摸摸，那里瞧瞧，好象是兩位悠閑的游客。
不止如此，看啊！那還有兩位小姑娘正談笑風(fēng)聲呢，看他們?nèi)绱碎_心，不知何故。注意一聽，原來倆人正在講笑話，笑話還沒講完，又談起各自的喜好。一時間，什么電影、小吃、游戲、書本、繪畫、衣裝、明星等都被紛紛“扯”了出來。她們仿佛正抓緊著有限的一分一秒，要把這一輩子想說的話都給講出來。
這就是我們的課間，一個給了我多少美妙的課間，一個將伴我走過十余年的課間，一個成長的空間，一個滿載著夢的搖籃，一個那樣美好而短暫的時刻，只要一放松，它便會從你的身邊掠過……
有課間的日子就是讀書的日子，想起來似乎很長，但事實上，它是那樣的短暫，而歡樂的課間似乎很短，但它短暫得能在我們的記憶中刻下地久天長。
初中課間作文 篇8
我是那臺下的一位小觀眾，我沒有像音樂老師那般了解那一個個可愛的音符精靈。我只是臺下那一個默默無聞的小觀眾，但此刻，我要說出課間大舞臺那些精彩的表演。
一陣悠揚的音樂和著清風(fēng)進入了我的耳中，在這些音樂聲中我不禁跟著哼唱了起來。臺上的兩位女生手拉著手，伴隨著音樂而舞蹈，頭上的俏發(fā)似乎也樂在其中，上下擺動著。她們的臉上有著甜美、可愛的笑容，其中一個女孩還有一對小酒窩，里面似乎裝著一大罐的香濃美酒，讓人沉醉在其中。
在她們的.音樂下，同學(xué)們漸漸從教室中探出了腦袋，有的同學(xué)還在周圍打鬧著，一時間，音樂聲、歡笑聲、輕唱聲揚起，清冷的操場立刻變得熱鬧起來，陽光照在身上暖烘烘的。一個女生張開了她的小嘴放開聲音歌唱起來，不過觀眾們的反應(yīng)可不如她預(yù)想的一樣了。他們無不做著暈倒的姿勢，有的還做出了“蚊香眼”。而臺上的女生因為觀眾的反應(yīng)而緊張了起來，她的眉毛微微皺起，臉色不如之前的紅潤，而因緊張開始變得蒼白，雙手緊握住麥克風(fēng)，我似乎還看到了她手上的青筋。
另一個女生一手握住她，也唱了起來。但不同的是，她的歌聲十分甜美，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，于是她們明顯松了一口氣，放聲歌唱，隨著音樂忽而活潑歡樂，忽而憂傷悲痛�？吹糜^眾們也情不自禁的一聲唱了起來。同學(xué)們也聚集在欄桿上，趴在圍欄邊。一時間，每一條走廊都站滿了人，從底下放眼望去簡直黑黑的一片。漸漸的兩位女生的臉蛋因汗水變得紅彤彤的像兩個紅蘋果，而觀眾有的在打拍子，有的跟著音樂和歌聲搖擺著腦袋。下一個節(jié)目是舞蹈，開始沒人敢上臺去跳，最后由一個女生上臺領(lǐng)舞后，大家才敢一個個跟上去。不過有趣的是，有些觀眾推著一位男生上臺表演，拉扯的那位男生的肚皮都露了出來，真是有趣的一幕。那位男生推脫了一番，終于鼓足勇氣，上臺展示自己青春的舞步，獲得一片喝彩。
這是我們學(xué)校的課間大舞臺，我這個小觀眾也希望日后可以有一些更好的表演，讓我一飽眼福。
初中課間作文 篇9
在學(xué)校里，每當我們上完第一節(jié)課，就會有一個課間活動給我們放松。
每當鈴聲響時，我們就得出去做操，做完操就會在操場上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內(nèi)做操。
你們可別看這課間活動，其實他的時間很長，大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!
每當?shù)秸n間活動，同學(xué)們都很興奮。因為終于可以放松一下了，上完了一節(jié)課，大家都覺得很疲憊，剛好課間活動給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!
我特別喜歡出去做操的課間活動。因為不僅僅出去做了操，之后還可以去拿運動器材。雖然說是運動，可是去很好玩，比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛好呢!
我想大家肯定都很喜歡課間活動，因為課間活動不僅可以讓我們放松，還可以給我們時間玩。要知道，我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，很少有時間玩。甚至有的時候下課，還得做作業(yè)，我說的`沒錯吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動呀!
你們的課間活動玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。
初中課間作文 篇10
“丁零零……”一陣急促的下課鈴響了，走廊里頓時喧鬧起來，我們還坐在教室里聽著常識老師那沒完沒了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的粉筆，在黑板上寫著，一點也沒有下課的意思，可我們的心早已飛到了教室外。
趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球，一只腳已跨出了座位外，做著向教室外沖刺的姿勢。有幾個女同學(xué)手里拿著橡皮筋，想在課間休息時跳幾個新花樣。坐在我前面的那個男同學(xué)，他的`凳子上好像長著刺，屁股扭來扭去，坐著很不自在，我雙手托著下巴，兩眼直愣愣地望著老師，只看見她兩片薄薄的嘴唇不停地蠕動著，說些什么，我一句也沒聽進去。
這時，班里有名的淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時，向全班同學(xué)扮了一個鬼臉，引得大家哄堂大笑。只見老師轉(zhuǎn)過身來，怒氣沖沖地瞪著眼睛，把書拄桌上“砰”的一聲摔了下去：“這節(jié)課不下課了！我也不講了！你們給我練坐！”說著，拉出講臺里的持子氣呼呼地一坐，頓時教室里一片寂靜。
大家都不由自主地把手中的東西放回了原處，兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師，可心里非常懊喪，看來課間十分鐘又泡湯了。時間一分鐘、一分鐘地過去了，我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。
突然，陶志魁舉起了手，老師看著他說：“干什么？”他慢慢地站了起來，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說些什么。老師說：“大聲點。”
只見他，頭一仰，胸一挺，提高了嗓門說：“老師，我——要——小——便�！�
老師愣了一愣，虎著臉拿起了講義，頭也不回地朝著教室外走去，最后丟下了兩個字：“下課！”我們爭先恐后朝用所奔去，抓緊這兩分鐘的時間“方便方便”。
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