我愛秋季初中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈覑矍锛境踔凶魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛秋季初中作文1
秋天是豐收的季節(jié)，更是五彩繽紛的季節(jié)，她悄悄地來了。果園里，樹上結滿了累累的果實。熟透了的柿子，紅彤彤的像一個個紅燈籠;棕黃色的獼猴桃人見人愛;那有紅又大的蘋果把樹枝都壓彎了;瑪瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上蕩秋千;一個個金黃色的橘子散發(fā)出。
秋天桂花飄香，桂花的樹葉更是獨特。金桂葉似橢圓，圓中略扁，一頭尖尖的，葉邊緣帶小刺，還有一點扎人哩!樹葉呈深綠色。風一吹，滿樹都沙沙作響。銀桂葉和金桂差不多，只是比金桂葉軟一些，葉邊緣的刺也不像金桂葉那樣扎人，樹葉呈淺綠色的。
秋天來到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一進院門，一股清香撲鼻而來。舉目觀看，院子中間有一棵高大的蘋果樹。樹葉稀疏，被秋霜打過后變成了紅色。一陣秋風吹來，樹葉在枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去軟綿綿的，像鋪著一張紅色的地毯。
隨著一抹涼意的悄然來襲，秋天揮手而至了。秋雨，是她快樂的淚滴;秋風，是她呼出輕柔的氣息;秋陽，那么慷慨的照著金色的大地;那串串紫紅色的葡萄，個個咧開嘴笑紅了臉的石榴，枝枝黃黃的`大鴨梨，紅彤彤的蘋果，都是秋天帶來的份份厚禮。
秋天，美麗而不空虛，明媚而又富有活力。擁入秋日的懷抱里，感受著收獲的竊喜，欣慰和暢快一起涌入心底。
我們的人生，也有秋季。生活不光帶給我們春的萌動，夏的炙熱，冬的孤寂，同時，也會給我們帶來秋的欣喜。也許你還在經(jīng)受某種煎熬，也許你還在困境中喘氣，也許你還不能自由的呼吸，那么，一定不要放棄，大自然都有四季，你同樣也能擁有人生的秋季。秋日里叢生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最動人的先例。
經(jīng)歷過人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心靈的視覺不覺上了一個階梯。秋風里，笑看花開花謝，秋日里，靜觀日出日落。榮辱不驚的淡定，潮起潮落的從容，都在秋日里孕育。
一個人，漫步在清涼的晨風中，感受著秋的呼吸，回味著秋的啟迪，咀嚼著秋的物語，我悟出了人生的真締。
我愛秋季初中作文2
一年四季當中，有人喜歡多姿多彩的春天;有人喜歡炎熱的夏天;有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。它也許沒有春的嬌嫩，沒有春天中翩然飛舞的蝴蝶;沒有夏的活力，沒有夏天中叮咚流淌的泉水;沒有冬的無暇，沒有冬天中純白的雪花，但它有的，是淡淡綻放的秋的華美。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了個招呼，然后第一個把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果妹妹，梨子弟弟都羨慕極了，非要秋姑娘也給它們畫一下妝。秋姑娘就用手一甩，呀!蘋果妹妹一下子害了羞，小臉變成了紅色�！皳溥辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。
秋天，也是風的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌著唱。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱;帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮�！半S風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。秋雨來臨之前，總是先有秋風的征兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的干旱，送來了期待已久的濕潤清涼。
秋天就像是一首詩。秋高氣爽，看著那樹葉兒讓人浮想聯(lián)翩。那五彩繽紛的葉兒在空中盡情飛舞著，五顏六色，紅的，黃的，綠的，半紅半綠的。緩緩的.，慢慢的落下，是留戀枝頭嗎?不!不是，那是葉兒投入大地母親懷抱時的快樂，是向大地母親表示著的赤子之心。真可謂——“樹高千丈，葉落歸根”啊!一首詩中寫道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉經(jīng)歷了嚴冬的磨難與春的更新。變成了泥土，樹葉飄飄，秋雨瀟瀟，好美麗的風景啊!落葉帶走了我對秋的思念。啊!秋天就像一首夢幻般的詩，讓我無比眷戀……
看吧!秋天就是很美對不對?在我心里，秋是個值得我們贊美的季節(jié)。它帶給我們更多的歡樂、帶給我們更多的喜悅!
我愛秋季初中作文3
秋天是不一樣的，公園里的樹葉變紅了，農(nóng)田里的農(nóng)作物豐收了。天空沒有了夏季的活潑淘氣，被煙霧籠罩更加成熟了，校園中也變化了……
原本干凈的校園被落葉鋪滿，使人感到密集、急促。紅色、黃色的地與教學樓映襯令人著急躁動�？删驮谶@教學樓中卻令我無比喜悅。
我的數(shù)學老師是一位年輕活潑的老師。可她卻有著完全不同于她外表的教學思想。
記得在一次放學，她叫我去找她。一進門，在厚厚的作業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)了她，她那小巧的身軀被作業(yè)擋住，不是仔細瞧，還真找不到。我悄悄的走過去，她也注意到我，并推給我一個椅子，示意我坐下。我緊張的心不知為何不再跳得那么快了。
起初，她并沒有說話，只是默默地注視著我。我低著頭，不敢直視老師�？僧斘姨痤^才發(fā)現(xiàn)，那雙大大的眼睛給人并不是犀利，而是溫暖。這時老師便開始講話了，我也仔細地聽認真地看。她的雙眉時上時下，一會緊皺一會舒張；雙手時而指著卷子時而在空中畫圈要表達她的意思；那雙小嘴不停地說著，但有時卻會說一些嚴厲批評的話語，讓我內(nèi)心有些難過，想說些什么卻又不知該說什么。淚珠在眼眶中滾動片刻，卻又浸回眼中。
這時，窗外一陣秋風吹起，幾片樹葉飄到地上，浸入土壤，它依舊在守護著花朵，只是模樣變了罷了�；蛟S老師并非是批評你，她只是換一種方式來關注你。
我抬起頭，老師那雙眼睛在燈光的'照射下，波光粼粼，那副美麗的面孔在燈光的照耀下令人溫暖，我的內(nèi)心被這景象打動著……
后來，我走在出校的路上，寂靜的校園不得不使我回頭去看那間明亮的辦公室，想辦公室里的那位老師，也不得不使我想在這秋季的校園多停留一會兒。
秋天的蠶吐絲慢了，吐的絲卻更多了；秋天的蠟燭短了，卻照得更加明亮了；秋天的落葉消失了，守護的花卻更多了。我愛秋天，愛秋天的老師，更愛秋天的校園！
我愛秋季初中作文4
雖然江南的秋天沒有滿山的紅葉，也沒有寒冷的秋雨，但是江南的秋天卻有著另一番韻味。
秋天的江南依如江南其它季節(jié)一樣，總是靜靜的，不會過度的張揚，也沒有十分鮮明季節(jié)的變化，更不會像北方的秋天那樣來得十分迅猛。秋天的江南總是那樣安靜美好，江南的一切也都是十分的淡泊致遠，雖然在這份含蓄之中帶著一絲強烈的激情，但卻不是十分的張揚。當江南的秋天來臨的時候，初秋的那段時候總是會下幾場小雨。細細的雨滴敲打在地面上，打著江南的石橋上，敲打著水鄉(xiāng)的石板路，像是敲打著莫名的古曲，稠密的雨點在石板路面上濺出朵朵的水花。伸出手想要摘下一朵水花，但水花卻從我們的指間流逝。在秋雨之中的'江南是格外的朦朧的，雨霧像是將整個古鎮(zhèn)都籠罩上一層面紗。
隨著一場場秋雨，一陣陣的秋風，江南的秋天的溫度開始降低。風中透露出幾絲涼意，隨著秋風，樹上的樹葉也不斷開始飄落。雖然沒有北方落葉紛飛的美好，但是卻獨有一番韻味。此時如果漫步在樹下，便可以看到樹上的葉子不是的落下，可以體驗到在樹葉雨中漫步的美好。
江南水鄉(xiāng)的秋天離不開秋波潺潺的美景。隨著縷縷的秋風秋天的湖泊泛起了層層的細波。湖水之中倒映著整座的小鎮(zhèn)，湖中的倒影隨著風微微晃蕩，令人不由感覺到十分的寧靜和美好。江南的秋天似乎帶著幾分明媚的秋意，當秋風襲人的時候，便預示著秋天的到來，農(nóng)民們也都十分的開心，相互討論著豐收的景象，顯得格外的美好。
我愛著江南的秋天，因為它獨特的美麗，喜歡著江南美麗的秋天。
我愛秋季初中作文5
大自然是一位神奇的魔術師，他魔杖一揮，彈指間，春天姹紫嫣紅，夏天一片濃綠，冬天銀裝素裹，而我獨愛魔法師變出那五彩繽紛、金黃燦爛的秋天。
我愛碩果累累的秋天�？�，葡萄成熟了，大串大串的從葉縫中垂下來。它們晶瑩透明，像是用水晶、瑪瑙和玉石雕刻出來似的，又像顆顆紫色的珍珠。個個又大又圓，水靈靈的，有的上面還掛滿了一層白霜，仿佛在表皮上撲了粉。人們剛摘下這令人垂涎欲滴的葡萄，便迫不及待的把一顆葡萄扔進口中，啊，好甜！汁水順著嘴角流了出來。秋天處處是成熟的韻味，到處是豐收的喜悅。
我愛那奏著樂曲悄然而來的秋風。它在九月一個多霧的黎明溜來，炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，樹上的葉子由綠染紅染黃，溫聲細語的演奏著醉人樂曲“沙沙沙�！彪S著音樂，徐徐從空中飄下紅的、黃的落葉，唱合著樂曲飛飄的“蝴蝶”翩然起舞，給大地鋪上一張金黃的地毯，奏著秋之韻的“交響樂，”跳著秋天唯美的舞蹈。
我愛秋天別具一格的菊花。它們一簇簇昂首怒放，千姿萬態(tài)。不怕秋霜，沐著秋風，淋著秋雨。穿著紅的、紫的、粉的、黃的，各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，合著‘沙沙沙’的樂曲，跳著優(yōu)美的.舞蹈。為秋天繽紛，歡慶增添了亮麗的色彩。
我愛秋天的田野。一眼望去，一片片金黃的稻谷呈現(xiàn)在眼前，仿佛仙女的金色腰帶。一陣風吹來，谷子隨風飄動，真像金色的湖面泛起的條條波紋�？粗@豐收的美景，仰望如畫的藍天。我愛這豐收喜慶的田野。
我愛秋天的小溪。來到溪邊，溪水很清，清得可以看見溪底石子的花紋。水比較涼，但涼得舒心。坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一陣清涼的感覺隨即而來，而那些不懂事的小魚兒們則成群結隊的在你腳邊游來游去，和著溪邊的小樹，水中的倒映，讓你陶醉于這詩情畫意里……
我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的詩情畫意，愛它的五彩繽紛，愛它的碩果累累，我愛這秋天的韻味！
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