良師初中作文集合9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的良師初中作文，歡迎大家分享。

良師初中作文1

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波而去，也有的像樹根一樣牢牢扎在人們的田。

　　每當(dāng)我翻開相冊時(shí)，一張照片立刻映入我的眼簾。那就是我三年級的班主任，我心目中的良師——張老師與我的合影。

　　張老師中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的大眼，精致的眉毛，笑起來像個(gè)天使。

　　張老師從來都不打罵我們，僅僅只有一次。那次，她十分生氣，被我們氣得十分惱火。張老師的教棍眼看就要落在同學(xué)的頭上了，那位同學(xué)用書本上去一“迎”，張老師的教棍邊與書本“擦肩而過”。大伙兒笑了，她也笑了她愛我們，并沒有要打我們的意思��！

　　張老師不僅愛我們，也非常喜歡各類花草樹木，綠葉就是她喜歡的一種。就連在她的書本里也可以看到許都用樹葉做成的精美書簽。一天，我忍不住問：“張老師，你就年那么喜歡綠葉嗎？”“你喜歡綠葉嗎？”張老師笑著反問�！拔也幌矚g，我喜歡鮮花�！崩蠋煵恢每煞�，給我講了個(gè)感人的故事：一個(gè)小女孩身患絕癥，已經(jīng)對生活失去希望。一次，她凝視著外面的`一棵常青樹說：“當(dāng)樹上最后一片樹葉落下時(shí)，我的生命也就絕盡了。”這事被一位快要奄奄一息的老畫家知道了，他為了挽留住一個(gè)生命，便連夜畫了一片翠葉，拖人牢牢固定在那棵常青樹上。不久，老畫家去世了，而小女孩卻奇跡般活下來。

　　在張老師即將調(diào)到北校區(qū)前，她送我一片紅艷艷的鮮花，我搖搖頭說：“您還是送我片綠葉吧！”張老師會意的笑了笑，送了一片嫩綠色的葉子給我。

　　我曾把老師比作園丁，可我現(xiàn)在認(rèn)為把老師比作紅燭更合適，是老師照亮了我黑暗的心房；是老師照亮了我前進(jìn)的道路。老師，我對你感激不盡！

良師初中作文2

　　五彩繽紛的世界，每個(gè)人都是有顏色的。有人是熱情的紅色，有人是神秘的紫色，有人是成熟的金色……我認(rèn)識一個(gè)女孩，她是白色的，以為她純潔、自信、天真、爛漫。

　　她是一個(gè)平凡，但平凡中不失獨(dú)特魅力的女孩。雖然我不曾近距離地接觸過她，但我卻被她深深地吸引住了。她扎著一束馬尾，炯炯有神的眼睛下是一張玲瓏小巧的嘴巴，兩腮上鑲嵌著一對酒窩。每次見到她，總會讓我想起卡通里的可愛造型。

　　但她是一個(gè)身體有缺陷的女孩。她患有侏儒癥，兩條腿很短很短，雙腳呈內(nèi)八字形，步履蹣跚。我決無意于嘲笑她，相反，我因此而更加尊重她。

　　見她迎面走來，我總會放慢腳步，感覺她并不注意我的時(shí)候，仔細(xì)端詳她。只見她嘴角微微上揚(yáng)，明亮的眼睛坦然地注視前方，酒窩里盛滿了盈盈笑意，就這些，我感動了！在看，一股青春活力撲面而來，我不禁感嘆：在這個(gè)矮小的.身軀里該是有著怎樣的美好靈魂啊。我折服了！她走過去了，是什么東西如此深刻地留在了我的腦海里？啊，我知道了，是一種氣質(zhì)，活潑的，歡快的，自信的，頑強(qiáng)的……我震撼了！

　　自從認(rèn)識她以后，我時(shí)常靠在窗前默想：我為什么動不動就抱怨老天對我不公？我有資格抱怨嗎？不，沒有！我是那么的健康。

　　那個(gè)女孩把她身上一種價(jià)值連城的精神傳遞給了我，就像老師們把知識傳授給我們一樣。她將是我今后人生道路上的良師。不需要手把手，我們自有一種默契，她教會了我內(nèi)心快樂，永不言棄，不管遇到怎樣的困境，笑對人生是最重要的。

　　每個(gè)人在成長過程中都有迷茫的時(shí)候，我們需要良師，有良師指引我們的心靈，我們能少走很多彎路。

良師初中作文3

　　人乃萬物之靈，萬物的成長繁衍卻與這大自然的勃勃生機(jī)密切相關(guān)，這個(gè)自我們出生就伴其左右的大自然，成了少不經(jīng)事的我的良師益友。

　　襁襙之中，天空便是我的良師。那里爸爸、媽媽推著小小的、四仰八叉躺在嬰兒車上的我出門散步，我的目光就只有紗帳外藍(lán)藍(lán)的天和前方行色匆匆的人們，人群常使這個(gè)自幼面盲的我眼花繚亂，只好老實(shí)地睡在車內(nèi)望著上方，有時(shí)經(jīng)過朗州路那條種滿梧桐的街，枝繁葉茂，鋪天蓋地的'梧桐葉遮擋住了午后猛烈的陽光，偶爾從縫隙中透了出來都被眼前的紗帳暈成了光圈，有時(shí)正值太陽落山去公園中逛逛，夕陽的距離又好像是遠(yuǎn)在天邊、近在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一樣扯掉半邊晚霞，要是放在嘴里會是一番怎樣的風(fēng)味呢？有時(shí)，正值初春，天上總是白茫茫的一片，望也望不到盡頭，仿佛天地間就只剩下這一種顏色，偶爾有一群燕子或白鴿掠過天空，那感覺………像是如白晝一般的夜晚中劃過的一顆流星，有誰又看過白天有流星飛過呢？是天空的廣闊讓我領(lǐng)略到了如此良辰美景，如此廣闊天際，心懷不覺開朗許多。

　　蹣跚學(xué)步時(shí)，大地便是我的良師。每每一個(gè)不小心，左腳右腳一絆身體就只好與大地零距離地親密接觸了，可是大地卻絲毫不埋怨我踢痛了它，毫無怨言地用懷抱容納了我，我踩著它的背穩(wěn)打穩(wěn)扎才能一步步走到今天。

　　呀呀學(xué)語時(shí)，各種新奇的花花草草便成了我的良師。爸爸、媽媽指著那些物件、植物、動物一個(gè)個(gè)教會我你們的名字，何時(shí)綻放、何時(shí)調(diào)落、何時(shí)結(jié)果。你們那么生動形象地出現(xiàn)在我的面前，讓我一下就記住了你們：桂花樹、芙蓉花、小雛菊……桂花十里飄香，芙蓉美得艷麗，雛菊生得頑強(qiáng)，感謝你們用美麗的姿態(tài)豐富著我幼小的心靈，讓我留下關(guān)于這個(gè)世界的最美的第一印象。

　　等我長大了，良師也漸漸多了起來，老師、朋友、同學(xué)、父母，但最最難忘，最最深刻的還是那個(gè)幫我初入奇妙世界的大自然，那個(gè)在今天依舊無怨無悔用自己的一切哺育我們的大自然。

良師初中作文4

　　緣分，很奇妙，妙在遇見了生命的良師，更妙在遇見了更好的自己。

　　——題記

　　我是一位火車司機(jī)，總不停地，穿梭在祖國的大江南北，像極了一條不知疲倦的小蟲。作為一位司機(jī)，我的瞳孔里只映著前方的鐵軌，只映著前方的站臺。在這每天川流不息的都市里，在這每天機(jī)械的工作中，我漸漸麻木了。直到那段刻骨銘心的東北之旅，我尋得了生命中的導(dǎo)師。

　　“各位旅客請注意，由杭州開往哈爾濱的列車即將啟動，請大家做好準(zhǔn)備。”廣播員的提示傳來，我喝了口礦泉水，準(zhǔn)備啟程。

　　一個(gè)上午的旅行過去，我的乘客們欣賞著窗外的風(fēng)景，而我卻“欣賞”著眼前的`軌道。

　　“女士們，先生們，列車即將到站——沈陽站！”車間又飄過來了列車員的一陣提示。就在這時(shí)，眼前一道靚麗的風(fēng)景線讓所有乘客興奮，也讓我振奮起來，高興起來了——金銅色的陽光下，一片高聳入云、郁郁蔥蔥的白樺林在波光粼粼、金波微漾的湖面旁熠熠生輝，煞是養(yǎng)眼。雪白的身體在金光的調(diào)和下，筑成了白樺樹潤滑的肌膚。白樺很魁梧，很雄壯，看似飽經(jīng)滄桑，但頂上那一根一根細(xì)嫩的白樺枝葉自由的披散著，不浮夸，也不凌亂，令人想到了少女，想起青春，感受到蓬蓬勃勃的朝氣。我見到過白樺林，但卻怎么也比不上眼前的這一片，沒有人工的雕琢，只有天然的樸素，有的是野性的純凈。

　　我幡然醒悟，我已經(jīng)多久沒感受到過這樣的良辰，欣賞過這樣的美景了。身邊有這么多美好的風(fēng)景，我怎么愿意一道又一道地錯(cuò)過？我怎么能夠?yàn)楣ぷ鱽G掉欣賞生活的心？

　　思緒突然止住了腳步。我禁不住拉響了汽笛。這是對白樺林的敬禮，更是對良師給予的教誨最好的回敬！無限喜悅跳上了我的心頭。

　　我終于決定，不再只盯著前方的軌道，前方的站臺。

　　從此，我不僅行駛過大江南北，更領(lǐng)略了祖國的大好風(fēng)情。

良師初中作文5

　　如同月兒和星星共同裝點(diǎn)夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。

　　——題記

　　良師是航標(biāo)，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……

　　壹

　　有人說讀書可以為人生續(xù)航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯(cuò)，書里優(yōu)美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。

　　當(dāng)我們讀到高興的地方時(shí)，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當(dāng)我們讀到悲傷的地方時(shí)，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。

　　書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。

　　那么，你不覺得書是我們的良師嗎？

　　貳

　　放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！

　　它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，熬過了嚴(yán)寒酷暑，它在努力的生長，令人敬佩！它那頑強(qiáng)的生命力，它那頑強(qiáng)勇敢的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這時(shí)，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？

　　叁

　　投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。

　　勾踐為報(bào)仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業(yè)！

　　司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的'撰記——《史記》，讓人佩服！

　　如此勵(lì)志的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　難道他們不是我們的良師嗎？

　　一本有益的書，一株渺小的草，一個(gè)偉大的人……只要我們用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！

良師初中作文6

　　沒有瀑布般的雄偉氣勢，沒有竹林般的幽靜高雅，也沒有花海般的鮮艷絕美，它就這樣淡淡地出現(xiàn)在我的眼前，夕陽的光暈，獨(dú)特的視角，它是你最喜歡的照片之一。而你，是我心中的良師。或許我對你那些“寶貝”的最大印象就是干凈了，一個(gè)黑色的小挎包被你擦得一塵不染，好似都能反射出黑色的光澤來，那照相機(jī)的鏡頭更是不用說的，只需在陽光下一照，就會顯現(xiàn)出一層七彩的光暈。我是極其驚訝于你的認(rèn)真程度的，一個(gè)為了生計(jì)而奔波勞累的人，在我看來是不可能對這件事著迷的，而你就是，正是你那種身處鬧市卻絲毫不減的生活情趣，使我折服。

　　也正是因?yàn)檫@種喜愛，一個(gè)星期里你無論多忙也要抽出時(shí)間來帶上你的相機(jī)，騎上你的舊車，仿佛你就是這個(gè)世界的記錄者。我曾經(jīng)看過你拍照時(shí)的模樣，仔細(xì)地架起相機(jī)，小心地調(diào)整角度，對準(zhǔn)參照物，眼睛瞇成了一條縫，臉上的`五官像皺縮的核桃，那股認(rèn)真勁兒，絕不亞于佝僂丈人承蜩時(shí)的“用志不分，乃凝于神”的程度。我知道，你想教我的，是一份專注，一份堅(jiān)守與執(zhí)著。你真是我心中的良師，你只是默默地用行動告訴我，生活中有苦難，有疲倦又算什么，讓它們來吧，只要我們有著對生活的憧景，有著奮斗的目標(biāo)，有著一份專注與永不放棄、樂觀向上的信念，夠了！你也確是樂觀向上的，曾看過你拍的那些照片，你并沒有逃避現(xiàn)實(shí)，而是就在這喧囂的塵世中尋找美，那些光感豐富的線條勾勒出一幅幅畫，或是小巷，或是夕陽，或是一截?cái)啾跉堅(jiān)�。你曾說過“陽光是最好的道具�！�

　　你就像是那站在陽光下的人，無論外界多么陰暗，你始終用你的樂觀堅(jiān)守著一片心靈的凈土。沒錯(cuò)，我們無法改變生活，但為什么不換一種樂觀的心態(tài)呢？享受它，生活本身就是快樂的，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)或是事物，專注且執(zhí)著地去追求它，為自己感興趣的事而奮斗，這不也是生活中的一種快樂嗎？從這方面來說，你就是我良師，是你用你堅(jiān)定的雙手，廷拓著生命的寬度。

良師初中作文7

　　書，似一盞明燈，照耀著我們；

　　書，似一位良師，引領(lǐng)著我們；

　　書，似一位益友，陪伴著我們……

　　記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。

　　有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子�？上М�(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過程，而非詳細(xì)的故事。長大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。

　　書，是我的良師。

　　又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的'燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過的？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火！

　　書，是我的益友。

　　曾經(jīng)一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。

　　書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

良師初中作文8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我漫游在書的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生不息的'熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無產(chǎn)階級文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

　　我還讀過蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。

　　我還讀過大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾。表現(xiàn)出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來之不易，要懂得珍惜。

　　我喜歡書，我更喜歡讀書。

良師初中作文9

　　我心目中的蠟燭

　　在黑暗中，在停電的時(shí)候，再黑暗的森林中，再沒有一絲亮光的山洞里，再伸手不見五指的山洞里。人們都會用到蠟燭，它燃燒著沒有半點(diǎn)怨言，只是默默的燃燒著，為人們帶來光明。它從不埋怨自己為什么是枝毫不起眼的蠟燭，而不是其他貴重的物品；也從不炫耀自己有多能干，有多偉大。蠟燭是我的良師，它讓我知道了，一個(gè)人無論身在何方，都要擁有一種默默豐獻(xiàn)的精神，為祖國作貢獻(xiàn)，

　　我心目中的松樹

　　在茂密的森林里，在荒蕪人煙的土地上，在陡峭的懸崖邊，在坎坷的山路邊，在高高的山頂上，在滿是石頭的地方。只要哪里陡峭，他就在那兒生長，就算有大石頭把它壓倒在地，它也會再一次頑強(qiáng)的站起來。它從不埋怨自己生長的地方有多險(xiǎn)要，有多坎坷；也從不炫耀自己有多勇敢，有多堅(jiān)強(qiáng)。松樹是我的良師，它讓我懂得了，無論遇到什么困難，都要勇敢的去面對；無論遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)的站起來走自己的路。

　　我心目中的那群螞蟻

　　在茂密的森林里，在鄉(xiāng)間的田野里，在濕潤的土地里，在茂密的樹林里，在深深的灌木叢中，在滿是垃圾的.垃圾房里，在腐爛的木頭中，再裝滿美味的廚房里。無論在什么地方，都有螞蟻的足跡，每當(dāng)大火要燒到它們的家園時(shí)，那些大螞蟻和成年螞蟻，就會將小螞蟻圍在中間，卷成一個(gè)圓沖出火海，當(dāng)你聽到霹靂啪啦的響聲時(shí)，那是最外一層螞蟻被燒焦的聲音，每當(dāng)有許多食物而自己搬不動時(shí)，一群螞蟻就會一起把它搬起來。它們從不埋怨自己的個(gè)子為什么那么矮小；也從不炫耀自己和別的螞蟻有多么的友好。螞蟻是我的良師，它讓懂得了同學(xué)之間要和睦相處、團(tuán)結(jié)互助，不能發(fā)生矛盾。

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