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我眼中的初中校園作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我眼中的初中校園作文,希望對大家有所幫助。
我眼中的初中校園作文1
校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的'時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了,學校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓,食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設施,無三防設施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔心,我們想想自己都后怕。
我眼中的初中校園作文2
升入初一,新學校的環(huán)境讓我十分新奇。校園里各種各樣的花草樹木都讓我大開眼界。漸漸入秋,校園里的植物也有了新的變化,變得更加美麗。
教學樓門口的樹在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風吹落了。秋日的陽光照在一片片隨風搖擺的葉子上,一道道金色的`光芒從樹葉上反射進我的眼中。
操場邊,一棵棵楊樹的綠葉也與秋風一起共舞,翩翩落下;食堂邊,木槿的花也投入了草地的懷抱,樹上只有星星點點的幾片綠葉;旁邊的李子樹葉落下了滿地的黃葉;海棠樹上的花早早地謝了,只留下了滿地成熟的果實;圍墻上,原本爬滿墻面的爬山虎也已經泛起黃色;左邊菜園里的牽牛花似乎也感受到了秋天的到來,紛紛凋謝了。這些景色總是吸引著我們。我們都在它們旁邊學習,也不斷獲取新的知識。
秋天的校園,樹上的葉子雖然掉光了,但它們身上值得我們探索的奧秘卻很多。生物課上,大家分小組行動,去探索秋天的秘密。我們就在那棵長滿黃葉的銀杏樹下停了下來。我們踏著滿地的落葉,拿著幾片金黃的葉子進行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色,一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸著銀杏的樹干,用鼻子聞著秋日落葉和泥土的味道,用眼睛欣賞校園的美好秋色,用筆記錄下落葉飄落的痕跡。
我撿起一片金黃色的銀杏葉,輕輕地夾在了書里。它不僅代表了秋日的落葉,還蘊藏著值得我們探索的植物的奧秘。我想要把校園的美麗秋色都放進我的記憶里,去探索更多的知識,不斷了解身邊的事物,和秋天邁著相同的步伐,一起走,走向成熟……
我眼中的初中校園作文3
說來也是奇怪,即便是同一個校園,同一個角度,在不同的時間卻能給人留下截然不同的感受。
清朗的早晨總讓人心曠神怡,配上驕陽的半隱半現(xiàn),仿佛一切都匿在一片朦朧之中。眺望去,霸在校園腹部的學子湖這時也顯得萬般可愛,像一個剛剛睡醒的孩子,微風輕飛拂過,湖面波光粼粼,那紋路仿佛小孩兒的瞇瞇眼,困著,惺忪著。高樓聳立著,太陽似聚光燈,為鳳凰樓打上了一層不刺眼卻熠熠生輝的光芒,幫著這位主角“映襯地位”。
正午的'景觀是最明亮的,也是最動人的。教室門前幾棵叫不出名的大樹郁郁蔥蔥,顯得高大威猛。一枝樹杈伸向三樓,仿佛為同學們搭建了一架云梯。細細觀來,樹葉子已綠油油攔著光,似沾了閃粉,一閃一閃的。被樹葉“屋頂”保護著的是一個小小的廣場,在這里,同學們靠著大樹說笑,老師們坐著石凳批改作業(yè)?讨办o能生慧”的大石頭也藏在這陰涼而靜謐的小花園里乘涼,同時也時刻提醒著同學們智慧的真諦。
落日余暉依舊,浸紅了云朵。走上彎彎的拱橋,橋中間雕塑的后面藏著一個神秘又清幽的涼亭。背靠著一大片生機勃勃的芭蕉林,望著湖中橋影,好一幅靈動的水彩畫!風兒吹著,拂過耳邊;魚兒躍著,吐著水泡;人們樂著,走在廊邊。
夜晚是氤氳的,門口黃暈的燈光似是藏在燈罩里的一盞老式煤油燈。不知為何,這昏昏的淺黃灑在地面上給人一種“冬日里的溫暖”,又仿佛讓人昏昏欲睡。遠處芭蕉林中藏著的大涼亭在微弱的燈光與閃耀的星光中若隱若現(xiàn)。
初來乍到,眼前無時無刻不是校園美景。時而書聲朗朗,時而靜謐神秘;時而光耀照人;時而燈光點點。廣外校園,美景之多,數(shù)不盡。愿我們與這美景相映,在這靈動之地找到最美的自己。
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