【精】一起走過(guò)的日子初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的一起走過(guò)的日子初中作文，歡迎大家分享。
一起走過(guò)的日子初中作文1
濃濃淡淡的思緒中，因緣聚會(huì)，朝夕相處，“同窗為朋”，那時(shí)対同學(xué)友情的深情眷戀！
記得那次翻書(shū)時(shí)，一片三葉草悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺(jué)，這是畢業(yè)時(shí)朋友送給我的，背面寫(xiě)著“珍貴的朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否失聲痛哭過(guò)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已淚痕滴滴。
那是畢業(yè)前夕，戀戀不舍的她，唱起了我熟悉的歌曲：“畢業(yè)和分別的字眼，格外扣人心弦，各種莫名的感傷，只說(shuō)句嘻嘻一些……”她唱著唱著淚水便涌了出來(lái)，緊緊把我抱�。骸拌�，天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，有人說(shuō)：‘一起走過(guò)的日子如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’。但是太陽(yáng)還會(huì)升起的，我們還會(huì)再見(jiàn)的，對(duì)嗎？我們還是朋友，是最好的合二為一，對(duì)不對(duì)？”我狠狠的`點(diǎn)點(diǎn)頭。她從同學(xué)錄里拿出了一片三葉草，說(shuō)：“一起走過(guò)的日子愿成為我們最好的回憶，愿青翠的三葉草成為我們永久的紀(jì)念……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，只是叫我珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見(jiàn)，或許，現(xiàn)在，她也正靜靜地回憶著我們一起走過(guò)的日子。
也許是緣分讓我們相識(shí)，或許是冥冥之中自有安排，讓我如此幸運(yùn)，結(jié)交了一個(gè)如此好的朋友。只因我們志同道合，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起共度難關(guān)，形影不離。
曾記得我們一起走過(guò)的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂(lè)之中稍有憂(yōu)傷，幸福之中稍有不順，但我們相互幫助，齊頭并進(jìn)，6年來(lái)帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
友情，是上天賜給我們最值得珍貴的禮物。感謝陪伴我6年的你。你對(duì)我的關(guān)心，一直溫暖著我。而純潔的友誼，如同皎月，照亮深夜。時(shí)光不再，但友情永恒！遠(yuǎn)方的你，此時(shí)此刻在何方，我放下筆，金豆豆又要掉下來(lái)了。不禁想起老狼那首《同桌的你》：“那時(shí)候天很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
一起走過(guò)的日子初中作文2
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望成天使……”我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著這首令人懷念的歌曲，腦海中不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)身影。
我與她第一次相遇是在二年級(jí)。那是，她正坐在地上放聲大哭，粉嫩的面龐上掛滿(mǎn)了淚珠。出于好心，我便過(guò)去安慰她。我們一起聊了許多，于是成了好朋友。
開(kāi)始，我們幾乎是形影不離，每天都呆在一起，談?wù)撝恍┯腥さ脑?huà)題。一到放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)們總能看到兩個(gè)小女孩手拉手，背著小書(shū)包，用稚嫩的童音唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，嘴角還掛著甜甜的微笑。
大概是因?yàn)樘税桑覀儽舜硕家庾R(shí)到了對(duì)方的一些缺點(diǎn)，這讓我們互相感到十分難受。可能是年幼無(wú)知，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)忍耐和寬容，所以?xún)蓚�(gè)人的'小臉上常常會(huì)陰云密布。夕陽(yáng)之下也只有一個(gè)踢著石子的身影了。
過(guò)了一段時(shí)間，我們就忍受不了這種寂寞了，于是我們便和好了。心中那美麗的花蕾又重新綻放。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和難過(guò)。但是我們又因一件小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，過(guò)了好久才原諒對(duì)方。
就這樣分分合合，我們經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)。有快樂(lè)的回憶，也有傷心的淚滴。在那些時(shí)光里，我曾多次向她說(shuō)過(guò)傷人的話(huà)語(yǔ)，但她從來(lái)沒(méi)有反駁過(guò)我，反而向我真誠(chéng)的道歉。我知道她也很難過(guò)，她卻沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一次。而和好后，我倒向她尋求了許多幫助。我想，我真是做到了“有難同當(dāng)”。
就這樣，我們?yōu)榇丝鄲乐部鞓?lè)著，絲毫不在意這時(shí)間的流逝。最終，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的我們，該上初中了。
我和她轉(zhuǎn)到了同一所學(xué)校，但不在一個(gè)班級(jí)。我們?cè)谛碌沫h(huán)境里，各自有了各自的新朋友，再加上學(xué)業(yè)繁重，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。從知心好友變成一般朋友，最后變成了點(diǎn)頭之交，僅僅是認(rèn)識(shí)而已。有時(shí)，我還會(huì)回憶起這段時(shí)光，感嘆到：那時(shí)多么好啊!只是再也回不來(lái)了。
我拿下耳機(jī)，站起身。腦海里的身影也逐漸淡化。我提起書(shū)包向書(shū)房走去，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)很多。我遲疑了一下，輕聲說(shuō)道：
我的好朋友，你還記得那段一起走過(guò)的時(shí)光嗎？
一起走過(guò)的日子初中作文3
在人生的道路上有許許多多困難與挫折，在這些困難與挫折來(lái)臨時(shí)，我們往往很難獨(dú)力面對(duì)，這往往需要父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助。我最不能忘記的是與母親一起走過(guò)的日子。
星期天，母親帶我和弟弟到家鄉(xiāng)的草原學(xué)放風(fēng)箏。我和弟弟跑得快，早就到了目的地，我們自由自在地瘋跑著，以為自己在藍(lán)天翱翔。忽然，耳邊傳來(lái)母親的聲音：“喂！兩個(gè)搗蛋鬼，別跑那么快，媽媽追不上了！”我倆停了下來(lái)，看見(jiàn)母親氣喘吁吁地到我們身邊，說(shuō)：“我們放風(fēng)箏吧！”我和弟弟高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏，只是在電視上看見(jiàn)過(guò)，而這風(fēng)箏也是爸爸前幾天才從外地買(mǎi)回來(lái)的。
母親拉著線(xiàn)向前跑，叫我拿著風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等她的命令。猛地，母親喊“放手”，我松開(kāi)了手，只見(jiàn)風(fēng)箏飄飄搖搖地緩慢升入空中，它多像一只翱翔藍(lán)天的雄鷹啊！母親教我們?nèi)绾螤烤�(xiàn)，線(xiàn)不要放得過(guò)長(zhǎng)，不要拉得太緊，更不要撒手不管……我和弟弟聽(tīng)著她的話(huà)，跟著她的手進(jìn)行學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，我們都會(huì)了，就在草原上盡情地放著風(fēng)箏，享受著風(fēng)箏帶給我們的快樂(lè)。
突然，晴朗的天空一下子變得陰森森的，大地似乎也黑著臉。我往空中看風(fēng)箏時(shí)，只見(jiàn)它東一跟頭西一跟頭的`亂竄。我急了，但一時(shí)不知道該怎么辦？母親跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快回家吧，馬上下雨了……”說(shuō)著，媽媽開(kāi)始收線(xiàn)，可是已經(jīng)晚了，線(xiàn)也斷了——
猛然間的風(fēng)雨，摧殘著這可憐的風(fēng)箏，它在空中拼命掙扎著，但已經(jīng)完全沒(méi)有方向了。一個(gè)霹靂，風(fēng)箏的翅膀猛地一顫，打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽停止了，一會(huì)兒，它像被誰(shuí)扔向了地面，摔得粉身碎骨！
我和弟弟?chē)樀么罂�，母親忙跑過(guò)來(lái)抱著我們，輕聲安撫著。在母親的懷抱里，我感覺(jué)到了溫暖和安全。
母親啊，你是我的指南針，如果沒(méi)有你，我的生活就將像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣沒(méi)有任何方向！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空的蔭蔽呢？
與母親一起走過(guò)的日子真好！
一起走過(guò)的日子初中作文4
是它讓我理解了無(wú)數(shù)的道理；是它教會(huì)了我如何做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；是它讓我品味到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；它小小的個(gè)體蘊(yùn)含著大的道理那就是——書(shū)。
在于它一起走過(guò)的日子了我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)神，從一個(gè)大大咧咧的小姑娘到如今的我，它改變了我很多。從一開(kāi)始的故事書(shū)到如今的名著、小說(shuō)，他教會(huì)了我許多道理。真所謂書(shū)中所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
一個(gè)夜深人靜的'夜晚，被不知其物的東西吵醒后，我坐了起來(lái)，不由自主的想起了以前的我。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋又很能說(shuō)的一個(gè)小姑娘，媽媽常說(shuō)我：“你呀，能不能聽(tīng)話(huà)點(diǎn)”可我是越說(shuō)越厲害，有一天，媽媽給我拿了一本書(shū)說(shuō)：“來(lái)女兒，好好看看安靜會(huì)了吧”。我慢吞吞的打開(kāi)書(shū)，用迷茫的眼神看著里面的那些字，用余光斜視其中的一角，偶爾看到了幾幅畫(huà)，頓時(shí)我最那本書(shū)產(chǎn)生了好感，但我只有一分鐘的熱度，，隨后就把書(shū)拋之腦后了，媽媽就把我一把拉回了房間讀給我聽(tīng)我聽(tīng)著很有趣，就這樣格林童話(huà)成了我的“新”開(kāi)始，它就這樣像我的朋友一樣和我一起走入了小學(xué)。漸漸地我開(kāi)始向其他的書(shū)“進(jìn)攻”，我慢慢地變成了同學(xué)們眼中的“書(shū)呆子”。小說(shuō)、名著等等成了我生活中的一部分，我把讀書(shū)當(dāng)成了一個(gè)我不可舍棄的工作，夜深人靜時(shí)我會(huì)看書(shū)、開(kāi)心時(shí)我會(huì)看書(shū)、傷心難過(guò)時(shí)我依舊看書(shū)。它是我排泄困難的垃圾桶同樣也是我分享快樂(lè)的小伙伴。
從幼兒園的聽(tīng)到現(xiàn)在的看，它時(shí)刻陪伴著我，它讓我明白困難面前不低頭，成功面前不驕傲，它伴隨著我十幾年。
和它在一起的日子里我開(kāi)心著、體會(huì)著、理解著，同樣我也享受著它帶給我的喜怒哀樂(lè)……
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我相信與它一起走過(guò)的日子，我們每個(gè)人都可以行萬(wàn)里路，去領(lǐng)會(huì)外面的世界。
一起走過(guò)的日子初中作文5
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币晦D(zhuǎn)眼，就和小學(xué)老師分別了�，F(xiàn)在回想我們之間發(fā)生的事，還真有一點(diǎn)懷念。
記得有一天，同學(xué)們表現(xiàn)很好。老師說(shuō)下午要獎(jiǎng)勵(lì)某些人禮物。想起這話(huà)還真有一些迫不及待。
終于，老師來(lái)了。只見(jiàn)他手里拿著兩個(gè)杯子，滿(mǎn)臉笑容，走上講臺(tái)上。同學(xué)們都坐的端端正正，滿(mǎn)臉歡喜，都想要得到這個(gè)禮物。老師站了一會(huì)，終于開(kāi)口了：“同學(xué)們都很乖，我就只點(diǎn)幾個(gè)表現(xiàn)最好的吧。那么，‘圖圖’你來(lái)吧。”老師伸手，遞給他一個(gè)裝著東西的杯子。這位同學(xué)有蹦又跳，接了杯子，道了謝，看了看杯子，一臉的.歡喜被打破了。這讓我們都很驚訝，他為什么一開(kāi)始很開(kāi)心，一拿到禮物就變了？老師見(jiàn)我們滿(mǎn)臉疑惑，開(kāi)口對(duì)“圖圖”說(shuō)：“你喝吧，一定讓你滿(mǎn)意。”說(shuō)罷，老師露出了異常的笑容。只見(jiàn)“圖圖”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌頭，雙手掐著脖子，不停的喘氣，還出了一臉汗。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)——杯子里一定有古怪，這一定不是好禮物。老師抖了抖眼鏡，說(shuō)：“同學(xué)們看看，這就是貪圖便宜的下場(chǎng)。”老師笑了笑，說(shuō)：“這辣椒水你滿(mǎn)意吧，你昨天做了什么壞事，你心知肚明�！边@個(gè)同學(xué)羞愧的下了講臺(tái)。
這下可為大家留下了警示，不能輕易相信別人。老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，因?yàn)楹ε拢叫凶�，終于走上了講臺(tái)。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，滿(mǎn)臉的恐懼消失了，她又喝了一口，終于喝完了，她的臉上綻開(kāi)了花，這同學(xué)非常興奮，因?yàn)樗龥](méi)喝到不好的東西。老師說(shuō)：“這是糖水，大家觀察他們的外貌，寫(xiě)一篇作文�！�
原來(lái)，是老師用心良苦，我班同學(xué)寫(xiě)作文差，老師想了很久才想出來(lái)的辦法。后來(lái)，老師又想了很多辦法，我們也從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，我們班作文分?jǐn)?shù)也慢慢提高，有幾位同學(xué)作文獲了獎(jiǎng)。
老師��！你是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，你讓我在你的關(guān)懷中體驗(yàn)快樂(lè)，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理�，F(xiàn)在，我們分別了，我是多么想念你，想念你的關(guān)懷��！
一起走過(guò)的日子初中作文6
回憶起小學(xué)時(shí)與我一起走過(guò)的日子——有笑有淚，總覺(jué)得是那么清晰、那么刻骨銘心。
記得在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小毛孩，老師講的話(huà)我根本聽(tīng)不進(jìn)去，上課不認(rèn)真，因此成績(jī)總是平平。
到了后來(lái)，我竟越來(lái)越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)入了游戲機(jī)室，并越玩越上癮，最終導(dǎo)致了成績(jī)一落千丈。
期末考試結(jié)束后，我捧著那本學(xué)生手冊(cè)，一邊垂頭喪氣地走著，一邊看著上面那刺眼的分?jǐn)?shù)，心里很不是滋味。就在那一刻起，我就立下決心：我要勤奮學(xué)習(xí)，等到下一次我一定要考好！嘴上說(shuō)得容易，但事實(shí)上卻困難得很。暑假的第一天，我本打算一早起來(lái)學(xué)習(xí)的，可一向睡慣懶覺(jué)的我怎么可能早起？
那天，我一覺(jué)就睡到了9點(diǎn)多，而且起床后還沒(méi)學(xué)習(xí)就打開(kāi)了電視機(jī)，悠閑地看著動(dòng)畫(huà)片。
不知不覺(jué)就到了11點(diǎn)，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我今天還沒(méi)有學(xué)習(xí)。我對(duì)自己的懶惰感到很傷心，很后悔自己白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，可現(xiàn)在一切都太遲了……
想著想著，我腦海中忽然浮出“不遲，不遲，只要你以后珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這區(qū)區(qū)幾小時(shí)一定能彌補(bǔ)回來(lái)！”這突如其來(lái)的一句話(huà)使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，我馬上往書(shū)房跑去，端正地坐在學(xué)習(xí)臺(tái)前，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)。以后每當(dāng)我想偷懶，這句話(huà)就會(huì)縈繞在我耳邊，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我不要偷懶。
從那以后，我每天早起學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的'成績(jī)已進(jìn)步了很多，于是我更有干勁了，懷著滿(mǎn)懷的希望又努力了一學(xué)期，終于，皇天不負(fù)苦心人，我獲得了全年級(jí)的第一……
回顧我們一起走過(guò)的日子，仿佛在讀一部小說(shuō)。這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再?gòu)念^到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺(jué)得挺有味，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子！
一起走過(guò)的日子初中作文7
和老師一起走過(guò)的日子，是我不斷受知識(shí)熏陶的日子。——題記
由于小時(shí)候?qū)χ袑W(xué)的憧憬，讓我對(duì)中學(xué)時(shí)期的各門(mén)課程都十分好奇，其中我最為感興趣的還是地理。
教我們地理的是一個(gè)年輕的男老師，個(gè)子很高，一副秀氣的眼鏡架在鼻梁上，顯得斯斯文文的，可上課時(shí)嚴(yán)肅跟這可大相徑庭在上他的第一堂課時(shí)，他的嚴(yán)肅讓我不太自在，這讓我也對(duì)他有人一絲恐懼。
還記得那一次，關(guān)于等高線(xiàn)的那一道題，我百思不得其解。為了能弄明白這道題，我只能請(qǐng)教老師。可是對(duì)老師的那一絲恐懼讓我不敢走上講臺(tái)，甚至不敢靠近老師，但是這道題的解法對(duì)于我的吸引力大大超過(guò)了那一絲恐懼終于我鼓起勇氣走上講臺(tái)詢(xún)問(wèn)老師這道題我以為老師會(huì)怪我上課沒(méi)聽(tīng)講，可他不僅沒(méi)有這么說(shuō)，而且還細(xì)心的講這道題，這次過(guò)后，我便覺(jué)得地理老師還是十分平易近人，而不是表情嚴(yán)肅的一塊冰，我對(duì)他那一絲的恐懼也在慢慢消失。
相處僅僅三個(gè)月之短，從課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我也對(duì)這位老師心懷一絲敬畏，老師對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對(duì)教學(xué)工作的.重視不得不讓我佩服：
上他的課的學(xué)生都知道老師的手里時(shí)常拿著一份資料，那便是他教學(xué)的提綱，偶爾一兩次，我進(jìn)辦公室看到老師桌子上的題綱忍不住多看了一會(huì)兒，那上面總結(jié)了地理書(shū)的全部知識(shí)，十分詳細(xì)。
聽(tīng)我哥哥說(shuō)，以前這位老師教他們的時(shí)候，黑板字寫(xiě)的不夠好，害怕同學(xué)不認(rèn)識(shí)，所以買(mǎi)了一本字帖，在辦公室沒(méi)事就練兩年過(guò)去了，老師來(lái)教我們地理，他的黑板字已經(jīng)寫(xiě)的十分工整了。
和地理老師一起走過(guò)的日子是歡樂(lè)的，他讓我們?cè)跉g樂(lè)中獲得知識(shí)；和地理老師一起走過(guò)的日子是輕松的，他讓我們?cè)讷@得知識(shí)中成長(zhǎng)；和地理老師一起走過(guò)的日子就愉悅的，他讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟。
一起走過(guò)的日子初中作文8
轉(zhuǎn)眼之間，已是年末，算算我與妹妹一起走過(guò)的日子已經(jīng)有四年之久了。
還依舊記得她學(xué)會(huì)叫姐姐的情景：那天下午，我抱著妹妹在街上玩。鄰居們便笑著說(shuō)道：“小妹妹，抱緊了，壞人過(guò)來(lái)抓走了，不見(jiàn)媽媽要哭了�！泵妹檬珠_(kāi)心，嘴里說(shuō)著“外星語(yǔ)言”，還一邊拍手，一邊晃來(lái)晃去。我也笑了，在妹妹耳邊說(shuō)：“壞人把你抓走了，就再也見(jiàn)不到媽媽和姐姐了�！泵妹玫哪樕蠀s突然“晴轉(zhuǎn)多云”，抽泣著，還咿咿呀呀的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，姐�！彪m然還是含糊不清的，但是我心情還是很好，因?yàn)槊妹媒K于會(huì)叫姐姐了。于是我又對(duì)妹妹說(shuō)：“壞人不來(lái)了，你把他嚇跑了�！泵妹眠@才止住了哭泣。
在妹妹身上，最令我難忘的就是她風(fēng)箏與線(xiàn)的頭發(fā)。小時(shí)候，妹妹的頭發(fā)總是沖著天上長(zhǎng)的，既像一只可愛(ài)的小刺猬，又像針一樣牢牢長(zhǎng)在頭頂上。我曾笑著說(shuō)：“妹妹也只是“咯咯咯”的笑�，F(xiàn)在，妹妹的頭發(fā)又黑又亮！像一根根絲線(xiàn)似的，真是漂亮極了。
在我的.印象中，妹妹還是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹。今年暑假，我們一起去海南玩，在游泳池里玩了一會(huì)兒后，我們?nèi)ド碁┥贤娑焉匙拥挠螒�。我和妹妹一起行�?dòng)，過(guò)來(lái)半晌，我的沙“城堡”就快要完工了，可是妹妹這時(shí)卻提了一小桶海水，趁我不注意的時(shí)候，把水從我的“城堡”上倒了下來(lái)，我的沙子“城堡”立刻就被海水沖倒了一大半，等我回過(guò)神時(shí)，“城堡”已經(jīng)變成了廢墟。玩了沙子后，我又和妹妹比賽誰(shuí)找的貝殼多。在尋找貝殼的途中，我找一些寄居蟹。居然妹妹“撿”到了一條小魚(yú)，可是那只小魚(yú)卻只有一只眼睛，媽媽就把它放回了海洋。在我和妹妹的比賽中沒(méi)有贏或輸，因?yàn)橛H情第一，比賽第二！
在我與妹妹一起走過(guò)的日子了，有過(guò)歡笑也有過(guò)悲傷與失望，但是只要未來(lái)我和妹妹一起走過(guò)，這些我們都將永遠(yuǎn)銘記。
一起走過(guò)的日子初中作文9
俗話(huà)說(shuō)得好“笑一笑，十年少�！蔽覀兛倳�(huì)知道世界上有一種永遠(yuǎn)都不會(huì)凋謝的花那就是微笑。微笑是不論四季，不分南北，只要有人群的地方這朵花都會(huì)綻放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì)開(kāi)的越美。
拍照的時(shí)候，攝影師總是會(huì)讓我們笑笑。這并不是攝影界的規(guī)矩，只是因?yàn)樾?huì)讓我們變的更美。笑就像是人們的化妝品一樣，為我們?cè)谀樕贤可狭俗蠲利惗顦闼氐膴y容。
微笑，它是淡的，它是從心里升騰起的幸福感促進(jìn)起來(lái)的。微笑是不需要做作的，你只需要放平心里，嘴角勾起一個(gè)微笑的角度。
微笑，它是一種成功的笑，它不像大笑那樣有失大雅；也不像掩口露笑的那種小家子氣，你只要有成功的付出，臉上都會(huì)出現(xiàn)一種成功的笑容。
微笑就是人們不辭辛勞換回來(lái)的`收獲；微笑就是我們自己保護(hù)生態(tài)所做出的貢獻(xiàn)；微笑就是前進(jìn)道路上一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；微笑就是一杯苦茶，只要細(xì)心的品嘗，才可以達(dá)到苦盡甘來(lái)的效果。
讓我們把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑投入到生活里去，用我們的微笑去點(diǎn)綴我們的生活。不用再去苦苦尋覓快樂(lè)，乞求那光陰的憐憫，而我們是含著微笑走過(guò)這一年四季的，我們?cè)賹⑺鼈冑A藏成幸福的美酒，拿來(lái)享受一生。
微笑是我們變得寬容，不管做了什么事或與別人發(fā)生了矛盾。只要我們微笑去面對(duì)，所有的不愉快都會(huì)從我們眼前消失。
我們大家一起微笑吧！退一步就會(huì)海闊天空，忘記那些所不愉快的事情。多多去包容他人，多多用微笑去待人。
讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地，將我們最燦爛的微笑播散到世闊的每一個(gè)角落，散布在生活的每一個(gè)空間，我們的生命，因此會(huì)綻放出絢麗的花朵！
一起走過(guò)的日子初中作文10
時(shí)間總會(huì)流逝，而這場(chǎng)單程的旅途，途中的風(fēng)景，總是最美的。
在我的家門(mén)口，種著一棵楓樹(shù)，不知從什么時(shí)候起，這棵楓樹(shù)成了我最羨慕的對(duì)象。
為什么要羨慕一棵楓樹(shù)？因?yàn)樗还茉谑裁磿r(shí)候總是很美。
春天，它換上一身翠綠的新裝，就像一個(gè)活潑的女孩，充滿(mǎn)生機(jī)與活力，讓人看了，總會(huì)感覺(jué)心曠神怡。
夏天，它早已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，知了停在它茂盛的樹(shù)枝上不停的歌唱。我坐在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著知了歌唱，誰(shuí)又能想像的到那是一件多么令人享受的事情�。�
到了秋天，秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，拿著紅色的畫(huà)筆，把楓葉一片片染成了火般的顏色。這時(shí)候，就是它最美的時(shí)候了。望去，就像一片火，在燃燒……
它火紅的葉子，也有落下的時(shí)候，冬天就要到了，它為了保護(hù)自己，不得不脫下這身美麗的衣裳———它要落葉了。秋風(fēng)又來(lái)了，但它不像上一次一樣溫柔了，一陣秋風(fēng)刮過(guò)，楓葉就落了不少，火紅的楓葉就像出了籠的鳥(niǎo)兒，迫不及待的在空中翩翩起舞，妙曼的舞姿像一位練了多年舞蹈的少女，在空中起舞，我只能說(shuō)，楓葉的舞姿完全可以與舞蹈家相媲美。
冬天來(lái)了，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)落得差不多了，雖然沒(méi)有以前漂亮了，但是過(guò)了寒冷的冬天它依舊美麗。冬天是孕育的季節(jié)，楓樹(shù)在冬天養(yǎng)精蓄銳，期待來(lái)年的生長(zhǎng)。它會(huì)在自己的生命旅程中，向世人展現(xiàn)自己獨(dú)一無(wú)二的美麗。
不知不覺(jué)中，這棵楓樹(shù)已長(zhǎng)成大樹(shù)，而我也慢慢長(zhǎng)大了，我不清楚它陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋，它經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)霜，可它的`美麗依舊沒(méi)變。
如果問(wèn)，世界上有永恒的美麗嗎？我會(huì)回答：有，永恒的美麗，就像楓樹(shù)一樣，把自己的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給大家。
楓樹(shù)，你那火紅的葉，讓我浮想聯(lián)翩，讓我想到了奮斗，啟發(fā)我過(guò)一個(gè)火一樣的精彩人生。
真的，與你一起走過(guò)的日子真好！
一起走過(guò)的日子初中作文11
愛(ài)美的心態(tài)，可人一生下來(lái)并不是十全十美的，但有一種美永遠(yuǎn)都不受限制的，那就是微笑。
——題記
著名的法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“微笑，就是伏爾泰�！笨梢�(jiàn)，除了微笑，再也沒(méi)有什么東西比它更有魅力了。生活中有一部分人，家境貧寒，可他們?cè)谛碌囊惶煊梦⑿κ釆y自己，并把它分享給每一個(gè)人。還有很多人，生活富裕，但他們臉上重未露出微笑。微笑可以是自己給自己的，也可以是別人分享給自己的，可以增加，也可以減少。
六年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織了一次演講比賽。每一個(gè)人都必須寫(xiě)，再由老師決定。當(dāng)我把自己寫(xiě)的演講稿拿給老師看時(shí)，他翻來(lái)覆去地看，足足看了五分鐘，并告訴我我的演講稿語(yǔ)句優(yōu)美，決定讓我去參加。我本想與老師解釋一番，因?yàn)槲业钠胀ㄔ?huà)說(shuō)得極差，根本沒(méi)有資格去演講。但想起老師對(duì)我的希望以及神圣的舞臺(tái)，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我悶悶不樂(lè)地回到家，并與媽媽談起了這件事。頓時(shí)，媽媽很驚訝：“好呀，你竟然會(huì)去參加，說(shuō)明你有足夠的勇氣與自信，在以后的幾天時(shí)間里，我都陪你練習(xí)�！痹趮寢屟笠缰⑿ε阄揖毩�(xí)的時(shí)間里，使靦腆害羞的我有了一些勇氣。
到了演講的日子，當(dāng)自己的名字被叫到的時(shí)候，我還在教室和媽媽?zhuān)瑢W(xué)一起練習(xí)聲音。在走上演講臺(tái)的`時(shí)候，因?yàn)槊鎸?duì)了許多評(píng)委老師和同學(xué)，自己的心里更加的忐忑不安。而當(dāng)我的努力，稍微抬頭一看，看見(jiàn)了媽媽的微笑與期盼的眼神，我的心在一瞬間就釋然了。演講詞流暢，生動(dòng)地從我嘴里脫口而出，連我自己都沉醉在自己的演講中。當(dāng)最后一個(gè)字從我口中說(shuō)出時(shí)，眼下便是一片熱烈的掌聲與贊美的歡呼。
感謝微笑，它是唯一一個(gè)使我積極面對(duì)生活的人。
一起走過(guò)的日子初中作文12
初中，像一次難忘的旅程。剛來(lái)的時(shí)候什么也不熟，慢慢地，我結(jié)識(shí)了許多人。后來(lái)，當(dāng)我們之間越來(lái)越難以割舍時(shí)，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應(yīng)這個(gè)大家庭，但是對(duì)于老師們的安排，我們會(huì)聽(tīng)話(huà)、服從，爭(zhēng)取做到最好，我們之間偶爾也會(huì)有點(diǎn)小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經(jīng)�？匆�(jiàn)三人一伙，五人一團(tuán)地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間相處，我們之間的距離近了許多，對(duì)彼此的感情也深了不少。
初三的我們學(xué)業(yè)繁重，分秒必爭(zhēng)。堆在桌上的書(shū)像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節(jié)課，吃飯不超過(guò)十分鐘，以前是小賣(mài)部常客的我們，現(xiàn)在像是陌生人了。每節(jié)課下課就忙得焦頭爛額，收作業(yè)，看作業(yè)，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們?nèi)プ�，要是你認(rèn)為只有這樣的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們每天與習(xí)題為友，與書(shū)籍為伴，成堆的作業(yè)有如排山倒海之勢(shì)襲來(lái)，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，盡管做大量的練習(xí)題也不覺(jué)得無(wú)聊枯燥。不懂的題目我們相互請(qǐng)教，但有時(shí)也會(huì)各自堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，一場(chǎng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)轟轟烈烈地展開(kāi)……
眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，每次上完體育課，我們也忙里偷閑，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的.煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時(shí)間我們就要各奔東西，想到這心里不免有些感傷，畢竟我們已經(jīng)相處了這么久。把悲傷收起，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創(chuàng)造出青春的價(jià)值！
初中三年，我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，但我們不曾絕望過(guò)。我們斗志昂揚(yáng)，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來(lái)宣戰(zhàn)。初中的記憶是燦爛的，像向陽(yáng)綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏。
與初中同學(xué)一起走過(guò)的這些日子，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
一起走過(guò)的日子初中作文13
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是浩瀚海洋中孤帆遠(yuǎn)影的奮進(jìn)；夢(mèng)想是蒼穹中搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；夢(mèng)想是黑夜中照亮征途的明燈……
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了奮斗目標(biāo)；沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的生活便平平庸庸；沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了追求。每個(gè)人都要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)看似渺小，卻承載著祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)想。
也許，夢(mèng)想會(huì)陪伴我們走過(guò)最難過(guò)、最艱難、最快樂(lè)的日子。甚至，會(huì)陪伴我們一輩子。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以更好地為人民、社會(huì)、國(guó)家服務(wù)。我的夢(mèng)想看似渺小，卻承載著我內(nèi)心奮斗的動(dòng)力。
每當(dāng)我考試考不好時(shí)，我的內(nèi)心有過(guò)彷徨，有過(guò)迷茫，是夢(mèng)想指引著我繼續(xù)擦干眼淚往前走，每每想要放棄的時(shí)候，心中那顆夢(mèng)想的種子就在萌芽，我用努力的汗水去澆灌。我相信自己的'夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為自己達(dá)到夢(mèng)想的巔峰鋪好每一塊基石。
因?yàn)橛袎?mèng)在心中，即使在困難的日子，它都會(huì)陪你默默度過(guò)。同時(shí)，也因?yàn)樗�，讓我明白什么是�?ài)心，在生活中怎樣為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心！
所以作為一名走在追夢(mèng)路途上的中學(xué)生，我能做的就是掌握自己應(yīng)該掌握的知識(shí)，多幫助那些需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不悲涼�！边@就是夢(mèng)想的力量，用夢(mèng)想播種愛(ài)心，播種希望。
因?yàn)橛袎?mèng)在心中，對(duì)自身而言，就像汪國(guó)真先生說(shuō)的一樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
感謝有夢(mèng)想陪我一起走過(guò)的日子，在與它一起相處的時(shí)光，然我從一個(gè)懵懂的小孩兒成長(zhǎng)成一個(gè)敢做敢想的人。這種日子，是最幸福不過(guò)的了，我想它將會(huì)陪伴我度過(guò)一輩子！
一起走過(guò)的日子初中作文14
我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想還比較遠(yuǎn)，現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)為我的未來(lái)和夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我原來(lái)有太多的夢(mèng)想：當(dāng)兵、當(dāng)醫(yī)生治病人救病、上農(nóng)業(yè)大學(xué)，在明白學(xué)習(xí)的意義和體驗(yàn)了農(nóng)活和感受，我的夢(mèng)想變了那種打心底深處涌出的.辛酸。
小時(shí)候不知誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。但這時(shí)終于明白了是發(fā)自?xún)?nèi)心的，更不知黑發(fā)勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，所以小時(shí)候成績(jī)就是一般不是很好，也不是很差。直到現(xiàn)在我還搞不懂成績(jī)好事多么至高無(wú)上的光榮，成績(jī)不好是多么多么多么恥辱。
所以我更得加倍努力的學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)把這些只是全部發(fā)揮出來(lái)做一些對(duì)人們有益的事，做一些對(duì)祖國(guó)世界有益的事。成為一個(gè)國(guó)家棟梁，這個(gè)理想似乎太大了一些。不過(guò)也有實(shí)例證明的，比如：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)人民拿著低劣的武器與武器裝備先進(jìn)日本侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終以團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的意志打退了日本侵略者。我的夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)而我要把那最小的幾率變成最大的幾率這條路沒(méi)有什么“捷徑”可以走，唯一一條最短的路徑需要好好學(xué)習(xí)做為基礎(chǔ)，不然付出再大的心血也是“無(wú)用功”。
每次看到父母吵架就非常傷心，因?yàn)榧覄?wù)父母經(jīng)常吵架，那么未來(lái)是不是會(huì)因?yàn)槲叶淖儥C(jī)器人會(huì)不會(huì)因我不會(huì)陪人玩耍而且可以做家務(wù)。那樣全世界像我父母一樣的人都不在經(jīng)過(guò)“戰(zhàn)火”的洗禮。
世界曾為朗朗而改變，世界曾為許多許多偉大的人而改變，未來(lái)還會(huì)為許多人而改變，將未來(lái)的世界和家庭完全改變。我會(huì)為我的未來(lái)和夢(mèng)想畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
一起走過(guò)的日子初中作文15
和張老師一起走過(guò)的日子，是我最難忘的日子。
小學(xué)的張老師是四年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。她中等身材，短發(fā)，大眼睛，愛(ài)笑，笑起來(lái)很美，我和同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，老師說(shuō)和我們做個(gè)游戲，游戲名叫“我做你猜”，老師事先把成語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，兩人一組，一個(gè)人負(fù)責(zé)表演，另一個(gè)負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)。大家高興地?fù)屩鴪?bào)名，出乎意料，第一個(gè)竟然是我這個(gè)內(nèi)向文靜的男孩。我走上去隨手抽了一個(gè)紙團(tuán)，小心打開(kāi)給老師看過(guò)后，我想了一會(huì)兒，我就在講臺(tái)上來(lái)回跑動(dòng)起來(lái)，同學(xué)沒(méi)猜出來(lái)，我急得滿(mǎn)頭大汗，于是我又舞動(dòng)著手，抬起腿不停的跳，終于有同學(xué)猜中了：手舞足蹈。我們高興的歡呼著，跳躍著，真得感謝張老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我收獲了成功，收獲了快樂(lè)。
我在班里很膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，遇到問(wèn)題總愛(ài)哭。有一天，一個(gè)同學(xué)把墨水弄在我的衣服上，我怕回家媽媽批評(píng)我，急得哭了起來(lái)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要哭，哭是不可能解決問(wèn)題的，哭過(guò)以后你的衣服會(huì)變干凈嗎？以后不要因?yàn)橐患∈虑榭�，作為男子漢你應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”從那以后，每次遇到難事，我都會(huì)強(qiáng)忍淚水，因?yàn)槲疫�有個(gè)名字叫“男子漢”。
張老師常讓我們?nèi)ビH近大自然。記得五年級(jí)時(shí)，她帶我們?cè)卺航舆吳镉巍Ｎ铱匆?jiàn)一塊大石頭，想搬起來(lái)搭灶，卻搬不動(dòng)，這時(shí)張老師幫助了我，可是石頭搬開(kāi)卻出來(lái)三只蛤蟆，把我嚇得魂飛魄散，老師幫我把蛤蟆趕走了，安慰了我一會(huì)兒，我定了定神，才開(kāi)始搭灶生火。
我們把菜放下去，過(guò)了一會(huì)兒，菜好了，我高興地去邀請(qǐng)老師過(guò)來(lái)品嘗，老師過(guò)來(lái)品嘗了說(shuō)：“嗯，真好吃，你們誰(shuí)做的.哈，在家是和誰(shuí)學(xué)做的啊，還有誰(shuí)還可以做其他的菜式哦？”同學(xué)們都大聲的說(shuō)會(huì)做什么菜和誰(shuí)學(xué)做的菜，就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了這一次愉快的秋游。
和張老師一起走過(guò)的日子過(guò)得真快啊，我很感謝我的老師在這三年里來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助。
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