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四季風(fēng)初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四季風(fēng)初中作文，歡迎大家分享。
四季風(fēng)初中作文1
我是一股淘氣的風(fēng)，一股走遍世界的風(fēng)。我有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)翩翩起舞，有時(shí)溫暖人間。
我來(lái)到春天，在空中和白云姐姐跳舞，和小鳥弟弟玩耍，在春姑娘的懷抱中激情歡暢，因此我變成了春風(fēng)。我吹過(guò)大樹，大樹綠了；我拂過(guò)河面，河面上的冰被我融化了；我從人們頭頂掠去，人們脫下了厚厚的棉衣。小燕子也從南方飛了回來(lái)，我有了一個(gè)和我玩耍的伙伴了。這時(shí)，太陽(yáng)哥哥也露出了它那慈祥的笑容，溫暖整個(gè)大地。
不知不覺，我來(lái)到了夏天。這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出了強(qiáng)烈的光。人們也換上了T恤衫，小朋友們躲在家中不肯出來(lái)，老人們都躲到樹蔭下乘涼。我也感覺有些熱，于是我同那些老人一起躲到樹蔭下乘涼，那些老人都笑呵呵的。我想，大概是我的到來(lái)給他們帶來(lái)了一絲絲涼意吧！
我又跑啊跑，跑到了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。淘氣的我把大樹媽媽的.孩子們——葉子，吹黃了。一陣風(fēng)拂過(guò)，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞地陪著我玩耍。我到了農(nóng)民伯伯的菜園里，吹了一口氣，我把高粱吹紅了臉、把麥穗吹彎了腰，農(nóng)民伯伯也被我吹得樂呵呵的，露出了會(huì)心的微笑。我又飛回了天空，看到燕子正要飛回南方，我連忙向前與它們告別。
告別了所有的朋友，我又來(lái)到了冬姐姐的家中。我變成了寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)，刮過(guò)大地，大地變成了白雪皚皚的世界，變得凄涼、變得孤單、變得死氣沉沉。盡管如此，茫茫大地還是在期待來(lái)年的春暖花開。
我是風(fēng)，一股變化無(wú)窮的風(fēng)，一股有著想走遍世界理想的風(fēng)。因此，我要活得更有意義、更有價(jià)值。
四季風(fēng)初中作文2
風(fēng)，是大自然的精靈，精靈的風(fēng)，編織巧妙的春夏秋冬，風(fēng)的精靈，讓四季變得更加獨(dú)特、鮮明。
春風(fēng)和煦
春風(fēng)媲美圣靈的使者，她將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。它給人們生靈的補(bǔ)劑，給了大地春雨滋潤(rùn)。它的歌聲寄托于鳥語(yǔ)，它的纖柔化作花香，這一切使大地欣欣榮�？窗々u山綠了，地也綠了，五顏六色的鮮花競(jìng)相開放。微風(fēng)吹過(guò)，鵝黃色的柳條舒展開柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。
夏風(fēng)涼爽
風(fēng)兒帶著微微的'暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，它在告訴我們∶“春天已經(jīng)歸去�！鼻缈杖f(wàn)里，天上沒有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草低不住太陽(yáng)公公的嚗曬‘葉子都卷成個(gè)細(xì)條了�！�
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。它趁著飊青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧退云消，迎接它的，竟是一派赫然金黃﹗秋天，田野成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。梧桐和槐樹的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在天空中打著旋兒，剛剛落下又被卷起，各種味道鮮美的水果也紛紛上市了；一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，秋風(fēng)吹過(guò)，水果的香氣撲鼻而來(lái)，令人饞涎欲摘。
冬風(fēng)凜冽
冬天到了，清晨，一陣冬風(fēng)吹來(lái)，人們凍得直哆嗦，身上穿著厚厚的羽絨服，像個(gè)十足的大胖墩有趣極了。夜晚，北風(fēng)像一個(gè)十惡不赦的大魔頭一樣呼呼的叫著，咆哮著好像在向人們。動(dòng)物們都躲了起來(lái)。小狗被凍得不停地叫喚好像在說(shuō)：“好冷呀，好冷呀﹗”哪一棵棵翠綠青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊……
一年四季的風(fēng)，個(gè)不相同，它們各有其性格，各有其特點(diǎn)……
四季風(fēng)初中作文3
小草為什么從地下探出頭來(lái)？這是因?yàn)榇禾煲训絹?lái)；荷花為什么開始綻放？這是因?yàn)橄奶煲训絹?lái)；樹葉為什么變?yōu)榻瘘S色繼而凋落？這是因?yàn)榍锾煲训絹?lái)；為什么動(dòng)物都已沉睡？這是因?yàn)槎煲训絹?lái)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大地又披上了新的衣裳，柳樹開始發(fā)芽，小草從地下探出頭來(lái)，告訴人們春天已到來(lái)，他們喚醒沉睡已久的大地。世間萬(wàn)物伴隨著春之歌，都跳起了歡快的舞蹈，他們顯得是那么的悠閑自得！
夏天，湖上波光粼粼，在湖上開出了許多荷花，臉紅紅的，似乎還有點(diǎn)害羞。它依托著荷葉，荷花仙子的'身姿真可謂是婀娜多姿，讓人贊嘆不已。他有著自己獨(dú)特的美，周敦頤曾這樣贊美過(guò)她：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！闭媸且欢涑鏊饺匕�！
秋天，落葉歸根。樹葉慢慢地變黃了，輕悠悠的隨風(fēng)飄蕩，沒有定向，四處流浪。這個(gè)季節(jié)，也正是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，他們辛辛苦苦的汗水終于有所回報(bào)。俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，我們的學(xué)習(xí)就如同農(nóng)民伯伯的農(nóng)間勞作一樣，沒有辛勤的勞動(dòng)怎能收獲呢？
冬天，脫掉了鮮艷的外衣，穿上了厚厚的皮襖，但仍然凍得發(fā)抖。唯有它永遠(yuǎn)不畏懼寒冷，永遠(yuǎn)都在寒冷中綻放，它是誰(shuí)呢？就是王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”它，就是梅花，就是那從不爭(zhēng)奇斗艷的梅花。它從不畏懼各種困難，對(duì)眼前的一切事物都顯得特別淡定。我相信在冬天，它永遠(yuǎn)是開的最鮮艷的花！
春，是新的開始，它會(huì)帶給我們新的感受；夏，讓人賞心悅目，為之感慨；秋，使人碩果累累；冬，則讓人為之贊嘆！
四季各有四季的不同，四季風(fēng)光無(wú)限好！
四季風(fēng)初中作文4
春之頌
是誰(shuí)灑下了一季的亮麗與一個(gè)時(shí)節(jié)的燦爛？
是誰(shuí)拋下了一地紫花和一原野的綠草？
哦！是春天。春天，就如姑娘們臉上燦爛的笑容，使人迷醉。
青山的'下面，是一條歡快活潑的山泉，它似乎很愛唱歌：“丁冬……丁冬……”。很快就“跳走了”，“嘰、嘰”的聲音此起彼伏，原來(lái)是鳥的鳴叫，這多么像春天的頌歌��！遙望天空，真是天高云淡，朵朵白云變幻莫測(cè)、漂浮不定，讓人看了神清氣爽，不禁拋開了憂愁，忘卻了不如意的煩惱。
夏之戀
《夏天的戀歌》這首我最喜歡的歌聲不停地回響在我耳邊，它悠揚(yáng)動(dòng)聽、似夢(mèng)似幻，叫我久聽不厭。
我和朋友欣然來(lái)到小溪旁，打開音樂，然后把小腳丫伸進(jìn)清涼的小溪里，十分愜意。
晚上，群星璀璨，一顆顆耀眼的星星閃閃爍爍，活像小女孩那天真無(wú)邪的眼睛，我很快被深深吸引了，便情不自地禁地唱起那首《夏天的戀歌》！
秋之思
“惟恐秋節(jié)至，錕黃華葉衰”這首詩(shī)詞送來(lái)了蕭瑟的秋天。
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，給人們帶來(lái)欣喜。
很快，萬(wàn)物凋謝，樹兒只剩下光禿禿的枝桿，孤孤單單，它現(xiàn)在是多么思念春天的綠意盎然、夏天的烈日高照！
冬之盼
孤獨(dú)、沉寂伴隨我來(lái)到冬天，推開窗戶，寒風(fēng)刺骨，我便立即關(guān)上窗戶，“哐當(dāng)”的聲音徘徊在呼嘯的風(fēng)中。
冬天，正如成長(zhǎng)的過(guò)程，盡是苦澀。
冬天來(lái)了，代表春天即將來(lái)臨，讓我體會(huì)到了人生也是如此，所以，我們要對(duì)凡是都充滿信心。
讓我們迎接春天、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
四季風(fēng)初中作文5
清晨，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，鉆進(jìn)我尚未扣嚴(yán)實(shí)的大衣領(lǐng)里，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過(guò)背脊滑下，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷�。“�！這風(fēng)，真不知道該怎么說(shuō)它，不知道它是好，還是壞，也不知道對(duì)它是恨還是愛，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗著玩。
初冬時(shí)節(jié)，人們的`衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開這冷風(fēng)的挑逗。風(fēng)把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進(jìn)教室里，關(guān)上了門，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無(wú)法集中，你說(shuō)討厭不討厭？
春天，風(fēng)緩緩地跑來(lái)，它像換了個(gè)人似的，特別柔順，像個(gè)頑皮的小女孩，拿著顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。頓時(shí)，我們的心情也開朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個(gè)個(gè)像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說(shuō)呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個(gè)天翻地覆。
夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風(fēng)迅速地從樹葉間飄下來(lái)，從草坪上走過(guò)來(lái)，一次次地把我們滿身的汗水擦干。真爽，夠朋友！
秋天的風(fēng)，像個(gè)小哥哥，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的樹下做游戲，它笑著跑來(lái)跟我們一塊兒玩。當(dāng)我們?yōu)橛螒虻膭儇?fù)爭(zhēng)吵時(shí)，它一聲不響走開了，爬到大樹上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹葉，拋向我們，說(shuō)我們都是勝利者，這是它對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。于是，它在樹上摘，我們?cè)跇湎聯(lián)�。一�?huì)兒，我們拾了大把的樹葉，跑進(jìn)教室，把它一片一片地夾在書本里，讓它陪伴著我們學(xué)習(xí)。
這風(fēng)真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來(lái)，年復(fù)一年地打逗，它長(zhǎng)不大！
四季風(fēng)初中作文6
也許我們無(wú)法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無(wú)法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無(wú)法給出愛的定義，卻可以嗅到愛的芬芳；也許我們無(wú)法描繪愛的形狀，卻可以感受愛的溫度……
母愛給予我們的感受便是如此，她四季如此。
那年春天的早晨，陽(yáng)光是那么燦爛，天空是那么明朗。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我沐浴著一縷縷愛的陽(yáng)光。早上上學(xué)時(shí)，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我正在飛馳著，目標(biāo)——學(xué)校。就在這時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難把著平靜打破了。一輛出租車飛奔過(guò)來(lái)，眼看就要把我們撞著了，只見媽媽一下子把我推出了幾米遠(yuǎn)，頓時(shí)我眼前一片漆黑，什么也不知道了。醒來(lái)時(shí)，我正在家里的床上。我看見姥姥坐在床旁落淚。我急忙問道：“媽媽呢？”，造姥姥帶著哭腔的話語(yǔ)中，我慢慢知道媽媽正在醫(yī)院治療。我哭了，平時(shí)老愛批評(píng)我的媽媽原來(lái)這樣偉大，我感到了愛的陽(yáng)光。
那一年夏天的中午，我正吃著香噴噴的'午飯。我看中了姥姥做的瘦肉，很香。媽媽看出了我想獨(dú)占肉的心情，她笑了笑，把盤中的肉全挑給了我。其實(shí)，她也很愛吃肉，而且她還在病中，這是姥姥專門給她做的。我嘗到了母愛的滋味。
秋天的一個(gè)傍晚，家里只剩一個(gè)蘋果（我家有飯后吃一個(gè)蘋果的習(xí)慣），只見媽媽二話不說(shuō)，把那個(gè)蘋果讓給了我，我心里甜蜜蜜的，我體會(huì)到了愛的心胸，她決不自私。
冬天，在一個(gè)寒冷的夜里，北風(fēng)呼呼地刮著，樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩直響，但我的小屋卻被愛裹著，很溫暖。夜晚，半睡半醒的我感到一雙熱手撫摸著我，暖熱了我那冰涼的小手，我睜眼看了看，是媽媽，是她用自己的溫暖暖熱了我。
母愛是我們的貼心小棉襖，質(zhì)樸、寧?kù)o、致遠(yuǎn)。一首曲子唱不完母親的愛，一首詩(shī)吟不完母親的愛，我們一生都走不出母親濃濃的愛。
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