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【實用】初中計劃作文合集六篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的初中計劃作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中計劃作文 篇1
我們?nèi)叶紵嶂月眯�，因為要照顧我，只能選在旺季去，所以，花費(fèi)不少哦。
當(dāng)旅行成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑硎苈眯芯鸵崆爸贫ㄒ环莩錾穆眯杏媱�，這樣可以讓你在出行的過程中省心省力，更好地享受假期。
就說去年我們家去南岳衡山看雪吧，在網(wǎng)上報了湖南當(dāng)?shù)氐穆眯猩绯鰣F(tuán)，下了高鐵就有導(dǎo)游接，住宿自己在網(wǎng)上選好，吃、住都很滿意，價格比在廣州報每人省了幾百塊。嘗到甜頭的我們。決定今年新年再出行，還要是自助游哦。自助旅行不同于跟團(tuán)游，吃住行等所有事項都得自己安排。在出行前制定一份完整的旅行計劃，既可以省事省錢，還可以避免很多遺憾，何樂而不為呢 ？媽媽讓我先制定計劃和選點。“組織”考驗我的時候到了，我可是要表現(xiàn)好一些哦。因為我們打算去馬來西亞旅行。于是乎我通過資料收集知道首先我們確定護(hù)照的有效期，定好目的地再上網(wǎng)，查詢一下自己簽證所需的資料（順便說以聲，自己簽證便宜很多哦），做好準(zhǔn)備工作。再來就是要提前訂好酒店，簽證好了就上網(wǎng)查定最便宜的機(jī)票。確定初步的行程，開始找尋資訊、安排更詳細(xì)的行程等，出發(fā)以后，每天還得張羅生活事宜以及安排參觀活動，這都是必要的工作，也都要有計劃才能一一完成。
在這過程中，我學(xué)到了很多，也收獲很多。自助游原來不是所有的人都適合。依賴性太強(qiáng)的'人、有時間限制的人、毫無自助旅行經(jīng)驗、凡事存有畏懼心理的人都不適合。因為我們無法預(yù)知在旅行中會有什么狀況發(fā)生，無法隨機(jī)應(yīng)變的人往往會把自己陷入更困窘的境地。我的父母年輕時就曾做過背包族，我相信我自己因為常年進(jìn)行游泳訓(xùn)練的緣故，體力我不成問題，經(jīng)驗嘛可以累積，更何況越是遇到困境越容易發(fā)能激發(fā)我的個人的潛能。我還有意識的開始背旅行中所要用到的英語句子啦。再有，我還會帶上好易通———我的翻譯好幫手，熟記當(dāng)?shù)氐膱缶笾娫�。怎么樣，我的�?zhǔn)備功夫還行吧？
不論這次成行與否，我都受益匪淺！俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”希望同學(xué)們假期不要宅在家里，多出去看看，旅行可以用到你的地理知識和多種語言。別光學(xué)不用嘛！祝愿大家的新年假期開心、有意義！
初中計劃作文 篇2
“南京申辦青奧會成功啦！”隨著這一陣陣連綿不斷的歡呼聲響起，家里的“活力青奧計劃”便開始落實了。
這是一個陽光明媚的星期天下午，老爸一直認(rèn)為我近兩年運(yùn)動太少體質(zhì)弱，要多多鍛煉，正巧碰上運(yùn)動會，他再也按捺不住了，準(zhǔn)備帶我們?nèi)プ辖鹕脚郎�，這聽著輕松，做可難了�？谔栆幌拢骸俺霭l(fā)。”這前一段路由一個個石階組成，高矮相同，走起來十分安全，平穩(wěn)。我一下精力充沛，很有信心，對登山也很有把握。暴風(fēng)雨來臨前總是平靜的，可我卻沒有意識到，毫無察覺。沒過多久，這前一段輕松快樂的旅程結(jié)束了，這并不是光明的到來，而是黑暗的魔爪悄悄地來了。只見一個幾十米高的石坡，怪石峋峋，在陽光的照耀下，顯得那么光滑，好像我一上去，就會滑下來。剎那間，我先前悠閑處在的心情煙消云散，迎來的是無限的恐懼。人流很多，一個接一個的上去，有的如行云流水，和走平地沒什么區(qū)別；有的步步煎熬，還沒走兩步，就魂飛魄散，我是那么矛盾，到底上不上？
這似乎是一個兩難的決定。我在一陣沉思后決定，上了！只為了追求四個字——青春活力。開始了，我一步一步找到山巖凹進(jìn)去的地方，踩進(jìn)去，雙手緊緊貼在石壁上，就像有一種無形的力量，支持著我不能拿下來，一拿下來，便失去了唯一的安全感。我真的是行如蝸牛般慢每邁一步，都要深思熟慮，反復(fù)斟酌，尤其和大人交會時，更是膽顫心驚，生怕一不小心，踩滑了腳便會掉了下去。我邊走邊胡思亂想：這么高的山巖，凹凸不平時，掉下去了怎么辦，撞到頭會不會很痛，殘疾了怎么辦……
到了一半的地方了，有了一個較平的地方，我停下來休息了一下，回頭一看，恍如萬丈深淵，再看那前方的大塊石壁，我實在沒有膽量再走下去了。怎么也不繼續(xù)了，不管是父母的一再安慰，還是路人好言相勸，都不行。就在這時， 一個五六歲的.小女孩，扎著兩根小辮子，一搖一擺地上來了，她動作迅速敏捷，早把爸媽甩在了后面。我呆了，目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她一點也不緊張，看都不看路，就不管是否不平整或是滑不滑，不假思索地一直向前走。這一下震撼了我，我是一個十二歲的小學(xué)生，正是陽光少年，充滿活力的，怎么能被一個小孩子打敗。“哎呀呀，你連小女孩都不如了。”
爸爸媽媽用了激將法，一下激發(fā)出了我的活力，“我決不能輸”。我拉著爸爸的手，行走自如地到了山頂�；盍η鄪W，青春南京，青奧會給我?guī)砹艘淮螐?qiáng)身健體的機(jī)會，活力帶著我走向終點，青春給予我生命的力量。讓我們同迎青奧，共現(xiàn)青春！
初中計劃作文 篇3
寒假快到了！我好興奮喔！因為到了寒假可以做許多平常做不到的事，例如：出去玩或是參加一些營隊等等，所以我們應(yīng)該利用寒假時間做一點有意義的事。
現(xiàn)在我要來告訴你們我的寒假計劃，首先我想先把寒假作業(yè)全部寫完，因為寫完寒假作業(yè)后我就可以無憂無慮的完成其他我想在寒假中完成的目標(biāo)。你應(yīng)該可以想象一放寒假就把功課丟在一旁然后做自己的'事，結(jié)果開學(xué)前幾天才開始趕功課，然后寫得亂七八糟最后被老師罵的感受吧！
接下來我想要看滿三十本課外讀物，因為如果整個寒假里面一本書都不看的話，的話那真的是太浪費(fèi)寒假了，而且看課外讀物不但可以增廣見聞，還可以提升作文能力呢！真是一舉兩得啊！所以我建議各位寒假的時候多看一點課外讀物。
我覺得我們不能老是待在家里，所以應(yīng)該可以做一些戶外活動，于是我把去公園運(yùn)動也列入我的寒假計劃中，我打約每兩天或三天去公園運(yùn)動。運(yùn)動是很重要的，因為都不出去運(yùn)動的話，會讓你的身體初一些毛病，如果你不想運(yùn)動，你至少也該出來走一走，曬曬太陽，所以寒假時大家都該出去走一走喔！
寒假時家里有電腦游戲的人不免會想玩電腦游戲吧！所以玩電腦游戲也被我列入我的寒假計劃中，許多父母都說玩電腦游戲的小孩會變壞，可是事情并非如此喔！那只是一小部分的小孩而已喔！我認(rèn)為玩電腦游戲可以讓我放松心情，可是每天打電腦游戲，而且對點腦游戲太沉迷的話，那就不太好啰！
寒假時參加冬令營也是不錯的選擇呢！雖然我還不知道有沒有那個時間參加冬令營，但是有時間的人還是參加比較好，因為冬令營的老師會交你許多特別的事情，例如：煮飯、跳舞、做小點心等等。所以我認(rèn)為冬令營能讓寒假生活變得更充實！
寒假快結(jié)束時有一個很重要的節(jié)日，那就是春節(jié)，通常除夕夜時，我們會先吃年夜飯，然后發(fā)紅包之后，當(dāng)然就要用里面的錢��！沒錯，我當(dāng)然會把買東西也列入寒假計劃中，媽媽常說壓歲錢應(yīng)該把一半存起來另一半拿去花，所以這次過年我也打算只買一點點東西。勸大家壓歲錢也別亂花喔！
我覺得我這次的寒假應(yīng)該會過得很充實，因為這次的寒假我安排了許多活動，希望大家的寒假計劃也和我一樣充實。
初中計劃作文 篇4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《漢語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：
1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累寫作素材。
2、熟悉常用的幾種文體的寫作方法，寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗。
3、根據(jù)表達(dá)的中心，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。能合理安排內(nèi)容的先后和詳略，能語句通順、條理清楚地表達(dá)自己的意思。
4、寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。正確運(yùn)用常用的標(biāo)點符號。
5、有獨(dú)立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。
6、養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣，會使用修改符號，并能與他人交流寫作心得，互相評改作文，感受共同提高的快樂。
7、作文每學(xué)年不少于12次，其他練筆不少于4000字。45分鐘能完成450字左右的習(xí)作。
二、教學(xué)進(jìn)度安排：
七年級上冊：
第一單元：話題作文：1、最親愛的人2、發(fā)生在家里的故事3、想象幸福美滿的家
第二單元：話題作文：1、介紹自己2、童年趣事
第三單元：編寫童話或科幻故事
第四單元：話題作文：1、感受自然2、感受動物
第五單元：我的渴望
第六單元：寫古代故事和人物介紹
七年級下冊：
第一單元：寫喜悅和煩惱
第二單元：寫人記敘文
第三單元：話題作文：1、我最喜愛的季節(jié)2、我最喜愛的動物3、我心中的美景（寫真情實感）
第四單元：話題作文：1、探險2、社會實踐經(jīng)歷、刺激的運(yùn)動、初次學(xué)會一種技能的快樂
第五單元：記敘文：一張老照片引發(fā)的故事
第六單元：話說三國（介紹自己喜愛的或是自己所熟悉的人物）
八年級上冊：第一單元：寫人記敘文（寫真實的人和事，選取典型事例）
第二單元：寫人記敘文（通過人物的動作、表情、語言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。）
第三單元：寫信（做到真情實意）
第四單元：1、議論文2、以關(guān)愛動物、人與環(huán)境為主題寫文章。
第五單元：記敘文（寫景點、物產(chǎn)）
第六單元：話題作文（生日）
八年級下冊：第一單元：寫事記敘文（寫出真情實感）
第二單元：記敘文（敘述方式：順敘、倒敘、插敘）
第三單元：議論文（一事一議）
第四單元：寫人記敘文（外貌描寫、動作描寫、對話描寫）
第五單元：說明文（準(zhǔn)確性、條理性、簡潔性）
第六單元：讀后感
九年級上冊：第一單元：話題作文（圍繞中心選擇、組織材料。抒情、象征）
第二單元：寫人記敘文
第三單元：寫信（書信格式）
第四單元：議論文
第五單元：話題作文
第六單元：議論文
九年級下冊：第一單元：話題作文
第二單元：話題作文
第三單元：話題作文（中心明確、條理清楚、詳略得當(dāng)。）
第四單元：議論文
第五單元：話題作文
三、文體知識、寫法指點、強(qiáng)化訓(xùn)練
記事記敘文寫作
1、寫法指點
記敘文是韓民族學(xué)生中學(xué)階段作文訓(xùn)練的重點，也是考查的重點。記敘文主要是寫人、記事，人以事為依托，事由人來行使，兩者密不可分。記事記敘文大致有三種情況：一是寫一件事的.，如《記一件難忘的趣事》《記我學(xué)作文中的一件事》；二是寫幾件事的，如《初中生活二三事》；三是記較復(fù)雜事的，如《可喜的變化》《初中生活的回憶》等等。
寫記事記敘文應(yīng)該注意以下幾點：
要圍繞中心記事
一篇文章無論寫一件事或幾件事，都只能有一個中心意思。如果寫的是一件事，要把事情的全過程交代清楚，即將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都講清；如果寫的是幾件事，尤其應(yīng)注意，這幾件事不一定發(fā)生在同一時間、同一地點，事情也不一定是同一個人或同一些人所做，但這些事應(yīng)該有內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)該圍繞一個中心意思落墨，共同說明一個道理。
記事要完整、清晰
要把事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交待清楚，使整個事件的敘述有頭有尾，完整、清晰，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候、什么地方發(fā)生了怎樣的事。一般要按事情發(fā)展的順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
確定好記事的線索
要確定一條貫穿情節(jié)的具體線索。線索在敘事記敘文中是多種多樣的：有以中心事件為線索，有以具體事物為線索，有以象征事物為線索，有以典型人物為線索，有以典型環(huán)境為線索。一般來說，敘事記敘文只有一條線索，也有些敘事記敘文有兩條或兩條以上線索。但主要的線索只有一條，稱作主線，其余的叫次線。除了主線、次線以外，還有明線暗線的區(qū)別。
記事要抓住矛盾沖突
生活中有很多事情是復(fù)雜的，復(fù)雜中不免有這樣或那樣的沖突，而矛盾的解決往往不是輕而易舉的，這就為情節(jié)的曲折提供了條件。寫文章，要有層次地寫出矛盾的發(fā)生、發(fā)展、解決的經(jīng)過，可以運(yùn)用以下方法。
方法一：先抑后揚(yáng)。文章欲寫喜先寫悲，欲寫樂先寫苦，欲寫成功先寫失敗，欲寫喜歡先寫厭惡。運(yùn)用這種方法尤為突出的范例便是楊朔的《荔枝蜜》，文章為了贊美蜂蜜，贊美忘我工作的勞動人民，先起筆寫討厭蜜蜂，隨著對蜜蜂的逐步了解，感情在一點點地發(fā)生變化，最后自己也希望變成一只小蜜蜂。
方法二：制造誤會。誤會往往是矛盾產(chǎn)生的根源，在誤會中能夠使人物的性格特點邊縣得更加豐滿，能夠使事情的發(fā)展更加曲折。在記敘中，可以采用電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，把矛盾雙方推向極點，在激烈的矛盾沖突中解決問題，這也同樣能夠達(dá)到吸引人的目的。
方法三：虛實相生。在文學(xué)創(chuàng)作中，不可能對所有人物、所有情節(jié)都做具體詳實的交代，這中間就要給讀者留下想象的空間、思考的余地，讓讀者根據(jù)常理進(jìn)行充分的想象、推理和判斷，然后在結(jié)尾處陡然一轉(zhuǎn)，給讀者一個意想不到的結(jié)局，這樣也能使文章奇峰突起，引人入勝。
記事要巧妙設(shè)置懸念
所謂“設(shè)置懸念”不是無中生有，憑空捏造，而是認(rèn)真分析材料所蘊(yùn)涵的內(nèi)容，從中選出最值得質(zhì)疑的問題，放在文章的開頭，以達(dá)到使內(nèi)容有疑點，使文章有波瀾的目的。設(shè)置懸念往往一開篇就進(jìn)入到情節(jié)中，或是通過景物描寫進(jìn)行渲染，或是通過人物描寫進(jìn)行交代，用以質(zhì)疑。
精巧構(gòu)思，抒發(fā)真情
這里主要指在記事記敘文中情節(jié)的精巧構(gòu)思。它具體體現(xiàn)為各種情節(jié)技巧的成功運(yùn)用，從而使讀者心靈引起各種震動。
安排好行文的順序
要把記敘的順序交代清楚，可以用空間的轉(zhuǎn)移作為順序，也可以用時間的發(fā)展作為順序。記敘比較復(fù)雜的事件，一篇文章中往往不只采用一種方法，而是以一種方法為主，結(jié)合其他方法，使文章條理清楚，錯落有致。
抓重點，處理好詳略
記事要抓住重點，不要面面具到。要注意詳略得當(dāng)，重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。對記事的素材能根據(jù)表達(dá)主題的需要進(jìn)行選擇和取舍，抓住最能突出主題的部分，舍去與主題無關(guān)的內(nèi)容。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練
請給下面這個故事設(shè)計一個結(jié)尾，看看能否與上面所述內(nèi)容在情景或氣氛上形成一種“反差”，同時又能合乎生活的真實性。
有篇外國小說，故事的梗概是：一個馬戲團(tuán)來到某個鎮(zhèn)上演出。許多想看馬戲而又沒錢買票的小孩爭著跑來想幫馬戲團(tuán)干點雜活，換取一張“免費(fèi)贈送”的戲票。馬戲團(tuán)的管事也很樂意這樣做，因為布置場地的任務(wù)很繁重，時間有倉促，因此他又嚇又哄地驅(qū)使那些兒童拼命干活。最后，馬戲團(tuán)終于準(zhǔn)時開場，筋疲力盡的兒童們也都拿到了入場券，他們進(jìn)場了……
美國一家雜志懸賞文字簡短、情節(jié)曲折的文章，結(jié)果題為《獵獅》的文章獲首獎，全文如下：伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布爾去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布爾獵獅身死—佛萊特�！币聋愞蹦缺蛔詣�，回電給弟弟：“運(yùn)其尸回家。”三周后從非洲運(yùn)回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發(fā)了一個電報：“獅收。弟誤，請寄巴布爾尸。”很快，又收到非洲回電，“無誤。巴布爾在獅腹內(nèi)�！�
請分析一下，在這個簡短的電報中一共連綴了幾個情節(jié)，作者是怎樣做到一波三折的。
下面是我們生活中經(jīng)常會遇到的情形，請你結(jié)合自己的生活實際，試想一下這些矛盾沖突將如何解決，并選擇其一，完成一篇500字左右的記敘文。
�、倌阏诩抑袑懽鳂I(yè)，這時候你的一個朋友給你打來電話，向你傾訴他（她）的苦惱，你又想勸慰朋友，又想盡快完成作業(yè)……
②今天你單元測驗得了100分，你滿心歡喜地跑進(jìn)家門，但你發(fā)現(xiàn)平時最信任你的媽媽正在翻看你的日記，你火冒三丈……
�、劭紨�(shù)學(xué)時，你正在全神貫注地答題，這時候你的同桌有一道題不會，向你詢問答案，正當(dāng)你告訴他的時候被老師看到了，老師把你的試卷拿走，并給你打了零分，你覺得很委屈……
對下列題目進(jìn)行分析，并作文，要求事情的記敘要有波瀾。
�、龠@也是一場考試
�、诶蠋熯t到了
初中計劃作文 篇5
在我的暑假里，最令我開心的就是參加雍小少工委香港將軍澳獅子會青少年訓(xùn)練營，是八月十五日—到八月十七日，一共三天。
在這三天里，我們學(xué)校部分少工委大大小小一共六十多人分為了四組，而我被分為第二組，而且還很光榮得坐上了組長寶位。咱們這組叫做—V知組，口號是你知、我知、大家都V。在人員中最小的是二年級，的是初一。指導(dǎo)老師是林經(jīng)緯，但他都規(guī)定我們要叫他林sir。
我們是乘大巴去到深圳灣，過關(guān)，進(jìn)入香港，再乘車去到將軍澳。一去到我們吃了飯就開始做活動。雖然活動可能我們都做過，但是不知道其中蘊(yùn)含著奧妙的道理。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我們知道了任何游戲都離不開兩個詞—團(tuán)結(jié)、信任。三天里令我最興奮的游戲，就是走夜山，可能很多同學(xué)都沒走過。但是你只要記住兩點你就會走了：一、不要拉拉扯扯，也不能超隊或落隊。二：小心看路不能分心!以上就是夜山秘訣，不可外傳!
三天時間“嗖”一下過去了!前兩天我們的表現(xiàn)是最差的，但是到了最后一天，我們會站起來的'!為了傳授我們這次去的收獲，我們會手把手認(rèn)真把團(tuán)結(jié)的重要顯現(xiàn)出來!
初中計劃作文 篇6
打算一：玩電腦 為了我的期末測驗?zāi)芸紓�抱負(fù)的成就，我曾經(jīng)有3個月沒碰過電腦，取“QQ堂”完全地“拜拜”了。現(xiàn)正在我要活絡(luò)活絡(luò)我那被密密層層的習(xí)題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我正在找做文時看見了“小荷做文網(wǎng)”就用了“藍(lán)雪伊兒”這個用戶名。我現(xiàn)正在很喜好上“創(chuàng)網(wǎng)”，只是而不敢頒發(fā)文章，今天，我終究興起怯氣把我的新做拿出來現(xiàn)丑，一貫不讓我上彀的媽媽這回也激勵我多向大師進(jìn)修交換。
打算二：睡懶覺 期末大考的這幾天，語數(shù)兩科的教員“輪番坐崗”，“大舉轟炸”，那么多的習(xí)題，我稍微算了一下，天哪！腳腳有40多張！害得我們晚上功課都做到10點多，第二天，同窗們都成了“熊貓眼”。慘哪！所以睡懶覺把復(fù)習(xí)時的晚點全都補(bǔ)回來！
打算三：業(yè) 我的.辛苦也沒白搭，期末語數(shù)總成就是全班第一，厚厚的一本《歡愉暑假》不消做了！只需做語文教員安插的幾篇日志和讀書筆記就ok了，不外我媽媽可能要別的給我一些數(shù)進(jìn)修題，我只能接管嘍。
打算四： 正在上述打算之外，我還能夠正在吃完晚飯后到樓下和伙伴們玩“單雙背死閉”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅逛、騎自行車這些都是我的空間。
歡送利用手機(jī)、平板等挪動設(shè)備拜候中考網(wǎng)，20xx中考一陪同同業(yè)！
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