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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中的感想作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的感想作文600字 篇1
我們終于考試了,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我們心里又開(kāi)心又失望,開(kāi)心的是我們又可以好好地玩了,可以輕松一下;失望的是又要與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了。
我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ),試卷發(fā)下來(lái)以后,我大體看了一下題,心里不禁放松了許多,原來(lái)這些題孫老師都給我們復(fù)習(xí)過(guò)了。鈴打過(guò)后,我們便開(kāi)始做題了。第一道題是判斷題,小菜一碟,我馬上落筆,考場(chǎng)上十分安靜,就連“沙沙”的寫字聲也聽(tīng)得十分清楚,看來(lái)同學(xué)們都復(fù)習(xí)的不錯(cuò)。不一會(huì),我過(guò)五關(guān)斬六將一路闖到了閱讀題,這可是關(guān)鍵,落了題可不行,我按照老師教的方法認(rèn)真讀題,一道也沒(méi)落下。不一會(huì)這道題馬上敗在了我的手下。下面就遇到了語(yǔ)文大本營(yíng)的主將——作文,寫作文是我的強(qiáng)項(xiàng),我看了一下要求,寫有趣的——。我可沒(méi)寫過(guò)這種作文,怎么辦呢?這時(shí),我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn),突然想起看過(guò)的黃金寶典上面的作文中有一篇有趣的——。對(duì)了,我仿照一篇吧!幸好我愛(ài)讀書,讀的書也比較多,不然古人說(shuō)的“書到用時(shí)方恨少”就要在我身上應(yīng)驗(yàn)了。我三下五除二就把主將打得落花流水。
對(duì)了,忘了告訴你了,昨天下午考的學(xué)科出成績(jī)了、我們考得很好。大部分同學(xué)都是“A”,老師開(kāi)心的都合不攏嘴了。我得得也是“A”,我想:“要是沒(méi)有以前的`努力,我就感受不到成功的喜悅了!”我們下回一定要再接再勵(lì),考得更好,讓老師更加開(kāi)心。因?yàn)槲覀儛?ài)老師,老師笑得時(shí)候十分美麗。
考試讓我們看到了自己前一段時(shí)間的努力,也讓我們看到了自己的不足,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定要更加進(jìn)步。
初中的感想作文600字 篇2
時(shí)光荏苒,眼看就要開(kāi)學(xué)了,心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是...?其實(shí)都有。不管是什么,不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始,都會(huì)持以希望去開(kāi)始,但這過(guò)程以至結(jié)果,又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好,家長(zhǎng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。時(shí)光荏苒,眼看就要開(kāi)學(xué)了,心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是...?其實(shí)都有。不管是什么,不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始,都會(huì)持以希望去開(kāi)始,但這過(guò)程以至結(jié)果,又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好,家長(zhǎng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的`無(wú)形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。
開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之,則安之嘛!
可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于要到了。
初中的感想作文600字 篇3
星期三下午,王老師給我們上了一堂作文課,而在這堂課上我特別開(kāi)心。因?yàn)樵谥苡浐蛢纱巫魑闹卸加形业纳碛。特別是作文本中,我的作文《第一次賺錢》還被當(dāng)作范文全班讀過(guò)。
這是我第一次在新的學(xué)校這么被關(guān)注。似乎在老師讀的時(shí)候,全班的目光都集中在了我的身上,著似乎成了我的舞臺(tái),使我有點(diǎn)飄飄然的,其實(shí)王老師在報(bào)表?yè)P(yáng)作文寫的好的同學(xué)時(shí),自己沒(méi)有多大的自信,可當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí),我驚呆了,自己在心里暗暗高興。當(dāng)又聽(tīng)到老師說(shuō),在好的同學(xué)當(dāng)中還有幾本寫得特別的好。我當(dāng)時(shí)心想:這總不會(huì)有我了吧,我可以得到表?yè)P(yáng)已經(jīng)是再我的意料之外了?墒菂s又再聽(tīng)到了我的名字,聽(tīng)到了令人熟悉的語(yǔ)段。當(dāng)讀到一半,總有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我:這是你寫的么?你是真的么?這是什么時(shí)候的事啊。我當(dāng)時(shí)真想一個(gè)個(gè)告訴他們,可是那是在上課,,我只好平緩一下自己騷動(dòng)的心里。
從老師的口中,聽(tīng)到那些自己寫的句子,心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。老師的朗讀簡(jiǎn)直把我的整篇文章都賦予了生命,似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的.辛酸,F(xiàn)在回想起來(lái)都有點(diǎn)不敢相信。其實(shí)在那段賺錢的過(guò)程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來(lái)的錢,我有一種想哭的沖動(dòng)。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實(shí)在那段過(guò)程中我有好幾次想要放棄,要不是因?yàn)樽约旱睦硐耄蚁胛也粫?huì)堅(jiān)持到最后。它使我不但明白了錢的來(lái)之不易外,而且我也知道了只要你付出,就一定會(huì)有會(huì)有回報(bào),問(wèn)題是看你付出了多少!
初中的感想作文600字 篇4
期中考試可算過(guò)去了,迎來(lái)的是五天長(zhǎng)假,這下可以玩?zhèn)痛快了?晌铱偸谴虿黄鹁,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。
終于,漫長(zhǎng)的五天過(guò)去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。這一天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本,一邊無(wú)聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺(tái)上那一沓試卷,心中默默為自己祈禱著:千萬(wàn)別考砸,千萬(wàn)別考砸……
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的鈴聲,數(shù)學(xué)老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái),靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。然而此時(shí),我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著,老師開(kāi)始發(fā)試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的'同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻。“周淑榮,97分。”什么?97分?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了97分!”我高興的大喊道。我蹦蹦跳跳地上講臺(tái)取回試卷。這時(shí),我早已把剛才所有緊張、忐忑不安的心情拋到了九霄云外。當(dāng)我雙手捧著試卷,當(dāng)我看到那個(gè)鮮紅的97分時(shí),我高興極了、興奮極了、開(kāi)心極了!
放學(xué)以后,我哼著歌兒回到家中,連忙把這個(gè)好消息匯報(bào)給爸爸媽媽,他們都向我豎起了大姆指,我更是心里樂(lè)滋滋的。
我打開(kāi)窗戶,望著窗外,只覺(jué)得小鳥(niǎo)在為我歌唱,大山在為我慶賀。這一切都是那么美好!
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