有關初中的感想作文匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的感想作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的感想作文 篇1
每次期中考試后，毫不例外的一定會開一次令人又驚又喜的家長會。而這次家長會，也讓我收獲了許多許多......
天漸漸黑了，拉下了藏青色的帷幕，而教學樓里盞盞亮著的燈，猶如醒目的暗夜精靈，宣告著家長會的進行。我站在外面，時不時地望望教室，搓著溫熱的手，焦急地等待......
終于結束了！“呼”我長吁了一口氣，在擁擠的人群里尋找著媽媽。從媽媽平靜的神色中，我看不出是喜是憂。但我知道，這次成績，媽媽并不滿意——英語考了有史以來的.最低分，語文也沒考第一，這樣的成績，怎能稱之為“好”？終于，我忍不住好奇，打破了沉默：“媽媽，這次家長會，都說了些什么？”媽媽不說話，只是意味深長地看了我一樣，卻令我坐立難安，心驚膽戰(zhàn)——難不成這是暴風雨的前奏？
回到家后，媽媽把我叫過去：“這次英語錯的題，不會么？”“不是�！薄凹热粫�，那為什么會錯？”“粗心。”我小心翼翼，如履薄冰�！按中�？既然每次都知道是粗心，那為什么當時不細心？”是啊，為什么當時不細心？明明做完試卷之后還有那么長時間，還檢查了三四遍，為什么還是會錯？我咬著嘴唇�！罢Z文，我知道考一百分很難，可起碼不考個九十七八分？我知道每天作業(yè)挺多，我布置給你的任務也不少，可也不能考這么低�。恳院笤僮屇阕鲱}，還埋怨不埋怨了？”“不埋怨�！薄耙院笤僮屇銓W習，還鬧不鬧了？”“不鬧了�！边@樣的低分，我有什么資格再鬧？這樣的低分，我有什么資格再埋怨做的題多？付出多少才會得到多少回報，只有平時努力，考試才能考高分，只有平時努力，才能得到相應的回報，不是么？
我的眼前，仿佛出現(xiàn)一個女孩的影子。她一步一步努力向上，朝著無邊無垠的天空攀登。
初中的感想作文 篇2
時光匆匆，很快就迎來了新的學期。步入初三的殿堂已有一個學期有余了，距離中考也不久了，只剩下一百多天。在這最后一段日子里，要努力做到最好，不能讓自己留下遺憾。我不希望以后想起現(xiàn)在的自己，對于這段時間是悔恨的.心情�？梢栽谶@次中考中取得好成績。
這一個學期是尤為重要的一個學期，這個學期是我們沖刺的最后一段時間，也是我們初中最后的生活。對于初三的學生來說，這一個學期最為難熬，因為我們不僅要面對中考，也要面對分別。在一起學習了三年的同學就要分別，與我們在一起的老師也要離我們而去，想想就十分悲傷，三年內(nèi)，無論是開心或是悲傷，都是他們陪伴著我們。
這一個學期，是最為關鍵的學期。無論之前是認真還是不認真，在這最后一個學期都要拼一拼了。我在平時都是很懶散的一個人，上課不認真聽講，下課也沒有去預習或復習過，想想，就覺得自己之前很荒唐，很浪費時間。時間是很寶貴的東西，即使我們用什么東西也換不來的。
初中的感想作文 篇3
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的`回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂祝福每一個人！
初中的感想作文 篇4
《一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受，跟崗學習日志——《愛的教育》讀后感。工作后，每天忙于教學，忙于家務，看書，成了一種奢望。這次跟崗學習期間，我們的師傅——鄭老師為了我們的成長，特介紹《愛的教育》讓我們閱讀。她不是只說而已，而是買了十一本送給我們每人一本。那天鄭老師忙完工作已是深夜十一點多，她還沒有一點倦意，捧著一大堆書來賓館看望我們，聽到鄭老師親切悅耳的聲音，不敢相信自己的耳朵，開門一看，果然不錯，真的是鄭老師。
好感動呀！鄭老師那么晚了還來看我們，并送書過來，我按捺住內(nèi)心的激動，每天如饑似渴地閱讀，當我一次次沉醉于書中時，我越來越深刻地感受到讀《愛的教育》這本書的重要性。這是令我終身受益的書，我是用心在讀、在享受這本書中的精華。《愛的教育》此書以充滿了兒童情趣的幽默語言，講述了十九世紀意大利引人入勝的習俗風尚，描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神圣的愛無不溢流于紙上，扣人心弦，動人心魂，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。其中的“每月故事”在意大利和許多國家早已家喻戶曉，成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的名篇佳作。首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致、精髓深入。我作為教師，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的`一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想的更加悲觀時，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人！
初中的感想作文 篇5
新年，撣去了飛雪的揚花，滿心的愜意告訴人們，所有的期待與希望，一切的向往與憧憬正向著人們走近，向著春天融合。
新年是一年的伊始，萬象更新，成功喜悅著相逢。讓生活如歌，讓日子鮮活與萌動，讓人們一點點的把它織成斑斕如畫。我們不常擁有新年，卻常常擁有新的一天，今晚的夜空因為白云而更詩意，大海因為水滴的凝聚而更浩瀚，珍惜人們不相見卻相遇，不相識而心相通的空間情緣；雖然天涯卻有咫尺的'感覺！攜手天涯悠悠路，穿越網(wǎng)絡結伴行！
認真而誠摯的傾注所有的情感在每一天，今天的溫暖足夠永遠，幸福的體會今生無悔！憂傷或者快樂、執(zhí)著亦或迷惑，無論你離我們有多遠，這里都會讓你記得，我們一起呼吸過的同一種氣息；我們一起感受過的同一種感動；親愛的朋友們，新年新氣象，讓我們一起踏入這個溫馨美麗的家園，一起回首，等待春暖花開。
生命如一條潺潺流淌的小河．在順勢而行的前進中有痛苦亦有快樂，有彰顯的樂章，但也避免不了低鄙的卑劣．走對了昂首高歌，走錯了何須泣啜？
甩甩頭一切從頭來過．你看，沿途的風景有繁花如錦，也有風花雪月，缺不了艷陽高照的溫暖，也逃不過冰劍霜刀的切割．哭也哭過，笑也笑過，瞻盡世間物澤天華，嘗遍人生酸甜苦辣．回首歸路，苦也未必真苦，樂也不曾真樂，得到了還要失去，失去了才能再收獲．所以該把經(jīng)受的痛苦當成黎明的快樂！
峰回處路總轉．有多少坎坷崎嶇即有多少平坦褒廣，如陰霾之后必是艷陽．懂得此理后我們便不敢貪婪，常在幸福的邊緣徜徉，卻也不敢吸盡最后的快樂，因為我們怕快樂極處的哀傷．留一點未知的想像來疏理思緒，讓自己活的更有希望！
繼續(xù)前行，隙狹路窄處，波急浪喘彳亍難行，但穿越障礙后卻發(fā)現(xiàn)風景唯此處．路走過不能重走，風景看過無須逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘記起錨時的豪情，我們總還會帶著沿途的憂傷和美麗繼續(xù)，前行！
物換星移，不會為我們停留，而在生命的際遇中親情的珍貴，將永藏于心中。在這春暖花開的日子里，此時，讓我撒一把歡樂的種子，為大家獻上溫暖的祝福，朋友們！開心永駐哦！
初中的感想作文 篇6
明天又是新的一學期啦，在新學期里我要做那些事情，進行那些改變呢？
對于我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數(shù)學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。
我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。
在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。
當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。
我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的，你們就看好吧。
明天又是新的一學期啦，在新學期里我要做那些事情，進行那些改變呢？
對于我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數(shù)學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的'效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。
我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。
在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。
當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。
我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的，你們就看好吧。
初中的感想作文 篇7
又是一個新學期，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的.每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
初中的感想作文 篇8
陽光穿透過樹葉，在綠油油的草地上，留下了斑駁的倩影，可是大樹也阻擋不住陽光對花的熱愛。一絲金燦燦的光芒，正好照射在黃色的小花蕊上，如此恰好，將花兒顯得更加可人了。陽光下的花，像天真活潑的孩子一樣惹人喜歡。
花開時候，總是能夠俘獲人心的，可是，花兒也是脆弱的。在風雨交加的日子，高大的樹木和密密的草地，也護不住花的纖弱，只能夠任由狂風暴雨的摧殘，在其中受盡折磨，被撕去一片片美麗的外表，像是在執(zhí)行一種酷刑般，讓人看了，直感覺到無比的疼痛和惋惜。
落花的痛，終究是我們不能明白的，只是覺著，看著就是一陣心疼，叫人傷心難過，就好似黛玉葬花那般風情。而我覺得，落花的墜落，是一種別樣的凄美。
一場冷雨過后，空氣里的寒氣，還沒漸去。高大的樹，拖著被雨水洗過的有些沉重的綠葉子們，感覺沒有那么精神了。雨水順著葉子滑過，打在濕潤的草地上，微風一吹，更覺涼意。我伸出手去碰了殘花的花蕊，不小心觸落了最后的一片較大的花瓣，落在草地上，和早已打擊下來的花瓣們，湊成一個新的花樣。洗過的漫漫草地上，嵌著幾片粉嫩嫩的花瓣，殘留的花枝從中擺出一個獨特的樣子，成了一幅美麗而又富有藝術感的畫作。樹上的水滴，落向草地的瞬間，我似乎看到了雨滴里倒映的影像，只是在那一瞬之間的美好，卻也叫人難忘。
我靜靜離開那個地方，回憶著我透過透明的小傘，見證一切的美好，嘴角微微上揚，隱隱約約感覺到，好像在內(nèi)心深處，我找到一朵剛沖破塵土的小花。
我不為花兒的逝去感到傷感，我甚至覺得沒必要傷感。因為花枝還在，根還在，明年一定還會有同樣漂亮的花存在，在某處沒有暴風雨的地方，也一定有著美麗的花兒存在。而逝去的`落花，也沒有哀傷，她們在草地上安詳?shù)乃�，就像是童話一樣的美好，她們用此證明自己的美麗，就是死去，都沒有辦法抹殺掉，花兒本身也許是脆弱的，但是花兒卻也驕傲的美麗著，更溫柔和草地親吻著。
想起了龔自珍的那句“落花本是無情物，化作春泥更護花”。大概就是花兒逝去的意義了，我們何必抓著逝去的東西不放呢？總是沉迷于美好事物逝去的痛苦，不如仔細思考逝去的意義，也許會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，每件事情都有存在的意義，不要偏執(zhí)的用一種眼光去看待。
落花被雨水送到草地的時候，也許是開心的，終于可以不用總是一副傲然綻放的身姿，去面對其他了，可以好好在草地里舒舒服服的享受草地的柔軟，雨水的清涼，陽光的嫵媚和大樹的陰涼。落花余音，便是如此。
初中的感想作文 篇9
讀完張德芬的《遇見未知的自己》整本書，無論是從裝幀設計還是故事內(nèi)容本身都讓我心有所動，充滿禪意的唯美插畫，暗含智慧的山中奇緣，饒有深度的哲學對話，每一次若菱與老人的對話，每一次若菱冒險探秘式的會面，她都在反觀自己，探尋自己，由淺入深，慢慢靠近最初的自己，似乎她在尋找自己想要什么時都是在遇見自己，那個成長的自己，全新的自己，本真的自己，更好的自己。正如作者所說，她多么希望看到更多的人能夠活出他們想要的人生，找回真實的自己。
書中以一位現(xiàn)代都市的知識女性為主人公，經(jīng)由我們每天都可能遭遇到的種種事件，逐漸把視角從外在的世界轉向我們內(nèi)在的世界，進而發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)人竟然都不是自己生命的主人，更糟糕的是：“我們是自己思想和情緒的奴隸”。書中一連串的問句——“你是誰？” “我為什么不快樂？”“為什么我不能擁有我想要的.生活？”讓我也帶著疑問思考了一番，思維也隨著主人公一步一步從理性科學角度去尋找我們大多數(shù)人所困惑的東西，作者借由山中老人的指引，使得我們不自覺地從身心靈三個方面去追問，我們怎么做才能慢慢地找回那個真實的自己呢？
一個故事的發(fā)生，在于印證心所要經(jīng)歷的冒險，初入社會的我們，就像還未鍛造好的鋼材，需要社會的淬火和打磨。在摔打、歷練的過程中，我們會遇到各種各樣的困難，這時的我們應該像書中的老人所說的那樣，將所有發(fā)生在我們身上的事件都當成是一個個經(jīng)過仔細包裝的禮物。只要我們愿意面對它有時候有點丑惡的包裝，帶著耐心和勇氣一點兒一點兒地拆開包裝的話，我們會驚喜地看到里面深藏的禮物。所以我們要認清自己，學會多角度看待自己，明確自己要走的路，正視自己面對的事件和周遭發(fā)生的人事。
記得有位哲人曾說，生命必須有裂縫，陽光才能照射的進來。所有事件的突然造訪，就猶如生命中的裂縫，它們絕不是故意找茬，它們是修正自我、完善自我的良藥，是為我們積蓄內(nèi)在力量的源動力。因為我們年輕，犯錯誤總是在所難免的，但是我們不能逃避。很多事情的發(fā)生，不是必然中的偶然，就是偶然中的必然，沒有什么是毫無緣由就發(fā)生的。就好比工作中一旦出現(xiàn)差錯，我們要做的不是追究別人，而是臣服于它已經(jīng)發(fā)生的事實，然后尋找行之有效的方法解決問題。不要像書中的若菱一樣，在起初遇到各種生活中、工作中的問題時，多的是埋怨、躲避、壓抑，消極的負能量多了，自然內(nèi)心的正能量就會被消耗殆盡，生活也會隨之變得黯淡無光。就像書中所說：“這些負面的情緒就像黑暗一樣，你是驅散不走它們的。你唯一可以做的，就是帶進光來。光出現(xiàn)了，黑暗就消融了，這是亙古不變的定律。”因此，我們要學會接納和臣服，學會在問題、挫折、困境中找到成長的契機。
書中的老人曾說，我們一生所追求的東西也不過五個字可以表達——愛、喜悅、和平。此處，我只想說，喜悅的說法讓我印象深刻。書中說，“喜悅是消融負面情緒最好的光”，喜悅是由內(nèi)向外的綻放，從人的內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦援用了它，外界是奪不走的。可以說，喜悅是一種心得，一種收獲，正如書的結尾，若菱與小雪的對話，喜悅是可以傳遞、分享的�！耙孕挠⌒摹钡母杏X，就好像自己看著自己，無比的熟悉。當主人公在故事的結尾說出這句話時，我想她已經(jīng)遇見了更好的自己。
這本書告訴我們，生活中的挫折、生命中的困頓、人生中的轉折都將成為我們修心、重塑內(nèi)在、積蓄力量的最好時期。無論我們每天遇見什么，我們都應該有一顆喜悅的心，用發(fā)自內(nèi)心的微笑去迎接它們。我們窮盡一生追求自己想要的人生，大多數(shù)的人都是想要讓自己變得更好，用文中的意思來說，就是追求小我，以成就真我。
有人說，這是一部現(xiàn)代人心靈成長的經(jīng)典力作。作者說，這是一場靈性成長的旅程。在這段旅途中，最終我們還是要愿意去承認、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。能夠和自己的負面情緒和平相處，用喜悅的心態(tài)面對每一天、每一件事情、每一個人。讀這本書就像跟隨主人公經(jīng)歷了一次探尋心靈、遇見真我的旅程。雖然全書沒有華美的文字，但是溫和的言語中透著智慧。因此，對我來說，它是一本救贖自我的修心之作。它讓我學會了接納和臣服，讓我懂得了消極情緒只會消解幸福，讓我理解分享喜悅的真正內(nèi)涵。
通過閱讀本書，我和作者一起見證了若菱的成長，看到她在老人的指點下，不斷檢視自己的內(nèi)心，挑戰(zhàn)自己的信念，用愛、喜悅、和平消融內(nèi)心的負面陰影，最終走出陰霾，抵達真我，就好像自己也經(jīng)歷了一遭一樣。最后，用馬斯洛的話做總結：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂，認真地活在當下。
正如作者希冀的那樣：愿正走在人生路上的我們，都能遇見更好的自己！
初中的感想作文 篇10
時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是...？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的`。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是...？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……既來之，則安之嘛！
可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天，開學的日子終于要到了。
【初中的感想作文】相關文章：
初中感想作文11-15
感想初中作文11-09
初中作文軍訓感想09-02
開學感想初中作文11-11
寒假感想作文初中02-28
感想初中作文15篇08-05
感想初中作文(15篇)08-05
初中的感想作文15篇11-06
初中的感想作文精選15篇11-06
初中的感想作文(15篇)11-06