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【實(shí)用】初中記事作文集錦7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中記事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中記事作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽去釣魚。說起來，我也是一名釣魚愛好者呢！
坐到湖邊，我從一個(gè)小瓶子里倒出一條扭曲著身體的紅蚯蚓，把它穿到了魚鉤上，然后拿起魚竿把魚鉤輕輕地向湖心一甩。當(dāng)魚線上的魚漂橫著漂浮在水面上時(shí)，就說明下魚鉤的地方水太淺，需要調(diào)整魚漂的位置；如果魚漂豎在水面上，就可以開釣了。調(diào)好魚漂，我便安安靜靜地、眼睛一眨也不眨地盯著水面上的魚漂，等待魚兒上鉤�？墒�，等了好久，仍不見一點(diǎn)兒動(dòng)靜。爸爸那邊也是同樣的情況。我一邊喝著媽媽遞給我的飲料，一邊揣摩著魚兒的心思：可能是天氣太悶熱，魚兒也像我們?nèi)艘粯优聲裉柊桑?/p>
我等著實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了，便使出我的.絕招—拋食餌和魚精。我把蚯蚓放到魚精里裹了裹，然后抓一把食餌沾了一點(diǎn)兒水，捏成一個(gè)小圓球，扔人湖水中打了一個(gè)“窩”，再把魚鉤甩到“窩”附近。這下子，魚兒想不上當(dāng)恐怕都難了。我得意地對在一旁觀戰(zhàn)的媽媽說：“看吧，魚兒馬上就要上鉤了。”果然，不一會(huì)兒，魚漂就有了反應(yīng)，開始猛地向下一沉，緊接著就浮了上來。別著急，這是魚兒在試探虛實(shí)，如果你心急拉鉤的話，那魚兒就會(huì)被嚇跑了：我繼續(xù)耐心等待。這時(shí)，魚漂又往下一沉，魚線一下子繃得緊緊的。肯定是一條大魚上鉤了，趕快拉鉤！我用力把魚竿往上一提，呵，還是一條鱗光閃閃的大草魚呢。我高興地順勢把魚往后一甩，媽媽趕緊從魚鉤上取下魚，放人魚網(wǎng)中。接下來，我又釣了一條鯉魚、三條草魚和兩條卿魚。今天的收獲可真不小啊。
回家的路上，媽媽對我宣布了今天的成績：“你爸爸運(yùn)氣不佳，只釣到了五條小魚，冠軍是小佳煌�！蔽腋吲d極了，我們一邊走著，一邊討論著鮮魚的吃法……
初中記事作文 篇2
記得寒假的一天，我與父母去拜訪朋友�；貋頃r(shí)竟發(fā)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)、圓圓都在籠
子下面一動(dòng)不動(dòng)。我知道不妙了，趕緊來到籠前，只見籠子里什么食物都沒有了。
我把手伸向圓圓，它已經(jīng)僵硬了。我絕望的將手伸向了團(tuán)團(tuán)，它驚醒了過來。我急忙將食物拿過來。團(tuán)團(tuán)開始了進(jìn)食，后來就漸漸恢復(fù)了。第二天我哭著將圓圓埋了。
回來時(shí)，團(tuán)團(tuán)發(fā)出了凄慘的叫聲，一副悶悶不樂的樣子。我的熱淚雙下，將它放了出來。
以后的日子里，我只要一有空就將它放出來，好讓它舒服些。
這天，我正在看電視，這只淺藍(lán)色的小鳥竟和著清風(fēng)落到了我的'肩膀上。當(dāng)時(shí)我真的說不清自己是高興還是激動(dòng)，那種感覺里似乎還帶有著一份緊張。這時(shí)我想起自從爸爸把它從寵物店買回的那一刻起，心中對擁有它總是有著一種不足之感。當(dāng)時(shí)還不知道為什么會(huì)有這種不足，現(xiàn)在才明白，當(dāng)時(shí)只擁有它的肉體，卻一直沒有擁有它那顆簡單而又復(fù)雜的心。
以前，我在電視里見到鴿子飛到表演節(jié)目的魔術(shù)師的袖子上便覺得是那么地不可思議。沒想到……
這時(shí)，我懂得了什么叫做擁有，什么叫做真正的擁有。
團(tuán)團(tuán)閉上眼睛，低聲哼唱著。它在唱什么呢？歌唱藍(lán)天？歌唱大地？歌唱樹林？歌唱河流？從那低音中可以聽出它對我的無限信賴。
我不敢動(dòng)，生怕驚動(dòng)它。突然它不叫了。我輕輕回過頭來，只見這小家伙竟在我的肩膀上睡起了大覺。
望著這熟睡的團(tuán)團(tuán)，我笑了，笑得很開心！
初中記事作文 篇3
格子傘下不再有披肩的長發(fā)，不再有素雅的著裝，雨滴打在腳上，滴答著響�！安灰尙F(xiàn)實(shí)改變了你的夢想”在胸腔里回蕩著，失真的臉印在雨幕里，漂浮卻仍有道不出的真實(shí)，回望的時(shí)候明明看見了風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。我想我自己失聰了，不錯(cuò)，我僅僅是看見了而已!
還記得執(zhí)著踏開第一步時(shí)嗎?
是的，那時(shí)格子傘還擁有長發(fā)素裝。
不是說可以永恒的嗎?不是還說風(fēng)鈴的清脆是為了耳朵聽見的那一刻嗎?
耳朵不再聆聽，風(fēng)鈴仍在旋轉(zhuǎn)…
這只是一個(gè)人的靜默。
——眼睛的記錄
汽車開過，揚(yáng)起一路的塵埃，路旁的落葉打著旋。它追隨的是汽車還是塵埃?
行人走過，留下一路的腳印，路旁的石子靜默著。它守候的是行人還是腳印?
秋風(fēng)拂過，留下一路的蕭瑟，路旁的老人抽著煙。他悵然的是秋風(fēng)還是這一路的蕭瑟?
道路上行進(jìn)的是嬉笑打鬧的`少女，她們是一臉的明媚。但在無人的角落時(shí)，漂亮的卷發(fā)卻遮不住那一臉的落寞。何不做個(gè)純真的少女呢?
那浮華假象讓眼睛失明了吧!
這只是一個(gè)最簡單的投影啊!
初中記事作文 篇4
自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒有羨慕有錢人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過了一個(gè)快樂的童年，其實(shí)，這又是一個(gè)難忘的童年……
友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問自己：“為什么?為什么?”
小學(xué)一年級時(shí)我有一個(gè)好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候，他總是給我?guī)戆参�，�?dāng)我自卑時(shí)，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。
那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我見到試卷的92分，我開心極了!我?guī)е嚲韥淼矫魅A前，直到看見一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的'75分，我本來想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……
第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對我稱贊時(shí)，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動(dòng)著沉重的腳步，漸漸地向我走來�？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見�！�
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……
我來到學(xué)校，不過，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這種傷心的滋味……
教師評語：這是一篇敘事作文。文章語言流暢，用細(xì)膩的筆觸記錄了自己真實(shí)的感悟，感情真摯，結(jié)構(gòu)安排合理。人物描寫生動(dòng)，主題突出，敘事條理，作者把自己“傷心的滋味”娓娓道來。
初中記事作文 篇5
經(jīng)過五天緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個(gè)星期天。在星期天中發(fā)生了許多有趣的事情，下面我來給你們說說我的星期天吧。
星期天的.時(shí)候，媽媽帶我去外婆家玩。可是到了外婆家我看見弟弟在外面哭我很心疼，但是我想抱他他卻不讓，我很生氣，而且他也不讓我媽媽抱了。不過最后弟弟還是被我們征服了。玩了一會(huì)我 和媽媽、弟弟一起去了超市，媽媽給弟弟買了好多東西，我還給弟弟買了一個(gè)玩具球，弟弟可高興了。
到家了弟弟拿著玩具球玩，這個(gè)小東西不但會(huì)發(fā)亮，而且還會(huì)發(fā)出聲音的哦！把弟弟都高興壞了。過了會(huì)我又去買了一個(gè)泡泡和弟弟一起玩，好多的泡泡，漂亮極了。
吃過午飯，我本以為還可以痛痛快快的玩一下午�？墒悄赣H的話徹底讓我絕望了：“趕緊寫作業(yè)�！甭牭降轿揖烷_始寫作業(yè)了。我一項(xiàng)一項(xiàng)的做，不過很快就要完成了。
我的星期天就是這么開心，這么充實(shí)，也這么美好。
初中記事作文 篇6
你覺得新奇嗎？我，一個(gè)年僅12歲的孩子竟當(dāng)上了“保姆”。那是寒假的一天，我去奶奶家，看見姑姑天天上班，奶奶又忙著做飯，沒空管孩子，我決定替姑姑看孩子。
小表妹今年才3歲多，圓圓的臉蛋，大眼睛，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，還十分調(diào)皮。我本來覺得看孩子很容易，可是我卻遇到一連串的困難。就說早晨給她喂飯吧，我把她抱到椅子上，舀了一勺米飯，可她不吃，反而把腦袋一偏，飯險(xiǎn)些撒在地上。我又舀了一勺湯，誰知她拿手一擋，我的手一抖，湯灑在了我的`手上。我正要繼續(xù)喂她，誰知，她又耍開了新花樣。她下了地，在兩把椅子之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我從椅子縫里喂她。我一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹，“啪”的一聲，勺子掉在地上。我氣得臉色鐵青，瞪起眼，舉手要打她，可她哇的一聲先哭起來了。唉，真沒辦法！總算吃完了飯，我把她抱到床上，拿了一大堆積木給她玩，自己拿起一本《安徒生童話選》看起來。正看得津津有味，她又哭起來，我急忙把她抱起來，一看，床濕了一大片，原來她尿床了。我又是給她換褲子，又是給她洗衣服，忙了一身汗。后來，我抱來許多小人書，可她不看，在床上跑來跑去，一次險(xiǎn)些摔下去。原來，她嫌沒人跟她玩，要下地。唉！看孩子真不容易！
這時(shí)，我想怎樣才能讓她玩得好，讓她高興呢？嘿，有辦法了！我對她說：“你知道什么叫古詩嗎？”她搖了搖頭。我對她說：“那我教你背古詩好嗎？”她好像覺MR新奇，跳著說：“噢，背古詩啦，背古詩啦！”我拿出《兒童古詩一百首》，指著上面的插圖說：“你看哪個(gè)好看？”接著我指著其中一幅插圖說：“咱們就學(xué)這個(gè)好嗎？”我開始教她：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我一遍又一遍地教她，她學(xué)得很認(rèn)真。我又讓她背了一遍，她背得一字也不差。我高興地說：“真好，真好！我以后夭天教你背古詩。”
晚上，姑姑回來了，聽她把詩背了一遍，高興地說：“一定是你教的，你真是個(gè)稱職的‘小保姆’！”
初中記事作文 篇7
在我的書桌里，有一個(gè)一直被我珍藏的兵乓球拍，每當(dāng)我看見它，都會(huì)想起那件讓我懊悔不已的事。
那天，下起了傾盆大雨，我呆呆地坐在沙發(fā)上，心情就像這糟糕的天氣一樣差極了，因?yàn)榈纫粫?huì)兒我要去上兵乓球課，那個(gè)教練非常嚴(yán)厲，只要做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，就得挨一次罵。突然，我的目光落在了球拍上，頓時(shí)，我茅塞頓開，心想：如果我把乒乓球拍藏起來，就不用去上這恐怖的乒乓課了！說干就干，正當(dāng)我把球拍藏完時(shí)，媽媽回來了。我結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說：“媽……上不了課了”“為什么？”“球拍丟了！”“什么！你等著，我去給你買！”“啥？”還沒等我回過神，媽媽已經(jīng)三步并作兩步出去了，我匆匆忙忙地跑到窗臺前。此時(shí)，外面的雨勢更加猛烈了，而媽媽卻沒有帶傘，我頓時(shí)感覺非常內(nèi)疚，我怎么能讓媽媽給買球拍呢？我的心好像被什么東西猛撞了一下似的。過了幾分鐘，一個(gè)模糊的`身影走了過來，什么，是媽媽！她都被淋成一只落湯雞了！媽媽什么也沒說，匆匆忙忙地拉著我出去了……
上完乒乓球課，來接我的不是媽媽，而是王叔叔。我感到非常詫異，“你媽生病了！”當(dāng)聽到這句話時(shí)，我的雙腿頓感綿軟無力，心里更加懊悔、內(nèi)疚了�？�，都怨我！要不是因?yàn)槲�，媽媽也不�?huì)生病。我到底該不該告訴媽媽真相呢？如果告訴媽媽，她一定會(huì)大發(fā)雷霆，一場暴風(fēng)雨肯定在所難免，如果不告訴，總覺得心中被一個(gè)大石頭堵住了，讓我喘不過氣來。我這么做，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾，怎么對得起耐心教誨我的老師，又怎么對得起關(guān)心愛護(hù)我的媽媽呢？是啊，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤。我不能以錯(cuò)再錯(cuò)，于是我鼓足勇氣，一五一十地將這件事告訴了媽媽。本以為一場“暴風(fēng)雨”是在劫難逃了，可出乎意料的是，媽媽不但沒有罵我，反而和言悅色地我說：“孩子，天才和偉人也會(huì)犯錯(cuò)的，重要的是要誠實(shí)，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣你還是個(gè)好孩子！”聽了媽媽一番振聾發(fā)聵的話，我更加內(nèi)疚、慚愧。我再也忍個(gè)住了，悔恨的淚水不禁奪眶而出。
后來怎么樣，我已經(jīng)不記得了。只記得從那以后，乒乓球場上又多一名努力練習(xí)的學(xué)生。
在成長的道路上，錯(cuò)誤是不可避免的，但是我們要正確地對待錯(cuò)誤，這件事將一直鞭策我，激烈我，因?yàn)樗屛耀@得了成長，令我終身難忘。
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