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初中畢業(yè)的作文600字

時間:2022-11-23 23:32:57 初中作文 我要投稿
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初中畢業(yè)的作文600字合集七篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中畢業(yè)的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中畢業(yè)的作文600字合集七篇

初中畢業(yè)的作文600字 篇1

  眼淚,我認為它是藍色的。由于它帶有海水咸咸的味道,和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里,看著大家寫給我的同學(xué)錄,我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心,眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐,流進我的心里。

  “琳,以后一定要好好的啊,一定要幸福啊!”這是離別前的如抱著我對我說的'。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時都異常團結(jié),大家在默默的道別,抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年!我不忍看每個同學(xué)的臉龐,我怕我會哭,我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子,和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話,講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。

  離別了,我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊!她對我一直很好,一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她,一定要來看她。老師,我怎么會忘了你呢?以前對老班還有不少的抱怨和不滿,現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師!

  就這樣我畢業(yè)了,畢業(yè)之前的那些時光,我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁,其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨,由于我們就要分別了!我們也許再也沒有這樣一個機會了!沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光!

  這時的我真想說:我敬愛的老師們,我可愛的同學(xué)們,我愛你們!

  眼淚在我的心里慢慢的流淌,我把對他們的愛與想念藏在眼淚里,把眼淚藏在心里。離別前,上帝允許我們哭泣,但離別后的我們要學(xué)會堅強。

  人生的道路還很長,這條道路上會有很多的坎坷,會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進的道路,要想走的更遠更順利,我們就要堅強的跨過它們。

  把眼淚藏在心里,對上帝說:嘿!看我多堅強!

初中畢業(yè)的作文600字 篇2

  春末夏初,五月了,日復(fù)一日的復(fù)習(xí),似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了,默默地注視著我們。初三的我們體驗著人生的第一次艱苦奮斗。

  早晨,天剛朦朦亮,跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠,跑道上卻早已失去了寧靜,我們正在晨跑。身體是革命的本錢,沒有好的身體,拿什么去攀登那一座“高山”。在隊伍中,我漸漸地有點跑不動了,這時,一陣微風(fēng)吹過,帶著些許芬芳,幾片白色的花瓣從我眼前掠過,伸手一抓,淡淡的花香從指間溢出,沁人心脾,仿佛還帶著絲絲甜味兒,不禁抬頭尋覓花的`來處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開了。噢,小花,你是看我跑不動了,跳下枝頭來為我加油的嗎?我一咬牙,繼續(xù)跟上隊伍的腳步。

  下午,第一節(jié)課,夏初的酷熱讓我昏昏欲睡,濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦,正當(dāng)我的防線快要崩潰時,一股幽香喚醒了我的意識,驅(qū)散了睡意,這不正是刺槐花的清香嗎?我打起精神,又聚精會神地聽起課來。

  刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香,伴隨著我們沖刺,為我們鼓勁。當(dāng)我們學(xué)有所成的時候,它卻無聲地凋落了。當(dāng)我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時,心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

  校園里的刺槐花開了,又落了,年年歲歲花照開,歲歲年年人不同。高大的刺槐,你送走了多少屆畢業(yè)的學(xué)子,鼓舞了多少學(xué)子,你年年不變的堅守,只是為了給勞累的學(xué)子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié),沖刺的季節(jié),為了不留下遺憾,盡自己最大的努力,伴隨著飛舞的刺槐花,拼搏吧!

初中畢業(yè)的作文600字 篇3

  轉(zhuǎn)眼就到四月了,四月的天氣格外晴朗,陽光照射著一草一木,我們的心也隨著愉快起來,為什么呢?為了明天要春游了,更是因為這是小學(xué)階段里最后的一次集體參加實踐活動了。 路面上濕漉漉的,是老天在為我們這個群體將要畢業(yè),將要分散而哭泣嗎?

  我抬頭望著天空,一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上,涼涼的,一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子,在園嶺小學(xué)生活的點點滴滴、分分秒秒,如電影般放映又消失。 “到了”,“到了”!隨著一陣陣的歡呼聲,我們下了車,看著同學(xué)們歡笑的樣子,我不禁留戀起來了,等畢業(yè)后,我還看得到嗎?我們呼吸著同樣的空氣,泥地上踩著我門的腳印,一個覆著一個,可是到了明天,他們還會在嗎?

  ——會在的,它會一直在我們的心里。 午飯的時間到了,這次的午飯比較特殊,是要我們自己親手做,老師給我門每人發(fā)了材料,刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋,是用柴點著火的,準(zhǔn)備好了一切東西,要下櫥了,為了點著火,我門用完了所有的.紙巾,被煙熏得直留眼淚,可是我們沒有一個人愿意離開,天空下起了雨,頂棚漏水,滴得我們的頭發(fā)都濕透了,沒有人知道那是汗水還是雨水,盡管下雨,我們?nèi)栽凇肮ぷ鳌,來,你去提幾桶水來。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味,絲毫不在乎老天在下雨,黃泥濺滿身,褲子鞋子全濕了,所有的菜都做好了,我們卻狼狽的如同一群野孩子,沒有埋怨,只有笑聲,“哈哈,你臉上都是黑黑的!薄澳阋埠貌坏侥,看你的臉,紅得像猴屁股似的!

  就這樣你一言我一語,大家都丟掉了所謂的市井習(xí)俗,反樸歸陣的嬉戲玩鬧,放肆的大笑……吃飯的時候菜盡管有些不熟,可是仍是很香,很甜,畢竟這是第一次群體做飯吧! 雨還在下著,可是你知道嗎?在我門的心中,仍是一個晴天。

初中畢業(yè)的作文600字 篇4

  轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)進入中學(xué)四周了,可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué),忍不住感嘆,我長大了!可疑問的是:誰將我們分開,又賜予我們成熟的心?——題記

  一、太陽懶懶地照耀著教室,教室里,同學(xué)們開心的,也或者是難過的進行著最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄,卻難以拒絕,不是同學(xué)逼我,而是我實在不愿意拒絕同學(xué)最后的請求。

  老師周圍,聚了許多同學(xué),聊著理想與未來。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著同學(xué)錄,大聲議論中學(xué)的生活會怎樣。我趴在課桌上,想著六年來一幕幕歡笑。我想著才藝表演時,同學(xué)們的積極報名與踴躍參與;我想著運動場上同學(xué)拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵;我想著演講臺下,同學(xué)們贊賞與鼓勵的掌聲;我想著校長宣讀我們是優(yōu)秀班級時,同學(xué)們的歡聲笑語和熱烈的歡呼!

  太多了,多的我腦袋都要想破了。六年來,我們班一直非常團結(jié)地,我習(xí)慣呆在這樣團結(jié)奮進的`集體中。而此刻卻突然要分開。

  我想,我也不知道,我今后還會不會永遠記住這六年的點滴?

  二、奮斗,我曾經(jīng)被老師批評后,想得最多的就是這個詞。我那時認為,只要努力奮斗,進入中學(xué),就再也不用在小學(xué)“受苦”。

  我錯了,小學(xué)時光才最美好。我想念小學(xué),包括曾經(jīng)批評過我的老師們,可天下的宴席終會散盡。

  畢業(yè)了,我也長大了,成熟了。也開始稱低年級的學(xué)弟學(xué)妹是“小孩兒”了。想當(dāng)年,我竟也是從那么小長到現(xiàn)在,成為一名中學(xué)生了。我也常想,上天很不公平,為何要讓我們長大?我不喜歡離開,卻無法阻止命運的安排。

初中畢業(yè)的作文600字 篇5

  時光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了,在這即將告別初中生活的最后時刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……

  校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運動場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。

  晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的`情意。

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認真與仔細;政史的奮斗與爭;生地的興趣與進。惑w育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。

  初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大初中同學(xué),不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

初中畢業(yè)的作文600字 篇6

  六月未央,年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過,匆匆而來,匆匆而去;秀币呀(jīng)考完了中考,又恍惚已經(jīng)開完了畢業(yè)典禮,總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴,很難表達出有什么感覺。少了幾分離愁別緒,多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目,仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會在座位上等我,然后一起討論一些非常無聊的問題,吊兒郎當(dāng)。同時也知道這些謊言非?尚,心底的難過還是一層一層的蔓延開來,腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春,已經(jīng)一去不復(fù)返。

  也許會很懷念現(xiàn)在的初中時代,有過傷有過痛,也有過許多明媚的時光。我不是一個會記仇的人,我會忘了別人對我的不好,銘記別人對我的好。就象夏沫說的:“不可能要求世上所有的人都是你的朋友,都是關(guān)愛你的`人。珍惜對你好的人,其他的人,就隨她們?nèi)グ伞?/p>

  很多事都在記憶的河中漸漸淹沒,只剩下那些美好的事逆流而上,充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上,看著別人衣香鬢影、華服麗妝,笑靨如畫,品嘗著豐盛的夜宴,最后是安靜的告別。靜靜的,心底某個地方仿佛破了一個洞,仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌非常激動,其他人唱的歌好好聽啊。但后來梁緣拉我去點歌的時候卻要回家了,這個非常遺憾。昨天買了許多東西,大都送了同學(xué),還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠,便非常無聊地折起星星來了。但折得很難看,超傷我自尊滴說。但聽說星星晚上會發(fā)光,很夢幻的樣子,希望她喜歡才好。

  在這個假期,我會很努力地收拾自己,讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤,總有一天我會好好地站在所有人面前,讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直非常討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài),我承認我整一個白癡少女年不更事的樣兒,我想我也是時候轉(zhuǎn)一下型了。到那時候,一定會很少人認識我把。

  最后對我的所有九班同學(xué)說:I always be with you though I am far from you.

初中畢業(yè)的作文600字 篇7

  畢業(yè)了,我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開了,此時的心情是非常承重。由于在初中三年里,有著一個美好的時光。

  在初中的三年里,有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后,高高興興的跟同學(xué)去玩了一會兒。

  下午十二點四十左右,該去市工人文化宮,去參加畢業(yè)典禮。這次,是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。

  一點來鐘,我到了市工人文化宮,和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天,聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

  一點半左右,我們開始進場了。當(dāng)我們進到場內(nèi)的`時候,場內(nèi)是一片掌聲,這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

  兩點左右,畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌,唱完校歌后,副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。

  念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后,在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。

  主要內(nèi)容我也沒有記住,由于當(dāng)時在想從入初中到離開前的那段回憶。因此,講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。

  畢業(yè)典禮結(jié)束后,演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了,過了今天,就沒有看的機會了。

  在演出的時候,多多少少有些懷念,懷念三年的初中生活,也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

  這次演出,使我無法忘記初中的生活,使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時刻。

  演出快要結(jié)束時,我想了很多,為什么當(dāng)初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢,我想起這些,我覺得有點后悔,如果一開始好好珍惜這三年的時光的話,也不會說這些話。

  演出結(jié)束了,這時的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利,也祝初中母校越辦越興隆,越辦越蒼盛。

  祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績,考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí),把握這美好的初中生活。

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