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【熱門】初中冬天的作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初中冬天的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中冬天的作文 篇1
人們常說,廣州四季如春,一年四季都十分得暖和,其實(shí),廣州的冬天是濕冷的,雖然,沒有如柳絮般的大雪,寬闊的珠江也從未結(jié)過冰,只是如往常一般靜靜的流淌,但在夏與冬之間,似乎并沒有秋的過度,炎熱的天氣在轉(zhuǎn)眼之間就變得寒冷,太陽不似夏天一般,總是高高掛在空中,而是躲進(jìn)了他在天空中的家,并將烏云做的帷幔緊緊地拉起,將它的萬丈光芒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),就如同一個(gè)吝嗇的人,收起了它在夏末最后一點(diǎn)的金子。甚至還會(huì)有凜冽的寒風(fēng)敲打窗戶,在樹間奔跑。突然改變的潮濕陰冷會(huì)讓人感到格外的冷。于是,人們很快從脫去短袖,換上厚厚的毛褲棉衣,將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),借此抵擋嚴(yán)寒的侵襲。然而,這樣冷的季節(jié),令我難忘的并非是嚴(yán)寒,而是一種溫暖,如捧在手心中的冒著淡淡白氣的熱摩卡,帶著一絲甜蜜的滋味;如明媚的春光,照射著我的心房;如一陣濛濛的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
今年的這個(gè)冬天,出奇地冷。因?yàn)橐归L(zhǎng)晝短,冬天的早晨,天還沒有亮透,天地之間,是一片接一片的昏暗,空氣中,也似乎含著冰冷的水汽。我穿上厚厚的毛衣與臃腫的棉襖,騎著自行車伴著無盡的昏暗上學(xué)。灰色的天空中還掛著一輪彎彎的白色的月亮。沒有呼嘯的寒風(fēng),但寒冷似乎無處不在,似一把把無影的鋒利的劍,使勁地刮著我的手。我的手在這把“利劍”之下,變得越來越僵硬,麻木,我加快了蹬自行車的速度,企圖盡早結(jié)束這令我難熬的時(shí)間,可是似乎事與愿違,快速的自行車帶動(dòng)了一陣陣的寒風(fēng),令我的手更加冰涼僵硬。到了學(xué)校,停好自行車,我的手似乎已不聽使喚了似的,我一邊使勁搓著手,朝手哈氣,思索著如何緩解這手的冰涼,一邊想著,如果我有一副手套該多好啊;氐郊抑,我抱怨了早上上學(xué)手冷,媽媽只是靜靜地聽著,并未說什么。第二日放學(xué)回到家,我一眼就看到一副手套靜靜躺在書桌上等著我。這副手套并不好看,十分得普通,并不符合我的審美觀念,但一想到早上難熬的寒冷,便勉為其難地接受了。又一個(gè)冬日的早晨,天依舊如此昏暗,天氣仍然是那么寒冷,可是它再無法傷到我分毫,媽媽給我的這雙普通的手套緊緊的包裹在我的手上,為我抵抗著凜冽的'寒風(fēng),如同媽媽的手一般,溫暖地握著我的手。在這寒冷的天氣中,母愛便是一種溫暖,暖著我的手,暖著我的心。
因?yàn)橛辛诉@小小的溫暖,寒冷的冬天變得十分得可愛。這小小的溫暖,抵擋得住冬日的嚴(yán)寒,柔和了刺骨的寒冷,如冬日的太陽,并不激烈,暖洋洋地照在了人們的心上。在寒冷的冬天,溫暖顯得難能可貴,也正因?yàn)槿绱,才更加令人珍惜?/p>
初中冬天的作文 篇2
緩緩飄落的楓葉像思念,我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。
--題記
我不喜歡冬天,不為別的,就因?yàn)樘,讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力,整個(gè)世界都木木地閉上了雙眼,安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去,樹上的葉子雖沒掉光,但樹木卻顯得如此憔悴,街道上行人和車輛寥寥無幾,偶爾聽到大笑聲,但僅僅一秒不到,瞬間萬物奄奄一息。這時(shí)汽車呼嘯而過的聲音和喇鳴聲,再大也喚不醒沉睡的一切。
因?yàn)槎斓暮,讓我覺得我們這個(gè)地方的冬景一無是處。我們這邊下雪了,等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了!電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚,雖然確實(shí)要寒冷得多,但有價(jià)值,就像上帝關(guān)了你一扇門,就會(huì)為你打開另一扇窗一樣。而我們這呢,寒風(fēng)凜冽,干冷,又沒有可觀的景色,這個(gè)溫度雖說有10℃左右,但對(duì)于我們來說,已經(jīng)足以令人抱怨了--因?yàn)槲沂悄戏降暮⒆印?/p>
我原本是很喜歡下雨的,因?yàn)橛昕梢孕纬梢欢为?dú)特的音樂。聽著大小不同時(shí)的雨拍打著屋檐和窗戶,那種感覺很奇妙。但是冬天,不了,我否定了我的.觀點(diǎn),我開始厭惡雨天,因?yàn)樗鼤?huì)使本就寒冷的天氣越加的冷,氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會(huì)抱怨和擔(dān)憂。抱怨天氣的不佳和擔(dān)憂濺起來的泥水弄臟了褲腳,因?yàn)槎斓囊挛锎_實(shí)很難洗,盡管不是我自己洗,但弄臟后難免會(huì)遭來教訓(xùn)。
雨,越下越愁。
季交替的美麗景色呢?
初中冬天的作文 篇3
冬天的雪鄉(xiāng),最美麗的是皚皚的雪山,是屋頂上垂落的白云,是雪地里孩子們的笑聲
眺望雪山,只見在這幅極為珍貴的畫卷中,作為背景的湛藍(lán)的天空中照映著白而發(fā)亮的雪上,映襯著來往的潔白如雪的云,可是云已經(jīng)比以往要顯得暗灰了一些了。
走進(jìn)雪山,我觸摸了一下雪,只感覺雪粒沙沙的立即溶化了,像閃電般離去,像隱形般消失。山上的雪色并不均勻,有的白得刺眼,有的白得明艷,正如一粒粒明珠,又如牛乳,又仿佛是一張張白紙。
走進(jìn)雪山深處,我驚詫于雪山的白了,我看見過潔白如雪的白云,見過純天然的牛奶,卻從沒看見過雪山的白,雪山的雪白如牛乳,雪山的白如墻壁,雪山的白甚至勝過白云。
繼續(xù)前行,我們看見一座座坐落于環(huán)山中的村莊,這座村莊周圍都是山,升起的裊裊炊煙,在雪山的映襯下顯得格外潔白?茨俏蓓斏系难,有的飄懸在房檐邊;有些干脆掛在屋頂上卷一個(gè)圈,像一大坨奶油,讓人口水直下三千尺。
在雪地上,常常可以看見孩子們已經(jīng)在雪地上大打出手,打成一團(tuán)。這片雪地給你,這片雪地歸我們。憑什么嘛?我們先看到的我說的,你快來,這里有大雪地哦!不、就不!好啦、好啦,哎呀,大小姐,我讓給你,不行嗎?這是一堆男生和一堆女生在爭(zhēng)白地,然后,女首領(lǐng)揚(yáng)長(zhǎng)而去,男首領(lǐng)掃興而歸,男生們一見,都挽起了袖子,亮起了胳膊在那里打雪仗。我心里想:他們不怕冷嗎?在這冰冷的.雪地上,孩子們的氣息,劃出一道道美麗的弧線,讓冬天的雪鄉(xiāng)增添了更多的歡笑聲。
如果我再去雪山,我會(huì)抓一把雪山的雪粒,抓一捧雪鄉(xiāng)的奶油,帶一片孩子們的歡笑聲,送給你。
初中冬天的作文 篇4
春天萬紫千紅,夏天的水清澈見底,秋天的風(fēng)橫掃落葉,冬天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
北風(fēng)吹來,大地冰封,天氣非常陰沉。下午,天氣突變,天空下起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪來。我漫步在馬路邊,呈現(xiàn)在眼前的是這樣一幅景象,雪花從天而降,我伸出手來,接住了一片,細(xì)看白色的雪花有六個(gè)角,亮晶晶的,美麗動(dòng)人。在我觀察雪花時(shí),樹上早已掛滿了璀璨的“繁星”。
一夜過去了,早晨,我倚在窗邊,觀望著雪景!巴!真美!”我不有自主的嘆道。在陽光的照耀下,屋頂上已經(jīng)是白燦燦的一片了。在紫金山上,一片綠色的.樹林里,今天卻是白綠相間,分外的美麗!校園里,同學(xué)們堆雪人,打雪仗,玩的多么歡暢!雪壓在樹枝上,枝條彎曲著,非常漂亮!雪趕走了那沉悶抑郁,帶來的是清新濕潤(rùn)的空氣。
初中冬天的作文 篇5
在這個(gè)未曾飄雪的寒冬時(shí)節(jié),告別了初中最后一個(gè)假期。
進(jìn)入初三以來,各科的學(xué)習(xí)都進(jìn)入了最緊張最瘋狂的狀態(tài),而每日的習(xí)題如雪花鋪天蓋地地向我襲來,薄薄的一片片堆積在一起,不可撼動(dòng)。不知何時(shí)養(yǎng)成了要在安靜的環(huán)境下才能心平氣和地寫作業(yè),但顯然,家里沒有這樣理想的場(chǎng)所。炒菜時(shí)油花濺起聲、手機(jī)來電時(shí)鬧人的音樂聲、與別人打電話的對(duì)話聲、電視機(jī)內(nèi)演員念臺(tái)詞的聲音,一切都刺激著我緊繃的'神經(jīng)。
終于,在來電鈴聲響起時(shí)忍無可忍,扔下筆,狠拍桌子,皺著眉,用很沖地語氣喊道:“就不能安靜點(diǎn)么?我怎么寫作業(yè)。∧銈兝^續(xù)鬧,我到外面去寫好了吧!”說完,收拾了下作業(yè)便去外婆家渡難寫作業(yè)了。
第二天歸家,把書房的門反鎖起來,在門上貼了“閑人免進(jìn)”的字條,五分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí),一個(gè)上午過去了,只是偶爾聽見拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲。回想起昨天我發(fā)怒的場(chǎng)景,想到那一瞬間的寂靜,哦!我已經(jīng)擁有足夠安靜的環(huán)境了。心底不禁感謝起爸媽制造的安靜場(chǎng)所來。我繼續(xù)在這前所未有的寂靜中譜寫著化學(xué)方程式的樂章,不過,晚飯換成了樓下的食堂,我未曾留意。
日子一天天過去了,窗外天氣一天冷似一天,而一成不變的是那片寂靜的天地。經(jīng)我的要求,晚飯不再去樓下食堂吃,但是鍋鏟只能輕鏟菜品,盡量不碰鍋壁,手機(jī)也全調(diào)成震動(dòng)狀態(tài),接電話也是都在陽臺(tái)上小聲對(duì)話。
年關(guān)逼近,我奮戰(zhàn)于題海,“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子里格外刺耳,驚得我在紙上劃出一道弧線,在干凈的試卷上像是一道丑陋的疤痕。素日里,忘記關(guān)鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫,而近日的“靜養(yǎng)”讓我的心變得脆弱平靜,一點(diǎn)風(fēng)便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那里,在紙上畫著圈,無起點(diǎn)也無終點(diǎn),突然就想起那紛鬧的炒菜聲、來電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視里的廣告聲,是想念了么?
晚上吃飯,媽媽對(duì)我說:“感冒老咳嗽,這次竟然就壓回去了。”媽媽的笑語卻讓我心底涌起陣陣?yán)⒕,她的咳嗽不是一般的厲害,尤其是在冬天?/p>
回到房間,心緒久久不能平靜。為了學(xué)習(xí),我改變了爸媽原本的生活節(jié)奏,然而他們無怨無悔。父母那濃濃的愛意隔著一扇門,卻仍就溫暖了我的心房。
歲末,家中置辦著年貨,我放下筆,打開房門,讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、占滿胸腔。一切都很陌生、很紛鬧,又很熟悉、很溫馨。
伴著噼里啪啦的爆竹聲,享著父母默默地關(guān)懷,我觸摸到了新年的希望。
初中冬天的作文 篇6
冬天里,有各種各樣的運(yùn)動(dòng),因此冬天也是我最愛的季節(jié),但是,這年的冬天令我難忘的不是運(yùn)動(dòng),而是一首我自己編的詩(shī)。
那一次,我不聽媽媽的話,硬要在那寒冷的`天氣里下樓,溜媽媽剛給我買的溜冰鞋。開始,我倒是玩得挺開心的,但后來就不一樣,只見一陣刺骨的寒風(fēng)咆哮之后,我就不知道我被吹在哪了。于是接著,我就摔到了一個(gè)大坑里。
等爬起來后,我才發(fā)現(xiàn),原來,這只溜冰鞋已滿是灰塵了。我一驚,看著那鞋子,我只好灰溜溜的回去了。
“怎么辦,怎么辦?”當(dāng)我進(jìn)樓的時(shí)候我才想起事態(tài)的嚴(yán)重。在門口時(shí),我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)墻角的那條縫,就想把鞋藏進(jìn)里面,第二天再洗。于是,我照辦了。
第二天,我想起洗鞋的事,于是去取,但是找不到了。頓時(shí),我嚎啕大哭,但突然,我聽見了一個(gè)聲音便轉(zhuǎn)身而去。
那時(shí),我看見了媽媽正在洗鞋,寒風(fēng)不停地向她發(fā)出攻擊,如一只猛獸張牙舞爪。天雖然冷但一種溫暖融入了我的體內(nèi)。于是,我回到房中,寫了一首詩(shī),送給媽媽:
執(zhí)意去溜冰,卻入杰坑內(nèi)。
欲想從中混,但卻不如意。
母親在洗鞋,風(fēng)獸猥痛擊。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
這就是那時(shí)我寫的那首詩(shī)。
初中冬天的作文 篇7
看著教室外的大樹,發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過秋的洗禮,葉子已經(jīng)所剩不多了。“呼”的一陣寒風(fēng)吹來,枯葉就像小雪花一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上飄落。
每天早上自習(xí)結(jié)束后,我都會(huì)靜靜的坐在座位上,透過窗戶觀察外面的大樹。以湛藍(lán)的天空為參照物,我每回觀察它總會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一些葉子。樹的下面是一排長(zhǎng)椅,所以有時(shí)我和同學(xué)在樹下聊天時(shí),也會(huì)抬頭仰望它,數(shù)一數(shù)樹枝上還有幾片葉子。剛開始時(shí)還有些數(shù)不清,但隨著時(shí)間的流逝,我開始能數(shù)清了,到現(xiàn)在,我一眼掃過去,就知道它還剩多少了。看著掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉,我想它最終還是逃脫不了和其他樹葉一樣的命運(yùn)——落地。
語文課上,班主任讓我們觀察校內(nèi)的樹,并且把它描述出來。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的大樹,站在它的下方靜靜的望著。猶記得,九月份剛來學(xué)校報(bào)到時(shí),它的樹葉還是蔥蘢的,顏色還是碧綠的,坐在它下面的長(zhǎng)椅上還是可以乘涼的,但現(xiàn)在,你只能坐在下面曬太陽。為了完成班主任布置的任務(wù),我粗粗的說了幾句:冬天的梧桐比較孤寂,雖然還有一些枯葉綴在上面,但死氣沉沉。說給老師聽后,老師回了一句:“少年,你的.想法有點(diǎn)悲觀!”
很快就到了中午,吃完飯后遛食,和同學(xué)逛了一會(huì)校園,發(fā)現(xiàn)樹下全是枯葉,腳踩上去“咯吱咯吱”直響,似乎在為自己的命運(yùn)哀嘆著。
回到教室后,我看向窗外,發(fā)現(xiàn)它的葉子更少了,只剩三四片了!昂簟钡囊宦暎魂囷L(fēng)又吹來,最后三四片葉子也落了。
看著那棵光禿禿的樹,我知道初冬已經(jīng)離開了,現(xiàn)在是凜冽的寒冬……
初中冬天的作文 篇8
不知不覺,寒冷的冬天來了。這幾天西北風(fēng)呼呼地刮著,氣溫一下子降到了入冬來的最低點(diǎn)。
廣播室的溫馨提示,使我感到絲絲暖意。衣服增加了些,但仍感到冷冷的,我暗暗為自己叫苦。
晚自習(xí)上課了,全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著作業(yè)。風(fēng)穿過窗縫刮進(jìn)教室,像一把利劍直刺人的臉。我不斷地搓著雙手,用嘴吹著氣。無意間,我看到了數(shù)學(xué)老師桌上放著的那杯熱氣騰騰的茶水。身上冷冷的,使我不由自主地小聲說道:“真冷呀!喝杯熱茶多好!”聲音雖小,卻被正在指導(dǎo)數(shù)學(xué)題的秦老師聽到了。秦老師端起那杯熱茶,輕輕走到我面前,親切地說:“姜婷,我的茶正熱著,給你喝吧,喝了取取暖。”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了驚奇的雙眼,我不好意思地想,一個(gè)學(xué)生怎么能喝老師的茶呢?
任憑秦老師再三催促,我還是執(zhí)意不喝。最后秦老師再次把熱茶端到我面前,微笑著說:“姜婷,老師叫你喝,你就喝吧!
聽著秦老師親切的話語,看著她那慈祥的`面容,一股暖流涌遍了我的全身。帶著對(duì)老師的一腔感激之情,我終于喝完了那杯熱氣騰騰的茶水。
風(fēng)仍舊呼呼地刮著,但我的整個(gè)身心已經(jīng)被這熱氣騰騰的茶水融化了。抬頭看了一眼秦老師,我覺得這是一個(gè)暖暖的冬日。
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