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初中感動作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔懈袆幼魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
或許你不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，或許你發(fā)現(xiàn)了卻沒有在意，有一雙勤勞的手在工作。
每天，都會看見家里的各個(gè)角落干干凈凈的，每件家具都煥然一新，而這都來源于母親的勤勞和她那雙勤勞的手。為家里做各個(gè)方面的工作。
一次，外面特別冷，寒風(fēng)呼呼的吹著，讓人聽了膽戰(zhàn)心驚，而母親卻在外面洗衣服。我走出去，想要蹲下去幫她一起洗，手剛一接觸水，馬上就縮回去啦，因?yàn)樗菦龅�，我�?zhí)意要幫媽媽，可是她的手?jǐn)r住了我，我看見她的手，凍得通紅，心里有種說不出來的滋味，我趕緊去找了一雙皮手套讓她戴上，為他戴時(shí)，她的手有很多的紋絡(luò)，而且不再像以前那樣光滑細(xì)膩。“感緊進(jìn)屋吧，外邊冷�！眿寢寣ξ艺f。然后，我進(jìn)屋時(shí)，眼淚突然的從眼眶里掉了下來。
像母親有著一雙勤勞的手的人還很多，他們不分晝夜的工作。
我門住的房子還有城里的高樓大廈，都是誰幸幸苦苦建出來的.？那就是建筑工人們。通過自己的手一磚一瓦蓋出來的。
天氣不管炎熱還是寒冷，建筑工人們都要工作，這樣，人們才會更快的住進(jìn)新房子里，過上幸福、快樂的生活。
有一次，我們經(jīng)過蓋房的人家的時(shí)候，就過去看了看，那些工人正好休息，我看見他們的手上全是灰塵，而且手上的皮已經(jīng)磨破了。可是他們沒有抱怨，因?yàn)椋@樣的人們才會快樂。
如果沒有那些建筑工人們，我們哪里會有房子住，所以，我們要謝謝那些不辭勞苦的建筑隊(duì)們。
無論做什么事，都要用到手，都是靠自己的雙手去打拼，去贏得自己該有的。而那些成功的人，正是有一雙勤勞的手，敢于打拼，而不是退縮，讓人略微感動，略微敬佩。
初中感動作文 篇2
在家里，向勞累的父母遞上一杯熱茶；在學(xué)校，為因病誤課的同學(xué)補(bǔ)課；在社會，用心參加一些公益活動……
以前，我被自己感動過。
作業(yè)如海，我微笑著應(yīng)對；學(xué)海無涯，我艱苦的奮斗；事務(wù)繁忙，我感悟一種職責(zé)；應(yīng)對失敗，我有直面應(yīng)對的勇氣，以前，我被自己感動過。
我化作了一片云，潔白，自由，沒有繁重的壓力，激烈的競爭，俯看世界，一馬平川。
我變作了一株草，潔身自好，春風(fēng)吹又生。沒有群芳爭艷，勾心斗角，仰望世界，無限完美。以前，我被自己感動過。帶病復(fù)習(xí)，忍痛挨餓；遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思家心切。寂寞夜晚，仰望星空，看到那眨眼的調(diào)皮的星星，我鼓勵道：堅(jiān)定理想，相信自己，必須行！
月圓之夜，皎潔的月光闖進(jìn)了我的房間，我笑著說道：還是拼搏吧！只有耐得住寂寞，你才能勝利。
以前，我被自己感動過。不是成功，而是應(yīng)對失敗的.勇氣；不是歡笑，而是流淚臉頰的悲傷；不是哭泣，而是強(qiáng)裝笑容的壓抑。
不是感動別人，而是被自己感動……
初中感動作文 篇3
暖暖的氣氛籠罩在整個(gè)小屋，大年三十，一家人品味著春節(jié)聯(lián)歡晚會帶來的快樂和溫馨。
我盯著屏幕，專注地欣賞。時(shí)而心情快樂，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悲涼傷感。
小品與相聲表演帶來了滿屋子的哈哈大笑。歌唱舞蹈帶來一種唯美的享受。突然，當(dāng)我看到了眾多演員一起朗誦《溫暖20xx》，動情的朗誦，感動的故事，我的心被觸動了，那根柔軟的弦微微顫動。
我想起花甲老人雪地徒步十幾小時(shí)與兒女相聚;外出務(wù)工者只身騎車在風(fēng)雪中穿越幾省返鄉(xiāng);為尋求被困女友雪地徒步數(shù)天的癡情男子;只為能等來返鄉(xiāng)列車在火車站席地而躺數(shù)天的人們;望路興嘆歸家心切的游子;滬寧高速上除冰與結(jié)冰速度大比拼;十幾天用不上水的湖北百姓……還有，社會愛心人士的無私援助，大雪無情人有情。
想著想著，今天發(fā)生的`事又歷歷在目。
早晨，就聽見敲門聲。我漫不經(jīng)心地打開了門。“甜甜，你媽媽呢?”隔壁王姨媽的聲音帶著一陣陣香味。
“在家呢!”
“這是我給你們一家人端來的一碗湯圓，祝你們一家呀，和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓，新年一個(gè)好兆頭。”
媽媽從廚房出來連連道謝，臉上一陣微紅，我知道那是充滿感激幸福的顏色。
媽媽突然想起了什么，向王姨說道：“呆會兒下午我們?nèi)タ赐幌聞⒌皫滋焖谘┲谢沽�，怪可憐的。這大過年的我們?nèi)タ纯础！蓖跻萄杆俚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在王姨點(diǎn)頭的一剎那，我看懂了，那是愛心閃亮的一瞬。
在這樸實(shí)的鄰里之間，我讀懂了那迸發(fā)出的真情。
雪花雖冷，但也有一顆知道溫暖的心;冬天再冷，但也不能冰冷人間的真情!
不知不覺中，“5，4，3，2，1!當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，在這告別昨日迎接明天的時(shí)刻，我想到了幸福。是啊!這鐘聲敲響的時(shí)刻也正是幸福彌漫的時(shí)刻。
雖然外面冬夜寒冷，但我的心里已溫暖如春。
初中感動作文 篇4
有位哲人曾經(jīng)說過：每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽話，可就有一個(gè)學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個(gè)學(xué)生，甚至想對他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來做了一個(gè)對話并表揚(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時(shí)候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個(gè)不經(jīng)意的動作會帶給一個(gè)孩子如此大的'震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦犜捨揖涂桃馐柽h(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业囊粋�(gè)信任的眼神而高興不已。
后來一段時(shí)間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時(shí)后面的同學(xué)聽不清楚便小聲議論起來，班里開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝后邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班里頓時(shí)鴉雀無聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說些什么也不知該說些什么，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個(gè)學(xué)生不會因?yàn)槟憬探o他多少知識而感激你，他會因?yàn)槟阏鋹鬯麄兌淖冏约骸?/p>
靠近你，感動我。親愛的學(xué)生我會靠近你，溫暖你。
初中感動作文 篇5
生活中有許多震撼人們心靈的事，常常讓我們感動不已。
記得一個(gè)星期天，我在家里看汶川大地震的新聞報(bào)道，一個(gè)畫面深深地吸引了我——一位媽媽為了保護(hù)自己的孩子犧牲了！這位媽媽小眼睛、小嘴巴，皮膚也不白，雖然她并不漂亮，但是她為了保護(hù)自己的孩子而犧牲生命，她是世上最美的`人！
5月12日下午兩點(diǎn)多，一位媽媽正摟著孩子睡午覺，突然房屋劇烈搖晃，把媽媽“搖”醒了，她知道是地震來了，本來她能輕而易舉地逃走，可是她看了看熟睡中的孩子，毫不猶豫地抱起孩子往樓下沖去，但是在半路上傳來了“轟、轟、轟……”幾聲巨響，樓塌了！大塊小塊的石頭從上面掉了下來，這位媽媽急中生智，把孩子放在了地上，和孩子面對面用自己的雙手和腿撐住地，身體形成彎弓，用身體擋住孩子，石頭從上面掉了下來砸在她身上，幾塊大石頭落在四周，好像在提醒這位媽媽趕快離開，否則“我”就發(fā)威了，這位媽媽毫不動搖地護(hù)住孩子，不一會石頭不分大小劈頭蓋臉地砸了下來，她咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃匾粍硬粍印?/p>
不知道過了多久，這場地震終于停了下來，當(dāng)救援人員找到這位媽媽時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)了她身體下面的孩子，把孩子抱了出來，孩子沒有受到半點(diǎn)傷害，孩子的身邊還有一部手機(jī)，上面寫了幾行字“請不要告訴孩子我死了，我愛他！”在場的人看到后，都被這偉大的母愛感動地流下了熱淚，這令人感動的行為創(chuàng)造了奇跡！這位偉大的母親讓我感動不已，她為了保護(hù)孩子寧可犧牲自己的生命！
這件事情讓我久久不能忘懷，她的身影常常出現(xiàn)在我的腦海里，我常常思考，在感動的背后我應(yīng)該做些什么。
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