有關(guān)初中的開(kāi)始作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中的開(kāi)始作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的開(kāi)始作文 篇1
伴隨著一聲放學(xué)鈴的響聲，我拿著幾顆種子奔回了宿舍。
剛剛從生物老師那里拿到了幾顆剛發(fā)芽的小麥種子，老師千叮伶萬(wàn)囑咐要我好好的培養(yǎng)。
生命并沒(méi)有貴賤之分。就算是一個(gè)微小的生命，也擁有著他生活的'一片天地。
星期四，我們宿舍里多了幾個(gè)小生命——小麥芽。幾個(gè)小東西嬌小可愛(ài)，嘴巴里才剛吐出點(diǎn)芽?jī)�，也許這證明了他們的存在。普通的幾顆小麥芽?jī)�，�?duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是那么的驚奇。也許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的緣故，迫使我們倍加的去呵護(hù)它們。
喬丹找來(lái)了裝巧克力的盒子，在上面鋪了幾層紙巾，然后用水浸濕。我小心翼翼的把他們?nèi)齻�(gè)放了上去。小麥芽似乎是因?yàn)槿彼耍伎旄闪恕，F(xiàn)在有水了，他們也該大喝特喝了吧。
星期五，早上起來(lái)，喬丹又給他們?cè)黾恿藘傻嗡�。他們也�?jiàn)壯了許多，小芽?jī)阂查L(zhǎng)了一點(diǎn)�？讗傉f(shuō)：“中午回來(lái)時(shí)別忘了放到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，植物生長(zhǎng)需要光合作用。”（沒(méi)辦法，孔悅總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我們灌入知識(shí)）我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了：植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)料，我們既沒(méi)有鉀肥，也沒(méi)有磷肥。蜂蜜加牛奶也不錯(cuò)呀。我便大聲說(shuō)出了我的想法。我本以為她們會(huì)贊同，沒(méi)想到她們幾乎暈菜。潘穎苦著臉叫道：“你把他們當(dāng)人��！”接著，孔悅又發(fā)起了她的長(zhǎng)篇大論。
“算了，算了，不管那事了，不過(guò)那天能長(zhǎng)出果實(shí)來(lái)�。俊痹捯魟偮�，喬丹說(shuō)“你要能養(yǎng)到它長(zhǎng)葉就不錯(cuò)了，更何況結(jié)果”恐悅說(shuō)“小麥成熟需要半年的時(shí)間，到時(shí)候，恐怕你等得花兒都謝了�！蔽沂恼f(shuō)“只好在夢(mèng)里結(jié)果了�！�
宿舍里彌漫著生命的氣息。
初中的開(kāi)始作文 篇2
若不是那次我隨媽媽去看《唐山大地震》，我現(xiàn)在也沒(méi)有這么多的感悟。
那一天，我和媽媽一同去逛街，經(jīng)過(guò)百盛時(shí)，看到本年度宣傳得最火熱的電影《唐山大地震》正在上映。媽媽提議：“這個(gè)電影不錯(cuò)，值得一看！”，我撇撇嘴，“這種電影不就是賺我們觀眾的眼淚么，有什么值得看的？”盡管我不大情愿，但還是跟著媽媽進(jìn)了電影院。
剛?cè)雸?chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)前后觀眾都在說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)太感人了！”或是“哎呀，我應(yīng)該帶包紙巾的……”之類的話。我不屑地暗思：“只不過(guò)是場(chǎng)電影而已，虛構(gòu)的情節(jié)、做作的演技，有那么感人么？”“�！焙芸祀娪伴_(kāi)始播放了，四周一下子安靜下來(lái)，我看看銀屏又看看四周的人們，我不由自主地泛起一些疑惑：“他們有必要這么嚴(yán)肅么？為什么他們都特意來(lái)看這場(chǎng)電影呢，而不是本年度最紅火的《喜羊羊與灰太狼》？”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，耳邊的寂靜卻被打破了，傳來(lái)一陣陣“嗚…嗚…嗚…”的抽泣聲，我又朝前后看了看，發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都在抹眼淚，“轟——”一聲巨響回蕩在耳邊，頓時(shí)我的注意力被吸引了過(guò)去：銀屏上的主人公——方登和方達(dá)兩姐弟被壓在了一塊巨石板下。就在此時(shí)，他們的母親，跌跌撞的穿過(guò)人群來(lái)到巨石板前，看到被壓住的一雙兒女，頓時(shí)六神無(wú)主。姐姐安慰著弟弟，雙眼充滿渴望。很快救援小組趕到，看了看情形說(shuō)“只能救一個(gè)！”母親哭了，苦苦哀求“兩個(gè)都救，兩個(gè)都救，求求你們了！”時(shí)間一分一秒的流逝，母親遲遲下不了決定，讓人心急，援救人員一聲喝到“一個(gè)，不然都沒(méi)得救了！”母親閉了閉眼，似乎想讓自己鎮(zhèn)定些，臉上的神色變了幾番，終于低聲說(shuō)：“救弟弟！”此時(shí)，我感覺(jué)到周圍一切都安靜下來(lái)了，只有屏幕上姐姐那暗淡絕望的眼神似乎還帶著些怨恨。我想：要是我，也會(huì)怨恨吧，怨恨母親的不公平。我別過(guò)頭，不忍心看姐姐那絕望的眼神。
當(dāng)我再次看向銀屏?xí)r，劇情已是多年之后，當(dāng)年的母親已經(jīng)衰老，弟弟也長(zhǎng)大成人。又一次地震，參加救援小組的弟弟在震區(qū)意外碰見(jiàn)了從英國(guó)趕回在醫(yī)療小組參加救援的.姐姐，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年姐姐并沒(méi)有死亡。終于他們一家見(jiàn)面了，姐姐對(duì)母親的怨恨并沒(méi)有被時(shí)間消磨掉，仍有些不情愿見(jiàn)母親。
我想姐姐心中的疙瘩總會(huì)被解開(kāi)的，畢竟血濃于水，親情的羈絆是無(wú)法割斷的，我想到這，“兒啊——”母親一臉激動(dòng)，看向屋子一旁“媽沒(méi)騙你，這是你那天想吃的西紅柿，媽一直給你放在這呢！”聽(tīng)到這，我再也無(wú)法克制自己的眼淚，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大多觀眾都淚流滿面，右邊的一位姐姐甚至直著拽著紙巾的手忘了擦眼淚。
這一刻，我和在座的觀眾都深深被感染了。瞬間，我理解了母親的自私與不盡人情，背后或許也是濃濃的愛(ài)與深深的無(wú)奈。
初中的開(kāi)始作文 篇3
有一則英文諺語(yǔ)這樣說(shuō)道：昨天已是歷史，明天無(wú)人洞悉，只有今天是命運(yùn)饋贈(zèng)的佳物。在我們看來(lái)，這句話對(duì)安利人意味深遠(yuǎn)，因?yàn)樗嵝盐覀冋湟暯裉�，善待今天�?/p>
我們認(rèn)為，善待今天的最好方式，就是把握今天，對(duì)安利人而言，這就意味著大家要以煥然一新的面貌，去迎接全新的日自，而唯有如此，你們才能保持不懈的努力，與公司一道從一個(gè)成功邁向新的成功。事實(shí)證明，40多年來(lái)，安利的足跡之所以能夠遍及世界80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，就是因?yàn)樗衙恳惶於家暈樾碌钠瘘c(diǎn)，努力進(jìn)取，不斷書寫安利新的篇章。
以全新的姿態(tài)迎接新的一天，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。當(dāng)創(chuàng)業(yè)的艱難成為過(guò)去，當(dāng)市場(chǎng)環(huán)境一片大好，當(dāng)顧客群體穩(wěn)步增長(zhǎng)，你還能一如既往地突破自己，超越自己?jiǎn)�？的確，在日復(fù)一日的工作中，人們難免懈怠，難免安于現(xiàn)狀。不過(guò)，我們希望大家切記，當(dāng)你的工作熱情消退，當(dāng)你的自我滿足膨脹，你前進(jìn)的步伐一定會(huì)變得沉重而遲滯，你曾經(jīng)的輝煌終將失去光芒。
投入全新的.一天，同工作中的積習(xí)和惰性較量吧，用全新的心態(tài)指引自己，用滿懷的激情激勵(lì)自己，用燦爛的笑容溫暖顧客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，把每一個(gè)今天發(fā)揮到極致并不是太難。投入全新的一天吧，因?yàn)樾碌囊惶煺媸且环菪缕娴亩Y物，你對(duì)它投入幾分，它給予的回報(bào)也就有幾分。
初中的開(kāi)始作文 篇4
從記事起，我就會(huì)說(shuō)媽媽我愛(ài)您！，往往這時(shí)回憶起，就會(huì)有一股歉意涌上心頭，因?yàn)槲腋静恢缾?ài)是什么，卻盲目地對(duì)任何一個(gè)對(duì)我有益處說(shuō)我愛(ài)您。我曾經(jīng)，不停地自問(wèn)自己愛(ài)是什么？也曾經(jīng)，反復(fù)地試問(wèn)他人愛(ài)是什么？有人這樣回答我，他們的回答，比任何一個(gè)人都簡(jiǎn)潔，深刻。
愛(ài)就是媽媽給你一塊最好的雞肉；愛(ài)就是媽媽在端給你一杯熱氣騰騰的牛奶之前，嘗一嘗，看燙不燙；愛(ài)就是在我的鋼琴比賽上，我十分害怕。我看著臺(tái)下的所有觀眾，看見(jiàn)媽媽微笑地向我招手，只有她在這樣做，我就不再害怕了
媽媽，她為我付出了許多，但是，我從未讓她省心，只是單方面的想著自己，從來(lái)不顧及她的感受。可能，在這個(gè)世界上如同這類的母親還有許多，為兒女付出一切，從不求回報(bào)。再或許，每一個(gè)母親都是這樣。
我現(xiàn)在才明白這些道理，應(yīng)該還不晚。但是，一件事，在我心底烙上了個(gè)深深的印，永遠(yuǎn)不能抹去，也就是這件事，讓我明白了什么叫。
那一天，我拿起聽(tīng)筒，跟媽媽聊著在學(xué)校里的趣事。突然，媽媽問(wèn)我，飯卡里還有多少錢，我說(shuō)：只有三十了，怎么可能只有三十，上星期不還給你三百嗎？怎么只剩三十了？媽媽開(kāi)始追問(wèn)起來(lái)。我不知道，在聽(tīng)筒這邊我抽噎著。怎么可能不知道？媽媽憤怒地說(shuō)。我真的不知道。我似一朵被冤枉的小花垂著頭，嘆著氣。好好好你不知道媽媽好像氣得連話都說(shuō)不清了。
那奶奶有沒(méi)有給你錢充飯卡？媽媽氣呼呼地說(shuō)。沒(méi)沒(méi)有。我隱瞞了事實(shí)，但其實(shí)只是想讓媽媽省點(diǎn)心不再為我操心了。我的謊言似乎并沒(méi)有得到媽媽的許可，媽媽繼續(xù)追問(wèn)。奶奶到底有沒(méi)有給你錢？沒(méi)有，我心虛著地回答。
媽媽連續(xù)問(wèn)了三遍，好像希望從我的話語(yǔ)里透露出隱隱的`否定。但是，結(jié)果并沒(méi)有像媽媽那樣，我還是堅(jiān)持自己的想法——讓媽媽少操點(diǎn)心。到底有沒(méi)有！媽媽大聲喊了起來(lái)，而我好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但是，那個(gè)住在我心里的魔鬼指使著我，不要，不要承認(rèn)。我好像受到了牽引，小聲地說(shuō)：沒(méi)沒(méi)有.��！聽(tīng)筒那邊傳來(lái)一陣撕心裂肺的尖叫，接著便是媽媽喘氣的聲音，我知道，媽媽被我氣病了。聽(tīng)筒內(nèi)傳來(lái)不盡如人意的嘟嘟嘟的聲音，好像在嘲笑我這個(gè)不孝女。我哭了，坐在冰冷的地板上，哭了
下午，是我人生中第一個(gè)初中期中考，可是，我根本沒(méi)有心思考試，來(lái)面對(duì)這個(gè)莊嚴(yán)而又沉重的典禮。甚至，打算不考。但是，不論從道德還是榮譽(yù)上來(lái)講是嚴(yán)厲打擊的。
考試中，一句媽媽喘著粗氣的話一直響在我耳邊，媽媽無(wú)論是砸鍋賣鐵都會(huì)供你讀書！你怎么一點(diǎn)出息也沒(méi)有！我聽(tīng)著，淚流滿面，心里想反駁，可有沒(méi)有理由的被拒絕了，其實(shí)，心里想說(shuō)：不是的，不是的媽媽悶在心里，好久，好久
往往想起，我的心都會(huì)有一陣隱隱的痛。現(xiàn)在，我懂得了感謝，懂得了珍惜�，F(xiàn)在，我終于明白愛(ài)是什么意思了，愛(ài)是無(wú)私的付出，愛(ài)是真心的珍惜。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，真正地愛(ài)，真正地讓您省心，真正地努力！媽媽，您放心吧！從現(xiàn)在開(kāi)始真正地愛(ài)您！
初中的開(kāi)始作文 篇5
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在我們每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在操場(chǎng)上接受軍訓(xùn)的最后檢閱。
為期一周的軍訓(xùn)，不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束，然而它卻給予我們的甚多。起初的萬(wàn)般不適應(yīng)，宿舍的抱怨聲，直到臨走時(shí)真心的不舍。軍訓(xùn)基地——我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
那整齊有序的步伐，那昂首挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但它教會(huì)我的不只是那簡(jiǎn)單的稍息、立正的軍式訓(xùn)練，更多的它讓我接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
總覺(jué)得離別、相逢的日子就在昨天。是啊，軍訓(xùn)的第一天懵懂少年懷揣夢(mèng)想，從這里（虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）出發(fā)——再大的車廂，也盛不下母校、父母的囑托；再高的車速，也扯不斷父母的視線走向訓(xùn)練場(chǎng)前。老師，再一次叮囑，而我們懷揣夢(mèng)想，邁開(kāi)獨(dú)立生活的第一步。畢竟第一天不太適應(yīng)，但是即使晚上練到九點(diǎn)多，黑魆魆的夜路我們并不怕，因?yàn)槲覀冇幸蝗簶闼氐淖o(hù)花使者，始終堅(jiān)守在訓(xùn)練場(chǎng)上，與我們共擔(dān)風(fēng)雨。短短的七天時(shí)間，宿舍同學(xué)們的友情，讓我難以忘記。她做事干煉的女孩任咪，手受傷口立即幫我包扎；文靜的她叮囑我不要見(jiàn)水——王倩茹；還有晚上一直排隊(duì)，為宿舍同學(xué)買水的范云、馮睿萱；訓(xùn)練結(jié)束的漆黑路上，手牽手的王沐童；更有主動(dòng)倒垃圾的'李玉蓉、李晚。訓(xùn)練是苦的，但因?yàn)橛心銈儯倳?huì)是甜美的回憶……
我們雷厲風(fēng)行，不乏幽默的教官馬晨宇，將她們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是鋼鐵般的意志，什么是軍人的風(fēng)范。軍訓(xùn)教會(huì)我團(tuán)結(jié)的力量，那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾�，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在�?xùn)練的過(guò)程中，集體的榮譽(yù)，讓我們把它演繹的淋漓盡致，筑起一座不倒的城墻。
同學(xué)們高昂的士氣、整齊的隊(duì)列、嬌健的步伐、洪亮的口號(hào)、挺拔的軍姿搏得陣陣掌聲。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛沛流離，怎能交匯于浩瀚大海。訓(xùn)練是苦的，成果是甜的。也許，這短暫的六天是微不足道的，然而，它留給我的印象卻是無(wú)比的深刻。師生情、同學(xué)情、教官情等都是我人生中的一次經(jīng)歷，一筆財(cái)富……
在那兒，六天的訓(xùn)練過(guò)后，我們曬黑了，但是卻更壯健了。也許離家前我們都是家人的掌上明珠，傷不得、碰不得。但是，六天的軍營(yíng)生活結(jié)束以后，我們少了一份嬌氣，多了一份擔(dān)當(dāng)！軍訓(xùn)的目的不是為了匯演，而是希望我們把〃政治合格，素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明〃的軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人品質(zhì)，引入到我們生活中去，多一份國(guó)防意識(shí)。
軍訓(xùn)，結(jié)束了。初三的生活開(kāi)始了，我要走出他人精心編制的巢穴，勇敢的站出來(lái)，同風(fēng)雨挑戰(zhàn)！
以一首歌曲結(jié)束——聽(tīng)，新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方，國(guó)要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……
初中的開(kāi)始作文 篇6
20xx年9月4日星期六
“新學(xué)期、新氣象、新面貌”在我們九《9》班一一地涌現(xiàn)出來(lái)了。在新學(xué)期里，我們換了新老師、換了新的班主任，同學(xué)們的面貌也隨著煥然一新。
以前的我們班是一個(gè)非常散慢的班級(jí)。曠課的人一大半、遲到的人不計(jì)其數(shù)。上了一年的學(xué)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次老師在點(diǎn)名冊(cè)里寫個(gè)“齊”字，亂扔垃圾的`同學(xué)也有很多，吃完就亂扔，不講究個(gè)人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個(gè)整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒(méi)有幾個(gè)人做，很多的同學(xué)像木頭似的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
可是現(xiàn)在不一樣了，換了新的班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒(méi)有了。地面也干凈了，早操也開(kāi)始做起來(lái)了，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒(méi)上課就開(kāi)始讀書了……
這一切、一切的變化都是我們班在新學(xué)期里的進(jìn)步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會(huì)早早地來(lái)到教室里指導(dǎo)我們，勞動(dòng)時(shí)，她也以身作則、與我們同甘共苦。
我堅(jiān)信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)變得越來(lái)越好。
初中的開(kāi)始作文 篇7
所有老師說(shuō)：“初中是一個(gè)新的開(kāi)始，一切都為0了。”我也應(yīng)該把一切的驕傲為“0”了也應(yīng)該把過(guò)去不好的事為“0”了。這就像一場(chǎng)夢(mèng)。而小學(xué)就是夢(mèng)，初中就是剛剛醒來(lái)的我們。
以前我們還小，成績(jī)對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)不太于重要。但是我們大了，為了夢(mèng)想飛翔。該正確面對(duì)自己，看到自己的不足，來(lái)加以該正，不能在像小學(xué)那樣馬馬虎虎，不關(guān)心成績(jī)。
如果你的小學(xué)很差，就把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)好了，什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。如果你的小學(xué)很好，把這一切為0不要在沉浸在過(guò)去的事中，開(kāi)始新的旅程。
我現(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)。我已經(jīng)“醒來(lái)”了不“夢(mèng)”中了但是我記得我的夢(mèng)想;為了考上哈弗而努力，我記得爸爸對(duì)我的每一個(gè)教誨，和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來(lái)這句話“到了初中不在想小學(xué)，要記得爸爸叫我做的每一件事，但這每一件事一定要做好�！�
寫作文也是如此，不是為了個(gè)數(shù)而寫作文，是為了抒發(fā)自己的感情和想法而寫作文，我相信一個(gè)人成績(jī)?cè)诤�，他是為寫作文而寫作文，他寫得作文不�?huì)有屬于這片作文的靈魂，一個(gè)人寫的'在差，但他不是為寫作文而寫作文就算他寫的在差，這片作文也有屬于他的靈魂。
好了初中新的開(kāi)始就當(dāng)一切為0好了再多說(shuō)也是沒(méi)用的。
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