精選告別初中的作文集錦8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的告別初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

告別初中的作文 篇1

　　記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的'殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

　　最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住�！�，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

　　告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開始。

告別初中的作文 篇2

　　童年，每一個(gè)人都擁有過(guò)童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，屬于我的一個(gè)夢(mèng)。

　　童年，多么美麗的.兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。

　　童年，沒個(gè)人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過(guò)的，一部分是在外婆家過(guò)的，還有一部分是在快樂(lè)中度過(guò)的�？偟膩�(lái)說(shuō)我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

　　告別，多么傷感的兩個(gè)字，也許是從小就換過(guò)不少地方生活，賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對(duì)告別的理解為：傷感、再見還有可能在永別。

　　告別，這兩個(gè)字從小我就討厭，因?yàn)樗�總�?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞，變成一大片的孤單。

　　告別，是悲傷的，因?yàn)樗�總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。

　　告別童年，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)樵谝荒昵�，我就與童年說(shuō)了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見，而是永遠(yuǎn)不見。

　　初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說(shuō)再見，也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長(zhǎng)大了。

　　也許，隨著時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別，因?yàn)榻窈笪疫�要告別青春、青年老年甚至生命。

　　童年，我的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，我們應(yīng)該說(shuō)聲再見了……

告別初中的作文 篇3

　　沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張?jiān)嚲�，或是一篇作文，打開一看，到處都是錯(cuò)別字，到處都是小叉，到處都是修改符號(hào)，這日子“沒法兒過(guò)”。

　　自從新的學(xué)期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來(lái)維持我們的功課，無(wú)論是上課，還是下課，總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì)兒把本子粘破，一會(huì)兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過(guò)日子，那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì)兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會(huì)用叉叉，一會(huì)兒用修改符號(hào)，一會(huì)兒又用交換符號(hào)，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評(píng)才怪呢！

　　有一天，班主任終于忍無(wú)可忍了，把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級(jí)即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的'日子，無(wú)論是我的作文本，作業(yè)本錯(cuò)別字少了，干凈了。我的好習(xí)慣多了。

　　膠帶雖然能幫我們隱掉錯(cuò)字或者錯(cuò)詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說(shuō)：“讓膠帶滾蛋吧！”

告別初中的作文 篇4

　　花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風(fēng)襲來(lái)，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。

　　時(shí)光老人將時(shí)光機(jī)倒逝，那是一個(gè)陽(yáng)光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說(shuō)不出的愜意之感。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地透過(guò)玻璃窗射入房?jī)?nèi)，如水般充釋著整個(gè)房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽(yáng)光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來(lái)。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋了回來(lái)，我不禁恨恨地說(shuō)：“壞了我的興致，看我怎樣懲罰你�！闭f(shuō)著，我猛地拉上窗簾，但陽(yáng)光仍是溜了些許進(jìn)來(lái)，沒辦法，只好隨她去。

　　窗外，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹隙，構(gòu)成一個(gè)個(gè)小小的光斑，在道路上舞動(dòng)著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內(nèi)心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時(shí)候與這世界告別了，但此刻，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自我的那一份完美，我的心中唯有一絲痛惜而無(wú)奈，畢竟生物界的.生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長(zhǎng)，沒過(guò)幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機(jī)，我的表情瞬時(shí)凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責(zé)備著大自然，責(zé)備著秋天，責(zé)備著眼前的那盆花，為什么完美總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動(dòng)人情景，我霎時(shí)明白，那動(dòng)人的綻放是用那無(wú)盡的黑暗換來(lái)的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的選取了告別，只為能夠在人間綻放出自我的完美，我的淚奪眶而出，流進(jìn)嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。

　　誠(chéng)然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責(zé)，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個(gè)春天，整個(gè)世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我最后明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。

　　時(shí)過(guò)境遷，如今的我，應(yīng)對(duì)那刺眼的陽(yáng)光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。

告別初中的作文 篇5

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，又是一輪弧殘?jiān)拢�又是一杯將進(jìn)酒，又是一次別離愁！

　　――題記

　　即使同樣的告別，同樣的悲愁，同樣的思念，卻是那么得不同……

　　告別是孤單。告別，就知道這一天會(huì)到來(lái)。必定會(huì)踏入更高的學(xué)府，必定意味著獨(dú)自生活，必定意味著要飛出父母愛的雙翼，即使前路是漆黑如夜的迷宮，會(huì)把羽翼撞得分崩離析，血肉模糊，卻始終不能挽回這告別。是孤單，是寂寞，是無(wú)親情的寒冷，“冰凍三尺非一日之寒”，恐怕不及我一念的凄冷！

　　告別是心碎。告別，就知道這一天會(huì)到來(lái)。異隔兩地的戀情終會(huì)破滅，海誓山盟最終只會(huì)被陌生而沖得淡了味，最終只剩下空虛的夢(mèng)，迷醉的幻。在夢(mèng)的輕波里依洄，不想面對(duì)，因?yàn)橹挥袩o(wú)言的憂衷與莫名的悲愁，不要與我說(shuō)，我什么都明白，為什么，你的心如寂寞的城，窗扉緊掩，讓我如何捉摸，卻終將變成了殘破不堪的'棋局，只能是敗，只會(huì)是告別。或許我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客！

　　告別是不舍。告別，就知道這一天會(huì)到來(lái)。父親總有一天要和最愛的女兒，孩子們所分別，她已不再是那個(gè)天真可愛的那個(gè)孩子，變成了一心向外的窈窕淑女，如何擁有？遲早她的男友會(huì)騎著駿馬來(lái)將她吻醒，昔日的童話之門砰然一關(guān)，再也回不去了。只希望這些個(gè)假想敵，多吃些閉門羹吧，晚點(diǎn)出現(xiàn)，作為一棵含辛茹苦結(jié)果的老樹，路上的行人哪有那么容易摘到果！更可恨的便是果子自己掉到行人的手中！哎，不敢想到孤獨(dú)一人地看似以往一起歡樂(lè)的照片，不想就這樣失去！

　　告別，雖然這么多不同，但怎么說(shuō)，也起碼不是件歡暢的事……

告別初中的作文 篇6

　　坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……

　　不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。

　　我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的`滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。

　　自古以來(lái)，有多少人望著這輪明月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失��？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

　　我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

　　我打開窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。

　　月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。

　　“君不見，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”

　　我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！

告別初中的作文 篇7

　　童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。

　　記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個(gè)雪人化了，天真的`我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。

　　是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

　　一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見她就如同看見兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎?時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊!它不會(huì)回來(lái)了。

　　我小時(shí)候愛唱歌，也是因?yàn)榭鞓?lè)才唱歌，現(xiàn)在也愛唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺，有自己的特色�！眿寢尯苄牢康貙�(duì)我說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了。”啊，是啊，我長(zhǎng)大了。

　　告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

告別初中的作文 篇8

　　今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。

　　告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒有了童年的天真，也沒有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂(lè)，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的`開端，更是我們走向成熟的搖籃。

　　告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!

　　青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。

【告別初中的作文】相關(guān)文章：

初中作文：告別08-09

告別初中作文11-06

告別初中的作文11-08

告別懶惰初中作文11-14

關(guān)于告別初中作文11-09

告別母校的初中作文11-11

關(guān)于初中告別作文11-04

告別童年初中作文08-07

告別初中作文15篇11-06

告別初中的作文精選15篇11-08